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五年级上册北师大版数学2和5的倍数的特征精品PPT课件

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北师大版数学五年级上册《2和5的倍数的特征》课件

北师大版数学五年级上册《2和5的倍数的特征》课件

• 二、填空： • 1.个位上是（ ）的数能被2整除， 能被2整除的数叫做（ ），不能被2 整除的数叫做（ ）。 • 2.20以内的所有奇数的和是（ ）。 • 3.三个连续奇数，中间一个是a，其它 两个数分别是（ ）和（ ）。 • 4.3个连续的偶数的和是60，这三个数 分别是（ ）（ ）（ ）。
练一练
一、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1.一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ） 2.偶数都比奇数大。 （ ） 3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（ ） 4.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（ ） 5.奇数与奇数的和还是奇数。 （ ） 6.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（ ）
将下面的数分分类： 47、75、96、100、135、246、 369、718、900 、1008、2111
能被2整除的数叫做偶数；
不能被2整除的数叫做奇数；
• 个位上是0、5的数，都能 被5整除。
下面哪些数能被2整除？哪些数 能被5整除？ 25 32 43 34 160 106 235 253
北师大版五年级数学上册
2和5的倍数的特征
教学目标：
• 1. 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征， 能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。 • 2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是 偶数。 • 3.在观察、猜测过程中提高探究问题,6,8的数是2的倍数
• 用2、3、5、6这4个数字组成一个三 位数，使它有约数2，这样的数有哪 些？ • 如果是5的倍数，这样的数又有哪些？
本课小结：
• 5的倍数的特征：个位是0或5
• 2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8 • 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)

五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
定远县实验小学 沐玲
个位上是0、2、4、6、8的数， 都是2的倍数。
比比谁的反应快！
10
2006
45
901
98
练一练
口55是２的倍数？ 13口是2的倍数？
• 偶数：是２的倍数的数． 个位上是０，２，４，６，８的数．
• 奇数：不是２的倍数的数． 个位上是１，３，５，７，９的数．
下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分 别填入下面适当的圈里。
★填一填
1、在□中填一个数字，使这个数是2的倍数。
3□
30 32 34 36 38
2、在□中填一个数字，使这个数是5的倍数。 5□
50
55
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
★★★排一排
12 25 48 60 72 90 2的倍数：12，48，60，72，90。 5的倍数：25，60，90。 既是2的倍数也是5的倍数：60，90。
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)

五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
闯关
1、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是2的
倍数。（有几种排法?) ( )( )( ) ( 2 )( 5 )( 0 ) ( 5 )( 2 )( 0 ) ( 5 )( 0 )( 2 )
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 2、5的倍数的特征 ︳北师大版(共17张PPT)

五年级上册数学课件- 2、5的倍数的特征优质PPT北师大版(共15页)

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五年级上册数学课件- 2、5的倍数的特征优质PPT北师大版 (共15 页)
猜一猜
我家里的电话号码是一个七位数，从左往右依次是： 第一位是5的倍数 第四位是最大的一位数 第五位是最小的单数 第二位和第六位相同是最小的偶数 第三位和第七位相同是2的3倍数 大家想一想老师家里的电话号码是多少？ 猜对了要记得给老师打电话哦！
（1）5的倍数有哪些？它们有什么特征？你能再举例 说一些5的倍数吗？
（2）2的倍数有哪些？它们有什么特征？你能再举例 说一些2的倍数吗？
（3）什么叫偶数？什么叫奇数？生活中在哪里见到过 偶数和奇数?有最大的偶数吗？奇数呢？
（4）你还发现了什么？
1-100百数表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2,5的倍数的特征
比比看，哪组的红旗升得高
1小组
2小组
3小组
4小组
5小组
6小组
1-100百数表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 327 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
做一做
1、下列数中哪些是奇数，哪些是偶数？ 33 98 355 989 0 123 3678 8089 1000 655 5656 871
2、下面那些数是2的倍数？那些数是5的倍数? 哪些数既是2的倍数也是5的倍数？

五年级上数学- 2和5的倍数的特征-北师大版完美课件(12张)

五年级上数学- 2和5的倍数的特征-北师大版完美课件(12张)
2、请同学们在百数表中用△找出2的倍数，读一读，我发现2的倍数的特征是 (2)请站起来4次的同学说说自己的卡号。
。
进
则
退
解。
在下面数中找出5的倍数。
28 45 53 80
29 34 89 95 570 8795 34876 60003 24675
在下面数中找出2的倍数。
28 35 40 42
34 89 95
(5)请卡号是奇数的同学站起来。
53 87 36 1、请同学们在百数表中用○找出5的倍数，读一读，我发现5的倍数的特征是
35 40 55 10 95 90
答：40、10、90 既是2的倍数，又是5的倍数。
学
如
逆
(2)请卡号是5的倍数的同学起立。 34 89 95
水
行 交流：（1）跟你小组的同学交流你的卡号是多少，你一共站起来几次及站起来的理由。
次营镇中心 小学 张粉霞
既是2的倍数又是5的倍数的有（
）
次营镇中心 小学 张粉霞
下(5)面请哪卡些号是是奇奇数数，的哪同(些学4是站)偶请起数来？卡。把它号们分既别填是入适2当的的圈倍里。数又是5的倍数的同学站起来。
(5)请卡号是奇数的同学站起来。 460 3456 789
1234 941 875
3、自学课本第33页认一认内容，用自己的话说说你对偶数，奇数的理解。
1、理解并掌握2和5的倍数的特征，能判断一个数是否为2或5的倍数；
北师大版五年级数学上册
2和5的倍数的特征
次营镇中心 小学 张粉霞
勤学如春起之苗， 不见其增日有所长。
30以内，有规律的写：
5的倍数有（
）。
2的倍数有（
）。
既是2的倍数又是5的倍数的有

新北师大版五年级数学上册《2和5的倍数的特征》优质课件

新北师大版五年级数学上册《2和5的倍数的特征》优质课件

6
0
9
5
奇数： 69、65、95、59 2的倍数： 60、96、90、56、50 5的倍数： 60、65、90、95、50 既是2的倍数又是5的倍数： 60、90、50
练一练：
1、把下列数按要求填入圈内。 28 35 40 55 10 84 95 78 53 90
2的倍数
5的倍数
28
10 90
35
5 的倍数
35,90,15,60 75,130,280
做完这道题，你有什么收获?
个位上是 0 的数，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 P18
下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数? 哪些数既是 2 的倍数也是 5 的倍数?
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
在下面数中圈出5的倍数。
28 45 53 80 2975 34 89 95
2
下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数?
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2 的倍数
24,90,60, 106,130,280
既是 2 的倍数 又是 5 的倍数
90,60,130,280
下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数? 哪些数既是 2 的倍数也是 5 的倍数?
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2 的倍数
24,90,60, 106,130,280
既是 2 的倍数 又是 5 的倍数
90,60,130,280
5 的倍数
下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?
33 98 355 988

五年级上册数学课件- 2、5的倍数的特征优质PPT北师大版(共17页)1)

五年级上册数学课件- 2、5的倍数的特征优质PPT北师大版(共17页)1)

•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
五年级上册数学课件- 2、5的倍数的特征优质PPT北师大版 (共17 页)1)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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就餐费（每人2元）
班 1班 2班 3班 4班 5班 6班 级 钱 40 39 36 51 48 50 数
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•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
• 探究合作要求：

五年级上册数学课件- 2和5的倍数的特征优质PPT北师大版(共16页)


五年级上册数学课件- 2和5的倍数的特征优质PPT北师大版 (共16 页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
五年级上册数学课件- 2和5的倍数的特征优质PPT北师大版 (共16 页)
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
五年级上册数学课件- 2和5的倍数的特征优质PPT北师大版 (共16 页)

北师大版数学五年级上册第三单元倍数与因数第2课时2,5的倍数的特征-课件


5.
天每
开个
放孩
；子
有的
பைடு நூலகம்
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
第 3 单元 倍 数 与 因 数
第 2 课时 2，5 的 倍 数 的 特 征
1234 567891
1 1 1 1 1 1 1 1 1 02
1 2 3 4 25 6 7 8 9 30
2 1
3
2 2
3
2 3
3
2 4
3
53 54
2 6
3
2 7
3
2 8
3
2 9
3
04 05
1 2 3 4 55 6 7 8 9 60
1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你 是怎么判断的。
2.你说我答。
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能 正好装完吗？为什么？
85不是2的倍数，所有不能。
4.把下列数按要求填入圈内。
26 40 10 84 78 90
35 40 55 10 95 90
2的倍数
5的倍数
哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？
4 4 4 4 56 4 4 4 4 07

北师大版小学数学五年级上册《2、5的倍数的特征》优秀课件(共11张PPT)

除此之外，你还知道了什么？
什么样的数不是2的倍数？
个位数是1、3、5、7、9的数就 不是2的倍数。
是2的倍数的数叫做偶数。0 也是偶数。
不是2的倍数的数叫做奇数。
自然数
《2、5的倍数的特征》随堂小测A 《2、5的倍数的特征》随堂小测B
自我小结： （1）2的倍数的特征是什么？ （2）5的倍数的特征是什么？ （3）同时是2和5的倍数的特征是什么？ （4）什么是奇数？什么是偶数？
2
的你
倍 数 的 特
发 现 了
什 么
征？
2的倍数的特征
个位上是 0、2、4、6、8 的自然数， 都是2的倍数。
5
10
25ห้องสมุดไป่ตู้
同
15
20
时 是
25
30
和
35
40
的 倍
45
50
数 的
55
60
数 的
65
70
特
75
80
征
85
90
95
100
同时是2和5的倍数的数的特征
个位上是0的数，既是2的倍 数也是5的倍数。
北师大版五年级上册第三单元
2、5的倍数的特征
5
的你
倍 数 的 特
发 现 了
什 么
征？
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
5的倍数的特征 个位上是0或者5 的自然数， 都是5倍数。
在下面的数中圈出5的倍数。 28 45 53 80 75 34 89 95

北师大五上数学2和5的倍数的特征课件(29页)


31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
2.偶数都比奇数大。
（）
3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（ ）
4.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（ ）
5.奇数与奇数的和还是奇数。
（）
6.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（ ）
• 填空：
• 1.个位上是（ ）的数能被2整除， 能被2整除的数叫做（ ），不能被2 整除的数叫做（ ）。
2的倍数 5的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(又叫双数) （0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数（又叫 单数）。
奇数
不能被2整除的数，个位上是1， 3，5，7，9。
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2.偶数都比奇数大。
（）
3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（ ）
4.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（ ）
5.奇数与奇数的和还是奇数。
（）
6.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（ ）
• 二、填空：
• 1.个位上是（ ）的数能被2整除， 能被2整除的数叫做（ ），不能被2 整除的数叫做（ ）。
能被2整除的数叫做偶数； 不能被2整除的数叫做奇数；
比比谁的反应快！
10
2006
45
901
98
• 个位上是0、5的数，都能 被5整除。
下面哪些数能被2整除？哪些数 能被5整除？
25 32 43 34 160 106 235 253
练一练
一、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1.一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ）
北师大版五年级数学上册
2和5的倍数的特征
灵璧县官庄小学 张万灯
教学目标：
• 1. 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征， 能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。
• 2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是 偶数。
• 3.在观察、猜测过程中提高探究问题的能力。
个位上的数是0或5Байду номын сангаас数是5的倍数
• 2.20以内的所有奇数的和是（ ）。
• 3.三个连续奇数，中间一个是a，其它 两个数分别是（ ）和（ ）。
• 4.3个连续的偶数的和是60，这三个数 分别是（ ）（ ）（ ）。
• 用2、3、5、6这4个数字组成一个三 位数，使它是2的倍数，这样的数有 哪些？
• 如果是5的倍数，这样的数又有哪些？
2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数
2,5的倍数特征
个位上是0的自然数既是5的倍 数,又是2的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数， 都是2的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数， 都能被2整除。
• ƀ填上几，这个数能被2整除？ • 4ƀ • 9 ƀ6 • 7ƀƀ
将下面的数分分类： 47、75、96、100、135、246、 369、718、900 、1008、2111
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日