小学功能室管理制度

一、总则为加强我校多功能室的管理，提高多功能室的使用效率，确保多功能室的安全、卫生、有序，特制定本制度。

二、多功能室功能及用途1. 多功能室主要用于举办各类活动，如：教育教学活动、文体活动、社团活动、家长会、讲座等。

2. 多功能室设施包括：音响设备、投影仪、舞台、座椅、讲台、电子屏幕等。

三、多功能室管理组织1. 成立多功能室管理小组，由学校领导、教导主任、总务主任、班主任及有关教师组成。

2. 多功能室管理小组负责多功能室的日常管理、使用安排、维护保养等工作。

四、多功能室使用规定1. 使用申请（1）申请单位或个人需提前三天向多功能室管理小组提出使用申请。

（2）申请内容包括：活动名称、活动时间、活动地点、参与人数、活动负责人及联系方式等。

2. 使用审批（1）多功能室管理小组对申请进行审核，符合规定的予以批准。

（2）批准后，由申请单位或个人填写《多功能室使用申请表》。

3. 使用流程（1）申请单位或个人按照《多功能室使用申请表》要求填写相关信息。

（2）多功能室管理小组审核批准后，向申请单位或个人发放《多功能室使用通知书》。

（3）申请单位或个人凭《多功能室使用通知书》到多功能室管理小组领取钥匙。

4. 使用注意事项（1）使用多功能室前，需检查设备是否正常，如有问题及时报告管理小组。

（2）使用过程中，需爱护设备，不得随意拆卸、损坏。

（3）使用结束后，需将设备恢复原状，清理场地，保持多功能室整洁。

（4）活动期间，不得在多功能室内吸烟、饮酒、大声喧哗。

（5）活动结束后，需将多功能室钥匙交还管理小组。

五、多功能室维护保养1. 设备维护（1）多功能室设备由专业人员进行定期检查、保养。

（2）设备出现故障，及时报修，确保设备正常运行。

2. 环境维护（1）多功能室环境卫生由使用单位或个人负责。

（2）定期进行消毒、清洁，保持室内空气清新。

（3）爱护室内设施，不得随意乱涂乱画。

六、多功能室安全管理1. 严格执行消防安全规定，确保多功能室消防安全。

小学功能室有那些规章制度为了保障小学功能室的正常秩序和安全使用，制定以下规章制度，希望广大师生严格遵守。

一、关于使用范围1.小学功能室主要供学校师生使用，必须提前预约后方可使用。

2.禁止无关人员进入功能室，以免影响正常使用。

3.禁止在功能室内进行违规活动，一经发现，将受到相应处罚。

二、关于时间安排1.功能室开放时间为学校正常上课时间，不得在非开放时间擅自使用。

2.使用功能室必须按照预约时间进行，不得擅自延长时间。

三、关于物品使用1.使用功能室时，必须爱护公共物品，如有损坏应及时报告并赔偿。

2.严禁在功能室内使用有害物品或危险物品，禁止打闹、乱扔垃圾等行为。

3.功能室内禁止食用硬邦邦的水果、坚硬的食物，以免造成地面污染。

四、关于环境卫生1.使用功能室后，必须将物品归位，不得私自更改设备布局。

2.严禁在功能室内吸烟、吸毒等违法行为，保持空气清新卫生。

3.禁止在功能室内乱扔废弃物，保持环境整洁。

五、关于安全保障1.使用功能室时，务必注意安全，避免发生意外伤害。

2.严禁在功能室内进行打斗、扔物等行为，造成他人人身伤害者，责任自负。

3.发现火险情况应立即报告，并及时疏散人员，切勿慌乱行动。

六、关于纪律要求1.使用功能室时，必须听从管理人员指挥，不得擅自违规行为。

2.禁止在功能室内大声喧哗，保持安静环境。

3.使用功能室应严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应处罚。

七、关于监督管理1.功能室内设有管理人员，负责巡查和监督使用情况。

2.发现违规行为应立即制止，并做好记录备案。

3.如有投诉或建议，可向管理人员投诉，管理人员将及时处理。

以上就是小学功能室的规章制度，希望广大师生认真遵守，共同维护学校的秩序和安全。

愿功能室成为师生放松、学习的好去处。

小学各功能室管理制度.一、图书馆管理制度图书馆是学校的精神文化中心，其管理是促进学生整体素质和学校文化建设的重要组成部分。

图书馆的管理制度应该严谨、系统、全面。

以下是小学图书馆管理制度。

1.图书馆借阅规则(1)学生必须携带借书证，不能冒名顶替或者借阅别人的证件。

(2)同一时段借阅图书的数量不能超过限制数量。

(3)借书期限为2周，如需延期请提前办理延期手续。

(4)借书时必须保证书籍的完整性，如有破损必须登记并赔偿。

2.图书馆服务规则(1)图书馆开放时间为工作日上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。

(2)学生必须按照规定时间和地点归还书籍。

(3)图书馆会为学生提供阅读咨询服务、文献检索服务，同时还会安排书香活动，丰富学生的阅读体验。

二、实验室管理制度实验室是科学教育的重要场所，也是学生探究科学知识的重要平台。

实验室管理制度的制定与执行，可以确保实验室科学、安全、有效的使用。

1.实验室使用规定(1)实验室使用前必须进行检验，保证实验室的安全性。

(2)实验室使用时必须穿戴实验室配备的防护用品，如实验服、护目镜等。

(3)实验室内不能吃东西、喝水，保持实验室的整洁和卫生。

2.实验室管理规定(1)实验室管理员负责实验设备和器材的检查和维护，保证设备的完好性。

(2)实验室管理员必须随时待在实验室内，对实验过程进行监督和指导。

(3)对于对实验室内设备或器材损坏或破坏的人员，学校应进行严格惩处。

三、体育馆管理制度体育馆是学校体育活动的场所，营造良好的体育文化，培养学生的体育素质和身体素质，是学校体育事业至关重要的组成部分。

1.体育馆使用规定(1)体育馆使用前必须进行检查，确认设备和安全情况符合标准。

(2)体育馆使用时必须穿着体育服，使用文明体育用品，禁止穿鞋进入草坪(3)使用器材时必须保持设备的完好性，对于发现设备损坏应在第一时间进行报告。

2.体育馆管理规定(1)体育馆的开闭时间应固定，如需内部活动，必须提前申请。

第一章总则第一条为了加强中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。

第三条功能室的管理应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、服务教学”的原则。

第二章功能室职责第四条功能室主任负责本室全面工作，具体职责如下：1. 负责制定本室管理制度，并组织实施；2. 负责本室设备的采购、安装、维护和更新；3. 负责本室人员的管理和培训；4. 负责本室的安全检查和隐患排查；5. 负责本室教育教学活动的组织和实施；6. 负责本室资料的收集、整理和归档。

第五条功能室教师应具备以下职责：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 爱岗敬业，为人师表，关心学生；3. 负责本室设备的使用和维护；4. 参与本室教育教学活动的设计和实施；5. 配合功能室主任完成各项工作。

第三章功能室管理制度第六条功能室开放时间1. 功能室开放时间应与学校作息时间相一致；2. 功能室开放时间可根据教育教学需要适当调整。

第七条功能室使用申请1. 教师需提前向功能室主任提出使用申请；2. 功能室主任审批通过后，教师方可使用功能室；3. 功能室使用结束后，教师应向功能室主任报告使用情况。

第八条功能室设备使用1. 教师使用功能室设备前，应了解设备操作规程，确保操作安全；2. 使用过程中，应爱护设备，避免损坏；3. 功能室设备不得擅自拆卸、改装或移位；4. 使用完毕后，应将设备归位，并清理现场。

第九条功能室安全管理1. 功能室主任应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时整改；2. 教师使用功能室时，应确保学生安全，防止意外事故发生；3. 功能室主任应定期对教师进行安全教育，提高安全意识；4. 功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标志等。

一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。

三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。

2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。

3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。

4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。

5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。

四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。

2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。

3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。

4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。

五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。

2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。

3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。

4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。

六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。

2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。

3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。

4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。

七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。

2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。

3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。

4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。

八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。

2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。

小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。

2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。

3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。

4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。

5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。

6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。

7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。

8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。

9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。

10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。

以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。

小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。

二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。

三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。

四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。

五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。

六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。

七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。

八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。

九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。

一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。

2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。

3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。

4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。

5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。

6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。

7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。

8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。

三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。

（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。

（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。

（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。

（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。

2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。

（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。

（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。

（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。

3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。

（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。

（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。

（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。

（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

第一章总则第一条为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生的安全和健康，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、美术室、音乐室、体育室、计算机室等。

第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范使用、高效服务”的原则。

第二章功能室使用规定第四条功能室开放时间1. 功能室开放时间由学校根据实际情况制定，并予以公布。

2. 功能室开放时间应避开学生上课时间，保证不影响教学秩序。

第五条功能室使用申请1. 功能室的使用需提前向功能室负责人提出申请。

2. 功能室负责人根据实际情况审批使用申请，并予以答复。

第六条功能室使用要求1. 使用功能室时，应遵守功能室的规定，爱护设施设备，不得擅自拆卸、损坏。

2. 使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。

3. 使用功能室时，应保持室内安静，不得大声喧哗、吵闹。

4. 使用功能室时，应遵守实验室操作规程，确保实验安全。

5. 使用功能室时，应遵守图书馆借阅规则，不得随意带走图书、资料。

第七条功能室使用记录1. 功能室负责人应做好使用记录，包括使用时间、使用人、使用目的等。

2. 使用记录应保存完好，以便查阅。

第三章功能室安全管理第八条功能室安全责任1. 功能室负责人为功能室安全的第一责任人，负责功能室的安全管理。

2. 使用功能室的师生应自觉遵守安全规定，共同维护功能室的安全。

第九条功能室安全检查1. 功能室负责人应定期对功能室进行安全检查，确保设施设备安全可靠。

2. 发现安全隐患，应及时上报学校相关部门，并采取措施予以整改。

第十条功能室安全事故处理1. 发生功能室安全事故，应立即启动应急预案，采取措施减少损失。

2. 事故发生后，应及时上报学校，并做好事故调查、处理工作。

第四章功能室设备管理第十一条功能室设备购置1. 功能室设备的购置应遵循实用、经济、合理原则。

2. 功能室设备的购置需经学校相关部门审批。

第十二条功能室设备使用1. 功能室设备的使用应遵循操作规程，确保设备安全运行。

功能室管理制度（30篇）功能室管理制度（通用30篇）功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。

二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。

三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。

四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。

六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。

七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。

下班前关闭电源总开关和门窗。

1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。

3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。

5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。

6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。

7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。

8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。

9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。

中小学各功能室管理制度与要求一、校图书馆管理制度与要求（一）校图书馆的管理制度1.图书采购：采取市场化方式，自主选择图书购买渠道。

2.图书分类：根据国际通行分类法，将图书分类号标在书背上。

3.图书编目：采用计算机自动编目和手工编目相结合的方式，保证图书资源的丰富性和准确性。

4.读者证管理：由专人负责，出借图书前必须查验读者证，并登记姓名、借阅日期、归还日期等信息。

5.借还书管理：读者须凭借阅证自行借阅图书，借期为30天，续借一次，逾期罚款，自行还书或邮寄还书均可。

6.阅览室管理：开放时间为上午8:00至晚上9:00，节假日按照学校安排。

（二）校图书馆的要求1.支持整体布局，保证照明、通风、防潮等设施的完善。

2.配备完备的图书资源和图书相关的器材和软件。

3.保证借阅和还书操作的简便、快捷。

4.阅览室要求安静，可配备专人管理。

5.提供相应的阅读指导和咨询服务，帮助读者合理选择阅读目标，并进行学科知识的查询。

二、校实验室管理制度与要求（一）校实验室的管理制度1.实验室使用前，必须由负责人组织并检查实验设备、试剂等物品是否齐全、完好。

2.实验操作必须由专人指导，并配备物品借用登记表等管理文具。

3.实验操作结束后，工具和试剂等物品必须归位，实验室要求每天打扫、擦拭并消毒。

4.实验室开放时间为安排节课、节假日和周末，其他时间由校实验室督导领导组织。

5.实验室设备有损坏要求及时联系并维修。

（二）校实验室的要求1.实验室门口必须张贴“禁止吃、喝、吸烟”等警示标志。

2.实验室内金属方案应经防锈处理、教学用具应整齐规范摆放。

3.实验用具和试剂品的储存应分门别类、标识清楚。

4.实验室设备运行时应注意安全，遵守各种操作流程和安全规定。

5.实验室专门设置一名实验室导员，负责管理实验室使用和器材设备的预约管理等工作。

三、校音乐教室管理制度与要求（一）校音乐教室的管理制度1.音乐教室管理实行预约使用制度，每周班级占用一定教室使用时间。

小学功能室管理及使用实施方案一、功能室管理方案：1. 功能室预约制度：- 将功能室预约制度公告在校内网或特定平台，包括功能室可预约时间段、预约方式等信息。

- 学生、教师可提前一周内的时间段通过在线预约系统预约功能室使用时间。

- 预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需提前到办公室领取功能室使用钥匙。

2. 功能室使用管理：- 功能室的使用由指定的老师或工作人员进行管理，负责检查功能室设施的完好性。

- 使用功能室的人员需在指定的时间段内使用，并在使用完毕后按时离开。

- 功能室使用期间必须保持安静，不得扰乱他人正常学习或工作。

3. 功能室设施维护：- 每学期开始前对功能室设施进行检查，如有损坏或需要维修的设备，及时上报并修复。

- 对使用功能室的人员进行提示和教育，要求爱护设施、遵守使用规定，保持室内的卫生和整洁。

- 配备专门的保洁人员，定期对功能室进行打扫、清洁。

二、功能室使用实施方案：1. 设定功能室使用时间段：- 将功能室使用时间段分为上午、下午和晚上，每个时间段可独立预约。

- 上午：8:00-12:00；下午：14:00-18:00；晚上：19:00-21:00。

2. 功能室使用流程：- 申请预约：通过在线预约系统选择功能室、时间段，并填写使用目的。

- 审批预约：由功能室管理员审核申请，确认是否冲突或超过使用限制。

- 预约确认：预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需于预约时间前往办公室领取功能室使用钥匙。

- 功能室使用：持钥匙进入功能室，使用期间保持安静、整洁，按时结束使用并归还钥匙。

3. 使用注意事项：- 功能室仅供学生和教师使用，非功能室成员需经过特别授权。

- 功能室内禁止吸烟、饮食，禁止带宠物进入。

- 使用功能室期间，不得随意搬动设备、器材，如有需要应提前获得管理员同意。

- 功能室使用后应清理整理干净，卫生清洁交由专门的保洁人员负责。

以上为小学功能室管理及使用实施方案，旨在规范和管理功能室的预约和使用，确保学校功能室的有效利用和设施的保护。

一、总则为加强小学生多功能室的管理，确保多功能室的安全、卫生、有序，充分发挥多功能室的教育教学功能，特制定本制度。

二、多功能室的用途1. 多功能室主要用于开展各类教育教学活动，包括但不限于：（1）课堂教学；（2）课外活动；（3）文艺演出；（4）体育活动；（5）科技制作；（6）心理健康教育；（7）家长学校活动。

2. 多功能室还用于举办各类讲座、研讨会、培训等。

三、多功能室的管理原则1. 安全第一：确保多功能室使用安全，防止各类安全事故发生。

2. 便捷高效：提高多功能室的使用效率，满足教育教学需求。

3. 规范有序：建立健全多功能室管理制度，确保各项工作有序进行。

4. 整洁卫生：保持多功能室整洁、卫生，为师生创造良好的学习和活动环境。

四、多功能室的管理机构1. 多功能室主任：负责多功能室的整体管理工作，组织实施本制度。

2. 教导处：负责多功能室教育教学活动的组织、协调和监督。

3. 班主任：负责本班学生在多功能室的活动管理。

4. 多功能室管理员：负责多功能室的日常管理和维护。

五、多功能室的使用规定1. 使用申请：使用多功能室需提前向多功能室主任提出申请，经批准后方可使用。

2. 使用时间：多功能室的使用时间需避开正常的教学时间，不影响正常的教学秩序。

3. 使用范围：多功能室的使用范围严格按照批准的活动范围进行。

4. 使用人员：使用多功能室的人员需遵守本制度，服从管理员的管理。

5. 使用要求：（1）活动前，使用者需检查多功能室设备，确保设备正常运行；（2）活动结束后，使用者需清理活动现场，关闭设备，保持多功能室整洁；（3）使用过程中，使用者需爱护设备，不得损坏或擅自移动设备；（4）使用过程中，使用者需注意安全，防止发生意外事故。

六、多功能室的设备管理1. 设备维护：管理员负责多功能室设备的日常维护和保养。

2. 设备更新：多功能室设备达到使用年限或损坏无法修复时，应及时更新。

3. 设备使用：使用者需按照设备使用说明书操作，不得擅自改动设备。

小学功能室管理制度为了更好地管理小学的功能室，加强学校资源的合理运用，提高学生的品质教育，制定了小学功能室管理制度，具体如下：一、功能室介绍小学的功能室包括图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等，这些功能室都是为了支持学校教育教学活动而设立的，提供各种不同的学科和技能培养场所。

二、功能室使用范围1.图书馆：主要为学生提供书籍、期刊、报纸等阅读材料，开展阅读和自主学习活动。

2.实验室：主要为学生提供进行各种实验和科学探究的场所，进行实践操作和科学观察。

3.音乐室：主要为学生提供音乐教学和音乐表演的场所，开展音乐欣赏和合唱活动。

4.美术室：主要为学生提供美术教学和绘画的场所，进行绘画、手工制作等艺术创作。

5.体育馆：主要为学生提供进行各类体育锻炼和运动竞赛的场所，举办体育活动。

三、使用规定1.使用时间：功能室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30，下午13:30至16:30。

2.使用对象：功能室的使用对象为全体师生，各功能室的使用安排由学校根据教学计划进行统筹安排。

3.使用方法：师生使用功能室需要提前预约，预约方式以书面或电子形式向相关负责人提交，预约信息包括使用时间、使用人数、使用目的等。

4.使用时长：每个小学功能室的使用时长为1至2个课时，超过时长需重新预约。

5.使用须知：学生在功能室使用期间需保持安静、文明，爱护功能室设备和物品，不得违规操作和破坏。

6.管理责任：每个功能室设立专门的负责人，负责功能室管理、设备维护和使用安排，定期检查和清点功能室内物品。

四、考核评价1.效果评价：根据学生的学习表现、学科成绩和参与活动情况，评价功能室的效果和教学实际效果。

2.设备评价：定期检查功能室内设备的完好程度，及时修复和更换损坏的设备。

3.管理评价：根据功能室使用情况、使用顺畅程度、学生和教师满意度等指标，评价功能室管理质量。

五、管理改进针对评价结果，学校将根据实际需求和反馈意见，不断优化功能室的管理制度，加强设备维护，提高师生使用体验，定期组织培训，提升负责人和教师的管理水平和专业素养。

小学功能室管理制度一、引言为了促进小学学生的全面发展和提高学校教学管理水平，制定小学功能室管理制度，确保功能室的合理利用和良好运行。

二、管理责任2.1 管理机构小学功能室的管理由学校设立的相关部门负责。

该部门负责制定相关政策和管理流程，监督功能室的使用情况，并向学校领导汇报。

2.2 管理人员每个功能室都配备一名专门的管理人员，负责功能室的日常管理、维护和安全。

功能室管理人员应经过专业培训，具备相关技能和知识。

2.3 学生责任学生在使用功能室时，应遵守相关规则和制度，保护公共设施，确保功能室的正常使用。

三、功能室的分类和管理小学功能室根据用途可分为多个类别，如音乐室、美术室、阅览室、实验室等。

对于不同的功能室，有不同的管理要求。

3.1 功能室的申请与预约学生或老师需要使用功能室时，需提前向功能室管理人员提交申请，并在规定的时间内进行预约。

管理人员应按照先到先得的原则，为申请人安排使用时间。

3.2 功能室的使用原则•功能室的使用应符合学校的教学目标和教学计划，不能私自使用，必须经过相关老师或管理人员的批准。

•功能室使用期间，学生应自觉遵守室内秩序，不得违纪、损坏或带走任何设施和物品。

•使用完功能室后，学生应及时清理整理，保持室内的清洁和整齐。

3.3 功能室的安全管理•功能室管理人员应定期检查和维护设备设施，确保其安全可靠。

•在使用功能室时，学生应遵守安全操作规程，禁止携带危险物品进入功能室。

如有紧急情况发生，应及时向管理人员报告，并按照应急预案处置。

四、违规行为处理对于违反小学功能室管理制度的学生，学校将根据违规行为的严重程度，给予相应的处罚和教育措施。

4.1 轻微违规对于轻微违规行为，学校可以给予口头警告、批评教育或者书面检查等处罚。

4.2 严重违规对于严重违规行为，学校将给予更严厉的处理措施，如记过、留校察看、短期离校等。

4.3 恶意破坏对于恶意破坏功能室设备设施的行为，学校将依法追究责任，并按照校规校纪进行处理。

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等。

三、管理职责1. 校长负责制：校长是功能室管理的第一责任人，负责统筹规划、组织实施和监督检查功能室管理工作。

2. 功能室管理员：负责具体管理功能室，包括设备的维护、保养、使用和保管等工作。

3. 教师职责：教师在使用功能室时，应遵守本制度，爱护设备，合理使用，确保教学活动顺利进行。

4. 学生职责：学生在使用功能室时，应遵守纪律，爱护公共财物，听从管理员和教师的指导。

四、管理制度1. 设备管理（1）功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。

（2）设备使用前，管理员应向使用者介绍设备的使用方法和注意事项。

（3）使用者应按照设备使用说明书操作，不得随意拆卸、改装设备。

（4）设备损坏应及时报修，不得擅自修理。

2. 安全管理（1）功能室应设置安全警示标志，确保师生安全。

（2）管理员应定期检查功能室内的安全隐患，发现问题及时整改。

（3）师生在使用功能室时，应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。

（4）功能室不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 使用管理（1）功能室使用时间应合理分配，优先保障教学需求。

（2）功能室使用申请由教师向管理员提出，经批准后方可使用。

（3）使用者应按时到功能室，不得无故迟到、早退。

（4）功能室使用结束后，使用者应清理现场，关闭电源、水源，锁好门窗。

4. 清洁卫生管理（1）功能室应保持整洁，定期进行清扫和消毒。

（2）使用者应保持功能室内的卫生，不得乱扔垃圾。

（3）管理员应定期检查功能室的卫生状况，发现问题及时整改。

5. 资料管理（1）功能室资料应分类存放，便于查阅。

（2）资料借阅需登记，归还时及时归还。

（3）资料不得擅自涂改、损坏或丢失。

五、奖惩措施1. 对在功能室管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。

二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。

2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。

3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。

4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。

5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。

三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。

（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。

（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。

（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。

2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。

（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。

（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。

（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。

3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。

（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。

（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。

（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。

四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。

一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。

二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。

2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。

3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。

4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。

5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。

6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。

7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。

8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。

三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。

2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。

3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。

4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。

5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。

6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。

四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。

2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。

3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。

4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。

5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。

6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。

7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。

五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。

2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。

一、总则为了规范小学功能场室的管理，提高场室使用效率，确保师生的安全，特制定本制度。

二、管理职责1. 校长：全面负责功能场室的管理工作，制定管理规章制度，审批场室使用申请，监督场室管理工作。

2. 教导主任：协助校长管理功能场室，负责场室使用的日常管理工作，监督场室使用情况。

3. 功能场室管理员：负责场室的具体管理工作，包括场室的安全、卫生、设备维护等。

4. 使用教师：遵守场室管理制度，合理使用场室，保持场室整洁。

三、场室分类及用途1. 教学功能场室：包括多媒体教室、计算机教室、实验室、音乐教室、美术教室等，用于开展教学活动。

2. 休闲功能场室：包括图书馆、阅览室、心理咨询室、活动室等，用于学生休闲、阅读、咨询、活动等。

3. 管理功能场室：包括办公室、会议室、档案室等，用于学校行政管理。

四、场室使用规定1. 使用申请：使用功能场室需提前向教导主任提出申请，经批准后方可使用。

2. 使用时间：使用时间原则上为工作日，使用时间需在申请时注明。

3. 使用人数：使用场室时，人数不得超过场室容纳人数。

4. 使用设备：使用场室时，需爱护设备，不得随意损坏。

5. 安全保障：使用场室时，需确保场室安全，遵守消防安全、用电安全等规定。

6. 卫生管理：使用场室时，需保持场室整洁，不得乱扔垃圾。

五、场室维护与保养1. 功能场室管理员负责场室设备的维护与保养，确保设备正常运行。

2. 使用教师在使用场室过程中，发现设备故障，应及时报告功能场室管理员。

3. 功能场室管理员每月对场室设备进行检查、维护，确保设备完好。

六、场室安全与卫生1. 功能场室管理员负责场室的安全与卫生管理。

2. 使用教师在使用场室时，需遵守安全规定，不得在场室内吸烟、饮酒。

3. 使用教师在使用场室时，需保持场室卫生，不得乱扔垃圾。

4. 功能场室管理员定期对场室进行卫生检查，确保场室卫生达标。

七、奖惩制度1. 对严格遵守场室管理制度，积极维护场室安全的教师，给予表彰和奖励。