合胜小学朱夏丽老师喜获全国主题班会课大赛一等奖

23向绿而行，向阳而长——南京市凤凰花园城小学生态文明教育实践探索安文丽 | 南京市凤凰花园城小学校长许建华 | 南京市凤凰花园城小学副校长党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。

生态文明教育已经上升为国家战略，儿童作为美丽中国的享用者、参与者，如何培育他们的生态文明素养，使之成为美丽中国的实践者、建设者，实现中华民族的永续发展，是当下亟须解决的现实问题。

南京市凤凰花园城小学经过20多年的研究和实践，坚定了学校绿色教育方向，促进了生态文明教育的理性思考，探索了一条可供借鉴的校本路径。

指向儿童生态文明素养培育的学校环境建设作为江苏省生态文明教育实践基地，南京市凤凰花园城小学着力建设泛在的生态文明学习环境，校园里处处见绿，时时讲绿，人人尚绿，在潜移默化中引导儿童形成生态自觉。

建立环保科技馆。

2015年，为配合校本课程《绿色视野》的教学和学校生态文明教育的拓展性活动，学校建成了绿色视野环保科技馆。

环保科技馆主题鲜明，运用现代化的展示手段，将知识性、趣味性和参与性有机融为一体。

让教与学的活动融入真实的环境之中，从而普及环境知识，提高儿童环境保护的意识和技能。

环保科技馆成为学校校本课程《绿色视野》教学的专用教室，孩子们人手一张学习卡，实时记录自己的学习情况。

他们在馆内边看边学，通过视、听、互动等多媒体辅助学习。

他们在馆里收集资料、调查研究、实验验证，展示自己的学习成果。

同时，学校还借助环保科技馆这一平台，联系、组织学生家庭、社区居民一起开展生态文明活动，为学生的体验性学习创造更多的实践机会。

建成自然生态园。

2016年暑假，位于清溪园校区的自然生态园建成，这里是学校里的“百草园”。

竹篱笆做成的围栏上爬满蔷薇花，石子铺成的弯曲小径清新怡人。

枇杷树、梨树、石榴树形成一片片绿荫。

一垄一垄的田地栽种着红薯、小麦、油菜等农作物。

四季花开，四季有果。

这里不仅有自然生态风景，更有让孩子们着迷的课程。

除了学校教师授课外，学校定期邀请“虫子先生”朱赢椿老师走进校园为孩子们授课。

合胜小学朱夏丽老师喜获全国主题班会课大赛一等奖教科文卫办2012-09-2600:00阅读:次2012年9月22、23两日,第五届全国中小学主题班会课大赛在黑龙江省哈尔滨市举行.中山市唯一的参赛代表——坦洲镇合胜小学朱夏丽老师在与来自全国二十一个省市的二十四名优秀班主任同台竞技中,以精巧的课堂设计、轻松活泼的鲜明风格、精湛的专业水平赢得评委一致好评,从全国24节主题班会课中脱颖而出,喜获一等奖.同时,朱夏丽老师上交的录像课经过专家严格评审,也获得全国一等奖的好成绩.这是我校多年来坚持德育为首、科学领导、团队协作、大胆创新、勇于实践的喜人成果.优异成绩的取得,凝聚了学校团队的力量与集体的智慧.今年6月底,朱夏丽老师执教的主题班会课《尊重隐私》经层层选拔,获得代表中山市参加全国第五届中小学主题班会课大赛资格.为了能打造出一节代表中山市高水平的班会课,合胜小学陈年胜校长高度重视,成立了以叶会平副校长为组长,张少霞、吴柚歆、梁海岭、郭榆嫦、庞琳琳等老师为核心的智囊团,负责此次大赛备赛工作.在这个团队的共同努力与教导处的积极配合下,大家群策群力共同商讨,多次修改教案,终于打造出一节高水平、高质量的主题班会课,远赴哈尔滨参加比赛.优异成绩的取得,凝聚了上级领导的大力支持和殷切关怀.在备赛过程中,中山市教育局德体艺科廖诚科长多次亲临合胜小学,检查指导比赛课的准备情况.他深入课堂听课,课后进行认真细致评课,从班会课的课题、选材、过程设计、方法运用到对象分析、赛前准备等各方面给予精心和充分有效的指导.赛前,全国优秀班主任、广东省名班主任、中山纪念中学王家文老师也专程来到合胜小学听课指导,对朱夏丽老师的课提出修改及指导意见.主管教育事务的坦洲镇政府刘彦宁副镇长也对朱夏丽老师的参赛工作做了精心布置,指示坦洲镇教育事务指导中心要高度重视并大力支持、让坦洲教师到全国赛场上争取最优异成绩.镇德育专干牵头,在坦洲中学、理工学校、林东小学及汇翠学校抽调最精干的德育教师与合胜小学原班备课组成员组成镇备课组,对朱夏丽老师的参赛课进行反复的打磨.经过三个多月的精心准备和刻苦磨练,朱夏丽老师不断进步,最终获得了成功.正因为朱夏丽老师的个人不懈努力和学校团队以及上级的支持和关怀,才有了这一次的成绩.这充分展现了合胜小学新时期班主任良好的综合素质和合胜小学良好的成长氛围.成绩只属于过去,合胜小学全体班主任追求有效德育的步伐从未停止.今后,我们将继续加强对班主任工作的学习与研究、不断提高自身素质,做优做亮学校德育品牌.。

合经区中小学跳绳比赛成绩公告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：合肥经济技术开发区第二届体育艺术节跳绳比赛成绩公告小学组：一、小学跳绳比赛团体总分第一名合肥市莲花小学第二名合肥市锦绣小学第三名合肥市习友小学第四名长岗中心校第五名合肥市朝霞小学第六名合肥市润安公学第七名合肥市芙蓉小学第八名合肥市方兴小学二、小学单人跳绳1、一年级男子单人跳绳第一名张雨涵合肥市翡翠学校第二名蔚程合肥市方兴小学第三名孙一然合肥市锦绣小学第四名周俊弋合肥市朝霞小学第五名王礼强合肥市锦绣小学卧云校区第六名朱磊长岗中心校第七名刘成南艳小学第八名宋陈俊杰合肥市莲花小学2、二年级男子单人跳绳第一名张自辰合肥市锦绣小学第二名王自翌合肥市莲花小学第三名王扬合肥市芙蓉小学第四名程勋耀长岗中心校第五名范思成合肥市习友小学第五名张浩合肥市润安公学第七名何晨曦合肥市方兴小学第八名赵彦硕合肥市朝霞小学3、三年级男子单人跳绳第一名杨洁合肥市莲花小学第二名陈星霖合肥市锦绣小学第二名徐文凯合肥市芙蓉小学第二名张瑞峰长岗中心校第五名谢文涛合肥市习友小学第六名江永恒合肥市方兴小学第七名康俊豪高刘中心校第七名江嗣凯合肥市润安公学4、四年级男子单人跳绳第一名刘睿合肥市莲花小学第二名陈智超合肥市润安公学第二名张进峰合肥市锦绣小学卧云校区第二名魏晓航长岗中心校第五名赵光亮合肥市锦绣小学第六名姜庆扬合肥市芙蓉小学第七名陆一鸣合肥市习友小学第八名沈晨合肥市朝霞小学5、五年级男子单人跳绳第一名王赵阳合肥市莲花小学第二名程前合肥市临湖小学第三名陈休豪高刘中心校第四名钱自豪合肥市锦绣小学卧云校区第五名刘畅合肥市润安公学第五名刘洋合肥市习友小学第七名李济文长岗中心校第八名鲍马兵合肥市锦绣小学6、六年级男子单人跳绳第一名王明俊合肥市方兴小学第一名黄永恒合肥市锦绣小学卧云校区第三名刘创合肥市润安公学第四名刘同启合肥市锦绣小学第五名舒畅长岗中心校第六名王久畅合肥市莲花小学第七名陶健康合肥市芙蓉小学第八名朱王有合肥市临湖小学7、一年级女子单人跳绳第一名：余章银长岗中心校第二名：杨慧怡合肥市朝霞小学第三名：胡安琪合肥市锦绣小学第四名：徐晓蕊合肥市莲花小学第五名：周雨晴高刘中心校第六名：吴杨静合肥市习友小学第七名：方梦琪合肥市锦绣小学卧云校区8、二年级女子单人跳绳第一名：王淑雨长岗中心校第二名：夏婷合肥市方兴小学第三名：范禹臻合肥市习友小学第四名：徐盼盼合肥市莲花小学第五名：姚梦宇合肥市锦绣小学第六名：李雅路合肥市芙蓉小学第七名：袁岳辰高刘中心校第八名：王晨玥合肥市朝霞小学9、三年级女子单人跳绳第一名：汪淑婕合肥市莲花小学第二名：王君玉高刘中心校第三名：吴玲长岗中心校第三名：朱雨晴合肥市芙蓉小学第五名：刘媛媛合肥市方兴小学第六名：李欣路合肥市习友小学第七名：李艳合肥市锦绣小学第八名：周凤合肥市临湖小学10、四年级女子单人跳绳第一名：叶晶晶合肥市莲花小学第二名：柏文静合肥市翡翠小学第三名：罗理妍合肥市锦绣小学第四名：盛嘉南艳小学第五名：胡亚男长岗中心校第六名：蔡之怡合肥市润安公学第七名：盛雪合肥市习友小学第八名：王彤李孜合肥市方兴小学11、五年级女子单人跳绳第一名：李艳合肥市莲花小学第二名：刘素娟合肥市习友小学第三名：周小红合肥市锦绣小学卧云校区第四名：苏周兰合肥市锦绣小学第五名：吴岩合肥市润安公学第六名：张慧敏合肥市芙蓉小学第七名：朱珊珊合肥市方兴小学第八名：陈萌合肥市朝霞小学12、六年级女子单人跳绳第一名：周倩合肥市润安公学第三名：王馨园合肥市锦绣小学第四名：秦晚林合肥市锦绣小学卧云校区第五名：赵莹合肥市朝霞小学第六名：孙晓明长岗中心校第七名：王思媛合肥市临湖小学第八名：吴悦合肥市习友小学三、小学双人跳绳1、男子一年级双人跳绳第一名安壮沈军浩长岗中心学校第二名徐玮李卓然合肥市朝霞小学第三名李柏森王宏业合肥市锦绣小学第四名牧恒宇张宇轩合肥市芙蓉小学第五名裴海涛赵博岩高刘中心学校第六名班睿胡浩岩合肥市润安公学第七名郭道义朱冠浩南艳小学第八名施浩然付思翰合肥市习友小学2、男子二年级双人跳绳第一名周嘉乐张浩宇合肥市锦绣小学第二名方文权王俊熙合肥市朝霞小学第三名金喆宋健豪合肥市莲花小学第四名周磊李灵运长岗中心学校第五名王天宇杨启林合肥市临湖小学第六名刘浩然蒋超博合肥市润安公学第七名李一凡吴陈俊杰合肥市芙蓉小学第七名陈傲雪叶沈昊合肥市方兴小学3、男子三年级双人跳绳第一名叶开鑫杨国亮合肥市莲花小学第二名李志刚李嘉涛合肥市锦绣小学第三名王芮刘扬合肥市芙蓉小学第四名吴正东李智勇长岗中心学校第五名赵亮张子童合肥市习友小学第六名吴梓平王一帆合肥市润安公学第七名丁凌峰张世伟合肥市锦绣小学卧云校区第七名江永恒张少卓合肥市方兴小学4、男子四年级双人跳绳第一名李聚袁子恒合肥市莲花小学第二名李健炳梁许合肥市习友小学第三名刘圣凯陈硕长岗中心学校第四名卫平进孙晨宇合肥市锦绣小学第五名朱吟宇邹孝诚合肥市锦绣小学卧云校区第六名徐舒心吴双森高刘中心学校第七名许文浩朴仲梧合肥市润安公学第八名胡润东张予杰合肥市朝霞小学5、男子五年级双人跳绳第一名罗玉涛涂昊宇合肥市习友小学第二名王涛顾正阳合肥市莲花小学第三名李方成李宗阳合肥市锦绣小学卧云校区第四名徐景晨缪远发合肥市锦绣小学第五名袁泉王俊强合肥市润安公学第六名张肇旭薛辉合肥市芙蓉小学第七名花波胡雨生高刘中心学校第八名余庆富吴悠长岗中心学校6、男子六年级双人跳绳第一名刘义夫谢文韬高刘中心学校第二名张春磊夏世柱长岗中心学校第三名李爽仲竟州合肥市习友小学第四名陈德明张童安合肥市锦绣小学第五名李聪胡承纪合肥市锦绣小学卧云校区第六名李明宇李志诚合肥市朝霞小学第七名孙政曹成兵合肥市芙蓉小学第八名杨志凯黄邵川合肥市方兴小学7、女子一年级双人跳绳第一名苏姗妮李家璐长岗中心学校第二名付李锦恒王可心合肥市朝霞小学第二名王琦刘怡然合肥市习友小学第四名梁月怡张悦然合肥市锦绣小学第五名张冰艳许嘉媛合肥市莲花小学第六名李仲琪唐璇高刘中心学校第七名刘孝曼李慧恩合肥市临湖小学第七名鲍墨涵陈子墨合肥市翡翠小学8、女子二年级双人跳绳第一名袁金悦孟诗睿合肥市习友小学第二名王湘媛蔡子涵合肥市锦绣小学第三名郑书芹夏书荣昌岗中心学校第四名陈雨欣胡子欣合肥市锦绣小学卧云校区第五名秦馨雨汤一涵合肥市莲花小学第六名王淑琴王敏媛合肥市芙蓉小学第七名徐雯瑄陈雨娟高刘中心学校第八名王若玲严惠子合肥市临湖小学9、女子三年级双人跳绳第一名苏紫晨徐佩瑶长岗中心学校第二名孔文悦高文灿合肥市芙蓉小学第三名董海瑶杨静静合肥市莲花小学第四名李德芳陈静雅合肥市润安公学第五名何微沈静怡合肥市锦绣小学第五名王子悦徐钰晶合肥市朝霞小学第七名刘雨辰张羲卓合肥市习友小学第八名宣露露王瑾合肥市锦绣小学卧云校区10、四年级女子双人跳绳第一名：郝心怡陈飞霞长岗中心学校第二名：郭静怡张玥悦合肥市莲花小学第三名：刘欢欢陈娴静合肥市锦绣小学第四名：吴小兰葛褚雪合肥市朝霞小学第五名：刘欣语范逸涵合肥市习友小学第六名：徐芷勤曹颖禄合肥市润安公学第七名：孙爱静鲍玉婷合肥市方兴小学第八名：孔雅琦代学云高刘中心校11、五年级女子双人跳绳第一名：瞿林芳张文静长岗中心校第二名：张晓蕾高洁合肥市习友小学第三名：刘雪琪王京合肥市芙蓉小学第四名：王礼菊王琪合肥市锦绣小学卧云校区第五名：谢雨娜杨雪琪合肥市锦绣小学第六名：刘玲张显文合肥市莲花小学第七名：孙世娣金喜善合肥市朝霞小学第八名：叶玉雯刘可合肥市方兴小学12、六年级女子双人跳绳第一名：沈香魏薇长岗中心学校第二名：沈弋榃卜珺晨合肥市莲花小学第三名：余艾琪桑冰冰合肥市锦绣小学第四名：周彩云康靖婉高刘中心校第五名：徐雨婷高晶晶合肥市润安公学第六名：吴卫婷刘若桐合肥市朝霞小学第七名：胡金伟吴雅雯合肥市芙蓉小学第八名：万文倩沈静静合肥市习友小学四、小学穿龙跳绳1、小学男子穿龙第一名：合肥市莲花小学第二名：合肥市习友小学第三名：合肥市朝霞小学第四名：合肥市润安公学第五名：合肥市锦绣小学第六名：合肥市芙蓉小学第七名：合肥市方兴小学第八名：合肥市临湖小学2、小学女子穿龙第一名：合肥市锦绣小学第二名：合肥市临湖小学第三名：合肥市习友小学第四名：合肥市朝霞小学第五名：合肥市莲花小学第六名：合肥市润安公学第七名：合肥市方兴小学第八名：高刘中心校五、小学集体跳绳1、小学男子集体跳绳第一名：合肥市习友小学第二名：合肥市莲花小学第三名：合肥市锦绣小学第四名：合肥市润安公学第五名：合肥市芙蓉小学第六名：合肥市朝霞小学第七名：合肥市方兴小学第八名：合肥市翡翠小学2、小学女子集体跳绳第一名：合肥市习友小学第二名：合肥市芙蓉小学第三名：合肥市朝霞小学第四名：合肥市莲花小学第五名：长岗中心校第六名：合肥市润安公学第七名：合肥市方兴小学第八名：合肥市锦绣小学初中组：一、团体总分第一名合肥市第合肥市第七十二中学第二名合肥一六八玫瑰园第三名合肥市第六十八中学第四名合肥市第六十中学二、单人跳绳1、七年级男子单人跳绳第一名杨盟合肥一六八玫瑰园学校第二名苏维峰高刘中学第三名胡志豪合肥市润安公学第四名张磊合肥一六八玫瑰园学校第五名刘翔合肥市润安公学第六名钱宇豪合肥市第六十中学第七名余超长岗中学第八名孙翔合肥市第六十八中学2、八年级男子单人跳绳第一名孙天泽合肥一六八玫瑰园学校第二名张斌合肥一六八玫瑰园学校第三名张宽豪高刘中学第四名付玉坤合肥市第六十中学第四名（并列）刘俊海合肥市第六十八中学第六名夏旺旺合肥市第五十九中学第六名（并列）杨玉松长岗中学第八名陈志勇高刘中学3、九年级男子单人跳绳第一名奚文俊合肥市第七十二中学第二名曹营合肥市第七十二中学第三名王义德合肥市第五十九中学第四名钱鹏合肥市第六十八中学第五名胡晨阳合肥市第六十八中学第六名邓杰长岗中学第七名高鹏高刘中学第八名郭宇峰合肥市第五十九中学4、七年级女子单人跳绳第一名黄忠银合肥一六八玫瑰园学校第二名周群群合肥市第七十二中学第三名黄炎妍1合肥市第六十八中学第四名李星星合肥市第七十二中学第五名胡凡合肥市第六十八中学第六名魏雅男高刘中学第七名刘红高刘中学第八名陈梦霞合肥市第六十中学5、八年级女子单人跳绳第一名冯梦雅合肥一六八玫瑰园学校第二名王梦婷合肥一六八玫瑰园学校第三名刘雨欣合肥市第六十八中学第四名史佳欣合肥市第七十二中学第五名聂传苗合肥市润安公学第六名朱行荣高刘中学第七名许阿柳合肥市第六十中学第八名杨琳合肥市润安公学6、九年级女子单人跳绳第一名刘友情高刘中学第二名吴月合肥市第七十二中学第三名王瑾高刘中学第四名刘姗姗合肥市第七十二中学第五名谢露合肥市第六十八中学第六名孙敏合肥市第五十九中学第七名马玉霞合肥市第五十九中学第八名孙雨萌合肥市第六十八中学三、双人跳绳1、七年级男子双人跳绳第一名陈果、张伟合肥市第七十二中学第二名费翔、黄河合肥市第七十二中学第三名王家耀、杨昕亮合肥一六八玫瑰园学校第四名王金龙、王玉虎合肥市第五十九中学第五名余鹏飞、高阳合肥一六八玫瑰园学校第五名（并列）宛耀、宋逸阳合肥市第六十八中学第七名沙河请、沙海宴合肥市第六十中学第八名孙仲兵、许义彬合肥市第六十八中学2、八年级男子双人跳绳第一名王子涵、鲁旭合肥一六八玫瑰园学校第二名赵子玮、王明辉合肥市第七十二中学第三名王东、张守柱合肥市第七十二中学第三名（并列）方毅、于本洋合肥市第六十八中学第五名李袁、孙荣耀长岗中学第六名黄祖兴、尹晨合肥市第六十八中学第七名王松、朱高成高刘中学第七名（并列）肖庆、周海威合肥市润安公学3、九年级男子双人跳绳第一名孙良宇、吴俊逸合肥市第七十二中学第二名李超、王邦安高刘中学第三名张鑫宇、李承凡合肥市第五十九中学第四名卫明、王幸合肥市第七十二中学第五名葛云青、花今政高刘中学第六名刘云龙、花旭合肥市第五十九中学第七名徐学成、李炜合肥市第六十八中学第八名刘磊、杨明春合肥市第六十八中学4、七年级女子双人跳绳第一名吴休平、王苏合肥市第七十二中学第二名黄少奇、束慧娟合肥市第六十中学第三名王梦娅、马盈莹合肥一六八玫瑰园学校第四名邵新玉、孔若阳合肥市润安公学第五名陈乐、刘雯琪合肥市第六十八中学第六名王梦娇、李新雨合肥市第七十二中学第六名（并列）、陈欢、刘庆合肥市第六十八中学第六名（并列）李媛媛、汪瑞高刘中学第六名（并列）陶雪儿、葛云云高刘中学5、八年级女子双人跳绳第一名王圆圆、杨琳合肥市润安公学第二名黄颍、汪姝辰合肥市第六十八中学第三名李奥莲、李雅婷合肥市第七十二中学第四名谢萌慧、姜迎迎合肥市第六十八中学第五名刘毓倩、李文静高刘中学第六名张梦婷、尹楠楠合肥市第五十九中学第六名（并列）、武陈凤、刘文文合肥市第七十二中学第八名孙宝君、陈卓雅合肥一六八玫瑰园学校6、九年级女子双人跳绳第一名卫白雪、王春雪合肥市第七十二中学第二名汤晓荣、戴文文合肥市第五十九中学第三名张涛、李仲英高刘中学第四名陈思琪、耿雪梅合肥市第六十八中学第五名孙阿伟、王如意合肥市第六十八中学第六名秦敏、靳雨婷合肥市第七十二中学第七名徐萍萍、刘明玉高刘中学第八名许云凤、常新秀合肥市第五十九中学四、穿龙跳绳1、男子穿龙跳绳第一名合肥市第六十中学第二名合肥市润安公学第三名合肥市第七十二中学（并列）第三名合肥市第六十八中学（并列）2、女子穿龙跳绳第一名合肥市第六十八中学第二名合肥市第六十中学第三名合肥市第七十二中学第四名合肥市润安公学五、集体跳绳1、男子集体跳绳第一名合肥市第七十二中学第二名合肥市第六十八中学第三名合肥市润安公学第四名合肥市第六十中学2、女子集体跳绳成绩第一名合肥市第六十八中学第二名合肥市第七十二中学第三名合肥市第六十中学第四名合肥市第六十八中学。

跟随立德树人脚步，促进小学班主任德育工作进步发表时间：2020-06-18T11:14:42.070Z 来源：《基础教育参考》2020年5月作者：朱丽媛[导读] 小学生成长过程中不仅要学习丰富的理论知识内容，还应该掌握更好的德育知识内含。

班主任作为重要的教学带领者和帮助者，应该对学生开展德育教育。

德育教育实施之中，能够让学生形成正确的认知，拥有良好的道德品质。

班主任作为重要的教育主体，要释放自身教育力量，带领学生进步。

从当前小学教学之中班主任开展德育教育的必要性着手，希望能够构建合理化的德育教育课堂。

朱丽媛浙江省义乌市夏演小学【摘要】小学生成长过程中不仅要学习丰富的理论知识内容，还应该掌握更好的德育知识内含。

班主任作为重要的教学带领者和帮助者，应该对学生开展德育教育。

德育教育实施之中，能够让学生形成正确的认知，拥有良好的道德品质。

班主任作为重要的教育主体，要释放自身教育力量，带领学生进步。

从当前小学教学之中班主任开展德育教育的必要性着手，希望能够构建合理化的德育教育课堂。

【关键词】小学班主任；德育工作；实效性；提高策略中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128（2020）05-214-01前言：小学阶段是孩子成长的关键时期，班主任作为重要的教学引领者和指导者，应该在德育教育方面给予孩子相应的支持。

通过合理化的德育教育，保证孩子树立正确的价值观念，拥有良好的教育引导。

班主任以创建符合小学生健康成长的德育教育为主。

在不断释放德育教育价值和内涵的情况下，带领小学生进步和成长。

文章从当前小学班主任开展德育教育的必要性入手，希望能够为实现高效的德育教育工作奠定基础。

一、小学班主任开展德育教育的必要性分析小学班主任开展德育教育工作具有重要意义。

第一，德育工作的开展符合素质教育的要求，素质教育改革背景之下，要求教师不再仅仅关注学生的理论知识学习，还要对学生进行品德教育和人格教育。

六年级学生演讲稿600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有爱有法浸润心灵作者：徐聪帅李建丽温静姜涛来源：《教育·校长参考》2023年第06期育人之本，在于立德铸魂。

有故事的“培新”，办好人民满意的教育。

3月26日下午，培新小学精心举办了“学习党的二十大精神”师德故事演讲会。

生动的培新故事，体现了有效的育人策略。

学校以演讲的形式，讲述基础教育贯彻落实二十大报告中关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的基层实践与成果，讲述了把立德树人融入学生思想道德教育、文化知识教育的真实故事。

教师们借用学校“竹娃币成长奖励活动”契机智慧育人，让五育并举体现在每位学生的“思想”与“行动”中，用“爱”与“法”，一步步引导他们回归“正常”，促进教育公平，浸润孩子心灵，助力学生健康成长，为培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人助力。

儿时，我有一个梦想，那就是每天都有体育课，如今它实现了，我成为一名体育教师。

当我看到同学们对体育课的热情，我便告诉自己一定要成为学生喜爱的体育教师。

于是，我认真备课，虚心向师父们学习。

一次下课，我兴奋地和师父讲述自认为满意的体育课。

正讲到兴头上，师父打断了我：“小徐，你觉得什么是体育？”我不假思索地回答：“体育就是训练孩子爱运动、不服输……”我意犹未尽，还想继续在师父那里嘚瑟几句。

师父浅浅一笑，“小徐，你说的那就是个‘体’。

”“啊？”我似懂非懂地点了点头。

“那师父再问你，啥叫‘育’呢？” 我挠挠头，“师父，您别逗了，体育，体育，打小就是一起叫，谁会分开呀？” 师父还是浅浅一笑：“别着急回答，慢慢琢磨琢磨，等你悟明白了，你就算真正的培新人了。

”一天晚上，手机传来微信声，点开一看，是班里学生家长发来的一篇作文，咦，家长怎么把作文发给我，是不是发错人啦？还没来得及打开，又收到了一段文字：“徐老师，孩子写了一篇关于您的作文，和您分享一下。

”啊？写我的？带着好奇和期待，我点开了孩子的那篇题为《勇敢——让生活更美好》的作文。

《评选小学语文优秀教研组申报材料:优秀教研组的案例申报材料》摘要：评选学语优秀教研组申报材．教研组概况了整合所学校教学xx年xx月心校依托卫岗校部成立了语心教研组，谢岗学周云霞老师《掌声》课教师通运用电脑课件学生创设良学习情境引导学生运用己喜欢形式、方法学习和探讨课容由、胆想、尽情说、发表己独特见，讨论学习教师觉撰写教学札记、教学反思和总结参与课题研究教师积极撰写教学论或研究案例评选学语优秀教研组申报材．教研组概况了整合所学校教学xx年xx月心校依托卫岗校部成立了语心教研组该组现有有语教师6名各校骨干教师专学历达标率00%由蔡岗学余国珍老师担当教研组长令人可喜是该组有着很强年龄结构优势――有验丰富老年教师更有敢创新青年教师因教学工作善合作能集思广益、群策群力更能扬长避短充分发挥每位教师潜能从而带动所学校语教育教学共发展二．教研组基建设活动．教研活动制健全、规划完善教研活动开展形式多样、容丰富、出勤率高（）健全制是有效开展教研活动基础卫岗语心教研组制健全规划完善心校统筹安排下教研组每学期伊始召开次开学工作会议制定活动计划、方案确定活动主题每次活动要做到“五落实”即、地、目标、容、措施落实了使教研活动开展有序、有效我们将每月周星期二下午定教研组活动；积极参加区级语教研活动并根据情况及调整活动方略组员听课每学期达0―50节多……了更开展教研活动我们教研组制定了《语教研活动要与细则》要每位教师觉遵守相关要积极参加教研活动并设立考勤制每学期开学前组织组员参加区教研室举办新课程标准及教材培训如听合师附冯璐老师对教材理卫岗心校徐玲俐老师对实践活动设计等并把精神带回各学校学期初校分学段进行了培训使各校老师们明确《语课程标准》鲜明理念、全新框架、明晰目标、有效指导明确所教学段阶段目标及教材修订图；做到“区域动合培训共享”深刻领会区相关精神基础上我们制定出适合心校教研组计划及向组员做交流并组织各备课组进行计划交流做到每位教师了然胸（）丰富容、多样形式是开展教研活动有力保障我们教研组每月开展次组活动了不拘泥种形式造成心理疲劳我们开展活动想了很多办法期初传达市、区相关教学工作要交流教研组、备课组计划；期开展优秀理论学习教学案例撰写与交流写整合系设计、研究、交流进行课堂实践技术运用研究与培训加强教学流程管理及调整、反馈教学流程管理执行情况做期质量分析；期末以茶话会形式开展恳谈活动轻松氛围各抒己见畅谈收获与得失相学习取长补短更交流还创立了己博客进步拉近了组员距离增进了彼了促进了教研组和谐发展我们每月还积极参加区级教学研讨活动与组活动不是组员更重对日常教学实践研究针对年级、班级不情况讨论研究并积极将所学运用与教学实践心校我们教研组发展搭建了良平台请区教研室李琼主任直接指导我们课堂教学引领我们开展学生语写能力整合发展实践研究全体语教师李主任指导下通有效听课、评课活动不足促改进．教研组教学流程管理正常、有序、有效率我组组员各校多教研组长推进各校教学发展起了很带头作用各校制定了《学作业布置规》、《学作业批改规》、《学教研组活动规》等制坚持以教学心强化管理进步规教学行并力常规与创新有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学良教风及学生严肃、勤奋、真、善问良学风形成日常工作教研组配合各校教导处按照教学程五环节定期或不定期检课任教师备课（尤其重视教师教学反思）；作业规及作业批改情况；加强听随堂课力助教师改进教学上不足；每学期除正常教学质量监控外对学生还进行两次知识质量抽及掌握学校总体教学质量由校长不定期召开学生座谈会和对长发放调问卷了教师教育教学动态三、加强学习发展、理论学习组织教师采用集学习与学相结合办法认真学习了《课标》精神实质加速从理念到实践化细化课程标准领会课程编写图进行创造性教学还学习了新基础教育三《窦桂梅课堂捉虫记》、《永正课堂教学》《学语教学》等籍、杂志、实践学习（）请进了进步唤醒教师教改识激发教师投入教学研究热情卫岗校多次请了省教院教授作讲座全国知名特级教师戴建荣等给年轻教师作课堂指导及上示课；包河区名师如陈芹校长、胡冬梅校长、陈罡校长及骨干教师等也是教研组座上宾与教师动交流通多种途径学习和收集先进教育教学理论并坚持每学期做学习笔记促进了组员理论素养提高；组员还积极参加各级各类继续教育新课改上岗培训、普通话测试、教师素养统考等学习气氛相当浓教研组组员除了参加各级各类培训学习外还有几位教师正攻学科学历搞教学工作平抓紧滴努力学习不断提高身业水平每次区教研室组织教研活动都积极参加教研组充分体现骨干教师作用促进伙伴共进步促进教师专业化发展方面成效显著我们建立了“骨干带教责制”“以老带新结对子”老年教师如盛习云、李翠莲和沈桂玲老师对青年教师毫无保留地悉心指导骨干教师余国珍、朱谊老师通对口交流真实体验将新理念、方法带回以带面地实现共发展组员己学校还责带实习生任通学习和助教学整体水平提高了达到了以学促教目积极引进新思想新方法开展觉有效日常教研（）走出保证新课程标准进步落实使对更多模式教学课进行更深入研讨教研组组员多次外出观摩名课堂；也主动参加各级各类教学研讨和评比活动教研组组员校方领导力支持下勇挑重担承担了研讨课任收到了良教学效卫岗心学束夏梅老师紧扣“影响班额教学效率”研究主题以新课程教学理念指导上了习作指导课《介绍水》课两上课堂始终通人思考组讨论组交流等层层递进动环节促进教与学两类活动、学生体、体与群体多向交流使每学生觉能动地感知新容成积极参与者和探者增长知识提高能力享受成功快乐不断进取不断超越己培养综合素质真正成学习主人课又通执教者客观评介绍专及教师真切评价交流热烈讨论争议实现了课堂教学方式变革向新形势下课改迈出了充满希望步谢岗学周云霞老师《掌声》课教师通运用电脑课件学生创设良学习情境引导学生运用己喜欢形式、方法学习和探讨课容由、胆想、尽情说、发表己独特见理课基础上重拓展把教学作学生、教师、对话程引导学生感悟和吸收作品精华丰富学生精神世界也提高了学生人素养《石榴》课五里学孙仁翠老师所上教者课前精心准备课上从学生年龄特出发多层次全方位地实施教学重引导学生细理语言、品体会语境、诵培养语感、揣摩作者表达方法从而积累佳词丽句教师更加突出了学生主、合作、探究学习方式体现了对学习者尊重对学习规律尊重和对学习方法重视李翠莲老师虽竹西学7岁老教师也主动承担研讨任她执教《燕子》课教学条件限制下将现有教学能用上都用上了精心绘制色彩明快燕子图挑选与课配套教学儿歌……场听课老师无不被她敬业精神所感染淝河学王义凤老师执教写景类《荷花》没有多媒体她也将学生与听课老师带入美境界她身上我们看到了年轻教师快速成长足迹束夏梅老师校教研“童谣创编”组长她付出太多心血而己孩子还哺乳期；组员王庆国官塘学年轻教师他不仅组承担研讨课任其校与蜀山区绿怡居学谊动胆与外校老师起进行课异构活动我们组员校多教研组长尽管各学校都有繁重教学任但总能克重重困难准参加活动上学期积极响应区级召共参与了《詹天佑》课异构活动盛习云和吴年年老师执教《詹天佑》课虽采用不教法却有异曲工效；暑期岗位练兵活动更是全员参与；很多位组员参加了区级教学能手评比活动吴莉莉老师喜日当天还参加赛课韦薇老师虽从事语教学不长却勇挑重担主动承担省级农远课研究；沈桂玲老师公公世了但还是强忍悲痛准参加教研活动……这种敬业精神震撼了每人心灵平不管哪位老师要进行公开教学活动教师们总能挤出真诚地他人提供参考方案甚至加班起备课、修改教案、制作课件像盛习云、韦薇、吴莉莉、余国珍、杨平、孙鸿雁、郑海霞等老师都我们树立了榜样其实像这样事例真是数不胜数也可以说我们6位语教师身上都有不少感人故事作契机我们组员能够坐到起总结成绩坚持常思考常研究常总结力争教学高质量、课堂高效率以创新发展,不断地将公开课上精华延伸运用日常教学实践每次课集体讨论、动评课组员都能充分讨论分析课堂优势所不足和缺憾成因及改进措施行动研究程我们总结值得学习教学理念、推广验和可供仿效借鉴方法策略讨论学习教师觉撰写教学札记、教学反思和总结参与课题研究教师积极撰写教学论或研究案例教学次次实践使我们真正从思想上认识到课堂不是教师表演舞台而是师生交往动舞台；课堂不是对学生进行训练场所而是引导学生发展场所；课堂不只是传授知识场所而且更应该是探究知识场所；课堂不是教师行模式化运作场所而是教师教育智慧充分展现场所备课也教案设计也其目都是了把课上活上四、课题研究作引领．开展课题研究坚持不脱离学校实际、教师实践和实现成人成事原则沿着“学习调设计实践反思总结”这基路线行进．营造浓厚研究氛围积极引导教师撰写教育教学论、案例每学期都有老师们撰写案例或上台展示或发表收获颇丰3．积极引导教师参与课题研究近年我们主要进行了以下课题研究（）育学课堂实践研究几所学校都进行课和课外指导开设了公开课和展示课如卫岗校李璐璐老师绘教学刘素老师引用育学方法执教《云房子》课受到专和老师致评多位老师完成了案例研究验总结（）学生童谣创编活动校教研研究已创编了校教材教研正进行五．收获――辛勤耕耘必然成两年我们取得了可喜硕006年9月余国珍老师被评包河区骨干教师多论获市级等奖束夏梅老师区级师德演讲比赛喜获等奖优质课评比获区等奖007年月xx赛课脱颖而出被授予区级“教学能手”光荣称被评区级“优秀教师”有沈桂玲、李翠莲、郑海霞和余国珍老师各组员辅导学生各类比赛也获得可喜成绩有区级优秀班集体、学生征全国、省市获奖、诵比赛获奖……份耕耘份收获教学工作苦乐相伴我们将着“勤学、善思、实干”准则如既往再接再厉把工作搞得更“齐心协力共提高”这是我们每位组员心共歌虽然有比赛有竞争然而我们却能做到助共享这是多么难能可贵啊“和谐、发展”是我们不断追目标确这种研讨氛围和钻研精神真让人感动如今全组老师着“存异”原则教学风格上坚持“教无定法花齐放”方针齐心协力共搞教学工作我们坚信“团队里没有人英雄”组里工作就是工作组里成绩就是成绩我想这切应该我们卫岗心学这庭我们语教研组集体温暖我们有足够理由相信用我们6位仁努力付出和学校及上级领导关心助我们完全有实力创设己品牌。