2020年中考物理实验专题复习——探究影响导体电阻大小因素的实验(答案解析)

实验二十、探究电流与电阻的关系实验【提出问题】：电流和电阻之间有什么样的关系？【猜想假设】：电流与电阻成反比。

【设计实验】：使用控制变量法，即保持定值电阻两端的电压不变，研究电压不变时，电流与电阻的关系。

电路图：【实验步骤】：①按图接好电路。

注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。

②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。

U=3V次数123③根据数据画出I-R图像。

电阻R/Ω5Ω10Ω15Ω电流I/A0.60.30.2【得出结论】：电阻两端的电压一定时，电流与电阻成反比。

【考点方向】：1、滑动变阻器的作用：①保护电路；②使电阻两端电压保持不变。

2、在闭合开关前滑动变阻器应将滑片置于 阻值最大 端。

3、该实验中利用多个不同阻值电阻测出多组不同的数据，其目的是避免实验偶然性，得出普遍规律。

4、更换大电阻后如何滑动滑动变阻器的阻值：应使滑动变阻器的阻值变大，滑动变阻器分担的电压变大，保证定值电阻上分的的电压不变。

5、连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R 发生了断路。

6、为了避免来回更换电阻，带来的麻烦，我们可以使用 电阻箱 来替换定值电阻。

7、电阻箱阻值改变后，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是电阻箱的阻值调得太大(或滑动变阻器最大阻值太小)。

8、电路中滑动变阻器阻最大值 Rx 的确定方法：U R /R=(U-U R )/R X 。

9、实验方法：控制变量法：保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

10、结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

【创新母题】：某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

乙 丙(1)请在方框内画出对应的电路图(电阻箱符号为)(2)连接电路时，开关应，其目的是。

2020年中考物理总复习实验探究题专题训练1、在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10 V．已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．(导线不交叉)(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______(填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现电流表针指针不偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R_____(填“短路”或“断路”)．(3)在实验中，先接入20 Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙、丁所示，则电流表示数为________A，电压表示数为________V，接下来用30 Ω代替20 Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向______(填“左”或“右”)滑动．(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数1/R，以电阻的倒数1/R为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I－1/R图线，如图戊所示．由I－1/R图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成________比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成________比．(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω.2、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω。

（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）；（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“左”或“右”）端移动；（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W。

中考物理一轮复习专题练习——影响导体电阻大小的因素实验题专练有答案1．某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，阅读资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R＝kx，其中k为比例常数，x为导体的长度．于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为滑动片，图乙为实物连线图．(1)他们的实验方法是控制_________不变．(2)调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化，理由是____________________________．(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_____________________．2．在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。

（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越_____；（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为_____A；（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与_____的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是_____（填写导线代号）；②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越_____，横截面积越_____，电阻越大：（4）若想进一步用“伏安法”测量导线a的电阻，除了如图甲所示的器材外，至少还需要在此电路接入一个_____表和一个变阻器，连好电路后，经多次测量，绘得导线a 的U﹣I图象如图丙所示，则其电阻为_____Ω。

3．在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中，小明采用了图中所示的电路．闭合开关，夹子P向左滑动时，电阻丝连入电路的长度变长，观察到电流表示数变小，灯的亮度变暗．小明在得出导体电阻与长度关系的同时，还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论．（1）你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是_______的．（2）小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材，设计如下实验来验证小明的结论是否正确，请你帮她将实验步骤填写完整：①将两个小灯泡串联，接到6V的电路中，则通过两灯的电流_________；灯_____两端的电压较大；可观察到灯_______较亮；②将两个小灯泡并联，接到6V的电路中，则两灯两端的电压____；通过灯__的电流较大，可观察到灯____较亮．（3）由以上实验可以得出灯泡的亮度由______决定．4．小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝（1）连接电路时，开关应处于___状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察_____来比较导体电阻的大小．（2）为验证猜想B，应选用编号为_____两根金属丝分别接入电路进行实验（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟________有关（4）小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为____A，则②的电阻为______Ω5．在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。

实验05探究影响导体电阻大小的因素1．【实验目的】通过探究式实验，得出影响导体电阻大小的因素。

2．【实验器材】（1）电源、导体若干、开关、电流表、导线（2）电流表作用：①测量电路中的电流；②反映电阻的大小。

3.【设计实验】（1）提出问题：电阻的大小可能与什么因素有关？（2）猜想假设：可能和导体材料、长度、横截面积和温度有关。

说说你的猜想理由。

（3）如何验证你的猜想：①测量什么物理量？测几次？②需要什么器材？③怎样设计实验电路？4. 【实验步骤】ᯗ（1）设计实验电路图；（2）选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。

（3）选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。

（4）选用长度相同、横截面积相同，但是材料不同的两根金属丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过材料不同的金属丝电流的大小。

（5）把实验结果填写在下面的实验记录表中；（6）断开开关，整理器材，分析论证得出结论。

5. 【实验表格】6．【实验结论】（1）导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

（2）材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。

（3）材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。

（4）另外，电阻还跟温度有关。

一般情况，温度越高，电阻越大。

在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。

7．【注意事项】（1）连接电路前开关应断开。

（2）闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。

1.实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2.实验方法：（1）控制变量法：①探究导体电阻与导体材料的关系时，控制长度和横截面积均相同；②探究导体电阻与导体长度的关系时，控制材料和横截面积相同相同；③探究导体电阻与导体横截面积的关系时，控制材料和长度相同。

九年级上册物理实验（一）探究影响导体电阻大小的因素小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关． 供她选择的导体如下表所示：她画出了如右图甲所示的电路图（M 、N 之间为导体），并正确连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是_____； （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是_____； （3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是_____； （4）电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为，两者中，选用________效果更好．在电路中接入小灯泡还可以起到防止________的作用． （5）有同学提出，要探究电阻与温度的关系．老师向同学们提供了一个废灯泡的灯芯（图14-2乙），请用这个灯芯设计一个实验来研究这个问题．要求： ①在图14-2乙中补全电路图．②说明操作、判断的方法和可能的结果．（二）探究欧姆定律如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。

（2）实验探究分两步进行：a.保持_______不变，探究电流与电压的关系； b.保持_______不变，探究电流与电阻的关系。

（3）某步骤的实验中，第一次是把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V ，读取电流表示数；再把15Ω的电阻换成10Ω的电阻，继续进行实验……a ）请你在下图中连接第一次实验所需的电路；序号 材料 长度/m 横截面积/mm 2A 镍铬合金 0.8 0.5B 锰铜 0.8 1C 锰铜 0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5-- 0.6 3 -- 3 15 15Ω 10Ω 5ΩC PD BAS甲 乙A 、C C 、DB 、C 控制变量 电阻 电压 小灯泡 电路短路b ）当把15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，电压表的示数将________；按照你连接的电路，详细叙述你接下来的操作过程： ___ _________ ____________。

实验23 探究影响导体电阻大小的因素一．选择题（共5小题）1．“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中如图所示，有4根合金丝可供选择，横截面积a b c d S S S S ==<。

小雯同学要研究导体电阻的大小与导体材料的关系，她应选择的合金丝是( )A ．a 与bB ．a 与cC ．b 与cD ．b 与d【解答】解：小雯同学要研究导体电阻的大小与导体材料的关系，需要控制导体的长度和横截面积不变，故应该选择a 与b 进行对比。

故选：A 。

2．用图电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法中正确的是( )A ．该电路中小灯泡越亮代表电路中的电阻越大B ．该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积的关系C ．该电路探究导体的电阻大小与导体长度的关系D ．该电路探究导体的电阻大小与导体材料的关系【解答】解：A 、小灯泡越亮，说明电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A 错误； BC 、导线的材料不相同、长度相同，横截面积相同，所以由此实验可以验证导体的电阻可能跟导体的材料是否有关，不能探究导体的电阻大小与导体横截面积、长度的关系，故B 、C 错误；D 、要探究导体电阻大小与材料是否有关，应控制长度和横截面积一定，选用材料不同的导体进行实验，故D正确。

故选：D。

3．如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，分别将三根横截面积相同的金属丝接入电路。

下列说法错误的是()A．电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小B．该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关C．该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关D．仅将电路中的电流表换成电压表也能完成本实验【解答】解：A、在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流（电流表的示数）就越小，所以本实验可以通过电流表的示数比较导体电阻的大小，电流表示数越大，所接电阻阻值越小，故A正确；B、在研究电阻与导体的材料的关系时，由于最上面的导线和最下面的导线是长度、横截面积均相同，而材料不同，所以可以把最上面的导线和最下面的导线单独连入电路进行比较，可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关，故B正确；C、中间的导线和最下面的导线都是镍铬合金，且长度不同，所以可以研究电阻与导体长度的关系，故C正确；D、在图示情况下，仅将电路中的电流表换成电压表，由于电压表相当于开路，电压表示数为电源电压，所以不能完成本实验，故D错误。

九年级上册物理实验（一）探究影响导体电阻大小的因素小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关． 供她选择的导体如下表所示：她画出了如右图甲所示的电路图（M 、N 之间为导体），并正确连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是_____； （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是_____； （3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是_____； （4）电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为，两者中，选用________效果更好．在电路中接入小灯泡还可以起到防止________的作用． （5）有同学提出，要探究电阻与温度的关系．老师向同学们提供了一个废灯泡的灯芯（图14-2乙），请用这个灯芯设计一个实验来研究这个问题．要求： ①在图14-2乙中补全电路图．②说明操作、判断的方法和可能的结果．（二）探究欧姆定律如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。

（2）实验探究分两步进行：a.保持_______不变，探究电流与电压的关系； b.保持_______不变，探究电流与电阻的关系。

（3）某步骤的实验中，第一次是把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V ，读取电流表示数；再把15Ω的电阻换成10Ω的电阻，继续进行实验……a ）请你在下图中连接第一次实验所需的电路；序号 材料 长度/m 横截面积/mm 2A 镍铬合金 0.8 0.5B 锰铜 0.8 1C 锰铜 0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5-- 0.6 3 -- 3 15 15Ω 10Ω 5ΩC PD BAS甲 乙A 、C C 、DB 、C 控制变量 电阻 电压 小灯泡 电路短路b ）当把15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，电压表的示数将________；按照你连接的电路，详细叙述你接下来的操作过程： ___ _________ ____________。

2020年中考物理复习实验专题三十一《探究影响导体电阻大小的因素》1.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号材料长度（m）横截面积（mm 2）A 镍铬合金0.25 1.0B 镍铬合金0.50 1.0C 镍铬合金0.25 2.0D 锰铜合金0.25 1.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同_____（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点；(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_____（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；(3)在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了_____（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻；(4)下列4个实验中没有用到本实验研究方法的是（______）A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验2.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。

实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干：(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最______（选填“左”或“右”）端；(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= ______Ω；(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是______；L/cm 15 30 45 60 75R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5(5)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：______。

备考2023年中考科学二轮复习-影响电阻大小的因素-实验探究题专训及答案(二)影响电阻大小的因素实验探究题专训1、(2017罗平.中考模拟) 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与：①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．编号材料长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金0.5 0.5B 镍铬合金 1.0 0.5C 镍铬合金0.5 1.0D 锰铜合金0.5 0.5（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫________法．（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验．（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关．（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差________，解决这一问题的措施是________．2、(2016福州.中考真卷) 小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V．（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（2）在连接电路时，开关应________，滑动变阻器滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为________Ω（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成I﹣U图象，发现I﹣U图线是一条曲线，原因是________．（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是________．3、(2018常德.中考真卷) 某学习小组想要探究相同体积导电溶液的电阻与长度的关系，他们选取了一根乳胶管，里面灌满了某导电溶液，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的液柱，进行了如下实验。

探究影响电阻大小因素实验报告实验名称：探究导体的电阻与导体的材料、横截面积、长度是否有关。

实验目的：收集证据证明猜想。

实验仪器：电流表，小灯泡，导线，电源，开关，电阻丝。

实验电路图：电阻丝：实验方法：转换法: 电阻转换为电流示数和小灯泡亮度。

横截面积转换成直径（圆电阻丝）控制变量法: 因变量：电阻R ，自变量：导体材料，不变量：导体长度和横截面积。

因变量：电阻R ，自变量：导体长度，不变量：导体材料和横截面积。

因变量：电阻R ，自变量：导体横截面积，不变量：导体长度和材料。

实验步骤：bD 2 C 2 B 2 康铜丝 0.5mm 碳钢丝 0.5mm 镍铬丝 0.5mm 镍铬丝 0.5mm A 1 A 2 B 1 C 1 D 1Aa1.电流表调零，断开开关，按照电路图组装电路，a、b间接入A1、A2康铜丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。

2.a、b间改接入B1、B2碳钢丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。

3.a、b间改接入C1、C2镍铬丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。

4.用铜片将C2、D2连接起来，a、b间改接入C1、D1镍铬丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。

5.用铜片将C2、D2连接起来、C1、D1连接起来，a、b间改接入C1、D1镍铬丝，闭合开关，观察电灯泡亮度并读出电流表示数记为I，并讲数据及现象记录入表格，断开开关。

6.分析数据。

12345材料康铜丝碳钢丝镍铬丝镍铬丝镍铬丝长度/cm2020204020直径/mm0.50.50.50.51电流/A7.结论：①、导体的电阻与导体的材料有关。

②、导体的电阻与导体的长度有关。

③、导体的电阻与导体的横截面积有关。

8.评价：如果我想知道导体的电阻与电阻的长度和横截面积如何有关，我该怎么办？问题如何提出? 收集几组数据？引申：①、小明在完成以上实验后，他认为“导体连入电路后有电阻，不接入电路则没有电阻”，你觉得他的说法对吗？②、导体的电阻还与温度有关，观看视频理解。

影响导体电阻大小的因素实验报告单【实验名称】影响导体电阻大小的因素实验报告【实验目的】通过测量和分析不同因素对导体电阻大小的影响，加深对导体电阻的认识，并探讨导体电阻与这些因素的关系。

【实验仪器】导线、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱【实验原理】导体电阻的大小与导体的材料、长度、截面积以及温度等因素有关。

电阻R可用公式R=ρL/A来计算，其中ρ为电阻率，L为导体长度，A为导体截面积。

电阻率又与导体材料有关，不同材料的电阻率不同。

【实验步骤】1.测量导体长度对电阻的影响：a. 准备同一种导体材料的两条导线，长度分别为10cm和20cm；b.将两条导线分别连接到电源、电压表和电流表，并将电源输出电压设为恒定值；c.测量两条导线的电压和电流，并计算出其电阻值；d.记录实验数据并分析。

2.测量导体截面积对电阻的影响：a. 准备两根长度相同的导线，材料相同，截面积分别为1mm²和2mm²；b.连接导线至电源、电压表和电流表；c.测量两根导线的电压和电流，并计算出其电阻值；d.记录实验数据并分析。

3.测量导体材料对电阻的影响：a.准备两根长度和截面积相同的导线，分别由铜和铁制成；b.连接导线至电源、电压表和电流表；c.测量两根导线的电压和电流，并计算出其电阻值；d.记录实验数据并分析。

4.测量导体温度对电阻的影响：a.准备两根长度和截面积相同的导线，热源可以加热其中一根导线；b.连接导线至电源、电压表和电流表；c.加热导线，测量两根导线的电压和电流，并计算出其电阻值；d.记录实验数据并分析。

【实验数据记录及分析】导体长度对电阻的影响：导线1长度为10cm，电压为2V，电流为0.5A，计算得电阻为4Ω；导线2长度为20cm，电压为2V，电流为0.5A，计算得电阻为8Ω；可以得出结论，导线长度越长，电阻越大。

导体截面积对电阻的影响：导线1截面积为1mm²，电压为2V，电流为0.5A，计算得电阻为4Ω；导线2截面积为2mm²，电压为2V，电流为0.5A，计算得电阻为2Ω；可以得出结论，导线截面积越大，电阻越小。

实验07-探究影响导体电阻大小的因素实验07探究影响导体电阻大小的因素典例在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关。

乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关。

丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关。

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关。

（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。

选用导线A和B进行实验，可以探究______________ （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。

要想探究猜想① 应该选用（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。

解析：(1)电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以我认为电阻还与导体的长度有关.(2)因为A、B导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A和B进行实验，可以探究丙同学的猜想；要探究猜想①，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应该选择导线B和C .答案：(1)长度(2)③；AC点评：控制变量法是物理探究实验中经常采用的一种方法，只有熟练掌握解答相关题型才会得心应手。

《实验07探究影响导体电阻大小的因素》针对练习1.下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是（）A .测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮C .调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计D.研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变1.D 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变量法。

选项AB属于器具的使用方法，选项C阐述的是统计方法，故选项ABC 均错误；选项D明显属于控制变量法。

本题答案为D。

点评：本题考查了控制变量法的应用条件。

2•小明用如图所示的电路.探究影响金属丝电阻大小的因素.他手边除了有电路中的器材外.还有一根金属丝，则（）A•只能探究电阻与金属丝长度的关系B•只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C •电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D •电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究2.C3.下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？____________A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C.用水流的形成来类比电流的形成D.探究影响电阻大小的因素3.A D. 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变量法。

备战2020中考物理实验专题《探究电阻大小的影响因素的实验》【实验目的】：探究影响电阻大小的因素有哪些【猜想假设】影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。

【实验方法】：控制变量法和转换法【实验设计】：（1）在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否影响电阻的大小，常用的方法是控制变量法。

①保持材料和横截面积一定，研究电阻与导体长度的关系。

②保持材料和长度一定，研究电阻与导体横截面积的关系。

③保持长度和横截面积一定，研究电阻与导体材料的关系。

（2）已经提供了如图所示的几种导体，还需要的器材有：电源、电流表、开关、导线（3）电路图：【实验过程】：①探究电阻大小跟导体长度的关系应选择A、B两根电阻丝。

表1接入的导体长度横截面积电流/AA（镍铬合金丝）L sB（镍铬合金丝）2L s结论：导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。

②探究电阻的大小跟导体横截面积的关系应选择A、C两根电阻丝。

表2接入的导体长度横截面积电流/AA（镍铬合金丝）L sC（镍铬合金丝）L 2s结论：导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。

③探究电阻的大小跟导体材料的关系应选择A、D两根电阻丝。

接入的导体长度横截面积电流/AA（镍铬合金丝）L sD（锰铜丝）L s结论：导体的电阻与材料有关。

【实验补充】：导体的电阻受温度的影响：（1）导体的电阻与它的温度的高低有关，金属导体的电阻通常随温度的升高而增大。

而有些导体的电阻，如铅笔芯（石墨），其电阻是随着温度的升高而减小。

在温度变化不大时，一般不考虑温度对电阻的影响。

（2）在超低温的情况下电阻突然减小为零。

【考点方向】：1、结论可总结成公式，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。

假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，。

2、研究电阻与导体材料关系时”控制和不变，只改变材料，看的变化，从而得出电阻与材料有关的结论。

3、该实验用到了两个实验探究方法：和。

中考物理题型详解题型43探究影响导体电阻的因素母题探究典例195温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C．将一根导线拉长，其电阻一定变大D．长短、粗细都相同的两根导线，电阻一定相等解析：A项，不确定导线的长度以及横截面积，因此无法比较铁导线和铜导线电阻的大小；B 项，不确定导线材料和长度，因此也无法进行比较；C项，将一根导线拉长，材料不变，长度变长，横截面积减小，因此电阻一定增大；D项，长度和横截面积都相同的导线，不确定其材料是否相同，所以无法确定电阻是否相等．【答案】 C题型攻略决定电阻大小的因素归纳如下：┏━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┓┃影响因素┃结论┃举例┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃┃┃电线一般用铜这种┃┃┃导体的电阻与导体┃材料，有些精密器械┃┃材料┃┃┃┃┃的材料有关┃还用昂贵的银做┃┃┃┃导线┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃┃其他条件一定时：┃滑动变阻器连入电┃┃长度┃导体越长，电阻┃路中的电阻丝越长，┃┃┃越大┃电阻越大┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃┃其他条件一定时：┃┃┃横截面积┃导体横截面积越┃高压线都比较粗┃┃┃大，电阻越小· ┃┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃┃一般情况下，导体┃┃┃温度┃电阻随温度的升高┃灯丝电阻随温度的┃┃┃┃升高而增大┃┃┃而增大┃┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━┛举一反三典例196下列能决定导体电阻大小的物理量是A．导体两端的电压、B．导体中的电流C．导体的材料D．导体实际消耗的电功率解析：导体电阻是导体的一种属性，只取决于导体的材料、长度、横截面积和温度等因素，而与导体两端的电压高低、通过导体的电流大小、导体实际消耗的电功率等因素无关．【答案】 C典例197小红发现近来家里的台灯发光越来越暗了，造成这一现象的原因可能是A．灯丝变得越来越细了B．灯丝变得越来越短了C．灯泡两端的电压升高了D．灯泡的实际功率变大了解析：因为家庭电路的电压不变，而灯泡的实际功率减小，由P=UI可得，通过灯丝的电流减小，根据欧姆定律知是因为灯丝的电阻变大了；又因为灯丝的材料和长度都不变，所以是由于灯丝的横截面积减小，使灯丝电阻变大的，【答案】 A典例198在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下的猜想：猜想示例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．(1)请你独立猜想：导体的电阻可能跟有关．(2)如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1 m,d的长度为0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c 的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。