幼儿园教育教案设计24节气

幼儿园二十四节气教案幼儿园二十四节气教案1活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;3、教学课件PTT准备。

活动过程一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结：这是我们腊八节时吃的'腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出：勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

幼儿园二十四节气教案2活动目的：1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

幼儿园二十四节气教案
标题：幼儿园二十四节气教案
一、课程目标：
1. 让孩子们了解中国传统的二十四节气，感受四季的变化。

2. 通过观察和实践活动，提高孩子们的观察力和动手能力。

3. 培养孩子们热爱自然、尊重传统的情感。

二、教学内容：
1. 春季篇
(1) 立春：介绍立春的意义，让孩子们画出春天的景象。

(2) 雨水：讲述雨水的由来，做“滴水成珠”的实验。

(3) 惊蛰：解释惊蛰的意思，教孩子们认识昆虫。

2. 夏季篇
(1) 立夏：讲解立夏的习俗，组织“立夏蛋”绘画活动。

(2) 小满：讨论小满的含义，带孩子们去田野里看麦穗。

(3) 芒种：理解芒种的概念，一起种植豆芽。

3. 秋季篇
(1) 立秋：学习立秋的知识，制作秋叶标本。

(2) 白露：解释白露的现象，观察露水。

(3) 秋分：介绍秋分的习俗，绘制秋天的图画。

4. 冬季篇
(1) 立冬：了解立冬的含义，制作冬季主题的手工。

(2) 大雪：解释大雪的原因，堆雪人比赛。

(3) 冬至：介绍冬至的习俗，品尝饺子。

三、教学方法：
采用故事讲述、实物展示、实地观察、动手实践等多元化的教学方式，让孩子们在愉快的氛围中学习和体验。

四、教学评估：
通过观察孩子们在课堂上的表现，以及他们对二十四节气的理解和记忆程度，进行教学效果的评估。

五、教学建议：
1. 教学过程中要注重引导孩子们思考，激发他们的探索精神。

2. 在活动中，要确保孩子们的安全，做好安全防护措施。

3. 家长也可以参与进来，共同教育孩子，增强亲子关系。

幼儿园二十四节气教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园二十四节气教案6篇教师可以参考研究和最佳实践来改进教案的适切性，教案可以根据学生的进展进行调整，以确保他们的学习需求得到满足，本店铺今天就为您带来了幼儿园二十四节气教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园教案24节气篇一：?二十四节气?教学设计?二十四节气?教学设计——小学地方教材四年级?家乡?下册篇二：二十四节气教案二十四节气教案课时目标：掌握四季清楚，理解季节变化的意义。

熟记二十四节气歌；动手收集有关二十四节气的知识在小组交流，用抢答赛的形式在全班交流。

教学重点和难点：熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识。

课前准备：学生收集有关二十四节气的知识；教师制作一组幻灯片〔课件〕；将学生分成三组。

教学过程〔一〕导入〔2分钟〕同学们，每当上课铃声响，大家都知道应该回教室上课，而我们的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间，也不会迟到，可古代的人们呢？难道他们不上班，不上学？没铃声和钟表，他们靠什么知道什么时候该做什么事？你知道吗？〔请同学来答复〕对于古代没铃声，没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先，他们啊！为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气，大局部地区四季变化明显，节气就是表示季节更换的时间点，日历上写的几时几分交节就是这个意思。

一年中共有二十四个这样的节气，大家想认识这些节气、了解这些节气吗？由于节气比拟多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。

这节课我们就一起来学习这首?二十四节气歌?。

〔二〕二十四节气的来历二十四节气起源于黄河流域。

远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。

以后不断地改良与完善，到汉年间，二十四节气已完全确立。

公元前104年，由邓平等制定的?太初历?，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。

太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气〞。

每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。

其中，每月第一个节气为“节气〞，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；每月的第二个节气为“中气〞，即：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。

24节气的教案优质6篇一份精心设计的教案能够激发学生的兴趣，使课堂更加生动有趣，优秀教案的详细设计能够帮助教师在课堂上更好地掌控教学进度和节奏，以下是本店铺精心为您推荐的24节气的教案优质6篇，供大家参考。

24节气的教案篇1一、活动目标1、了解简单的大雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

2、理解大雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

3、知道冬季如何防寒，保护自己。

二、活动准备1、ppt故事《二十四节气图画故事|第二十节大雪》或图片+老师讲故事的形式。

2、儿歌大雪到，大雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分三、活动过程1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解大雪的节气特点。

（1）大雪的天气是怎样的？（2）大地、树木都有些怎样的风景？（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？小结：在二十四节气中，大雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是小雪节气的原本之意。

小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，大雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

四、活动延伸24节气的教案篇2一、活动目标1、了解大雪节气后，南北方气候的变化。

2、了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。

3、知道冬季树木保温的方法。

4、体验串山楂，提高动手能力。

二、活动准备1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）山楂、木签。

2、谚语：节到大雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；大雪雪满天，来年必丰年等。

三、活动过程1、通过图片简单了解大雪节气时各地的习俗。

幼儿园中班教案《二十四节气》一、活动目标1. 了解二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，对幼儿进行传统文化的启蒙教育。

2. 认识并了解春分、清明、谷雨等六个节气，能简单描述节气的特点。

3. 感受自然界变化与节气的关系，激发幼儿对自然现象的好奇心。

二、活动准备1. 多媒体课件，包含二十四节气歌、节气特点介绍等内容。

2. 实物道具，如小茶壶、茶杯代表春雨；柳枝、风筝代表春风。

3. 分组讨论板、马克笔等绘画工具。

三、活动过程1. 导入新课·播放二十四节气歌，引导幼儿跟唱，感受节奏感。

·提问：“你们知道这首歌唱的是什么吗？”引导幼儿初步感知节气的概念。

2. 新课讲解·利用多媒体展示六个节气的图片和简介，如春分、清明、谷雨等。

·讲解每个节气的特点，如春分：昼夜平分；清明：天气晴朗，扫墓祭祖；谷雨：春雨滋润，百谷生长。

3. 互动探究·分组讨论：每组选择一个节气，讨论这个节气的特点和习俗。

·小组展示：每组轮流上台，用绘画的方式表现所选节气的特点。

4. 情感升华·教师总结：二十四节气是中华民族的智慧结晶，它指导着我们的农耕和生活。

·提问：“我们为什么要了解二十四节气？”引导幼儿体会节气与自然、生活的紧密联系。

四、活动延伸1. 鼓励幼儿在日常生活中观察天气变化，记录自己感受到的节气特征。

2. 组织幼儿进行有关节气的亲子活动，如踏青、放风筝等，感受春天的气息。

五、评价与反馈1. 通过幼儿的回答和绘画作品，评价幼儿对节气的理解和表现能力。

2. 在活动结束后，与家长沟通，了解幼儿在家中对节气的学习和兴趣表现，共同促进幼儿的成长。

24节气的教案最新5篇一份精心设计的教案能够激发学生的兴趣，使课堂更加生动有趣，教师若希望提升自己的教学能力，应从教案的写作开始下功夫，以下是本店铺精心为您推荐的24节气的教案最新5篇，供大家参考。

24节气的教案篇1一、教学目标:了解与春分有关的习俗，感受春分带给我们的文化情趣。

教学重点通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。

教学难点引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。

教学手段1.教师准备:了解各地有关春分习俗。

有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。

2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

教学设计:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影响。

惊蛰简介:(课件、春分的图片)二、教师介绍春分的由来春分，古时又称为日中、日夜分，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。

中国古代将春分分为三候：一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。

便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。

古代黄河流域与之相应的物候现象为玄鸟至，雷乃发声，始电春分节气习俗：吃春菜岭南风俗昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做春分吃春菜。

春菜是一种野苋菜，乡人称之为春碧蒿。

逢春分那天，全村人都去采摘春菜。

在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。

采回的春菜一般家里与鱼片滚汤，名曰春汤。

有顺口溜道：春汤灌脏，洗涤肝肠。

阖家老少，平安健康。

一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。

春分节气习俗：送春牛春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。

其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰春牛图。

小班24节气教案优秀5篇只有依据实际的教学进度所写的教案才能确保教学内容与学生的学习进程相匹配，一个系统的教案可以帮助我们有条不紊地进行教学，下面是网作者为您分享的小班24节气教案优秀5篇，感谢您的参阅。

小班24节气教案篇1活动目标：1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：1、在教室里布置好“雪花挂饰，2、废报纸折好若干。

3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。

活动过程：（一）激发幼儿对雪花的兴趣提问：（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。

（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。

小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作提问：（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）（三）幼儿听节奏快的音乐做动作提问：（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。

（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）（四）幼儿撕雪花提问：（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）（五）和小雪花做的游戏提问：（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。

小班24节气教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二十四节气幼儿园讲课教案【教案】二十四节气幼儿园讲课一、教学目标：1. 了解和掌握二十四节气的名称及其特点；2. 学习和体验与二十四节气相关的习俗和活动；3. 提高幼儿对季节变化的观察和感知能力；4. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

二、教学准备：1. 教案、PPT、图片、手势卡片等教具；2. 与二十四节气相关的物品或道具；3. 幼儿园的室内外教学环境调整。

三、教学过程：引入：（5分钟）1. 创设情境，用图片或实物引起兴趣，提问：“你们知道有多少个节气呢？”2. 学生回答后，引导了解二十四节气，并展示相关物品或道具，激发幼儿的好奇心。

探究：（20分钟）1. 以立春为例，通过引导问答的方式，向幼儿介绍立春的特点和习俗。

2. 制作手势卡片或展示PPT，帮助幼儿记忆二十四节气的名称和顺序。

3. 利用图片或模型展示不同节气的特点，引导幼儿观察、讨论以及对季节变化的感知。

拓展：（15分钟）1. 团队合作游戏：将幼儿分成小组，根据抽到的节气名称进行表演或描述，其他小组猜猜是哪个节气。

2. 制作季节装饰品：让幼儿用纸板、彩纸等材料制作与季节相关的装饰品，增强他们对季节变化的实际操作经验。

巩固：（15分钟）1. 幼儿创设情境，模拟不同的节气场景，来回答教师提出的问题。

2. 教师提问幼儿，帮助他们巩固对二十四节气的理解。

结束：（5分钟）1. 教师总结本次教学内容，并强调二十四节气的重要性。

2. 鼓励幼儿积极参与与二十四节气相关的活动和习俗，提高对季节变化的观察和感知能力。

四、教学反思：通过本次教学，幼儿对二十四节气的名称、特点和与之相关的习俗和活动有了基本了解。

他们通过小组活动、制作装饰品等任务的完成，培养了团队合作和表达能力。

但是，在教学中，仍然有部分幼儿对节气的内容记忆较为困难，即时反馈和个别辅导不够及时。

今后的教学规划中，可以加强与家庭的合作，通过家庭作业和亲子活动加深幼儿对二十四节气的认知。

整体而言，幼儿在本次教学中获得了积极的学习体验，对二十四节气有了初步的认识和了解。

幼儿园教育教案设计24节气 一、教学目标
通过学习24节气，培养幼儿的自然观察和季节意识。

激发幼儿对自然环境的兴趣，引导他们保护和尊重大自然。

引导幼儿通过节气活动，体验和感受季节的变化。

二、教学准备
准备与24节气相关的图片、视频或实物展示。

创设适合幼儿学习和活动的自然环境。

准备与教学内容相关的手工制作和户外活动材料。

三、教学过程
节气介绍（10分钟）
通过展示图片、视频或实物，向幼儿介绍24节气的名称和特点。

自然观察（40分钟）
带领幼儿到户外或室内的自然环境中，观察和感受当前的季节特征。

引导幼儿观察植物、天气、动物等与节气相关的现象。

鼓励幼儿用自己的语言和表达方式描述他们观察到的事物。

手工制作（30分钟）
让幼儿用手工制作的方式，创作与当前节气相关的作品。

引导幼儿通过手工制作，表达自己对节气的理解和感悟。

鼓励幼儿展示和分享自己的作品，互相欣赏和学习。

户外活动（30分钟）
组织幼儿参与与当前节气相关的户外活动，例如野餐、植树、观星等。

引导幼儿通过户外活动，亲身体验和感受节气的特点和意义。

鼓励幼儿分享自己在户外活动中的体验和收获。

总结和评价（10分钟）
与幼儿一起总结24节气教学活动的收获和体会，鼓励他们发表对自然观察和季节变化的评价。

四、延伸活动
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和感受自然环境，可以尝试其他与季节变化相关的活动，拓展他们的自然观察和季节意识。

二十四节气教案二十四节气教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师, 通常需要准备好一份教案, 教案是实施教学的主要依据, 有着至关重要的作用。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的二十四节气教案, 希望对大家有所帮助。

二十四节气教案篇1活动目标1.对探索自然现象产生兴趣。

2.提高观察和辨别能力。

3.了解夏天和人的活动的基本特征。

活动重点:了解夏天的基本特征。

活动难度:掌握夏季人、动物、植物及各种活动的变化。

准备工作:两张挂图, 一个西瓜。

活动流程:一、进口户外活动, 感受夏天。

指令:“小朋友, 夏天到了。

我们站在院子里。

你感觉怎么样？”(引导幼儿感受夏季天气的特点:非常热)二、拓展1.室外观察, 寻找夏季植物的特征。

说明:“孩子感觉很热。

我们去看看夏天的小花小草大树是什么样的！”(1)让幼儿观察各种植物, 并谈论他们的发现。

(比如大树的叶子很多, 有的叶子被太阳晒干了, 草和花也被晒干了等等。

)(2)让孩子在头上和身上摸东西。

(引导幼儿知道人在夏季活动后会出汗)2.在室内观察图片, 了解动物如何乘凉。

指令:“夏天这么热, 你知道小动物是怎么乘凉的吗？”我们回教室看看吧！ "(1)这么热, 松鼠是怎么乘凉的？大象怎么给自己降温？袋鼠有什么好的消暑方法？(2)根据孩子的兴趣, 介绍其他动物的乘凉方法。

3.寻找夏季单品。

说明:“夏天来了。

教师应该使用哪些物品？请帮我找一下！”(儿童书籍)三、结束说明:“夏天孩子最喜欢吃什么水果？”让孩子说说西瓜等水果, 活动自然就结束了。

二十四节气教案篇2活动目标:1.学习儿歌, 感知和理解儿歌的主要内容。

2.试着根据儿歌的总句型来编织儿歌的句子“刷xx的人”。

对看演示和读儿歌感兴趣, 愿意读儿歌和参加游戏活动。

准备工作:1.用彩色油画棒在白纸上画出房子的一角, 还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢足球的图片。

2.张开双臂的红太阳玩偶的拟人化图片。

幼儿园精品教案《二十四节气》7篇幼儿园教案《二十四节气》（篇1）活动目标：1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。

2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。

3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。

活动准备：1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。

2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。

3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。

4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。

活动过程：1、幼儿寻找夏天的变化。

教师：现在是什么季节?请你出去找一找，看看哪里能找到夏天?教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。

教师：请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜欢夏天嘛?说说理由。

2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。

教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。

教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢?3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。

教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化?教师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢?教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。

幼儿园小朋友多有的吃有的喝还有的玩呢!(记者张伟)2-年6月21日是今年的夏至日，夏至是一年中最炎热的开始，也是白昼时间最长，夜晚时间最短的一天，从夏至开始，白昼时间逐渐变短，夜晚时间变长。

夏至即将来临，为了让幼儿感受夏至，了解夏至的风俗习惯，6月18日，惠济区古荥幼儿园开展“夏天的味道”节气系列主题活动。

夏至时节，瓜熟蒂落，幼儿园准备了创意水果拼盘、臊子酸汤面和绿豆汤，和小朋友一起品尝美味的食物吧!结合“夏至”的节气特征，各班开展了丰富多彩的活动，运用生动形象的课件、视频动画，让幼儿了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人们做什么”等风俗习惯，进一步认识了我国优秀的传统文化。

幼儿园24节气教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教室二十四节气教案一、教学目标1. 让幼儿了解中国传统的二十四节气，培养对中国传统文化的兴趣和了解。

2. 帮助幼儿认识不同节气对应的气候变化和自然现象，培养他们对自然的观察和感知能力。

3. 引导幼儿在日常生活中关注和感受节气的变化，增强他们的环境意识和季节感。

二、教学内容1. 介绍二十四节气的概念和由来，让幼儿了解二十四节气是中国古代农民根据太阳在黄道上的位置，划分一年的气候变化和农事活动的时间。

2. 通过图片、故事等形式，介绍每个节气对应的气候变化和自然现象，如春分、清明、立夏、小满等。

3. 制作手工活动，让幼儿根据不同节气的特点，制作相应的手工作品，如春节对应的剪纸、清明对应的扫墓花等。

4. 进行户外活动，带领幼儿观察不同节气下的自然景色和植物变化，如春天的花开、夏天的蝉鸣等。

三、教学过程1. 通过故事和图片，向幼儿介绍二十四节气的由来和意义，让他们初步了解节气的概念。

2. 制作手工活动，引导幼儿根据不同节气的特点，选择合适的材料和工具，制作相应的手工作品，并在制作过程中加深对节气的了解。

3. 进行户外活动，带领幼儿走进自然，观察不同节气下的自然景色和植物变化，让他们通过亲身感受，加深对节气的认识和理解。

四、教学方法1. 故事讲解法：通过生动有趣的故事，向幼儿介绍二十四节气的由来和意义，引发他们的兴趣和好奇心。

2. 图片展示法：利用图片向幼儿展示不同节气对应的气候变化和自然现象，让他们通过视觉感受节气的变化。

3. 手工制作法：通过手工制作活动，让幼儿亲自动手制作节气相关的手工作品，加深对节气的了解和印象。

4. 实地教学法：带领幼儿走出教室，走进自然，观察不同节气下的自然景色和植物变化，让他们通过亲身感受，加深对节气的认识和理解。

五、教学评价1. 观察幼儿在故事讲解、图片展示、手工制作和户外活动中的表现，包括对节气的理解和兴趣表现等。

2. 通过小测验或问答形式，测试幼儿对二十四节气的掌握程度，包括节气的名称、特点和对应的气候变化等。

幼儿园24节气教案（通用8篇）幼儿园24节气教案第1篇活动过程：一、导入部分通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？小寒。

下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧。

二、展开部分首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？帮助幼儿了解小寒的儿歌。

教师讲解小寒儿歌。

1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。

小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。

小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。

小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的'活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”。

引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，漂亮吗？小寒节气还有一个传统的节日——腊八节，大家知道腊八节的传说吗？教师讲解腊八节的传说。

相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。

二十四节气幼儿园中班教案一、活动目标1. 了解二十四节气是中国传统文化的重要组成部分，感受自然界的变化。

2. 认识春分、夏至、秋分、冬至这四个节气，并能说出它们各自的特点。

3. 培养幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。

二、活动准备1. 节气图片或视频资料。

2. 节气相关的物品，如春饼、西瓜、枫叶、手套等。

3. 节气故事书。

三、活动过程1. 引入话题：通过讲述一个关于四季变化的小故事，激发幼儿对节气的兴趣。

2. 观看视频：播放二十四节气中的春分、夏至、秋分、冬至的视频片段，让幼儿直观感受节气的特点。

3. 互动讨论：* 提问：“你们知道这些视频展示的是哪个节气吗？”* 讨论每个节气的主要气候特点和农事活动。

4. 感知体验：* 春分：品尝春饼，模仿春天的播种活动。

* 夏至：分享西瓜，感受夏天的炎热。

* 秋分：捡拾枫叶，模仿秋天的收获活动。

* 冬至：戴上手套，模拟冬天的保暖。

5. 故事时间：阅读节气故事书，了解节气的传说和意义。

6. 总结归纳：教师总结本节课学到的知识点，强调二十四节气与自然界的紧密联系。

四、活动延伸1. 鼓励幼儿在日常生活中观察天气变化，记录自己感受到的节气特征。

2. 开展与节气相关的绘画或手工活动，如绘制四季图景、制作节气贺卡等。

五、注意事项1. 活动过程中要注意幼儿的安全，避免进行过于刺激或危险的活动。

2. 根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，确保每个孩子都能积极参与。

3. 在使用视频资料时，要选择适合幼儿观看的内容，避免过于复杂或恐怖的画面。

幼儿园教育教案设计24节气
教学目标
引导幼儿了解和认识中国传统的24节气。

培养幼儿的观察力和感知能力。

通过活动和手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备
教具：图片、手工材料等。

材料：教案、与24节气相关的资料。

教学步骤
步骤一：节气介绍
教师向幼儿介绍中国传统的24节气，解释每个节气的特点和意义。

教师可以通过展示图片和讲解，引起幼儿对节气的兴趣和好奇心。

步骤二：观察活动
教师组织幼儿进行观察活动，让他们观察和感知当前的节气特征。

教师可以带领幼儿到户外或教室窗边，观察自然界的变化，例如春天的花开、秋天的落叶等。

步骤三：手工制作
教师引导幼儿进行与节气相关的手工制作，例如制作节气标识、绘制节气画等。

通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们更好地理解和体验节气的意义。

步骤四：活动游戏
教师组织幼儿进行与节气相关的活动游戏，例如春天的踏青、秋天的收获等。

通过活动游戏，让幼儿更深入地了解和体验节气的特点和习俗。

步骤五：总结分享
教师与幼儿一起总结和分享对24节气的认识和体验。

教师可以引导幼儿用简单的语言表达自己对节气的理解和感受。

教学反思
通过本次教学，幼儿了解和认识了中国传统的24节气，并通过活动和手工制作提高了动手能力和创造力。

在教学过程中，我注重引导幼儿观察和感知节气的特点和变化，让他们通过观察活动和手工制作，更深入地理解和体验节气的意义。

同时，我也注意到了幼儿在总结和分享方面的进步，他们能够用简单的语言表达自己对节气的理解和感受。

幼儿园二十四节气教案课程一、春节(正月初一，立春前后)【活动目标】1. 认识春节是中国最重要的传统节日；2. 了解春节的由来和习俗；3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的创造力。

【教学内容】1. 绘制“春联”活动：利用纸、笔、彩纸等制作春联，幼儿可以自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图案或写下随机字句。

2. 制作“灯笼”活动：利用红纸，剪刀，胶水等材料制作灯笼，让幼儿体验到手工制作的乐趣，并了解春节期间人们在家中挂灯笼的传统。

3. 猜灯谜游戏：准备一些与春节相关的灯谜，幼儿猜谜语的过程中既能锻炼智力，也能增加对春节文化的了解。

【教学步骤】1. 介绍春节的由来和习俗，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 观看春节相关的视频，让幼儿对春节有更直观的了解。

3. 由教师示范，引导幼儿制作春联和灯笼。

4. 安排幼儿参与猜灯谜游戏，通过互动的方式学习。

5. 班级展示和分享幼儿制作的春联和灯笼。

【教学评估】1. 观察幼儿在制作春联和灯笼过程中的动手能力和创造力；2. 幼儿参与猜灯谜游戏时的表现和回答问题的准确性。

二、立春(公历2月3日左右)【活动目标】1. 认识立春是二十四节气中的第一个节气；2. 了解立春的意义和传统习俗；3. 培养幼儿的观察力，提高幼儿的分类能力。

【教学内容】1. 观察天气变化：让幼儿每天观察外面的天气变化，引导幼儿根据天气变冷变热来进行分类。

2. 种植春花：准备一些花苗和土壤，让幼儿动手栽种春花，培养幼儿的爱护植物的意识。

3. 身体运动活动：安排幼儿进行一些身体运动，让幼儿感受到春天的充满活力。

【教学步骤】1. 介绍立春的含义和相关的习俗，与幼儿互动讨论。

2. 每天观察天气变化，引导幼儿讨论根据天气的变化可以分类的事物。

3. 引导幼儿栽种春花并观察花苗的生长变化，引导幼儿对春天的敏感。

4. 安排幼儿参与身体运动活动，如户外跑步、跳绳等，让幼儿感受到春天的活力。

【教学评估】1. 幼儿对天气变化进行分类的准确性；2. 幼儿对种植春花过程的参与度和关注度；3. 幼儿在身体运动活动中的表现和积极性。