趣味数学小故事

趣味数学小故事大全从古至今，数学一直是人类追寻真理的重要工具。

然而，数学并不仅仅是一门严谨的学科，它也可以是一种充满乐趣的趣味活动。

接下来，我将为大家带来一系列有趣的数学小故事，希望能够激发你们对数学的兴趣，并了解到数学在我们日常生活中的应用。

故事一：神奇的斐波那契数列斐波那契数列是一个让人称奇的数列，它的特点是每个数字都是前两个数字之和。

比如，数列的前几个数字分别是0、1、1、2、3、5、8、13……。

这个数列并不仅仅是一个抽象的概念，它在自然界中也有很多应用。

例如，著名的黄金分割比例就是由斐波那契数列中相邻两个数字的比值逼近而来的。

它可以在建筑设计、艺术创作等领域中得到广泛的应用。

故事二：魔幻的数独游戏数独游戏是一种通过逻辑推理来填充数字的益智游戏。

看似简单的九宫格，却蕴含了很多数学的智慧。

数独游戏中，每一行、每一列和每个九宫格内的数字都不能重复。

通过填充数字，我们需要运用数学的原理，如排列组合、逻辑推理等，来解决谜题。

这种游戏培养了我们的逻辑思维和观察力，并且让我们感受到数学的乐趣。

故事三：奇妙的图形变换图形变换是数学中的一项重要内容，可以让我们看到不同图形之间的关系和变化规律。

其中，最具代表性的是平移、旋转和缩放。

通过平移，我们可以看到图形在坐标轴上的移动；旋转则展示了图形的转动变化；而缩放则改变了图形的大小。

通过这些变换，我们可以探索不同图形之间的联系，发现它们之间隐藏的美妙规律。

故事四：迷人的质数世界质数是指只能被1和自身整除的自然数。

虽然质数十分简单，但它们却蕴含着数学界的许多未解之谜。

其中最著名的是素数定理，它描述了质数的分布规律。

虽然已有许多数学家对质数定理进行了研究，但仍然存在很多挑战和未解之谜。

质数世界的神秘性、复杂性让人着迷，同时也启发了数学家们对数论的研究。

故事五：激发创造力的拼图游戏拼图游戏是许多人喜爱的娱乐活动，它们不仅能够培养我们的观察力和耐心，还能激发我们的创造力。

趣味数学小故事大全我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩——哥德。

今天小编在这给大家整理了数学小故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学小故事(一)1.巧测金字塔高度金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。

金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。

国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。

当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。

国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗?”塔利斯说：“是的，陛下。

”国王说：“那么它高多少?”塔利斯沉着地回答说：“147米。

”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的?”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。

”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗?你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河!”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。

”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。

小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗? 2. 蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

它趴在井底哭了起来。

一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟!哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。

我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去!请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话!这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。

趣味数学小故事30字篇一：趣味数学小故事集锦趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特别的“客人”。

它们长相很格外，动物们都很惊奇，要求他们一一介绍自己。

第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。

接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。

”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。

”“我是4，像面小旗随风飘。

”“我是5，像支衣钩挂衣帽。

”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。

”“我是7，像把镰刀割青草。

”“我是8，像支麻花拧一道。

”“我是9，像把勺子能盛饭。

”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。

”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。

” 0耷拉着脑袋说“我最小。

”“对，就是这个表示什么都没有的0。

”9用冷淡的口气说道。

9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。

0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不情愿和它一起玩。

它们在一起唱呀！跳呀！特别快乐。

突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。

可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。

数字1到9也来帮忙了。

他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力气，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。

这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。

”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。

它们重新组成数字9876543210，它们的力气一下子就增大10倍。

哈哈……，一下子就把大象拉上来了。

动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，情愿和0做伴侣。

数字兄弟也开头重视0了，情愿和它一起玩耍。

从今以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

2、漂亮的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵宝贵的树，作为生日礼物。

趣味数学小故事 Prepared on 24 November 2020篇一：数学趣味故事数学趣味小故事故事一：动物城对称图形有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说:小蜻蜓，咱们一起玩吧。

小蝴蝶说:我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢小蜻蜓说:在图形王国里，我们就是一家的，另外还有许多家庭成员呢不信，我领你去看......一路上，蝴蝶看到了许多美丽的景色，还看见了许多动物:有美丽的孔雀,知了,七星瓢虫...... 小朋友们，它们美吗你觉得它们哪儿美呢故事二：张三的生死可能性古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着死字，另一枚签上写着生字，你抽到哪一枚签，就判你什么。

小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢可是，一心想害死张三的师爷却在两个签上都写了一个死字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。

第二天，县官在开堂时，让张三抽签。

张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。

县官只好打开另一枚签，发现上面写着死字，以为张三抽到的是生字签，就只好放了张三。

故事三：比大小 10以内大小的比较有一天，0--9这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大谁最小数字娃9跳出来得意地说:我最大!还指着0说:尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!数字娃 0的脸涨得通红，伤心的哭了起来。

这时，数字娃1一把拉过0说:别难过，我们俩合在一起比他大。

这时1和0并排站在一起就成了10，9看到了，不好意思地低下了头。

故事四：: 猴王给小猴子分桃商不变性质风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子.猴王跟小猴说:我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:不行!不行!猴王缓了口气说:好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样小猴子贪婪地说:大王,请您高抬贵手多给点行吗猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下总该满意了吧!小猴子笑了,猴王也笑了.谁的笑是聪明的呢为什么故事五： :王爷分饼分数的基本性质古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子.兄弟几个见父王来了,立刻围了上来.王爷说:孩子们,父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼.说着取出一个大饼平均分成了两份,给了老大一块.嘴谗的老二说:父王,我想吃两块饼.于是王爷把第二块饼平均分了成四份,给了老二两块.贪心的老三说:父王,给我三块饼.王爷又把第三快饼平均分成了六份,给了他三块.一向老实的大哥开腔了:父王,老四最小,应该给他六块.老四听了非常高兴,觉得父王给他最多.同学们,你们觉得谁最多呢高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 =老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ .....+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050.从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！1、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。

数学趣味小故事在我们日常生活中，数学无处不在，它既是一门学科，也是一种思维方式。

然而，对于很多人来说，数学常常被视为一种枯燥乏味的学科。

但实际上，数学也可以充满趣味和乐趣，尤其是当我们通过一些有趣的小故事来理解数学原理时，会发现数学并不那么难以理解。

下面，就让我们一起来听听一些有关数学的趣味小故事吧！故事一，数学家的猜想。

有一位数学家，他非常喜欢研究数学问题。

有一天，他提出了一个猜想，任意大于1的自然数，经过一系列的运算最终都能够变成1。

这个猜想被称为“角谷猜想”。

他通过计算和推理，发现这个猜想在很多情况下都是成立的，但却无法证明在所有情况下都成立。

这个猜想成为了一个数学难题，直到今天仍然没有得到解决。

这个故事告诉我们，数学中有很多未解之谜，而数学家们正是通过不断的探索和思考，来解开这些谜题。

故事二，数学与艺术的结合。

在古代，有一位数学家和艺术家，他发现了一种神奇的几何图形——“黄金分割”。

他发现，将一个正方形按照一定的比例切割，可以得到一个特殊的长方形，这个长方形的长和宽的比例恰好是一个神秘的数字——黄金比例。

这个比例被认为是最具美感的比例之一，被广泛运用在建筑、绘画和雕塑等艺术领域中。

这个故事告诉我们，数学不仅存在于抽象的理论中，也可以与艺术结合，产生出美妙的艺术作品。

故事三，数学与游戏的趣味结合。

在一场数学游戏中，有两位玩家，他们需要依次报出数字，但是有一些特殊的规则，1. 从1开始报数；2. 如果数字包含7或者是7的倍数，则需要说“buzz”；3. 如果数字包含3或者是3的倍数，则需要说“fizz”；4. 如果数字同时满足规则2和规则3，则需要说“fizzbuzz”。

这个游戏看似简单，但实际上需要玩家们灵活运用数学知识来判断。

这个故事告诉我们，数学可以与游戏结合，让学习数学变得更加有趣。

通过这些有趣的小故事，我们不仅可以了解数学原理，还可以感受到数学的趣味和魅力。

希望大家能够通过这些故事，对数学产生更多的兴趣，发现数学的美妙之处。

趣味数学小故事趣味数学小故事趣味数学小故事1 有数学思维的煎饼侠咕叽开了一家美味煎饼店。

这一天，店里来了三位买饼的顾客，他们急于赶火车，限定3份煎饼的制作时间不能超过16分钟。

几个厨师算了算之后都说无能为力，因为要烙熟一个饼至少需要10分钟( 两面各需要五分钟 )。

而店里的只有一口锅，一次只可以放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。

这时老板咕叽说话啦，他说：“ 有一种方法，烙熟3个饼只要15分钟就行了。

如果谁可以在规定的时间内烙出3个饼，那么谁就将获得煎饼侠的美誉。

”咕叽话音刚落，人群里站出一个小小少年，他把自己的想法一一道来最后，厨师在他的指挥下真的只花了15分钟就烙出了3个香喷喷的饼。

三位赶火车的顾客兴高采烈的离开了咕叽的煎饼店。

咕叽为了奖励这个小少年，不但封了他“ 煎饼侠” 的称号，并且给予他享受每日免费煎饼一个的特权。

趣味数学小故事2 唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧去花果山摘桃子。

不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴地回来了。

唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说：师父，我来考考你。

我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘多少个?趣味数学小故事 3 当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。

自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。

但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。

老师看了，很生气地训斥高斯。

数学趣味幽默小故事数学在我们生活中扮演着重要的角色，但有时候我们也可以通过幽默的方式来理解数学的概念和原理。

下面是一些有趣的数学幽默小故事，希望能够给大家带来一些笑声和思考。

一、相亲的数学家有一天，一位数学家参加了一场追求者的相亲活动。

当他遇到一位女士时，他兴致勃勃地向她解释了质数的定义和特性。

数学家兴致高涨地说道：“质数是只能被1和它本身整除的数字，比如2、3、5、7等等。

它们是非常特殊的数字。

”女士听得云里雾里，但还是试图加入对话：“那么15是质数吗？”数学家笑了笑，摇了摇头：“不，15不是质数，因为它可以被3和5整除。

”女士陷入思考，然后开心地说道：“那么我是不是一个质数，因为我只能被你整除呢？”数学家被她的机智回答逗乐了，两人的对话逐渐变得融洽。

二、雪中数学题有一天，一个小学生在学校的操场上玩雪。

他注意到地上有一堆堆的雪块排成一排，并且每一排的雪块数量都是递增的。

于是他开始思考这些数字的规律。

小学生喜欢数学，他开始将每排雪块的数量进行计算，并发现了一个有趣的规律。

他发现每一排雪块的数量等于前一排雪块数量加上排数，例如第一排有1个，第二排有1+2=3个，第三排有3+3=6个，以此类推。

他兴奋地写下这个规律，并咧嘴笑道：“如果我知道了第100排的雪块数量，我就可以计算出这一排总共有多少雪块了。

”小学生充满好奇心地继续思考这个问题，而他的数学老师也鼓励他探索更多有趣的数学问题。

三、数学家的笑话在一个数学会议上，一位数学家讲了一个关于数学定理的笑话。

他说：“在数学中，有一个著名的定理，被称为费马定理。

这个定理说的是当n大于2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。

但是有一天，我告诉我的朋友，我找到了一个特殊的整数解。

”听众们惊讶地看着数学家，纷纷询问这个整数解是什么。

数学家哈哈大笑道：“我开玩笑的啦！费马定理一直没有被证明过，也就是说除了n等于1和2时，等式x^n+y^n=z^n没有整数解。

”听众们纷纷笑了起来，他们欣赏数学家的幽默和机智，同时也加深了对费马定理的了解。

趣味数学小故事【篇一：蒲丰试验】一天, 法国数学家蒲丰请许多朋友到家里, 做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸, 白纸上画满了等距离的平行线, 他又拿出很多等长的小针, 小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次, 其中小针与纸上平行线相交704次, 2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值, 而且投掷的次数越多, 求出的圆周率近似值越精确。

”这就是著名的“蒲丰试验”。

【篇二：数学魔术家】1981年的一个夏日, 在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女, 她的名字叫沙贡塔娜。

当天, 她要以惊人的心算能力, 与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数, 让求这个数的23次方根。

运算结果, 沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数, 必须输入两万条指令, 再进行计算, 花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻, 在国际上引起了轰动, 沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

【篇三：点错的小数点】学习数学不仅解题思路要正确, 具体解题过程也不能出错, 差之毫厘, 往往失之千里。

美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太, 在医院施行一次小手术后回家。

两星期后, 她接到医院寄来的一张帐单, 款数是63440美元。

她看到偌大的数字, 不禁大惊失色, 骇得心脏病猝发, 倒地身亡。

后来, 有人向医院一核对, 原来是电脑把小数点的位置放错了, 实际上只需要付63。

44美元。

点错一个小数点, 竟要了一条人命。

正如牛顿所说："在数学中, 最微小的误差也不能忽略。

【篇四：数学家的遗嘱】阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱, 当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。

“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子, 我的儿子将继承三分之二的遗产, 我的妻子将得三分之一；如果是生女的, 我的妻子将继承三分之二的遗产, 我的女儿将得三分之一。

趣味数学小故事50字（1）范文一今天数学老师跟我们讲了一个趣味数学小故事，讲的是一个叫费马的数学家。

他曾经提出了一个猜想，叫做费马大定理。

这个猜想的内容挺有意思的，他说：当n为大于等于3 的整数时，方程x^n +y^n＝z^n没有正整数解。

可是费马数学家自己却没有找到任何一个证明该猜想的方法。

这个猜想一直引起了数学界的极大兴趣。

数学家们不断地尝试着层层推进，寻找着突破的方法。

经过几个世纪的努力，一个叫安德鲁·怀尔斯的数学家终于证明了费马大定理，成为了这一领域最伟大的成就之一。

这个趣味数学小故事告诉我们，要勇于尝试并持之以恒地努力，只有这样才能获得真正的成功！要点分析：本篇文章主要讲述了一个趣味小故事，介绍了数学家费马以及他的一项伟大猜想。

文章用简单生动的语言，将费马大定理的历史和背后的故事进行了生动的叙述。

文章的重点放在了“尝试”和“努力”这两个方面，用趣味的方式进行了阐述。

用词分析：文章用简明易懂、朴素而又不失趣味的语言，让人们看到数学这一平常却又不可忽视的学科中，有着探索和挑战的精神在鼓舞着数学家们不断地尝试挑战自我。

同时，也表达了一个人在学习中通过勇于尝试和持之以恒的方式去克服困难，努力学习的意义。

（2）范文二我今天了解到了一个很有趣的数学题目，内容是这样的：你在草地上，有10个棕色的马和1只黑色的马，一位朋友站在你的面前，他要让你猜哪匹马是黑色的。

你猜对了就可以获得奖品，猜错了就得做一些惩罚。

瞧瞧你有多锋利呢，你看看这些棕色的马，思考着哪匹马是黑色的。

你没有思考太久，就自信满满地说出了答案，你十分自信这匹马就是黑色的。

然后，朋友公布了答案，尽管他并不告诉你哪匹马是对的，但你猜错了！你得承担自己之前承诺的惩罚。

原来，这个数学题的答案并没有那么简单。

黑马可能在10个棕色马的任何一个位置，因此有1/11的概率正确。

那么，你以为你是聪明绝顶，可还是一点都赌不过数学呀！要点分析：本篇文章通过一个有趣的数学题目告诉我们，在故事中的角色快速思考之后，作出了一个判断，最后却出乎意料地错了，这就告诉我们，数学思维不能简单地从表象上看问题，我们一定要少冲动一些，避免过仔细或是过于肤浅的判断，特别是在数学问题中。

数学趣味小故事_三年级第一篇：小白兔与大乌龟的赛跑在一个美丽的春天，小白兔和大乌龟决定比赛一场，看看谁能先跑到终点。

他们商量好了比赛路线和起点终点的位置，准备开始比赛。

咕噜一声，比赛开始了！小白兔轻松地跑了起来，一路上欢快地跳跃着，似乎根本没有把赛跑当作是一件紧张的事情。

而大乌龟则一步步地往前爬，貌似根本没有任何进展。

小白兔实在是太快了，一眨眼的时间就跑了很远，大乌龟则依然在原地。

然而，随着比赛进行，小白兔突然感到口渴了。

他想要找到一些水喝，于是跳到了路旁的草丛里。

他喝了一会儿水，然后兴高采烈地回到比赛的路线上。

但是，他发现自己不知道爬了多久，还不知道离大乌龟有多远。

于是他再次加快了脚步。

可是不久之后，小白兔又停下来了，这一次是因为他看到一堆美味的胡萝卜。

他实在是太喜欢胡萝卜了，所以他又跳到路边去，吃了一大口。

但是，他吃得太多了，并忘记了自己正在进行比赛。

他在吃胡萝卜的时候感到很开心，等他吃完了胡萝卜，他才想起自己比赛的事情。

当他再次回到比赛的路线上时，他发现自己已经远远落在了大乌龟的后面。

他急忙加快了脚步，但是这时已经为时已晚了。

在短短的比赛中，出现了两次失误，使得小白兔输给了大乌龟。

这一天，小白兔学会了一件重要的事情：在比赛中，注意力和耐力非常重要。

第二篇：约翰的数学问题约翰是一名小学生，他很聪明，喜欢学习数学。

一天他问了老师一个问题：“假如我有56个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师毫不犹豫地回答道：“每个桶里有8个球。

”约翰听了之后，却并没有恍然大悟。

他继续问道：“假如我有205个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师再次回答道：“每个桶里有29个球。

”约翰还是没有悟出其中的规律，他继续问道：“假如我有2,181个足球，我要把它们装进7个桶里，每个桶里有多少个球？”老师笑了笑，回答道：“每个桶里有311个球。

”约翰总算是领会了其中的规律，他高兴地说道：“原来答案是总足球数除以桶数。

数学趣味小故事则数学趣味小故事则数学一直以来都被看作是一门枯燥无味的学科，但是，如果用小故事来讲解数学，那么数学的趣味之处就会被充分地呈现出来。

本文将分享几个数学趣味小故事，希望能给读者带来一些启发和乐趣。

1. 库克的计算法美国著名探险家库克曾将一枚硬币标记在岩石上，他在回来时惊奇地发现这枚硬币正好停在了它所标记的地方。

经过一番计算，他推断出这枚硬币磨损了0.0025英寸。

这种精准的计算方法被称为“库克的计算法”，它涉及到数学的测量和几何知识。

2. 莱布尼茨的净收益德国数学家莱布尼茨在18世纪的时候，发明了一个计算净收益的方法，这个方法用到了微积分的一些概念。

他说：“将一级导数（即变化率）乘以初值，加上一半的二级导数乘以平方，再加上一半的三级导数乘以立方，以此类推，就能准确计算出净收益。

”3. 理查德·范·穆纳获得诺贝尔奖的故事理查德·范·穆纳被人们称为“数学上的灵童”，他在9岁时就掌握了微积分的知识。

后来，他成为了一位著名的数学家和物理学家，在多个领域取得了重要的成就。

最终，他因为在统计物理学领域的研究，获得了物理学领域最高奖项——诺贝尔奖。

这个故事告诉我们，只要我们用心投入到自己所喜欢的事情中，在这个领域发展起来都会表现出色。

4. 丹麦数学家维纳的堤坝故事丹麦数学家维纳讲述了一则很有趣的小故事。

当他还是个孩子的时候，他们家附近有一座小湖，他和他的朋友们喜欢在此嬉戏玩耍。

有时，他们会用泥土来堵塞小河流，以此将一侧的水位升高。

但是，维纳发现，在堰塞水位超过一定高度的时候，水流就会顺着堤坝溢出。

这个故事告诉我们，数学家不仅要了解日常生活中的现象，还要学会从中发现有趣的数学知识。

5. 克雷迪说谎的故事克雷迪被传唤到法庭上作证，他被许诺，只要他说出谎言，就可以免于罪责。

他表现得很沉着自信，然而，他说的每一个谎言在十分钟内都被法庭推翻了。

他在走出法庭的时候，法官对他说：“你怎么知道我知道？你真以为你能打败一个数学家吗？”这个小故事告诉我们，数学是一门谨严的学科，它试图揭示真相，顶梁柱是逻辑和严密的论证。

趣味数学小故事趣味数学小故事数学，是人类智慧的结晶，蕴含着无穷的韵味。

但与此同时，它也让很多人感到难以驾驭、索然无味。

其实，数学也可以有趣，也可以是一种乐趣。

今天，我们就来分享几个趣味数学小故事。

故事1：教授们的试题有一道非常有趣的数学题，出自于哥德尔和艾舍尔所分享的某个会议上。

题目是：两位教授随机在院子里种树，先是一个，然后是另一个。

其中一个教授总是会把他的第一颗树种在最中心的地方，另一个则会随机选择一个地点种下第一颗树。

接下来，两个教授按照次序，每隔一定间距种一棵树，直到他们都种下了试验中被允许的数量。

那么问题来了：两个教授种下的树形状是否相同？这道题看起来十分有趣，而较复杂的数学理论亦能将其解决。

看看哥德尔和艾舍尔吧，他们总能在惊人的抽象思维中找到答案。

故事2：阿基里斯和巨龟的竞赛这个故事来自于希腊神话中的阿基里斯和巨龟。

阿基里斯与巨龟在正在进行一场竞赛，但是阿基里斯却得到了额外的优势，他比巨龟跑得快，所以在竞赛开始之前，他就向巨龟宣称自己只会跑到巨龟出发的地方，然后会停下来休息，等巨龟超过自己，并再次开始跑步，接着再停，逐步重复。

那么问题来了：阿基里斯有没有机会赢得比赛呢？这个问题看起来简单，但是真相是：巨龟始终会稍微领先阿基里斯一段距离。

这个看上去违反常识的结论，在数学中有一个独特的称呼“Zeno's Paradox”。

要解决这个问题，我们需要理解它背后的数学原理。

故事3：完全符合某一条件的数列长达400年之久的费马大定理曾是最困难的数学问题之一，直到安德鲁·怀尔斯在1995年推出了一种解决该定理的方法，最终该定理得到了证明。

但是，费马大定理本身仅仅是一个“陈述”，如果将这个陈述应用到一个特定的情况中呢？这就可以得到有趣的数列。

如果将一个数列写作以下形式：xn = a^n + b^n + c^n，其中a、b、c为整数且n>2，那么该数列将完全满足费马大定理所述的特定条件，但总是存在一些数列不符合这一条件。

趣味数学小故事100篇一：趣味数学小故事篇一：数学趣味故事数学趣味小故事故事一：动物城对称图形有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说:小蜻蜓，咱们一起玩吧。

小蝴蝶说:我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?小蜻蜓说:在图形王国里，我们就是一家的，另外还有许多家庭成员呢?不信，我领你去看......一路上，蝴蝶看到了许多美丽的景色，还看见了许多动物:有美丽的孔雀,知了,七星瓢虫...... 小朋友们，它们美吗?你觉得它们哪儿美呢?故事二：张三的生死可能性古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着死字，另一枚签上写着生字，你抽到哪一枚签，就判你什么。

小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢? 可是，一心想害死张三的师爷却在两个签上都写了一个死字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。

第二天，县官在开堂时，让张三抽签。

张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。

县官只好打开另一枚签，发现上面写着死字，以为张三抽到的是生字签，就只好放了张三。

故事三：比大小 10以内大小的比较有一天，0--9这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃9跳出来得意地说:我最大!还指着0说:尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!数字娃 0的脸涨得通红，伤心的哭了起来。

这时，数字娃1一把拉过0说:别难过，我们俩合在一起比他大。

这时1和0并排站在一起就成了10，9看到了，不好意思地低下了头。

故事四：: 猴王给小猴子分桃商不变性质风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子.猴王跟小猴说:我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗?小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:不行!不行!猴王缓了口气说:好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样?小猴子贪婪地说:大王,请您高抬贵手多给点行吗?猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下总该满意了吧!小猴子笑了,猴王也笑了.谁的笑是聪明的呢?为什么?故事五： :王爷分饼分数的基本性质古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子.兄弟几个见父王来了,立刻围了上来.王爷说:孩子们,父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼.说着取出一个大饼平均分成了两份,给了老大一块.嘴谗的老二说:父王,我想吃两块饼.于是王爷把第二块饼平均分了成四份,给了老二两块.贪心的老三说:父王,给我三块饼.王爷又把第三快饼平均分成了六份,给了他三块.一向老实的大哥开腔了:父王,老四最小,应该给他六块.老四听了非常高兴,觉得父王给他最多.同学们,你们觉得谁最多呢?高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050.从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！1、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。

数学趣味小故事10则三篇趣味是指使人感到开心，能引起爱好的特性文学之趣味。

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数学趣味小故事10则1小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每每天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。

小熊见有顾客光临，连忙招呼：买鱼吗，我这鱼刚捕来的，簇新着呢!狐狸边翻弄着鱼边问：这么簇新的鱼，多少钱一千克?小熊满脸堆笑：便宜了，四元一千克。

老狼摇摇头：我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。

小熊面露难色：我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?狐狸甩甩尾巴道：是呀，这剩下的谁也不情愿买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。

这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：”好倒好，可价钱怎么定?狐狸眼珠一转，答道：鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：好，就这么办!四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。

老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞速地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。

你知道这是怎么一回事吗?数学趣味小故事10则21、数学小故事——找零钱一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖.他拿出一张50元的票子，要求找钱.店里正好没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头.顾客刚走，邻居慌惊慌张地奔来，说这张50元的票子是假的.店主不得已向邻居赔偿了50元.随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失.这个顾客却说：一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元.请你计算一下，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元.假如这个顾客行骗胜利，那么共骗得了多少钱?2、故事：猴子捞帽一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?3、故事：蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不当心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。

[趣味数学小故事50字]数学小故事50字4篇第一篇数学小故事50字:生活中的数学小故事生活中的数学小故事一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。

”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。

”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。

妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。

洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。

第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。

我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。

这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。

妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。

我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。

我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。

在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。

”通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。

从此，我就更加喜欢数学了！第二篇数学小故事50字:名人故事8600字华罗庚的故事名人故事8600字华罗庚的故事华罗庚祖籍江苏丹阳。