省公共课《知识产权》学案
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《知识产权及其保护导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《知识产权及其保护》导学案《知识产权及其珍爱》导学案第一部分：知识产权概述一、知识产权的定义及分类知识产权是指人类在生产、科研和创作过程中创造的智力效果所赋予的权利，主要包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等。
根据内容和形式的不同，知识产权可分为工业产权和著作权两大类。
二、知识产权的重要性知识产权是推动创新、增进经济发展的重要保障，有利于激励创新者、珍爱创新效果、增进技术交流和合作，提升企业竞争力和市场地位。
第二部分：知识产权的珍爱一、知识产权珍爱的原则1. 公平原则：珍爱知识产权应当遵循公平、公正、公开原则，维护各方的合法权益。
2. 合理应用原则：知识产权珍爱并不是绝对的，应当允许合理应用，增进社会发展和公共利益。
3. 国际协调原则：知识产权珍爱需要国际合作和协调，建立举世性的珍爱体系。
二、知识产权的珍爱方式1. 专利珍爱：通过专利申请、稽察、授权等程序，珍爱发明、实用新型和外观设计等技术效果。
2. 商标珍爱：注册商标，确保商品或效劳的奇特标识，防止他人侵权行为。
3. 著作权珍爱：著作权自作品创作完成时起自动产生，无需注册，包括文学、艺术、音像制品等各类作品。
4. 商业秘密珍爱：通过合同、技术隐秘措施等方式，珍爱商业秘密不被泄露。
三、知识产权珍爱的挑战和对策1. 技术发展带来的挑战：随着科技进步，知识产权珍爱面临新的挑战，如数字化环境下的侵权行为。
对策：加强法律法规建设，提高知识产权珍爱的适应性和灵活性。
2. 国际贸易带来的挑战：举世化背景下，知识产权珍爱需要与国际贸易规则相协调。
对策：积极参与国际知识产权谈判，推动建立公平、开放、通明的国际知识产权体系。
第三部分：知识产权的实践应用一、知识产权在企业中的作用1. 增进创新：知识产权珍爱激励企业进行技术创新和产品研发，提升市场竞争力。
2. 维护市场秩序：珍爱知识产权有利于维护市场秩序，防止不正当竞争和侵权行为。
3. 提升品牌价值：商标等知识产权的珍爱有助于提升企业品牌价值，树立企业形象。
最新《知识产权》班会教案
最新《知识产权》班会教案一、教学目标1. 让学生了解知识产权的基本概念和类型。
2. 培养学生尊重和保护知识产权的意识。
3. 提高学生创新能力和法律素养。
二、教学内容1. 知识产权概述a. 知识产权的定义b. 知识产权的重要性c. 知识产权的国内外现状2. 知识产权的类型a. 专利权b. 著作权c. 商标权d. 其他知识产权3. 知识产权的保护a. 知识产权法律法规b. 知识产权的保护措施c. 知识产权的维权途径4. 知识产权的利用a. 知识产权的许可b. 知识产权的转让c. 知识产权的投资5. 知识产权的创新发展a. 知识产权与创新b. 知识产权激励创新的作用c. 知识产权制度的完善与发展三、教学方法1. 采用讲授法，讲解知识产权的基本概念、类型和保护措施。
2. 运用案例分析法，分析知识产权的实际案例，提高学生的理解能力。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 利用多媒体教学，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识产权基本概念和类型的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，培养其合作意识和解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对知识产权保护措施的理解。
五、教学资源1. 知识产权法律法规资料。
2. 知识产权实际案例库。
3. 多媒体教学设备。
4. 知识产权相关书籍和论文。
六、教学进度安排1. 第一课时：知识产权概述2. 第二课时：知识产权的类型3. 第三课时：知识产权的保护4. 第四课时：知识产权的利用5. 第五课时：知识产权的创新发展七、教学总结通过本课程的学习，使学生了解知识产权的基本概念、类型和保护措施，培养学生尊重和保护知识产权的意识，提高学生的创新能力和法律素养，为我国知识产权事业的发展贡献力量。
六、教学内容6. 知识产权的侵权行为a. 侵权行为的认定b. 侵权责任承担c. 侵权纠纷的解决途径7. 知识产权在国际贸易中的作用a. 国际知识产权法律法规b. 国际知识产权保护与合作c. 国际贸易中的知识产权维权8. 知识产权与反不正当竞争a. 不正当竞争行为的认定b. 知识产权在反不正当竞争中的作用c. 我国反不正当竞争法的相关规定9. 知识产权与创新发展战略a. 知识产权与科技创新b. 知识产权制度对创新发展的促进作用c. 我国知识产权创新发展的战略举措10. 知识产权教育与人才培养a. 知识产权教育的重要性b. 知识产权人才培养模式与体系c. 提高全民知识产权意识的途径七、教学方法1. 采用讲授法，讲解知识产权的侵权行为、国际贸易中的知识产权保护等内容。
《知识产权法教案》课件
《知识产权法教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解知识产权的基本概念和特征。
2. 使学生掌握我国知识产权法律体系的基本框架。
3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
二、教学内容：1. 知识产权的基本概念与特征1.1 知识产权的定义1.2 知识产权的特征2. 我国知识产权法律体系2.1 知识产权法律体系的基本框架2.2 主要知识产权法律制度三、教学重点与难点：1. 教学重点：知识产权的基本概念、特征和我国知识产权法律体系。
2. 教学难点：知识产权法律体系的具体内容和实施要点。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、特征和我国知识产权法律体系。
2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，引导学生理解和运用知识产权法律知识。
3. 小组讨论法：分组讨论知识产权保护的意义和实施策略。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍知识产权的概念，引发学生对知识产权的兴趣。
2. 讲解知识产权的基本概念与特征：讲解知识产权的定义和特征，让学生了解知识产权的重要性。
3. 讲解我国知识产权法律体系：介绍我国知识产权法律体系的基本框架和主要知识产权法律制度。
4. 案例分析：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权法律在实际中的应用。
5. 小组讨论：分组讨论知识产权保护的意义和实施策略，培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
7. 作业布置：让学生结合所学内容，思考知识产权在实际生活中的应用和保护。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对知识产权基本概念和特征的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，检查他们对知识产权法律知识的应用能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点，检验他们的思考和团队合作能力。
七、教学资源：1. 知识产权法律文本：提供我国主要的知识产权法律文本，如《专利法》、《著作权法》、《商标法》等。
2. 案例库：收集各类知识产权案例，用于课堂分析和讨论。
《知识产权》班会教案
最新《知识产权》班会教案一、教案概述1. 教学目标：（1）提高学生对知识产权的认识和理解。
（2）培养学生尊重和保护知识产权的意识。
（3）引导学生正确使用网络和知识产权资源。
2. 教学对象：初中学生3. 教学时间：45分钟二、教学内容与步骤1. 引入话题（1）教师播放一段关于知识产权的短片，引发学生对知识产权的兴趣。
（2）教师简要介绍知识产权的概念和重要性。
2. 讲解知识产权（1）教师讲解知识产权的种类，如专利权、商标权、著作权等。
（2）教师举例说明知识产权的保护范围和作用。
3. 案例分析（1）教师提供几个关于知识产权侵权的案例，让学生分组讨论。
（2）各小组汇报讨论结果，教师进行点评和讲解。
4. 网络与知识产权（1）教师讲解网络环境中知识产权的保护问题。
（2）学生分享自己在网络中遇到过的不正当使用知识产权的情况。
（3）教师引导学生正确使用网络和知识产权资源。
三、课堂活动1. 小组讨论：知识产权的尊重与保护（1）学生分组讨论如何在日常生活中尊重和保护知识产权。
（2）各小组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。
2. 角色扮演：知识产权宣传员（1）学生分组扮演知识产权宣传员，向其他同学宣传知识产权知识。
（2）各小组进行宣传表演，教师进行评价。
四、课后作业1. 学生回家后，调查身边是否存在知识产权侵权行为，拍摄照片或视频，下节课分享。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：评价学生在课后作业中的表现，了解学生对知识产权的认识和理解程度。
3. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的行为举止，评价学生的纪律性和合作精神。
六、教学内容与步骤（续）5. 知识产权的运用（1）教师讲解知识产权的运用方法和途径，如专利申请、商标注册等。
（2）教师介绍知识产权交易和许可的相关知识。
6. 知识产权保护法律法规（1）教师讲解知识产权保护的法律法规体系，包括国内和国际法律法规。
《知识产权》班会教案
最新《知识产权》班会教案一、教学目标1. 让学生了解知识产权的基本概念和类型，提高知识产权意识。
2. 培养学生尊重和保护知识产权的良好习惯。
3. 提高学生创新能力和知识产权运用能力。
二、教学内容1. 知识产权概述1.1 知识产权的定义1.2 知识产权的类型2. 知识产权的重要性2.1 知识产权与创新2.2 知识产权与经济发展3. 我国知识产权法律法规3.1 著作权法3.2 专利法3.3 商标法4. 知识产权的保护4.1 知识产权侵权行为4.2 知识产权保护的措施5. 知识产权的运用5.1 知识产权许可5.2 知识产权交易三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、类型、法律法规等。
2. 案例分析法：分析知识产权侵权案例，提高学生保护知识产权的意识。
3. 小组讨论法：分组讨论知识产权保护措施和运用方式，培养学生的团队合作能力。
4. 角色扮演法：模拟知识产权纠纷场景，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教案、PPT、多媒体设备2. 知识产权相关案例资料3. 知识产权法律法规文本4. 角色扮演道具和场地五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 案例分析报告：评估学生对知识产权案例的分析能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现和提出的观点。
4. 角色扮演表现：评估学生在实际操作中的表现和运用能力。
六、教学进程1. 导入新课：通过讲解知识产权的基本概念，引发学生对知识产权的兴趣和思考。
2. 讲解知识产权的类型：介绍著作权、专利权、商标权等知识产权的定义和特点。
3. 分析知识产权的重要性：讲解知识产权对创新和经济发展的作用，提高学生的认识。
4. 学习我国知识产权法律法规：引导学生了解著作权法、专利法、商标法等法律法规的内容。
5. 讨论知识产权的保护：分析知识产权侵权行为，讲解保护措施，提高学生的保护意识。
6. 探索知识产权的运用：介绍知识产权许可、交易等方式，培养学生运用知识产权的能力。
《知识产权及其保护导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《知识产权及其保卫》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够了解知识产权的观点、种类、保卫方式以及重要性，培育同砚的知识产权认识和法律认识。
一、导入1. 引入问题：你知道什么是知识产权吗？为什么要保卫知识产权？2. 激发爱好：让同砚观看一段关于知识产权保卫的视频，引导同砚沉思知识产权对社会和个人的重要性。
二、知识讲解1. 知识产权的定义：知识产权是指人们在创设过程中形成的智力效果所享有的权利，包括专利权、商标权、著作权等。
2. 知识产权的种类：主要包括专利权、商标权、著作权和商业奥秘等。
3. 知识产权的保卫方式：通过法律、技术手段和市场手段等多种途径来保卫知识产权。
4. 知识产权的重要性：知识产权是推动创新和进步的重要保障，对企业的竞争力和经济进步起着至关重要的作用。
三、案例分析1. 以著名企业的专利案例为例，让同砚了解如何通过专利保卫来保卫企业的创新效果。
2. 以著名品牌的商标案例为例，让同砚了解商标的重要性及保卫措施。
3. 通过一些侵权案例，让同砚熟识到知识产权保卫的重要性及侵权行为的风险性。
四、知识拓展1. 谈论知识产权在数字时代的保卫难题，引导同砚沉思如何加强知识产权保卫。
2. 探讨知识产权的国际保卫机制，让同砚了解国际知识产权保卫的重要性。
3. 鼓舞同砚乐观参与知识产权保卫活动，提高知识产权认识和法律认识。
五、总结与展望通过本节课的进修，同砚对知识产权的观点、种类、保卫方式及重要性有了更深度的了解，培育了其知识产权认识和法律认识。
期望同砚能够在平时生活和进修中更加重视知识产权的保卫，为社会的创新和进步做出贡献。
注：本导学案仅供参考，详尽教学内容可依据实际状况进行调整和完善。
第二课时导语：知识产权是指人们在科学、文化、技术等领域创设的智力效果所享有的权利。
保卫知识产权对于增进创新、进步经济、维护社会公平宁公理具有重要意义。
本导学案将指挥同砚了解知识产权的基本观点、种类、保卫方式以及相关法律法规，培育同砚的知识产权认识和保卫认识。
《知识产权法教案》课件
《知识产权法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解知识产权的基本概念和特征。
2. 使学生掌握我国知识产权法律体系的基本框架。
3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。
二、教学内容1. 知识产权概述知识产权的定义知识产权的特征知识产权的分类2. 我国知识产权法律体系知识产权法律体系的基本框架主要知识产权法律法规简介3. 著作权法著作权的定义和特征著作权的主体和客体著作权的内容和保护期限4. 专利法专利权的定义和特征专利权的取得条件专利权的保护范围和期限5. 商标法商标权的定义和特征商标的注册条件和程序商标权的保护范围和期限三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、特征和法律规定。
2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。
3. 小组讨论法：分组讨论知识产权相关问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识产权基本概念和法律规定的学习情况。
2. 案例分析报告：评估学生对知识产权案例分析的能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现和问题解决能力。
五、教学资源1. 教材：《知识产权法概论》2. 课件：知识产权法相关法律法规、案例图片等3. 网络资源：知识产权相关新闻、案例分析等教学课时：2课时（90分钟）六、教学步骤1. 导入新课：通过展示知识产权的宣传短片，引发学生对知识产权的兴趣和关注。
2. 讲解知识产权概述：介绍知识产权的定义、特征和分类，让学生对知识产权有初步的认识。
3. 分析知识产权法律体系：讲解我国知识产权法律体系的基本框架，介绍主要知识产权法律法规。
4. 深入学习著作权法：详细讲解著作权的定义、特征、主体、客体、内容以及保护期限。
5. 讨论专利法：解析专利权的定义、特征、取得条件、保护范围和期限。
6. 讲解商标法：阐述商标权的定义、特征、注册条件和程序、保护范围和期限。
7. 案例分析：选取具有代表性的知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。
知识产权法律教案模板范文
教学目标：1. 了解知识产权的基本概念和种类。
2. 掌握知识产权保护的相关法律法规。
3. 学会运用法律手段维护自身知识产权。
4. 增强学生的法律意识，培养创新精神。
教学对象：高中年级学生教学时长：2课时教学准备：1. PPT课件2. 知识产权相关法律法规文本3. 案例分析材料4. 白板、粉笔教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是知识产权吗？2. 学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。
二、新课讲授1. 知识产权概述- 介绍知识产权的定义、种类、特征和作用。
- 结合实际案例，讲解著作权、专利权、商标权、商业秘密等知识产权的种类。
2. 知识产权保护法律法规- 讲解《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》等法律法规的基本内容。
- 分析知识产权保护的法律依据和维权途径。
3. 知识产权案例分析- 选取具有代表性的知识产权案例，如专利侵权、商标侵权等，分析案件背景、争议焦点和判决结果。
- 引导学生思考如何运用法律手段维护自身知识产权。
三、课堂互动1. 学生分组讨论：针对某一知识产权案例，分析案件中的法律问题和维权途径。
2. 学生代表发言，教师点评并总结。
四、总结与作业1. 教师对本节课内容进行总结，强调知识产权保护的重要性。
2. 布置作业：查找一篇与知识产权相关的新闻报道，分析报道中的法律问题。
教学反思：1. 本节课通过案例分析和课堂互动，使学生更加直观地了解知识产权法律知识。
2. 教师在讲解过程中，注重引导学生运用法律手段维护自身权益，培养学生的法律意识。
3. 课后作业的设计有助于学生将所学知识应用于实际，提高学生的实践能力。
知识产权教案
潍坊学院教案注：教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。
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《知识产权及其保护导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《知识产权及其保护》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解知识产权的概念、种类及其保护措施，增强对知识产权保护的重要性认识，提高自我保护意识。
一、课前预习1. 什么是知识产权？知识产权包括哪些方面？为什么知识产权保护重要？2. 知识产权的保护措施有哪些？分别如何操作？3. 你有没有遇到过知识产权被侵犯的情况？怎么处理的？二、课堂学习1. 知识产权的概念及种类a. 什么是知识产权？知识产权是指人们在发明、创作等知识活动中所创造的精神财富享有的专属权利。
主要包括专利权、著作权、商标权、专有技术和商业秘密等。
b. 专利权：指对发明的专利权，是对新颖、有创造性和工业适用性的发明的专属权利。
c. 著作权：指对文学、艺术等作品的著作权，包括作品的署名权、修改权和保护权等。
d. 商标权：指商标的专属权利，保护商品的名称、标识等在商业领域中的独有性。
e. 专有技术：指一些技术性的发明或创造，例如工艺、方法等。
f. 商业秘密：指企业的商业秘密信息，包括销售策略、客户信息等。
2. 知识产权的保护措施a. 申请注册：通过申请专利、著作权、商标等的注册，获得相关的法定权利。
b. 签订保密协议：对于商业秘密等，可以通过签订保密协议的方式来保护。
c. 及时维权：一旦发现知识产权被侵犯，要及时采取维权措施，包括起诉、申请仲裁等。
3. 知识产权保护的重要性a. 保护创新动力：知识产权保护可以鼓励创新，促进科技进步和经济发展。
b. 维护公平竞争：知识产权保护可以保障企业的合法权益，维护市场秩序，推动公平竞争。
c. 促进合作交流：通过知识产权保护，可以促进企业之间的合作交流，共同进步。
三、课后作业1. 思考：你觉得在现实生活中，怎样做才能更好地保护自己的知识产权？2. 案例分析：选取一个具体案例，分析其中涉及的知识产权问题，并提出解决方案。
3. 探索：了解国家对知识产权保护政策的相关措施及最新动态。
通过本节课的学习，相信同学们对知识产权及其保护有了更深入的了解，也提高了对知识产权保护的意识和重要性。
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《知识产权公共教程》学案一、为什么要学习知识产权？按照国家十一五规划中确定的“实施专业技术人才知识更新工程的要求”，人事部和国家知识产权局决定面向广大专业技术人员共同开展大规模的知识产权知识的学习，增强运用和保护知识产权的意识，努力提高创新能力，积极投身到建设创新型国家的伟大事业中。
二、知识产权的重要性知识产权作为智力成果和无形资产，日益成为决定一个国家核心竞争力的关键，做好知识产权工作是增强我国自主创新能力，建设创新型国家的重要环节，在经济社会发展全局中具有重要的战略意义。
1、国家贸易的三大支柱之一；2、经济社会全面发展的制度保证；3、自主创新的主要目标和资源；4、国家综合竞争力的重要指标；5、建设创新型国家的必然选择。
三、什么是知识产权？1、人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造力，具有交换价值和使用价值的财富，是一种具有非物质性的财产；2、是人们在科学、技术、文化、艺术等领域从事智力活动而创造的财富，是法律确认的产权。
四、知识产权的特点：1、领域广泛；2、是人类智力活动创造的财富，是无形资产；3、是法律确认的产权第一章知识产权概论第一节：知识产权一、什么是知识产权二、知识产权的分类（一）狭义的知识产权包括工业产权和版权两大类1、工业产权：创造性成果权、识别性标记权、制止不正当竞争权；2、版权：作品创作作者权、作品传播者权（二）广义的知识产权除包括狭义的知识产权中的工业产权、版权以外，还包括对“边缘保护对象”的保护权三、知识产权的基本性质1、无形性；⑴、有形财产权的一般特性为对某种有形物的占有，而知识产权一般表现为对某项权利的占有，两者表现形式不同。
⑵、有形财产权的标的是有形物本身，是有形的，知识产权的标的是某种权利，是无形的。
⑶、有形财产权的利用和转移一般表现为有形物的消耗和转移，知识产权的利用和转移一般并不引起相关有形物的消耗和转移。
⑷、知识产权的标的具有可分别利用性，即在同一时间、不同地点可由多人分别按各自的方式加以利用；对于有形财产权的同一有形标的物而言，则不具有可分别利用性。
⑸、对有形财产权的侵害行为直观、明显易辨，而对于知识产权的侵害行为不一定都很直观、明显，既有直接的，也有间接的，情况多种多样，比较复杂，给侵权的判定增加了难度。
2、专有性知识产权的专有性，又可称为独占性、排他性、垄断性。
⑴、知识产权具有排他性，在权利的有效期内，未经知识产权所有者的许可，在规定的地域内，任何人不得利用此项权利。
⑵、对于一项智力成果，国家所授予的某一类型知识产权应是唯一的，不能再对同一智力成果授予他人同一类型的知识产权。
3、地域性知识产权具有地域性，是知识产权最基本的性质之一，主要表现在以下几个方面：⑴、一项智力成果能否取得知识产权保护，或者说一项知识产权能否产生，依各国相关法律的不同而不同，在一个国家取得知识产权保护的智力成果，在另外一个国家未必能取得知识产权保护。
⑵、对于同一项智力成果的知识产权保护水平、保护内容因国家不同而异。
⑶、任何一项智力成果的知识产权，仅在它依法产生的地域内有效。
⑷、一项智力成果的知识产权在某一国家的失效，即该项智力成果在该国内由“专有领域”进入“公有领域”，并不意味着该项知识产权在另外一个国家也已失效。
⑸、对于侵犯知识产权行为的叛定，依各国法律的不同而异，在一个国家被认定为侵权的行为，在另外一个国家未必也被认定为侵权。
4、时间性知识产权有法定的保护期，在法定的保护期限内权利有效，超过了保护期限权利终止。
5、可复制性可复制性，又称为工业再现性，是指知识产权保护的客体可以因固定在有形物上，并可以重复再现、重复利用的特性。
四、知识产权的法律性质知识产权是一种法律所确认和保护的权利，是一种私权。
知识产权主要是一种财产权，同时也涉及一部分人身权。
第二节WTO与知识产权知识产权是构成世界贸易组织（WTO）的三大支柱之一，即与货物贸易、服务贸易一起构成WTO的三大支柱。
第三节知识产权法一、知识产权法知识产权法是调整人类在智力创造活动中因智力成果而产生的各种社会关系的法律规范的总称，包括专利法、商标法、版权（著作权）等。
二、知识产权的法律保护（一）知识产权法律保护的分类1、知识产权的国内保护2、知识产权的涉外保护3、知识产权的国际保护第四节知识产权保护的国际公约重点国际公约主要有：1、巴黎公约（保护工业产权）巴黎公约的基本原则：国民待遇原则、优先权原则、工业产权的独立原则、工业产权必须保护的客体、临时性原则、宽限期、强制许可原则2、伯尔尼公约（保护文学）伯尔尼公约的基本原则：国民待遇原则、自动保护原则、版权独立性原则3、TRIPS（与贸易有关的知识产权协议）第二章专利法概述第一节专利的基本概念一、专利和专利权专利是专利权的简称，即国家依法在时期内授予发明创造者或者其权利继受者独占使用其发明创造的权利。
二、专利法专利法是调整因发明创造而产生的各种社会关系的法律规范的总和。
其主要内容有：1、专利法的主体：专利发明人、专利申请人、专利权人、专利权的使用人、专利的利益相关人。
2、专利法的客体：即专利保护的对象，如发明、实用新型、外观设计等。
3、专利法的内容：专利权人的权利和义务、专利发明人的权利和义务、专利的利益相关人的权利和义务等。
4、授予专利权的条件：包括形式条件和实质条件。
5、专利申请、审查和批准程序：包括申请、撤回、修改、初步审查、驳回、实质审查、批准、公布、无效、复审等。
6、专利的实施和强制许可。
7、专利权的保护措施。
8、专利代理和代理机构。
9、涉外专利申请第二节专利权的客体一、专利权客体的种类（一）发明。
专利法所称发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
（二）实用新型。
专利法所称实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
（三）外观设计。
专利法所称外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。
二、授予专利权的条件（一）授予专利权的实质条件：（3条）专利性包括：新颖性、创造性、实用性（二）授予专利权的形式条件：（6个原则）书面申请原则、单一性原则、先申请原则、优先权原则、充分公开原则、说明书必须支持权利要求书第三节专利权的内容一、专利权人的权利1、制造权。
2、使用权。
3、许诺销售权。
4、销售权。
5、进口权。
6、标记权。
7、转让权。
8、许可权。
9、质押权。
10、起诉权二、发明人或者设计人的权利1、署名权。
2、获奖权。
3、获酬权。
三、对专利权的限制（一）对专利权的一般限制（二）专利实施的强制许可专利实施的强制许可，是指国家主管专利的行政机关依法律规定的条件，可以不经专利权人的同意，通过行政程序准许他人实施该项专利的一种特殊许可方式。
四、专利权人的义务1、充分公开其发明创造的义务2、积极实施其专利的义务3、不得滥用专利权的义务第四节专利权的保护一、专利保护范围（一）发明和实用新型专利权的保护范围1、周边限定原则。
2、中心限定原则。
3、主题内容限定原则。
（二）外观设计专利权的保护范围。
外观设计专利权的保护范围以表示在图片或者照片中的该外观设计专利产品为准。
二、侵犯专利权的行为（一）专利侵权的含义狭义的专利侵权是指在专利权有效地域和有效其内，未经专利权人许可实施其专利的行为，法律另有规定的除外。
广义的专利侵权，还包括假冒专利的行为。
下列行为属于假冒他人专利的行为：1、未经许可，在其制造或者销售的产品、产品的包装上标注他人的专利号；2、未经许可，在广告或者其他宣传资料中使用他人的专利号，使人将所涉及的技术误认为是他人的专利技术；3、未经许可，在合同中使用他人的专利号，使人将合同涉及的技术误认为是他人的专利技术；4、伪造或者变造他人的专利证书、专利文件或者专利申请文件。
（二）专利侵权的构成要素1、知识产权侵权责任的归责原则2、专利侵权的归责原则3、专利侵权的构成要件三、与专利有关的其他违法行为1、冒充专利2、擅自向国外申请专利3、侵夺发明人或设计人非职务发明创造申请专利的权利第三章商标法概述第一节商标概述（一）商标与商标权1、商标，是法律实体或自然人将自己的商品或服务与其他法律实体或自然人的商品或服务加以区别的可识别的标记。
A、商标是一种特殊的商业标记，是指用于商业活动的特殊标记或标志。
B、商标的所有者和使用者是从事或参与商业经营活动的法律实体或自然人。
C、商标的标识对象是商品或服务。
D、采用商标的目的主要是为了区分商品的来源或服务的提供者，便于推销商品或推广服务。
2、商标的基本功能A、区别功能。
B、表明来源功能。
C、标示质量功能。
D、广告宣传功能。
（二）商标的分类（8种）1、按商标的保护客体分类：A、商品商标。
B、服务商标2、按商标的用途分类：A、制造商标。
B、证明商标。
C、保证商标。
D、等级商标。
E、备用商标。
3、按商标的使用者分类：A、个体商标。
B、共有商标。
C、集体商标4、按商标构成分类：A、文字商标。
B、图形商标。
C、记号商标。
D、组合商标。
E、立体商标。
F、全息商标。
G、音响商标。
H、气味商标。
5、按商标的表现状态分类：A、静态商标。
B、动态商标。
6、按商标的特殊性质分类：A、驰名商标。
B、著名商标。
C、知名商标。
D、公众熟知的商标。
E、联合商标。
F、防御商标。
7、按商标的注册装况分类：A、注册商标。
B、未注册商标。
8、按商标所有人的国籍分类：A、本国商标。
B、外国商标。
（三）、商标法商标法是调整因商标注册、使用、管理和保护而产生的各种社会关系的法律规范的总和。
2、商标法的主要内容商标权的内容。
包括：商标注册申请人的权利和义务、商标权所有人的权利和义务、商标使用人的权利和义务、商标的利害相关人的权利和义务等。
二、其他商业商标（四）地理标志是产地标记和原产地名称的总称，也是属于商业标记，并作为一种工业产权保护的客体。
第二节商标的注册审查二、对实质条件的审查（三）在先性（新颖性）审查1、符合申请在先原则；2、符合优先权原则；第三节商标权的内容及其限制一、商标权的内容1、专有使用权；2、禁用权；3、续展权；4、转让权；5、许可使用权；6、争议权；7、变更权；8、标记权；9、注销权；10、起诉权；11、质押权；12禁止侵权商品进出口权第四节商标权的保护一、商标权保护范围商标保护范围是指一项商标取得商标注册以后，依法对该项商标进行保护的标准和依据。
二、侵犯商标权的行为（五）如何判定商标侵权1、商标侵权行为是未经商标权人许可，在相同或类似商品（包括服务）上使用与其相同或近似商标的行为；2、商标侵权行为所涉及的商标权必须是有效存在的；3、使用相关商标的行为必须是在商标权保护范围内才能构成商标侵权行为；（六）商标侵权的法律责任民事责任、行政责任、刑事责任三、驰名商标保护驰名商标的认定应该遵守“个案处理、被动认定”原则。