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2012年二轮复习课件_专题一_生活与消费

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2012高考政治二轮复习 专题1 生活消费与生产经营教案

2012高考政治二轮复习 专题1 生活消费与生产经营教案

【专题一】生活消费与生产经营（经济生活1—2单元）【考点透视】一、货币1、货币的本质和职能：⑴货币的本质是一般等价物。

货币的本质决定了货币的职能，货币的职能是其本质的体现。

⑵基本职能：价值尺度和流通手段；在执行价值尺度职能时是观念上的货币，执行流通手段职能时是现实的货币。

其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。

2、纸币：⑴纸币是价值符号。

纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能，本身没有价值。

纸币的面值由国家规定，但国家无权规定纸币的购买力。

⑵结合我国以HD90开头的假币现象，分析纸币由国家（或某些地区）强制发行的，制造假币是违法犯罪行为。

作为我国公民要爱护人民币，了解防伪知识，提高鉴别假钞的能力。

⑶通货膨胀与通货紧缩区别：①含义及实质不同。

前者是指经济运行中出现的全面。

持续的物价上涨的现象。

其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者则是指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象。

其实质是社会总需求小于社会总供给。

②形成的原因不同。

前者是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的。

而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。

③解决的方法不同。

解决通货膨胀的主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给。

二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支等措施。

而要解决通货紧缩，主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针。

联系：①都表现为社会总需求与社会总供给不平衡。

②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。

因此，必须采取有效的措施加以抑制。

④通货膨胀导致物价上涨。

物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。

通货紧缩导致物价下跌。

物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。

⑷重点：2011年要结合当前国内扩大内需的各项措施，分析政策和货币政策的运用、如何预防通胀现象等。

【人教课标版】2012高考政治一轮复习课件第1单元生活与消费

【人教课标版】2012高考政治一轮复习课件第1单元生活与消费

课时1 │ 要点探究
(2)全面理解商品的基本属性。 首先，二者相互区别。使用价值是商品能满足人们某种需要 的属性，是与其他有用物品的共同属性；价值是凝结在商品 中无差别的人类劳动，是商品特有的。 其次，二者相互联系。使用价值是价值的物质承担者，一个 物品没有使用价值也就没有价值，也不可能成为商品；一个 物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品。 【思维拓展】 (1)物美价廉是人们购买商品的标准，物美是 从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。现实生活中， 人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体对待的，人们 重视商品的质量就是重视商品的使用价值，人们重视商品的 价格就是重视商品的价值。 (2)商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。
(3)其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、 __贮__藏__手__段__、世界货币职能。 考点4 金属货币与纸币 (1)金属货币：具有一定形状、 重量 、成色和面额价值的__铸_币___。 (2)纸币的产生：随着_商__品_交__换____的发展，在铸币的基础上产生。 (3)纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸 币在流通中的磨损。 (4)纸币的本质：由国家(或某些地区)发行的、强制 使用的_价__值__符__号_。 (5)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的_货__币__量___为限度，否 则，可能会出现通__货__膨__胀__或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。 流通中所需要的货币量＝商__品__价__格_总__额__÷__货__币__流_通__速__度_______。
2010年上半年，我国相关部门继续加大对市场上 假冒伪劣产品的打击力度，净化了市场环境，维护了市场 秩序。下面对假冒伪劣产品表述正确的是( ) A．是劳动产品，因为它具有使用价值 B．可以成为商品，因为它具有使用价值和价值 C．不能成为商品，因为它不是用于交换的 D．不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值

生活与消费复习课件(1)

生活与消费复习课件(1)

识
者的生产积极性。
3结发构展调服整务、业优等化第资三源产配业置有、利促于进扩社大会就主业义、市促场进经经济济
发展。
第三步：析材料，提取有效信息(有什么，选什么)
项目
年份 2009年 2011年
2013年
电子商务市场交易金额 (万亿元)
3.7
6.0
10.2
网络购物用户规模(亿人) 1.2
[解析] 本题主要考查学生获取和解读信息以及分析和阐释 问题的能力。先找出材料中的措施，然后对接课本知识并运用这 些知识点分析材料中的措施对于促进消费的积极作用即可。
[答案] (1)收入是消费的基础和前提。提高个人所得税起征 点、通过实施企业职工工资正常增长机制、逐步提高最低工资标 准等政策，可以提高居民收入，从而提高居民消费能力。
项目
年份 2009年 2011年
2013年
电子商务市场交易金额 (万亿元)
3.7
6.0
10.2
网络购物用户规模(亿人) 1.2
2.0
3.1
电子商务服务企业带动 从业人员规模(万人)
800
1 350
1 680
网络购物快递企业营收 规模(亿元)
198
781
1 380
注：电子商务是利用计算机网络等现代信息技术进行交易
(2)居民消费水平受收入差距的影响，收入差距过大不利于提 高消费水平。加大对高收入人群的税收监管，大力调整收入分配 格局等措施可以缩小收入差距，提高社会总体消费水平。
(3)居民消费水平受未来收入预期的影响。完善社会保障体系 可以提高未来收入预期，能够促进当前的消费。
(4)价格影响消费。减免对农产品流通环节的费用，可以降低 农产品流通成本，从而降低物价，促进居民消费。

2012届高三政治二轮复习教材知识回扣课件：专题一 生活与消费

2012届高三政治二轮复习教材知识回扣课件：专题一 生活与消费

解析：要计算该企业 年生产的商品价值总量， 解析：要计算该企业2011年生产的商品价值总量，必须计算出两 年生产的商品价值总量 个量：一是该企业 年的产量， 个量：一是该企业2011年的产量，用公式计算为 ×(1＋10%)＝11( 年的产量 用公式计算为10× ＋ ＝ 万件)；二是 年该商品的价值量， 万件 ；二是2011年该商品的价值量，用公式计算为 ÷(1＋20%)＝ 年该商品的价值量 用公式计算为132÷ ＋ ＝ 110(元)。据此计算商品价值总量为 ×110＝1 210(万元 。 元 。据此计算商品价值总量为11× ＝ 万元)。 万元 答案： 答案：C
2．(2011年高考浙江文综卷 银行信用卡是商业银行对资信状况良 ． 年高考浙江文综卷)银行信用卡是商业银行对资信状况良 年高考浙江文综卷 好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡( A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 ． B．相当于货币执行价值尺度职能 ． C．既非常方便又十分安全 ． D．可以获得银行指定额度内的贷款 ． 解析：银行信用卡以其储存的纸币额度执行流通手段的职能，并 解析：银行信用卡以其储存的纸币额度执行流通手段的职能， 不能减少流通中实际的货币量， 、 两项错误 两项错误； 不能减少流通中实际的货币量，A、B两项错误；银行信用卡的使用 相对安全，但在某些情况下不如使用现金方便，C项片面；银行信用 相对安全，但在某些情况下不如使用现金方便， 项片面； 项片面 卡可以在银行指定的额度内透支， 项正确 本题为判断型选择题， 项正确。 卡可以在银行指定的额度内透支，D项正确。本题为判断型选择题， 可以根据所学知识直接选择正确的选项。 可以根据所学知识直接选择正确的选项。 答案： 答案：D )
年全国各地高考试题考点分布来看， 从2011年全国各地高考试题考点分布来看，信用工具、汇率、抑制 年全国各地高考试题考点分布来看 信用工具、汇率、 通货膨胀、影响价格变动的因素、价格变动的影响等属于高频考点。 通货膨胀、影响价格变动的因素、价格变动的影响等属于高频考点。 例如， 年高考重庆文综第27题考查汇率的知识 例如，2011年高考重庆文综第 题考查汇率的知识；2011年高考浙江 年高考重庆文综第 题考查汇率的知识； 年高考浙江 文综第24题考查信用卡这一信用工具的优点； 年安徽文综第3题 文综第 题考查信用卡这一信用工具的优点；2011年安徽文综第 题 题考查信用卡这一信用工具的优点 年安徽文综第 考查通货膨胀的知识，第2题考查价格变动对生活的影响；2011年全 题考查价格变动对生活的影响； 考查通货膨胀的知识， 题考查价格变动对生活的影响 年全 国新课标卷第12题考查商品价值总量。从题型上看， 国新课标卷第 题考查商品价值总量。从题型上看，2011年高考在本 题考查商品价值总量 年高考在本 专题中的考查均以选择题的形式呈现。 专题中的考查均以选择题的形式呈现。

二轮复习专题一生活与消费课件课件

二轮复习专题一生活与消费课件课件

• 供给侧四大要素：资本、土地、劳动力、创新
• 社会再生产四大环节：生产、分配、交换、消费
• 经济发展五项要求：实施科学宏观调控
•
转变经济发展方式
•
缩小收入差距实现社会公平
•
促进资源节约和环境保护
•
积极参与国际竞争与合作
• 消费专题的整体结构
1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系：消费什么（商品）；用什么消费
（货币）；用多少货币消费（价格）；怎样 消费（树立正确的消费观） 3．四个关键词：商品、货币、价格、消费
生产专题的整体结构
1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎 样生产”的问题） 2．知识体系：宏观生产——从基本经济制度、 微观生产——企业组织形式、企业资金筹集方式 等具体介绍生产活动的基本情况 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者
• 分配专题的整体结构
• 1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的 问题）
• 2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和 国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）
• 3．整体把握：一个制度——分配制度；一个关系 ——效率与公平的关系；两个作用——财政和税收 的作用；两种分配方式——按劳分配、 按生产要 素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式； 四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本 概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、 财政和税收。
二、货币
货币的产生： 商品交换长期发展的产物
货 币
货币的概念： 从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质： 一般等价物
基本职能
货币的职能
价值尺度：（不需要现实货币 流通手段：（以货币为媒介、需要现实货币）

最新经济生活二轮复习专题一生活与消费最新讲解学习

最新经济生活二轮复习专题一生活与消费最新讲解学习

• (4)国家可以规定纸币的发行量，也可以规 定纸币的购买力。(×)
• 剖析 国家只可以规定纸币的面值，不可 以规定纸币的购买力。
• (5)物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是 通货紧缩。(×)
• 剖析 物价上涨不等于通货膨胀，物价下 跌不等于通货紧缩。
想一想，这些选项是否正确。 1. 商品的本质是一般等价物 2. 中澳货币直兑能够提高人民币汇率 3．纸币能执行价值尺度和流通手段的职能
• 1．纸币发行量与经济形势
＜ ＞
菲利普斯曲线
菲利普斯曲线是用来表示失 业与通货膨胀之间交替关系的 曲线（如图10）， 这条曲线 表明：当失业率较低时，货币 工资增长率较高；反之，当失 业率较高时，货币工资增长率 较低，甚至是负数。根据成本
图10
推动的通货膨胀理论，货币工 资可以表示通货膨胀率。因此 ，这条曲线就可以表示失业率 与通货膨胀率之间的交替关系 。当失业率高时通货膨胀率就 低，当失业率低时，通货膨胀 率就高。
• (2)货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量 越多越好。(×)
• 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流 通规律支配的。流通中所需要的货币量＝商品价 格总额/货币流通速度。
• (3)国家可以规定纸币的发行量，也可以规 定纸币的购买力。(×)
• (4)物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是 通货紧缩。(×)
市 科宏 经
对
场 学观 济
外
调 发调 全
开
节 展控 球
放
观
化
第一模块 经济生活
目录
专题一 生活与消费 专题二 生产、劳动与经营 专题三 收入与分配 专题四 发展社会主义市场经济
专题一 生活与消费
专题网络构建

二轮复习 专题一 生活与消费


结合材料一，运用经济生活知识， （1）结合材料一，运用经济生活知识，分析 中央为何反复强调稳定物价? 中央为何反复强调稳定物价?
①物价总体水平是影响消费水平的重要因素，稳 物价总体水平是影响消费水平的重要因素， 消费水平的重要因素 定物价有利于提高居民的消费水平，扩大内需; 定物价有利于提高居民的消费水平，扩大内需 稳定物价有利于稳定市场秩序 稳定市场秩序， ②稳定物价有利于稳定市场秩序，以实现国民经 济的持续健康发展; 济的持续健康发展 社会主义市场经济的正常发展，既要发挥发市 ③社会主义市场经济的正常发展，既要发挥发市 场调节的作用 又要加强宏观调控 的作用， 宏观调控， 场调节的作用，又要加强宏观调控，稳定物价是 宏观调控的重要目标； 宏观调控的重要目标； 科学发展观的核心是以人为本 的核心是以人为本， ④科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发 稳定物价保民生,又促进经济平稳发展 又促进经济平稳发展， 展，稳定物价保民生 又促进经济平稳发展，符 合科学发展观的要求。 合科学发展观的要求。
①收入是消费的前提和基础。实施居民收入倍增计划 收入是消费的前提和基础。 有助于提高人民的消费水平； 有助于提高人民的消费水平； 扩大国内消费需求，转变经济发展方式。 ②扩大国内消费需求，转变经济发展方式。实施居民 收入倍增计划有助于增加消费，扩大国内消费需求， 收入倍增计划有助于增加消费，扩大国内消费需求， 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级； 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级； 全面建设小康社会。推动小康社会建设， ③全面建设小康社会。推动小康社会建设，必须全面 改善人民生活，为此必须增加居民收入； 改善人民生活，为此必须增加居民收入； 以人为本是科学发展观的核心。 ④以人为本是科学发展观的核心。实施居民收入倍增 计划，能够让人民分享改革发展的成果。 计划，能够让人民分享改革发展的成果。

高考政治第二轮复习 专题一 生活与消费课件 新人教版


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17
本节完，谢谢！
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18
·2011届新课标高中总复习（第2论）
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1
生活与消费
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2
2010届高中总复习·第一轮（语文）
处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管 理通胀预期的关系
1．2010年中央经济工作会议指出：“要处理好保持
经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关
系，巩固和增强经济回升向好势头。”
2．温家宝总理在2010年《政府工作报告》中指出
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(2)低碳商品上市初期，价格往往会高于同类非低碳 商品，但最终其价格会下降。运用马克思劳动价值论的 有关知识，阐释低碳商品价格下降的必然性。
劳动解【。析答商：案品第】的((22价))问①值主价量要值由考是生查凝产考结商生在品运商所用品耗马中费克的的思无社劳差会动别必价的要值人劳论类动 的时相间关决知定识。分价析格实以际价问值题为的基能础力。，②难商度品不生大产。者知通识过范改围进 指技向术明、确改，善考经生营在管马理克等思手劳段动降价低值个论别的劳范动围时内间，，从客影观响上 商促品进价社格会的劳因动素生角产度率结提合高材，料缩分短析社即会可必。要解劳答动本时题间的，关降 键低是单要位对商马品克价思值劳量动，价因值而论价的格有会关下知降识。进③行受准供确求把关握系。的 影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表 现。低碳商品供给的增加，使价格下降。
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【答案】(1)收入是消费的基础和前提，城乡居民实 际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。
(2)收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长 率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反， 原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。

经济生活二轮复习专题一生活与消费


计算：
⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元
⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元
⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％
⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％
⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元
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精品课件
19
(三）汇率变动的计算
⑴外汇汇率变动＝原汇率×（1＋或－变动量）。
参考辅导资料 优、价值与价格的关系
（1）区别 （2）联系
2、影响价格的因素
（1）价值决定价格。 （2）其他因素
参考辅导资料 优化 考情分析
精品课件
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考点四：供给与需求 1、供给与需求
2、价格变动对供给、需求的影响
参考辅导资料 优化 考情分析
精品课件
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2015Ⅱ卷,15 考点3 价值与价格 题;2014Ⅱ卷,12
2.高考题多以图表题和计算 类选择题的形式进行考查。
题;2011卷,12题
3.在备考复习中,要关注人
考点4
考点5 影响
供给与需求 2013Ⅱ卷,14题
价格变动的
2015Ⅰ卷,12 题;2013Ⅰ卷,12
题;2013Ⅱ卷,15题
民币国际化、人民币跨境结 算业务的扩大以及人民币汇 率变动对我国经济发展的影 响;结合现实生活中的具体 事例理解价格的变动及其对
㈡货币需要量、购买力、物价上涨率的计算
⑴货币需要量＝商品数量×商品价格／货币流通次数； ⑵纸币购买力＝需要量／发行量 ⑶纸币贬值率＝超发量／发行量×100％； ⑷物价上涨率（通胀率）＝超发量／需要量×100％； ⑸商品现价＝原价／货币购买力，或原价×(1＋通胀率)。
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问：

经济生活二轮教案专题一生活与消费

专题一生活与消费1. 2011年6月11日，国家药监局发出通知，在广东、浙江4家企业8个样品中检出邻苯二甲酸酯类物质（简称塑化剂”，）目前对发现已采购的相关产品，立即进行封存，并配合做好问题产品处置召回。

下面对塑化剂”产品的认识正确的是A. 不是劳动产品，因为它没有价值B.有使用价值，但不是商品C. 不应成为商品出售，因为它不具备应有的使用价值D. 不能成为商品，因为它不用于交换2. 某企业2010年的生产条件属于社会平均水平，生产甲商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。

2011年该企业的劳动生产率提高50%，若其他条件不变，那么，该企业生产甲商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为A. 4元、4元、60万元B. 6元、8元、90万元C. 4元、6元、90万元D. 8元、6元、120万元3 •近几年我国居民消费价格指数涨幅较大，影响居民对各种商品和服务的消费量。

在居民收入不变的情况下，下列曲线图（横轴X为商品和服务的消费量，纵轴Y为居民收入水平，d1为居民消费价格指数上涨前的消费曲线，d2为居民消费价格指数上涨后的消费曲线），能正确反映这一信息的是人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币。

回答4〜5题。

4 .关于货币的职能，下列说法正确的是①一台上网本的标价3000元是货币执行价值尺度的职能②一台上网本的标价3000元必须是现实的货币③小王购买一台上网本所用的2700元是货币执行支付手段的职能④小王购买一台上网本的2700元必须是现实的货币A. ①④B.③④C.②④D.②③5 .新版人民币共有100元、50元、20元、10元、5元、1元等币种。

新版人民币（）① 是由国家发行、并强制使用的价值符号②其面值及发行量由国家决定③ 其市场购买力由国家决定④是我国的法定货币，能衡量其他一切商品的价值A.①②B.①④C.②③D.③④6 .某国2010年的商品价格总额为10万亿元，流通中所需要的货币量为2万亿元。

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【解析】本题考查稳健的货币政策的作用。稳健的货币政策相比宽松的货 币政策，它要求对存贷款利率要灵活调整，就要避免过高利率而带来的对 经济的不利影响，同时又不能让利率过低，那样会带来通胀。根据此，① 说法不合题意，这是宽松货币政策的内容；②正确；③正确，这是我们实 施稳健货币政策的目的。选C
（2011高考福建卷31）通货膨胀一般是用居民消费价格指数（CPI）来 衡量的物价涨幅，国际上通常把CPI涨幅达到3%作为警戒线。读图10 ，下列说法正确的是
现场演练 （07高考政治江苏卷第25题，双项选择）我国是外向 型经济比较发达的省份之一,在其他条件不见的情况下， 人民币持续升值对我省经济和人民生活的影响表现在 A．增加了进口技术设备的成本 B．有利干提升出口商品的市场竞争力 C．有利于促进外贸出口增长方式的转变 D．可以减少居民赴美留学、旅游的费用
专题 1 │ 专题网络构建
专题网络构建
【答案】①流通手段 ②价值尺度 ③通货 Daan 紧缩 ④信用卡
高频考点突破
考点一 货币 主干整合 1．货币的本质和职能 (1)货币的产生与本质： 货币是商品交换发展到 一定阶段的产物，货币的本质是一般等价物。 (2)货币的基本职能： 货币具有价值尺度和流通 手段两种基本职能，在执行价值尺度职能时只 是观念上的货币，不需要现实的货币；在执行 流通手段职能时必须是现实的货币，但可以用 纸币来代替。
答案A【解题思路】“居民的通货膨胀预期日益强烈”即未来物价会上涨，那就 会“增加现期消费”，即将未来要购买的商品提前购买，故选A；“增加储蓄 ”不能解决通货膨胀的影响。只有存款利率高于通货膨胀率时，“增加储蓄” 才是理性的应对措施，否则，会使收益减少，故不能选D；货膨胀预期日益强 烈可能使未来物价上涨，在债息不变的情况下，债券收入会相对减少，但持有
专题 1 │ 重点要点探究
【解析】 B 解答此题的关键在于明确通货膨胀的典型表 现：物价持续上涨。纸币的发行量超过流通中实际需要的货 币量才会导致通货膨胀，故排除①。是能出现通过膨胀主要 看纸币发行量与实际需要的货币量的关系，故排除③。由于 货币的发行量大于市场实际需要的货币量，从而导致商品的 价格总额大于价值总额，推动物价持续上涨，货币购买力降 低，持续贬值，故答案为B。 【点评】 掌握基本概念必须要合理把握其条件性。纸币 的发行量超过市场流通中需要的货币量，是引发通货膨胀的 原因。是否发生通货膨胀，关键要看物价是否持续上涨，只 有物价持续上涨，才可以说发生了通货膨胀。
现场演练 [2010· 四川卷] 为克服当前金融危机的影响，许多 国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机 构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通 货膨胀，必须看是否出现( ) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品 价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的 货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上 涨使居民购买力普遍下降 A. ① B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
考向预测 平稳物价，扩大内需是2012年政府工作的重点，所以我们 结合这一重点，需要做好如下复习： (1)货币：结合通胀预期、物价上涨，以及人民币币值变 动，加强对流通中的货币量、单位商品价值量、人民币汇率变 动的练习。关注和研究人民币币值变动、价格曲线、城乡收入 与恩格尔系数等图表类试题的解答方法。 (2)价格：结合我国房价、农产品价格上涨，以及政府抑制房 价的宏观调控政策，重点分析价格上涨的经济原因，价格变动 对生产与居民生活的影响。 (3)消费：结合食品安全，扩大内需战略的继续实施，以及我 国“国强民富”方针，认识城乡居民生活水平的变化，以及消 费的作用。
现场演练 （09广东卷）8、右图（人民币元/100美元）表明
①A点到B点表示人民币升值趋势 ②B点到C点表示人民币升值趋势 ③A点到B点表示美元的汇率跌落 ④B点到C点表示美元的汇率跌落 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
现场演练 2010北京卷35 Nhomakorabea不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是 ①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 ②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了 ③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 ④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
《经济生活》知识体系复习示意图
分配
生产
商品
交换
消费
第一单元
第二单元
第四单元 第三单元
专题一 生活与消费
知识网络构建
【考情报告】
命题特色 本专题是每年高考考查的重点。 从命题内容上看，高考对本部分的考查面较广，考 查的重点有： 1.货币的本质和职能、货币流通规律与纸币的发行量、 汇率变化及其影响、 2.劳动生产率与商品价值量的关系、影响价格的因素、 价格变动的影响、 3.影响消费的因素、树立正确的消费观。 从考查形式上看，以选择题为主，也有主观题。并 且计算类题目考查的较多。
浙江省金华十校2012届高三上学期期末考试政治试题
2．纸币与通货膨胀
(1)纸币的本质是价值符号，国家有权规定纸币的面值， 但无权规定纸币的购买力。 (2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度， 纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量可能会诱发通 货膨胀； 少于流通中所需要的货币量， 可能会引起通货紧缩。 国家应根据经济发展的形势，确定货币政策，调节纸币的发 行量。 （3）流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数。 商品价格总额＝待售商品的数量×商品的价格。
【复习策略】
一、实施单元专题知识整合：对于本单元的复习关键要把握三个重 点，突破两个难点，理顺一条主线。 三个重点就是货币的本质与职能、价格的变动、影响消费的因素。 突破两个难点，就是突破单位商品价值量与社会劳动生产率的关系， 突破货币、物价，收入、分配与消费的关系。 理顺一条主线，就是握住人民生活水平这条主线，立足居民日常生活 的案例，来分析货币本质与职能，汇率的变动，对物价的调控，刺激消 费的具体措施。
安徽师大附中2012届高三第四次模拟考试 政治试卷
1.春秋时期管仲认为：任何商品都是“重则至，轻则去”。所以， 国家要采取“敛轻散重”的策略，购进人民所轻者，抛售人民所重 者。同时，采取“以重射轻”的方法，用高价收购市场上跌幅较大 的商品，以改进商品价低滞销的状态，使物价稳定下来，防止商品 飞散他处。管仲提出的策略和方法体现了 ①稳定物价是政府调控经济的重要目标 ②商品的价格与供求相互制约 ③价格变动有利于提高劳动生产率 ④人民的喜好决定商品的供求 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
现场演练
（2008· 宁夏）2005年7月21日，美元兑人民 币的汇率 由1美元=8．21人民币元调整为l美元=8．11人民币元。 此后，人民币持续小幅升值，截至2008年4月，人民币 累计升值约为16％，人民币升值有利于 （ ） ①我国出口贸易的发展 ②我国进口贸易的发展 ③我国对外投资的增加 ④吸引外商在我国投资 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16.之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为两者都： ①导致物价上涨，纸币贬值 ②导致国民经济发展速度放慢，就业压力增大 ③导致社会总需求和社会总供给的不平衡 ④影响社会经济的发展和人民生活水平的提高 A.①③④ B. ①② C. ②③ D.③④
3．汇率的变化及其影响 (1)汇率是两种货币之间的兑换比率， 是经常变 动的。 (2)外汇汇率与人民币的汇率变化成反向关系， 外汇汇率升高，人民币汇率跌落，反之亦然。
债券属于投资，C不选；物价波动与债务无关，B不符。
现场演练
财政政策、货币政策是政府在宏观调控中常用 的经济手段。一般来讲，为平抑物价，保障人民基 本生活，政府可以采取的措施有（ ） ①发展社会生产，增加供给，财政补贴 ②提高银行准备金率，控制信贷规模 ③提高自主创新能力，优化进出口结构 ④扩大内需，适当地增加货币供应量 A．①② B. ①④ C．②③ D．③④
弊
不利于出口，不利于 引进外资，导致资本 大量外流，长期升值 有可能导致贸易逆差， 就业压力增大 不利于进口、对外 投资、引进技术， 不利于产业结构调 整
人民币 贬值
有利于出口、 扩大就业、 引进外资
（4）. 人民币币值稳定的意义 (1)国内：①保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的 稳定发展，从而维护我国经济的稳定。②协调出口、投资、 消费结构，从而促进我国经济发展方式转变。③减小国外市 场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平。 ④保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国经济利益。 (2)国外：①维护国际金融秩序的稳定，彰显负责任大国 形象，推动我国对外贸易发展。②减少经济全球化的负面影 响，推动经济全球化健康发展。③贯彻互惠互利的原则，通 过国际贸易实现利润共享，资源互补。
（2011高考安徽卷1）2011年我国宏观经济政策以“积极稳健 、审慎灵活”为基本取向，实施积极的财政政策和稳健的货币 政策。其中，实施稳健的货币政策有利于 ①增加投资需求，拉动经济增长 ②控制信贷规模，缓解通胀压力 ③调整经济结构，优化资源配置 ④刺激消费需求，调节市场物价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率
不变 更多
不变 更少 更多 不变
升值
贬值 贬值
贬值
升值 升值
升高
跌落 跌落
跌落
升高 升高
更少 不变
升值
贬值
升高
跌落
3．汇率的变化及其影响
（3）. 人民币币值变动的影响
利 人民币 升值
有利于进口商品，引 进外国先进的技术、 设备，有利于外出旅 游、对外投资，有利 于偿还外债等
考点二 价格
(价值规律的基本内容及其表现形式)
价值量、价值总量与社会劳动生 产率、个别劳动生产率关系
浙江省2012年高三调研文科综合测试政治试题