八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动课时训练新人教版

第13课五四运动【学习目标】1.掌握五四运动的爆发时间、地点、口号、领导者、主力、中心以及初步胜利。

2.认识五四运动的历史意义，理解五四精神。

【重点难点】1、五四运动爆发的历史背景和历史意义。

2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

【导入新课】在坐的各位同学都是年青人，年青人充满的热情，充满着理想，没有什么不可以的，而且你们年青人还有自己的节日，什么节？那这个节是为了纪念哪一个历史事件呢？这节课我们就来学习五四爱国运动。

【合作探究】1、第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？虽然辛亥革命刚刚结束不久，但中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，北洋军阀政府对内镇压人民，对外投靠帝国主义，所以中国综合国力依然很弱，依然摆脱不了被侵犯的命运。

正所谓“弱国无外交”，巴黎和会上，中国外交失败了，这个消息传到国内马上激起了人民的愤怒，尤其是青年学生，他们面对失败，感到屈辱和愤怒，一场风暴即将来临。

2、完成表格，并结合所学回答为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？3、从课文中你悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神？爱国、进步、民主、科学。

我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐，以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。

【当堂达标】1. 九十多年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学知识判断，这次会议上中国外交的失败引发了国内的一场什么运动( )A.新文化运动B.五四运动C.太平天国运动D.维新变法运动2．“为雪心头恨，而今作禁囚。

被拘三十二，无一怕杀头。

痛殴卖国贼，火烧赵家楼。

锄奸不惜死，来把中国救。

”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( ) A．巴黎和会上中国外交的失败 B．中国共产党的组织发动C．北洋军阀的反动统治 D．新文化运动的影响3.电影《青春之歌》中有一组反映五四反帝反封建爱国运动的场景：北京大学等校学生在天安门前集会演讲，随后举行示威游行，游行学生振臂高呼口号。

第13课五四运动一、选择题1. 《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。

……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。

”材料所说的“这场运动”是()A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动 D．五四运动2. 1919年，五四运动的导火线是（）A.巴黎和会的召开B. 巴黎和会中国外交的失败C. 废除二十一条D. 严惩卖国贼3. 右图连环画反映的事件是( )A．金田起义B．义和团运动C．五四爱国运动D．中国共产党成立4. 今天的那个节日是为了纪念五四运动的（）A. 劳动节B. 青年节C. 中秋节D. 建军节5. 1919年6月初以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是( )A．运动中心从北京转移到上海B．斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、学生罢课、商人罢市C．工人阶级取代青年学生成为运动主力D．斗争对象从帝国主义变为北洋政府6.五四运动的主体是（）A. 学生B. 工人C. 无业游民D. 军队7. 搜集有关五四运动的标语和口号，下列口号最能反映五四运动的性质的是() A．誓死争回青岛 B．废除二十一条C．外争主权，内除国贼 D．反对在对德“和约”上签字8．“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。

乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

”这段材料说明五四运动中( )A．青年学生成为运动的主力B．共产党的领导成为获胜的关键C．无产阶级显示了巨大的力量D．北洋军阀政府已经土崩瓦解9.反帝反封建是近代中国历史的主题，下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是（）①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A．①②③ B．③⑤C．②③D．②③④10.1919年5月6日，《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。

第四单元新民主主义革命的开始第 13五四运一、1．“省城各学校之学生，各小旗，‘ 国’等字，奔走呼号⋯⋯系留日学生因日公使章宗祥将青私于日本，追章回国至天津，用炮章，而步捉拿 19 人下，治留学生之罪，都中各校一，以救在之学生。

”据此推断，日写于 ()A．1915 年 9 月B．1919 年 5 月C．1921 年 7 月D．1931 年 9 月2．“山大一去，就是损坏中国的土！中国的土损坏，中国就亡了！所以我学界⋯⋯今与全国同胞立两个信条：中国的土地能够征服而不能够葬送！中国的人民能够戮而不能够低！国亡了！同胞起来呀！”在个宣言的指引下由北京学生率先掀起的反帝国运是()A．五四运B．中共建立C．新文化运D．辛亥革命3．五四运被定性“ 底地反帝国主和封建主的国运”，其中“ 底地”是 ()A．直接目的B．的C．不妥的革命精神D．社会性的化4． 1919 年 6 月 5 日，一个日厂的工人，打破租界巡捕的武装包，行工，增援学生运；商印、中局的工人也参加来。

工达到热潮，参加人数达六七万。

这场工人歇工斗争应发生在()A．北京B．长沙 C ．上海 D ．广州5．察看以下列图，从图中的信息能够概括得出()A．巴黎和会上中外国交的失败惹起了五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动的中心由北京转移到上海D．五四运动的直接目标获取了实现6．五四运动的直接目标获取实现的决定因素是()A．工人阶级登上政治舞台，发挥了主力军作用B．青年学生发挥了先锋作用C．先进知识分子的指导、推动D．广大人民的完整觉醒7．“学生休课半月，政府不论不理，且对待日益严格；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界歇工不及五日，而曹、章、陆去。

”上述资料说明() A．五四运动主假如以学生为主B．曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标C．武装斗争的必要性D．工商界参加斗争起了重要作用8．1919 年 6 月的英国《泰晤士报》谈论说，巴黎和会与其说惹起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。

第13课五四运动01 知识管理知识点1五四运动的爆发背景：第一次世界大战后，在巴黎和会上英、法、美等列强将德国在中国________的特权全部转让给日本。

爆发：________年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。

口号：学生们提出“________，________”“誓死力争，还我________”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼________、陆宗舆、章宗祥。

知识点2五四运动的扩大扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，________成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到________。

结果：北洋政府释放被捕学生，罢免________等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民________的一次重大胜利。

知识点3五四运动的历史意义性质：五四运动是一次彻底地反对________和________的爱国运动。

意义：中国________开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。

一些初步接受了____________的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。

五四运动是中国____________革命的开端。

02 基础过关知识点1五四运动的爆发1．“为雪心头恨，而今作禁囚。

被拘三十二，无一怕杀头。

痛殴卖国贼，火烧赵家楼。

锄奸不惜死，来把中国救。

”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( )A．巴黎和会上中国外交的失败B．中国共产党的组织发动C．北洋军阀的反动统治D．新文化运动的影响2．如图反映的内容是关于下列哪一事件的原始资料( )A．五四运动 B．北伐战争 C．中共一大 D．遵义会议知识点2五四运动的扩大3．“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )A．学生 B．商人 C．工人 D．市民4．五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( )A．农民阶级 B．工人阶级 C．民族资产阶级 D．青年学生5．“国内专电：免曹(汝霖)令已下。

第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动一、选择题1．“省城各学校之学生，各执小旗，书‘讨卖国贼’等字，奔走呼号……询系留日学生因驻日公使章宗祥将青岛私卖于日本，追章返国至天津，用炮击章，而步军统领捉拿19人下狱，议治该留学生之罪，都中各校一齐罢课，以救在狱之学生。

”据此推断，该日记应写于( )A．1915年9月B．1919年5月C．1921年7月D．1931年9月2．“山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”在这个宣言的指引下由北京学生率先掀起的反帝爱国运动是( )A．五四运动B．中共成立C．新文化运动D．辛亥革命3．五四运动被定性为“彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动”，其中“彻底地”是强调( )A．直接目标的实现B．领导阶级的变换C．不妥协的革命精神D．社会性质的变化4．1919年6月5日，一个日资纱厂的工人，突破租界巡捕的武装包围，举行罢工，声援学生运动；商务印书馆、中华书局的工人也参加进来。

罢工达到高潮时，参加人数达六七万。

这场工人罢工斗争应发生在( )A．北京B．长沙 C．上海 D．广州5．观察下图，从图中的信息可以归纳得出( )A．巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动的中心由北京转移到上海D．五四运动的直接目标得到了实现6．五四运动的直接目标得到实现的决定因素是( )A．工人阶级登上政治舞台，发挥了主力军作用B．青年学生发挥了先锋作用C．先进知识分子的指导、推动D．广大人民的彻底觉悟7．“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

”上述材料说明( ) A．五四运动主要是以学生为主B．曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标C．武装斗争的必要性D．工商界参加斗争起了重大作用8．1919年6月的英国《泰晤士报》评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。

（河北专版）2019年秋八年级历史上册第4单元新时代的曙光第13课五四运动习题新人教版01 知识管理知识点1五四运动的爆发背景：第一次世界大战后，在巴黎和会上英、法、美等列强将德国在中国________的特权全部转让给日本。

爆发：________年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。

口号：学生们提出“________，________”“誓死力争，还我________”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼________、陆宗舆、章宗祥。

知识点2五四运动的扩大扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，________成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到________。

结果：北洋政府释放被捕学生，罢免________等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民________的一次重大胜利。

知识点3五四运动的历史意义性质：五四运动是一次彻底地反对________和________的爱国运动。

意义：中国________开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。

一些初步接受了____________的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。

五四运动是中国____________革命的开端。

02 基础过关知识点1五四运动的爆发1．“为雪心头恨，而今作禁囚。

被拘三十二，无一怕杀头。

痛殴卖国贼，火烧赵家楼。

锄奸不惜死，来把中国救。

”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( )A．巴黎和会上中国外交的失败B．中国共产党的组织发动C．北洋军阀的反动统治D．新文化运动的影响2．如图反映的内容是关于下列哪一事件的原始资料( )A．五四运动 B．北伐战争 C．中共一大 D．遵义会议知识点2五四运动的扩大3．“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )A．学生 B．商人 C．工人 D．市民4．五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( )A．农民阶级 B．工人阶级 C．民族资产阶级 D．青年学生5．“国内专电：免曹(汝霖)令已下。

第１３课五四运动1.某作品收录了33位五四运动的亲历者回忆“五四事件”的文章。

五四运动爆发的直接原因是（）A．北洋军阀的黑暗统治B．巴黎和会上中国外交的失败C．新文化运动的兴起D．俄国十月社会主义革命的影响2.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

下列标语和口号中，最能体现这一性质的是( )A．提倡民主，反对专制B．誓死力争，还我青岛C．外争主权，内除国贼D．反对在对德“和约”上签字3.观察下图，从图中的信息可以归纳得出( )北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎罢免曹汝霖等的命令拒签和约的报道A．巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动取得了初步胜利4.主力：学生（）；地点：北京（）。

这一表述反映了五四爱国运动前后的变化，其中缺少的内容应该是（）A．商人、上海 B．工人、上海C．商人、南京 D．工人、南京5.五四运动中青年学生们提出:“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是( )A．爱国 B．进步C．民主 D．科学6.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。

锄奸不惜死，来把中国救。

”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。

1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。

这个新时代是（）A．旧民主主义革命时代B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代7.阅读下列材料，回答问题。

材料一像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。

但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。

其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。

材料二毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。

第四单元新时代的曙光第13课五四运动一、学习目标1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。

2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义。

3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

二、自主预习1. ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。

2. 成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了。

3.北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。

五四运动的得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

4.五四运动是一次彻底地反对和的爱国运动。

三、合作探究1.材料展示：材料一“由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营……”材料二“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。

”请回答：（1）材料一中“新的社会力量”指的是什么？（2）从材料二可知6月后，五四运动的形势发生了什么变化？（3）从上述材料中你能总结出什么结论？四、随堂演练1.“学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

”该材料反应的历史事件是（）A.新文化运动B.五四运动C.中国共产党成立D.南昌起义2.1919年5月6日，《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学，同时，江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会，上海的“五四运动”揭开了序幕。

这说明（）A.上海是五四运动的发起地B.知识分子在运动中发挥了组织作用C.工人阶级在斗争中起了巨大作用D.五四运动取得了初步胜利3.“中国的土地可以征服而不可以断送！”“中国的人民可以杀戮而不可以低头！”以上材料反映的“‘五四’精神”不包含（）A.忧国忧民的爱国主义精神B.不屈不挠的革命主义精神C.不畏艰险的乐观主义精神D.敢于斗争的英雄主义精神4.“外争国权，内惩国贼”，取消“二十一条”，这一口号出现在（）A. 1929年B.1919年C.1934年D.1921年5.1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。

第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动一、选择题1．“省城各学校之学生，各执小旗，书‘讨卖国贼’等字，奔走呼号……询系留日学生因驻日公使章宗祥将青岛私卖于日本，追章返国至天津，用炮击章，而步军统领捉拿19人下狱，议治该留学生之罪，都中各校一齐罢课，以救在狱之学生。

”据此推断，该日记应写于( )A．1915年9月B．1919年5月C．1921年7月D．1931年9月2．“山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”在这个宣言的指引下由北京学生率先掀起的反帝爱国运动是( )A．五四运动B．中共成立C．新文化运动D．辛亥革命3．五四运动被定性为“彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动”，其中“彻底地”是强调( )A．直接目标的实现B．领导阶级的变换C．不妥协的革命精神D．社会性质的变化4．1919年6月5日，一个日资纱厂的工人，突破租界巡捕的武装包围，举行罢工，声援学生运动；商务印书馆、中华书局的工人也参加进来。

罢工达到高潮时，参加人数达六七万。

这场工人罢工斗争应发生在( )A．北京B．长沙 C．上海 D．广州5．观察下图，从图中的信息可以归纳得出( )A．巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动B．青年学生是五四运动的主力C．五四运动的中心由北京转移到上海D．五四运动的直接目标得到了实现6．五四运动的直接目标得到实现的决定因素是( )A．工人阶级登上政治舞台，发挥了主力军作用B．青年学生发挥了先锋作用C．先进知识分子的指导、推动D．广大人民的彻底觉悟7．“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

”上述材料说明( ) A．五四运动主要是以学生为主B．曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标C．武装斗争的必要性D．工商界参加斗争起了重大作用8．1919年6月的英国《泰晤士报》评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。