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追梦主题班会
《追梦》主题班会
今天，我们举行了一场特别的主题班会，主题是《追梦》。
每个人都有自己的梦想，在追逐梦想的道路上，我们要努力拼搏，不断学习，不断成长。
首先，我们邀请了一位成功的创业者来分享他的追梦故事。
他告诉我们，追梦的路上会遇到挫折和困难，但只要坚持不懈，最终就会取得成功。
他自己就是最好的例子，从一名普通的大学生到现在的企业家，他用自己的努力和智慧实现了自己的梦想。
接下来，我们进行了一场小组讨论，每个人都分享了自己心中的梦想。
有人梦想成为科学家，有人梦想成为音乐家，有人梦想成为医生……大家都充满了对未来的憧憬和梦想，这让我们更加坚定了追梦的决心。
最后，我们一起制定了未来的计划和目标。
我们决定要珍惜时间，努力学习，为实现梦想而努力。
我们也决定要互相帮助，鼓励彼此，共同迈向梦想的彼岸。
《追梦》主题班会结束了，但我们对梦想的追求从未停歇。
每个人都在心中播下了一颗梦想的种子，我们会努力培育它，让它在未来的某一天开出绚丽的花朵。
让我们一起努力，追逐自己的梦想，创造属于自己的精彩人生！。
高中班会教案：“追梦”主题班会实录第一篇：高中班会教案：“追梦”主题班会实录【班会时间】xx年6月21日【班会地点】高一（1）班教室【参加人员】高一（1）班全体同学，班主任袁杰【班会主持】靳淋雅【班会目的】本次主题班会，意在发挥学生的想象，树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
【班会程序】（班长致词）老师们，同学们，大家好！这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。
斯大林同志曾经说过：“只有伟大的目的，才能产生伟大的毅力。
”所以，生活中的你一定要有目标，并且还要瞄准目标，把弓拉足，让箭飞射出去。
也许在奋斗的过程中，会有许多障碍。
难道你会放弃吗？要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢的人送上英雄的天堂。
在奋斗的过程中，你也许很惶恐，你也许会安逸享乐，要记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。
如果你要想超越别人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要为之奋斗。
大家展开你们大胆而瑰丽的想象，来设想一下十年之后，你会有怎样的收获呢？现在，就让我们一起来“追梦”吧！主持人：接下来，让我们来听一下同学们对未来的憧憬。
（同学自由发言）李文：十年之后，我终于当上了令我倾慕已久的导游。
十年中，我虽然没有起早贪黑的刻苦，但我争取充实地过完每一天。
该学的东西学了，该做的练习做了，问心无愧。
后来，我努力钻研导游专业的知识，并且也游览了众多的名胜古迹，为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。
成功后，我感受到了一份付出就会有一份收获，只要有梦想，并且为之付出相应的努力，成功就会来临。
每个人都有成功的权利，不论这个人曾经怎么浪费时间，只要肯努力，什么时候都不晚。
邢斌：我想十年之后，我将成为一名世界级的超级足球明星。
到那时我27岁，正值运动生涯的颠峰时期，我将带领中国队去出征“世界杯”，并争取夺得“大力神杯”，最终实现了我的理想。
回想成功的历程感慨万千，中国足球经历了太多的挫折，也让国人有了太多的失望，什么“恐韩症”、“恐欧症”，促使我从小便立志要为中国足球腾飞而奋斗。
《追梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对人生的重要性。
2. 培养学生积极追求梦想、勇于面对困难的品质。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
二、教学重点：1. 梦想的含义及其对人生的影响。
2. 如何勇敢追求梦想，克服困难。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确认识自我，树立梦想。
2. 如何培养学生团队合作精神，共同追求梦想。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的梦想和追求过程。
2. 案例分析法：通过分析成功人士追求梦想的案例，激发学生的追梦热情。
3. 小组合作法：分组进行团队活动，培养学生团队合作精神。
五、教学准备：1. 准备与主题相关的案例素材。
2. 准备投影仪、音响等教学设备。
3. 提前通知学生准备自己的追梦故事或感悟。
教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题《追梦》，激发学生的兴趣。
1.2 学生分享自己的追梦故事或感悟，营造浓厚的学习氛围。
2. 梦想的含义及其对人生的影响（10分钟）2.1 教师引导学生思考梦想的含义，阐述梦想对人生的重要性。
2.2 学生分享自己对梦想的理解，讨论梦想与现实的关系。
3. 如何勇敢追求梦想，克服困难（15分钟）3.1 教师介绍成功人士追求梦想的案例，引导学生学习他们的精神品质。
3.2 学生分组讨论，探讨如何在现实生活中勇敢追求梦想，克服困难。
4. 小组合作活动（10分钟）4.1 教师布置团队任务，要求学生共同完成。
4.2 学生分组进行合作，培养团队合作精神。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的收获，巩固所学内容。
5.2 学生分享自己的学习感悟，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在讨论、合作过程中的表现，评价其对梦想的理解和追求态度。
2. 收集学生的小组合作成果，评价其团队合作能力和解决问题的能力。
3. 课后了解学生对本次课程的满意度及建议，不断优化教学方法。
追梦班会主题追梦班会主题5篇追梦班会主题主题班会：追梦——你我同行主题班会：追梦——你我同行活动背景：经历对新学校的新鲜和好奇、对学业的紧张和彷徨过后，现阶段，对高中生活已很是熟悉高二学生觉得高考离他们还很遥远，部分学生表现出对学习目标不明确，学习缺乏动力。
本次班会将以灵动13班班级文化创建和高一学习生活的回顾，结合高二的阶段性特点，以梦想为切入点培育增强学生的自信、自强意识。
活动目标：1、回顾高一的成长，增强学生对班级的认同感和归属感，激发学生对班集体的自豪感。
2、立足高二，展示个人体会和学生想法，明确梦想的指向性，引导学生增强自信、自强的意识。
活动准备：1、班级成立主题班会策划组，讨论班会活动形式、主体框架。
2、确定主持人选，准备相关的图片、音频、视频材料。
班会过程：主持人宣布班会开始，引入活动第一篇主题。
第一篇：难忘高一学生活动：1、由何良鑫同学朗诵诗歌《青春不老》2、展现班级特色文化名片第二篇：高二，这个冬天不太冷学生活动：1、由夏一文同学述说《这个夏天很特别》。
3、展示和交流学生的心愿。
4、高考状元谈学习方法。
5、班主任老师带来学姐致信。
6、观看励志视频《聋哑女孩学习小提琴》，学生讨论。
第三篇：班会总结1、班主任总结2、全班集体宣誓，主题班会结束。
1．下列温度最接近23 ℃的是(C) A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。
下列现象中物态变化判断正确的是(C) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
2022我们追梦出发主题班会教案4篇2020我们追梦出发班会教案1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20_.9.17班会课活动地点：教室活动目的：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
追梦主题班会活动教案1一、班会背景：理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习。
这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、班会目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、班会过程：(一)主持人致辞主持1：理想是满天繁星，驱散夜空的黑暗;主持2：理想是猎猎劲风，鼓起生命的风帆;主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈;主持1：对于今天的我们来说，理想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
主持2：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望;合：老师们、同学们，经安中学八2班“我的理想我的梦”主题班会现在开始。
(二)理想故事故事一：青年时代的毛主席就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
19__年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
追梦成长主题班会尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是班会主持人，今天我很荣幸的主持这次班会。
我们的班会主题是“追梦成长”。
追梦成长，寓意着我们每个人都有属于自己的梦想，并为之不断奋斗，实现自我价值的不断提升。
本次班会旨在激励同学们树立追梦成长的意识，努力学习，快乐成长。
一、开场引入首先，我想请大家回想一下自己小时候曾经有过的梦想，或者现在仍然怀抱的梦想。
请大家积极分享，讲一讲你心中的梦想是什么，以及为什么选择这个梦想。
（同学们发言）通过大家的分享，我们可以看出，每个人的梦想都是各有千秋的。
有的同学梦想成为医生，因为他们热爱护理病人，希望能够救助更多需要帮助的人；有的同学梦想成为艺术家，因为他们对音乐、绘画充满了热情，希望能够用自己的才华打动更多的人。
不同的梦想，揭示了同学们内心不同的追求和价值观。
二、分享成功人士的故事成功的人生不是偶然的，他们之所以能够取得辉煌的成就，背后都有着坚韧不拔的追梦成长之路。
在我们这个主题班会上，我想和大家分享一些成功人士的故事，让我们从中汲取学习和启发。
（依次介绍几位成功人士的故事）通过他们的故事，我们可以看到，追梦成长的路上，有着无数的艰辛、挫折和磨砺，但他们从不放弃，坚持不懈地为自己的梦想奋斗，最终取得了成功。
这些故事告诉我们，只要我们也拥有坚定的信念和明确的目标，一步一个脚印去努力，就一定能够实现自己的梦想。
三、如何追梦成长那么，我们应该如何去追梦成长呢？接下来，我将给大家分享一些方法和建议。
1. 树立远大的梦想追求梦想的第一步，就是要有一个远大的梦想。
梦想是人心中的向往和期盼，它能够激发我们的潜能和动力。
同学们要学会勇敢地为自己的梦想而战，不畏艰辛，追求更高更远的目标。
2. 制定明确的计划有了梦想之后，接下来就要制定明确的计划。
只有制定了计划，我们才能更有条理地去追求自己的梦想。
同学们可以把梦想分解为一个个小目标，然后制定相应的计划，一步步去实现。
二年级理想信念阳光少年,追逐梦想主题班会活动记录活动名称：二年级理想信念阳光少年，追逐梦想主题班会活动活动时间：20XX年XX月XX日活动地点：XXXX活动内容：1.活动开始：1.1、主持人介绍活动目的，鼓励同学们追逐自己的梦想，并且相信自己可以实现。
1.2、展示一段励志视频，激发同学们的积极性和热情。
2.分享梦想：1.1、邀请同学们上台分享自己的梦想，包括他们想成为什么样的人，有什么样的职业理想等。
1.2、鼓励同学们相互支持和鼓励，互相分享自己的梦想，并鼓励他们为实现梦想而努力。
3.成功案例分享：1.1、邀请一位成功人士或校友来分享他们在追逐梦想过程中的经历和困难，以及他们是如何克服困难并取得成功的。
1.2、同学们可以从中学习到坚持不懈、勇于面对挑战和努力奋斗的精神。
4.小组活动：1.1、将同学们分成小组，让他们一起讨论并设计一个团队梦想计划。
1.2、每个小组需要确定一个梦想，并列出实现这个梦想所需要的具体步骤和措施。
5.展示和总结：1.1、每个小组派代表上台展示他们的团队梦想计划，并向大家介绍他们计划中的重要步骤。
1.2、主持人对每个小组的计划进行总结，并鼓励同学们相信自己可以实现梦想，并为之努力奋斗。
6.活动结束：主持人总结活动内容和收获，再次鼓励同学们相信自己，追逐梦想，并表达对同学们未来的祝福。
活动效果：通过这次主题班会活动，同学们对于追逐梦想的重要性有了更深入的了解，激发了他们的积极性和热情。
同学们通过分享和小组活动，不仅增强了团队合作意识，还学习到了制定目标和计划的重要性。
同时，他们也从成功案例中汲取了勇往直前、不畏困难的精神，为自己的梦想奋斗。
“追梦”主题班会实录教学设计Teaching design of "dream pursuing" theme c lass meeting“追梦”主题班会实录教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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【班会时间】XX年6月21日【班会地点】高一（1）班教室【参加人员】高一（1）班全体同学，班主任袁杰【班会主持】靳淋雅【班会目的】本次主题班会，意在发挥学生的想象，树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
【班会程序】（班长致词）老师们，同学们，大家好！这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。
斯大林同志曾经说过：“只有伟大的目的，才能产生伟大的毅力。
”所以，生活中的你一定要有目标，并且还要瞄准目标，把弓拉足，让箭飞射出去。
也许在奋斗的过程中，会有许多障碍。
难道你会放弃吗？要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢的人送上英雄的天堂。
在奋斗的过程中，你也许很惶恐，你也许会安逸享乐，要记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。
如果你要想超越别人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要为之奋斗。
大家展开你们大胆而瑰丽的想象，来设想一下十年之后，你会有怎样的收获呢？现在，就让我们一起来“追梦”吧！主持人：接下来，让我们来听一下同学们对未来的憧憬。
（同学自由发言）李文：十年之后，我终于当上了令我倾慕已久的导游。
十年中，我虽然没有起早贪黑的刻苦，但我争取充实地过完每一天。
该学的东西学了，该做的练习做了，问心无愧。
后来，我努力钻研导游专业的知识，并且也游览了众多的名胜古迹，为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。
第1篇一、班会背景为了激发同学们的学习热情，明确人生目标，提高班级凝聚力，我班于2021年x月x日开展了以“追寻理想，砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的人生观、价值观，激发同学们为实现梦想而努力奋斗的信念。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们在学业、品德等方面取得的成绩表示肯定，并强调了追寻理想的重要性。
她指出，理想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
随后，班主任带领同学们回顾了我国伟大领袖毛泽东同志的名言：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”这句话激励着同学们为实现自己的理想而努力拼搏。
2. 同学们分享自己的理想为了使同学们更加明确自己的理想，本次班会邀请了三位同学上台分享自己的理想。
第一位同学表示，他的理想是成为一名医生，为人民的健康贡献自己的力量。
第二位同学则立志成为一名科学家，为我国的科技事业献出自己的才华。
第三位同学则希望能成为一名教师，为下一代的成长贡献自己的智慧。
3. 讨论如何实现理想在分享完自己的理想后，同学们就如何实现理想展开了热烈的讨论。
大家纷纷发表了自己的观点，认为实现理想需要以下几方面的努力：（1）树立远大目标，明确自己的人生方向；（2）勤奋学习，不断提高自己的综合素质；（3）勇于面对困难，勇于挑战自我；（4）善于总结经验，不断调整自己的策略；（5）培养良好的品质，树立正确的人生观、价值观。
4. 班级合唱《歌唱祖国》为了表达对祖国的热爱，同学们在班会上合唱了《歌唱祖国》。
歌声激昂，充满力量，展现了同学们为实现理想而努力拼搏的决心。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够明确自己的理想，并为之努力奋斗。
同时，她还鼓励同学们要珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中明确了理想的重要性，纷纷表示要为实现自己的梦想而努力拼搏。
“追梦”主题班会实录“追梦”主题班会实录班会时间：2004年6月21日班会地点：高一（1）班教室参加人员：高一（1）班全体同学，班主任袁杰班会主持：靳淋雅班会目的：本次主题班会，意在发挥学生的想象，树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
班会程序：（班长致词）老师们，同学们，大家好！这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。
斯大林同志曾经说过：“只有伟大的目的，才能产生伟大的毅力。
”所以，生活中的你一定要有目标，并且还要瞄准目标，把弓拉足，让箭飞射出去。
也许在奋斗的过程中，会有许多障碍。
难道你会放弃吗？要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢的人送上英雄的天堂。
在奋斗的过程中，你也许很惶恐，你也许会安逸享乐，要记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。
如果你要想超越别人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要为之奋斗。
大家展开你们大胆而瑰丽的想象，来设想一下十年之后，你会有怎样的收获呢？现在，就让我们一起来“追梦”吧！主持人：接下来，让我们来听一下同学们对未来的憧憬。
（同学自由发言）李文：十年之后，我终于当上了令我倾慕已久的导游。
十年中，我虽然没有起早贪黑的刻苦，但我争取充实地过完每一天。
该学的东西学了，该做的练习做了，问心无愧。
后来，我努力钻研导游专业的知识，并且也游览了众多的名胜古迹，为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。
成功后，我感受到了一份付出就会有一份收获，只要有梦想，并且为之付出相应的努力，成功就会来临。
每个人都有成功的权利，不论这个人曾经怎么浪费时间，只要肯努力，什么时候都不晚。
邢斌：我想十年之后，我将成为一名世界级的超级足球明星。
到那时我27岁，正值运动生涯的颠峰时期，我将带领中国队去出征“世界杯”，并争取夺得“大力神杯”，最终实现了我的理想。
回想成功的历程感慨万千，中国足球经历了太多的挫折，也让国人有了太多的失望，什么“恐韩症”、“恐欧症”，促使我从小便立志要为中国足球腾飞而奋斗。
中国其实有很多有天赋的运动员，但是他们往往缺乏追求成功的坚定信念和一个球员必备的职业素质，容易被一些足球之外的东西所迷惑，迷失了前进的方向。
我要努力改变这一现状，为中国足球的腾飞贡献自己的力量。
房延敏：回首过去，经历了风雨的我又走过了十个春秋。
尽管现在我只是一个普通的公司职员，但生活对我来说异常充实，快乐。
我在一天天的长大，一天天的了解这个社会，适应这个社会。
十年前的某一天，我曾经疯狂的梦想着去逃避现实的一切，奔向期望已久的大海，与山水为伴。
那些幼稚的想法让我至今都无法释怀，十年前的我从未想过今天会是什么样子，不知道人生中最难以预料的就是“今天”二字，一切都在变化之中，没有人会知道明天你将会得到与失去什么。
我不曾后悔这十年是如何被自己消磨一空的，十年让我明白了很多，人活着不可以没有知识；人活着不可以失去拼搏与努力；人活着不可以逃避现实。
最后我想说，十年前我所失去的已成为历史，十年后的今天我决不会让历史重现。
高原：我的理想是成为一家大型杂志社的记者，东奔西跑，忙忙碌碌，快乐，充实。
做记者是我从小的梦想，扛着笔杆闯天下，新鲜事物总是来得快，去得也快，捕捉他们，让所有人知道和认识他们。
想起来我就浑身是劲儿！这世界上有形形色色的人，我对他们充满好奇。
“记者”或许是与这些人沟通的最好身份。
我总觉得这个职业是这样地与众不同，“消息的传递者，内幕的探究者，事实的记录者--记者”。
作为一名记者是很不容易的，要有最敏捷的思维、最独特的视角和最犀利的目光，要有丰富的内涵、渊博的知识和良好的气质，还要镇定，沉着，波澜不惊……当记者需要的太多太多，就像那首老歌所唱：“时刻准备着……”我们必须站在时代的前沿。
开拓者，是的，记者就是开拓者。
正因为这个职业如此具有挑战性，如此变化莫测，我才会将它作为我的目标。
王瑞：十年寒窗苦读，是为了考上名牌大学，将来找到称心如意的工作，享受自己的人生。
可往往世事难料，我们的生活并不像当初所憧憬的那样美好。
没有几百平方米的别墅，只有几十平方米的居舍；没有豪华的轿车，只有一辆生锈的自行车；没有高档的服装，只有便宜的地摊货。
但唯一值得我欣慰的是，我有一个温馨的家。
家并不需要太大，但充满了温暖的气息，无论一天工作多么辛苦，到家里总是最放松的。
主持人：谢谢刚才几位同学的精彩发言。
人的理想不同，奋斗的过程也不尽相同。
现在请同学们幻想一下，十年之后，你是一位成功人士，那你的经验是什么？高洁：成功与失败往往都在一瞬间，与其说希望和成功是一种目标，不如说它们是一种结果。
如果一个人太看重结果，那么他生活得也许会很累，所以我们不如把结果放一边，而把过程放中间。
世上没有免费的午餐，不付出就要获得成功当然是无稽之谈；付出的多一些，收获才会像春天播种秋天收获一样，你所失去的，上天会用另一种方式补偿你。
当然有时付出了，但是最后却竹篮打水一场空。
这时也不要灰心，因为毕竟你努力过，付出过，又何必为一个结果而丧失信心，一蹶不振呢？用心作好每一件事，等到10年，20年，甚至30年、40年之后，回首现在，不会为自己的所作而后悔，那么你就已经是一位成功者了。
成功和失败就是这么简单。
潘萌：我认为要成功除了自己的努力，还需要抓住机遇。
机遇就像是化学反应中的催化剂，没有机遇的催化作用，事情多半难以成功；只有机遇没有实力，再怎样“催化”也是枉然。
人们常说“万事俱备，只欠东风。
”这“东风”便是机遇。
只有善于把握机遇，才能获得成功。
然而单靠机遇也是不行的。
机遇只不过提供了一个合适的环境，在这一环境中是否能够叱咤风云就在于自己的实力了。
古人云：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”很难说清机遇和实力哪个更为重要，但是“机遇”＋“努力”＝“成功”。
张晨：当我们面对着金钱的巨大的诱惑，应保持的是一份清醒的头脑，更应该坚定自己的奋斗目标，勇往直前。
邢斌：我认为我成功的最大原因就是有较强的自控力和坚定的信念，只有坚持不懈的努力才会获得成功。
王宁：在一个繁华的大城市里，又在竞争这么激烈的社会里，如果没有付出艰辛的努力是不可能成功的！在当今的社会，要想生活的好就必须努力学习！只有有了知识才能有资本与别人竞争。
但也不能只认书本而对社会上的事儿不闻不问，不懂得社会趋势，那样即使你的学习成绩再好也不会轻易成功的！所以说社会的竞争不单是学问知识的竞争，还是社会实际能力的竞争，只有全能型人才，在以后的竞争中才不会被淘汰。
主持人：请同学们假设一下，十年之后，你们的理想已经实现或者没有实现，你最大的感受是什么？马唯：不懈的努力才可获得自由自在的生活。
因为成功才懂得欣赏；因为成功，才懂得享受；因为成功，才懂得理解。
艰苦奋斗的结果是成功，这是我们应得的回报。
忙碌压抑的生活终会结束，只要真正付出过！于鸿远：现在成功不容易，今后日子要珍惜！张晨：面对着今天取得的这一点点的成就，心中不免生出许多感想，而心中最深刻的也是最强烈的感受是更加理解了我的父母。
“一分一厘来之不易。
”而今面对着创下的基业更是感慨万千，对“创业难，守业更难”的体会更为深刻。
也许这番话看起来是很书面的语言，但是所想表达的是种真挚的感激，能够取得今天的成绩不单单是我一个人的能力所能达到的，我深深地感谢着那些与我风雨同舟的兄弟姐妹们，如果说今天企业取得的业绩算作是种财富的话，他们是我最大的财富！所以我所说的就是每位成功的商业人士心中都应心存感激，感激这些财富的创造者！佘欢：十年，我并不相信时间。
所谓的变化，其实只是本性的表露，尽管流逝带走了太多的欢乐与痛苦。
但我依旧，并未麻木。
“朋友是用来出卖的，情感是用来遗忘的，美丽是用来摧毁的，忠诚是用来背叛的。
”这只是失败的人在掩饰自己的懦弱。
强者无怨，本是如此。
孙国宁：当今世界飞速发展，一切都有可能变化。
所以我要不断为自己充电，使自己处于饱满状态，迎接新的挑战。
主持人：通过大家精彩的发言，可以看出大家对于未来有不同的想法与感受。
不管将来如何，总之，现在我们要脚踏实地，分秒必争，努力为心中的目标奋斗。
让我们为自己的理想播下一颗种子，并为之精心耕耘，它才能生长成一颗参天大树。
或许正像歌词说的那样，十年之后你不认识我，我也不认识你，我们的人生都因梦想的不同或实现与否而发生了巨大的改变。
记得有人说过“路是梦的延伸，梦是故事的开始。
”树立起自己的理想，为一个切合实际的正确理想而奋斗，找到自己人生的道路，撰写自己人生的童话，即使探索的路上长满荆棘，追寻的路上充满险阻，只要努力奋斗，就总有实现的可能。
追求理想就像在海中行船，受灯塔的指引，就终会到达目的地。
几个十年之后也许我们不再相识，但你一定会记得曾有一帮人和你一起--追梦。
（班主任致结束词）高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。
”志当存高远--中学阶段是学习、立志的“黄金季节”，在座的每一个同学都应有远大的志向。
立志，寓意颇深。
志，不是平白生长出来的，只有下决心，下功夫去“立”，才能站得住。
立的过程就是奋斗的过程，坚持奋斗可以“猛志常在”，“壮志凌云”；松懈下来就会“玩物丧志”。
有的同学虽有理想，但刻苦勤奋的精神还不足；有的同学也很想为理想付出努力，但不善于抓紧一点一滴的时间，结果常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
离开奋斗，理想就只能是幻想而已。
理想是属于刻苦勤奋的人，属于珍惜时间的人，属于迎难而上的人，奋斗的必要恰恰由于困难的存在，没有一帆风顺的。
周总理在中学毕业前夕，曾与同学师友约定：“愿相会于中华腾飞世界时。
”这一远大抱负随着共和国诞生的礼炮轰鸣，已经变成灿烂的现实。
今天我们进入了全面建设小康社会的新时期，我们决不能自甘碌碌，愧对我们的先人。
同学们，今天我们在这里畅想十年后的我们，真心希望在座的每一位同学能够志存高远、心系祖国、梦想成真。
祖国的伟大复兴需要大家的努力啊！（班会在《超越梦想》中结束）“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。
让生命回味这一刻，让生命铭记这一回……”。
