人教版科学四年级上册第一单元第二单元复习提纲

人教版四年级上册科学复习资料第一单元多样的动物第1课鸟和哺乳动物1. 鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于（鸟类），因为它们都有（两足）和（羽毛），都善于（飞翔）。

它们的身体呈（流线型（纺锤型））形，都有角质的（喙），足上有（鳞片）。

2. 鸟的身体都有（头）、（身）、（翼）、（足）、（尾）五个部分。

鸟的前肢变成了（翅膀）。

3. 我们在观察鸟时，发现身体表面都覆盖了（羽毛）。

还发现鸟的羽毛主要有（正羽）和（绒羽）两种，其中（翼）与鸟的飞行能力有关系。

4. 鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食（动物）；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食（树里的昆虫）；绿头鸭的喙扁平，足间有蹼，生活在（水里），适于捕食（鱼虾）。

所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是（有关系）的。

5. 猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于（哺乳动物），因为它们的身体表面都有（毛），都用（乳）喂养后代，都是胎生的。

6. 哺乳动物的身体都有（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五个部分。

7. 我还知道（鸵鸟）、（绿头鸭）、（雕）、（企鹅）也是鸟。

8. 我还知道（蝙蝠）、（鲸）、（河马）、（海豚）也是哺乳动物。

还知道能飞的哺乳动物有（蝙蝠），在水中生活的哺乳动物有（鲸），能滑翔的哺乳动物有（鼯猴）。

第2课动物的分类1. 动物可以分鸟类、（昆虫类）、（鱼类）、（哺乳类）、（爬行类）、（两栖类）和其它动物。

2. 鲤鱼和鲨鱼属于（鱼）类，它们生活在水中，身体表面都有（鳞片），用（鳃）呼吸，用（尾部的摆动、鳍:）游行。

3. 蝗虫和蝴蝶属于（昆虫）类，它们的身体都有（腹部）、（胸部）、（头部）三部分，头部有一对（触角）和一对（复眼），腹部有（三对）足。

4. 观察鱼和猫的骨骼，发现它们都有（脊柱）。

脊柱就是由许多（脊椎骨）连接而成的，是身体的支柱，但并不是每种动物都有。

5. 根据动物是否有脊柱，将动物分为（无脊椎）动物和（脊椎）动物。

昆虫属于（无脊椎）动物，鱼、鸟、哺乳动物属于（脊椎）动物。

四年级上册科学复习提纲一单元1.植物的身体一般是由、、、、、六种器官构成的。

2.植物的根分、和、两种，主要有、的作用。

、、等的根是直根，、、、等的根是须根。

、（吃的部分）是根。

3.植物的茎主要有、的作用。

、（吃的部分）是茎。

4.植物的叶有、和。

绿色植物的叶片在下能利用和制造等营养物质，同时放出，人们把叶的这种作用称为。

叶的作用又称叶的。

根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内的运输。

二单元5.动物的主要特征有：、等。

6.不同的动物生活在不同的环境。

如生活在水里；栖息在树枝上；生活在树林里；喜欢生活在、和的土壤里。

7.动物根据不同可以分为、、和。

8.人的一生只换一次牙，换牙期在。

第一副牙齿叫，第二副牙齿叫。

9.怎样保护牙齿：①要养成良好的刷牙习惯。

饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。

②平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。

平时要少吃糖果，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙。

③如果牙齿有病，应及时就医。

10.鱼的身体外表的特点和作用：有、、、，身体成。

11.鱼的嘴一张一合在喝水，而是通过鱼鳃过滤水中的。

当水经过鱼鳃时，水中的（）就渗到了鱼的体内，鱼体内的就和水一起排出体外。

12. 起源于。

13. 、长大的动物是哺乳动物。

哺乳动物的特点是：、、。

哺乳动物的身体一般分、、、和五部分。

、、、等是哺乳动物，是特殊的哺乳动物；、、、等不是哺乳动物。

14 、、、是鸟类，、不是鸟类。

15.羽毛是的，略有和，有、、等功能。

羽毛分为、和三种。

16.鸟的、，、、等特点，致使鸟类适于空中飞翔。

（鸟为什么能在天空中飞翔呢？）17.国家一级保护动物有、、、、等。

18珍稀保护动物措施：①建立，在自然保护区里不准放牧、不准采伐、不准狩猎；②我国于2000年开始全面启动工程。

三单元19声音有大有小，有高有低。

声音的大小叫，声音的高低脚。

20声音是由产生的。

21.声音可以在、和中传播。

传播声音的本领最强，第二，最弱。

人教版四年级科学上册知识点整理
本文档旨在整理人教版四年级科学上册的知识点，帮助学生及教师更好地掌握课程内容。

以下是该科学课程的重点内容：
1. 第一单元：生活中的科学
- 科学的定义及科学家的工作
- 观察和提问的重要性
- 常见天气现象、季节及适应性
- 日常生活中的力和运动
2. 第二单元：生物
- 动物和植物的生长过程
- 动物的食物链和生态平衡
- 种子的传播和发芽
- 动植物的分类和特征
3. 第三单元：物质与能量
- 物体的形状和组成
- 物体的颜色、光亮度和透明度- 物体的热胀冷缩和传导性
- 水的存在形式及其变化过程4. 第四单元：力和运动
- 不同形式的力在生活中的应用- 物体的直线运动和曲线运动- 简单机械的作用和应用
- 运动和停止的关系及其原因5. 第五单元：地球与太阳
- 地壳的构成和地震的发生
- 水资源的利用和保护
- 北极和南极的地理特征
- 月亮的变化和季节的变化原因
注意：本文档整理了人教版四年级科学上册的知识点，供参考和学习使用。

阅读全文可以帮助你了解该课程的核心内容，但具体的练习和深入学习仍需参考教材和老师的指导。

第一单元一、我们关心天气1、我们可以从（气温）、（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）等几个方面描述天气状况。

2、（天气）和我们的生活息息相关，我们可以通过观看（天气预报）了解当天的天气情况。

3、在有大雾、浓雾的天气里，应该禁止在高速路上（开车）。

二、天气日历1、记录天气日历，一般要记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）、（日期与时间）。

2、天气日历是记录（每天各种天气现象）的表格，利用这些记录，分析（一段时间）内的天气变化，找到天气变化的（简单规律）。

3、我们可以利用（天气符号）来记录当天的天气情况，如云量。

三、温度与气温1、同一时间，不同（地点）气温的变化（不同），同一地点，不同（时间）的气温也在发生（变化）。

2、为使测量效果更准确，温度计一般挂在（百叶箱里）。

3、一天中，午后（14）时气温最高，气温最低出现在凌晨（4）时左右。

4、通过（观察）和（测量）我们周围（大气）的温度，就可以知道当地的气温。

简答题：通过测量观察，你发现一天中气温变化的规律怎样？什么时候最高，什么时候最低？答：气温从早上开始升高，到中午最高，然后慢慢下降。

一天中，午后14时气温最高，气温最低出现在凌晨4时左右。

四、风向和风速1、风向是指（风吹来的方向），如南风是由（南向北）吹来的。

测定风向可以用（风向标），风向标的箭头表示（风吹来的方向）。

2、气象学家通常把风速记为（13）个等级。

我们在天气日历中将风速记为（3）个等级：无风、微风、大风。

3、风速是指（风每秒行多少米）来计算的，（风速仪）是测量风速的仪器。

4、“对建筑物有损伤，瓦片吹落”这样的现象刮的是（9）级风。

五、降水量的测量1、降水的形式有很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

2、雨的等级分为（小雨）、（中雨）、（大雨）、（暴雨）、（大暴雨）、（特大暴雨）六种。

3、用（雨量器）测量降水量的多少，在读数时视线要和雨量器的水平面保持（水平）；降水量的多少是指（24）小时内的降水。

人教版四年级科学上册期中复习要点整理
第一章: 万物之源—水
- 水的特性：流动性、透明性、占据的形状
- 水的多种来源：自然界中的河流、湖泊、海洋等；人工制造的水源如水库、水井等
- 水的作用：养殖、种植、生活用水等
- 水的循环：蒸发、凝结、降水、蓄水等
第二章: 空气和天气
- 空气的存在：无形、透明、无味的气体
- 空气中的主要成分：氮气、氧气、二氧化碳等
- 大气的压力：空气的重量所造成的压力
- 天气的变化：晴天、阴天、雨天、雪天等
- 天气对人和物的影响：注意保暖、防止中暑等
第三章: 物体的重量
- 物体的重量：重量是物体受到地球引力作用时所显示的现象- 重量的测量：使用天平等仪器来测量物体的重量
- 物体的轻重：有轻的物体和重的物体之分
- 物体的浮沉：浮力与重力之间的关系决定了物体的浮沉现象
第四章: 弹力和形状
- 弹性物体：能够改变形状并恢复原状的物体
- 弹力的作用：弹性物体受到外力作用时会产生弹力
- 形状的变化：根据外力的不同，物体的形状可以改变
- 形状的恢复：弹性物体形状发生变化后，会通过弹力恢复原状
第五章: 风力和推力
- 风力的表现：风使物体摇摆、风筝飞翔等
- 风的产生：太阳辐射地球引起的温度差异导致空气运动形成风
- 风向和风速：根据风向标和风速仪来观测风的方向和强度
- 推力的作用：物体受到推力会产生加速度，改变运动状态
以上为人教版四年级科学上册期中复习要点整理。

请同学们复习时重点关注这些内容，加强对科学知识的掌握。

祝你们期中考试顺利！。

人教版四年级科学上册知识点整理第一单元：太阳与我们
- 太阳是地球的最大的光源和热源
- 太阳光照下，地球白天亮，夜晚暗
- 太阳升起和落下的方向与地理方位有关
- 太阳的光照能使植物进行光合作用，提供养分和氧气给人类和其他生物
- 太阳的热能可以使水变成水蒸气，形成云和雨
第二单元：水
- 水是地球上最普遍的物质之一，有无色、无味、无臭等特征- 水可以在三种不同的形态（固体、液体和气体）之间转化
- 人类和其他生物需要水来生存
- 水有很多用途，如饮用、洗涤、种植等
- 人们应当合理利用水资源，避免浪费
第三单元：空气
- 空气是地球上的一种气体
- 空气是无色、无味、无形的
- 空气中有氧气，人类和其他生物需要氧气呼吸
- 空气中还有其他气体和微粒，有利于维持地球的温度和天气- 空气污染会影响人类和其他生物的健康，我们应当注重保护环境
第四单元：生活中的科学常识
- 科学是一种探索自然规律的方法
- 科学知识可以帮助我们理解世界、解决问题
- 人类的很多日常生活和工作都离不开科学知识
- 科学的发展促进了社会的进步和经济的发展
- 我们应当积极研究科学，提高科学素养
以上是人教版四年级科学上册的知识点整理。

希望对你有所帮助！。

科学人教版四年级上册四年级上册科学知识要点人教版四年级科学上册复习要点第一单元天气1、天气日历：1、记录天气情况。

（温度、云、风向和风速、降水情况等）2、一周的天气变化趋势。

2、温度计的使用：1、测量室外温度。

2、注意：在记录气温时，我们应该同时记录一天中的最低气温和最高气温；云量和雨量的观察要实事求是；风的观测要注意风向和风速的观测。

3、风的测量：1、借助风向标等物品测量。

2、注意：在观测风向时我们不仅要知道风吹来的方向，还要知道风向标的箭头指向的方向；观测风速时，可以用一秒内风经过的长度来表示风速的快慢。

4、云的观测：1、认识常见的云，并能够根据云的特点将云分为三种类别：晴天、多云和阴天。

2、注意：在观察云量的时候，我们只要观察天空中被云遮住的部分有多少就可以了。

第二单元溶解1、溶解现象：1、物质在水中以分子状态均匀分布。

2、物质在水中的溶解能力是有限的。

2、物质的变化：1、通过加入物质，观察水的变化。

2、注意：在实验过程中，我们要控制好变量和不变量，严谨地得出正确结论。

3、分离食盐与水：1、通过加热、蒸发食盐水，观察食盐从水中分离的过程。

2、注意：在实验过程中，要注意安全，防止水蒸气烫伤。

第三单元宇宙1、天文知识：1、太阳系中包括八大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

2、注意：在表述行星的顺序时，我们可以借助口诀“水金地火木土天海”来记忆。

2、太阳系模型：1、根据八大行星距太阳的距离和八大行星的公转周期，制作太阳系的模型。

3、月相变化：1、月相的变化是月球围绕地球旋转，地球围绕太阳旋转形成的。

2、注意：在观察月相时，要按照观察顺序，记录下月相、时间和位置等要素；在解释月相变化的原因时，要考虑到月球、地球和太阳三者的位置关系。

第四单元电路1、简单电路：1、连接简单电路，使小灯泡亮起来。

2、注意：在连接电路时，要注意电源的正负极不要接反，小灯泡的金属点要与电池的正极相连，灯泡的连接点要与电池的负极相连。

四年级上册复习提纲第一单元《天气》◆1、①云量、②降水量、③气温、④风向、⑤风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。

2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风向和风速。

3、天气符号◆4、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

通常情况下，一天中午后2点的气温最高。

◆5、风向是指风吹来的方向。

由北向南吹来的是北风，当红旗飘向东南时，吹的是西北风。

（反方向）。

◆6、风向标的箭头指向风吹来的方向。

如指向标的箭头指向西北，就是西北风。

7、我们用8个方位来描述风向。

请画图。

◆8、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

气象学家把风速记为13个等级。

把风速简化为3个等级：无风（0），旗不动、微风（1）风旗微动、大风（2）风旗展开。

9、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

◆10、气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。

降水量的单位是毫米。

如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。

◆11、云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。

通常把云分成积云、层云、卷云三个类型。

靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。

高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云,积云通常与晴好天气相联系。

纤细的羽状云、由微小冰晶组成的是卷云。

◆12、用晴天、多云、阴天等来描述云量。

当天空中的云量小于1/4是晴天，云量1/4-3/4是多云，云量大于3/4或覆盖整个圆面就是阴天。

13、动植物预报天气，如：1、松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。

2、蜻蜓要下雨时会低飞。

3、蚂蚁要下雨时会搬家。

14、雨量器——测量降水量（10毫米）风向标——测量风向（东南风）风速仪——测量风速（5级或微风）第二单元《溶解》1、溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。

人教版小学科学四年级上册重点知识点归
纳
本文旨在归纳人教版小学科学四年级上册的重点知识点，以便
学生和家长更好地研究和复。

第一单元天空中的太阳、月亮、星星
* 太阳是我们的恒星，它出现在东方，落在西方。

* 月亮是一颗卫星，它有光的只有一个面，我们总是看到的是
同一面。

* 星星是在夜晚出现的亮点，有些星星会组成星座。

第二单元物体的长短、大小和重量
* 长短：比较物体长度的大小，可以用尺子、卷尺等工具测量。

* 大小：可用种子或者水果将物体排列按照从大小排列。

* 重量：可利用天平或手感判断物品的重量。

第三单元生活中的机器
* 机器是利用人的意志和能力去创造的。

* 生活中用到的机器有很多，如梳子、铅笔、剪刀等。

第四单元眼睛的保护与护理
* 眼睛是我们看世界的窗户。

* 当我们感觉眼睛有不舒服的时候，可以通过休息、眨眼等方式进行护理和保护。

第五单元水的特性和用途
* 水是一种无色、无味、透明、流动的液体。

* 水可以喝、洗衣服、洗澡等多种用途。

第六单元季节的变化
* 季节的变化有四季，春夏秋冬分别为一季。

* 不同季节的气温、天气、植物和动物都会有不同的表现。

以上就是人教版小学科学四年级上册的重点知识点归纳，希望能够对大家有所帮助。

四上科学复习提纲第一篇：四上科学复习提纲四年级科学复习提纲第一单元天气1.天气（总是）在发生（变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。

2.我们可以通过（云量）、（降雨量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。

3.记录每天各种天气现象的表格叫做（天气日历）。

4.天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。

5.天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。

认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。

6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

7.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

8.人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。

当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）。

（会画图）9.（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。

通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的羽状云是（卷云）。

10.测量气温要选择（通风）的地方。

通常情况下，一天中（中午）的气温最高。

11.风向是指风（吹来）的方向。

由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

12.风向可以用（风向标）来测量。

风向标的箭头指向风（吹来）的方向。

如风向标的箭头指向东南就是（东南）风。

13.我们可以用（八个）方位来描述风向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南。

14.（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为（13）个等级。

15.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

16.（雨量器）是测量降水量多少的装置。

降水量单位是（毫米）。

（直筒容器）可以用来做雨量器。