幼儿园实习时的教案doc

幼儿园实习时的教案 (2)幼儿园实习时的教案 (2)精选2篇（一）教案：幼儿园实习教学主题：认识身体部位教学目标：1. 学生能够认识和命名常见的身体部位，如头，肩膀，手，脚等。

2. 学生能够理解身体部位与日常生活的联系，如用手写字，用脚走路等。

3. 学生能够进行简单的触摸和描述他人的身体部位。

教学准备：1. 插图或图片展示不同的身体部位。

2. 布偶或人体模型。

教学步骤：1. 引入（时间：5分钟）老师带着学生一起唱儿歌《头肩膀膝盖脚》，同时用手指着相应的身体部位，让学生感受并跟唱。

2. 导入（时间：5分钟）老师出示插图或图片，让学生看图猜猜是哪个身体部位，鼓励学生自己说出答案并加以肯定。

3. 学习（时间：10分钟）通过插图或布偶，逐个教学生认识不同的身体部位，如头，肩膀，手，脚等，同时帮助学生命名这些部位。

4. 操练（时间：10分钟）老师用自己的身体部位示范一些动作，如拍手，摇头，踢脚等，让学生观察并模仿。

然后，让学生轮流示范一些动作，并让其他学生猜猜是哪个身体部位在运动。

5. 运用（时间：10分钟）组织学生进行小组活动，每组选出一个学生担任“发问者”，其他学生轮流回答问题。

每个学生的问题都和身体部位有关，例如：“你用什么部位吃饭？”，“你用什么部位画画？”等。

6. 巩固（时间：5分钟）老师带领学生总结今天学习的重点，再次复习和巩固每个身体部位的名字。

可以进行一轮快速问答，让学生积极参与。

7. 结束（时间：5分钟）教师用童谣或音乐引导学生放松身心，课堂结束。

教学延伸：1. 学生可以用彩笔在白纸上画出自己的身体，并用正确的名称标出不同的身体部位。

2. 通过游戏或运动活动，让学生进一步感受和运用不同身体部位的功能，如进行踢球比赛，模仿不同动物的动作等。

幼儿园实习时的教案 (2)精选2篇（二）教案主题：认识形状——圆形教学目标：1. 让幼儿认识圆形的特点；2. 培养幼儿观察、辨认、概括圆形的能力；3. 培养幼儿对圆形的兴趣。

幼师实习教案一日活动观察记录教案标题：幼师实习教案-一日活动观察记录教案目标：1. 培养幼师实习生对幼儿园一日活动的观察能力。

2. 帮助实习生理解幼儿园一日活动的组织和安排。

3. 促进实习生对幼儿园教育实践的思考和反思。

教案步骤：1. 活动前准备- 在实习生实习之前，向他们介绍幼儿园的一日活动安排和内外教室的布置。

- 在介绍中重点强调幼儿园教育目标和教学活动的连贯性。

- 提供一份一日活动观察记录表格，并说明如何填写记录。

- 回答实习生可能有的问题，并鼓励他们提前做好观察准备。

2. 实习活动观察记录- 实习生按照一日活动观察记录表格的要求，在实习期间对幼儿园的各项活动进行观察和记录。

- 观察记录可以包括活动的时间、内容、教师的指导方式以及幼儿的参与情况等方面的内容。

- 鼓励实习生在观察过程中提出问题和思考，以便为后续的教育实践提供改进意见和建议。

3. 观察记录分析与总结- 指导实习生在观察记录的基础上进行分析和总结，发现其中的规律和问题。

- 可以组织实习生进行小组讨论或座谈会，分享彼此的观察和体会，刺激思维碰撞和相互学习。

- 引导实习生思考如何将观察结果与幼儿园教育目标相结合，提出改进意见和建议。

4. 教育反思与建议- 鼓励实习生对自身的观察和参与进行反思，思考自己在一日活动中的角色和价值。

- 指导实习生提出对幼儿园教育实践的改进建议，并思考如何将这些建议融入到自己的教学实践之中。

教案评估：- 收集和评估实习生的一日活动观察记录表格，查看他们对幼儿园活动的观察能力和反思能力。

- 通过观察记录的分析和总结，评估实习生对幼儿园教育目标的理解和运用能力。

- 评估实习生对教育实践的反思和改进思考的能力。

教案备注：- 在实习生完成一日活动观察记录之后，可以安排他们与导师进行交流和讨论，分享彼此的观察和体会，从导师的反馈中获得更多的指导和建议。

- 幼师实习生一日活动观察记录的过程不仅仅是对活动的观察，更重要的是培养他们对教育实践的思考和反思能力，为日后的幼教工作打下基础。

教案(首页)课次 1 课时 2 周次 1 课型新授课题幼儿园实习指导内容执行日期1、通过教学使学生熟悉掌握幼儿园一日工作中各个环节的内容及工作要求,为今后的工作打下扎实的基础.教学目的2、通过教学使学生了解保育员工作的性质及重要性，培养学生热爱幼儿，热爱保育工作的情感,树立正确的职业观。

教学要求教学方法设计实验器材使用说明作业内容教学目标重点难点应用分析√√√√现代教育技术应用讲授法、案例分析法、讨论法、情景摹拟法、总结。

1、多媒体教学。

1、复习巩固幼儿园实习中所讲的各个环节内容。

一、提问导入:识记√√√√√√√√√√√知识点理解综合级期班日1、经过两年的理论学习，我们即将要进入幼儿园实习了,那末为什么要到幼儿园实习?怎么实习呢？实习什么呢?二、新授内容：(一)、实习的意义：幼儿园实习是幼师保育专业教学中的重要环节。

学生通过在幼儿园实习,了解幼儿园概况，掌握幼儿园保育工作的内容与方法，树立热爱幼儿、热爱幼教事业、培养良好的道德修养,为今后学习、工作等方面，都有着及其重要的意义.(二)、实习的任务：幼儿园实习的主要任务有:初步了解幼儿园一日活动中各种环节的内容;了解保育员主要岗位职责 ;在保育工作中学习和体味如何培养良好卫生习惯和优良的品德行为，为今后踏上保育员岗位工作打下扎实的基础。

(三)、实习的内容:1、热情接待幼儿和家长，与家长沟通,了解幼儿在家情况。

2、催促、指导幼儿换好运动鞋。

3、关注乘车的幼儿的书包内是否有家园联系册.4、根据气候情况留意、照应幼儿所穿衣服是否适宜.5、留意幼儿刷卡情况、提醒幼儿刷卡.6、关心服药幼儿的身体状况及服药情况.1、及时冲洗、消毒幼儿使用后的厕所，清洁地面、台盆、镜面,清洗洗手液瓶外部，保持地面、台面、镜面洁净干燥，盥洗室定时消毒。

2、将已消费的擦手毛巾整理好，放入固定安放点备用,对使用后的毛巾设置安放点,并有显示标记。

3、提醒幼儿洗手后正确擦用毛巾。

4、匡助指导小年龄幼儿，教会他们洗手过程，即;手心手背来回搓,指缝也要来回搓，然后用清水冲洗干净,随后甩手，最后用毛巾擦干双手。

幼儿园教育实习教案50篇这是幼儿园教育实习教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班心理健康教育社会活动微笑的魅力教案反思活动目标：1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。

2、学习控制自己的情绪，能够关注他人，用微笑感染他人。

3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。

活动准备：1、知识经验准备：知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。

2、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。

3、环境准备：微笑展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。

活动过程：1、看"微笑"1）播放歌曲《歌声与微笑》，在歌声中幼儿参观微笑图片展，引出课题。

师：我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，还有小朋友自己的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问：1）刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉?2）你看了这些微笑的图片心情是怎样的?（引导幼儿说出看了后很开心，看了微笑的图片心理很舒服，微笑的人很美丽。

让幼儿感知微笑的美丽和魅力）3）依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。

2、小结：当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很难受，心情也会被感染。

当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑，让人看了后感觉很舒服。

所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。

这样，你自己快乐，你身边的人也会和你一起开心，大家就可以和你一起分享快乐。

2、听"微笑"1）师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗?师朗诵诗歌：当微笑写在睑上，脸就显得特别漂亮，好像花朵开在春天里。

当微笑藏在心底，心里就充满了欢喜，好像春天开满的花朵。

---教案名称：《动物王国大冒险》适用年龄： 4-5岁教学目标：1. 了解不同动物的特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 增强幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

教学重点：1. 认识几种常见的动物及其特征。

2. 通过故事讲述，激发幼儿对动物的兴趣。

教学难点：1. 让幼儿能够用自己的语言描述动物的特征。

2. 在游戏中培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：1. 动物图片或模型：狮子、老虎、猴子、兔子等。

2. 故事卡片：《动物王国大冒险》。

3. 彩色笔、画纸。

4. 音乐播放器。

教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 播放轻松的音乐，带领幼儿做简单的热身运动。

2. 引导幼儿观察教室内的动物图片或模型，询问他们对这些动物的了解。

二、主题活动（25分钟）1. 故事讲述：《动物王国大冒险》- 教师通过故事卡片，生动地讲述《动物王国大冒险》的故事。

- 在讲述过程中，引导幼儿关注动物的特征和生活习性。

2. 动物特征大比拼- 将幼儿分成小组，每组选择一种动物。

- 小组成员共同讨论并描述该动物的特征。

- 每组派代表向全班分享他们的发现。

3. 创意绘画- 为每个幼儿分发画纸和彩色笔。

- 引导幼儿根据自己对动物的理解，进行创意绘画。

三、互动游戏（15分钟）1. 动物模仿秀- 播放动物叫声或音乐，幼儿模仿对应的动物动作。

2. 团队合作游戏- 将幼儿分成若干小组，进行接力比赛。

- 每组需要按照一定的顺序完成一系列与动物相关的任务，如模仿动物行走、模仿动物叫声等。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

2. 对幼儿的表现进行简要的点评和鼓励。

3. 引导幼儿思考如何关爱动物，保护环境。

五、课后延伸1. 家长可以与幼儿一起查找更多关于动物的知识，丰富幼儿的知识储备。

2. 鼓励幼儿在日常生活中观察和发现身边的动物，记录下来并与老师和同学分享。

教学反思：本节课通过故事讲述、互动游戏等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了动物知识。

幼儿园小班实习教案范文〔合集5篇〕幼儿园小班实习教案范文〔合集5篇〕(篇一)活动目的：1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。

2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友!3、体验与好朋友一齐做游戏的快乐。

活动准备：动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。

1、老师：这天，我们班请来了许多的小客人，但是他们都很害羞，要小朋友说一句好听的话才肯出来。

2、老师示范：听老师是怎样说的?(嘿，嘿，我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚刚是怎样说的?找到朋友我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(老师拿毛绒玩具与自己做亲密动作)3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一齐把小客人请出来吧。

(一齐学说短句)(老师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)4、请个别幼儿请小客人。

(二)友好示意1、老师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢送好朋友吗?2、假设小朋友不理解，老师可以示范和好朋友握握手等动作。

3、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。

4、请幼儿之间互相学一学友好的动作。

(三)音乐游戏1、音乐游戏：碰一碰2、老师：此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们一齐玩一玩好吗?此刻请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一齐玩碰一碰的游戏吧。

3、游戏2-3次。

(四)总结活动1、老师：和好朋友在一齐玩开心吗?想一想，好朋友在一齐还可以做什么事情呢?2、老师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一齐滑滑梯的，有打架的……(幼儿决定是不是好朋友做的事情)3、老师总结：好朋友在一齐可以做很多事情，可以一齐玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。

因为我们都是好朋友。

幼儿园小班实习教案范文〔合集5篇〕(篇二)活动目的1、知道自己的小手本领大，样样事情都会做。

2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。

3、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。

幼师实习教案教案一：目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯；2. 帮助幼儿了解什么是细菌；3. 发展幼儿的观察力和动手能力。

教材和教具：1. 《小猪崽崽洗澡澡》绘本；2. 水池、肥皂、洗脸盆、毛巾；3. 纸张、彩色笔。

活动过程：1. 与幼儿共读《小猪崽崽洗澡澡》绘本，引导幼儿关注小猪崽崽卫生洗澡的过程。

2. 引导幼儿回忆并展示日常生活中的卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等。

3. 通过问答的方式，引导幼儿思考细菌是什么，它们存在哪些地方。

4. 利用纸张和彩色笔，与幼儿一起制作细菌的标语牌，如“小心细菌入侵”、“远离细菌，健康成长”等。

5. 将水池、肥皂、洗脸盆、毛巾等放在活动区域，引导幼儿模仿小猪崽崽洗澡的过程，强调正确的洗手方法。

6. 结束活动，鼓励幼儿在日常生活中坚持良好的卫生习惯，并提醒他们时刻保持清洁。

教案二：目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 培养幼儿的团队合作意识；3. 发展幼儿的观察力和表达能力。

教材和教具：1. 围裙和帽子；2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔；3. 宝宝湿巾盒、纸杯、纸盒等废物。

活动过程：1. 引导幼儿穿上围裙和帽子，准备进行手工制作活动。

2. 给幼儿展示宝宝湿巾盒、纸杯、纸盒等废物，并与幼儿一起讨论可以用这些材料制作什么。

3. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种废物材料，并讨论并商量如何利用它们制作一件有用的物品。

4. 引导幼儿动手制作，帮助他们解决问题和困难，鼓励他们发挥创造力和想象力。

5. 每个小组完成后，邀请他们向其他小组展示自己的作品，并讲解制作过程。

6. 结束活动，鼓励幼儿在日常生活中注意废物的再利用，并提倡环保意识。

教案三：目标：1. 培养幼儿良好的情绪管理能力；2. 帮助幼儿学会表达自己的情绪；3. 发展幼儿的沟通和合作能力。

教材和教具：1. 玩具尺子、积木、球等玩具；2. 四种颜色的卡片或纸条；3. 彩色笔和纸张。

活动过程：1. 通过玩具尺子、积木和球等游戏，引导幼儿表达他们的情绪，例如高兴、生气、悲伤等。

幼儿园十篇实习教案这是幼儿园十篇实习教案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园十篇实习教案第1部分活动目标：1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使自己凉快起来。

2、尝试对各种凉快的方法进行简单分类。

3、在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。

活动准备：一、部分使人凉快起来的食物、饮品、生活用品。

二、各种夏季能使人凉快起来的图片。

三、“炎热”怪兽头饰一个。

活动过程：（一）通过实践活动，探索寻找能使人凉快的方法，（1）导入：教师和幼儿一起做体操，由身体的热，引起话题。

教师和幼儿共同谈谈做完操后的感觉，体会夏天的热。

（2）通过实践，自由寻找使自己凉快起来的方法，激发幼儿对“找凉快”活动的兴趣。

（二）能用较连贯的语言讲述各种使自己凉快的方法。

（1）说说刚才你找到了什么方法使自己变凉快的？（教师根据幼儿讲述逐步出示图片）（2）拓展经验，除了刚才你们找到的凉快方法以外，你们还能想出什么让自己凉快的好方法?大胆设想在不同场景中使自己凉快的方法。

（如户外、夏季晚上睡觉时等）（三）尝试对各种使人凉快的方法进行简单分类。

（根据夏季衣着、夏季饮食、夏季日常用品、夏日活动进行简单分类）（四）通过游戏活动，巩固各种使人凉快的知识，发展幼儿的语言表达能力，感受游戏的快乐。

情感教育：让幼儿关心父母，体谅父母，在炎热的夏天为父母做力所能及的事情，让父母与自己一起度过一个愉快的夏日。

教学过程分析及反思：这次活动开始我让孩子们亲身去体验探索各种凉快的方法，之后又对孩子的零散的知识进行了系统的梳理，并锻炼了孩子们的分类能力，最后的游戏，幼儿比较感兴趣，发展了孩子们的语言能力，只是在分类这个阶段，讲的有点太多，应让孩子积极主动地自己去发现，最后的游戏也没能充分发挥出锻炼孩子语言的功能，但是总体来说，幼儿积极性较高，课堂气氛较好，完成了教学目标。

幼儿园十篇实习教案第2部分活动目标：1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。

幼儿园实习指导教案一、教案目标：1. 理解幼儿园实习的目的和意义。

2. 掌握幼儿园实习的基本要求和流程。

3. 培养对幼儿教育事业的热情和责任感。

二、教案内容：1. 幼儿园实习的目的：通过实习，让学生深入了解幼儿教育的工作内容，提高教育、教学能力，培养对幼儿的关爱和耐心。

2. 幼儿园实习的要求：遵守实习纪律，尊重幼儿园规章制度；积极主动参与教育教学活动，关心、关注每一个幼儿；虚心学习，勇于反思，不断提高自身能力。

3. 幼儿园实习流程：a. 实习前的准备：了解幼儿园基本情况，熟悉教育理念、教学内容；准备好个人简历、教师资格证等相关材料。

b. 实习中的工作：参与幼儿园的日常教育教学活动，如组织课堂、带领户外活动、照顾幼儿生活等。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解幼儿园实习的目的、要求和流程。

2. 案例分析法：分享优秀实习生的案例，让学生了解实习中的亮点和不足。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，互相分享对实习的看法和期待。

四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享过程中的积极性。

2. 实习计划书：评估学生对实习目的、要求、流程的理解和掌握程度。

3. 实习总结报告：评价学生在实习后的反思和总结能力。

五、教学资源：1. 幼儿园实习指导手册。

2. 幼儿园教学案例集。

3. 优秀实习生的实习总结报告。

六、教学步骤：1. 导入：介绍幼儿园实习的目的和意义。

2. 讲解：详细讲解幼儿园实习的要求和流程。

3. 案例分析：分享优秀实习生的案例，讨论其成功经验和不足之处。

4. 小组讨论：让学生分组讨论实习计划，互相分享对实习的看法和期待。

5. 总结：强调实习的重要性，鼓励学生珍惜实习机会，为将来从事幼儿教育做好准备。

七、作业布置：1. 编写实习计划书，明确实习目标、内容和预期成果。

八、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题调整教学方法和策略。

九、课后辅导：教师要关注学生在实习过程中的困惑和问题，提供针对性的指导和建议，帮助学生顺利完成实习任务。

幼儿园实习指导教案第一章：实习前的准备1.1 了解幼儿园环境：参观幼儿园，了解幼儿园的设施、布局和日常活动。

1.2 熟悉幼儿园规章制度：学习幼儿园的各项规章制度，了解工作要求和纪律。

1.3 掌握幼儿教育基本理论：复习幼儿发展、心理、教育等相关理论知识。

1.4 准备实习材料：准备教案、教具、玩具等实习所需材料。

第二章：实习过程中的注意事项2.1 尊重幼儿：关爱幼儿，尊重幼儿的人格和意愿，耐心倾听幼儿的声音。

2.3 观察与记录：观察幼儿的行为表现，记录实习过程中的感悟和经验。

2.4 积极参与：积极参与幼儿园的各项活动，展现实习生的风采。

第三章：教育教学实践3.1 教案编写：根据幼儿的年龄特点和兴趣，编写富有创意的教案。

3.2 课堂组织：有序组织课堂，关注幼儿的学习兴趣和参与度。

3.3 教学方法：运用多样的教学方法，如游戏、故事、歌曲等，激发幼儿的学习兴趣。

第四章：幼儿日常护理与心理健康4.1 幼儿日常护理：了解幼儿的日常护理知识，如饮食、睡眠、个人卫生等。

4.2 心理健康教育：关注幼儿的心理健康，学会识别和处理心理问题。

4.3 突发情况处理：学习处理幼儿突发疾病、意外事故等紧急情况。

4.4 家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿的家庭背景，共同促进幼儿成长。

5.2 实习反馈：向带教老师、同事请教意见，听取他们对实习的评价。

5.4 展望未来：对未来幼儿教育事业的发展充满信心，努力提升自己，为幼儿的成长贡献自己的力量。

第六章：幼儿园班级管理6.1 班级日常管理：了解并参与班级的日常管理，包括秩序维护、环境布置等。

6.2 班级活动策划：协助带教老师策划和组织班级活动，如节日庆祝、外出游玩等。

6.3 班级档案管理：学习如何管理班级档案，包括幼儿个人资料、教学记录等。

第七章：幼儿心理发展与教育7.1 幼儿心理发展理论：学习幼儿心理发展的基本理论，了解不同年龄段幼儿的心理特点。

7.2 观察与分析幼儿：通过观察幼儿的行为、言语等，分析其心理发展状况。