与父母交往的三字经

关于父母的三字经1.《三字经》中关于父母的原文部分1.“为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

”2.译文解释1.“为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

”1.译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

2.解释：强调孩子在年少时期，应该通过与良师益友的交往，塑造良好的品德和行为规范。

这是个人成长和接受教育的重要阶段，为后面阐述具体的孝道等品德打下基础。

2.“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”1.译文：黄香九岁的时候，就懂得冬天给父母暖被窝。

这种孝顺父母的行为，是每个子女都应该做到的。

2.解释：通过黄香温席的故事，具体地展示了“孝” 的行为表现。

在古代社会，床铺通常比较寒冷，尤其是在冬天，黄香小小年纪就能够主动为父母暖床，体现出他对父母的关怀和孝顺，这是孝道的典型事例，被用来教育孩子们要懂得关心父母的生活起居。

3.“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”1.译文：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给哥哥吃。

这种尊敬和友爱兄长的道理，应该从小就知道。

2.解释：以孔融让梨的故事，说明“悌”（兄弟姐妹之间友爱）的重要性。

在家庭环境中，兄弟姐妹之间的相处也体现着品德修养。

孔融虽然年幼，但能够考虑到兄长，把好的东西让给他们，这种行为展现了谦让和尊重长辈（兄长）的美德。

4.“首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

”1.译文：一个人首先要懂得孝顺父母、友爱兄弟姐妹，其次才是增长自己的知识，学习算术、文章等文化知识。

2.解释：这里强调品德修养（孝悌）在个人成长中的首要地位。

意思是，与学习文化知识相比，良好的道德品质（对父母孝顺、对兄弟姐妹友爱）更为重要。

只有先具备了良好的品德，学习知识才能更好地服务于个人和社会，这体现了中国传统教育观念中德育为先的思想。

三字经原文及解释●人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。

与丝竹，乃八音。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至元曾。

乃九族，而之伦。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

●凡训蒙，须讲究。

详训诂，名句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

有典谟，有训诰。

有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。

著六官，存治体。

大小戴，注礼记。

述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂。

号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作。

寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊。

有左氏，有彀梁。

经既明，方读子。

撮其要，记其事。

五子者，有荀杨。

文中子，及老庄。

●经子通，读诸史。

考世系，知终始。

自羲农，至黄帝。

号三皇，居上世。

夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商。

六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣。

八百载，最长久。

周辙东，王纲堕。

逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国。

三字经父母呼全文解释摘要：I.引言- 介绍三字经父母呼全文的背景和重要性II.三字经父母呼全文的内容概述- 父母呼，应勿缓- 父母命，行勿懒- 父母教，须敬听- 父母责，须顺承III.父母呼的现代意义- 解释父母呼在现代家庭中的重要性- 分析父母呼对孩子成长的影响IV.父母命的意义和启示- 解释父母命的意义- 分析父母命对孩子的指导作用- 提供如何应对父母命的实用建议V.父母教的内涵和启示- 解释父母教的内涵- 分析父母教对孩子品德培养的影响- 提供如何践行父母教的建议VI.父母责的内涵和启示- 解释父母责的内涵- 分析父母责对孩子的引导作用- 提供如何面对父母责的实用建议VII.结论- 总结全文内容- 强调三字经父母呼全文在家庭教育中的重要性正文：I.引言三字经父母呼全文，作为中国古代家庭教育的重要经典，对现代家庭教育依然有着深远的影响。

本文将对三字经父母呼全文进行详细解释，并探讨其在现代家庭教育中的意义和启示。

II.三字经父母呼全文的内容概述三字经父母呼全文包括四个部分，分别是：1.父母呼，应勿缓2.父母命，行勿懒3.父母教，须敬听4.父母责，须顺承这四个部分分别强调了孩子在面对父母呼唤、命令、教导和责备时应该具备的态度和行为。

III.父母呼的现代意义在现代家庭中，父母呼仍然具有重要意义。

孩子对父母的呼唤积极响应，体现了对父母的尊重和关爱，有助于建立和谐的家庭关系。

同时，孩子对父母呼的顺从，也有助于培养孩子的责任感和自律意识。

IV.父母命的意义和启示父母命，行勿懒，意味着孩子应当尊重和遵循父母的命令。

父母的命令往往出于对孩子的关爱和期待，孩子在执行父母命的过程中，可以学会如何尊重他人、承担责任和面对挑战。

在面对父母命令时，孩子应保持积极的心态，克服困难，努力完成任务。

V.父母教的内涵和启示父母教，须敬听，强调了孩子在面对父母教导时应该具备的态度。

父母教诲孩子，旨在帮助孩子成长、成材，孩子应当珍惜这一机会，虚心接受教导，不断提高自己。

【导语】《三字经》与《百家姓》、《千字⽂》并称为三⼤国学启蒙读物。

《三字经》是我国古代的⼉童识字课本，是中国传统的⼉童启蒙读物，下⾯⽆忧考就给⼤家详细介绍下《三字经》的原⽂及注释解析，欢迎阅读！ 《三字经》原⽂ ⼈之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，⼦不学，断机杼。

窦燕⼭，有义⽅，教五⼦，名俱扬。

养不教，⽗之过。

教不严，师之惰。

⼦不学，⾮所宜。

幼不学，⽼何为。

⽟不琢，不成器。

⼈不学，不知义。

为⼈⼦，⽅少时，亲师友，习礼仪。

⾹九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

⾸孝悌，次见闻，知某数，识某⽂。

⼀⽽⼗，⼗⽽百，百⽽千，千⽽万。

三才者，天地⼈。

三光者，⽇⽉星。

三纲者，君⾂义，⽗⼦亲，夫妇顺。

⽈春夏，⽈秋冬，此四时，运不穷。

⽈南北，⽈西东，此四⽅，应乎中。

⽈⽔⽕，⽊⾦⼟，此五⾏，本乎数。

⼗⼲者，甲⾄癸。

⼗⼆⽀，⼦⾄亥。

⽈黄道，⽇所躔。

⽈⾚道，当中权。

⾚道下，温暖极。

我中华，在东北。

⽈江河，⽈淮济。

此四渎，⽔之纪。

⽈岱华，嵩恒衡。

此五岳，⼭之名。

⽈⼠农，⽈⼯商。

此四民，国之良。

⽈仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所⽣，有草⽊，此植物，遍⽔陆。

有⾍鱼，有鸟兽，此动物，能飞⾛。

稻梁菽，麦⿉稷，此六⾕，⼈所⾷。

马⽜⽺，鸡⽝⾗，此六畜，⼈所饲。

⽈喜怒，⽈哀惧，爱恶欲，七情具。

青⾚黄，及⽩⿊，此五⾊，⽬所识。

酸苦⽢，及⾟咸，此五味，⼝所含。

膻焦⾹，及腥朽，此五臭，⿐所嗅。

匏⼟⾰，⽊⽯⾦，丝与⽵，乃⼋⾳。

⽈平上，⽈去⼊，此四声，宜调协。

⾼曾祖，⽗⽽⾝，⾝⽽⼦，⼦⽽孙。

⾃⼦孙，⾄⽞曾，乃九族，⼈之伦。

⽗⼦恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，⾂则忠。

此⼗义，⼈所同。

当顺叙，勿违背。

斩齐衰，⼤⼩功。

⾄缌⿇，五服终。

礼乐射，御书数，古六艺，今不具。

唯书学，⼈共遵，既识字，讲说⽂。

有古⽂，⼤⼩篆，⾪草继，不可乱。

三字经的注释译文1、人之初，性本善。

性相近，习相远。

【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。

只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

2、苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

4、窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、养不教，父之过。

教不严，师之惰。

【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。

只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？7、玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

8、为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

9、香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

10、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

“弟”通“悌”，尊敬友爱。

11、首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

【解释】人生急当首务者，莫大于孝悌，故人事亲事长，必要尽其孝悌。

孝悌乃一件大事。

其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。

三字经的原文和释文【原文】人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。

曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。

我中华，在东北。

寒燠均，霜露改。

右高原，左大海。

曰江河，曰淮济。

此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。

此五岳，山之名。

古九州，今改制，称行省，三十五。

曰士农，曰工商。

此四民，国之良。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

地所生，有草木。

此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。

此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情俱。

青赤黄，及黑白。

此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸。

此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽。

此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金。

丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入。

此四声，宜调协。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。

乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

当师叙，勿违背。

斩齐衰，大小功。

至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数。

古六艺，今不具。

惟书学，人共遵。

既识字，讲说文。

有古文，大小篆。

隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁。

但略说，能知原。

凡训蒙，须讲究。

详训诂，明句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

三字经全文及解释《三字经》是中国古代最重要的文化遗产之一，它的历史可以追溯到公元前2世纪。

它是中国最重要的古典文学作品，乃至于亚洲最古老的文化遗产之一。

它来源于儒家思想，是孔子孟子著作的精华，也是舆论批判的支点。

《三字经》全文共有六十篇，每篇三句，每句三个字，因此而得名。

其全文如下：一、孝悌忠信：孝，指孝顺父母，敬畏父母，尊重父母；悌，指兄弟之间的谦虚亲热；忠，指忠实信实，不背弃朋友；信，指诚实守信，不欺骗他人。

二、爱人如己：指爱他人如爱自己，不贪图他人之利；不占他人之便；与他人同舟共济。

三、敬老尊贤：指敬老爱幼，尊重长者，颂扬贤良；尊师重道，敬重先贤，学习古代文明，谨记古之道。

四、耻辱非常：指耻于自己的行为，耻于自身的行为；非常，乃至于以自己的生命为代价守护伦理和道义，忠贞不渝。

五、勿惮尔身：指不要畏惧自己，不要因为自己的贫穷而畏惧，不要怯懦不敢做你知道是正确的事；只要坚持正义，少犯错误，就可以克服贫穷。

六、知止而不殆：指知道自己的本分，知道自己的计略，尽量避免犯错，不走极端，做到有知、有力、有德，从而获得成功。

七、存心而谨行：指要守在心中，尽善尽美，先考虑到别人，少作过多之无益之事。

八、莫若父母：指对父母的尊重，毋庸怨恨，父母才是我们家庭的支柱，给我们物质和精神上的支持，我们应该把守在最宝贵的父母身边，给予父母最深的恩爱。

九、近朱者赤：指有时候身边的人比自己更了解自己，他们熟悉自己的行为，也有时候会帮助自己，像朱砂，一旦你接近他就会变得很清楚，把问题弄明白。

十、不积跬步，无以至千里：指一步一步来，不可急躁不慎，不可急功近利，要循序渐进，慢慢积累，最终会达到很高的地位。

十一、不积小流，无以成江海：指小小的事情，不可忽略，要积累，最终可以称之江海，容量大。

十二、志固不忘：指要坚定自己的信念，记住自己的目标，坚持下去，不要忘记自己的初心。

十三、立义在人：义即正义，指立立正义，守正义，不搞腐败，反对虚假，去实现正义社会。

三字经全文解释完整版1、三字经：人之初，性本善。

性相近，习相远。

【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

2、三字经：苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、三字经：昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

4、三字经：窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、三字经：养不教，父之过。

教不严，师之惰。

【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、三字经：子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?7、三字经：玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

8、三字经：为人子，方少时。

亲师友，习礼仪【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

9、三字经：香九龄，能温席。

孝于亲，所当执【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

10、三字经：融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

11、三字经：首孝悌，次见闻。

知某数，识某文【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读12、三字经：一而十，十而百。

与父母交往的三字经
被误解，不冲动，敬父母，多沟通;
不还口，心气平，劝父母，讲文明；
打不该，莫效仿, 思父母，好心肠；
听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言；
提要求，莫过高，没满足，不计较；
要外出，打招呼，让父母，免担忧；
疼子女，思绪牵，在外时，报平安；
对父母，无隐瞒，说见闻，听意见；
对批评，不反感，有则改，无则勉；
受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药；
有错误，敢承认，听批评，得教训。

与父母交往的三字经
父母误会了我们------被误解，不冲动，敬父母，多沟通;
父母生起骂我们------不还口，心气平，劝父母，讲文明；
父母动手打我们------打不该，莫效仿, 思父母，好心肠；
父母说起来没完------听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言；
所提要求遭拒绝------提要求，莫过高，没满足，不计较；
自己有事要外出------要外出，打招呼，让父母，免担忧；
自己出行在外地------疼子女，思绪牵，在外时，报平安；
父母想打听情况------对父母，无隐瞒，说见闻，听意见；
父母对我们批评------对批评，不反感，有则改，无则勉；
父母夸奖好儿女------受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药；
我们不慎犯了错------有错误，敢承认，听批评，得教训。