九年级历史寒假作业布置

胶州市第十七中学九年级历史寒假作业（一）默写默写默写……，不会？先背再默写！！！一、填空题、1、世界上现存的古代第一部较完备的成文法典是，1689年的通过，标志英国确立了君主立宪制的资产阶级统治，1776年的发表，宣布美国诞生，后颁布，确立美国是一个联邦制国家；法国大革命时资产阶级颁布了，后来拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了。

2、雅利安人进入古印度后形成等级制度，史称“”，法国大革命前存在等级制度，资产阶级属于。

3、古希腊的雅典在当政期间达到全盛，公元前27年建立罗马帝国；8世纪前期，改革在欧洲形成严格的等级制度。

4、三次布匿战争罗马打败了，取得地中海霸权；三次希波战争，希腊打败了。

5、地跨三大洲的帝国有：亚历山大大帝建立的，都城在；罗马帝国（与时期的中国一样是古代强大的帝国），拜占廷帝国都城在，她存在了一千年后，在15世纪被所灭。

6、古代文化传播方式有两种：一是暴力冲突；二是和平交往，如“数字”的传播，人将中国的四大发明传播到西方，在元朝时来到中国，并留下一书。

7、文字：古埃及，两河流域苏美尔人创制，中国商朝。

8、宗教创始人：佛教，伊斯兰教，其经典是。

9、最先开辟新航路的国家是和；而首先走上殖民侵略的国家也是他们。

到18世纪后半期，世界上最大的殖民国家是国，号称“”。

拉丁美洲主要是国的殖民地，另巴西被占据。

10、最早发现美洲的探险家是；比他早约半个世纪的中国航海家是。

11、美洲的土著居民是；后来西方国家将非洲的黑人贩卖到这里，而这种血腥的贸易被称为“”。

最早经营者是，后来居上者是。

12、负责英国对印度侵略的机构是。

拉丁美洲独立运动的领导者玻利瓦尔被誉为“”，用他名字命名的国家是。

美洲第一个独立的国家是国。

14、欧洲工人运动兴起的时间是19世纪 年代；最典型的代表是 ，其政治纲领是 。

15、 年，《 》的发表，标志着 的诞生，其起草者分别是 和 ；这一理论有 、 和 组成。

之后在这一理论的指导下工人运动进入新的时期，例如 年法国的 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

初三历史寒假作业学校：班级：姓名：汤河口中学2021-2022学年度历史寒假作业光阴似箭，日月如梭。

紧张而充实的初三第一学期结束了！在即将到来的寒假时光里，老师希望你们在休息的同时能够把握住时间，弥补初三第一学期中的不足。

复习中国史的相关内容，夯实基础，为初三最后的冲刺打好基础。

1.复习环节①尝试记忆。

合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。

②将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。

③整理笔记和知识清单。

通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握初中历史学习方法总结文章初中历史学习方法总结。

④填图表、忆图表。

先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。

⑤绘制时间轴，在脑中形成牢固的时空观念。

2.自学环节①自读。

反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。

②思考初中历史学习方法总结初中历史学习方法总结。

积极独立思考，明确重点、难点。

③找出问题。

将教材中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。

④补习。

补习旧知识，实现新旧知识的融汇。

⑤练习。

寻找自学思考题答案。

除此之外，你们还有一些实践类的活动需要参与，请你从中挑选自己感兴趣的完成。

另外，制定下学期开始的学习计划，为中考做好准备，相信你们都可以出色的完成。

老师对你说：青春，是我们生命中的美好时光，就像水一样，无论你握的怎样紧，它总会从你的指中流走：无论你把它放在哪个地方，它总有一天也会蒸发掉……关键是看你怎么做，你把它用在好处，它就有意义，用在坏处，就毫无意义。

青春也是一样，是看你想保留美好回忆，还是悲伤回忆？我想大多数人都会选择前者，高尔基说过这样一句话。

青春是短暂的，知识是无穷的，我们要珍惜青春去学习无穷的知识。

所以，我们必须努力，必须知道有一种奋斗叫青春。

你和所有人一样都站在同一起跑线上。

东苑中学快乐周休九年级历史作业教师寄语：如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

我的座右铭：一、快乐基础1．在一部历史著作中曾有这样的描述：英国人民目睹查理一世人头落地时，发出了痛苦的呼声；看到查理二世返回伦敦时，夹道欢迎；同样，光荣革命后，威廉和玛丽在英国登陆时也是如此轰动。

这反映了英国（）A．民众对议会的种种举措表示不满 B．民众怀有尊重传统的社会心理C．社会一直有制约王权的巨大力量 D．王权与议会的矛盾不可调和2．1775年4月，发生在马萨诸塞的短暂暴力冲突被称为“响彻全球的枪声”，由此引发了美国革命漫长的武装斗争。

这次“短暂暴力冲突”是指（）A．来克星顿枪声 B．滑铁卢战役 C．萨拉托加战役 D．约克镇战役3．《大国崛起》在谈到英国时，一再提到英国崛起中的“核心竞争力”，那么英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”的“核心竞争力”是（）A．英国资产阶级革命成功 B．英国率先完成工业革命C．英国成为海上强国D．英国对欧洲大陆实行均势外交政策4．促使西欧封建等级制度发生转变的主要因素有（）①城市复兴②君主专制形成③市民阶层崛起④手工工场出现A．①②B．①③C．①②③D．①③④5．罗马帝国分裂后出现的东罗马帝国，仍旧是一个地跨亚非欧三洲的大帝国，号称千年帝国，其首都在今天的哪国境内（）A．意大利 B．德国 C．土耳其 D．伊朗6．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。

英国完成这一目标是通过（）A．“光荣革命”B．颁布《权利法案》C．颁布《大宪章》D．成立共和国7．“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”；英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。

上述材料所反映的共同主题是（）A．议会权力至高无上 B．议会与国王权力平等C．王权大于议会的权力 D．议会受到内阁的制约8．工业革命后，资产阶级和无产阶级矛盾尖锐。

九年级历史寒假作业布置方案
一、作业目标：
通过寒假作业，让学生巩固和复习本学期所学的历史知识，同时提高学生的历史思维能力、分析能力和解决问题的能力，为下学期的学习打下坚实的基础。

二、作业内容：
1. 复习本学期所学内容：学生需要复习本学期所学的各个历史事件、人物、文化等内容，形成清晰的知识脉络。

2. 阅读历史书籍：学生可以选择一本与历史相关的书籍进行阅读，如《史记》、《资治通鉴》等，写一篇不少于300字的读后感。

3. 制作历史时间线：学生可以制作一个历史时间线，将重要的历史事件按照时间顺序排列，并标注出事件的时间、地点、人物等信息。

4. 完成历史练习册：学生需要完成历史练习册中的相关题目，巩固所学知识。

5. 观看历史纪录片或电影：学生可以选择一部与历史相关的纪录片或电影进行观看，了解更多的历史知识。

三、作业要求：
1. 作业需要在规定的时间内完成，学生需要在开学前将作业提交给老师进行检查。

2. 作业需要独立完成，不得抄袭或请他人代写。

3. 作业需要书写工整、规范，注意格式和标点符号的使用。

四、作业评价：
1. 老师将对作业进行认真检查，并对学生的完成情况进行评分。

2. 表现优秀的学生将获得表彰和奖励，同时将作业作为范本进行展示。

3. 未完成作业或作业质量不高的学生将受到相应的批评和指导。

九年级寒假作业布置方案（3篇）九年级寒假作业布置方案（精选3篇）九年级寒假作业布置方案篇1一、课程作业英语1、请背记八年级（下）的全部单词。

2、请背记九年级已学过的黑体单词及短语。

3、请保质保量的完成《寒假作业》（每完成一个练习，请自对答案）4、请整理本学期的笔记（日记本）数学1、整理七、八、九年级定理、公式、性质。

2、预习九年级下册课本。

语文1、完成七到九年级6册古文背诵并整理知识点。

2、完成假期作业。

3、每天写一篇日记。

政治1、在笔记本上整理1----6课的知识点2、熟记7----10课的内容化学1、用学过的元素符号（已勾画）组合出常见的生活中的物质（至少60个化学式）。

2、自己编题计算a.元素质量的求法（已知物质质量，求元素质量，至少不同的8题）。

b.元素质量分数的求法（至少10题，给定质量和不给定质量分两种）。

c.自编8道不同的有关化学方程式的计算。

3、写书中所有化学方程式（一个化学方程式5遍，并熟记）物理1、完成八、九年级所有章节的知识点的记忆，并加强巩固、强化。

2、完成《假期作业》。

3、搜集初中阶段所有作图题类型并掌握作图方法。

历史1、整理中国近代史上的三大条约及危害：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。

2、“五四”运动的历史意义。

3、抗日战争的历史意义。

4、文成公主进藏的历史意义。

5、丝绸之路路线图。

二、综合实践1、调查报告：本民族有哪些传统的风俗习惯。

三、读书活动读一本名著作品，做好读书笔记。

备注：报到时带齐所做作业，交予班主任处，否则不予报到。

九年级寒假作业布置方案篇2一、学生基本情况分析：这学期，我任教九年级233、235班的语文，这两个班的学生都是新组合的，语文水平参差不齐，有一部分学生不喜阅读，不喜积累。

为了培优补差，特制定本学期语文教学计划：二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。

第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。

都昌三中九年级历史寒假作业一．单项选择：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题2分30分。

题号 1 2345 6789 10 11 121314 15 答案1. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。

这部允许如此残暴行径的法律是（ ）A ．民法法典B ．哈佛拉法典C ．汉谟拉比法典D ．婆罗门法典2．伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。

我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”其中，“大多数人”指（ ） A ．全体居民B ．全体成年男性公民C ．全体成年公民D ．全体贵族3. 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ）A ．希腊罗马古典文化的复兴B ．神学文化的复兴C ．封建文化的重新兴盛D ．资产阶级文化的兴起4. 2008年北京奥运会有一个口号“One World, One Dream ”。

15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“One World ”的事件是（ ）A ．新航略的开辟B ．文艺复兴运动C ．启蒙运动D ．第一次世界大战5.美国的自由女神像右手高擎火炬，左手紧握一铜板，上面用罗马数字刻着日期：1776年7月4日。

这一日期是（ ）A ．约克镇战役发生的时间B ．《独立宣言》发表的时间C ．萨拉托加战役发生的时间D ．英国承认美国独立的时间6.法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响了历史进程。

法国大革命产生的最重大影响是（ ）A ．摧毁了许多国家的封建制度B ．打败了欧洲反法同盟C ．《人权宣言》思想的传播D ．引发了欧洲大陆各国的革命7.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。

九年级历史寒假作业（一）1．隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过（）A．江南河→邗沟B．邗沟→江南河→通济渠C．江南河→邗沟→永济渠D．江南河→邗沟→通济渠2．在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

该皇帝是（）A．秦始皇B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝3．唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间（）①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A．①②B．①③C．②④D．③④4．在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上惟一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。

下列这些评论中，最准确的是（） A．严刑酷法，实行残暴统治B．颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C．奢侈腐化，心狠手毒D．选贤任能，政治清明，创“开元盛世”5．右图是某教具厂生产的一种历史文物模型——筒车。

筒车可以随水自由流动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，该灌溉工具最早出现于（）A．春秋战国B．汉朝C．唐朝D．宋朝6．唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户，这是（）A．“贞观之治”的成效B．农业发展的结果C．“开元盛世”的成效D．任用贤能的结果7．元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。

”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（）A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期8．唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时，高兴地说：天下人才都为我所用了。

这一记载（）A．反映了我国古代帝王的奢侈生活B．能说明唐朝科举制实施情况C．属于后人杜撰且不符合当时情况D．说明了唐太宗善于虚心纳谏9．我国历史上的“和同为一家”指的是（）A．汉朝和匈奴的关系B．唐朝和新罗的关系C．唐朝和靺鞨的关系D．唐朝和吐蕃的关系10．中国友好交往源远流长。

初中历史寒假作业创意
为了激发学生对历史学习的兴趣，以下是一些创意的初中历史寒假作业建议：
1. 历史小说写作：选择一个历史时期或事件，创作一篇短篇小说。

这不仅能让学生更深入地理解历史，还能培养他们的写作技巧。

2. 历史人物扮演：让学生选择一位历史人物，尽可能地研究和模仿他的言行举止，并在家中为家人表演。

3. 时间线制作：要求学生制作一个历史时间线，从他们所学的历史时期开始，一直到现代。

他们可以绘制图表、列出重大事件等。

4. 历史电影或纪录片观看：为学生推荐一些与他们学习的历史相关的电影或纪录片，并让他们写出自己的观后感。

5. 地方历史研究：如果可能，让学生研究他们所在地区的历史。

这可以包括地方特色、建筑物、地标等。

6. 虚拟考古挖掘：使用虚拟工具，让学生模拟考古挖掘的过程，并记录他们的发现。

7. 制作历史海报或壁报：让学生设计一个关于某个历史事件或时期的海报或壁报。

8. 家庭历史探究：鼓励学生去了解他们的家族历史，记录下来，并与家人分享。

9. 创作历史漫画：让学生以漫画的形式描绘一个历史事件或人物。

10. 历史游戏制作：让学生设计一个基于历史的游戏，可以是桌游、卡片游戏或其他形式。

这些作业旨在培养学生的批判性思维、创新能力和对历史的兴趣。

同时，它们也鼓励学生在实践中学习和与家人互动。

新安镇下舍中心学校历史与社会寒假作业亲爱的同学们，快乐的寒假到来了，为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，联结学校小课堂和社会大课堂，历史与社会学科需要完成的寒假实践性作业如下：七年级：1.品尝一份特色美食要求：品尝一份当地特色的美食，提供至少一张照片（可以电子稿），从地理的角度或者历史的角度描述它的由来2.了解一些家乡习俗要求：记录当地腊八后一系列习俗，如春节、元宵节等，参与这些活动，从地理或者历史的角度描述这一习俗的由来3.绘制一张家乡地图要求：绘制一张家长的特色地图，例如家乡美食打卡图，家乡景区打卡图，家乡地形图等，也可以利用超轻黏土，橡皮泥等制作一张家乡地图。

注：以上三个中至少完成一个，也可以都完成。

八年级：1.参观一个地方要求：寻访当地留存的古建筑等；或参观一处红色革命基地等（例如，沈约）至少提供1张电子照片，写下你的所见所闻，并说明该建筑或者基地蕴含的历史信息。

（地点可以是舍北村，德清博物等，提交形式可以是小报或者实地参观的视频解说）2.观看一档节目要求：观看《国家宝藏》综艺节目，选择其中一个国宝，绘制一张宣传海报或者小报注：以上两个中至少完成一个，也可以两个都完成。

九年级：1.评说一个时事选取最近的一个时事热点，收集相关信息，说明整件事的来龙去脉，以及不同人不同的看法，说一说你的看法，积极运用九年级历史与社会的相关知识，可以交PPT或者请他人协助拍摄成评述小视屏，时间不少于2分钟2.寻找一个物件要求：寻找能见证改革开放带来变化的老物件，例如粮票、布票、黑白电视机、老式大哥大等，或者老照片和现在照片的对比，从老物件或者老照片中说一说改革开放给生活带来的变化。

作业上交形式可以照片配上文字说明，也可以直接拍摄成视频上交。

注：以上两个中至少完成一个，也可以两个都完成。

以上作业开学后将进行校级评比，请认真完成。

初中历史寒假创意作业
1. 制作历史剧本：选择一个历史事件或人物，编写一个剧本。

可以选择演员扮演角色，通过表演来展示历史背景和故事情节。

2. 制作历史手账：用手账的形式记录一段历史事件或人物的生平。

可以使用插图、文字、贴纸等方式来展示相关的信息和故事。

3. 设计历史展览：选择一个历史时期或主题，设计一个展览，展示相关的图片、文字和物品。

可以通过绘制海报、制作展板等方式来呈现。

4. 制作历史地图：选择一个历史时期或事件，绘制一个地图，标注重要的地点和相关的信息。

可以使用色彩、符号等方式来突出不同地区的特点。

5. 制作历史模型：选择一个历史建筑或场景，使用纸板、泡沫板等材料制作一个模型。

可以通过绘制、剪切、粘贴等方式来展示历史的形象。

6. 制作历史漫画：选择一个历史事件或人物，用漫画的形式来呈现。

可以通过绘制漫画帧、添加对话框等方式来展示故事情节。

7. 设计历史游戏：选择一个历史时期或事件，设计一个游戏，让玩家通过答题、解谜等方式来了解相关的历史知识。

8. 制作历史视频：选择一个历史事件或人物，制作一个视频来呈现。

可以使用摄像机、剪辑软件等工具来拍摄和编辑。

9. 制作历史卡片：选择一个历史事件或人物，制作一组卡片。

每张卡片上可以写上相关的信息和图片，可以用来复习和分享。

10. 参观历史遗址：选择一个历史遗址，亲自去参观并记录所见所闻。

可以拍照、写游记等方式来记录这次经历。

初三历史特色作业
作为一项特色作业，初三历史作业可以考虑以下几种形式：
1. 制作历史时间线：让学生们绘制初三所学历史时期的时间线，将重要事件按照时间顺序标注出来。

这有助于学生们更好地理解历史发展的脉络和事件之间的关联。

2. 制作历史思维导图：让学生们以思维导图的形式总结初三所学历史知识，帮助他们形成知识体系，加深对历史事件的理解。

3. 撰写历史小论文：让学生们选择一个自己感兴趣的历史话题，通过查阅资料、整理分析，撰写一篇有观点、有论据的历史小论文。

这有助于提高他们的思辨能力和写作能力。

4. 制作历史手抄报：让学生们以手抄报的形式展示初三所学历史知识，可以结合绘画、文字等形式，发挥他们的创意和想象力。

5. 制作历史PPT：让学生们制作一个PPT，介绍一个历史事件或人物，通过图片、文字、视频等素材，生动地展现历史面貌。

6. 参加历史知识竞赛：组织一场历史知识竞赛，以小组或个人的形式参赛。

竞赛可以包括选择题、填空题、简答题等多种题型，全面考察学生们对历史知识的掌握程度。

7. 实地考察历史遗址：在条件允许的情况下，组织学生们实地考察当地的历史遗址，让他们亲身感受历史的痕迹，加深对历史事件的理解和认识。

这些特色作业形式可以结合学校和学生的实际情况进行选择和调整，旨在激发学生们对历史的兴趣和热情，提高他们的历史素养和综合能力。

材料一：打破藩界，重划全国行政区。

全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。

大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。

材料二：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。

材料三：见右图。

（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2分）日本的新式学校（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。

（2分）（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？（2分）（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？(4分)27．阅读下列材料并回答问题。

材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。

科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。

（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。

（2分）（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（2分）（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？（4分）（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？（2分）1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。

它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。

（1）材料中所指的“旧政治制度”是什么？（2分）（2）“新政治制度”指什么？（2分）在英国、法国各表现为什么形式？（4分）英国哪一部文件为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？（2分）（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？（5分）二、辨析说理（本大题有4小题，共18分。

其中，第21、24小题各6分，第小题各3分。

请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由）21．英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国最早进行工业革命。

2022年寒假作业九年级历史班级：________ 姓名：________第一单元一、选择题1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。

下列属于古埃及文明成果的是（）A．B．C．D．2．《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断批……”这反映此法典维护的是（）A．奴隶的利益B．奴隶主的利益C．手工业者的利益D．婆罗门的利益3．世界上迄今已知的第一部较为完整的成文法典在其前言中宣称，颁布法典的目的是发扬正义于世，灭除邪恶之人，使强不凌弱。

该法典用某种文字镌刻在黑色石柱上，这种文字是（）A．阿拉伯文B．两河流域楔形文字C．拉丁文D．古埃及象形文字4．文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。

下列古文字反映了世界文明的（）A．扩展性B．发展性C．开放性D．多样性5．如图是关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。

据图判断，古代亚非文明都发祥于（）A．沿海地带B．大河流域C．高寒山地D．草原牧区6．胡夫金字塔使用了230多万块石灰石，每块平均重2300公斤。

据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。

金字塔的修建反映了古埃及（）A．环境的优越B．城市的兴盛C．王权的强大D．战争的频繁7．印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。

下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（）A．B．C．D．芒市遮放民族中学历史寒假作业第二单元一、选择题1．欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。

上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（）A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古埃及文明D．古印度文明2．古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。

胶州市十七中学九年级历史寒假作业祝同学们过一个愉快、有意义的寒假！一、填空（注意：不要写错别字）1、第次世界大战给俄国带来深重灾难，期间发生了两次革命。

革命推翻了沙皇专制统治；革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，这次革命的领导人是，革命后颁布了《》，没收地主和寺院的土地，分给农民，1918年，俄国首都从迁到。

“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，指的是十月革命鼓舞了的解放斗争。

2、苏俄为恢复被战争破坏的经济，于年在领导下实施，允许经济并存，大力发展，促进经济恢复。

年底，苏联成立，当时加入的有、、和。

后来扩大到个加盟共和国。

3、领导苏联进行了个五年计划后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，实现了农业集体化。

1936年，的制定，标志着“斯大林模式”的形成，其特点是。

这一模式当时一定程度上适应了生产力的要求，发挥过积极作用，但也具有严重的弊端，如优先发展业，使农业轻工业长期落后。

4、斯大林模式弊端越来越严重，最早在政治经济方面进行改革的是，但没有根本改变这一体制。

1985年进行改革，造成苏联政治体制发生急剧变化，直接导致苏联解体。

事件加速了苏联的解体。

年底，苏联解体。

对苏联解体的认识5、东欧社会主义国家大都按照进行社会主义建设，先后进行改革，的改革较为突出。

年下半年，东欧剧变：执政党丧失政权，发生变化。

造成巨大影响：一分为五，一分为二，和联邦德国合并。

6、一战后战胜国为重新安排国际秩序，先后召开了两次国际会议。

1919年召开的巴黎和会被三国操纵。

与德国签订了《》，确实了帝国主义在欧洲、、统治的新秩序。

中国拒绝签字，之后爆发了。

1920年成立了由英法控制的（国际组织）。

华盛顿会议上起主要作用的国家是，1922年签订《》，为国在中国的扩张提供了方便。

两次会议国的利益都受到了损害。

两次会议确立的新的国际秩序是，它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去，不久就爆发了第次世界大战。

初三上册历史寒假作业对于历史的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初三的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份初三上册历史寒假作业，希望对各位有帮助!初三上册历史寒假作业一月二十八日正在形成中的人：南方古猿完全形成的人早期猿人、晚期猿人、早期智人、人类的形成晚期智人---出现三大人种、、。

原因：生产力的发展氏族社会分期：氏族社会、氏族社会建立时间：约公元前3000年古代埃及文明标志：金字塔---大河流域----- 建立时间：公元前18世纪人类文明的摇篮古巴比伦王国文明标志：汉谟拉比法典--古代印度---种姓制度(等级制度) 、、、1、大多数人类学家认为人类的始祖是( )A.南方古猿B. 元谋人C. 北京人D. 爪哇人2、中国山顶洞人属于下列哪个进化阶段( )A. 早期猿人B. 晚期猿人C. 早期智人D. 晚期智人3、公元前18世纪，统一两河流域，建立奴隶制中央集权国家的国王是( )A. 凯撒B. 汉谟拉比C. 伯里克里D. 屋大维4、公元前两千多年前的古代印度有严格的等级制度，其中处于第二等级的是( )A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗材料题法典规定：奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。

1、上述材料反映的是世界古代史那部法典?这部法典由谁制定的?2、从内容上看，它维护的是谁的利益?3、它有什么历史价值?一月二十九日斯巴达城邦：崇尚武力古代希腊雅典城邦政治：西方文明之源经济：文化：罗马共和国：建立时间前公元509年，扩张：称霸地中海古代罗马建立时间：公元前27年，建立者罗马帝国扩张：地跨亚、非、欧三洲分裂：时间东罗马西罗马：476年灭亡，标志着1、“它是民主政治的摇篮，是奥林匹克的故乡。

”这里的“它”指的是( )A. 斯巴达B. 雅典C. 罗马D. 迈锡尼2、公元前5世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，下列相关表述正确的是( ) A. 手工作坊中严禁使用奴隶劳动 B. 外邦人担任政府公职C. 国家大事由公民大会决定D. 妇女在公民大会上发表言论3、罗马帝国强大的时候，我国正处在( )A. 春秋战国时期B. 战国和秦时期C. 秦和西汉时期D. 两汉和三国时材料题：伯利克里扩大了公民的权力-----全体公民可以参加最高权力机构，决定内政外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要问题。

初三历史寒假作业历史寒假作业对于初三学生来说是巩固和拓展历史知识的重要机会。

下面是一些建议和策略，帮助你完成这项任务。

1.研究计划在开始寒假作业之前，制定一个研究计划是很重要的。

你可以建立一个时间表，将每天的研究时间分配给不同的历史主题或章节。

这样可以帮助你有条理地进行研究，并确保所有内容都得到适当的关注。

2.复基础知识寒假作业是一个很好的机会来复你在历史课上学到的基础知识。

你可以回顾课本的重点内容，重新阅读和理解重要的历史事件、人物和概念。

在复的过程中，做一些笔记或总结是一个很好的方法，帮助你巩固记忆。

3.扩展知识除了复基础知识，寒假作业还可以帮助你拓展你的历史知识。

你可以选择一些你感兴趣的历史主题，并深入研究它们。

使用各种资源，如图书馆、互联网和历史纪录片，了解更多相关的历史事件和背景知识。

记得要对所找到的信息进行筛选和验证，确保其准确性。

4.制作笔记或报告完成寒假作业时，你可以尝试制作一些笔记或写一份报告。

这样可以帮助你整理和总结学到的历史知识，并提高你的写作能力。

你可以选择一个历史事件、人物或概念，做一份详细的研究报告，并用自己的话语进行描述和解释。

5.检查和复完成寒假作业后，别忘了检查和复你所学到的内容。

回顾你的笔记或报告，确保你对历史知识有一个清晰的理解。

如果有什么疑问或不确定的地方，可以找老师或同学进行讨论，进一步加深你的理解。

寒假作业是一个提高历史知识的重要机会。

通过制定学习计划、复习基础知识、拓展知识、制作笔记或报告，并进行检查和复习，你能够更好地完成初三历史寒假作业并加深对历史的理解。

祝你在学习中取得进步！。

假期作业布置初中历史教案**课题：假期作业布置****年级：初中****科目：历史****课时：1课时****教学目标：**1. 了解假期作业的重要性和必要性；2. 提高学生复习历史知识的积极性和主动性；3. 巩固学生在本学期所学历史知识，为下学期的学习打好基础。

**教学重点：**1. 确保学生能够正确理解布置的假期作业内容；2. 激发学生学习历史知识的兴趣和动力；3. 帮助学生建立起良好的学习习惯和方法。

**教学步骤：****导入（5分钟）：**1. 首先向学生简要介绍本节课的教学目标和重点；2. 引导学生回忆本学期所学的历史知识，并说明假期作业的重要性。

**学习内容（15分钟）：**1. 布置假期作业内容，如复习本学期所学的历史知识，整理笔记，制作学习总结等；2. 给出具体的时间安排和目标要求；3. 提醒学生认真对待假期作业，不要拖延，做到有计划地进行复习。

**讲解和实践（20分钟）：**1. 向学生解释假期作业布置的理由和重要性；2. 教导学生如何制定学习计划和管理时间，以提高学习效率；3. 鼓励学生勇敢提出问题，积极交流。

**总结与展望（5分钟）：**1. 对本节课的教学内容进行总结，强调假期作业的重要性；2. 鼓励学生在假期中养成良好的学习习惯，为下学期的学习做好准备。

**作业布置：**1. 复习本学期所学的历史知识，整理笔记，制作学习总结；2. 制定详细的学习计划，做到有计划、有目标地复习；3. 如有问题或困惑，可以随时向老师请教。

**板书设计：**- 假期作业布置- 学习目标- 学习重点- 假期作业内容- 时间安排和目标要求**教学反思：**本节课主要是针对假期作业布置进行教学，通过详细的讲解和实践，帮助学生认识到假期作业的重要性，并提高学生复习历史知识的积极性和主动性。

希望学生能够认真完成假期作业，并在假期中养成良好的学习习惯，为下学期的学习打好基础。