2018教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》

教师资格考试高中美术学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在高中美术课程中，以下哪一项不属于美术鉴赏的内容？A. 艺术风格的认识B. 艺术作品的创作过程C. 艺术批评的方法D. 美术历史的发展脉络2、题干：在高中美术教学中，教师引导学生进行绘画创作时，以下哪种教学方法最为合适？A. 直接示范法B. 分步骤讲解法C. 自主探究法D. 竞赛法3、题干：在高中美术教学中，教师采用以下哪种教学策略有利于培养学生的创新意识和审美能力？A. 重复练习法B. 案例分析法C. 创设情境法D. 模仿创作法4、题干：在高中美术鉴赏课程中，教师应如何处理作品分析中的主观性与客观性之间的关系？A. 强调主观性，忽略客观性B. 强调客观性，忽略主观性C. 平衡主观性与客观性D. 不重视作品分析5、在高中美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维能力？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 灵活多样的实践活动6、在高中美术教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的审美鉴赏能力？A. 强调技术训练，忽视审美教育B. 注重作品分析，引导学生理解艺术家的创作背景C. 过度追求学生个性化表达，忽视共性审美教育D. 过分强调艺术家的主观感受，忽视学生的主观感受7、在美术教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的想象力和创造力？A. 传统讲授法B. 观察分析法C. 案例分析法D. 艺术体验法8、在高中美术教学中，以下哪种作品最适宜作为教学案例，用以引导学生理解“线条的表现力”？A. 雕塑《米洛斯的阿芙洛狄忒》B. 油画《星空》C. 版画《呐喊》D. 国画《溪山行旅图》9、在美术教学中，以下哪种教学方法能够有效激发学生的创新思维？A. 重复练习法B. 案例分析法C. 情境教学法D. 传统讲授法 10、在高中美术课程中，以下哪项内容不属于美术鉴赏模块的核心知识点？A. 艺术家生平及作品赏析B. 艺术流派及其代表作品C. 美术作品的创作技法D. 美术作品的社会背景11、在高中美术教学中，以下哪项不是《普通高中美术课程标准》中提倡的教学策略？A. 注重学生个体差异，实施分层教学B. 强化学生技能训练，提高绘画水平C. 鼓励学生自主学习，培养创新精神D. 加强课堂实践，提高审美素养12、在高中美术课程中，以下哪种教学方法最适合进行《中国山水画》的教学？A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 案例分析法13、在高中美术教学中，以下哪项不属于现代美术教育的基本理念？A. 培养学生的审美能力B. 强化学生的技术操作技能C. 激发学生的创新精神D. 注重学生的个性发展14、在美术鉴赏教学中，教师引导学生分析一幅名画的构图时，以下哪种方法最不利于培养学生的独立思考能力？A. 提供分析框架，引导学生逐步分析B. 直接展示分析结果，让学生模仿C. 鼓励学生提出自己的观点，进行讨论D. 设置问题，引导学生自主探索15、在高中美术教学中，以下哪项活动最适合培养学生的创新思维能力？A. 传统绘画技法教学B. 美术鉴赏课C. 美术创作实践活动D. 美术史知识讲解16、在高中美术教学中，如何有效提升学生的审美素养？A. 增加美术课时的数量B. 引导学生多看美术作品C. 强化美术理论知识的学习D. 举办美术展览和比赛17、在高中美术课程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美感知能力？A. 分析式教学B. 演示式教学C. 体验式教学D. 讨论式教学18、在高中美术教学中，为了帮助学生理解美术作品的时代背景，教师最恰当的做法是：A. 直接讲解历史背景知识B. 引导学生进行作品分析C. 组织学生参观历史博物馆D. 强调作品的艺术风格19、以下哪个选项不属于高中美术课程标准中提到的美术学科核心素养？A. 创造力B. 观察力C. 审美力D. 技术应用能力 20、在高中美术教学过程中，教师应如何处理学生的个性差异，以达到更好的教学效果？A. 忽略学生的个性差异，统一教学要求B. 强调学生的共性，忽视个性差异C. 尊重学生的个性差异，因材施教D. 强调学生的个性差异，但限制学生的创造性21、在高中美术课程中，以下哪项不是《普通高中美术课程标准》中规定的美术学习领域？A.绘画B.设计C.音乐D.雕塑22、在高中美术教学过程中，教师应如何处理教材内容与学生兴趣之间的关系？A.完全按照教材内容进行教学B.完全按照学生兴趣进行教学C.将教材内容与学生兴趣相结合D.忽略学生兴趣，只重视教材内容23、在高中美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的审美能力和创造力？A. 演示法B. 案例分析法C. 小组合作讨论法D. 讲授法24、在美术鉴赏课程中，教师为了引导学生理解作品的时代背景，以下哪种方法最有效？A. 直接讲解作品的历史背景B. 邀请专家进行专题讲座C. 引导学生自主查阅资料D. 组织学生参观博物馆25、在高中美术教学中，以下哪项不是教师应当具备的教学能力？A. 美术鉴赏能力B. 美术创作能力C. 美术史研究能力D. 学生心理辅导能力26、以下哪项教学策略最适合用于高中美术课程《现代美术流派》的教学？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验法D. 角色扮演法二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第一题请结合实际教学案例，阐述如何运用现代教育技术手段提升高中美术教学效果。

全国教师资格证考试-《高中美术知识与教学能力》模拟卷一一、单项选择题（共26 题，每题2 分，共52 分）1.（）是艺术主体的审美认识和审美情愫与客体物象实现化合后的心理形态。

A.艺术风格B.艺术表现C.艺术典型D.艺术意象2.元代画家赵孟頫的（）的仅绘一身形矫健、长鬃毛的马和一奚官，毫无背景，捕捉住了一阵风吹过时的瞬间来加以描绘。

A.《调良图》B.《秋郊饮马图》C.《五马图》D.《鹊华秋色图》3.如图1 所示，该美术作品（局部）的作者是（）。

A.吴道子B.张择端C.柳宗元D.李公麟4.下图2 为王羲之的《快雪时晴帖》属于（）书体。

A.篆书B.隶书C.行书D.草书5.图中的作品出土于（）。

A.陕西B.四川C.河南D.湖北6.下列选项中，不属于浪漫主义艺术家的是（）。

A.席里柯B.德拉克洛瓦C.吕德D.罗丹7.以下作品属于浪漫主义风格的是（）。

8.下列选项中，不属于法国画家的是（）。

A.卡隆B.约丹斯C.普桑D.拉图尔9.朗香教堂位于（）。

A.法国B.西班牙C.美国D.意大利10.下列选项中，全部属于矿物质颜料的是（）。

A.朱砂、石青、石绿、花青B.藤黄、花青、朱膘、洋红C.朱砂、石黄、石青、石绿D.赭石、泥金、朱砂、胭脂11.在几何透视中，（）是近高远低向下倾斜线段的消失点，在视平线下方的直立灭线上。

A.余点B.心点C.天点D.地点12.如图，该建筑样式属于（）。

A.悬山顶B.攒尖顶C.重檐歇山顶D.卷棚顶13.《普通高中美术课程标准（实验）》要求学生深入学习和理解造型语言，了解美术创作的（），选用相关材料、技法或现代媒体创造性地进行表现、设计或制作。

A.知识与能力B.过程与方法C.分析与评价D.描述与分析14.依据《普通高中美术课程标准（实验）》的内容标准，（）系列建议学生学习用口头和书面的形式评价自己和他人的设计作品或工艺作品。

A.美术鉴赏B.现代媒体艺术C.设计·工艺D.书法·篆刻15.为了增强美术教学与当地自然和文化特色的联系，美术老师应该灵活地利用当地自然和文化资源，积极开发（）。

教师资格考试高中美术学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1.下列哪位画家的作品以其独特的“点彩”技法而著称？A. 梵高B. 修拉C. 莫奈D. 塞尚答案：B解析：修拉是法国新印象派（点彩派）的创始人之一，他的作品如《大碗岛的星期天下午》等，通过点彩技法将色彩以极小的色点排列，让观众在视觉上混合色彩，从而创造出丰富的色彩效果和独特的画面质感。

梵高以表现主义的笔触和强烈的色彩著称；莫奈是印象派的代表人物，以捕捉光影变化和自然景色为主；塞尚则被誉为“现代艺术之父”，其作品强调物体的几何形状和构图结构。

2.下列哪项不属于中国传统绘画中的“四君子”？A. 梅B. 兰C. 竹D. 荷答案：D解析：中国传统绘画中的“四君子”指的是梅、兰、竹、菊，这四种植物常被用来象征文人的高洁品质。

梅代表坚韧不拔，兰代表清雅淡泊，竹代表正直虚心，菊代表傲霜斗雪。

而荷花虽然也是中国传统文化中的重要元素，但并不属于“四君子”之列。

3.初中美术课程标准中，强调学生应具备的美术核心素养之一是？A. 美术技法B. 审美感知C. 考试成绩D. 绘画速度答案：B解析：初中美术课程标准中，明确提出了学生应具备的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面。

其中，审美感知（或审美判断）是核心素养之一，它强调学生通过观察、体验、感悟美术作品，形成健康的审美情趣和审美品位。

美术技法虽然重要，但并非核心素养的核心内容；考试成绩和绘画速度更不是衡量美术素养的标准。

4.下列哪项不属于中国传统工艺美术中的“三大名锦”？A. 南京云锦B. 四川蜀锦C. 苏州宋锦D. 杭州丝绸答案：D解析：中国传统工艺美术中的“三大名锦”指的是南京云锦、四川蜀锦和苏州宋锦。

这三种锦缎以其精湛的工艺、丰富的图案和独特的风格而闻名于世。

南京云锦因其“织金”技艺而著称；四川蜀锦则以图案丰富、色彩艳丽而闻名；苏州宋锦则以质地细密、色泽典雅而著称。

教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、以下关于高中美术课程标准的描述，不正确的是：A. 强调学生的美术实践能力和创新精神B. 注重学生个性化发展和学习需求的满足C. 以美术专业知识和技能为主要教学目标D. 提倡通过美术学习，培养学生的审美素养和人文素养答案：C解析：高中美术课程标准并不仅仅以美术专业知识和技能为主要教学目标，它更加注重学生的美术实践能力和创新精神的培养，同时注重学生个性化发展和学习需求的满足，通过美术学习来提升学生的审美素养和人文素养。

选项C的说法过于狭隘，忽略了美术教育的全面性和综合性。

2、在美术教学中，为了让学生更好地理解透视原理，教师可以采用以下哪种方法？A. 直接讲授透视理论和公式B. 引导学生观察和分析自然景物中的透视现象C. 让学生反复练习绘制透视图形D. 以上方法均可，但应综合使用答案：D解析：在美术教学中，为了让学生更好地理解透视原理，教师可以采用多种方法。

直接讲授透视理论和公式是必要的，但更重要的是引导学生观察和分析自然景物中的透视现象，通过实际观察来增强理解。

同时，反复的练习绘制透视图形也是巩固和深化理解的有效手段。

因此，以上方法均可，但应综合使用，以达到最佳的教学效果。

3、在评价学生的美术作品时，以下哪种观点是正确的？A. 评价标准应完全以教师的审美趣味为准B. 应重视作品的创新性和独特性，但不必考虑技术表现C. 应综合考虑作品的创意、表现力和技术运用等多个方面D. 只评价学生是否按照教师的要求完成了作品答案：C解析：在评价学生的美术作品时，应持有一种全面、客观和公正的态度。

评价标准不应仅以教师的审美趣味为准，而应考虑到学生的个体差异和创作背景。

同时，评价也不应仅关注作品的技术表现或是否按照教师的要求完成，而应重视作品的创新性和独特性，以及学生在创作过程中所展现的创意、表现力和技术运用等多个方面。

2018下半年上海教师资格考题高中美术学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.下列选项中，不属于美术形式法则的是（）A.变化与统一B.对称与均衡C.节奏与韵律D.材质与肌理2.下列选项中，哪个是在安阳殷墟出土的后母戊鼎？（）3.下列选项中，擅画墨竹，开创了“湖州竹派”的宋代画家是（）A.崔白B.文同C.黄筌D.法常4.如下图，该作品的作者是（）A.朱耷B. 农C.齐白石D.郑燮5.如下图，该作品（局部）的表现技法属于（）A.白描B.写意C.工笔D.没骨6.下列选项中，属于意大利文艺复兴先驱之一、佛罗伦萨画派创始人的是（）A.乔托B.马萨乔C.多纳太罗D.达·芬奇7.如下图，作品《我和我的村庄》的作者是（）A. 安格尔B.毕加索C.马蒂斯D.夏加尔8.如下图，对该作品的描述搭配正确的是（）A. 立体主义——莱热B.未来主义——莱热C.立体主义——巴拉D.未来主义——巴拉9.如下图，澳大利亚悉尼歌剧院的建筑风格属于（）A.古典主义B.文艺复兴C.现代主义D.后现代主义10.下列选项中，不属于雕塑基本形式的是（）A.圆雕B.浮雕C.木雕D.透雕11.下列选项中，属于头部骨骼的是（）A.颞骨B.骶骨C.锁骨D.髌骨12.下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（）A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格13.依据《普通高中美术课程标准》（实验），“现代媒体艺术”系列包括的两个模块是（）A.摄影/电脑设计、电脑绘画/摄像B.摄影/电脑绘画、电脑设计/摄像C.摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计D.摄影/摄像、电脑美术/数媒设计14.运用属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。

2018年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

选错、多选或未选均无分。

1．根据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，属于美术学二级学科的是（）。

A．美术史论B．写意画C．版画D．教学论2．下列选项中，属于商代青铜器的是（）。

A．毛公鼎B．青铜莲鹤方壶C．四羊方尊D．曾侯乙墓铜尊盘3．《韩熙载夜宴图》的作者是（）。

A．唐代吴道子B．南唐顾闳中C．隋唐展子虔D．南唐周文矩4．被称为中国第一部绘画通史的是（）。

A．顾恺之《论画》B．谢赫《古画品录》C．朱景玄《唐朝名画录》D．张彦远《历代名画记》5．“元四家”中，创作了《富春山居图》的是（）。

A．黄公望B．吴镇C．倪瓒D．王蒙6．下列建筑中，建于古希腊时期的是（）。

A．万神殿B．提图斯凯旋门C．帕特农神庙D．科洛西姆竞技场7．如图，该建筑样式属于（）。

图A．巴西利卡式B．拜占庭式C．哥特式D．罗马式8．莫奈《鲁昂大教堂》系列作品的艺术风格属于（）。

A．印象主义B．现实主义C．超现实主义D．抽象主义9．下列选项中，属于超现实主义风格的美术作品是（）。

A．马蒂斯《红色的和谐》B．安格尔《大宫女》C．伦勃朗《夜巡》D．马格里特《形象的颠覆》10．下列选项中，中国传统写意花鸟画特有的画法是（）。

A．罩染B．点厾C．分染D．晕染11．“墨分五色”指的是中国画的（）。

A．笔法B．墨法C．皴法D．章法12．下列选项中，不属于西画透视法类型的是（）。

A．成角透视B．散点透视C．色彩透视D．空气透视13．下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）。

教师资格(高级中学)《美术学科知识与教学能力》一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是()。

A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德2.汉代书法最有代表性的书体是()。

A.篆书B.隶书C.行书D.楷书3.“楷书四大家”指的是()。

A.赵孟頫、颜真卿、柳公权、欧阳询B.王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询C.颜真卿、柳公权、张旭、怀素D.苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄4.中国古代仕女画《捣练图》是画家()的作品。

A.唐寅B.周昉C.张萱D.米芾5.油画作品《开国大典》的作者是()。

A.吴作人B.王式廓C.林风眠D.董希文6.我们认识世界的第一视觉要素是()。

A.物质B.色彩C.光D.折射7.()是我国皮影的发源地。

A.甘肃B.云南C.陕西D.四川8.“将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅版画，贴于书本封面内页之处作为藏书的标志，一般认为它是由15世纪德国藏书家发明的”。

这是指()。

A.藏书票B.邮票C.宣传册D.年画9.下列选项中，维米尔的代表作品是()。

A.《沉睡的维纳斯》B.《花边女工》C.《拾穗者》D.《西斯廷圣母》10.圣索菲亚大教堂是中世纪艺术中()建筑的代表，这一艺术还以镶嵌画著称。

A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式11.中国园林的设计思想是追求()。

A.均衡法则B.诗情画意C.改造自然D.讲究对称12.下列构图方式中，在视觉上给人以旋转、运动和收缩的审美效果的是()。

A.三角形构图B.对角线构图C.L形构图D.圆形构图13.依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》,()是学科育人价值的集中体现。

A.教学目标B.教学设计C.学科教育理念D.学科核心素养14.下列选项中，不属于社会文化资源的是()。

A.艺术家工作室B.艺术作坊C.学校美术馆D.博物馆15.依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》,下列选项中，不属于图像识读水平划分的是()。

2018年下半年中小学教师资格考试真题试卷《美术学科知识与教学能力（高级中学）》(精编）（本套试卷共33小题，目前已收录32小题）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.下列选项中，不属于美术形式法则的是（）A.变化与统一B.对称与均衡C.节奏与韵律D.材质与肌理2.下列选项中，哪个是在安阳殷墟出土的后母戊鼎？（）A.（见图片1-1）B.（见图片1-2）C.（见图片1-3）D.（见图片1-4）3.下列选项中，擅画墨竹，开创了“湖州竹派”的宋代画家是（）A.崔白B.文同C.黄筌D.法常4.如下图，该作品的作者是（）（见图片2-1）A.朱耷B.金农C.齐白石D.郑燮5.如下图，该作品（局部）的表现技法属于（）（见图片3-1）A.白描B.写意C.工笔D.没骨6.下列选项中，属于意大利文艺复兴先驱之一、佛罗伦萨画派创始人的是（）A.乔托B.马萨乔C.多纳太罗D.达·芬奇7.如下图，作品《我和我的村庄》的作者是（）（见图片4-1）A.安格尔B.毕加索C.马蒂斯D.夏加尔8.如下图，对该作品的描述搭配正确的是（）（见图片5-1）A.立体主义——莱热B.未来主义——莱热C.立体主义——巴拉D.未来主义——巴拉9.如下图，澳大利亚悉尼歌剧院的建筑风格属于（）（见图片6-1）A.古典主义B.文艺复兴C.现代主义D.后现代主义10.下列选项中，不属于雕塑基本形式的是（）A.圆雕B.浮雕C.木雕D.透雕11.下列选项中，属于头部骨骼的是（）A.颞骨B.骶骨C.锁骨D.髌骨12.下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（）A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格13.依据《普通高中美术课程标准》（实验），“现代媒体艺术”系列包括的两个模块是（）A.摄影/电脑设计、电脑绘画/摄像B.摄影/电脑绘画、电脑设计/摄像C.摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计D.摄影/摄像、电脑美术/数媒设计14.运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。

2018年上半年《美术学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案一、单项选择题(本大题共26 小题。

每小题2 分。

共52 分)1．依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录(2011 年)》，属于美术学二级学科的是（）。

A．美术史论B．写意画C．版画D．教学论2．下列选项中，属于商代青铜器的是（）。

A．毛公鼎B．青铜莲鹤方壶C．四羊方尊D．曾侯乙墓铜尊盘3．《韩熙载夜宴图》的作者是（）。

A．唐代吴道子B．南唐顾闳中C．隋唐展子虔D．南唐周文矩4．被称为中国第一部绘画通史的是（）。

(易混)A．顾恺之《论画》B．谢赫《古画品录》C．朱景玄《唐朝名画录》D．张彦远《历代名画记》5．元四家中，创作了《富春山居图》的是（）。

A．黄公望B．吴镇C．倪瓒D．王蒙6．下列建筑中，建于古希腊时期的是（）。

A．万神殿B．提图斯凯旋门C．帕特农神庙D．科洛西姆竞技场7．如下图，该建筑样式属于（）。

A．巴西利卡式B．拜占庭式C．哥特式D．罗马式8．莫奈的《鲁昂大教堂》系列作品的艺术风格属于（）。

A．印象主义B．现实主义C．超现实主义D．抽象主义9．下列选项中，属于超现实主义风格的美术作品是（）。

A．马蒂斯《红色的和谐》B．安格尔《大宫女》C．伦勃朗《夜巡》D．马格里特《形象的颠覆》10．下列选项中，中国传统写意花鸟画特有的画法是（）。

A．罩染B．点虱C．分染D．晕染11．“墨分五色”指的是（）。

A．笔法B．墨法C．皴法D．章法12．下列选项中，不属于西方透视法类型的是（）。

A．成角透视B．散点透视C．色彩透视D．空气透视13．下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准》(实验)中的教学建议要求的是（）。

(常考)A．依据美术教师自身的专业特长，创造性地开发个性的美术课程B．根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择、改变和再创造C．灵活利用当地自然文化和文化资源，积极开发校本课程D．联系当地自然和文化特色，创造性地使用美术教科书14．依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是（）。

全国教师资格笔试—《美术学科知识与教学能力》模拟卷一、单项选择题（共26题，每题2 分，共52 分）1.（）是构成艺术作品的主导因素，被誉为是作品的“灵魂”“统帅”。

A.主题B.题材C.内容D.形式2.梅花道人指的是元四家中的（）。

A.倪瓒B.吴镇C.王蒙D.赵孟頫3.如图1 所示，该美术作品（局部）的作者是（）。

A.刘海粟B.徐悲鸿C.郑板桥D.郎世宁4.如图2 该作品的书体是（）。

A.隶书B.楷书C.行书D.草书5.如图3下列作品是（）为了纪念霍去病大破匈奴的丰功伟绩修造的雕塑之一。

A.秦始皇B.霍去病C.汉武帝D.汉世祖6.下列选项中，（）属于象征主义。

A.马约尔B.罗丹C.吕德D.卡波尔7.如图4 下列作品中不属于莫奈的是（）。

8.下列人物中，（）属于大地艺术家。

A.克洛斯B.史密斯C.波伊斯D.瓦萨雷利9.卢浮宫内玻璃金字塔是（）的作品。

A.赖特B.皮亚诺C.贝聿铭D.凡德罗10.中国画中的（）指的是将墨挥洒在纸或绢上，画面气势奔放。

A.泼墨法B.泼墨法C.积墨法D.勾线法11.观察人体时，一般以人的头高为测定单位，人体的上肢为（）头高。

A.3B.4C.5D.712.书籍设计的装帧形式不包括（）。

A.添加型B.直表型C.构成型D.表格型13.依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与（）的关系，以及与自然、社会的联系。

A.艺术设计B.自然科学C.日常生活D.其他学科14.依据《普通高中美术课程标准（实验）》的内容标准指出，（）系列是运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。

A.美术鉴赏B.现代媒体艺术C.设计·工艺D.绘画·雕塑15.为充分利用各种美术教育资源，美术馆、图书馆、公告博物馆及私人博物馆，都属于（）。

A.校外课程资源B.校内课程资源C.信息化课程资源D.民间美术课程资源16.王老师在上《民间彩塑》这堂课时，让学生课下到当地的一些民间美术展馆进行参观，用到的教学方法是（）。

教师资格考试高中美术学科知识与教学能力试题及解答一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1.题目：下列选项中，属于美术的基本特征的是（）。

A. 听觉形象性B. 触觉体验性C. 嗅觉感受性D. 视觉形象性答案：D解析：本题考查艺术本质论。

美术作为视觉艺术，其基本特征在于其视觉形象性。

美术通过色彩、线条、形状等视觉元素，在二维或三维空间内创造出具体的、可感知的艺术形象。

这些形象不仅具有审美价值，还能传达艺术家的情感和思想。

因此，选项D“视觉形象性”是正确答案。

2.题目：中国古代人物画常见的十八种描法中，不包括以下哪一种？（）A. 铁线描B. 琴弦描C. 兰叶描D. 钉头鼠尾描答案：C解析：本题考查中国绘画中的十八描。

中国人物画常见的十八种描法包括高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流水描、马蝗描、钉头鼠尾描等多种技法。

选项C“兰叶描”并不属于这十八种描法，而是另一种特定的描法，常见于工笔花鸟画中。

因此，正确答案是C。

3.题目：下列关于中国古代人物画品评的描述，最准确的是（）。

A. 惟妙惟肖B. 形神兼备C. 栩栩如生D. 逼真灵动答案：B解析：本题考查中国人物画的特点。

中国画强调“外师造化，中得心源”，追求“以形写神，形神兼备”的艺术境界。

在人物画中，不仅要准确描绘出人物的外貌特征，更要通过笔墨和构图表现出人物的精神气质和内在情感。

选项B“形神兼备”正是这一艺术精神的体现，因此是正确答案。

4.题目：永乐宫壁画位于我国哪个省份？（）A. 河南省B. 陕西省C. 山西省D. 河北省答案：C解析：本题考查永乐宫壁画的地理位置。

永乐宫壁画是中国古代壁画的杰作，位于山西省芮城县的永乐宫（又名大纯阳万寿宫）。

这些壁画不仅艺术价值极高，还是研究中国古代道教文化和艺术的重要资料。

因此，正确答案是C，即山西省。

二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第1题：题目：请简述在高中美术教学中，如何有效培养学生的创新思维能力和实践能力？答案：在高中美术教学中，培养学生的创新思维能力和实践能力是至关重要的。

2018下半年教师资格证笔试考纲-高中《美术学科知识与教学能力》一、考试目标1.美术学科的知识与能力。

掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法，在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法，了解高中美术课程的性质和基本理念，运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。

2.美术教学设计能力。

了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当地选择教学策略、方法和手段，调动学生积极参与学习过程。

3.美术教学实施能力。

掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。

4.美术教学评价能力。

了解美术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。

(一)学科知识1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。

——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。

如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。

——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。

如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。

——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。

如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。

2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和鉴赏能力。

——了解美术的主要分类方法及其结果。

——知道相关技法理论。

如：色彩、解剖、透视、材料等知识。

——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。

——掌握欣赏美术作品的方法。

3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。

2018 教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》一、单选题(共26题，每题2分，共52分)1. “中国古代青铜雕塑的奇葩”指的是( ) 。

A. 四羊方尊B. 长信宫灯C.司母戊鼎D. 马踏飞燕2. 唐代画家阎立本的存世作品有( ) 。

A. 《女史箴图》《洛神赋图卷》B. 《步辇图》《历代帝王图卷》C. 《雪溪图》《江山雪霁图》D. 《簪花仕女图》《步辇图》3. 下图是反映道教题材的永乐宫壁画局部，现存于( ) 。

A. 陕西B. 河南C.山西D. 山东4. 下图所示为四羊方尊，出土于( )A. 湖南长沙B. 湖南宁乡C.陕西西安D. 陕西凤翔5. 《尸毗王本生图》绘制于( ) ，重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。

A.东汉后期B. 东汉前期C. 北魏后期D. 北魏前期6. 有人评价他“凡画功德人物、花鸟，皆是外国之物象，非中华之威仪”，这位画家是( ) A.阎立本B. 张萱C.展子虔D.尉迟乙僧7. 被誉为中国“书法第一法则”的是( ) 。

A. 《石鼓文》B. 《宗固钟》C. 《墙盘》D. 《隶书》8. 油画《孟特芳丹的回忆》作者是( ) 。

A.法国莫奈B. 法国柯罗C.俄国苏里柯夫D. 荷兰伦勃朗9. 《梅杜萨之筏》是19 世纪法国画家席里柯运用( ) 手法来表现。

A.现实主义B. 新古典主义C.浪漫主义D. 印象主义10. 下图所示建筑的样式是( ) 。

A.哥特式B. 拜占庭式C.罗马式D. 巴西利卡式11. 画家毕加索的下列作品中，描写战争的是( ) 。

A. 《亚威农少女》B. 《三个音乐家》C. 《舞蹈者》D. 《格尔尼卡》12. 《花神》的作者是威尼斯画派的( ) 。

A.乔尔乔纳B. 贝切里尼C.提香D. 丁托列托13. 高中美术鉴赏课知识量较大，容易枯燥，因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时，采用多媒体设备，通过声光电现代教学设施的配合，模拟出虚拟博物馆，凸显视觉性，营造出了立体的鉴赏教学氛围，很好地调动了学生的积极性，感染学生的情绪，强化其审美感受，激发丰富的想象和情感，教学效果好。

2018年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。

解析：2011年，国务院学位委员会、教育部颁布了新的《学位授予人才培养学科目录》，艺术学首次从文学门类中独立出来，成为新的第13个学科门类。

艺术学（代码13）门类下设5个一级学科：艺术学理论（代码1301）、音乐与舞蹈学（代码1302）、戏剧与影视学（代码1303）、美术学（代码1304）、设计学（代码1305）。

此目录中没有给出二级学科的名称。

编者查询了多所大学的学科代码，认定美术学的二级学科是美术学（代码130400）。

选项中，只有A项“美术史论”与美术学的课程设置最接近。

2．【答案】C。

解析：商代著名的青铜器有后母戊鼎、龙虎纹尊、四羊方尊等。

毛公鼎、大孟鼎、大克鼎是西周时期有代表性的青铜器。

青铜莲鹤方壶是春秋时期最有特色的青铜器。

曾侯乙墓铜尊盘是战国时期最复杂、最精美的青铜器。

3．【答案】B。

解析：《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中唯一的传世作品。

该图以连环长卷的方式描摹了南唐大臣韩熙载在家中开宴行乐的场景。

画面共包括听乐、观舞、休息、清吹、宾酬五个场面，用屏风床榻分隔，构图巧妙，人物刻画细腻传神。

它是中国“十大传世名画”之一，突出地表现了我国传统的工笔重彩画的杰出成就，在我国古代美术史上占有重要的历史地位。

4．【答案】D。

解析：晚唐书画理论家张彦远的《历代名画记》是中国第一部体例完备、史论结合、内容丰富的绘画通史著作，具有当时绘画“百科全书”的性质。

顾恺之在《论画》中的理论主张，强调人物画的“传神”，重视刻画人物的精神面貌与性格气质，并提出了“以形写神”“迁想妙得”的创作思想。

南朝谢赫撰写的《古画品录》（又称《画品》）是古代第一部对绘画作品、作者进行品评的理论专著，其中提出了绘画的社会功能以及品评绘画的六条标准，即“六法”。

朱景玄的《唐朝名画录》是中国现存最早的一部绘画断代史，在品评画家等级上最早提出了“神、妙、能、逸”的概念。

教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、以下几位著名的中国画家当中不属于印象派的是：（）A.齐白石B.徐悲鸿C.张大千D.林风眠2、《文艺复兴时期的建筑》一书由贝尼尼创作，主要是描述在文艺复兴时期（）的建筑历程。

A.法国B.意大利C.美国D.德国3、有关以下哪一名称与文艺复兴时期的绘画特点最贴切？A. 宗教性崇高B. 自然主义表现C. 写实浪漫主义D. 抽象主义追求4、现代理论中的“解构主义”强调以下哪种观点？A. 运用对称和比例进行艺术创作B. 以文字和符号代替绘画主体C.打破传统艺术形式的固定模式D.回归自然，在艺术中展现生命的律动5、下列哪种艺术设计运用最广泛的色彩理论是：“印象派产生的色彩心理研究？”A. 服装设计B. 产品设计C. 广告设计D. 戏曲服装设计6、在美术教学中，下列哪种教学策略对学生提高审美能力和创造力最有帮助？A. 规则传授式B. 模仿训练式C. 经验探索式D. 以看代描式7.《牧笛》的作者是（）。

A. 王森起B. 朱宣咸C. 葛云帆D. 李可染8.《碗边》为（）创作。

A. 董希吕B. 柏一锡C. 范曾D. 韩美林9、在艺术课程中，进行鉴赏教学时，学生应该重点学习以下哪项能力？A. 分析艺术作品的技术细节B. 理解作品所表达的情感和意图C. 评价艺术作品的历史价值和时代特征D. 理解艺术品的宗教和文化背景 10、在高中美术教学中，教师应该如何平衡授课内容的专业性与实践性？A. 完全侧重于专业理论知识的学习B. 完全侧重于绘画、雕塑等实操技能的训练C. 在理论学习的同时，确保足够的实践机会D. 根据学生的兴趣自由选择授课内容11、吴道子是唐朝时期的著名画家，世人称赞其“笔才一落，观者曰神”。

吴道子创作的宗教画有《》，他的主要成就在于将外来绘画艺术与中国的传统绘画相结合，创造出带有敦煌特色的中国画。

教师资格考试高中美术学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1.题目：在中国传统绘画中，以下哪一项技法强调的是以墨色浓淡干湿的变化来表现物象的远近、虚实和阴阳向背？A. 工笔画B. 写意画C. 皴法D. 晕染答案：B解析：写意画是中国传统绘画的重要技法之一，它强调以简练的笔墨表现物象的神韵和气韵，其中墨色的浓淡干湿变化是其核心特征，用于表现物象的远近、虚实和阴阳向背。

A选项工笔画则更注重细节和色彩的丰富性，与写意画的风格截然不同。

C选项皴法是山水画中表现山石纹理的技法，虽然也涉及墨色的变化，但不是其核心特征。

D选项晕染更多用于工笔画的色彩过渡，而非写意画中的墨色变化。

2.题目：在初中美术课程中，以下哪项内容不属于“造型·表现”学习领域？A. 素描基础B. 色彩搭配C. 书法练习D. 泥塑制作答案：C解析：根据《义务教育美术课程标准》，“造型·表现”学习领域主要关注学生对美术造型基本元素（如线条、形状、色彩、空间等）的掌握和运用，以及通过造型活动表达情感和思想的能力。

A选项素描基础、B选项色彩搭配、D选项泥塑制作都直接涉及造型和表现，而C选项书法练习虽然具有艺术性和表现力，但它更多地属于中国传统文化和艺术的一个独立领域，不属于“造型·表现”学习领域的核心内容。

3.题目：在美术欣赏课中，为了帮助学生理解抽象艺术，教师可以采用哪种教学策略？A. 详细讲解艺术家的生平背景B. 引导学生分析作品的具象元素C. 鼓励学生表达个人对作品的感受D. 直接告诉学生作品的抽象意义答案：C解析：抽象艺术以其非具象、非客观的表现形式著称，对于初中生来说可能较难直接理解。

因此，在美术欣赏课中，教师应该采用能够激发学生主观感受和想象的教学策略。

C选项鼓励学生表达个人对作品的感受，正是这样一种策略，它有助于学生从自己的角度出发去理解和感受抽象艺术。

【导语】2018下半年教师资格证笔试考试已结束，⽆忧考教师资格频道特别整理了2018下半年教师资格证《⾼中美术学科知识与教学能⼒》真题答案，以下内容仅供参考。

⼀、单项选择题 1.答案:D。

材质与肌理 2答案B。

3答案B。

⽂同 4答案A。

朱耷 5答案:C。

⼯笔 6答案:A。

乔托 7答案D。

夏加尔 8答案A。

⽴体主义⼀莱热 9答案:D。

后现代主义 10答案C。

⽊雕 11.答案A。

颞⾻ 12答案B。

室内设计 13.答案:D。

创⽴两种以上的书体或篆刻形式形成⾃⼰的风格 14答案:C。

摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计 15答案B。

⼯艺 16答案A。

⽂化资源的开发与利⽤ 17.答案D。

范例教学 18答案A。

演⽰法 19答案:D。

学习中国画⼭⽯的两种皴法,能够基本表现⼭⽯的组合关系 20.答案:B。

围绕关键问题,指引学⽣分组探究,并和学⽣进⾏讨论 21答案:B。

情景式教学 22答案A。

⽐较法 23答案:B。

校本课程 24答案:C。

合作学习 25答案:B。

同伴评价 26答案:C。

预防作⽤ ⼆、简答题 27.参考答案 (1)点彩派⼜称新印象主义、分⾊主义或分割主义。

(2)在印象主义之后，19世纪80年代的法国出现了“新印象主义”画派。

这派画家根据光学科学的⾊彩分割理论进⾏创作，不在调⾊板上调混颜⾊，⽽是将各种纯⾊的⼩点并置在画布上，以取得印象主义所追求的光感和⾊感。

在创作时不仅应⽤光线的分析和视觉的⽣理特征，以达到纯度和新鲜的⾊调，造成明亮辉映的画⾯。

⽽且，在画⾯上更进⼀步表现明朗的秩序观念。

(3)其基本特征是重科学、重和谐、重理性。

(4)代表⼈物修拉、西涅克，代表作：修拉《⼤碗岛星期⽇的下午》;。

西涅克理论专著代表有《从德拉克罗⽡到新印象主义》、绘画作品《马赛港的⼊⼝》。

28.参考答案 (1)根据所授课的教学⽬标选择教学⽅法; (2)根据所教学⽣实际特点选择教学⽅法; (3)根据所处教学环境选择教学⽅法;。

2018下半年全国教师资格统考高中美术模拟卷二高中美术一、单选题(共26题，每题2分，共52分)1.在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是( )。

A.妙品B.能品C.神品D.逸品2宋徽宗赵佶的书法自成一家，被称为( )。

A.瘦金体B.悬针体C.尖勾体D.金针体3.下图是宋代李唐重要作品( )。

A.《长夏江寺图》B.《清溪渔隐图》C.《万壑松风图》D.《江山秋色图》4.下图所示瓷器产自( )。

A.景德镇B.吉州窑C.耀州窑D.磁州窑5.古代第一部对绘画作品、作者进行品评的理论专著是( )。

A.《历代名画记》B.《宣和画谱》C.《画品》D.《图画见闻志》6.描绘了文人雅集的场景，生动地表现了古代文人吟诵文时的专注神态。

这一作品是( )。

A.文苑图B.竹林七贤C.重屏会棋图D.维摩演教图7.西汉时期雕刻的造型手法是( )。

A.单线勾勒B.几何切割C.精细入微D.循石造型8.文艺复兴早期，( )继承和发展了乔托的艺术传统。

A.马萨乔B.达芬奇C.拉斐尔D.乌切洛9.不是印象主义艺术代表画家的是( )。

A.华托B.马奈C.莫奈D.毕沙罗10.下图所示作品的作者是( )。

A.哈尔斯B.杜比尼C.库尔贝D.杜米埃11.17世纪更忠实于传统，不为意大利影响所左右的画家是( )，其代表作有《农民进餐》《农民家庭》等杰作。

A.勒南兄弟B.洛兰C.勒布伦D.普珊12.欧洲野兽主义画派诞生的年代是( )。

A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初13.在美术教学设计中，要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和( )。

A.创新性B.形象性C.实践性D.情感性14.高中美术课程提倡( )评价。

A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价15.《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取先体会再深入分析由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。