艺术硕士研究生培养方案

全日制艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行稿）一、培养目标培养具有系统专业知识和高水平艺术创作技能的高层次、应用型专门人才。

具体要求为：1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。

3、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。

四、培养方式培养过程应突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。

采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。

积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。

实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。

五、课程设置课程设置分为公共课、专业必修课和选修课。

公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。

专业必修课应着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。

选修课分专业选修课和一般选修课。

选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。

学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。

课程与实践环节总学分应不少于50学分（课程学分计算方式：大于等于16课时为1学分），其中实践类课程应占60%以上。

具体学分设置如下：1、公共课：不少于8学分（包括外语、马克思主义文艺理论等）。

2、专业必修课与专业实践：不少于36学分。

3、选修课：不少于6学分。

六、毕业考核艺术硕士专业学位研究生在修满规定学分后，须参加毕业考核。

毕业考核包含实践展示和学位论文答辩。

实践展示水平是毕业考核的主要方面。

contents •培养目标与要求•课程设置与教学计划•实践环节与科研训练•教师队伍与教学资源•培养质量监控与评估•培养方案特色与创新点•未来发展趋势与展望目录01培养目标培养要求毕业生应具备的能力具备学术研究能力，能够进行设计艺术学科的基础研究具备独立承担设计项目的能力，包括设计策划、设计创01必修课程设计技术研究设计原理设计项目管理创新设计思维培养学生的创新思维和设计思维能力，通过实践案例分析、团队合作等方式ABCD当代设计趋势设计心理学创新材料与技术艺术与设计史选修课程教学计划完成必修课程的学习，初步掌握设计的原理和方法，了解设计艺术的历史和发展趋势。

第一学期进行实践项目操作，结合所学知识进行实际项目的设计和管理，培养团队协作能力。

第二学期根据自己的兴趣和职业规划选择相应的选修课程，深入了解行业发展趋势和新技术应用。

第三学期完成毕业论文的撰写和答辩，要求学生对某一设计领域进行深入研究，提出自己的见解和创新。

第四学期01实践环节安排实践环节一：专业实习深入企业、机构，进行专业实践，提升操作能力。

安排学生进入企业或机构实习，了解实际工作环境和操作规范，掌握行业最新动态和技能要求，提升专业实践能力和职业素养。

实践环节二：学术研究参与学术研究，培养研究能力。

学生参与导师的科研项目，进行学术研究，了解科研项目的研究过程和方法，培养研究能力和创新意识。

实践环节三：社会服务参与社会服务，培养社会责任感。

社会责任感和公民意识。

1科研训练内容23科研训练一：文献综述查阅文献，撰写综述报告，掌握研究领域前沿动态。

学生通过查阅相关文献，了解研究领域的前沿动态和最新研究成果，撰写综述报告，培养文献综述能力和学术素养。

科研训练内容0203010203科研训练三：学术论文写作学习学术论文写作规范，撰写学术论文。

学生了解学术论文的写作规范和要求，学习如何撰写学术论文，培养学术论文写作能力和创新意识。

科研训练内容毕业论文或毕业设计要求要求二：创新性及研究深度符合标准01团队协作鼓励教师之间的教学与学术交流，发挥团队协作优势，提升整体教学质量。

附件二：首都师范大学艺术硕士研究生培养方案学科领域：类别方向：一、培养目标【黑体，小四，单倍行距，下同】总体要求（……）具体要求如下：1.……2.……3.…………【宋体，五号，1.2倍行间距】二、研究方向（1）研究方向名称：简要的特色和优势介绍。

（2）研究方向名称：简要的特色和优势介绍。

……【宋体，五号，1.2倍行间距】三、基准学制、学习年限与总学分全日制艺术硕士基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分为xx学分（18学时/学分）。

其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。

非全日制艺术硕士基准学制为四年，最长学习年限为六年，其他要求比照全日制标准。

提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。

【宋体，五号，1.2倍行间距】四、课程设置课程设置和教学进度按三年基准学制安排，艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分应不少于50学分。

课程类别分为学位课、专业必修课、选修课、补修课四类。

（具体课程信息填写在《×××学科硕士研究生培养方案课程设置表》）。

【宋体，五号，1.2倍行间距】五、实践环节（各学科对实践环节的内容、形式、工作量以及考核自行规定。

）【宋体，五号，1.2倍行间距】六、中期考核各学科应以笔试和口试相结合的形式明确对研究生中期考核工作的具体要求和措施。

考核硕士生的学习态度和学风表现，课程成绩及实习实践环节的修业表现，以及在论文选题和实际工作中表现出来的自学能力、综述能力、创新能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

【宋体，五号，1.2倍行间距】七、毕业考核（应包括专业能力展示要求和学位论文要求两部分。

专业能力展示要求应区别不同研究方向予以规定；学位论文要求应对学位论文工作的全过程，包括选题、开题报告、学位论文中期检查、学位论文标准，学位论文预答辩、学位论文评阅、学位论文答辩等环节和要求作出具体规定。

设计艺术学专业硕士研究生培养方案（050404）一、培养目标培养适应国家和区域性市场经济与社会发展需要的研究型、应用型的高层次多样性的艺术设计人才。

具体要求：1．具备良好的公民道德意识和强烈的社会责任感及博大的胸怀，能够着眼于未来并适应社会全球化发展的时代需要。

2．掌握系统的艺术设计基础理论和专业知识，具有刻苦钻研精神与治学严谨的学术品质，从事科学研究要具有创新意识和完备的艺术设计专业技能，具备学术型的新时代艺术设计人才的素质。

3．广泛涉猎本专业与其他学科领域，具有科学的学习与研究方法，勇于开拓，积极探索，大胆尝试，善于积累，具有独立思考能力、创新能力与质疑精神。

4．掌握一门外语，具有目标学术交流和建立学术网络的能力。

5．具有健康的身体与良好的心理素质。

二、研究方向1．设计史论2．视觉传达设计（原平面设计艺术）3．环境艺术设计（原环境设计艺术）4．服装艺术设计（服装设计艺术）5．动画艺术设计（原动画艺术学）三、修业年限基本学制为3年。

四、毕业学分和授予的学位届学生的基础情况适当安排辅修部分本科生课程以弥补课时的不足。

②专业主干课模块专业主干课是构成本专业研究方向的主体，在此部分的教学过程中主要采取讲授于研讨相结合的教学方式，注重启发硕士生自主研究及探索的能力，并根据学生所学的课程方向将相关科研项目带入教学过程中。

根据项目不同的艺术风格安排与相关专业硕士生及导师进行交流研讨以此来提高学生对各类艺术形式及表现手法的认知度。

从而形成启发讲授-----自主制作及研究-------研讨与交流-------高水准的科研项目-------完成相关的研究报告。

③专业方向课及公选课模块由于该部分的课程主要是为了延伸硕士生的知识面而设定的，教学方式拟采取以导师指导为主，并安排相关行业中有一定经验的艺术设计人员讲座的教学形式，以深化学生对课内知识的理解，强化硕士生知识结构的应用性，在此模块的教学过程中导师需为硕士生应选修的供选课指定方向，以配合及弥补方向课的知识体系④实践活动模块硕士生在校期间的实践活动包括专业项目实践，行业实践，社会实践，教学实践等环节。

艺术学专业硕士研究生培养方案(一级学科·0504艺术学)适用专业：050401艺术学一、培养目标培养国家与社会可持续发展所需高端的应用型、研究型、复合型人才；适合在专业实践、理论领域和基础教学方面继续深造的（如攻读博士研究生）学术型人才。

1．树立爱国主义和集体主义精神，具有强烈的公民意识和社会责任感，在德、智、体等方面均衡发展，对专业领域具有开阔的视野和前瞻性。

2．掌握扎实的美术学基础理论，同时对一级学科及相关学科领域有所了解、拓宽学术和科研视野。

3．具有较强从事艺术创作、学术研究、美术教育的能力。

4．能够掌握一门外语。

5．具有健康的身体和良好的心理素质。

二、研究方向1．北方地域特型艺术创作与理论研究2．当代美术基础实践及理论研究三、修业年限修业年限为3年。

四、毕业学分和授予的学位硕士研究生培养实行学分制，总学分不得少于33学分，其中公共基础课7学分，学科基础课、专业主干课和专业方向课不得少于20学分，开题报告、学位论文、毕业创作合记4学分，实践活动记1学分，其余学分为选修课（部分学分也可跨学科选课，但所选课题要与导师协商）。

设计﹒造型原理与方法论为本专业研究生必修课。

学生修满培养计划所规定学分并且成绩合格者，可获得文学硕士研究生学位并准予毕业。

五、培养方式1．该方向硕士研究生培养将论题研讨、课堂教学和艺术创作融为一体，以导师特色学术和项目为依托，鼓励研究生自主学习和创新精神，建立自己的科研领域。

2．在导师特色学术和项目研究与实践基础上，采用导师负责和导师组集体培养的方式。

每个导师组由3-9人组成，充分发挥集体智慧的优势。

3．培养计划要和研究生本人商量后制定，研究生要在入学后3个月内拿出自己的研究和学习计划。

由导师与导师组成员共同制定该计划具体实施细则和时间表。

4．研究生教学灵活多样。

提倡采用课题研讨、课题论文、基本阅读报告等，实践教学以艺术创作实践带动特色教学和基础教学，加强研究生自主和创新能力的培养。

音乐学院艺术硕士学位研究生培养方案A.声乐表演艺术一、培养目标及要求培养适应我国经济、文化和音乐事业发展需要的高层次、应用型音乐表演人才。

能胜任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。

要求：1、较好地掌握马克思主义基本原理，积极为社会主义现代化建设服务。

2、具备良好的音乐专业素质和职业道德，掌握系统的专业知识和高水平音乐创作与表演技能。

能够运用专业理论知识解决艺术实践的实际问题。

3、熟练掌握一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。

二、研究方向声乐表演艺术三、学习年限与学分研究生培养实行学分制，总学分不少于52学分，其中共同课和专业主课不少于18学分，专业必修课学分不少于20学分，专业选修课不少于6学分。

四、培养方式与方法1、采取导师个别指导与导师集体培养相结合的方式。

2、充分发挥导师的主导作用，着重培养研究生独立思考、自主学习、勇于创造的能力。

3、为研究生提供舞台实践、学术交流、学术考察的机会，并适当聘请国内外著名专家、学者讲学。

4、研究生在入学之初，在导师指导下制定出个人的培养计划，个人培养计划应根据学科专业培养方案的要求，结合个人的实际情况，全面了考虑、合理安排。

五、课程设置声乐表演艺术六、实践环节（2学分）根据培养目标，通过一系列实践活动，旨在培养学生的演唱能力和相应专业教学能力1、实践时间、学分专业实践总时间不得少于12周，专业实践学分为2学分。

2、实践的方式、内容在1-4学期安排相应的实践活动，包括教学实践与舞台表演实践。

教学实践（1学分）：导师可安排学生任助教，协助导师向本科生授课。

或观摩导师授课。

舞台表演实践（1学分）：导师或几位导师可组织自己学生定期举行星期音乐会、季度音乐会等演出实践。

根据学院统一组织安排到校外参加各种演出活动，比如与兄弟院校的交流演出，参与社会的各种公益性演出等等。

实践要求（1）拟定实践计划；（2）导师对学生的协助教学给予评价；（3）参加教学实践与舞台表演实践的次数各不少于3次；（4）进行授课和听课的学生，要填写授课、听课报告，由导师评定成绩，交研究生秘书存档；（4）参加舞台表演实践之后，要撰写实践总结报告，由导师评定成绩，交研究生秘书存档。

艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2015年修订版）（135106 舞蹈领域）一、培养目标通过舞蹈领域艺术专业学位的教育，培养具有系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型舞蹈专门人才。

舞蹈专业学位教育培养的艺术硕士应具有系统的专业知识，接受完整、系统、规范的专业训练，在专业技能上达到较高的水平。

注重培养良好的人文素养、艺术素养和道德素养，具有较高的艺术审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感悟能力、理解力和表现力，并能够掌握研究方法，达到一定的学术水平。

获得此学位后，能够在国家艺术演艺团体、院校、文化机构、研究机构、文化场馆、文化公司、政府文化管理部门和相关的社会团体从事相关工作。

二、招生对象具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限全日制学习方式，学习年限一般为三年；非全日制学习方式，学习年限一般为四年。

四、培养方式培养过程应围绕专业发展的需要，贯彻理论联系实际的原则，导师应根据学科及学生个人的专业发展需要，制定研究方向和教学计划。

对学生进行较为全面的、系统的培养。

采取个别教学与集体教学、校内教学与社会实践相结合的培养方式，积极调动各类资源，建立形式多样的教学方式。

实行导师负责制，聘用社会和行业专家参与教学实践与研究。

五、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。

公共课程应完成国家规定课程，为拓展学生的综合素质和知识视野提供基本保障；专业必修课从舞蹈领域的专业知识和技能需要出发，提高研究生专业技能水平，加深、延展研究生的专业知识；选修课程应拓宽学生的学术视野和知识面，形式多样，为学生的艺术个性发展创造机会；专业实践课应重视锻炼学生的实践操作能力，提供独立思考、自主创作及表演的空间，全面提升学生的专业能力。

艺术硕士的学位课程学习实行学分制，总学分不得少于50学分，（即16学时为1学分）。

其中，公共课不低于8学分；专业必修课和实践课不低于32学分；选修课不低于10学分。

上海戏剧学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标培养适应我国社会主义精神文明建设需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型艺术专门人才。

（二）培养要求1、掌握马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力，能够胜任本专业的各种艺术表现形式。

3、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。

二、学科领域艺术硕士专业学位的学科领域包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等。

三、招生对象及入学考试（一）招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

（二）入学考试采用初试与复试相结合的方法；初试实行全国统考，复试由我院单独组织。

入学考试着重考核考生的专业素质、专业能力和专业基础知识。

四、学习年限与学习方式基本学制3年，学习年限最长为五年。

学习方式为全日制学习，分为全脱产和半脱产二种。

五、课程设置课程分公共课、专业必修课和专业实践课、选修课三类，总学分52分。

专业课着重提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。

专业必修和专业实践课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。

选修课内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间，促进学生综合素质的提高。

具体学分设置如下：1、公共课：8学分马克思主义文艺理论 2学分英语 2学分艺术导论 2学分艺术创作方法研究 2学分2、专业必修课和专业实践课：24学分理论类：4学分在第一学年由各学科领域及导师为本专业研究生开设2门课程，主要包括：当代戏剧创作研究、当代外国戏剧流派、文化产业专题研究、人物造型设计理论、剧本分析、导演构思、西方现代电影专题研究、节目主持语体研究、中外美术史与近现代艺术、新艺术史批评与理论、中外舞台作品赏析等课程实践类：20学分从第一学年起至第三学年第一学期，由各学科领域及导师为本专业研究生开设，主要包括：剧本创作实践与研究—小戏写作、大戏改编、舞台设计—经典作家作品研究（案头创作）、插图—中外文学名著（创作）、短片创作研究、主持节目经典案例研究、谈话节目创作与实践、当代国际戏剧导演技法研究、莎士比亚戏剧导演创作、剧场管理与经营、艺术机构组织与管理、写生实践与绘画风格、服装设计与体现、人物造型设计、舞蹈编导方法研究等课程3、选修课：6学分研究生自主选择3门课程，主要包括：大众传播学、创意学讲座、创意产业经济学、文化政策与法规、艺术鉴赏与评论、财务管理、影视剧赏析、表演基础、音乐赏析、新媒体研究、主持艺术理论研究、学术基础与艺术创新等课程4、艺术实践、艺术考察：4学分各学科领域根据本专业特点，在第一学年和第二学年各安排一次专门的艺术实践和考察活动（各2学分），要求完成后提交不少于2000字的实践或考察报告5、毕业展览或毕业演出：8学分根据各学科领域对毕业展览和演出的具体规定和要求，研究生在第二学年结束前举行中期展示（3学分），第三学年第一学期举行毕业展示（5学分）。