共同生活的世界

第二单元 人类共同生活的世界第一课 大洲和大洋大洲和大洋⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧人类的栖息地⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧海陆分布⎩⎨⎧海洋：占地球表面积的71%，主要分布在南半球陆地：占地球表面积的29%，主要分布在北半球⎩⎨⎧最大的陆地：欧亚大陆最大的半岛：阿拉伯半岛最大的岛屿：格陵兰岛七大洲⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧面积由大到小排列：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲位置分布特点⎩⎪⎨⎪⎧大陆主体部分位于赤道以南：大洋洲、南美洲、南极洲大陆主体部分位于赤道以北：亚洲、欧洲、非洲、北美洲大陆主体部分位于东半球：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲大陆主体部分位于西半球：北美洲、南美洲跨东西南北四个半球的大洲：大洋洲和亚洲大洲之间分界线⎩⎨⎧亚洲和非洲：苏伊士运河北美洲和南美洲：巴拿马运河亚洲和欧洲：乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海－土耳其海峡亚洲和欧洲的分区⎩⎨⎧亚洲的地理区域：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚欧洲的地理区域：东欧、南欧、西欧、北欧、中欧海洋对人类的影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧四大洋面积由大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋重要的海峡和运河⎩⎪⎨⎪⎧马六甲海峡：沟通太平洋和印度洋白令海峡：沟通太平洋和北冰洋直布罗陀海峡：沟通地中海和大西洋土耳其海峡：沟通黑海和地中海麦哲伦海峡：沟通太平洋和大西洋苏伊士运河：沟通红海和地中海巴拿马运河：沟通太平洋和大西洋对人类的影响⎩⎨⎧为人类提供不可或缺的淡水资源为人类提供鱼盐之利、能量之源海洋中珍稀独特的生物和多彩的景观为旅游业的开发提供了资源为人类提供了空间资源第二课 自然环境自然环境⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧地形多样⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧地形的种类和特点⎩⎪⎨⎪⎧山地：海拔一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻平原：海拔一般在200米以下，地面平坦或起伏较小高原：海拔一般在500米以上，地表起伏不大，但边缘处比较陡峭丘陵：海拔一般在200－500米之间，坡度比较和缓盆地：四周被群山环绕，四周高，中间低世界主要的地形区⎩⎪⎨⎪⎧海拔最高的山脉：喜马拉雅山（亚洲）最长的山脉：安第斯山脉（南美洲）面积最大的平原：亚马孙平原（南美洲）面积最大的高原：巴西高原（南美洲）海拔最高的高原：青藏高原（亚洲）面积最大的盆地：刚果盆地（非洲）描述地形特点的方法：从海拔、地形的种类和分布、地面起伏三方面描述亚洲地形⎩⎨⎧特点：类型多样，以山地、高原为主；地面起伏大；地势中间高，四周低影响：亚洲河流大多数从中间呈放射状分布；气候复杂多样气象万千⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧气候的特点：具有相对稳定性（包括气温和降水两方面）主要气候类型及其主要分布区域、特征⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧热带雨林气候：全年高温多雨；分布于亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地热带沙漠气候：全年炎热干燥；分布于西亚、北非、澳大利亚中西部热带季风气候：全年高温，分旱雨两季；分布于中南半岛、印度半岛热带草原气候：全年高温，分干湿两季；主要分布于非洲、南美洲亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；分布于中国南方大部分地区、美国东南地区地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；分布于地中海沿岸温带海洋性气候：冬暖夏凉，全年降水较多；分布于西欧温带大陆性气候：冬冷夏热，全年降水较少；分布于亚欧大陆内部寒带气候：全年寒冷；分布于北极、南极高原山地气候：垂直变化显著；分布于热带、亚热带的高山地区识别常见的气候降水、气温图⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧根据气温曲线：曲线下凹为南半球，上凸为北半球以温定带⎩⎪⎨⎪⎧最冷月均温⎩⎨⎧①＞15℃：热带②0℃－15℃：亚热带③＜0℃：温带（温带海洋性气候为特例，其最冷月均温在 0℃以上）最热月均温＜5℃：寒带以水定型⎩⎪⎨⎪⎧年雨型：热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型：温带大陆性气候、极地气候、热带沙漠气候夏雨型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、热带草 原气候冬雨型：地中海气候气候与人们生产生活的关系十分密切⎩⎨⎧与旅游业的关系：如地中海吸引了大批西欧、北欧游客与农业生产的关系：如海南省是我国重要的热带作物基地与房屋建筑的关系：如格陵兰岛，墙厚、窗小，降雪量大的地区屋顶倾斜角度大亚洲气候的特点：类型复杂多样，其中温带大陆性气候分布最广自然环境⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧众多的河湖⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧河流：大地的动脉⎩⎪⎨⎪⎧世界主要河流⎩⎪⎨⎪⎧尼罗河：世界最长的河流；自南向北注入地中海亚马孙河：世界上流量最大、流域面积最大的河流；自西向东注入大西洋多瑙河：世界上流经国家最多的河流；自西北向东南注入黑海刚果河：世界上水力资源最丰富的河流；大致自东向西呈几字形注入 大西洋密西西比河：自北向南注入墨西哥湾河流的类型：内流河和外流河；季节性河流（时令性河流）与非季节性河流湖泊：大地的明珠⎩⎪⎨⎪⎧苏必利尔湖：面积最大的淡水湖贝加尔湖：最深的湖泊里海：面积最大的咸水湖死海：海拔最低的湖泊纳木措：海拔最高的湖泊河流、湖泊对人类的影响⎩⎨⎧给人们提供生活和工农业生产用水具有航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利风光迥异⎩⎪⎨⎪⎧原因：地形多样；气象万千表现⎩⎪⎨⎪⎧北极地区：冰川广布；终年寒冷，降水很少（极地气候）；北极熊为典型动物西西伯利亚平原：平原为主；温带大陆性气候（冬冷夏热，全年降水较少）；针叶林景观内蒙古草原：高原为主；温带大陆性气候（冬冷夏热，全年降水较少）；马为典型动物撒哈拉沙漠：沙丘连绵起伏；热带沙漠气候（终年炎热干燥）；骆驼为典型动物亚马孙平原：平原为主；热带雨林气候（终年高温多雨）；猴子、树懒、红木等非洲热带草原：高原为主；热带草原气候（全年高温，有明显的干湿季）；大象，长颈鹿等南极地区：冰川广布；终年寒冷；企鹅为特有动物第三课 世界大家庭世界大家庭⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧人口与人种⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧世界人口⎩⎪⎨⎪⎧人口数量：至2011年10月31日，突破70亿人口分布⎩⎪⎨⎪⎧表示方法：人口密度（人/千米2）影响因素：地形和气候分布特点：不均匀⎩⎪⎨⎪⎧稠密地区⎩⎨⎧分布地区：亚洲东部、南部；欧洲；北美洲东南部原因：平原面积广阔；气候温暖湿润；自然条件优越稀疏地区⎩⎨⎧分布地区：撒哈拉沙漠；亚马孙平原；青藏高原；南 极；北冰洋沿岸；西伯利亚地区原因：极端干旱或潮湿；终年严寒；地势高峻；自然条 件恶劣（即高、寒、旱、热、湿）世界人种⎩⎪⎨⎪⎧划分的依据：根据体质方面的特征，如皮肤颜色、头发的颜色和形状、面部特征等三大人种⎩⎨⎧白色人种：皮肤白，头发弯曲而金黄，鼻梁高，嘴唇薄，颧骨高；主要分布于欧洲、大 洋洲、西亚、北非、美洲黑色人种：皮肤黑，头发乌黑卷曲，嘴唇厚，脸庞平；主要分布于非洲、美洲、大洋洲黄色人种：皮肤黄，头发黑而直，脸庞扁平；主要分布于亚洲、美洲分布特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布影响人种形成的因素：生存环境正确的种族观：所有人种都是平等的，没有高低优劣之分，都是世界大家庭的成员语言与宗教⎩⎪⎨⎪⎧语言⎩⎨⎧使用人数最多的语言：汉语适用范围最广的语言：英语联合国的工作语言：英语、法语、俄语、汉语、西班牙语、阿拉伯语三大宗教⎩⎨⎧基督教：主要分布于欧洲、美洲和大洋洲；典型建筑：教堂佛教：主要分布于亚洲东部和东南部；典型建筑：寺庙伊斯兰教：主要分布于西亚和北非；典型建筑：清真寺国家和地区⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧本质区别：国家拥有主权；地区没有主权，如克什米尔地区国家间的差异⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧国旗与国歌：一个国家的象征国界与领土⎩⎪⎨⎪⎧领土：领陆、领水和领空；领土神圣不可侵犯国界划分的依据⎩⎨⎧经线：如埃及和利比亚纬线：如美国和加拿大山脉：如法国和西班牙（比利牛斯山脉）河流：如老挝和泰国（湄公河）面积与人口⎩⎨⎧陆地面积居世界前六的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳人口超1亿的国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦 国、尼日利亚、俄罗斯、日本、墨西哥（2012年）经济发展水平⎩⎨⎧发达国家：主要分布于欧洲、北美洲（美国和加拿大）、大洋洲（ 和新西兰），还有亚洲的日本发展中国家：主要分布于亚洲、非洲、拉丁美洲；其中中国是最大中国家综合探究二 从地球仪上看世界从地球仪上看世界⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧观察地球仪⎩⎪⎨⎪⎧经线和纬线⎩⎨⎧经线：连接南北两极且与纬线垂直相交的半圆；指示南北方向；每条经线长度相等纬线：与地轴垂直且环绕地球一周的圆圈；指示东西方向；自赤道向南北两极逐渐缩短经度和纬度⎩⎨⎧经度：本初子午线（0°经线），向东西各分为180°（见图1）纬度：赤道（0°纬线），向南北各分为90°（见图2）南北半球划分：以赤道为界，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球东西半球划分：以20°W 和160°E 构成的经线圆圈（见图3） 使用地球仪⎩⎨⎧可了解大洲和大洋、山脉与河流、国家和地区的分布状况确定世界上任何地点的地理位置低、中、高纬度的划分：五带的划分⎩⎨⎧五带的名称：热带、北温带、北寒带、南温带、南寒带热量带的划分：。

四年级品德与社会上册全册教案未来版第一章：我们生活在一个多彩的世界1.1 教学目标让学生了解我们生活的环境，认识到世界的多彩。

培养学生热爱生活，珍惜资源的态度。

1.2 教学内容引入多彩的世界图片，让学生观察和描述。

引导学生思考自己生活中的美好事物。

教育学生保护环境，节约资源。

1.3 教学活动展示图片，引起学生兴趣。

分组讨论，让学生分享自己的观察和感受。

第二章：家庭是一个温暖的港湾2.1 教学目标让学生了解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。

培养学生尊重父母，关心家人的态度。

2.2 教学内容引导学生思考家庭的意义和作用。

教育学生尊重父母，关心家人的需求。

引导学生学会表达爱意，增进家庭关系。

2.3 教学活动讨论家庭的重要性，让学生分享对家人的感情。

角色扮演，让学生体验家庭成员的角色和责任。

家庭作业，让学生表达对家人的爱意。

第三章：学校是我们的第二个家3.1 教学目标让学生了解学校的重要性，感受到学校的温暖。

培养学生尊重老师，关心同学的态度。

3.2 教学内容引导学生思考学校的作用和重要性。

教育学生尊重老师，关心同学的需求。

引导学生积极参与学校活动，建设和谐校园。

3.3 教学活动讨论学校的重要性，让学生分享对老师和同学的感激之情。

小组合作，让学生共同策划学校活动。

校园参观，让学生了解学校的设施和资源。

第四章：朋友是我们生活中的财富4.1 教学目标让学生了解朋友的重要性，体验到朋友的温暖。

培养学生尊重他人，关爱他人的态度。

4.2 教学内容引导学生思考朋友的作用和重要性。

教育学生尊重他人，关爱他人的需求。

4.3 教学活动讨论朋友的重要性，让学生分享与朋友的美好时光。

角色扮演，让学生体验关爱他人的感受。

小组合作，让学生共同完成一项分享任务。

第五章：我们的祖国大家庭5.1 教学目标让学生了解祖国的大家庭，增强民族自豪感。

培养学生尊重不同民族，团结互助的态度。

5.2 教学内容引导学生思考祖国的大家庭概念。

教育学生尊重不同民族，团结互助的重要性。

七上社会第二单元复习提纲班级姓名第一课大洲和大洋1.世界海陆分布(或：地球被称为“蓝色的星球”的原因)：从太空看地球，蓝色的海洋约占据了地球表面71%的面积。

那些被海洋环抱的黄色区域是陆地，陆地仅约占地球表面积的29%。

因此人们把地球称为“蓝色的星球”或“水球”。

2.陆地可以分为大陆和岛屿(1)大陆地域辽阔，为人类生存提供了丰富多样的环境。

世界上最大的大陆是亚欧大陆(2)岛屿面积较小，四面环水，有其独特的自然环境特征。

世界上最大的岛屿是格林兰岛。

彼此相近的岛屿的合称为群岛，最大的群岛为马来群岛(3)半岛：陆地伸进海洋的凸起部分。

世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。

(4)海峡：沟通两个海域的狭窄水道3．大洲：大陆与其附近的岛屿合称“大洲”。

(1)七大洲按面积由大到小排列，依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。

大陆全部分布在赤道以北的大洲：北美洲、欧洲大陆全部分布在赤道以南的大洲：南极洲赤道穿过的大洲：南美洲、非洲、亚洲、大洋洲。

(2)大洲间的分界线：洲和洲之间的分界线是人为划分的。

有的借助了高大的山脉，有的借助了河流或湖泊，还有的借助了狭窄的海峡或运河。

①亚洲与欧洲：乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海－土耳其海峡。

(由北到南)；②亚洲与非洲：苏伊士运河。

③欧洲与非洲：直布罗陀海峡。

④亚洲与北美洲：白令海峡。

⑤南北美洲分界线：巴拿马运河。

⑥南极洲与南美洲：德雷克海峡。

⑦欧洲与北美洲：丹麦海峡(3)洲内分区(见课本P27)：①亚洲可分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚六个地区。

中国位于东亚。

②欧洲可分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个地区。

4．海洋的概念：海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分。

大洋远离大陆，平均水深多超过2 000米。

5.海洋的划分——四大洋：四大洋面积按由大到小排列，依次为太平洋(最大)、大西洋、印度洋和北冰洋(最小)。

(1)太平洋：被亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲包围。

世界主要河流【尼罗河】尼罗河纵贯非洲大陆东北部,流经布隆迪,卢旺达,坦桑尼亚,乌干达,埃塞俄比亚,苏丹,埃及,跨越世界上面积最大的撒哈拉沙漠,最后注入地中海.流域面积约335万平方公里,占非洲大陆面积的九分之一,全长6650公里,年平均流量每秒3100立方米,为世界最长的河流.尼罗河——阿拉伯语意为"大河"."尼罗,尼罗,长比天河",是苏丹人民赞美尼罗河的谚语.尼罗河有定期泛滥的特点,在苏丹北部通常5月即开始涨水,8月达到最高水位,以后水位逐渐下降,1至5月为低水位.虽然洪水是有规律发生的,但是水量及涨潮的时间变化很大.产生这种现象的原因是青尼罗河和阿特巴拉河,这两条河的水源来自埃塞俄比亚高原上的季节性暴雨.尼罗河的河水80%以上是由埃塞俄比亚高原提供的,其余的水来自东非高原湖.洪水到来时,会淹没两岸农田,洪水退后,又会留下一层厚厚的河泥,形成肥沃的土壤.四五千年前,埃及人就知道了如何掌握洪水的规律和利用两岸肥沃的土地.很久以来,尼罗河河谷一直是棉田连绵,稻花飘香.【长江】长江,发源于中国青藏高原群峦叠嶂的唐古拉山主峰——格拉丹东雪峰西南侧的冰川.藏语"格拉丹东",就是"高高尖尖的山峰"的意思.雪峰积存着大量的冰雪,融化的冰水汇集在姜根迪雪峰脚下,形成了滚滚长江的正源——沱沱河.沱沱河是长江上游最长的一条河流,从格拉丹东冰川末端至当曲河口,沱沱河全长375公里.长江自沱沱河开始,经青海,西藏,四川,云南,湖北,湖南,江西,安徽,江苏和上海10个省,自治区,直辖市,注入东海,全长6300公里,是一条名符其实的"长河",为世界第三大河.整个流域面积达180万平方公里,比黄河流域面积大2.5倍,占全国陆地面积的五分之一,平均年入海总水量达1万亿立方米.长江三峡蕴藏着极为丰富的水力资源.目前,正在兴建的三峡工程是举世瞩目的宏伟工程.三峡水电站的总装机容量为1768万千瓦,年发电量为840亿千瓦小时,将是世界上最大的水力发电站.长江还是一条"黄金水道",通航里程长达8万多公里(干支流总和).其运输量占全国内河水运量的80%以上,江轮可从上海市直达重庆市,是中国最重要的水上交通大动脉.【亚马孙河】亚马孙河被誉为"河流之王",源于南美洲安第斯山中段,秘鲁的科罗普纳山东侧的米斯米雪峰之颠.其正源——乌卡利亚河,不断地接纳雪峰上的淙淙冰水,一路汇集百川之水,进入著名的亚马孙平原.亚马孙河流经秘鲁,哥伦比亚,委内瑞拉,圭亚那,玻利维亚和巴西等国,最终在巴西的马腊若岛附近流入大西洋.亚马孙河全长6400多公里,共有一万五千条支流,与干流共同组成了总长度达6万余公里的亚马孙河水系,其流域面积705万平方公里,几乎达南美洲的三分之一,大部分在巴西境内.由于赤道附近多雨地区,年降水量多在1500毫米以上,并有安第斯山冰雪融水补给,水源供应充足.流域内降水季节变化较小,加以南,北流域雨季错开,主流水量在不同时期得到补偿,变化幅度和缓,洪水期与枯水期平均流量比率为五比一,体现了赤道型水系的特点.主流洪水期大致始于10至11月,次年3至6月进入最高洪水期,6月以后逐渐减退,至9月最低.个别年份因雨季变动而使南北支流洪水同时发生,主流便出现特大洪峰,如奥比杜斯附近曾记录到每秒280000立方米的流量.由于中,下游平原地势低,河流比降微缓,流速较慢,一到洪水季节河水宣泄不畅,水位平均上涨幅度9米多,洪泛宽度25至80公里,河口地区可达240公里,呈现一片汪洋,因此亚马孙河素有"河海"之称亚马孙河滋润着南美洲的广袤土地,孕育了世界最大的热带雨林,使这一片地域成为世界上公认的最神秘的"生命王国".主流河水很深,整条河有一半可容巨轮航行.远洋巨轮由大西洋经河口溯流而上,可航至秘鲁的伊基托斯.通航河道河面宽广,不能同时看到两岸. 此河横贯南美洲,发源于秘鲁安第斯山脉.水从冰川融汇而成的湖泊流出,汹涌奔流,在东面山坡上冲刷出气势磅砖的峡谷.由于冲出大量沙泥,河水浑浊,恍如加了大量牛乳的咖啡,故称为白水河.还有一些支流流经沼泽,冲出腐植质,水色较深,称为黑水河.随着地势渐趋平缓,河水流速减慢,流至山下广阔的亚马孙盆地. 亚马孙流域的热带雨林大半位于巴西,面积约为印度的两倍,海拔不超过二百公尺.图中蓝色为干流和主要支流,绿色为一般支流.从中不难看出亚马孙河水系的庞大.【密西西比河】密西西比河是北美洲大陆上流程最远,流域面积最广,水量最大的河流."密西西比"是印第安人的称呼,意为"大河"或"众水之父".密西西比河还被人们叫做"老人河".密西西比河干流发源于世界上面积最大的淡水湖——苏必利尔湖的西侧,源头在海拔501米处的伊塔斯喀湖,全长3950公里,南北纵贯美国,注入墨西哥湾.如果以其支流密苏里河为源,全长则为6262公里.密西西比河汇聚了250多条支流,流域面积达322万多平方公里,占全美国领土的百分之四十多,居世界流域面积第三.密西西比河西侧支流大多发源于落基山脉,有密苏里河,阿肯色河,雷德河等;东侧支流大多发源于阿巴拉契亚山地,有俄亥俄河,田纳西河,康伯河等.西侧支流流经半干旱地区,流量小,季节变化大,含沙量大.最突出的就是密苏里河,它的长度超过干流,为4125公里,河口处年平均流量每秒1812立方米,枯水期每秒119立方米,洪水期最大流量曾达每秒25488立方米.东侧的支流以俄亥俄河最重要,它接纳了阿巴拉契亚山坡的众多支流,长1579公里,流域内降水丰富,河口处年平均流量每秒达7080立方米,几乎是密苏里河的4倍.俄亥俄河对于干流水量及其季节变化起着重要作用.密西西比河流域大部分为平原,中,下游坡度小,河道曲折,河漫滩宽广,如果不以堤坝约束,洪水的泛滥范围可宽达120至300公里.密西西比河每年输送入海的泥沙约三千万立方米,河口形成面积约2.6万平方公里的三角洲.三角洲南部呈长条形远远伸入海中,末端又分成数股汊流,长约30公里,形如鸟足,故又有鸟足三角洲之称.近年由于新的沉积,鸟足形已不明显.密西西比河为美国中南部农业区提供了丰富的灌溉水源,但水患也很严重,遇特大洪水容易泛滥成灾.密西西比河的航运价值很大,除干流外约有50条支流可以通航,水深2.7米以上的可航道总长近二万六千公里,流域内还有多条运河与五大湖及其他水系相连.干流可从河口航行到明尼阿波利斯,约3400公里.密西西比河流域的水力蕴藏量为26300000千瓦,主要分布在俄亥俄河及其支流,开发程度较高,如巨大的田纳西河水电工程.【伏尔加河】伏尔加河是世界上最大的内陆河,它发源于东欧平原西部的瓦尔代丘陵中的湖沼间.全长3690公里,最后注入里海,流域面积达138万平方公里,占东欧平原总面积的三分之一,是欧洲第一长河.伏尔加河河源处海拔仅有228米,而河口处低于海平面28米.从距河源不远的尔热夫算起,往下3000多公里的河段内,总落差仅有190米,因此河水流速缓慢,沙洲,浅滩,牛轭湖,废河道广为分布,是一条典型的平原河流.伏尔加河及其支流从北向南跨15纬度,上,中游地区河网密布,支流众多,卡马河,奥卡河是它的主要支流,其中卡马列河是伏尔加河最大的支流,它们在喀山以南汇合,在此处,两河流量几乎相等.伏尔加河下游支流很少,特别是从河口向上800公里内,没有一条支流.伏尔加河流域冬季寒冷漫长,积雪深厚.到了夏季,大量的积雪融水流入伏尔河.冬季河面封冻,上游冰期长达140天,中下游在90至100天左右.伏尔加河河口年平均流量达每秒8000立方米,平均每年有255立方公里的水注入里海,这些水源对里海湖水的水量平衡,起着重要的调节作用.过去伏尔加河完全处于自然状态,河水深度仅1.6至2.5米,不仅通航不畅,其丰富的水力资源也未能加以利用.从20世纪30年代,人们对伏尔加河进行了大规模的整治开发,建立统一水深的航道网,修建了14座大型水利枢纽,对伏尔加河进行梯级开发,为城市生活,工农业生产提供了丰富而廉价的电力和水源.伏尔加河水力资源极为丰富,各电站总发电量达400多亿度.【多瑙河】多瑙河是一条著名的国际河流,是世界上流经国家最多的一条河流.它发源于德国西南部黑林山东麓海拔679米的地方,自西向东流经奥地利,捷克,克罗地亚,乌克兰等9个国家后,流入黑海.多瑙河全长2860公里,是欧洲第二大河.多瑙河沿途接纳了300多条大小支流,形成的流域面积达81.7万平方公里,比中国的黄河还要大.多瑙河年平均流量为6430立方米/秒,入海水量为203立方公里.从源头到维也纳是多瑙河的上游,多瑙河在这里接纳了几条源自阿尔卑斯山融雪的支流,水量大增.这里山清水秀,一派田园风光.从维也纳到铁门是河流的中游,这里河谷一般较宽,河床坡度不大,河道弯曲,多河汊.在贝尔格莱德以东的喀尔巴阡山中,形成了全长130公里的峡谷,著名的有卡桑峡,铁门等,蕴藏着丰富的水力资源.自铁门以下至入海口为河流的下游.下游河段宽阔,水流平稳,接近河口时宽达15至28公里,航运业十分发达.多瑙河三角洲盛产芦苇(芦苇是造纸的好原料).这里还有大量的鸟类和奇特的浮岛,科学家因此称其为"欧洲最大的地质,生物实验室". 多瑙河两岸有许多美丽的城市,她们像一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在这条蓝色的飘带上.多瑙河不仅美化了沿岸人民的家园,还为他们提供了大量的电力和便利的航运,沿岸人民对它充满了感情,世世代代都在歌唱它.【刚果河】刚果河又称扎伊尔河.位于中西非.上游在赞比亚境内,叫谦比西河,河道呈弧形穿越刚果民主共和国,沿刚果(民)-刚果边界注入大西洋.全长约4700公里,流域面积约370万平方公里,年平均流量为每秒41000立方米,最大流量达每秒80000立方米.如果按流量来划分,刚果河的流量仅次于亚马孙河,是世界第二大河.刚果河流域包括了刚果民主共和国几乎全部领土,刚果和中非共和国大部,赞比亚东部,安哥拉北部以及喀麦隆和坦桑尼亚的一部分领土.在这片广阔的流域,密集的支流,副支流和小河分成许多河汊,构成一个扇形河道网.这些河流从周围海拔270至460米的一片会聚的斜坡上流入一个中央洼地,这个洼地就是地球上最大的盆地-刚果盆地.刚果河主要支流有乌班吉河,夸河和桑加河.刚果河自源头至河口分上,中下很不相同的三段.上游的特点是多汇流,湖泊,瀑布和险滩;中游有7个大瀑布组成的瀑布群,称为博约马(旧称斯坦利)瀑布;下游分成两汊,形成一片广阔的湖区,称为马莱博湖.刚果河流域具有非洲最湿润的炎热气候,最广袤,最浓密的赤道热带雨林.刚果河有终年不断的雨水供给,流量匀衡.稠密的常绿森林和受赤道气候重要影响的刚果河流域同样广阔.森林区的外边是热带大草原带.刚果河中有多种鱼类和鳄鱼.刚果河自博约马瀑布以下可部分通航,加上众多支流,构成总长约16000公里的航运水道系统,对促进内陆的经济发展发挥着重要作用.刚果河流域的水力蕴藏量占世界已知水力资源的六分之一,但目前尚未进行多少开发.刚果河干流两次穿过赤道,大小支流都处在赤道多雨区,这里生长着茂密的热带雨林,所以流量巨大而稳定.在金沙萨附近,它的最小流量与最大流量的比例是一比三,比起尼罗河一比四十八的比例小多了.刚果河北侧支流的多水期在3至10月,南侧各支流的多水期在10至3月,两者先后相继,避免了干流水量的暴涨暴落.干流最大流量在9至10月;中下游有两次洪峰,第一次在5月,由北侧支流的洪水造成;第二次在12月,由南侧支流的洪水造成.后一次洪峰的水量较大,因为南侧支流面积较大,受水量较多.虽然大而稳定的流量对航运有利,但刚果河的河床内有多处急滩和瀑布,阻碍了航运的发展,目前只能分段通航.河流发源地流向流经国家注入海域或湖泊所属水系纬度带备注墨累河澳大利亚大分水岭东北—西南澳大利亚印度洋印度洋中纬度中上游热带草原气候，下游处在亚热带地中海气候底格里斯河土耳其安纳托利亚西北—东南土耳其;伊拉克波斯湾印度洋中纬度与幼发拉底河流域形成美索不达米亚平原;流经伊高原拉克首都巴格达;处在亚热带草原和沙漠气候莱茵河阿尔卑斯山东南—西北法国和德国交界; 北海大西洋中纬度著名国际河流;地形分界河,西欧与东欧;中游大支德国;荷兰;瑞士流美茵河;处在温带海洋性气候伏尔加河俄罗斯瓦尔带丘陵中上游东北—西南; 俄罗斯里海中纬度欧洲第一大河;世界最长内流河;处在温带大陆性中下游西北—东南气候乌拉尔河俄罗斯乌拉尔山脉上游北—南;中游东俄罗斯；里海中纬度亚欧分界河;处在温带大陆性气候东南坡—西;下游北—南哈萨克斯坦易北河捷克高原东南—西北捷克;德国北海大西洋中纬度流经汉堡;上游处在温带大陆性气候;中下游处在温带海洋性气候波河意大利阿尔卑斯山脉东南坡西—东意大利北部亚得里亚海大西洋中纬度流域形成波河平原;处在亚热带地中海气候塞纳河法国洛林高原东南—西北法国北部英吉利海峡大西洋中纬度处在温带海洋性气候;巴黎在河岸密西西比河美国中北部明尼北—南美国中部墨西哥湾大西洋大部分在中纬度中下游形成密西西比平原;中上游处在温带大苏达州沼泽地带临近入海处在低纬度陆性气候;中下游处在亚热带季风和亚热带湿润气候;世界第四大河圣劳伦斯河美国加拿大安大略湖西南—东北加拿大；圣劳伦斯湾大西洋中纬度流经蒙特利尔;处在温带大陆性气候美国加拿大交界处泰晤士河英国西—东英国南部北海大西洋中纬度处在温带海洋性气候;伦敦在河两岸亚马孙河秘鲁安第斯山脉东坡西—东秘鲁北部;巴西北部大西洋大西洋低纬度流域面积流量大;流域形成亚马孙平原;处在热带雨林气候拉普拉塔河巴西高原西北—东南阿根廷与乌拉圭交界处大西洋大西洋中纬度流经布宜诺斯艾利斯;处在亚热带草原和沙漠气候布拉马普特拉河青藏高原东北—西南中国;印度;孟加拉国孟加拉湾印度洋低纬度上游中国雅鲁藏布江;处在热带季风气候伊洛瓦底江中国横断山脉西部北—南中国边境;缅甸安达曼海印度洋低纬度处在热带季风气候湄南河泰国清迈西北—东南泰国泰国湾太平洋低纬度流域形成湄南河平原;处在热带季风气候河流发源地流向流经国家注入海域或湖泊所属水系纬度带备注萨尔温江青藏高原北—南中国缅甸安达曼海印度洋中低纬度上游是中国怒江;处在热带季风气候鄂毕河中国阿尔泰山西南坡南—北中国;俄罗斯西部喀拉海北冰洋大部分在中纬度在北极圈附近入海;中国额尔齐斯河;处在温带哈萨克斯坦东北部与俄罗斯交界处少部分在高纬大陆性气候叶尼塞河萨彦岭南—北俄罗斯中部喀拉海北冰洋主要部分在高纬在60度纬线圈附近入海;地形分界河(西,西伯少部分在中纬利亚平原;东,中亚山地);处在温带大陆性气候勒拿河俄罗斯贝加尔山脉南—北俄罗斯东部拉普捷夫海北冰洋基本都在高纬度先东西走向后南北走向;处在温带大陆性气候恒河印度喜马拉雅山南坡中上游西北—东南印度北部;孟加拉国孟加拉湾印度洋基本都在低纬度流域形成恒河平原;入海口附近形成恒河三角下游北—南洲 ;处在热带季风气候印度河中国冈底斯山脉南坡东北—西南中国西南;克什米尔阿拉伯海印度洋中上游在中纬度流域形成印度河平原;并不流经印度;处在亚热巴基斯坦东南中下游在低纬度带草原和沙漠气候湄公河中国唐古拉山脉北—南缅甸与老挝交界处;老挝境内; 南海太平洋低纬度上游是中国的澜沧江;下游流域形成湄公河三老挝与泰国交界处;柬埔寨东部;越南南部角洲 ;处在热带季风气候汉江朝鲜半岛东部山地东北—西南韩国黄海太平洋中纬度流经汉城;处在温带季风气候锡尔河吉尔吉斯斯坦天山南坡东南—西北吉尔吉斯斯坦; 咸海中纬度内流河;流经沙漠地带;处在温带大陆性气候塔吉克斯坦;哈萨克斯坦阿姆河巴基斯坦兴都库什山脉北坡东南—西北塔吉克斯坦与巴基斯坦交界处咸海中纬度内流河;流经沙漠地带;处在温带大陆性气候;塔吉克斯坦与阿富汗交界处;土库曼斯坦与塔吉克斯坦交界处;乌兹别克斯坦幼发拉底河安纳托利亚高原西北—东南土耳其;伊拉克波斯湾印度洋中纬度与底格利斯河流域形成美索不达米亚平原;上游处在亚热带地中海气候;中下游处在亚热带草原和沙漠气候约旦河以色列(巴勒斯坦)与北—南叙利亚与以色列交界; 死海中纬度内流河;东非大裂谷的一部分;处在亚热带地中叙利亚交界处戈兰高地约旦与以色列交界海气候刚果河刚果民主共和国与赞东北—西南刚果与刚果民主共和国交界处大西洋大西洋低纬度水能资源丰富;处在热带雨林气候比亚交界的东非大裂谷南端河流发源地流向流经国家注入海域或湖泊所属水系纬度带备注尼罗河上游是白尼罗河(东非高原) 南—北苏丹;埃及地中海大西洋基本在低纬度下游有尼罗河三角洲;流经开罗;创造了古埃及青尼罗河(埃塞俄比亚高原)文明;上游处在亚热带地中海气候;中下游在亚热带草原和沙漠气候多瑙河德国巴伐利亚高原西部西北—东南德国;奥地利; 黑海大西洋中纬度著名国际河流;全程纵跨中欧和北欧;流域形成斯洛伐克;匈牙利;克罗地亚;南斯拉夫;罗马尼亚;保加利亚交界多瑙河中游平原和多瑙河下游平原;上游处在温带海洋性气候;中下游处在温带大陆性气候黑龙江蒙古国肯特山脉西北—东南蒙古俄罗斯中国鞑靼海峡太平洋中纬度温带季风气候世界主要河流欧洲莱茵河大西洋阿尔卑斯山开发较充分，两岸居民点和工业城市密集多瑙河黑海阿尔卑斯山水力资源丰富，以铁门屯站最著名，是欧洲流经国家最多的河流洲河名注入海洋发源地主要特征北美洲圣劳伦斯河大西洋安大略湖是五大湖的出水道，水位稳定密西西比河墨西哥湾美国北部以春季融水和降水补给为主，航运价值大，有运河和五大湖相连南美洲亚马孙河大西洋安地斯山脉以降水补给为主，流域面积和流量均居世界首位，航运便利大洋洲墨累河印度洋澳大利亚大分水岭西侧雨季河水暴涨，枯水期常有断流现象1、长江长江是中国第一大河世界第三大河，长江发源于青藏高原上的唐古拉山，依次流经青海、藏、滇、川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪于崇名岛流入东海。

大洲和大洋一、课标内容：1-1-1 描述世界各大洲，各大洋的分布概况，说明陆地和海洋对人类生存的意义。

二、教学总体设想及依据：本课为七年级上册的第二单元第一课，是学生认识地球，认识世界的开始，主要讲述世界的海陆分布，以及海洋与人类的密切关系。

本课从“人类的栖息地”和“海洋对人类的影响”两个框目讲述了全球海陆面积的比例，七大洲和四大洋的名称和位置。

教师通过图片展示，学生识图记忆，认识到地球是人类的栖居地，人类的生存离不开陆地和海洋。

三、教材分析本课从海陆分布开始，带领学生认识地球表面七分海洋、三分陆地的特点，从陆地到七大洲，从海洋到四大洋，内容前后连贯，结构清晰。

在呈现每一部分内容的同时，教材都配以直观形象的图片。

四、学情分析学生经过第一单元的学习，已经初步掌握了阅读地图的能力，本课是进一步提升学生该方面的水平。

由于本节课的地理概念和图很多，应当注重学生在读图过程中的表现，教师要充分起到主导作用，引导学生对图像中的多种信息进行归类，从图像中提取有用的信息去解决问题。

五、教学目标知识和技能：知道七大洲和四大洋的名称和位置，并能在地图上识别它们；了解世界海陆分布的特点；能够在地图上识别大陆、岛屿，半岛，大洲、大洋、海和海峡。

过程和方法以“地球是人类的家园”为题，讨论陆地和海洋为人类生存提供了哪些必要条件的问题，通过讨论等活动培养学生解决问题和语言表达的能力，培养学生合作的意识；指导学生填绘全球海陆轮廓图，培养其实践操作的能力。

情感态度价值观：感受海洋对人类的重要意义，热爱身边的环境，珍惜幸福的生活六、教学重点和难点：重点：七大洲，四大洋的名称，轮廓，面积，分布难点：人地关系，海洋对生命的意义，陆地是人类的栖息地七、教法学法及教具教法学法：本课采用探究式教学方法，通过交流、观察、阅读等方法提出问题，讨论分析总结。

教师讲解法加以引导，学生掌握七大洲，四大洋的名称分布及分界线教具：多媒体，地球仪，学生准备：笔记本，纸，笔八、教学流程（一）视频导入，新课呈现师：今天老师给大家带来一段视频，大家边看视频边思考，这段视频里面有什么地理现象和地理事物？（播放视频）生：冰川，陆地的漂移，海洋，地心师：确实视频里反映了冰川，海洋，地心，大陆等地理事物，而反映的地理现象则是原本相连的地表分裂成七大洲和四大洋。