幼儿园二十四节气教案：小博士幼儿园大班立秋主题活动【幼儿教案】

幼儿园二十四节气教案：小博士幼儿园大班立秋主题活动一、活动简介本次活动是小博士幼儿园大班的立秋主题活动，旨在通过丰富多样的教学内容和活动形式，让幼儿了解立秋这个节气的特点以及与之相关的传统文化知识，培养幼儿的观察力和参与度，促进幼儿全面发展。

二、教学目标1.认识立秋这个节气的特点和意义；2.了解中国传统农耕文化中与立秋相关的习俗和食物；3.培养幼儿的观察力和动手能力；4.提高幼儿的合作学习能力和团队协作意识。

三、教学内容1.节气介绍：介绍立秋这个节气的特点和意义，包括夏天即将结束、秋天即将开始、天气逐渐转凉等方面的内容。

2.习俗传统：介绍中国传统农耕文化中与立秋相关的习俗，如“立秋”吃饺子和“立秋”吃秋膘。

3.游戏活动：设置一系列与立秋相关的游戏活动，如粽子过河、飞秋膘等，旨在通过游戏培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

4.手工制作：引导幼儿制作立秋相关的手工制品，如立秋挂饰和秋季故事书等，培养幼儿的观察力和动手能力。

5.亲子互动：组织幼儿和家长一起参与活动，共同制作立秋饺子和秋季蔬菜沙拉，增进亲子关系和交流。

四、教学步骤第一步：节气介绍1.利用图片、视频等多媒体形式向幼儿介绍立秋这个节气的特点和意义。

第二步：习俗传统1.向幼儿介绍立秋吃饺子和立秋吃秋膘的传统习俗。

2.通过图片、故事等形式让幼儿了解这两个传统习俗的由来和意义。

第三步：游戏活动1.设计粽子过河游戏：设置一个水池，放入一些粽子，幼儿需要使用筷子将粽子从一边移动到另一边，锻炼幼儿的动手能力和团队合作意识。

2.设计飞秋膘游戏：将一些秋膘（模拟食物）放在远处，幼儿需要使用纸飞机将秋膘飞到指定的地方，培养幼儿的准确性和协调能力。

第四步：手工制作1.引导幼儿制作立秋挂饰：提供纸板、彩纸、剪刀等材料，让幼儿自由发挥，制作与立秋相关的挂饰品。

2.引导幼儿制作秋季故事书：提供秋季图片和书本模板，让幼儿根据自己的想象制作属于自己的秋季故事书。

第五步：亲子互动1.邀请家长参与活动，和幼儿一起制作立秋饺子和秋季蔬菜沙拉。

幼儿园立秋节气主题教育活动设计方案立秋是中国二十四节气之一，也是阳气渐收，阴气渐长的时节。

在这一特殊的日子里，幼儿园可以开展各种有趣的主题教育活动，以增强幼儿的节气意识，丰富幼儿的课外生活，促进幼儿多方面的发展。

下面，我将为您设计一场立秋节气主题教育活动。

一、活动目标1. 帮助幼儿了解立秋节气的内涵和特点，培养幼儿的节气意识。

2. 通过亲子互动，增进家长和幼儿的感情，促进家校合作。

3. 提高幼儿的动手能力和想象力，丰富幼儿的课外生活。

二、活动内容1. 主题讲解：在活动前，教师可以为幼儿进行一次简单的立秋节气主题讲解。

介绍立秋节气的由来、意义及风俗习惯，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. DIY手工：组织幼儿进行DIY手工活动，制作与立秋节气有关的手工作品，如秋天的树叶、太阳等。

通过动手制作，培养幼儿的动手能力和想象力，同时激发他们对节气的兴趣。

3. 亲子互动游戏：组织一些亲子互动游戏，如家长和幼儿一起吹风筝、采摘果实等。

通过这些活动，增进家长和幼儿的感情，促进家校合作，使活动更具意义和参与性。

4. 主题实践活动：安排一些实践活动，如赏秋景、拔萝卜等。

让幼儿亲身体验立秋的气息，增强他们对节气的感知和认知，培养他们的观察力和动手能力。

5. 知识游戏：开展一些有趣的知识游戏，如立秋知识问答、诗词接龙等。

通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和感受节气文化。

三、活动总结在活动后，教师可以进行一次活动总结和回顾。

帮助幼儿对这次活动有一个更全面、深刻和灵活的理解，激发他们对节气的兴趣，提高他们的文化素养。

四、观点和理解在本次立秋节气主题教育活动中，我非常重视活动的趣味性和实践性。

通过丰富多彩的活动内容，让幼儿在玩中学，在学中玩，提高他们的参与度和主动性，培养他们的爱国情怀和文化自信。

我也十分注重家校合作，希望通过这次活动，拉近家长和幼儿间的距离，使教育成为家庭教育和幼儿园教育的有机结合。

我的设计是以幼儿的兴趣和发展为出发点，注重培养幼儿多方面的能力和素养，希望能为幼儿带来一次丰富、有趣、有意义的节气主题教育体验。

第1篇一、活动背景立秋，是二十四节气中的第13个节气，标志着秋季的开始。

为了帮助幼儿了解立秋的传统习俗，感受秋季的气息，我们幼儿园决定开展以“立秋”为主题的活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、经验分享、教学研讨等方式，提高教师对立秋主题活动的理解和实施能力。

二、活动目标1. 了解立秋的节气特点，知道立秋是秋季的开始。

2. 了解立秋的传统习俗，如贴秋膘、吃秋梨等。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

4. 提高教师对主题活动的组织、实施和评价能力。

三、活动内容1. 集体备课（1）教师共同研讨立秋主题活动的教育目标、内容、形式等。

（2）根据幼儿年龄特点，设计适合各年龄段的活动方案。

（3）分享优秀教学案例，借鉴经验。

2. 经验分享（1）教师分享在立秋主题活动中的成功经验和遇到的困难。

（2）针对教师提出的问题，共同探讨解决方案。

3. 教学研讨（1）教师分组进行教学活动设计，包括活动目标、活动过程、活动评价等。

（2）各小组展示活动方案，其他教师进行点评和指导。

（3）教师针对活动方案中的不足之处进行修改和完善。

4. 互动交流（1）教师围绕立秋主题活动，分享自己在教育过程中的心得体会。

（2）开展立秋主题知识竞赛，提高教师对传统文化的了解。

四、活动过程1. 开场主持人介绍活动背景、目标及内容，宣布活动开始。

2. 集体备课（1）教师分组讨论，确定立秋主题活动的教育目标。

（2）教师根据目标，设计适合各年龄段的活动方案。

（3）分享优秀教学案例，借鉴经验。

3. 经验分享（1）教师分享在立秋主题活动中的成功经验和遇到的困难。

（2）针对教师提出的问题，共同探讨解决方案。

4. 教学研讨（1）教师分组进行教学活动设计。

（2）各小组展示活动方案，其他教师进行点评和指导。

（3）教师针对活动方案中的不足之处进行修改和完善。

5. 互动交流（1）教师分享自己在教育过程中的心得体会。

（2）开展立秋主题知识竞赛。

6. 总结主持人对本次活动进行总结，强调立秋主题活动的重要性，鼓励教师将所学应用于实际教学中。

幼儿园立秋主题教案教案教案名称：幼儿园立秋主题教案教案类型：主题教案教学对象：幼儿园学生教学目标：1. 了解立秋的含义，明白立秋是二十四节气之一。

2. 能够辨认立秋时节的天气变化和自然现象。

3. 通过游戏和活动，增强幼儿对立秋的兴趣和认识，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。

教学内容：一、立秋的含义和特点1. 分享立秋的基本概念：什么是立秋？立秋标志着夏天的结束和秋天的开始。

2. 欣赏立秋时节的诗词或歌曲。

3. 了解立秋的特点：天气转凉、秋风习习、天空湛蓝等。

二、立秋的天气变化1. 观察立秋时节的天气变化：温度降低、风变得凉爽。

2. 利用天气图或气象小报介绍立秋时节的天气预报。

3. 通过角色扮演，模拟不同立秋天气下的衣着和活动变化。

三、立秋的自然现象1. 学习并辨认立秋时节的自然现象：树叶逐渐变黄、果实成熟、天空的云朵变化等。

2. 创造艺术作品：绘制立秋时节的自然景象。

3. 植物观察活动：观察并记录幼儿园周围的植物变化。

教学方法与活动设计：1. 情景导入：教师向学生展示秋天的照片或实物，引发学生对立秋的思考和讨论。

2. 多媒体呈现：使用多媒体资料，播放立秋相关的短视频或图片，让学生直观地了解立秋的含义和特点。

3. 游戏体验：进行室内或室外的游戏活动，例如模拟天气预报、衣着搭配游戏、观察植物变化等。

4. 艺术创作：提供画笔、颜料和纸张，让学生绘制立秋的自然景象。

教学评估：1. 教师观察学生在活动中的表现和参与程度。

2. 学生完成的绘画作品和记录。

3. 学生对立秋的理解和描述。

教学资源和材料：1. 多媒体设备：投影仪、电视、音响等。

2. 立秋相关的图片、诗词、歌曲或视频资料。

3. 天气图或气象小报。

4. 绘画材料：画笔、颜料、纸张等。

教学安排：第一课时：1. 情景导入：展示秋天的图片，引导学生思考和讨论秋天的特点。

2. 欣赏立秋的诗词或歌曲，让学生感受立秋的美好。

3. 介绍立秋的含义和特点，让学生了解立秋是夏天的结束和秋天的开始。

幼儿园立秋主题教案一、教学目标：1. 了解立秋的基本知识，知道立秋是二十四节气之一，了解立秋的习俗和意义。

2. 通过观察、体验，培养幼儿对自然变化的敏感性和好奇心。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力，增强民族自豪感。

4. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 立秋的来历、习俗和意义2. 观察自然界的变化，如树叶、昆虫等3. 体验立秋的活动，如贴秋膘、吃月饼等4. 创作与立秋相关的艺术作品5. 学习与立秋相关的诗歌、儿歌三、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察自然界的变化，引导幼儿发现立秋后的不同之处。

2. 体验法：让幼儿参与立秋的活动，如贴秋膘、吃月饼等，感受立秋的氛围。

3. 创作法：鼓励幼儿运用各种材料进行艺术创作，表达自己对立秋的理解。

4. 讲解法：向幼儿讲解立秋的知识，让幼儿了解立秋的来历、习俗和意义。

5. 互动法：通过诗歌、儿歌等形式，让幼儿表达对立秋的感受，增进幼儿之间的交流。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、自然界的物品等2. 材料：画纸、画笔、彩泥、月饼等3. 环境：室内外观察场地、创作空间等五、教学步骤：1. 导入：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解立秋的基本知识。

2. 观察自然：带领幼儿观察自然界的变化，引导幼儿发现立秋后的不同之处。

3. 体验立秋：让幼儿参与立秋的活动，如贴秋膘、吃月饼等，感受立秋的氛围。

4. 艺术创作：鼓励幼儿运用各种材料进行艺术创作，表达自己对立秋的理解。

5. 诗歌、儿歌学习：学习与立秋相关的诗歌、儿歌，让幼儿表达对立秋的感受。

6. 总结：回顾立秋的学习内容，引导幼儿感受大自然的魅力，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

六、教学评估：1. 观察幼儿在观察自然界的变化时的兴趣和参与程度，评估幼儿对立秋的认知和观察能力。

2. 评估幼儿在艺术创作中的表现，观察幼儿对立秋主题的理解和创造力的发展。

3. 参与活动的积极性和合作意识，评估幼儿的社交能力和团队协作能力。

幼儿园立秋主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解立秋的基本知识，知道立秋是二十四节气之一，了解立秋的日期和习俗。

2. 通过观察和体验，让幼儿了解立秋时节的自然现象和气候变化。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力，激发他们对大自然的热爱和好奇心。

二、教学内容：1. 立秋的来历和意义：通过讲解和图片展示，让幼儿了解立秋的来历和意义，知道它是二十四节气之一，标志着秋季的开始。

2. 立秋的习俗：介绍立秋的习俗，如贴秋膘、吃饺子、赏月等，让幼儿了解并体验这些习俗。

3. 立秋时节的自然现象：观察立秋时节的天气变化、植物生长等自然现象，让幼儿感受季节的变迁。

4. 立秋相关的诗歌和故事：讲解与立秋相关的诗歌和故事，让幼儿感受立秋的文化氛围。

5. 手工制作和户外活动：进行与立秋相关的手工制作和户外活动，让幼儿在实践中体验立秋的特色。

三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解立秋的基本知识和习俗，让幼儿了解立秋的意义。

2. 观察法：带领幼儿观察立秋时节的自然现象，让幼儿感受季节的变迁。

3. 创作法：让幼儿参与手工制作和户外活动，激发他们的创造力和想象力。

4. 互动法：通过提问和讨论，让幼儿表达自己的观点和感受，培养他们的表达力和交流能力。

四、教学准备：1. 图片和资料：准备与立秋相关的图片和资料，用于讲解和展示。

2. 手工材料：准备与立秋相关的手工材料，如彩纸、颜料等。

3. 户外活动场地：准备合适的户外活动场地，进行与立秋相关的户外活动。

五、教学评价：通过幼儿在课堂上的参与程度、表达能力、观察力和创造力等方面进行评价，了解他们对立秋知识的掌握程度，以及对立秋习俗和自然现象的认知。

观察幼儿在手工制作和户外活动中的表现，评估他们的实践能力和团队合作精神。

六、教学活动：1. 立秋知识讲解：通过图片和资料，讲解立秋的基本知识和习俗。

2. 观察立秋自然现象：带领幼儿观察立秋时节的天气变化、植物生长等自然现象。

3. 诗歌朗诵和故事分享：让幼儿朗诵与立秋相关的诗歌，分享立秋的故事。

幼儿园立秋节气教案一、教学目标1.了解中国传统节气——立秋。

2.认识二十四节气的由来和意义。

3.理解节气与季节变化的关系，感受自然界的美妙。

4.通过制作立秋主题手工，培养幼儿动手能力和创新意识。

二、教学内容1.节气解说：立秋是二十四节气中的第13个节气，表示温度开始趋于凉爽，秋季的暗示已经到来。

2.立秋习俗：立秋是农民传统的重要节事之一，在中国各地均有不同的庆祝习俗，如吃立秋面、放赛龙舟、嗑瓜子、抱秋等。

3.手工制作：幼儿通过制作立秋主题手工，如“秋天的豆腐脑”、“压花秋千”、“树叶拼布”，来感受秋天的美妙与变化。

三、教学过程1.课前热身（1）利用图片、卡片等教学工具让幼儿认识立秋，并引导幼儿回忆夏天和秋天的天气、植物、动物等变化。

（2）教师播放视频，介绍立秋的由来和意义。

2. 讲解立秋习俗教师通过PPT或幼儿绘本来呈现不同地区庆祝立秋的习俗，引导幼儿感受传统文化的丰富性。

3. 手工制作（1）教师先制作样板，并为幼儿讲解制作过程和相关技巧。

（2）幼儿自行动手制作秋千/豆腐脑/树叶拼布等立秋主题手工，教师逐一辅导，帮助幼儿完成作品。

（3）在制作过程中，教师可引导幼儿观察秋天的变化，如植物的颜色、落叶的多少等，增加他们的感性认知。

4.总结回顾（1）教师展示幼儿制作出的立秋主题手工，并让幼儿互相欣赏、交流作品。

（2）教师与幼儿一起回顾本节课所学知识点，并进行简单测验以检验幼儿的掌握情况。

四、教学反思1.教师应根据幼儿年龄和特点，选取合适的教学素材，以便幼儿更好地掌握节气知识。

2.在手工制作环节，教师应注意控制时间和难度，保证幼儿的完成情况，同时也不能忽略对幼儿的指导和鼓励。

3.教师应引导幼儿在制作过程中更多地关注自然界的变化，增强他们的环保意识和感性认知。

幼儿园立秋主题教案一、教学目标1、让幼儿了解立秋的节气特点和习俗。

2、通过观察、体验等活动，培养幼儿的观察力和感知能力。

3、激发幼儿对传统文化的兴趣，增强幼儿对自然的热爱之情。

二、教学重难点1、重点帮助幼儿了解立秋的时间、气候特点和相关习俗。

引导幼儿参与立秋的活动，感受传统文化的魅力。

2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释节气的变化和自然现象。

三、教学准备1、有关立秋的图片、视频资料。

2、秋天的果实、农作物等实物。

3、绘画工具、手工材料。

四、教学过程1、导入部分老师：小朋友们，今天老师要给大家介绍一个新的节气，叫做立秋。

你们知道什么是立秋吗？展示立秋的图片，引导幼儿观察并提问：从图片上你们看到了什么？2、讲解立秋的知识老师讲解立秋的时间和含义：立秋是二十四节气中的第13 个节气，一般在每年的 8 月 7 日或 8 日。

这意味着秋天开始了，天气会逐渐变凉。

介绍立秋的气候特点：立秋后，早晚温差会变大，白天还是比较热，但晚上会凉爽一些。

降雨也会逐渐减少，空气会变得比较干燥。

讲述立秋的习俗：贴秋膘、啃秋、晒秋等。

3、体验活动让幼儿观察秋天的果实和农作物，如苹果、梨、玉米、南瓜等，引导幼儿用手摸一摸、闻一闻，感受它们的特点。

组织幼儿一起啃秋，准备西瓜或其他水果，让幼儿品尝，体验立秋的习俗。

4、手工制作提供绘画工具，让幼儿画一幅自己心目中的秋天。

准备彩色纸、剪刀等材料，教幼儿制作秋天的枫叶或其他与秋天相关的手工。

5、总结老师：今天我们了解了立秋这个节气，知道了秋天开始了，天气会慢慢变凉，还有很多有趣的习俗。

希望小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起分享今天学到的知识。

五、教学延伸1、在区角活动中，投放与秋天相关的图书、拼图等材料，让幼儿进一步了解秋天。

2、鼓励幼儿在日常生活中观察秋天的变化，如树叶的颜色、天气的变化等。

六、注意事项1、在讲解节气知识时，语言要简单易懂，结合幼儿的生活经验进行解释。

2、活动过程中，要关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀等工具时。

第一部分：引言立秋是中国二十四节气中的第13个节气，代表着季节由夏向秋的过渡，意味着麦熟、凉爽、秋意浓。

对于幼儿园的孩子们来说，立秋是一个充满乐趣和教育意义的节日。

在这个特殊的日子里，教师可以通过丰富多彩的主题课堂教学活动，帮助孩子们更好地了解和感受立秋的美好，同时开拓他们的视野和想象力。

在本文中，我们将为您介绍一些适合幼儿园立秋主题课堂教学活动的教案。

第二部分：主题课堂教学活动一：秋意浓浓手工制作1. 制作秋天树叶材料：彩纸、剪刀、胶水教学步骤：1）教师向孩子们介绍秋季的特点，引导他们观察秋叶。

2）孩子们用彩纸剪出不同形状的叶子，然后用胶水粘贴在画纸上，制作一棵美丽的秋天树。

3）让孩子们在树叶上写下自己对秋天的感悟和期待。

2. 制作萌萌的树叶小怪兽材料：彩纸、颜料、毛笔、剪刀教学步骤：1）教师带领孩子们观察树叶的形状，然后让他们用彩纸和颜料制作成可爱的树叶小怪兽。

2）孩子们可以在小怪兽上发挥自己的想象力，画上各种表情和装饰。

第三部分：主题课堂教学活动二：秋收体验1. 制作秋收礼盒材料：纸箱、彩纸、装饰贴纸教学步骤：1）教师向孩子们介绍秋收的意义，引导他们了解各类农作物。

2）孩子们用纸箱和彩纸制作成礼盒，然后在盒子上装饰各种农作物，如谷子、玉米、红薯等。

3）让孩子们在礼盒里放入自己亲手制作的秋收礼物，共享给家人和朋友。

2. 体验阳光下的劳作教学步骤：1）教师带领孩子们到操场上，让他们感受到阳光下的劳作氛围。

2）老师可以准备一些玩具农具，让孩子们在阳光下模拟农民劳作的场景，体验劳动的快乐和辛劳。

第四部分：总结与展望通过以上的立秋主题课堂教学活动教案，孩子们可以通过手工制作和实践体验，更加深入地了解秋天的美好和秋收的意义。

这些活动也能够启发孩子们的创造力和动手能力，激发他们对自然和生活的热爱。

在未来的教学中，我们可以不断丰富和完善这些活动，让孩子们在快乐中学习，感受着生活的丰富多彩。

立秋是一个充满乐趣和教育意义的节日，对于幼儿园的孩子们来说更是如此。

立秋教案大班一、教学目标1. 知识目标：了解立秋的节气含义，认识秋天的特征，如气候、植物变化等。

2. 能力目标：通过观察、实验、推理等活动，培养幼儿的观察能力、实验能力和推理能力。

3. 情感目标：感受秋天的美丽和丰富，培养幼儿对大自然的热爱和对生活的热爱。

二、教学重点和难点1. 教学重点：了解立秋的节气含义，认识秋天的特征。

2. 教学难点：将立秋的节气含义与实际生活联系起来，理解秋天的意义。

三、教学过程1. 导入：通过讲述故事《秋天的冒险》或者展示一些秋天的图片，引导幼儿进入本课的主题。

2. 知识讲解：介绍立秋的节气含义，讲解秋天的特征，如气候、植物变化等。

3. 实践活动：带领幼儿到户外观察植物的变化，如叶子的颜色、形状等；或者进行一些与秋天相关的实验，如研究秋天的气温变化等。

4. 课堂讨论：围绕立秋的节气含义和秋天的特征，组织幼儿进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。

5. 课堂练习：通过一些与本课内容相关的练习题，检验幼儿对知识的掌握情况。

6. 总结：对本课内容进行总结，强调秋天的意义和重要性。

四、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，让幼儿在实践中学习，在讨论中提高。

2. 教学手段：使用多媒体教学工具，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解完立秋的节气含义和秋天的特征后，可以出示一些与本课内容相关的练习题，如填空题、选择题等，检验幼儿对知识的掌握情况。

2. 作业：鼓励幼儿在家中继续观察秋天的变化，记录下来，或者画下来，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3. 评价方式：采用综合评价方式，包括幼儿的课堂表现、实践活动情况、作业完成情况等多个方面进行评价。

六、辅助教学资源与工具1. 教学工具：需要一些教学用具，如PPT、视频播放器、实验器材等。

2. 教学资源：需要一些与秋天相关的图片、视频、音频等资源，用于辅助教学。

幼儿园大班立秋教案：二十四节气立秋主题活动《立秋小常识》教学设计一、教学目标：1.了解二十四节气之一立秋及其含义。

2.了解立秋时节的天气和自然界的变化。

3.能够对立秋提出合理的解释。

4.逐渐培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。

二、教学内容：1.了解二十四节气之立秋，包括它的起始时间和意义。

2.了解立秋时长的白昼和黑夜的变化。

3.观察风力和气温的变化，并与前一季节进行比较。

4.认识立秋时期的物种变化，如动物和植物。

5.通过富有趣味的主题活动理解立秋的传统文化和新型科学发现。

三、教学准备：1.课件和教学辅助材料。

2.桌面屏幕、家电和电子屏幕等现代化多媒体教学设备。

3.课堂共享屏幕、全息影像技术设备等科技教学设备。

4.游戏设备，如跳绳、游泳圈、风筝、气球等。

5.DIY材料、塑料模具、胶水双面胶、不干胶、卡纸、贴纸、彩笔、彩纸等。

6.泥巴、树叶、木碗、木板、橡皮泥等自然材料。

四、教学过程：1. 教学活动一：导入（1）.幼儿园带上自己喜欢玩的玩具或绘本，介绍和分享它们的特点和重要性。

（2）.引导幼儿注意到周围环境和天气的变化，且引导表演什么时候开始到什么时间结束。

2. 教学活动二：新学（1）.教师介绍立秋的含义，包括它在夏季的时候，把过去的田产重新分配，发芽收获是夏季的结束和秋季的开始。

（2）.学生们与老师检测、阐述学生对立秋的理解。

（3）.用生动的图片、文字、视频等多种渠道让学生们领会立秋的特点，如气温变化、风力变化，以及周围动植物物种的变化。

3. 教学活动三：活动体验（1）.引导学生们了解“夏天的成绩、秋天的收成”，而收穫的处理方式和目的。

（2）.进行气氛热烈、超级快乐的“造风筝”活动，利用不干胶、彩笔、彩纸等材料制作风筝，并进行比赛和飞行。

（3）.可以采用“夕阳红”、“小老鼠过河”等训练方法，引导幼儿参与跳绳、玩风筝、游泳圈等活动，让他们快乐感受到立秋特有的天气和娱乐。

4. 教学活动四：归纳总结教师引导学生发挥自己的创造力和想象力，根据自己的经验和阐述策略进行表现和整理，用小朋友喜欢的方式总结立秋的学习和活动体验。

幼儿园大班立秋教案：二十四节气立秋主题活动《立秋小常识》教学设计教学目标1.认识立秋这个节气，了解立秋的来历、习俗及大自然的变化。

2.培养幼儿的好奇心和探究欲望，激发幼儿对自然界的热爱和保护意识。

3.提高幼儿的口头表达能力和自我表达能力，同时增强团队合作和集体合作的意识。

教学内容与过程1. 课前热身（10分钟）1.合唱歌曲《小兔子乖乖》2.讲解“立秋”是什么，这个节气有什么样的特点和习俗，与其他季节相比有何不同2. 教学重点（30分钟）1.通过郊游等活动，让幼儿看到并了解立秋期间大自然中的一些现象，如晨雾、落叶、变色，以及自然界中的动植物变化。

2.通过亲身体验、游戏和讲解等多种形式，让孩子了解立秋的相关知识：如温度的变化、立秋和地震的关系、人们的立秋饮食。

3.教授《立秋小常识》，带领幼儿一起运动、手工等，并对常规活动提出改进意见。

3. 活动延伸（20分钟）1.图片展示：展示立秋节气期间的一些场景和景象，如稻谷成熟、落霞、晓霜等等。

2.视频播放：播放与立秋节气相关的短片、动画或纪录片，让孩子们进一步了解这个节气的知识及庆祝活动。

教师应重点关注的问题1.儿童在活动中是否感到认同和参与感。

2.利用故事、图片等多种方式引起幼儿的注意力，以增加学习要点的可读性。

3.组织幼儿参与团队活动，以增强他们的合作意识和沟通技巧。

教学后续1.观察幼儿学习的进度及效果，并向家长介绍教学内容，鼓励他们与孩子一起探索这个季节的变化。

2.把任何活动中发现的问题和幼儿的反馈整理起来，以便今后更好地教授此课程。

总结通过这个主题活动，我相信幼儿对季节、天气、植物、动物和地球上的人类有了更多的认识和了解。

此外，这次活动使幼儿也能够懂得环保、维护大自然的重要性和方法，提供不少对未来生活的启示和决策依据。

幼儿园大班立秋教案：二十四节气立秋主题活动《立秋小常识》教学设计1. 教学目标•了解二十四节气中的立秋节气•学习与立秋相关的小常识•培养幼儿的观察力和表达能力•培养对自然界的观察兴趣2. 教学准备•PowerPoint或其他展示工具•教学用品：白板、笔、纸、颜色笔等3. 教学过程3.1 导入环节•使用幻灯片展示立秋的图片，引发幼儿的兴趣。

3.2 导入小常识•向幼儿简单介绍立秋的定义，以及立秋与其他节气的关系。

3.3 学习小常识•分发小常识卡片，让每个幼儿都拿到一张，并在大屏幕上展示相同的内容。

指导幼儿观看并读出卡片上的小常识。

3.4 讨论与分享•导入相关问题，例如：“你们在立秋的时候有什么感觉？立秋意味着什么？”鼓励幼儿积极发表观点，并与同伴分享彼此的体验。

3.5 制作手工活动•让幼儿用纸、颜色笔等自由发挥，制作与立秋相关的手工作品，例如立秋的风筝、立秋的水果等。

鼓励幼儿展示自己的作品，并向同伴介绍作品的寓意。

3.6 总结与展示•结合幻灯片或其他展示工具，总结本节课学到的内容。

突出幼儿对立秋的理解和体验，鼓励幼儿用自己的话语来表达对立秋的感受。

4. 拓展活动•可以安排户外观察活动，带领幼儿走进自然，观察立秋的变化，例如观察树叶的颜色、大自然的声音等。

•可以观看相关的动画或视频，进一步加深幼儿对立秋的认识。

5. 教学反思本节课以立秋为主题，通过导入环节和小常识学习，引发了幼儿的兴趣，并对立秋有了初步的认识。

通过讨论与分享，激发了幼儿对立秋的思考和表达能力。

手工活动和总结展示环节，培养了幼儿的观察力和表达能力。

在拓展活动中，进一步加深了幼儿对立秋的认识和理解。

整个教学过程生动有趣，达到了教学目标。

注意：本文档以Markdown文本格式输出，不包含图片和表格。

二十四节气立秋教案立秋教案是在于指导教师有针对性地开展教学活动，这样是可以促进学生对立秋节气的认识和了解。

那么关于立秋的教案又该如何去写呢？下面就是小编为大家收集整理的“二十四节气立秋教案”，希望大家能够喜欢。

篇一：二十四节气立秋教案目标（一）帮助儿童了解立秋的基本地理知识与物候；（二）认识“立秋”的传统民俗活动；（三）了解关于立秋的冷知识和农事谚语；（四）参与“立秋”这一节气的各种活动。

内容：（一）地理知识“立秋”，表示暑去凉来，秋天开始的意思，也是一个反映季节的节气，小朋友们可以观察一下到了立秋，上海街道上所种植的梧桐树便开始落叶，因此有落叶知秋的成语。

在这里呢，立秋的立字是开始的意思，“秋”字由火字和禾字组成，是禾谷成熟的意思。

因此立秋不光是天气由热转凉的开始也象征着庄稼成熟，喜庆丰收。

立秋是二十四节气中的第13个节气，也是秋季的第一个节气。

在我国古代，穿下秋冬四季的划分方法主要依靠古代先民对天象变化的观察，以二十四节气中的“四立”作为四季的开始，即立春、立夏、立秋和立冬。

虽然已到立秋但并不意味着天气已经不再炎热，上海在立秋这个阶段的气温还是非常高的，小朋友们还是需要做好相关的防暑措施。

天气真正变得凉爽还需要等到白露这个节气以后，感兴趣的小朋友们可以来观看“白露”这一期视频。

（二）物候立秋有三候：“一候凉风至；二候白露降；三候寒蝉鸣。

”立秋一候凉风至，之所以有这样的气候是因为在立秋之后我国的许多地方就开始刮偏北风了，来自南方的暖湿空气势力也在此时逐渐减弱，而来自北方的冷空气可以逐步降低南方各地的气温，因此会说一到立秋凉风就会来了。

民间常有的说法“立秋一日，水冷三分”就是这个道理。

立秋二候白露降，立秋以后，虽然在秋老虎的作用下，中午和下午的天气还是比较炎热，但是早晚却因为刮风的缘故，导致气温降低，由于早晚的温差比较大，夜间的湿气接触到地面后遇冷会凝结成水珠。

所以空气中所含的水蒸气就会在清晨的时候凝结成白雾，尤其是在空气比较湿润的地区，往往会出现大雾弥漫的现象。

幼儿园大班立秋教案：二十四节气立秋主题活动《立秋小常识》教学设计活动目的•了解二十四节气之一的立秋；•掌握立秋的时间、气象现象、饮食习惯等相关知识；•增强对季节变化的感知和认知；•培养团体合作精神和学习兴趣。

教学内容1.立秋小常识课堂授课；2.制作立秋主题手工；3.大班团队合作游戏；4.小组互动分享。

教学准备•课件PPT；•书籍、图片等教学辅助材料；•活动所需材料：彩纸、胶水、笔等；•游戏道具：攀爬绳、球等。

教学过程1. 立秋小常识课堂授课1.以PPT形式展示立秋概念、时间、气象现象及人们的生活习惯等知识内容，让学生了解二十四节气立秋的概貌；2.介绍立秋的传说和热门小吃；3.通过问题和答案的方式，引导学生进一步了解立秋的文化内涵和相关知识点。

2. 制作立秋主题手工1.提供彩纸、剪刀、胶水、笔等材料，让学生自由发挥，制作与立秋相关的手工作品，如立秋花簪、手链等；2.引导学生在制作的过程中，思考与秋季相关的词语、色彩等，增强对季节变化的感知。

3. 大班团队合作游戏1.在教室里布置攀爬绳、球等游戏道具，让学生在协作与竞争中体验团队精神；2.分组进行游戏，每组指定一名学生担任游戏组织者，让他们在游戏中扮演领袖角色，增强掌控和组织能力。

4. 小组互动分享1.小组内学生自由地分享自己制作的手工作品，表现出对季节变化的感受；2.分享过后，鼓励学生互相点评，并进行优秀作品展示，在展示中鼓励学生表达自己观察到的有趣的现象和认识，增强思考能力。

教学效果评价通过制作手工、参与游戏等多样化的教学方式，提高学生的课堂参与度和兴趣度，达到以下效果：1.学生掌握了立秋的相关知识；2.学生利用手工制作的方式，触感和感受到了秋季的特点；3.游戏活动中学生体验到了合作和竞争，培养了团体协作精神和个人掌控能力；4.在分享中，学生总结和评价自己的成果，培养了主动学习的意识和思考能力。

总结通过这一节课的教学设计，学生们在玩乐中学到了知识，在体验中感受到了秋季的特点和气息，更重要的是在互动分享中，体验到了团队的凝聚力和主动思考的能力。

幼儿园立秋节气主题活动方案及趣味教学设计1. 引言立秋，是我国二十四节气中的第13个节气，也是标志着季节转换的重要时间点。

在幼儿园教学中，立秋节气可以作为一个有趣的主题，结合传统文化和自然科学知识，进行丰富多彩的活动及教学设计，让幼儿在玩中学，学习中玩，感受到中华传统文化的魅力。

接下来，我将提供一些幼儿园立秋节气主题活动方案及趣味教学设计的内容，希望能够为您提供一些启发和帮助。

2. 主题活动方案2.1 知识启蒙通过图书、图片、实物等多种形式，向幼儿介绍有关立秋的知识，包括立秋的含义、气候变化、节气习俗、养生保健等方面的内容，激发幼儿对节气的兴趣，引导他们了解传统文化的魅力。

2.2 创意手工组织幼儿制作立秋主题的手工作品，如秋天的果实、秋天的动物、秋天的植物等，让幼儿动手动脑，发挥自己的想象力和创造力，感受到手工制作的乐趣，增强他们对立秋节气的认知。

2.3 赏秋活动组织幼儿到户外或者校园内进行秋天的赏秋活动，观察秋天的景色、植物和动物，让幼儿亲身感受到秋天的变化，体验大自然的美好，增强对秋天的感知能力。

2.4 传统游戏组织幼儿进行一些传统的秋季游戏，如踢毽子、玩风筝、赛龙船等，让幼儿在游戏中感受传统文化的魅力，培养他们的合作精神和团队意识。

3. 趣味教学设计3.1 观察实验利用简单的实验器材，引导幼儿观察秋天气温、天气、风向等变化，了解立秋对自然环境的影响，培养幼儿的观察力和实验精神。

3.2 秋天游戏组织幼儿进行一些有趣的秋天游戏，如接树叶、摘果子等，让幼儿在游戏中感受秋天的乐趣，培养他们的动手能力和动作协调性。

3.3 秋天歌曲学唱一些关于秋天的歌曲，让幼儿感受秋天的美好意境，培养他们的音乐细胞，提高他们的审美情趣。

4. 个人观点和总结立秋节气作为我国传统文化的重要组成部分，应该引起幼儿园教育的重视。

通过开展丰富多彩的活动及趣味教学设计，可以让幼儿在玩中学，学习中玩，深入了解我国传统文化，感受到中华传统文化的魅力。

幼儿园大班立秋教案一、引言立秋是二十四节气中的第13个节气，也是夏季的最后一个节气。

在幼儿园大班的教学中，立秋是一个重要的主题，它不仅代表着季节的转换，还与自然界的变化、人们的生活等方面有着密切的关系。

本教案旨在通过多种教学活动，帮助幼儿了解立秋的特点和意义，培养他们的观察力和动手能力，提高他们对自然界的认识和理解。

二、教学目标1.让幼儿了解立秋的含义和特点；2.培养幼儿的观察力和动手能力；3.提高幼儿对自然界的认识和理解。

三、教学内容3.1 立秋的含义和特点1.通过图片、视频等多媒体资料，向幼儿介绍立秋的含义和特点；2.引导幼儿观察自然界的变化，如天气、植物、动物等，了解立秋的特点。

3.2 立秋的活动1.捉迷藏：利用立秋时节的凉爽天气，组织幼儿进行室外捉迷藏游戏，锻炼他们的动手能力和观察力；2.制作风筝：向幼儿介绍风筝的由来和制作方法，引导他们制作简单的风筝，并在室外放飞，感受秋天的风；3.采摘水果：带领幼儿到附近的果园或采摘基地，让他们亲手采摘水果，了解水果的生长过程和秋天的丰收。

3.3 立秋的节日1.中秋节：向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗，讲解月饼的制作过程，并组织幼儿制作和品尝月饼；2.教师节：在立秋时节，组织幼儿为老师制作贺卡或小礼物，表达对老师的感激之情。

四、教学步骤4.1 导入1.让幼儿观察窗外的天气和植物，引导他们发现立秋的特点；2.通过图片和视频，向幼儿介绍立秋的含义和特点。

4.2 活动设计1.捉迷藏–分组进行捉迷藏游戏，鼓励幼儿积极参与；–引导幼儿观察周围的环境，找到合适的藏身之处。

2.制作风筝–向幼儿介绍风筝的由来和制作方法；–准备纸张、竹棍等材料，让幼儿自己制作风筝；–在室外放飞风筝，让幼儿感受秋天的风。

3.采摘水果–带领幼儿到附近的果园或采摘基地，让他们亲手采摘水果；–引导幼儿观察水果的生长过程，了解秋天的丰收。

4.中秋节–向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗；–讲解月饼的制作过程，组织幼儿制作和品尝月饼。

幼儿园大班立秋节气教案一、教学目标1. 让幼儿了解立秋节气的含义和特点，以及与农业和气候的关系。

2. 帮助幼儿掌握与立秋节气相关的知识和技能，如观察和记录气温、湿度和植物变化等。

3. 培养幼儿对自然环境的关注和热爱，以及探究和合作的精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：让幼儿了解立秋节气的特点和含义，掌握与立秋节气相关的知识和技能。

2. 教学难点：如何让幼儿通过观察和记录气温、湿度和植物变化等活动，深入理解立秋节气的自然现象和规律。

三、教学过程1. 导入环节：通过故事、图片或视频等方式，向幼儿介绍立秋节气的含义和特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 主体环节：组织幼儿进行观察和记录活动，如观察气温、湿度和植物变化等，帮助幼儿掌握与立秋节气相关的知识和技能。

同时，可以进行相关的文化活动，如传统习俗的介绍和体验。

3. 结束环节：对教学活动进行总结和评价，鼓励幼儿分享自己的观察和发现，培养幼儿的表达和交流能力。

四、教学方法和手段1. 观察法：通过观察活动，让幼儿亲自感受立秋节气的自然现象和变化。

2. 实验法：通过实验活动，让幼儿掌握与立秋节气相关的知识和技能。

3. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体手段，生动形象地向幼儿展示立秋节气的特点和相关知识。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在教师的指导下，让幼儿进行即时的练习和操作，加深对立秋节气的理解和掌握。

2. 作业：布置相关主题的作业，如观察日记、手工作品等，让幼儿在家中继续探究和学习。

3. 评价方式：采用多元化的评价方式，包括教师评价、同伴评价和自我评价等，全面了解幼儿的学习情况和进步程度。

六、辅助教学资源与工具1. 教材和绘本：选择适合大班幼儿的教材和绘本，介绍立秋节气的相关知识和文化。

2. 观察工具：提供温度计、湿度计等观察工具，帮助幼儿更好地进行观察活动。

3. 教学辅助软件：使用教学辅助软件，如天气预报查询软件等，方便教师进行教学操作和使用。

幼儿园文化节日：立秋主题教育活动策划方案【幼儿园文化节日：立秋主题教育活动策划方案】一、简介在幼儿园的教育活动中，文化节日的策划是一项重要的工作。

通过文化节日活动，不仅可以丰富幼儿的课外生活，还可以引导幼儿了解我国的传统文化和习俗。

立秋作为二十四节气之一，在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵，借助立秋主题进行教育活动策划，可以为幼儿创造一个更加丰富多彩的成长环境。

二、活动目的1. 培养幼儿的传统文化意识，让他们了解我国传统节气的文化内涵。

2. 增强幼儿对自然的认识，引导他们关注自然界的变化。

3. 提高幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作等活动，培养幼儿的动手能力和表现欲。

4. 促进幼儿之间的团结合作意识，通过合作游戏等活动，培养幼儿的集体观念和团队精神。

5. 增强幼儿的审美情感，通过观赏、欣赏和表演等多种活动，培养幼儿的审美情感和艺术修养。

三、活动内容1. 了解传统习俗在活动开始前，可以向幼儿播放有关立秋的传统习俗的，如立秋节气的由来、民间俗语等内容，让幼儿对传统节气有一个初步的了解。

2. 制作秋令花环在活动中设置手工制作秋令花环的环节，可以准备花朵、彩带等材料，引导幼儿动手制作花环，并向他们介绍花环在立秋节日中的寓意和用途。

3. 体验秋日美食为了增强幼儿对于传统节气的感知，可以安排品尝秋日美食的活动，比如糍粑、柿子、瓜子等，让幼儿在尝美食的过程中，感受到节气带来的变化。

4. 组织合作游戏设计一些与立秋主题相关的合作游戏，如捉迷藏、搭秋令儿童小屋等，让幼儿通过游戏互动，感受到团队合作的乐趣。

5. 观赏秋季风光带领幼儿到户外，欣赏秋日的美丽风光，比如红叶、麦田等，让幼儿近距离感受秋季的美好，培养他们对自然的热爱。

四、认知评价通过以上活动，可以让幼儿了解传统节气的文化内涵，感受到秋天的美丽和变化，培养其动手能力和团队合作意识，增强其审美情感。

在活动结束后，可以组织讨论或绘画活动，让幼儿表达对立秋活动的感悟，从而评价活动的效果。