高二语文语文版必修五课时跟踪检测(五)+外国诗二首(二)+Word版含答案

课时跟踪检测（二）谈中国诗一、语言表达专练(24分，其中选择题每小题3分)1．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是()A．你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石．．．．的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话。

B．中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

这种现象在中国文化里数见不鲜．．．．。

C．他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临下．．．．的观点。

D．问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气．．．．的没有下落，吞言咽理的没有下文。

解析：选C居高临下：站在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位。

此处应用“居高临远”。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．所谓接地气就是要让正在推进的各项改革举措贴近老百姓实际生活的需要，切实反映最广大人民群众的现实愿望、利益诉求。

B．大规模的地域和职业流动导致青年分布状况和青年群体的日益分化，形成了与经济成分和社会生活方式多样化相适应的新兴青年群体。

C．中小学金融理财教育旨在对中小学生进行金融理财知识的普及教育，引导中小学生树立正确的财富观，从小养成良好的理财习惯为目的。

D．1864年，《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布，以一种顶层制度设计的方式，建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。

解析：选A B项，搭配不当。

在“分布状况”后加“的改变”。

C项，结构混乱。

删去“为目的”。

D项，语序不当。

“颁布”和“实施”调换位置。

3．下面五句话的排序，正确的一项是()①中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国的”更重要。

②所以，你们讲，中国诗并没有特特别别“中国”的地方。

③这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

④有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。

⑤好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。

5外国诗二首(二)1.下列加点字注音无误的一项是()A.弄．堂(lòng)清澄．(chéng)汹．涌(xiōng)桅．杆(wéi)B.逃避．(bì)轧．账(zhá)祈．求(qí)风暴．(bào)C.寻．思(xún)笨拙．(zhuō)羞惭．(cán)仿佛．(fó)D.呼啸．(xiào)跛．脚(pǒ)闪耀．(yào)步履．(lǚ)解析:本题考查的是汉字的拼读能力。

其中有形近字的读音和多音字的读音。

其中B项“轧”应读“gá”,C项“佛”应读“fú”,D项“跛”应读“bǒ”。

答案:A2.下列词语中没有错别字的一组是()A.临摹汇总引荐瞻养B.泄漏热忱迁徙忧郁C.安详嬉戏潦倒糜萎D.切磋笨绌步履祈求解析:本题考查汉字的字形,词语主要出自课文。

其中A项“瞻养”的“瞻”应写成“赡”,C项“糜萎”的“糜”应写成“靡”,D项“笨绌”的“绌”应写成“拙”。

答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)《信天翁》这首诗了诗人波德莱尔的内心世界。

(2)直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天,龙王降雨,保佑丰收。

(3)端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。

A.反映祈求祛除B.反应祈求驱除C.反映乞求驱除D.反应乞求祛除解析:陈述意愿用“反映”,引起评论用“反应”。

“祈求”是恳切地希望或请求的意思。

“乞求”是请求给予的意思。

二者都含有“求”的意思,但是它们在感情色彩上是不一样的,“乞求”是低三下四地要求,含有贬义。

祛除:除去(疾病、邪魔)。

驱除:赶走,除掉。

答案:A4.下列语句中,加点的成语使用不恰当的一项是…()A.清代文人龚自珍性格傲慢,对一般人都侧目而视．．．．,遭到当时很多人的嫉恨。

B.在母亲的用心栽培下,他三岁识字,五岁入学,八岁便能作文,下笔数千言,倚马可待．．．．。

课时跟踪检测（二）谈中国诗(时间：40分钟满分：33分)一、语言表达专练(24分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石．．．．的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话。

②中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

这种现象在中国文化里数见不鲜．．．．。

③他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临下．．．．的观点。

④问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气．．．．的没有下落，吞言咽理的没有下文。

⑤他们把我写的文章，全部记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指鹿为马．．．．，向鲁迅先生“呜呜不已”。

⑥如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑．．．．，既要外形漂亮，又要内装丰富；不仅动力强劲，还要驾驶舒适方便。

A．①②⑥B．①④⑤C．②③④D．③⑤⑥解析：选D①拔木转石：拔出树木，转动石头。

形容力量巨大。

使用正确。

②数见不鲜：即屡见不鲜。

经常看见，并不觉得新奇。

使用正确。

③居高临下：站在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位。

此处应用“居高临远”。

④回肠荡气：使肝肠回旋，使心气激荡。

使用正确。

⑤指鹿为马：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

不合语境。

⑥八面玲珑：形容人处世圆滑，不得罪任何一方。

用在此处不恰当。

2．下面五句话的排序，正确的一项是(3分)()①中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国的”更重要。

②所以，你们讲，中国诗并没有特特别别“中国”的地方。

③这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

④有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。

⑤好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。

A．②①⑤④③B．①②④③⑤C．①④②③⑤D．②④①③⑤解析：选A找准突破口是解此类题目的关键。

5 外国诗二首（二）同步练测一、基础训练1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.庇．护(pì) 桅．杆(wéi) 清澄．(chénɡ) 恬．淡(tián)B.饿殍．(fú) 祈．求(qí) 苦涩．(sè) 独处(chǔ)C.跛．脚(bǒ) 笨拙．(zhuō) 搜．罗(shōu) 主角．(jué)D.卷轴．(zhóu) 拮据．(jū) 侥．幸(jiǎo) 笃．厚(dǔ)2.下列各组词语中有错别字的一项是（）A．孤帆逃避深渊悲观厌世B．波涛清澄翅膀步履艰难C．汹涌祈求丑陋推崇辈至D．桅杆苦涩戏弄争天拒俗3.下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）A.这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果，平铺直叙．．．．，毫不夸饰，读来令人叹服。

B.今天表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状．．．．，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。

”C.在文学创作中，很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的，墨守成规．．．．和突破创新相结合才是正确的创作态度。

D.淅沥的秋雨湿透了他的衣服，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉．．．．。

4.下列句子中，没有语病的一项是( )A.尽管中国奶业屡陷信任危机，但在越来越多消费者重视奶制品给自己带来好处的情况下，市场需求仍旧呈现扩大趋势。

B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

C.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

D.风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。

午后，太阳露出了几丝光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。

二、课堂练习阅读《信天翁》，回答问题。

5.诗的第一节第二句说“捉住信天翁”，为什么还要补上一句“这些海上的飞禽”？6.诗的第三节前两句用了感叹号，作者叹什么？7.“诗人啊就好像这位云中之君”，点出诗人与信天翁二者之间具有相似点，作者对这些相似点是从哪个角度来概括的？三、课外拓展阅读下面的文字，完成8～10题。

第5课外国诗二首(二)一、基础巩固1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．庇．护(pì)桅．杆(wéi)清澄．(chénɡ)恬．淡(tián)B．饿殍．(fú) 祈．求(qí) 苦涩．(sè) 独处．(chǔ)C．跛．脚(bǒ) 笨拙．(zhuō) 搜．罗(shōu) 主角．(jué)D．卷轴．(zhóu) 拮据．(jū) 侥．幸(jiǎo) 笃．厚(dǔ)答案 D解析A项“庇”应读bì。

B项“殍”应读piǎo。

C项“搜”应读sōu。

2．下列各组词语中，有错别字的一组是()A．孤帆逃避深渊悲观厌世B．波涛靡萎翅膀步履艰难C．汹涌嘘声丑陋推崇辈至D．飞禽安详戏弄争天拒俗答案 C解析“推崇辈至”应为“推崇备至”。

3．下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是()A．上面是金黄色的灿烂的阳光……/而它，不安的，在祈求风暴，/仿佛是在风暴中才有着安详．．！B．这些青天之王，既笨拙又羞惭，/就可怜地落下．．了雪白的翅膀，/仿佛两只桨拖在它们的身边。

C．在《信天翁》这首诗中，对信天翁与水手的关系的揭露．．，特别是在将其展示为一幕戏剧场景时，诗人的想象发挥了重要作用。

D．真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯朴．．的趣味。

答案 A解析B项“落下”应为“垂下”。

C项“揭露”应为“揭示”。

D项“纯朴”应为“纯正”。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．大量考古发现和研究成果也曾长期束之高阁．．．．，鲜为社会大众所知，甚至业界还产生过做考古普及是不务正业的看法。

B．这部微电影讲述了主人公在某公司老总的怂恿下，欲攫取灰色利益购置豪宅，幸被自己孩子无意中的脑筋急转弯提醒，及时醒悟而返璞归真．．．．的故事。

C．整体衣柜的优点在于量身定做，可以按个人需求进行设计，既彰显个性、节省空间，又可做到与整体装修风格天衣无．．．缝。

第5课国诗二首(二) 《帆》《信天翁》本课话题——追求一、从课本中积累波涛在汹涌——海风在呼啸，/ 桅杆在弓起了腰轧轧地作响……/ 唉！它不是在寻求什么幸福，/ 也不是逃避幸福而奔向他方！一只孤帆在弥漫的浓雾中漂泊，不避汹涌的波涛，呼啸的海风，翻卷吱吱作响的桅樯……都动摇不了它那苦苦追求的意志。

二、从自然中积累朴实的大山拒绝狭隘，于是裂开身躯让瀑布倒挂前川，追求到了心的广阔。

憨厚的蜗牛拒绝平庸，于是在灼热的阳光下洒下泪与血，追求到了乘着落叶遨游。

倔强的荆棘鸟决绝生的安逸，于是在破喉的一刹那完成人生的绝唱，追求到了梦中的天堂。

三、从现实中积累以前卫之名创造SOHO神话潘石屹出身农村，先考入了兰州培黎学校，经过埋头苦读后，又考入中国石油管道学院；走上工作岗位之后，他一直没有停下追求的脚步，先是辞去公职南下深圳，后又主动请缨前往海南；后来他成立公司，扩大产业，然后开始转型；现在又继续寻找新的制高点，准备创造新的辉煌。

可以说，潘石屹的成功是他勇于追求的结果。

人生，怎能无追求？我们每个人都应该合着时代的节拍，唱响自强不息的追求之歌。

四、从历史中积累汨罗河畔，浊浪滔滔，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，为了追求，屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；宫廷御苑，笙飞箫舞，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，为了追求，李白“安能摧眉折腰事权贵”，玉环磨墨，力士脱靴，成为千古奇谈；精忠报国，驰骋疆场，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，为了追求，陆游“位卑不敢忘忧国，事定犹须待阖棺”；虎门销烟，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，为了追求，林则徐贬谪路上大修水利，造福人民，早已把生死度外。

一、作者简介批判现实主义诗人——莱蒙托夫莱蒙托夫(1814－1841)，俄国诗人。

出身贵族，不到三岁，母亲去世，由外祖母抚养成人。

十四岁开始写诗。

1837年普希金遇难，莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，愤怒指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。

高中语文语文版第五册（必修）第二单元5外国诗二首（二）《信天翁》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标一、知识技能:1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。

2借助抒情形象的把握来体会象征、托物言志手法在诗作中的表达作用。

二、过程方法:阅读感受诗作的大致情意,分析思辨诗作的深层意蕴及表现艺术。

三、情感态度与价值观;1通过诗作感受诗人借助抒情意象所抒发的伟大情感,从而提升自己的人格境界。

2对诗人所谴责的社会现象形成自己正确合理的价值判断。

2学情分析阅读感受→讨论思辨→体会感悟3重点难点辩证理解信天翁所代表的人格内涵。

4教学过程4.1第一学时教学活动1【活动】教学过程一、新课引入。

有人将诗人比成是自由的精灵,蓝天下展翅翱翔的云雀。

自由是诗人的个性和生命追求,一旦诗人的自由受到了限制,他们或者咆哮怒吼,或者深情哀吟。

今天我们就来学习一位诗人在社会暴力的摧残下苟且偷生时唱出的一首悲歌――《信天翁》。

二、学生朗读并整体感知作品,教师指导作理性上的整体把握1学生采用齐读和自由读两种方式,初步感受诗意和语言。

2师生共同讨论朗读本诗的情感方法――属于低沉郁愤一类,并指导学生通过把握节奏和旋律来品读诗作。

3教师展示设计的思考问题,引导学生从整体上思辨感知诗作。

(1)课题为“信天翁”,但课本对之未做解释,从诗的内容来看,它是一种什么事物?讨论后明确:诗的第一节中有这样的诗句:“水手们常常是为了开心取乐,/捉住信天翁,这些海上的飞禽”,由此看来,信天翁是一种飞禽;在诗的第二节写它有“雪白的翅膀”,诗的第三节又写它“往日何其健美”,第四节又称它是“云中之君”,有“长羽大翼”,可以推知,它是在海上像海燕一样矫健的海鸟。

课时跟踪检测（六）外国诗二首（三）《豹——在巴黎植物园》《蛇》(时间：40分钟满分：51分)一、语言表达专练(24分，选择题每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①奥利弗反对诗歌中的形式主义，主张诗人应________生命本身，诗作的语言应质朴、清新。

②在自己的周围，有那么一群人，在变化无常的环境中，总能如鱼得水，春风得意，不论世上风云如何________，他们依然能过着得意的生活。

③我用青草________一个故事，却发现里面深藏着一匹马。

A．关注变幻编造B．关心变幻编制C．关注变换编制D．关心变换编造解析：选A“关注”指关心重视。

“关心”指(把人或事物)常放在心上，重视或爱护。

二者意思相近，但前者的程度比后者重。

“变幻”指不规则地改变。

“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。

前者多指抽象事物，后者多指具体的事物。

“编造”有三个义项：①把资料组织排列起来(多指报表等)；②凭空想象，创造(故事)；③捏造。

“编制”也有三个义项：①把细长的东西交叉组织起来，制成器物；②根据资料做出(规程、方案、计划等)；③组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．国际足球职业化的经验告诉我们，中国足协的角色要由过去的“一抓到底”向足球联赛的组织者和青训项目的推动者转变。

B．过去5年，我们凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石、绳锯木断的韧劲，开展全面深化改革的大潮。

C．构建新型国际关系、构建人类命运共同体的努力，蕴含在我们探索自身发展道路的坚持之中，建立在维护自身合法权益的基础之上。

D．灾害是无情的，但是在科学的支持下，国家对于灾害的防范与预警，对于减少次生灾害发生与保护人民生命财产安全上，还可以做得更好。

解析：选C A项，成分残缺，“一抓到底”后面缺少中心语，可加“的实施者”。

B 项，“开展”与“大潮”搭配不当，可将“开展”改为“激荡”。

诗两首一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背．．．．的。

②诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈．．．来．，记下了这次重返康桥的切身感受。

③他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰．．．．，写下了这首诗。

④夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。

⑤在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜．．．．，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。

⑥先秦哲学起源于对人生、社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖．．．．，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

A．①②⑥B．①④⑤C．②③④ D．③⑤⑥解析：选C ①望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。

此处使用正确。

②信手拈来：指随手拿来。

多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。

此处应指思路畅通，用在此处不妥。

③举步维艰：形容行动困难或生活艰难。

与语境不符。

④栩栩如生：形容生动逼真。

与语境不合。

⑤独树一帜：指单独树起一面旗帜。

比喻独特新奇，自成一家。

此处使用正确。

⑥席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。

此处使用正确。

2．下列语句中，没有语病且表意明确的一项是( )A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。

B．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

C.《五四放歌》《天路》《致橡树》……近日，2016年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。