最新精选小学一年级上语文10 绿色的金鱼语文版习题精选七

语文s版一年级上册语文第三单元第10课《绿色的金鱼》课时训练（II ）卷姓名: _________ 班级: __________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共74分）1. （6分）填空。

①“后”字的第五画是，组词是。

②“五”字的第一画是，组词是。

③“会”字的第二画是，组词是。

2.（3分）选词填空。

一颗一条一本①我有________ 故事书。

②妈妈买了________ 鱼。

③我的衣服少了_________ 纽扣。

3.（4分）照样子，说一说。

爸爸会开火车。

妈妈会_________ 。

_________ 会打字。

_________ 会 ________ 。

4.（3分）看拼音，写汉字。

wo zo u le y i h ou k ai hu i 5.（6分）读一读，写词语6.（6分）照样子，写一写。

例：鱼（金鱼）我画了一条绿色的金鱼。

①后 ________②五 ________③会 ________7.（4分）看图写拼音和汉字。

8.（3分）认一认。

j i n y uA、图画B、绿色C金鱼9.（4分）加偏旁，变新字，并组词。

|斤：_________ 、_________占：_________ 、_________10.（1分）选字组词。

理里_________ 解11.（4分）用下面的字两两组词。

金说听鱼满头点意12. （4分）组一组。

13.（4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

田________ 、画__________冬________ 、图__________14.（2分）选择正确的理解。

老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是（A .老师夸“我”画得好。

B .老师夸“我”想得好。

15.（2分）绿的笔画顺序是__________ ，共__________ 画。

小学一年级语文《绿色的金鱼》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《绿色的金鱼》原文图画课上，我画了一条绿色的金鱼。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”我听了笑着说：“我喜欢绿色的金鱼，现在没有，以后会有的。

”老师看看我，点点头，满意地笑了，在我的图画本上，画了一颗红五星。

【篇二】小学一年级语文《绿色的金鱼》教案一、谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼？瞧，老师给你们带来了什么？（出示并粘贴“绿色金鱼”图片。

）世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。

（画一小朋友）这是为什么呢？让我们打开课本，从《绿色的金鱼》这个课中寻找答案吧！二、初读，读准字音，读顺句子。

1、请同学们自己借助拼音，试读课文，把句子读通顺。

2、指名学生读课文，鼓励学生认真听，能听出错误并大胆纠正。

3、出示本课生字卡片，开火车读。

4、同桌互读课文，纠正字音。

5、学生齐读课文。

三、再读，整体感知。

过渡语：我们班的小朋友真棒！在这么短的时间里就能把课文读得这么流利，真不简单！我们鼓鼓掌，对自己表示祝贺！《绿色的金鱼》这篇课文也像我们前面学过的几首诗歌一样，有几个小节组成。

现在请小朋友再读读课文，查一查，它有几节组成，并动手标上序号。

1、学生自己动手给三个小节分别标上序号。

2、同桌互查对错。

3、学生根据自己的喜好自由选择小节读课文。

（师：全文有三个小节组成，你最喜欢哪个小节？下面，我们分小节读课文，喜欢第一小节的同学一齐读第一节，喜欢第二节的就一齐读第二节……）四、细读，理解感悟课文（一）图文对照说图意。

过渡语：编写这本书的叔叔阿姨们为这篇课文配上了美丽的图画。

（出示挂图或电脑课件）让我们边听配乐课文录音边看图。

你能用自己的话说说画面内容吗？（二）用引读法，师生配合读课文，理解感悟课文内容。

1、学习第一小节①师读：“图画课上，我画了一条金鱼。

老师看了看说些什么？”生读：“世界上有绿色的金鱼吗？”②教师说的话怎样读？（启发：“我”画了一条绿色的金鱼，老师感到怎样？）③指导学生读出询问、亲切的语气。

语文S版一年级上册《绿色的金鱼》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 看拼音，写汉字。

wǒ zǒu le
yǐ hòu
kāi huì
2 . 照样子，说一说。

爸爸会开火车。

妈妈会。

会打字。

会。

3 . 选择正确的理解。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（）
A.老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。

B.老师知道世界上没有绿色的金鱼。

4 . 选择正确的理解。

老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是（）
A.老师夸“我”画得好。

B.老师夸“我”想得好。

5 . 读一读，写词语
lǜ sè
jīn yú
shì jiè
xǐ huān
xiàn zài
yǐ hòu
试卷第 1 页共 1 页
6 . 填空。

①“后”字的第五画是，组词是。

②“五”字的第一画是，组词是。

③“会”字的第二画是，组词是。

7 . 照样子，写一写。

例：鱼（金鱼）我画了一条绿色的金鱼。

①后
②五
③会
8 . 选词填空。

一颗一条一本
①我有故事书。

②妈妈买了鱼。

③我的衣服少了纽扣。

试卷第 1 页共 1 页。

语文版一年级上册语文《绿色的金鱼》原文及教案教学材料处理要灵活。

教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应该怎么写好教案呢?下面小编给大家带来关于语文版一年级上册《绿色的金鱼》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《绿色的金鱼》原文图画课上，我画了一条绿色的金鱼。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗?”我听了笑着说：“我喜欢绿色的金鱼，现在没有，以后会有的。

”老师看看我，点点头，满意地笑了，在我的图画本上，画了一颗红五星。

《绿色的金鱼》教案一、谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼?瞧，老师给你们带来了什么?(出示并粘贴“绿色金鱼”图片。

)世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。

(画一小朋友)这是为什么呢?让我们打开课本，从《绿色的金鱼》这一课中寻找答案吧!二、初读，读准字音，读顺句子。

1、请同学们自己借助拼音，试读课文，把句子读通顺。

2、指名学生读课文，鼓励学生认真听，能听出错误并大胆纠正。

3、出示本课生字卡片，开火车读。

4、同桌互读课文，纠正字音。

5、学生齐读课文。

三、再读，整体感知。

过渡语：我们班的小朋友真棒!在这么短的时间里就能把课文读得这么流利，真不简单!我们鼓鼓掌，对自己表示祝贺!《绿色的金鱼》这篇课文也像我们前面学过的几首诗歌一样，有几个小节组成。

现在请小朋友再读读课文，查一查，它有几节组成，并动手标上序号。

1、学生自己动手给三个小节分别标上序号。

2、同桌互查对错。

3、学生根据自己的喜好自由选择小节读课文。

(师：全文有三个小节组成，你最喜欢哪个小节?下面，我们分小节读课文，喜欢第一小节的同学一齐读第一节，喜欢第二节的就一齐读第二节……)四、细读，理解感悟课文(一)图文对照说图意。

过渡语：编写这本书的叔叔阿姨们为这篇课文配上了美丽的图画。

(出示挂图或电脑课件)让我们边听配乐课文录音边看图。

你能用自己的话说说画面内容吗?(二)用引读法，师生配合读课文，理解感悟课文内容。

【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习）语文S版10.绿色的金鱼一、基础知识。

1.读一读，写词语。

lǜ sè jīn yúshì jiè（）（）（）xǐ huān xiàn zài yǐ hòu（）（）（）参考答案：绿色、金鱼、世界、喜欢、现在、以后（解析：考察学生对本课字词的掌握情况。

）2.填空。

（1）“后”字的第五画是（），组词是（）。

（2）“五”字的第一画是（），组词是（）。

（3）“会”字的第六画是（），组词是（）。

参考答案：（1）横折后天（2）横五月（3）点会的 3.选出正确的读音。

（1）太阳从水里冒（mào māo）出来。

（2）太阳被雄鸡叫（jiāo jiào ）出来。

（3）太阳被鸟声闹（shìnào ）出来。

参考答案：（1）mào（2）jiào（3）nào解析：（1）冒的正确读音是mào（2）叫的正确读音是jiào（3）闹的正确读音是nào4.生字组词。

了（）（）后（）（）五（）（）会（）（）参考答案：了（好了）（行了）木（后来）（以后）五（五月）（五年）会（学会）（会了）5.我会照样子写一写。

（例）鱼（金鱼）我画了一条绿色的金鱼。

（1）后（） ________________________________。

（2）五（） ________________________________。

（3）会（） ________________________________。

参考答案：1.后来我后来学会了骑自行车。

2. 五月五月的天气，真舒服啊！3.开会今天爸爸单位要开会。

（解析：这道题考查学生组词、造句的能力，属于基础题。

学生只要掌握了句子的特点，就很容易完成。

没有具体的答案，只要合理即可。

）6.选词填空。

一颗一条一本（1）我有( )故事书。

最新精选小学语文一年级上[第三单元10 绿色的金鱼]语文版课后练习[含答案解析]七一、第1题【单选题】选一选。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是( )。

A、老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。

B、老师知道世界上没有绿色的金鱼。

【答案】：【解析】：二、第2题【填空题】填空。

①“后”字的第五画是______，组词是______。

②“五”字的第一画是______，组词是______。

③“会”字的第二画是______，组词是______。

【答案】：三、第3题【填空题】加偏旁，变新字，并组词。

占：______、______【答案】：【解析】：四、第4题【填空题】绿的笔画顺序是______，共______画。

【答案】：【解析】：五、第5题【填空题】听的笔画顺序是______，共______画。

【答案】：【解析】：六、第6题【填空题】组一组。

笑：______、______ 【答案】：【解析】：七、第7题【填空题】【答案】：【解析】：八、第8题【填空题】【答案】：【解析】：九、第9题【填空题】多音字组词。

的：de______dí ______【答案】：【解析】：十、第10题【填空题】照样子，说一说。

爸爸会开火车。

妈妈会______。

______会打字。

______会______。

【答案】：。

2019年一年级上册课文10《绿色的金鱼》word同步练习一、看拼音，写汉字。

wǒ zǒu le yǐ hòu kāi huì（）（）（）（）二、加偏旁部首组成新字，再组词。

马+____=______ ( ) 生+____=______ ( ) 工+____=______ ( ) 见+____=______ ( ) 三、照样子说一说。

爸爸会开火车。

妈妈会______。

____会打字。

____会_____。

四、判断对错，对的划“√”。

1.老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是：老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。

（）老师知道世界上没有绿色的金鱼。

（）2.老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是：老师夸“我”画得好。

（）老师夸“我”想得好。

（）五、照样子写句子。

例子：我喜欢绿色的金鱼1、我喜欢______________________________2、 _____喜欢__________________________六、请你画一条金鱼，涂上自己喜欢的颜色。

”4. 培养学生创新精神和实践能力。

2学情分析一年级的小学生的想象力非常丰富,在这个基础上,老师不能抹杀学生的想象能力。

要让这个过程迸发出的灿烂的火花。

学生通过本课的学习,不仅能提高语文素养,而且能极大地发挥他的想象力,这对他一生的学习和工作都是有益的3重点难点1.培养学生识字、写字能力。

2.培养学生的朗读能力。

3.培养学生的想像能力和创造能力。

4教学过程活动1【导入】教师讲授一、谈话导入课题孩子们,你们见过什么颜色的金鱼?瞧,老师给你们带来了什么?(出示并粘贴“绿色金鱼”图片。

)世界上没有绿色金鱼,可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。

(画一小朋友)这是为什么呢?让我们打开课本,从《绿色的金鱼》这一课中寻找答案吧!二、板书课题,出示多媒体课件里的各种各样的金鱼,激发学生们学习的兴趣。

三、播放课文录音,整体感受一下课文内容。

语文s版一年级上册语文第三单元第10课《绿色的金鱼》课时训练填空题读拼音，写汉字。

lǜjīntú【答案】绿；金；图【解析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。

绿，绿色。

金，金色。

图，图画，图片。

填空题读拼音，写汉字。

jīn yútú huàwǔ xīng【答案】金鱼；图画；五星【解析】本题考查学生对拼音的掌握。

金鱼，金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼。

图画，指用线条、色彩描绘出来的形象。

五星，指中华人民共和国国旗上的五颗五角星。

填空题看拼音，写汉字。

jīn yúlǜ sètú huà【答案】金鱼；绿色；图画【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。

金鱼，起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼。

绿色，颜色。

图画，指用线条、色彩描绘出来的形象。

填空题把音节补充完整。

lxh绿笑画【答案】ǜ；iào；uà【解析】考查学生对生字读音的掌握。

绿，颜色。

笑，表达喜悦的方式。

画，画画。

填空题看拼音写汉字，再读句子。

我画了一条lǜ sè的jīn yú。

【答案】绿色；金鱼【解析】考查学生对拼音的掌握。

根据拼音，这句话是：我画了一条绿色的金鱼；填空题多音字组词。

的：dedí【答案】好的；的确【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。

的，读作：de，常用结构助词。

如：这把尺子是小花的尺子。

读作：dí，真实、实在，如“的确”“的当”“的证”“的真”。

填空题看图写拼音和汉字。

【答案】lǜ sè；jīn yú；绿色；金鱼【解析】主要考查学生对看图识字的掌握。

第一幅图是绿色，一种颜色。

第二幅图是金鱼，起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼。

填空题认一认。

A、图画B、绿色C、金鱼【答案】B；C；A【解析】主要考查学生对看图识字。

图一是绿色，图二是金鱼，图三是图画。

填空题加偏旁，变新字，并组词。

2019年精选小学一年级上语文第三单元10 绿色的金鱼语文版习题精选十三第1题【单选题】选择正确的理解。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是( )A、老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。

B、老师知道世界上没有绿色的金鱼。

【答案】：第2题【单选题】选择正确的理解。

老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是( )A、老师夸“我”画得好。

B、老师夸“我”想得好。

【答案】：第3题【填空题】加偏旁，变新字，并组词。

斤：______、______占：______、______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会填。

①满：共______画第一笔是______。

②图：共______笔，第一画是______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】金共______画，点共______画。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】猜谜语。

一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛。

（猜一物）——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】猜谜语。

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。

——______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】组一组。

满：______、______、______图：______、______、______【答案】：【解析】：第11题【填空题】多音字组词。

的：de______dí ______【答案】：【解析】：第12题【填空题】绿的笔画顺序是______，共______画。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【填空题】照样子，说一说。

爸爸会开火车。

妈妈会______。

______会打字。

______会______。

【答案】：第15题【诗歌鉴赏】按课文《绿色的金鱼》填空。

图画课上，我画了一条绿色的金鱼。

老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”我听了笑着说：“我喜欢绿色的金鱼，现在没有，以后会有的。