2012年礼仪知识竞赛策划书

文明礼仪知识竞赛活动方案.doc 文明礼仪知识竞赛活动方案2012年9月第七届全国农运会将在我市隆重举办.为深入动员辖区广大干部群众积极参与“争做文明市民”活动,形成学礼仪、讲文明、树新风的浓厚氛围，以良好的社会风尚、一流的市民素质迎接全国农运会胜利召开,根据《xx市2012年精神文明建设工作要点》精神，结合我区实际，经研究决定举办xx区“迎农运”文明礼仪知识竞赛活动。

现制定如下方案。

一、指导思想以党的十七大和十七届六中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕工委经济工作会议提出的目标任务,结合“转方式、正风气、提效能”活动、“迎农运、讲文明、树新风"活动等，通过逐级开展公共文明礼仪知识学习教育培训和知识竞赛活动，全面提升我区广大干部群众文明素质、城市意识和社会文明程度，主动告别不文明陋习,自觉抵制不文明现象，充分展示我区良好的社会人文道德形象和激情创业的精神风貌，为实现国家级xx区建设“四个定位”,迎接第七届全国农运会和党的十八大胜利召开提供精神动力和文化支撑。

二、竞赛内容1、xx市文明办编印的《迎农运讲文明树新风文明礼仪知识简明读本》;2、文明交通行动计划及精神文明创建基本知识等；3、xx区2012年工委经济工作会议精神、《xx技术强产业》(见2月14xx日报A1版、xx晚报03版）有关内容.三、方法步骤(一)宣传发动(3月13日至3月20日）对全区“迎农运”文明礼仪知识竞赛活动进行动员部署，产业集聚区工业园、各街道、各部门要制定具体措施，完善组织机构, 采取多种形式，宣传活动意义，发动全员参与,营造浓厚氛围。

（二）学习培训（3月21日至5月20日)结合“转正提”活动和“工作创新论坛”年活动，各参赛单位要结合工作实际，围绕主题，落实人员、时间、经费等保障措施，组织丰富多采的文明礼仪知识培训，并全员参加区文明办组织的集中考试，考试成绩记录在册,作为文明个人评选的依据。

（三）竞赛展示（5月21日至5月31日)各参赛单位根据学习培训情况，选拔3名人员（男女搭配）组成本单位代表队参加全区竞赛。

礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书（一）由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。

（一）竞赛时间：**年4月24日（暂定）（二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定）（三）竞赛形式：（详见竞赛规则）1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。

2、答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。

六、活动准备：1）赛前宣传：4月14日-4月18日为竞赛宣传期。

宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。

（海报张贴地点为宣传栏）2）竞赛报名：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；活动结束后颁发证书及奖品。

十、经费预算：评委及获奖选手礼品：300元宣传费用：100元证书制作：20元打印：30元其他费用：50元合计：500元经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。

十一、注意事项：13请他们收到通知后与自己联系，谢谢！）山东农业大学水土学院团委星火青春创业兵团礼仪知识竞赛策划书（二）为了活跃校园学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学知识的积极性，构建我院良好的中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部决定开展第二届医药学、礼仪知识竞赛。

为使此次活动顺利开展，现将活动策划如下：一、主办单位广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会二、竞赛主题312、组队一般由教练（可不设）、领队（1人）、队员（6人）组成，每场队员必须有不同性别成员组成。

（领队可为该队队员，也可不为该队队员）；3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生；4、比赛出场队员为4人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必须在报名队员之内，比赛开始后不得换人或交换座位；5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。

七、报名要求各队须在拿到本文件后必须在规定时间内填好报名表并将报名表交到学生会办公室。

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。

活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。

活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。

活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。

活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。

活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。

- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。

2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。

- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。

3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。

- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。

4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。

- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。

5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。

- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。

活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。

2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。

3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。

4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。

5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。

活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。

礼仪知识竞赛策划书策划书：礼仪知识竞赛1. 活动概述：礼仪知识竞赛是一项旨在提高参与者社交礼仪意识和技能的比赛活动。

通过竞赛形式，加强对礼仪知识的学习和应用，增进团队合作和沟通能力，培养参与者的自信心和自我管理能力。

2. 活动目标：- 提高参与者对社交礼仪的了解和应用能力。

- 培养参与者的合作精神和团队意识。

- 增强参与者的自信心和自我管理能力。

- 促进参与者之间的交流与互动。

- 激发对礼仪知识学习的兴趣和动力。

3. 活动时间和地点：- 时间：活动预计为2小时，具体时间根据参与者的安排和场地的可行性进行安排。

- 地点：选择一个适合容纳参与者和观众的场地，如会议室、学校教室等。

4. 活动流程：活动分为以下几个环节：- 报名和分组：参与者提前报名并组成团队，每个团队由3-5人组成。

- 开场致辞：主持人介绍比赛规则和目标，鼓励参与者积极参与，提醒大家保持公平竞争和友好交流的原则。

- 知识测试：以实际场景和案例为基础，进行关于礼仪知识的测试题目，例如用餐礼仪、商务礼仪等。

- 竞赛环节：利用游戏、模拟情景等形式进行实际礼仪操作的竞赛，例如组队排队、跳绳礼仪等。

- 团队合作：参与者需要在一些团队合作的任务中展示协作能力和团队精神，例如搭建拼图、解密等。

- 颁奖和总结：根据得分情况，颁发冠亚季军和优秀团队奖，并由主持人简要总结活动的收获和感想。

5. 奖励：- 冠军：获得奖杯和奖金。

- 亚军：获得奖杯和奖品。

- 季军：获得奖杯和奖品。

- 优秀团队奖：获得奖品和鼓励。

6.活动宣传：- 制作宣传海报和宣传手册，介绍活动内容和目的，通过社交媒体、学校通讯等渠道进行宣传。

- 向目标受众发送邀请函或邮件，邀请他们参加活动。

- 在学校或社区广场张贴宣传海报，吸引更多参与者。

7.资源准备：- 场地：准备适合举办比赛的场地，确保能容纳参与者和观众。

- 礼仪知识题库和测试题目：准备多个与礼仪知识相关的问题和实际场景案例。

- 奖品和奖杯：购买或定制奖杯和奖品，以奖励优胜者和参与者。

文明礼仪知识竞赛实施方案为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于5月28日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。

具体安排如下：一、指导思想贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育内容，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

二、活动目的进一步加强青少年思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。

将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

三、领导小组组长：刘永兴副组长：李海波成员：王丽华高天奎邢立卢绍兴四、活动安排第一：宣传发动。

我校将充分利用会议和广播、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

第二：组织实施。

我校将根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

第三：总结评比。

我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖8名。

第四：巩固推广。

继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明中学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

附：1、竞赛时间： 2012年5月28日下午第四节2、竞赛地点：学校会议室3、竞赛人数：每班10名4、报名时间：截止5月25日5、报名单位：副校长室太山镇第二中学校2012年3月文明礼仪知识竞赛实施方案太山镇第二中学校2012年3月。

师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛活动策划书为了创建文明校园,使文明的风尚深入人心,以更好的营造良好的学习风气,展现当代大学生风采,我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”,倡导学生要知礼、讲礼、守礼,外塑形象,内强素质,全面提高综合素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。

一、主办部门:师范教育系团总支学生会文娱部、女生部协助部门:师范教育系团总支学生会各部门二、活动名称:师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛三、参赛对象:师范教育系11级、12级在校生。

(通过班级选拔代表参加本次大赛,每个班限定人数为1至5人四、活动时间:2012年11月份五、活动地点:教学楼(具体待定初赛:C栋小教室(3间复赛:多媒体大教室决赛:多媒体大教室六、前期宣传工作:(须宣传部协助制作(1横幅宣传:在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅;(2海报宣传:在校食堂外宣传栏内张贴海报;(3展板宣传:在一食堂门口拐弯处放置展板七、活动程序:准备阶段:2012年11月7日通知各班文娱委员开会,于2012年11 月九日上报各班名单。

第一阶段初赛阶段1、初赛内容:笔试(60分钟关于文明礼仪的知识内容,以选择、判断、简答题为主2、初赛时间:2012年11月11日 20:00-21:003、监考人员:师范教育系学生干部,每间教室二个监考人员4、出题人员:师范教育系团总支学生会主席团5、审题人员:由监考人员负责审题批改6、注意事项:选手必须提前10分钟进场,监考人员必须提前15分钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格7、评分标准:以卷面成绩评比出前20名第二阶段复赛阶段1、由各位选手自由组团,每个团队4人,做出四格漫画,选出其中三幅优秀的四格漫画作为决赛所属团队的选手加分项。

2、自我介绍(需制作简单PPT加生活照片及现场问答。

3、复赛时间:2012年11月18日 19:30-21:304、评审人员:师范教育系团总支学生会主席团以及学生干部5、评分标准:语言风度:30分临场反应:30分整体意识:30分综合印象:10分前10名选手进入决赛5、复赛流程:a、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;b、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;c、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向评委说明评分标准;d、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则(5分钟;e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委(2分钟;f、19:40开始比赛,每选手参赛时间为6分钟以内;第三阶段决赛阶段1、决赛内容:a、自我介绍(需融入艺术表演,时间不超过3分钟b、以小组形式进行情景演绎,演绎内容为之前选出的三幅四格漫画,(小组在赛前自由组合,时间为3-5分钟,每小组人数为2至3人c、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示,选手以抢答的形式挑出错误之处(每一组演示时间为1分钟,挑错时间不超过2分钟,选手挑出错误后说出正确的做法并由老师进行讲解,选手正确指出错误得1分,说出正确做法再得1分,选手回答错误不扣分2、决赛时间:2012年11月25日 19:30-21:303、评审老师:待定4、评分标准:a、着装自然健康,有利于文明礼仪风范的展示(10 分b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中(20分c、表演内容符合道德文明规范,符合涉外礼仪要求(10分d、表演内容新颖有创意,表演技巧形象生动,运用自如(20分e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份,普通话标准(20分f、综合印象(20分5、奖项设置:一等奖一名(奖状+20元台灯二等奖两名(奖状+15元杯子三等奖三名(奖状+10元化妆包优秀奖四名(奖状+7元精美笔记本6、决赛流程:1、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;2、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;3、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向评委说明评分标准;4、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委;6、19:40开始比赛;7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现9、公布比赛结果，选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照留影； 10、主持人结束语； 11、比赛结束，清理现场。

礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。

为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。

二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。

2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。

3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。

4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。

四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。

组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。

2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。

工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。

3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。

组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。

4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。

评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。

5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。

评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。

6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。

个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。

团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。

评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书「篇一」礼仪知识策划书范文一：活动目的为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的`培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。

二：活动名称社交礼仪知识竞赛三：活动地点初赛：普通中教室决赛：阶梯教室四：活动时间（1）报名时间：20xx年十月中旬（2）比赛时间：20xx年十月中下旬五：活动对象山东中医药大学长清校区全体在校学生六：活动流程（一）前期准备（1）提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请。

（2）前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责。

（3）决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。

（二）活动安排（1）现场报名：在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。

（2）正式比赛：初赛：报名结束后提供三天缓冲期（方便选手准备），三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。

决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。

决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。

决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。

（3）比赛安排：初赛阶段：1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。

2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。

决赛阶段：1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责。

2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况。

3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程。

4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排。

礼仪常识竞赛策划一.活动主题不学礼，无以立二．活动背景华夏五千年，素有“文明古国，礼仪之邦”之称。

礼仪作为中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

孔子云：不学礼，无以立。

一个文化程度高却缺乏礼仪的人是难以在社会立足的，因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

现代社会对人才各方面素质要求越来越高，德智体美劳样样不少。

如今我们大学生学富五车、个性十足，对待人待物的日常礼仪却是一带而过。

为了进一步提高大学生的综合素质，更好的适应社会的发展，满足社会的需求，我们需要通过一些活动来提醒大家礼仪的重要性。

三．活动对象管理学院10级高职同学四．主办部门：学生会秘书部协办部门：团委秘书部五．活动时间2012年3月8日~22日六．活动地点主楼教室具体待定七．活动准备1. 召开部门会议确定活动主题及形式2. 针对各专业课表及考试安排选定活动时间3. 搜集日常礼仪条款4. 将资料整理分类并编制竞赛题5. 邀请宣传部为此次活动做前期宣传6. 召集各班班委分配活动任务7. 预借教室、邀请嘉宾、制作邀请函8. 准备音乐《梁祝》八．活动流程1. 初期：3月初将礼仪资料整理为五部分——职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪、校园礼仪、仪表礼仪。

每份资料打印两份，每班一份，具体分配由各班班委抽签决定。

2. 中期：3月8日~20日各班班委可以以任意形式向同学们宣传礼仪重要性，力求全班能熟记活动资料上的各项礼仪条款。

为减轻各班组织人员的工作量，此次活动不要求上交策划和总结，只需要在本班活动结束后如实填写活动记录表（具体内容同学生会活动记录表）。

3月21日12：:00前将记录表电子档交与秘书部负责人。

3. 后期：3月22日18:30~20：30依据分配到各班的资料以及日常生活积累开展竞赛，强化同学们的礼仪意识，同时邀请在职人员分享职场经验。

九．与赛人员选手：每班推选两名同学为代表负责答案，建议班委与其余同学配合参赛评委：各班班长指定一名同学+到场嘉宾十．奖项设置冠军电影票两张+奖状一张亚军实用书籍两本+奖状一张季军耳机两幅+奖状一张优秀奖畅销杂志两份+奖状一张注：奖品发给个人（参赛选手），奖状发给各班十一.评审依据根据各班现场表现及赛前准备状况，由评委投票产生各奖项得主。

礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。

为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。

二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。

3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。

三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。

（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。

2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。

3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。

（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。

（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。

2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。

3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。

4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。

（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。

情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。

才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。