第12章完善创业决策(张玉利,创业管理,第四版).pptx

《创新创业管理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：本课程是经济和管理类专业的专业选修课程之一。

本课程主要包括创业机会、创业情境、商业模式、创新理论等主要内容，关注创业过程向创业认知的深化以及创新与创业知识的结合。

本课程突出理论与案例结合、经典理论与最新学术成果结合，通过课堂讲解和案例教学。

本课程将使学生全面掌握经典和前沿的创新与创业理论、方法，并运用于实践当中。

旨在让学生在从工业社会向信息社会转型以及全球创业热潮的背景下关注并了解创业思维和行动，塑造和强化创新创业精神，提升社会责任感和可持续发展观。

（二）课程目标：课程目标1：了解创新创业思维和行动，理解创业行动的内在规律及创新创业活动本身的独特性1.1了解创新创业活动的定义，掌握其基本原理和内容1.2 区分创新创业思维与其它管理思维的相似点和区别之处，了解创新创业活动的独特性课程目标2：通过课程教学与实践，提升学生在国际化背景下创新创业的知识运用能力2.1 塑造和强化学生的创新创业精神2.2 培养学生创业的社会责任和可持续发展价值观课程目标3：通过思考训练，培养学生的领导力技能3.1 通过讨论、演讲和书面分析，加强学生的沟通能力3.2 通过小组实践与案例分析，强化学生的团队合作精神（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章创业、创业情境与创业思维1.教学目标：（1）了解创业活动的普遍性与特殊性；（2）认识创业与创新之间的关系；（3）学习创业认识的中的个体观、过程观、认知观；（4）提升创业情境中的创新能力。

2.教学重难点：(1) 创业与创新的区别；（2）效果逻辑和因果逻辑的区别；（3）技术创新与科学创新的区别。

3.教学内容：（1）创业活动及其本质；（2）创业认识的演进(个体观、过程观、认知观)；（3）创业的类型；（4）创业逻辑与创业思维；（5）创业情境中的创新活动。

徐老师：各位老师各位同学，今天我们在吉林大学迎接南开大学国际商学院副院长博士生导师，张玉利教授。

我代表吉林大学中国国有经济研究中心，吉林大学经济学院的全体师生对张玉利老师在百忙之中不远千里来到吉林大学作学术报告表示热烈的欢迎和衷心的感谢！张玉利老师兼职比较多，有全国MBA入学考试命题组的专家、天津市管理学会理事、Motorola大学兼职教师、天津市学科评定组成员。

张玉利老师近年来围绕创业管理、中小企业的企业成长、企业管理、管理教育等研究领域开展研究。

组织过国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金等课题六项，发表学术论文80余篇，出版教材与学术专著六部，组织召开了首届创业学暨企业家精神教育研讨会、中国企业成长研讨会，为Motorola公司、天津顶新集团、三星集团、联想创业公司、珠海华丰集团等众多企业开展过管理培训。

从张老师的学术研究、兼职和管理咨询方面我们可以了解到张老师是全国著名的管理学家和咨询专家。

张老师在教学和科研中获得过多次奖励：天津市五四奖章、宝钢教育基金优秀教师奖、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖等多项奖励。

今天张老师所作的名家讲座的题目是\"问题与科学以创业研究为例\"张老师的讲座将为我们进一步了解和掌握如何从现实中识别、发现和挖掘科学问题、开展研究提供一个难得的学习机会。

相信张老师的讲座对于吉林大学在座的师生必将受益匪浅，最后让我们再一次对张老师不辞劳苦来到吉林大学为我们作学术报告表示衷心的感谢。

下面我们热烈欢迎张老师为我们作学术报告。

张老师：谢谢徐主任，今天我来到到这里感觉底气不足，因为徐教授是研究国有企业改革的名家，我自己认为管理这个学科的基础科学有两个非常基础，一个是经济学，一个是行为科学。

所以我们应该自己不断的补课。

但我毕竟不是搞经济学研究的，所以说底气不足不是谦虚是客观事实。

今天有这样的机会和吉林大学的老师和同学们一起交流是我的一种荣幸。

张玉利创业管理讲座张玉利是一位具有丰富经验的管理专家，他在股票交易、房地产开发、矿业和教育等领域都有着很高的声誉。

他曾经创建过多家公司，并成功地进行了上市和并购。

在2019年3月9日，张玉利在上海举办了一场创业管理讲座，吸引了许多想要创业的人前来听讲。

首先，张玉利从自己的创业历程分享了许多经验。

在他创业前，他曾经在知名企业工作，积累了很多经验。

但是在创业的过程中，他发现自己必须面对更多的问题和挑战。

他告诫大家创业不仅仅是一份工作，更是一种生活方式。

创业者们必须具备耐心、勇气、信心和坚持不懈的精神。

同时，张玉利也提到了创业失败的风险，他不推崇把全部身家投入到一项项目中，而是建议寻找合作伙伴、分散风险，以及不断学习、反思和调整自己的策略。

其次，张玉利还分享了他的管理理念。

他认为，管理的核心是人才，只有能够吸引、培养和激励优秀的人才，才能够建立一支强有力的团队。

同时，管理者还需要具备责任心、领导力和决策能力。

在团队建设方面，张玉利强调了团队的多元化和包容性，认为一个成功的团队需要来自不同背景、经验和专业领域的人才，并能够合理分配工作和资源，给予每个人发挥的机会。

最后，张玉利分享了他对未来趋势的看法。

他认为，在信息技术和人工智能的快速发展下，未来的企业需要具备更高水平的数字化能力和创新能力。

同时，他也提到了关注社会责任和环境保护的趋势。

他鼓励创业者们在经营企业的同时，也要考虑到社会的需求和环境的影响，并承担起应有的责任。

总之，张玉利创业管理讲座为广大创业者提供了很多实用的建议和启示。

他的经验和思考不仅适用于创业者，也为管理者和企业家们提供了宝贵的参考。

对于那些想要成功创业的人来说，他的话语无疑是一份宝贵的礼物。

第12章完善创业决策第一部分本章概要1.1重点概念1.创业决策：是对高度动态复杂条件下创业过程中基于动态行为的评价、判断和选择的决策过程。

2.创业直觉决策：创业警觉认知通过与文化、产业、具体情境、技术等领域能力互动识别机会、创造新价值的动态决策过程。

3.自然决策理论：自然决策理论最早源于对棋艺大师的观察。

棋艺专家通过感知技能识别大量复杂的、先前便储存在记忆中的模式，不必逐一衡量变数便能根据直觉判断出手好棋。

强调专家在直觉判断方面的卓越之处。

4.启发式偏见理论：强调创业直觉判断的错误或不足，认为统计模型优于专家的直觉判断。

5.因果逻辑（Causation）：特点就是以目标为导向，以预测为基础，其基本思路在于未来可以预测、目标可以预定。

6.效果逻辑（Effectuation）：是指创业者在不确定情形下识别多种可能的潜在市场，不在意预测信息，投资他们可承担损失范围内的资源，并以与外部资源持有者互动过程中建立利益共同体的方式整合更多稀缺资源，充分利用突发事件来创造可能结果的一种思维方式。

7.即兴而作（Improvisation）：可用来描述想法的形成和执行几乎同时完成的创业决策，可用来解释创业者在发现机会以后，既不制定商业计划也不进行直觉推断，而是随即决定迅速开发机会的情形，是一种特殊的创业决策方式。

8. 启发式决策：创业者不可能等到系统分析不确定事件以后再进行决策，而常常是采用探试方式来快速决策和完善决策。

9. 创业者认知风格：基于创业情境的模糊性、动态性、复杂性和不确定性，创业者常被视为具有较强的直觉型认知风格，会基于自身所储备的经验，采取启发推理与类比推理方式进行决策。

10. 创业学习：是指创业者在创业过程中将个人的经验、信息、知识转化为创业所需的专门技能从而提高创业效果的学习过程。

11. 创业生态系统：是创业决策所依存的一种客观环境状态，由于决策制定者（创业者）和决策载体（创业活动）的独特性，而具有不同于一般商业生态系统的内涵。