最新中考科学答题技巧(填空、简答)

初三科学考试刷题方法初三科学考试的复习阶段，是每一个学生都需要认真对待的关键时刻。

在这一阶段，科学的刷题方法能显著提高复习效率，帮助学生更好地掌握知识点和应对考试挑战。

以下是一些经过实践验证的刷题方法，这些方法不仅能提升学习效果，还能帮助学生在科学考试中获得理想的成绩。

首先，了解考试大纲和试卷结构是刷题的第一步。

初三科学考试通常涵盖多个知识模块，如物理、化学和生物等。

了解这些模块的知识点分布和题型，可以帮助学生制定有针对性的刷题计划。

初步了解大纲和试卷结构后，学生应当着重于常见的考试题型，比如选择题、填空题和简答题，这些题型通常在考试中出现频率较高。

接下来，制定系统的刷题计划至关重要。

一个有效的刷题计划不仅包括每天的学习时间安排，还包括每个知识点的复习和题目练习。

例如，可以将每天的学习时间分成几个部分：早晨用来复习基础知识，中午做一定数量的选择题和填空题，下午则集中精力在简答题和应用题上。

这样有条理的安排可以帮助学生更全面地巩固知识，提高做题的准确率。

在刷题过程中，精做每一道题目也是至关重要的。

简单的题目可以帮助学生巩固基础，而难度较大的题目则能锻炼解决复杂问题的能力。

在做题时，除了要认真分析每个题目的要求，还要学会总结每个题目的解题思路。

遇到难题时，学生应该通过查阅教材和参考书，寻找解决思路，并在笔记中记录下来。

通过这样的方法，学生不仅能解决眼前的问题，还能逐步建立起解决类似问题的思路。

错误题目的整理和分析也是刷题的重要环节。

每做完一套题目，学生应当将错误的题目重新整理出来，并进行详细的分析。

错误分析的目的是找出自己在哪些知识点上存在薄弱环节，以及解题方法上的不足。

通过这种方法，学生能够明确自己的不足，并采取相应的措施进行改进。

例如，对于经常出错的知识点，可以通过再做相关题目进行强化练习，或者向老师请教，进一步加深对该知识点的理解。

模拟考试也是刷题的重要组成部分。

模拟考试不仅可以帮助学生熟悉考试的节奏，还能提高学生的应试能力。

温州中考初中科学实验探究题答题思路温州中考初中科学实验探究题答题思路一、实验目的和背景：在中考科学考试中，出现探究题的概率较高。

这类题目要求学生通过实验来解决问题，锻炼学生的实验能力和科学思维能力。

本文将以温州中考初中科学实验探究题为例，介绍一下答题思路。

二、实验思路：1. 仔细审题：首先，要仔细阅读题目要求，明确实验的目的和要控制的变量。

通过仔细分析题目，可以确定实验要解决的问题，总结实验的目的和实验内容。

2. 设计实验：在设计实验时，要注意实验的可行性和有效性。

合理选择实验装置和实验方法，确保实验过程的科学性。

3. 正确操作：在操作实验时，要准确无误地进行实验步骤。

注意观察、记录实验结果的过程，保持实验数据的准确性。

4. 组织实验结果：实验结束后，要对实验数据进行整理和分析。

根据实验的目的和要求，对实验结果进行归纳总结。

可以通过绘制实验曲线、制作图表等方式直观地展示实验结果。

5. 问题解答：最后，要根据实验结果回答题目提出的问题。

要仔细分析实验结果，遵循科学的思维逻辑，给出合乎要求的解答。

要注意逻辑严密、言之有理，用丰富的语言叙述实验思路和得出的结论。

三、注意事项：在解答实验探究题时，还需要注意以下几点：1. 仔细审题：对题目要求进行准确理解，确定实验目标和解决问题的途径。

2. 运用科学知识：在掌握实验技能的基础上，要灵活运用科学知识，对实验结果进行合理解释。

3. 阐述实验思路：在回答问题时，要将实验思路清晰地展示出来，让阅卷老师能够理解你的实验过程和推理思路。

4. 结论的准确性：结论必须与实验结果相符，且具备科学的解释性和合理性。

5. 表达语言的规范性：在答题过程中，要注意语言的规范性和准确性，避免出现语病和错误表达。

四、实践与总结：为了提高对实验探究题的应对能力，同学们应多进行实际操作，积累实验经验。

在实验过程中，要善于观察、思考和总结，提高对问题的分析与解决能力。

通过反复实践和总结，积累实验思维，才能在中考中游刃有余地应对实验探究题。

初中科学解题技巧汇总一般物理解题思路：学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义;二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。

1、下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。

①匀速直线运动(静止)：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。

②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。

③水平面上：压力在数值上等于重力。

④照明电路(电压等于220伏);正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。

⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。

⑥没有特殊要求，物体都是实心的。

⑦漂浮悬浮浸没2、常见解题关键和模式①光学问题抓“法线”，力学题目要从受力的分析，两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联)，弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压，是总流还是分流)，各个电键的作用是什么?控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解)。

②解物理习题的思维程序审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。

翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。

解电学综合题解题步骤：1.认真审题，根据题意建立物理图景，确定不同状态下的电路连接方式并画出相应的等效电路图。

2.根据题目中所给的已知条件，在图上标出已知量、相关量、相等量和所求量，以图助思。

3. 在电路发生变化时，分析原因。

初中阶级所涉及的电路变化一般有以下几种情况：（1）由开关开闭引起的变化；（2）滑动变阻器滑片移动引起的变化；（3）用电器组合方式改变或用电器的增减引起的变化等。

在电路变化时，应分清哪些是变量，哪些是不变量，在初中阶段，一般认为电源电压不变，定值电阻的阻值不变，灯丝的电阻不随温度改变，在变化中抓住不变量，往往是解题的切入点。

专题四 中考简答题【复习目标】中考中的简答题往往涉及如下的一些物理问题：作用力与反作用力、压力与压强、能量守恒定律、惯性、物态变化、内能的改变、比热容、扩散、串并联电路的特点、安全用电、磁现象等。

【直击考点】1. 简答题的特点：（1）解释现象。

如：解释惯性现象、物态变化现象等；（2）正误辨析，阐述原因。

（3）叙述工作原理。

如：说明电磁继电器、油量表的工作原理（4）新情景下的信息归纳与说明2．简答的解题技巧：简答题也属于问答题，顾名思义，简答题的答题要简明扼要，直接回答要点，答题时不要东拉西扯，漫无边际。

解答简答题应注意这几点：⑴要认真读题。

明确题目所涉及的物理现象和过程，弄清题目中提供的条件和要求得到的结论。

⑵要找准关系。

明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系，明确答题的方向，做到问什么就答什么。

⑶找准原理与规律。

要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组识好语言把这些词镶嵌到答案中。

⑷找准关键词。

语言一定要规范、准确、要尽量用物理的书面语言。

必要时可以采用实验、数学、图表等方法，把自己的方案讲清楚。

应注意，要根据物理知识解答问题，不要凭借“想当然”和应用生活上的语言来代替物理的语言。

“关键词”一般是物理术语。

（5）回答正误辨别题必须首先回答“对”或“错”（或谁对谁错），然后再说明理由。

【名题点拔】题类一 解释现象与规律类简答题【例1】（2009年宜昌市）如图所示是探究改变物体内能的实验：瓶子里装有一些水，用力打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能将 ，原因是 ；继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有白雾产生，说明瓶内气体对外做功时内能减小了。

根据此现象，某同学认为：所有物体在对外做功时，它的内能都会减小。

他的观点正确吗？请你从能量转化或转移的角度进行分析，并列举一实例。

【答案】增加；压缩瓶内气体做功（或对物体做功），内能增加。

他的观点不正确。

因为物体在对外做功时，不一定是自身的内能转化为其它形式的能。

简答、分析专题训练（一）1、下图是草原生态系统中的一条食物链及其能量流动图解，分析并回答：（1）图中D 表示 。

（2）若本食物链的能量在逐级递减中，传递率按20％计算，则在狐获得的能量——8千焦中，能传递给狼的能量为 千焦，而草应该供给这条食物链的能量为 千焦。

（3）图中各营养级通过A 即▲作用消耗相当一部分能量，各营养级所产生的遗体或排泄物中的能量又被B 即 利用消耗。

2、下表是某校科学课外活动小组人工-孵化蛙卵的实验记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同。

）请回答：（1）A 组与B 组相比，C 组与D 组相比，如果A 、C 组的孵化率高，说明 ；（2）A 组与C 组相比，B 组与D 组相比，如果A 、B 组的孵化率高，说明 ；（3）通过以上实验可得出影响蝌蚪发育的因素是 。

3、味精是烹制菜肴时常用的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。

谷氨酸钠有鲜味，易溶于水。

小靖发现某品牌味精包装上标注：“谷氨酸钠含量≥８０％，ＮａＣｌ含量≤２０％”。

他想测定此味精中ＮａＣｌ的含量（谷氨酸钠的存在不影响ＮａＣｌ的性质）。

（１）下面是他所做实验的有关步骤，请补全实验步骤②。

①称取该味精样品５.０克，并溶于蒸馏水；②加入过量的 溶液； ③过滤；④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次；⑤将沉淀烘干、称量，测得固体质量为２.８７克。

（２）检验沉淀是否洗净的方法是 。

此样品ＮａＣｌ的质量分数为， ▲ （选填“符合”或“不符合”）其包装上标注的标准。

（３）味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当ｐＨ为６～７时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经１２０℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且对人体有害。

使用味精时应注意的问题是 （答两点即可）。

4、用下图装置测定因存放不当而部分变成碳酸钠的烧碱中氢氧化钠的质量分数。

所取试样质量8.00 g 、锥形瓶质量140.00 g ，加入足量稀硫酸（质量为50.00 g ），不同时间电子天平的读数如下表所示：⑴不必进行第七次读数的原因是 。

掌握初中物理填空题的解题技巧物理作为一门基础科学，对于学生来说十分重要。

在初中物理学习过程中，填空题是一个常见的题型。

掌握解答填空题的技巧，可以帮助我们更好地理解物理概念、理论和原理。

本文将分享几种解答填空题的技巧，希望对广大初中生有所帮助。

一、注意题目的关键词解答填空题的第一步是仔细阅读题目，并注意题目中的关键词。

关键词通常是与物理概念或原理相关的词汇。

例如，题目中提到重力、加速度、力、功率等词语，都是物理学中常见的概念。

理解这些关键词的含义，将有助于我们选择正确的答案。

二、利用题目中的条件和公式在填空题中，通常会给出一些条件和公式，我们可以利用这些信息来解答问题。

例如，题目中可能会提到质量、速度、时间等数值，我们可以根据这些数值和相应的物理公式来解答问题。

需要注意的是，我们在使用公式时要确保选择适当的公式，并将提供的条件和已知数值代入到公式中计算。

三、通过逻辑推理解题有些填空题可能给出一些条件，但没有直接给出所需要的公式。

这时，我们可以通过逻辑推理来解答问题。

首先，我们需要根据题目中的条件和已知信息进行思考，然后通过对物理概念和原理的理解，进行推理和推断。

例如，题目中提到一个物体的加速度和力的关系，我们可以利用牛顿第二定律推断出对应的公式。

四、注意单位和精度在解答填空题时，我们要特别注意单位和精度。

物理学中，单位是非常重要的，一个小小的单位错误可能导致整个答案出错。

因此，在做题的过程中，我们要时刻牢记所用公式中的单位，并保持单位的统一。

此外，对于精度要求较高的问题，我们也要注意计算结果的精确性，并按照要求四舍五入或保留小数点后几位。

五、多做练习题最后，掌握解答填空题的技巧需要多做练习题。

通过不断的练习，我们可以加深对物理概念和原理的理解，并熟练掌握相应的解题技巧。

不仅要多做一些简单的填空题，还要挑战一些难度适中的复杂填空题。

经过反复的练习，我们就能掌握解答填空题的技巧，并在考试中取得好成绩。

初三科学考试的技巧与窍门面对初三科学考试，学生们常常感到既兴奋又紧张。

在这段时间，掌握一些科学考试的技巧与窍门，能够帮助你在考试中游刃有余，轻松应对各种挑战。

以下是一些针对初三科学考试的实用建议和技巧，希望能够为你提供帮助。

首先，系统性的复习是考试成功的关键。

科学考试涵盖的知识面广泛，因此，复习时应制定明确的学习计划，将各个知识点逐一攻克。

可以将知识点按照章节整理，并根据重要性进行排序。

利用课本和笔记，进行逐章复习，确保每一部分的知识都能掌握牢固。

对照课本中的知识点进行回顾，不遗漏任何细节，是巩固记忆的有效方法。

其次，重视基础知识的掌握。

科学考试中的基础知识是整个考试的核心，无论是物理的基本公式，化学的常见反应，还是生物的基本概念，都需要熟练掌握。

通过做基础题目来检验自己的掌握情况，并在遇到不懂的地方时，及时查阅资料或请教老师，确保每个基础知识点都能准确理解和应用。

练习历年真题和模拟题是提高考试成绩的有效途径。

通过做真题，可以了解考试的题型和常考内容，从中总结出出题规律。

同时，模拟考试能够帮助你熟悉考试的节奏和时间安排，提高考试时的应对能力。

每次模拟考试后，务必进行详细的错题分析，找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行加强。

掌握科学考试的解题技巧同样重要。

在解决选择题时，要仔细阅读每一个选项，有时选项中的细微差别可能会影响答案的正确性。

做选择题时，通常可以通过排除法来提高答题的准确率。

对于计算题，确保每一步都严格按照公式进行计算，避免因粗心而导致的错误。

在实验题中，要关注实验的步骤和结果，准确描述实验现象，避免遗漏关键环节。

时间管理在考试中也不容忽视。

在考试过程中，要合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间进行解答。

可以先浏览一遍试卷，了解题目类型和难度，然后按照自己的优势选择先做哪些题目。

对于难度较大的题目，可以留到最后进行解答，避免在一开始就被难题拖延时间。

心理素质的调整也是考试成功的重要因素。

“科学探究题”解题技巧科学探究的普通环节为提出问题――猜想与假设――收集证据、验证假设――得出结论――科学解释。

因此，在中考的考察中，大都围绕着上述环节和已学知识和经验的基础进行。

科学探究题中“素材”常来自《科学》课本内的知识内容或生活中大家都非常熟悉的事例，规定考生根据这个“素材”，完毕有关的科学探究。

例如：在某食品包装袋内有一种装有白色粉末状固体 A（或黑色粉末状）的小纸袋，上面写着“XX 剂，请勿食用”，甲同窗随手将小纸袋拿出来放在空气中，通过一段时间后，发现纸袋内的白色粉末粘在一起成为块状固体 B。

请你与甲同窗一起进行探究。

（1）提出问题：（2）猜想与验证：猜想一：猜想二：块状固体B 中除氧化钙外还可能有：写出白色颗粒状固体 A 在空气中转化为块状固体 B 的化学反映方程式：猜想三：固体B 溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。

请设计实验方案验证你的这一猜想：猜想四：取适量块状固体 B 加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。

就白色固体 C 的成分，甲同窗与乙同窗进行讨论，一起猜想。

甲同窗认为，白色固体 C 可能是氢氧化钙；乙同窗认为，白色固体 C 可能是碳酸钙；你认为白色固体 C 还可能是。

（3）实验方案评价：为了证明白色固体里与否含有CaCO3，某同窗设计了以下实验：在试管中放入适量的白色固体，放在酒精灯上加热，将试管内的气体导入到澄清的石灰水中，澄清石灰水没有变浑浊，于是得出白色固体中不含CaCO3的结论。

你认为该同窗的实验方案与否可行？为什么？。

如果是你，该如何设计？这是一道较为“全方面性”探究性中考题，它涵盖了探究性考题的多种考核内容；也典型的探究性中考题，它的以生活中司空见惯的食品干燥剂（生石灰）作为试题的情景。

解题的核心是要抓住食品包装袋内白色粉末状固体（或黑色粉末状）是什么物质、有什么作用及其性质。

食品袋内的非食用物质普通有两类：一是干燥剂（惯用生石灰），二是防氧化剂（惯用还原性铁粉）；根据题目中对 A 的描述，能够拟定 A 为生石灰，生石灰能与水反映生成熟石灰，即能吸水，具干燥作用，是干燥剂。

2020年中考物理：科学实用的答题技巧
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2020年中考物理：科学实用的答题技巧
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：
1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。

2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

3、说明所设字母的物理意义。

4、说明规定的正方向、零势点(面)。

5、说明题目中的隐含条件、临界条件。

6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。

7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

二、要有必要的公式
1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替;如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a=F/m。

2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。

4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式编号。

三、要有必要的演算过程及明确的结果
1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。

2、数据的书写要用科学记数法。

3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即
可、如有特殊要求，应按要求选定。

简答、分析专题训练（四）1. 2005年2月16日生效的《京都议定书》，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。

请回答下列问题：(1)绿色植物通过作用吸收二氧化碳；(2)科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料X和H2O,其化学方程式是：2CO2+ 6H2= X + 4H2O 。

则 X的化学式是；(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，下列建议不可行．．．的是（填序号）。

A．开发太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等新能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐2.对知识的归纳与整理是学习自然科学的重要方法。

现有如下三个化学反应：①S+O SO2 ②2CO+O2CO2③3Fe+2O Fe3O4(1)通过比较可发现它们有许多相似之处。

其一：从化学反应类型看，都是化合反应；其二：。

(2)请再写出符合上述两点要求的一个化学方程式：。

3.要学好自然科学，需认真观察、积极思考并动手实验。

下列是几位同学在学习和生活中遇到的问题，请你帮助解答：(1) 学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。

哪些现象能说明它们是并联的？（举一例）；(2) 地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。

小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。

你的做法是：。

4.春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。

是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。

(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；猜想二：。

5以表彭他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因。

沃伦获奖后说：“当时的医学教科书认为，由于胃酸的存在，在胃内不可能有什么东西生长，因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关。