关于公共任意选修课类别的说明

本科生校级公共选修课选课操作手册（2019-2020-2）2020年3月目录1进入选课界面 (3)2主界面介绍 (4)3电子货币介绍 (5)4执行选课 (8)4.1选课方法一 (8)4.2选课方法二 (9)4.3选课结果 (10)4.4退课 (11)4.5条件查询 (12)5查看学生课表 (13)5.1入口 (13)5.2课表 (14)1进入选课界面2主界面介绍本学期所开课程的课程类别在选课界面“课程类别”一栏查询（15级学生课程类别查看“备注”一栏）。

3电子货币介绍本次选课仅首轮选课采取电子货币的选课形式，后续轮次不启用电子货币功能而采用先到先得原则。

首轮选课开始前会为每名学生初始化100个电子货币，选课时需为每门选的课程添加电子货币值，在选课界面点击“选课”，会弹出下图，按自己的意愿投入货币值，首轮选课时间段结束后由系统按课堂容量、选课时投入的电子货币值以及学生所处年级筛选选课名单。

该电子货币影响课程被选中概率（货币投掷越多概率越大，但是将所有币值全部投入并不代表一定会选上只是相对概率会加大）。

本轮选课会加入课程类别门数限制规则，请注意查阅，见下图：选课界面左上角可查看电子货币剩余信息，见下图：4执行选课4.1选课方法一4.2选课方法二4.3选课结果首轮选课期间，可退选当前轮次所选的课程，退课后之前赋的币值自动返还，可继续为其它课程置币。

特别提示：1）首轮选课阶段，因为采用的是“电子货币”的选课方式，在选课界面看到的已选课程，并不是学生的最终课程表，学生须在补退选选课时间段查询“我的-我的课表-学生课表”，查看首轮选课结果。

2）补退选阶段，因为采用先到先得原则，首轮选课未使用的虚拟货币在补退选阶段无法使用，选课后课程直接进入学生课表。

4.4退课4.5条件查询5查看学生课表5.1入口5.2课表尔雅网络课在教务系统未指定上课节次，由学生自主安排时间在规定时间内完成学习，所以此类课程的选课结果需要在学生课表的下方列表查看。

关于公共选修课的规定为了进一步改善学生的知识结构，加强公共选修课的建设与管理，保证公共选修课的教学质量，提高选课及考核的规范化程度，特制定本规定。

一、公共选修课的建设公共选修课按人文社科类、科技类二大类别开设。

学生毕业时公共选修课必须修满人才培养方案中规定的学分。

（一）《学籍管理条例》要求学生根据所学专业选修若干门人文社科类和科技类课程。

人文社科类是指，文学、历史、哲学、法学、宗教、心理学、艺术、心理学、人类学、社会学、政治学、经济学、管理学等方面的课程。

科技类是指，自然科学理论与各种工程技术。

（二）建设高水平的公共选修课是提高学生人文与科学素质的重要方面，理工科系（部）要能开出介绍现代科学技术发展、科学思想与方法，倡导科学精神的选修课；文科系（部）要加强人文社会科学选修课的建设，开出足够多的、高质量的介绍中华民族悠久历史文化、世界优秀文化，弘扬人文精神的选修课。

二、公共选修课的登记与审批（三）开设公共选修课必须办理登记与审批手续。

办理登记、审批的要求是：填写申请表、提交课程简介、教学大纲、教学周历、使用教材、适合对象，经教研室、系（部）同意后交教务处审批后安排。

（四）凡因教师及教学内容方面的原因，导致教学效果不好或选修人数太少的公共选修课，教务处有权决定停开。

三、公共选修课开课原则（五）公共选修课原则上在一学期授完，特殊情况（如第二外国语），不能授完的课程分（一）、（二）部分加以区别。

公共选修课每门课程一般不超过32学时。

如超过32学时，申报时需说明理由，经批准后方可安排。

当选修人数多受到教室容量的限制时，在教师可以重复开出的情况下（如一学期先后开两次，或一周内对不同的班讲两次等）教务处可以在排课时予以安排。

（六）选课人数不足50人的公共选修课一般不开课，艺术类课程可视具体情况决定是否开课。

（七）需要进行实验、上机但不具备条件的公共选修课，暂不开设。

（八）新开课的教师须安排试讲。

（九）承担公共选修课的教师，必须认真执行《教师工作规范》，重视教学法研究，努力提高教学质量。

昭通学院公共选修课管理办法（试行）昭学院通〔2019〕73号为了扩大学生知识面，增强学生的适应能力，培养学生兴趣爱好和挖掘学生各方面潜能，提高学生综合素质和能力，进一步规范公共选修课的教学与管理，特制定本办法。

一、公共选修课的分类第一条公共选修课分为四类。

本科：人文社会科学类、自然科学类、外语提高与综合素质类、体育艺术技能类。

专科：人文社科类、自然科学类、技能类、综合素质类。

二、公共选修课的设置原则第二条可行性原则。

即体现学校总体的人才培养目标、定位和特色，满足学科专业人才培养的需求和社会发展的要求。

第三条必要性原则。

有利于学生兴趣爱好的培养和各方面潜能的挖掘，扩大学生知识面，促进学生个性发展，提高学生综合素质和能力。

第四条规范性原则。

即不得与其他选修课内容重复或相近，不得因人设课、因工作量设课。

建立统一的课程库，整合内容近似的课程，避免出现同课不同名、同名不同课、同课不同纲、课程随意性大、课程变化调整多的现象，在总体上保持课程库的稳定。

三、公共选修课的学时与学分第五条公共选修课每门课程计18—36学时，1—2学分。

第六条学生应按照专业人才培养方案的要求取得公共选修课应选学分，对于有选课限制的课程，应遵循选课限制条件。

四、公共选修课的组织及管理第七条公共选修课应具备课程简介、教学大纲、教学进度表、教材（参考书或讲义）、教案等教学文件。

新增公共选修课，需填写《昭通学院公共选修课新增课程申请表》（见附件3），由教务处初审、学校教学工作指导委员会审核通过后方能增设。

第八条公共选修课按周学时排课，教学时间为十八周（含课程考核时间）。

第九条开课教师应具有讲师以上职称或者是在本校工作两年以上的硕士。

每位教师一学期内开设的公共选修课原则上不得超过1门。

第十条学生根据教务处公布的公共选修课，按照本专业人才培养方案规定的类别进行选课，选课后由教务处统一编班。

公共选修课教学班原则上不超过80人，选课人数少于30人的不开班。

XX大学公共选修课管理办法本科生公共选修课是为了提高学生的综合素质，完善学生的知识结构，促进学生的个性发展，推进教学改革的重要举措，是本科人才培养方案的重要组成部分。

为保障公共选修课管理的规范性、提高开课质量，特制定本管理办法。

第一条开设课程与选修1、开设课程类别（1）人文类：民族学、社会学、人类学、教育学、历史学、哲学、汉语言学、文学、新闻传播、民族语言等（2）自然科学类：计算机科学与技术、电子信息、生态环境等；（3）体育类：体育竞技比赛培训、形体艺术、强身防身技术、棋牌技术等；（4）艺术类：音乐、影视、舞蹈、书法、摄影、美术、戏剧、戏曲鉴赏及作品赏析、艺术史论等；（5）经济管理类：经济学、管理学、旅游学等；（6）外语类：外国语言及语言学、外国文学欣赏等；（7）医学类：医疗技术、医学美容、预防保健等。

2、课程选修学生可根据自己的兴趣、特长和能力，结合专业教学的要求，在指导老师的指导下选修课程。

第二条任课教师资格1、公共选修课主讲教师应具有讲师及其以上职称，本校专职教师在学生评教活动中连续两次获得良好以上的评价。

2．校外兼职教师应具备副高以上职称，外籍教师应在我校授课有两年以上的授课经验，并讲授过拟开设的课程。

第三条课程申报程序及要求1、各学院(或教学单位)应结合本学科特点，每学年为学生开出不少于2门的公共选修课。

公共选修课教学内容应科学、精炼、新颖。

2、每学期第4--5周，申请开设公共选修课的教师应填写《公共选修课申报审批表》、《西安公共选修课课程教学指南》《课程教学大纲》，各教学单位对申报开设公共选修课老师的资格和所提交的课程设计进行审查。

经开课单位主管领导同意，于第8周将拟开设课程的申报资料报教务处审核。

3、已批准的课程，主讲教师应提供课程简介，编写教学大纲（含考核方式）、选定教材、制定课程实施进度表，经开课单位主管领导批准后，报教务处备案。

4、主讲教师须向学生推荐与课程内容、授课对象相适应的教材。

附件二：学院通识课《×××××》课程标准写作指南2.课程性质（单一选项）：公共必修课/公共选修课；3.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论＋实践）/ C类（纯实践课）一、课程说明课程简要介绍，包括：课程类别、课程性质、主要学习内容、总课时数、总学分数、教学时间安排、教学环节构成等。

总述本课程在人才培养中的地位、作用和功能，与其它课程的关系等内容。

如：本课程是学院通识课程中的××××类课程，共××学时，××学分。

通过本课程的学习，巩固学生的××××知识，培养学生的××××能力、技能，陶冶学生的××××情感、情操，……。

二、课程学习目标从总体目标和具体目标阐明完成本课程学习后能够获得的能力、经验及知识，需列举出显性的目标。

总体目标是对学生课程学习预期结果的综合概括；具体目标可从学生通过学习该课程后，在知识、能力（技能）、情感态度与价值观等方面应达到的目标进行具体说明。

三、课程整体设计四、课程详细设计1.分学习单元详细介绍课程学习内容，明确学习目的和教学基本要求，重点和难点分析。

说明学生应获得的知识、技能与态度等。

2.组织实施建议从本学习单元教学实施所需的教学仪器设备与媒体、网络条件建设等提出建议。

3.学习素材准备从本学习单元教学实施所需要的教材、学习指导书、信息化教学资源（多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站）等方面提出建议。

4.考核与评价强调整体性，尽量体现出过程性考核与终结性考核相结合的原则，体现出学生自评和互评相结合的原则，明确评价内容、评价形式及评价结果。

评价方式采用“过程+结果”的形式进行，一是对学生在学习过程中知识目标、能力目标的实现程度进行考核评价，即为过程考核，在平时以适当方式（各门课根据实际情况）给出成绩；二是通过对学生提交的工作成果、理论作业、调查报告以及期末试卷测试成绩对学生知识、技能掌握程度进行考核评价。

09~10学年第一学期公共选修课开课的安排意见一、公共限定选修课1、现代科技概论：文科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课2、中国传统文化概论：理工科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课3、就业指导：第三、第四学期开课(第三学期文科选就业指导,第四学期理工选就业指导)4、艺术欣赏：第三、第四学期开课（第三学期理科系以系为单位、第四学期文科系以系为单位美术和音乐课程任选其一）5、文献检索：第一学期开课（16学时）注：1、艺术欣赏课和文献检索课为1学分，其余为2学分。

除文献检索课外，其余课程均为32学时，毕业指导和艺术欣赏开课时，各系应在第三、第四学期各开一门。

2、各系在指导学生选课时要注意文科、理科交叉选课的要求（参考《白城师范学院教学管理文件汇编》第46页(新)或第53页（旧）选课原则的要求）。

二、公共任意选修课1、公共任意选修课在第二学期开始开课。

2、有实习的学生选课尽量在新增公选课里选择。

白城师范学院教务处2009-2010学年第一学期公共选修课开课计划表附件2 部分公选课课程简介及教师简介1、数学建模（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：数学模型建立、初等模型、简单的优化模型、数学规划模型、概率模型、概率模型等。

使学生通过学习，掌握数学建模的基本思想和专门的建模技巧、方法，提高分析问题、解决问题的能力教师简介：张丽娟，副教授，数学系教师。

2、国家公务员制度讲座（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：公务员的义务与权力；公务员的录用；公务员的考核：公务员的交流和回避；公务员的培训；工资保险福利；辞职辞退退休。

使学生理解掌握我国公务员制度的基本知识，为参加公务员考试奠定理论基础。

教师简介：雷明，硕士研究生，助教，毕业于东北大学文法学院，主修行政管理，政法系教师。

3、西方经典名著十五讲（32学时 2学分）课程简介：主要介绍十五部西方经典名著，从而增强学生对于名著的鉴赏能力，了解名著经久不衰的原因，让学生学会如何鉴赏名著。

(一)自然科学类：《口腔科学》（极其详细，医学选修颇为实用）、《药物的构效关系》、《食用菌》、《庭院园艺》（可去北区种植园参观）、《生命科学与生物技术导论》、《有机农业概论》、《精准农业概论》、《观赏植物学》、《新疆绿洲农业学》、《森林旅游产品开发》、《生物入侵》、《农药与生态环境安全》、《昆虫资源与一发利用》、《森林文化》、《世界农业博览》、《信息技术在农业中的应用》、《园林建筑与名园赏析》、《园艺通论》、《宠物管理与美容》、《人畜共患病》、《动物保护概论》、《细胞工程学》、《动物生物技术》、《普通动物学》、《新疆特色草原旅游》、《健康教育与健康促进》、《实用现场救助》、《老年护理与康复》、《大学生生殖健康》、《急救与护理》、《新生儿发育医学儿童保健疾病防治》、《急救医学》、《恶性肿瘤的一般知识与放射治疗常识》、《法医学》、《医学营养学》、《医学美学与美容》、《营养与食品卫生学》、《卫生学》、《当代青年皮肤病、性传播及皮肤美容健康教育》、《现代创伤急救》、《药事法规》、《药剂学》、《药理学》、《常见慢性病的预防与控制》、《环境卫生学》、《公共礼仪》、《护理学基础》、《基因与生命的奥秘》、《临床常见疾病自我诊断及护理》、《美容解剖学》、《实用人体解剖学》、《药物化学》、《药物合成反应》、《植物资源开发利用》、《中药材概论》、《药事管理与法规》、《执业药师概论》、《EDA技术》、《电工技术基础》、《遥感概论》、《工程数值仿真软件概论》、《环境学概论》、《食品营养学》、《功能性食品》、《食品安全性》、《中国文化地理》、《办公室工作方法与艺术》、《观赏动物》、《生命伦理学》。

（二）人文科学类：《治学方法与论文写作》（郭大侠，十分精彩！）、《中国饮食文化》、《大学语文》、《新疆地方史》、《新疆屯垦史》、《中国通史》。

(二)语言文学类：《中西文化比较》、《古典美学十二讲》、《翻译理论与实践》、《翻译意识与翻译实践》、《英美文化基础》、《英美文学选读》、《英语国家概况》、《计算机辅助翻译》、《跨文化交际实用教程》、《日语语言与日本社会文化》、《英文名著电影赏析》、《英语翻译》、《英语语音学》、《职场英语》、《中国文化》、《言情文学赏析》、《中国民间文学》、《红楼梦人物赏析》、《明清小说赏析》、《中国现代小说赏析》、《小说阐释学导论》、《中国历代爱情诗词赏析》、《先秦文化导读》、《普通话》、《古典诗词名篇赏析》。

2017-2018学年第一学期公共选修课课程简介课程名称：化学与生活任课教师：乔石学时：36 学分：2课程主要内容：化学可以使天空变得更蓝，可以使河水变得更清澈，可以使物品变得更丰富，可以使生活变得更美好。

我们的生活离不开化学，化学改变了整个世界。

那么化学到底是什么呢？让我们一起来探索这绚丽多彩的化学世界吧！本课程将从食物中的化学、厨房中的化学、日常生活中的毒物、保健化妆品、居室环境中的化学、室外环境的化学等方面介绍我们的生活与化学之间的联系。

课程目标：1、通过本课程学习，使学生认识日常生活中常见物质的性质，体验化学对提高生活质量和解决生活中的一些实际问题的价值和作用。

增强应用意识，激发学生学习化学的兴趣。

2、通过课题研究，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。

丰富知识、开阔视野，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。

培养学生自主学习的能力，培养学生可持续发展的能力。

3、通过学习，培养学生搜集资料、自我学习的良好习惯和能力。

体会化学的科学价值、应用价值、人文价值，提高自身的文化素养，培养学生的社会责任感。

课程名称：饮食文化与营养膳食任课教师：聂小伟学时：36 学分：2课程主要内容：本课程结合历史名人与饮食典故，主要介绍中国饮食文化的渊源；中国饮食的发展历史及现状；中国八大菜系的特点；各地、各民族的代表风味小吃以及茶文化、酒文化；礼仪食俗和饮食礼仪等内容。

并结合饮食文化和饮食特点，分析膳食平衡和合理膳食对人体健康的益处和影响。

课程目标：1、了解中国八大菜系的主要特点和代表菜品；2、了解中国茶文化和酒文化；3、熟悉人生礼仪食俗；4、掌握中国饮食礼仪；5、理解如何进行膳食平衡、合理膳食；6、认识饮食习惯与营养膳食之间关系。

课程名称：房地产营销管理任课教师：汪健学时：36 学分：2课程主要内容：“房地产营销管理”是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学。

18
1
全校
所有年级
人文社科系
江丽
大学生学习学
27
1.5
全校
所有年级
人文社科系
吴艳云
西方大学发展史概论
18
1
全校
所有年级
城市建设学院
董凌波
朋辈心理咨询理论与技术
18
1
全校
所有年级
学生处
邓咏瑜
心理健康教育
18
1
全校
所有年级
学生处
邓咏瑜
职业生涯规划
18
1
全校
1-2年级
学生处
吴亚玲
大学生创业概论
18
1
全校
2-3年级
18
1
全校
所有年级
人文社科系
颜琳
中国现代散文名篇选读
18
1
全校
所有年级
人文社科系
颜琳
中国古典诗词欣赏
27
1.5
全校
所有年级
外国语学院
人文社科系
李磊
颜琳
中国文化概论
27
1.5
全校
所有年级
经济与管理学院
吴亚玲
廖仲恺何香凝传略
27
1.5
全校
2年级
人文社科系
蔡瑞燕
美学讲座
27
1.5
全校
1-3年级
人文社科系
颜琳
鄢琼
邹莹
梁瑜
刘佳
陈颖
孙永新
Linux基础与应用
27
1.5
理工非IT类专业
2-4年级
计算机科学与工程学院
鄢琼
贺超波
三维动画技术及应用

XXXX大学本科生任意选修课管理办法一、总则第一条任意选修课（以下简称任选课）是各专业培养计划的重要组成部分，是学校根据培养目标要求、学科发展的趋势以及完善学生知识结构的需要而设置的课程，旨在拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，提高学生的文化素养和科学素养，培养学生的综合能力。

为了加强对任选课的教学与管理，保持良好的教学秩序，特制定本管理办法。

二、课程性质与结构第二条任选课程要有较强的理论性和思想性，要有利于提升大学生的人文素质、创新能力和实践能力，有利于促进学科间的交叉渗透，有利于引导学生了解学科的新进展和新趋势。

据此，我校任选课分为通识选修课和专业选修课两大模块。

通识选修课是为全体在校学生开设的选修课，按课程归属分自然科学与技术类、社会科学类、人文艺术类等三类课程。

专业选修课是为某一学院某个专业学生开设的选修课，通常为本专业方向类选修课。

三、本科生修读任选课的规定第三条在整个本科学习期间，每位学生修读任选课的学分不得低于16学分，具体要求如下：1）修读专业选修课≥6学分。

2）修读通识选修课≥10学分，其中：理工类学生，修读人文艺术类≥4学分，修读社会科学类≥4学分，修读自然科学与技术类≥2学分；文法、经管及艺体类学生，修读人文艺术类≥3学分，修读社会科学类≥3学分，修读自然科学与技术类≥4学分。

学生所选任选课学分一般应不高于20学分（以选课记录为准），高于20学分的部分将按学校有关规定收取一定的学费。

第四条任选课选修学期为第二至第七学期。

原则上第二、三、四、五学期选修通识选修课，第五、六、七学期选修专业选修课。

第五条学生选修通识选修课前应仔细阅读《选修指南》及有关规定（通知），根据课程要求，并向导师咨询，在导师指导下确定所选课程，以避免出现重复或知识不衔接等问题。

第六条任选课的学分不能替代公共必修课、专业基础课和专业方向限选课的学分。

第七条同一门课程，不同教师授课，只能选一位教师的课，且按一门课计学分。

舞蹈鉴赏
艺术设计学院
2
68
指挥与合唱
艺术设计学院
2
69 当代歌曲欣赏与演唱
艺术设计学院
2
70
现当代音乐
艺术设计学院
2
71
世界音乐
艺术设计学院
2
72
新疆民间舞蹈（男、 女）
艺术设计学院
2
73
中国美术欣赏
艺术设计学院
2
74
音乐鉴赏
艺术设计学院
2
75
吉他演奏及表演
艺术设计学院
2
76 中外吉他名曲欣赏
艺术设计学院
2
艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 人文社科类
人文社科类
人文社科类
经济与管理类
经济与管理类
经济与管理类
经济与管理类
经济与管理类
古兰巴尔 林茵 林茵 徐剑 刘玉霞 王雪 王雪 胡小杰 田希军
古兰巴尔，刘玉霞 海萨尔 海萨尔
古丽扎帕尔
陈旭
西林
阿斯亚 侯晓星
王军江
阿西娅·艾克木 张建军
暂停
蔡浩
赵强
松岩
赵志明
阿不力克木 于媛
迪里努尔·塔力甫 王丰 郑维智
102
地球科学概论
资源与环境科学学院
2
103
地图学
资源与环境科学学院
2
104 卫星遥感与地图制图 资源与环境科学学院
2
105
环境科学概论
资源与环境科学学院
2
106 性科学与性教育 生命科学与技术学院
2
101
化工安全
化学化工学院

公共任选课和公共限选课的操作指导
一、登录系统
二、选课菜单——》网上选课
三、选课操作：一定要注意课程性质的选择，公共限选课和公共任选课
操作步骤：
1、 在【课程性质】里选取：【公共限选课】
2、 在【有无余量】里选取：【有】(提示，分别点击【有】【无】就可以把【公共限选课】或者【公共任选课】过滤显示出来)
3、 在上课时间里选取你想选取的时间
4、 在下面可以选课的清单前点击
【选课】下面的小方框。

5、 选好课程可以单击网页右面的
【提交】
按钮，即可完成选课。

6、 检查选课结果
选课。

现代教育技术中心 现代教育技术中心
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
3
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
自然科学类（网上教学）
2
日语（下）
外国语学院
2
121
数学模型
数学学院
3
122 计算机平面创意设计
机械工程学院
2
123 汽车驾驶理论及应用
机械工程学院
2
124 陶瓷工艺及鉴赏
建筑工程学院
2
125
公文写作
旅游学院
2
126
高等仪器分析
理化测试中心
2
127
工业系统测量
工程训练中心
2
128
科技信息检索
图书馆
2
129
体育健身
体育部
2
130 健美(限三年级选）
体育部
1
131 健美操(限三年级选）
体育部
1
132 跆拳道(限三年级选）
体育部
1
133 游泳(限三年级选）
体育部
1
134 足球(限三年级选）
体育部
1
135 篮球(限三年级选）
体育部
1
自然科学类 人文社科类 人文社科类 自然科学类 自然科学类 自然科学类
综合类 人文社科类 自然科学类 自然科学类 自然科学类 教育学与心理学类

关于公共选修课程相关情况的说明1、公共选修课程与第二课堂学分的区别公共选修课学分属于培养方案所规定的学业学分。

只要在校期间修完培养方案所规定的学分，均不影响毕业。

我校2012、2013、2014、2015、2016级学生应该通过教务在线选修、学习、考核，获得公共选修课课程10学分，2009、2010、2011级学生需要获得公共选修课课程8学分。

第二课堂的学分不包括在学业学分范围内。

第二课堂指的是学生在课外时间参加的兴趣学习、社会调查、咨询服务、学术探讨、科技发明、公益劳动等形式多样的课外实践活动（详见第二课堂活动学分折算表）。

2009、2010、2011级学生要求修满5学分，2012、2013、2014级要求修满10学分。

2、公共选修课及公共选修课中的限选课公共选修课程按照选课方式分为2种，一种是限选课，一种是任选课，详见南华大学公共选修课汇总表（该表将每年更新，每学期具体开设情况请同学们查看教务系统选课信息）。

（1）限选课指，根据教育部相关文件要求，本科生毕业需要学习的课程为：1.形势与政策（２学分）；2.大学生心理健康教育与指导（１学分）；3.公共艺术类选修课程（2学分）。

以上课程按照课程性质而言属于公共选修课程范畴，所以列入培养方案公共选修课程平台，要求学生必须选修，故称为限选课。

（2）任选课。

公共选修课汇总表中的其余课程均为任选课，同学们要按培养方案要求修满规定的学分数即可。

任选课2012级学生还需自由选修4学分；2013-2015级学生需自由选修5学分。

3、网络选修课公共艺术类网络课与创业课属于公共选修课程，军事理论课属于公共必修课（尤其请大二、大三、大四的同学们注意，请不要选“军事理论课”，新生入学后开课，由学校统一安排），与公选课无关，学分不计入公选课学分，计入公共基础必修课学分。

（1）公共艺术类课程分别是：“书法鉴赏”、“音乐鉴赏”、“影视鉴赏”、“古代名剧鉴赏”、“戏剧鉴赏”、“戏曲鉴赏”、“美术鉴赏”、“舞蹈鉴赏”8门课程（另外，同学们亦可选修本校老师所开设的其他公共艺术类课程）。

成都信息工程学院公共选修课修读说明
一、全校公共选修课分为6大类：工程与技术、数学与自然科学、经济与管理、人文与社会科学、艺术与体育、综合类。

二、各专业学生至少在全校公共选修课中选修7学分。

理工类专业学生至少在经济与管理、人文与社会科学类课程中选修2学分；经管文法类专业学生至少在数学与自然科学、工程与技术类课程中选修2学分；所有专业学生至少在艺术与体育、综合类课程中选修2学分；其余3个学分可在6类模块中任选修满。

三、全校公共选修课开设方式见“全校公共选修课一览表”，具体开课名称、时间以教务处每学期公布的教学执行计划为准。

表：全校公共选修课一览表
备注：
1、“大学英语（预备级）”限英语基础较弱的学生选修（新生入学后英语摸底考试成绩位于后10%的学生）。

2、素质教育讲座需在2学年内参加8次由学生处组织的讲座（由学生处负责该门课程的学分认定）。

3、“机动车驾驶”需获得C级别及以上驾照方可获得1学分，其学时由驾校确定。

4、参加托业考试，并取得证书，可获得1学分（可咨询外国语学院）。

5、参加“ISO9000内审员认证”考试，并取得证书，可获得1学分。

文科生理科生艺术类艺术类艺术类人文社科类其他类文科类经济与管理类理科类其他类教育学与心理学类其他类文科类自然科学类
理科类其他类自然科学类（网上教学）
理科类其他类综合类其他类其他类其他类
其他类其他类
新 疆 大 学 公 共 任 意 选 修 课 一 览 表
关于公共任意选修课类别的说明
生命科学与技术学院学生选修1号课程无效
公选课所属类别教学计划毕业学分中公选课学分类别
在公选课表中说明了除某院系学生外选修的对某院系学生无效
例如：1号课程 限非生命科学与技术学院学生选修。

厦门理工学院公共选修课程管理规定公共选修课的开设有利于学生拓宽知识面，提高人文与科学素养，促进学生个性和特长的发展和培养，增强就业竞争力。

为加强公共选修课的建设和管理，提高选课及考核的规范化程度，根据我院教学计划总则和跨学科交叉渗透培养人才的精神，特制定本办法。

一、公共选修课程的分类及学生修习要求1.公共选修课程分为六大类：A、人文社会科学类（含外语）；B、经济与管理学科类；C、自然科学及计算机技术类；D、艺术与健康教育类；E、实用技能及其它类。

2.公共选修课程一般为36个课时，2学分，每周2节、一学期完成。

根据教学内容、教学要求和教学条件等实际需要和具体情况，1学分的选修课程的教学任务可集中在上半学期或下半学期完成。

3.学生应修满本学科专业领域以外的公共选修课程学分方可毕业：二年制专科学生至少应修满2学分，三年制专科学生至少应修满4学分，本科学生至少应修满8学分。

4.二年制专科学生修习公共选修课程的时间为第2、3学期，三年制专科学生的修习时间为第2、3、4学期，本科学生的修习时间为第3、4、5、6学期。

二、公共选修课的开课条件及开课程序（一）开课条件1.开课教师原则上应具有讲师以上职称或硕士研究生以上学历。

若有特殊需要，须经教务处批准，方可适当放宽。

2.开课教师有教学大纲和教学计划表。

3.开课教师有相应的教材、参考书或讲义（课件）。

（二）开课程序1.课程申报。

由本人填写“公共选修课开课申请表”，向教研室提出开课申请；教研室主任同意后，由系教学副主任对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核，并结合学生的需求情况提出初审意见。

非教学单位的专业技术人员，经所在部门同意后报教务处，由教务处会同有关部门共同审核。

2.课程审批。

各教学单位秘书在报送下一学期的开课计划时，将本系教师的“公共选修课开课申请表”一并送交教务处。

非教学单位所属的专业技术人员将“公共选修课开课申请表”直接送教务处。

教务处根据人才培养方案、教学需求与教学条件等，提出复审意见。