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【省优质课件】五年级下册数学《 2、5的倍数特征》课件

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五年级下册数学_2、5的倍数的特征ppt(人教版)(26张)精品课件

五年级下册数学_2、5的倍数的特征ppt(人教版)(26张)精品课件

下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 24 35 67 90 99 15 106
身，没有最大的倍数,一
7的倍数有 7，14，21，28，35，…
个数倍数的个数是无限的。
探索新知
5的倍数的特征
探索新知
5的倍数的特征
根据上面的表格我们可以得出： 个位上是＿0＿或＿5＿的数都是5 的倍数。
探索新知
2的倍数的特征
正确答案：A
错误分析：
选项中：选项D.100是三 位数；选项C是最大的两 位数但既不是5的倍数又 是不偶数；选项B不是5 的倍数；选项A既是5的 倍数，又是偶数，故A正 确。
Im 随Na 堂og练e习
下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677
选项A既是5的倍数，又是偶数，故A正确。
A. 90 人教版 数学 五年级下册
下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
B . 98
第3课时 2、5的倍数特征
90 B .
C . 99 D .100 （3）□□□是既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。
第3课时 2、5的倍数特征
第2单元 因数与倍数
7的倍数有7,14,21,28,35,…
写一写。 （1）写出从20开始的6个连续的5的倍数。
20,25,30,35,40,45
（2）写出从20开始的6个连续的既是5的倍数又是2的倍数 的数。
20，30，40，50，60，70
Im 随Na 堂og练e习
90的所有因数中：
（1）是2的倍数的有 2，6，10，18，30，90
（2）是5的倍数的有
人教版 数学 五年级下册 第2单元 因数与倍数

五年级下册数学课件-2.2第1课时 2、5的倍数的特征 人教版(共18张PPT)

五年级下册数学课件-2.2第1课时 2、5的倍数的特征 人教版(共18张PPT)
因数与倍数
第1课时 2、5的倍数的特征
一、复习旧知识,设疑导入 什么是因数，什么是倍数？
二、探索5的倍数的特征
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
在这些数中找出5的倍数，把它们圈起来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
√ 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
55578
√
2243 个位上是0的数是既是 2 的倍数又是 5 的倍数。
（4）一个数是2的倍数，那它一定是偶数。 12370（ ）

五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版 (1)(共19张PPT)

五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版 (1)(共19张PPT)

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巩固练习，拓展应用
（一）走进生活 食品店运来85个面包，如果每2个装一袋， 能正好
装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？ （1）分析：85不是2的倍数，不能被2整除，所以不能正 好装完。
30……100这些数，你发现了什么？
特征： 个位上的数都是5或者0，也就是说个位
上是0或者5的数是5的倍数。
练习
1、判断下列数字是不是5的倍数？ 105 2000 7003 55555 1010101
（是）（是） （否） （是） （否）
2、你能列举几例多位数是5的倍数的数吗？
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2和5的倍数的特征 1、我的发现
像10、20、30、40、50、60、70、80、90、 100……等这样的数，它们既是2的倍数，又 是5的倍数。
特征： 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
2、你能再举几个例子吗？
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都是2的倍数。
都不是2的倍数。
偶数
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奇（jī）数
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五年级数学《2和5的倍数特征》ppt课件

五年级数学《2和5的倍数特征》ppt课件
(4)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;
选出两张数字卡片,按要求组成一个数.
056 7
(1)组成的数是偶数; 50 60 70 56 76 (2)组成的数是5的倍数; 50 60 70 65 75 (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;
50 60 70
比较下列每组分数的大小。
3 5
>
3 6
4 7
我的蛋白质 含量大约是 2
5
我的蛋白质含量 大约是14
黄
蚕豆
豆
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
这两个分数的分母分 别是4和5,而4和5的最
小公倍数是20
把这两个分数分别 化成用最小公倍数 20作分母的分数.
2 5
=
2×4 5×4
=
8 20
1 1×5 4 = 4×5
=
5 20
因为
8 20
5 ＞ 20
小于
1 3
三名学生跳远的成绩是：
甲
3 8
米,乙
5 9
米,丙
4 7
米,
谁是第一名？谁是第三名？
2 5
=
2×4 5×4
=
8 20
1 1×5 4 = 4×5
=
5 20
因为
8 20
5 ＞ 20
所以
2 5
＞
1 4
求出原来几个分母的 最小公倍数.
把各分数分别化成 用这个最小公倍数
作分母的分数。
把异分母分数化成和 原来分数相等的同分母
分数，叫做通分。
比较下面各组分数的大小.
5
5
34
8
9
43
54 87
当堂作业

2、5的倍数特征_课件

2、5的倍数特征_课件

64÷4=16, 64是4 的倍数，所 以 864也是4 的倍数。检验： 864÷4=216
① 整百整千数 都是4的倍数
43÷4=10 ...... 3,43不是4
的倍数，所 1543也不是4
以
的倍数检
验：1543÷4=3...8..5. 3。
②一个数 末两位组成的数 是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。
2的倍数的特征： 个位上是2、4、6、8或0的数，都是2的倍数。
你知道吗？
是2的倍数的数叫作 偶数（0也是偶数）， 其他不是2的倍数的数叫作 奇数 。
知识引入
交谊舞
跳交谊舞可以派几只小动物参加？
新授
一组 二组 三组 四组 五组
2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10
. . .
24、35、 67、 90、 99、 15、 106、 60、75、130、521、280、6018、8100
练习
下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33 8089
98 355 0 123 881 1000 988 565 3678 677
奇数：33；355；123；881；8089；565；677
是4 的倍数呢？
只看 个位无法判断，那 个位
只看个位能不能判断出来呢 和么十位
一起看能不能
？
判断出来呢？
4的倍数特征
试一试：864，,1543是不是4的倍数？
864=800+64 =8×100+64 =8×（25×4）+64
1543=1500+43 =15×100+43 =15×（25×4）+43
百数表
知识引入
圆圈舞

《2、5的倍数的特征》(优质)PPT课件

《2、5的倍数的特征》(优质)PPT课件

探究新知
表中哪些数是2的 倍数？把它们框起 来。你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
这堆糖果的块数 是2和5的倍数。
答：这堆糖果 最多有20块。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
2、5的倍数特征
2的倍数： 个位是0、2、4、6、8的数。 5的倍数：个位上是0或5的数。
同时是2、5的倍数：个位上是0的数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下面各数,哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？
哪些同时是2和5的倍数？
探究新知
你发现了什么？
同时是2和5的倍数的数的个位上只能是0。
课堂练习 按要求填数。
1 2 3 35 78 90 96 14 27 61 5
奇数
偶数
1 3 35 27 61 5
2 78 90 96 14
课堂练习
在□里填数字，使这个数是5的倍数。
4 □05 1 5 □05 7 □ 0 9 □05
0～9
是5的倍数的数个 位上只能是0或5。
课堂练习
五个连续的偶数的和是80，其中最大的一个

五年级下册数学PPT-2和5的倍数特征-人教版(3)(17张)-精品课件

五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
2、按要求选出0、5、6三张数字卡 片中的两张，组成一个两位数。 （1）是偶数， （2）是5的倍数， （3）既是2的倍数，又是5的倍数。
五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
观察这些2的倍数有什么特点 28、800、32、14、6 个位上是0，2，4，6，8的数
我们验证5的倍数的特征时，运用了百 数表、大数验证、举反例的方法，下面让 我们运用这些方法来验证2的倍数的特征。
568、759、4540、931、1092
奇数
偶数
五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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1、□里能填几？ （1）2的倍数：8□ （2）5的倍数：77□ （3）既是2的倍数又是5的倍数：196□
10
20
既是2的倍数，又是5的倍数。
数
50
60
字
70
是
80
90
100
五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
2 5的倍数 个位数字是：0
五 年 级 下 册 数学PP T-2和5 的倍数 特征-人 教版( 3)(17张 )-ppt 精品课 件(实用 版)

人教版小学五年级数学下册《2_5的倍数的特征》课件PPT

第一课时：2、5的倍数
座位号是双号的同学 从双号入口进。
班上哪些同学的号码是双号？
2，4，6，8，10，12， 14……
它们都是2的倍数。
2的倍数的数
1 ×2
2 3 4
2Leabharlann 这些数的个位4 上的数有什么特
6
点？
8
5
10
6
12
7
14
……
……
个位上是0、2、4 、6 、8
2的倍数的数
×2
1
2
个位上是0、2、4、6、 8
奇数有：33，355，123，8089，655，881。 偶数有：98，988，0，3678，1000，5656。
5×1=5， 5×2=10， 5×3=15， 5×4=20， 5×5=25 …
在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。看看有 什么规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
2的倍数的特征
个位上是0、2、4、6、8的数，都是2 的倍数。（也就是能被2整除的数）
整除：如果a÷b=c（a、b、c都是整数），我们就说a 能被b整除,或者说b能整除a。
自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶 数），不是2的倍数的数叫做奇数。
自然数
奇数
不能被2整除的数，个位上是1， 3，5，7，9。

《2、5的倍数的特征》因数与倍数PPT-人教版五年级数学下册PPT课件

2．在下16, 30, 42, 45
（1）下表中哪些是5的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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我发现，个位上是0或5的数都是5的倍数。
（２）下表中哪些是２的倍数?把它们框起来。你发现了什么?

人教版五年级数学下册《2、5的倍数的特征》PPT课件

活动要求： 百数表中哪些数是2的倍数？ 把它们圈起来。你发现了什么？
同学们，2的倍数有什么特征？ 活动要求： 百数表中哪些数是2的倍数？ 把它们圈起来。你发现了什么？
个位是0、2、4、6、8 的数，都是2的倍数。
同学们，2的倍数有什么特征？
个位是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不 是2的倍数的数叫做奇数。
8
27个10 3个10
同学们想到了两个新的问题。
问题一
比100大的数是不是 也这样？
问题二
为什么只看个位 就行了？
在刚才的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动中，大家有什么收获？
个位是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。
我知道了2的倍数 的特征。
用科学的方法研究…… 把道理说清楚……
学习了“因数和倍数”，同学们有什么新的想法?还能提出什么问题？
比100大的数是不是 也这样？
为什么只看个位 就行了？
同学们想到了两个新的问题。
问题一
比100大的数是不是 也这样？
问题二
为什么只看个位 就行了？
同学们想到了两个新的问题。
问题一
比100大的数是不是 也这样？
问题二
为什么只看个位 就行了？
12 12 22 2 2 2
12 39 278
1 2 3 9 27
作业： 1.完成数学书第11页练习三第1、2题。
2.结合今天的学习，选一个感兴趣的问题试着研究。
再见
2、5的倍数的特征
五年级 数学
学习了“因数和倍数”，同学们有什么新的想法?还能提出什么问题？
同学们，2的倍数有什么特征？
双数其实就是偶 数，是2的倍数 的数叫做偶数， 不是2的倍数的 数叫做奇数，奇 数也叫做单数。
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个位上是0的数，既是2的倍数， 又是5的倍数。
2021/3/20
12
小结：
• 个位上是０，２，４，６，８的数是２的倍数．
• 个位上是０或５的数是５的倍数．
• 个位上是０的数它既是５的倍数又是２的倍数．
• 偶数：个位上是０，２，４，６，８的数
பைடு நூலகம்
• 奇数：个位上是１，３，５，７，９的数．
2021/3/20
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
95
2021/3/20
9
做一做
下面哪些数你2的倍数？哪些数是5的倍 数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数
5的倍数
24 106 90 60 130 280
35 90 15 60 75 130 280
既是2的倍数，又5的倍数
2021/3/20
18
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。02:12:5602:12:5602:124/3/2021 2:12:56 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.302:12:5602:12Apr-213-Apr-21
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
个位上 是__5_或 _0__的数, 是5的倍 数。
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2021/3/20
8
在下面数中圈出5的倍数。
28
45
75
34
53
80
89
13
用0、2、5这三个数字组成一个三位数， 使它有因数2，这样的数有哪些？ 520 502 250 如果是5的倍数，这样的数又有哪些？ 520 205 250 既是2的倍数,又是5的倍数有那些?
520 250
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食品店运来85个面包，如果 每2个装一袋，能正好装完吗？ 如果每5个面包装一袋，能正 好装完吗？为什么？
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2021/3/20
3
在课本第9页上的百数表中圈出2的倍数 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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做一做
下面哪些数你2的倍数？哪些数是5的倍 数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？
24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数
5的倍数
24 106
90 60 130 280
35 15 75
既是2的倍数，又5的倍数
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既是2的倍数，又是5的倍数 的数的特征：
•
12、人乱于心，不宽余请。02:12:5602:12:5602:12Saturday, April 03, 2021
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1
你能快速判断下面这几个数，哪几个 是2的倍数？哪几个是5的倍数吗？
3245 2963 8037
7231 12035 4570
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2
在课本第9页上的百数表中圈出2的倍数 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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思考：奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数 与奇数的和是奇数还是偶数，偶数与偶 数的和呢？
想一想
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思考题：
奇数＋偶数＝（ 奇数 ） 奇数＋奇数＝（ 奇数 ） 偶数＋偶数＝（ 偶数 ）
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本课小结：
• 5的倍数的特征：个位是0或5 • 2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8 • 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
20个21/3位/20上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。
4
自然数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是 偶数），不是2的倍数的数叫做奇（ji）数。
自然数
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偶数
能被2整除，个位上是0、 2、4、6、8。
奇数 不能被2整除，个位上是1、 3、5、7、9。
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下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？ 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881
奇数有： 33，355,123,8089,655,881。
偶数有： 98，988，0，3678，1000， 5656。
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6
考考你！
最小的偶数是几？有没有最大的偶数？ 最小的偶数是0，没有最大的偶数。
最小的奇数是几？有没有最大的奇数？ 最小的奇数是1，没有最大的奇数。
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在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。看看有 什么规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70