实施“双核驱动”

“一带一路”与广西“双核驱动”发展战略试卷满分：100一.单项选择题（每小题3.0分,共30分）1.“一带一路”要积极同沿线国家和地区共同商建（），激发释放合作潜力，做大做好合作“蛋糕”。

A 、综合保税区B 、跨境经济合作C 、跨境产业园D 、自由贸易区自己得分：3.02.根据“一带一路”走向，海上要以（）为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。

A 、港口城市B 、沿海省份C 、沿海产业园D 、重点港口自己得分：3.03.推进“一带一路”建设中，沿线各国可以就（）进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题。

A 、经济发展战略和对策B 、经济发展规划C 、经济合作意向D 、经济发展战略自己得分：3.04.加强（）是“一带一路”建设的重要保障。

A、贸易畅通B、资金融通C、政策沟通D、设施联通自己得分：3.05.通过“一带一路”基础设施的互联互通建设，逐步形成连接（）的基础设施网络。

A、亚洲与东南亚之间B、亚欧非之间C、亚洲各次区域D、亚洲各次区域以及亚欧非之间自己得分：3.06.推进“一带一路”建设中，沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进（）建设，逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。

A、高速公路网络B、沿边道路C、铁路网络D、国际骨干通道自己得分：3.07.《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》是由（）制定并发布的。

A、中国政府与美国政府B、美国政府C、英国政府D、中国政府自己得分：3.08.中国将一以贯之地坚持（）的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。

A、对外开放B、改革创新C、科教兴国D、改革开放自己得分：3.09.“一带一路”建设倡导（），尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。

A、团结互助B、文明共享C、理性合作D、文明宽容自己得分：3.010.“一带一路”贯穿（），一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。

最新2016公需课程考试答案一、单选题1. 沈阳经济区以（）为中心，涵盖沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口等8个省辖市的城市群。

（1分） A . 抚顺 B . 沈阳 C . 营口 D . 鞍山2. 丝绸之路一词最早是由谁提出的（）（1分） A . 张骞 B . 李希霍芬 C . 汉武帝 D . 隋炀帝3. '一带一路'建设遵循市场规律和国际通行规则，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和（）的主体作用。

（1分） A . 国有企业 B . 私营企业 C . 政府 D . 各类企业4. 北部湾经济区要加快连接（）的高速公路、高速铁路、航空航线和'无水港'及相关物流网络建设，促进互联互通，升级集疏运体系。

（1分） A . 西南中南地区 B . 长三角 C . 环渤海地区 D . 中部地区5. '一带一路'建设要充分发挥深圳前海、广州南沙、珠海横琴、福建平潭等开放合作区作用，深化与港澳台合作，打造（）。

（1分） A . 粤港澳自由贸易区 B . 粤港澳经济特区 C . 粤港澳经济合作区 D . 粤港澳大湾区6. 古代丝绸之路的开拓者（） A . 唐代的玄娤 B . 明代的郑和 C . 西汉的司马迁 D . 西汉的张骞7. '一带一路'建设中，中国要与沿线各国加强科技合作，合作开展重大（）攻关，共同提升科技创新能力。

（1分） A . 技术 B . 发明 C . 科技 D . 专利8. '一带一路'建设的优先领域是（）。

（1分） A . 资金融通 B . 基础设施互联互通 C . 政策沟通 D . 贸易畅通9. 广西最大的投资来源地是（）。

（1分） A . 韩国 B . 日本 C . 粤港澳台 D . 美国10. 在'一带一路'建设中，要开展城市交流合作，欢迎沿线国家重要城市之间互结友好城市，以（）为重点，突出务实合作。

整本书阅读项目化实施策略 （以《海底两万里》为例）整本书阅读是语文学习的一个重要板块，是培育学生语文学科核心素养不可缺少的部分。

整本书阅读教学作为语文教学新的探索方向，各地都在积极推进，开展了一系列整本书阅读活动、示范课 、教学研讨会等。

然而，热切饱满的期待、丰富多彩的活动与不尽如人意的阅读现状之间存在着较大落差。

近年来，笔者通过项目式学习方式推进整本书阅读，比较成功地解决了这对矛盾，形成了外在项目与内在兴趣“ 双核驱动”的整本书阅读机制。

下面以《海底两万里》整本书阅读指导为例展开具体论述。

一、整本书阅读与项目式学习“ 项目式学习 ”最早是由美国教育家克伯屈于1918年提出的教学方法。

这种教学方法诞生于杜威“做中学”的建构主义教学观，围绕着基于真实问题或情境的项目，以学生的学习活动为中心， 以项目为载体进行教和学。

项目式学习有五个基本特征：学习项目具有主题性，项目设置了具有驱动力的问题，项目实施过程中学生应该有建设性的探究活动，项目活动要重视学生的自主性，项目设置具有现实性。

不同学段的教育教学研究表明，项目式学习能够促进学生的自主学习，培养学生的自我管理能力。

“ 在参与 PBL 的过程中，学生会学着提出好问题、变得足智多谋、学会管理自己的时间、按时完成任务，并在挑战中勇往直前”，学生能够较为自主地选择项目学习目标，规划和组织学习过程，在系统化活动记录和反思学习的过程中建构起概念性的知识体系。

同时，在项目式活动中学生还能培养协作能力，激发学习内在动力——阅读兴趣。

1.项目驱动：消解整本书阅读时间太长的“疲劳感”整本书内容非常丰富，字数往往在十万字以上，学生的阅读时间持续数日甚至数周。

对于初中学生来说，一方面要面对逐渐增加的各学科学习任务，另一方面各学科学习难度相比小学都有极大的提升。

学生在繁重的学习任务、作业压力之下再拿出时间来进行没有明确目的的阅读活动，如果在学习成绩上没有明显提升， 会引发学生、家长和其他科目教师的不满。

“一带一路”与广西“双核驱动”发展战略试卷满分：100一.单项选择题（每小题3.0分,共30分）1.在“一带一路”建设中，要开展城市交流合作，欢迎沿线国家重要城市之间互结友好城市，以（）为重点，突出务实合作，形成更多鲜活的合作范例。

A 、智能机构B 、政府沟通C 、民间交流D 、人文交流自己得分：3.02.在“一带一路”建设中，要完善风险应对和危机处置制度安排，构建（）金融风险预警系统，形成应对跨境风险和危机处置的交流合作机制。

A 、协作性B 、国际性C 、跨境D 、区域性自己得分：3.03.“一带一路”建设要加强金融监管合作，推动签署（）谅解备忘录，逐步在区域内建立高效监管协调机制。

A 、双边监管合作B 、共同监管合作C、多边监管合作D、协作监管合作自己得分：3.04.在“一带一路”建设中，要充分发挥丝路基金以及各国主权基金作用，引导商业性股权投资基金和社会资金共同参与“一带一路”（）项目建设。

A、重点B、一般C、所有D、全部自己得分：3.05.在“一带一路”建设中，要积极开展体育交流活动，支持沿线国家申办（）。

A、世博会B、奥运会C、残奥会D、重大国际体育赛事自己得分：3.06.“一带一路”建设中，中国要与沿线各国加强科技合作，合作开展重大（）攻关，共同提升科技创新能力。

A、科技B、技术C、专利D、发明自己得分：3.07.“一带一路”建设要加快投资便利化进程，消除（）。

A、关税壁垒B、非关税壁垒C、贸易壁垒D、投资壁垒自己得分：0.08.“一带一路”建设要创新贸易方式，发展（）等新的商业业态。

A、零售业专业化、集成化B、网络购物C、网络零售D、跨境电子商务自己得分：3.09.“一带一路”建设中，要探索投资合作新模式，鼓励合作建设境外经贸合作区、跨境经济合作区等各类产业园区，促进（）发展。

A、产业集群B、产业链C、产业集中D、产业集聚自己得分：3.09.北部湾经济区是我区开放开发的旗帜和龙头，是“双核驱动”战略中增长潜力最大的一核。

2016年继续教育公需课一带一路的机遇与风险试题及答案一.单项选择题（每小题3.0分,共30分）1.广西的（凭祥边境自由贸易示范区）建设将借鉴自由贸易园区模式，积极探索既符合国际规则，又合适边境特点的先行先试政策。

2.在“一带一路”建设中，要积极开展体育交流活动，支持沿线国家申办（重大国际体育赛事）。

3.“一带一路”建设中，要加强沿线国家（民间组织）的交流合作，广泛开展教育医疗、减贫开发、生物多样性和生态环保等各类公益慈善活动。

4.推进“一带一路”建设，要积极利用现有（双多边合作机制），促进区域合作蓬勃发展。

5.“一带一路”建设中，要加强（文化传媒）的国际交流合作，积极利用网络平台，运用新媒体工具，塑造和谐友好的文化生态和舆论环境。

6.“一带一路”建设的重要支撑是（资金融通）。

7.“一带一路”建设要促进企业按（属地化原则）经营管理，积极帮助当地发展经济、增加就业、改善民生，主动承担社会责任。

8.在“一带一路”建设中，要支持沿线国家政府和信用等级较高的企业以及金融机构在中国境内发行（人民币债券）。

9.在“一带一路”建设中，中国每年向沿线国家提供（1万）个政府奖学金名额。

10.“一带一路”建设的社会根基是（民心相通）。

二.多项选择题（每小题3.0分,共30分）1.珠江—西江经济带在空间布局上要重点建设（）等组团。

A、肇庆—云浮—梧州—贵港B、柳州—来宾C、南宁—崇左—百色D、广州—佛山2.珠江—西江经济带要在（）等方面率先推进一体化发展，实现优势互补、合作共赢。

A、基本公共服务均等化B、产业分工协作C、生态环保D、基础设施互联互通3.“双核驱动”在引进人才方面，要坚持产业引进与人才引进相结合，面向海内外引进（），以产业项目吸引和聚集人才。

A、科技创新人才B、拥有专利技术人才C、领军型高层次人才D、重点产业创新创业型人才4.珠江—西江经济带的发展定位是（）。

A、海上丝绸之路桥头堡B、西南中南开放发展战略支撑带C、流域生态文明建设试验区D、东西部合作发展示范区5.珠江—西江经济带规划范围包括广东省的广州、佛山、肇庆、云浮4市和广西（）等7市。

2016公需科目课考试一、单选题(共40小题，总分：40分)答题规则：每道题只有1个正确答案1.泛珠三角区域包括广东、广西、海南和（）等９个省区和香港、澳门两个特别行政区，简称'９＋２'。

（1分）A.安徽B.重庆C.贵州D.湖北2.北部湾经济区要大力发展劳动密集型产业、（）非公有制经济、中小企业，多渠道、多方式增加就业岗位，扩大就业规模，改善就业结构。

（1分）A.物流业B.房地产业C.服务业D.金融业3.'一带一路'建设是（）开放合作的宏大经济愿景，需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。

（1分）A.沿线各国B.亚欧非各国C.中国与外国D.世界各国4.北部湾经济区要突出（）优势，重点发展临港产业、海洋产业，形成以石化、能源、钢铁、海洋生物工程等为重点的现代临海产业集群。

（1分）A.背靠西南B.临近广东C.沿海港口D.面向东盟5.北部湾经济区要加快推动形成以（）经济走廊为中轴、以大湄公河次区域经济合作和泛北部湾经济合作为两翼的中国—东盟'一轴两翼'区域经济合作新格局。

（1分）A.中国—新加坡B.中国—越南C.中国—中南半岛D.中国—东盟6.古代海上丝绸之路突出特点是（）。

（1分）A.茶叶B.陶瓷C.香料D.丝绸7.'一带一路'建设要充分发挥深圳前海、广州南沙、珠海横琴、福建平潭等开放合作区作用，深化与港澳台合作，打造（）。

（1分）A.粤港澳自由贸易区B.粤港澳经济特区C.粤港澳经济合作区D.粤港澳大湾区8.北部湾经济区要加强生态建设和环境保护，增强可持续发展能力，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化和（）发展战略的突出位置。

（1分）A.海洋开发B.现代化C.经济建设D.港口建设9.在'一带一路'建设中，以下不属于加强沿线国家之间的友好往来组织机构。

（1分）A.青年组织B.立法机构C.政治组织D.主要党派10.'一带一路'坚持开放发展战略，有助于提高我国在全球经济治理中的制度话语权，构建广泛的（）（1分）A.经济共同体B.利益共同体C.愿景共同体D.目标共同体11.北部湾经济区要加强金融市场体系建设，积极引进各类金融机构，大力发展银行、保险、证券、期货和（）等金融业。