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2024年使用家校通心得体会家校通是一款为学生、家长和教师提供便捷沟通和信息分享的应用程序。
作为一个家长，我近期开始使用家校通，并且在这一年的使用中获得了一些宝贵的体验和感悟。
以下是我对2024年使用家校通的心得体会。
首先，家校通大大方便了家长和教师之间的沟通。
过去，我作为家长需要每天早上把孩子送到学校时才能与老师进行简短的交流。
有时候我有一些关于孩子学习或者行为的问题，但是因为老师的时间有限，我很难得到详尽的解答。
而现在有了家校通这个应用，我可以随时随地与孩子的老师进行交流，并且不再受时间和地点的限制。
只要我有问题，我可以通过应用程序给老师发送信息，老师也可以随时回复我。
这让我感觉更加接近孩子的学习过程，也更加了解孩子在学校的表现和需求。
其次，家校通还为家长提供了一个平台，可以方便地了解学校的信息和活动安排。
在过去，家长只能通过学校或者教师的公告来了解学校重要的事情。
但是有时候，这些公告并不及时或者不完善，导致我们错过了一些重要的信息。
但是现在有了家校通，学校可以通过应用程序向家长发送信息和通知，包括开学时间、考试时间、家长会等等。
这使得我们家长能够更好地计划和安排孩子的学习和生活，不再担心错过重要的事件或者活动。
另外，通过家校通，我还能够及时了解孩子的学习成绩和学业进展。
以往，家长只能通过期末成绩单或者家长会来获得孩子的学习情况。
但是这常常意味着我们只了解到最终的结果，而无法掌握过程中的变化和进步。
现在，家校通不仅可以让老师随时向我们传达孩子的成绩和考试情况，还可以准确记录孩子的学业成绩和进展。
通过应用的成绩追踪功能，我可以随时随地查看孩子各科目的成绩，了解他们在学习上的强项和弱项，并及时与老师进行交流，共同制定学习计划和策略。
这让我感到更加有信心和动力去辅导和帮助孩子，在成绩和学习上取得更好的进步。
另外，家校通还提供了一个家校互动的平台，让家长之间可以相互交流和分享经验。
通过应用的社交功能，我可以与其他家长进行交流，了解他们的教育经验和策略。
家校e线牵系统平台说明1. 引言家校e线牵系统是一种用于家校之间进行在线沟通和信息管理的平台。
该平台旨在提供一个简便、高效的沟通工具，以便家长和学校能够更好地交流和合作，以促进学生的全面发展和教育质量的提升。
本文档将对家校e线牵系统的功能、特点以及使用方法进行详细说明，旨在为用户提供清晰的操作指南和理解。
2. 功能介绍2.1 家长功能•账户管理：家长可以注册新账户、登录已有账户，管理个人信息和设置账户权限。
•学生信息管理：家长可以查看和编辑孩子的个人信息，包括学生档案、课程表、考试成绩等。
•课程管理：家长可以查看和签到孩子的课程，了解教学进度和学习情况。
•消息中心：家长可以接收学校通知、老师信息和其他家长的消息，并进行回复和交流。
•在线交流：家长可以与教师进行在线沟通，提问问题、反馈意见等。
2.2 教师功能•账户管理：教师可以注册新账户、登录已有账户，管理个人信息和设置账户权限。
•学生信息管理：教师可以查看和编辑学生的个人信息、学习表现、作业情况等。
•课程管理：教师可以创建并管理课程信息，包括课程表、教学资源和在线作业。
•消息中心：教师可以发布通知、班级活动等信息，与家长进行沟通和交流。
•在线交流：教师可以与学生和家长进行在线沟通，解答问题、更新学习进度等。
2.3 学校管理功能•账户管理：学校管理员可以管理教师和家长的账户，设置账户权限和角色。
•信息管理：学校管理员可以管理学校的基本信息、学生档案和教师信息等。
•统计与分析：学校管理员可以通过系统提供的统计报表和分析工具，对学校的教育质量进行评估和改进。
3. 平台特点•安全可靠：平台使用安全的认证机制和数据加密技术，保护用户的个人信息和数据安全。
•高效便捷：平台提供简洁直观的用户界面和便捷的操作方式，提高用户的工作效率和体验。
•多终端支持：平台支持同时在电脑、手机和平板等多种终端上使用，轻松满足用户的不同需求。
•定制化功能：平台可以根据学校的特定需求进行定制开发，提供个性化定制的功能和界面。
安徽电信家校通学生操作手册目录1、前言 (3)1.1用户计算机环境需求 (3)1.1.1软件环境需求 (3)1.1.2操作系统 (3)1.1.3硬件环境需求 (4)1.2如何使用信息应用系统 (4)1.3功能模块介绍 (5)2、基本操作 (6)2.1首页界面 (6)2.2主页面操作 (7)2.3查询操作 (7)3、通知公告 (8)3.1学校公告 (8)3.2班组公告 (10)4、课堂学习 (11)4.1家庭作业 (12)4.2考试成绩 (13)4.3老师评语 (14)4.4功课表 (16)5、留言系统 (17)5.1收件箱 (17)5.2发件箱 (18)5.3写留言 (19)6、个人服务 (20)6.1个人设置 (20)6.2个人信息 (21)6.3通讯录 (21)6.4日记本 (24)6.5日程管理 (27)7、休闲时光 (30)1、前言欢迎使用安徽电信家校通！安徽电信家校通的学生用户，主要是查看学校、老师发布的考试成绩、评语、家庭作业以及每段时间的通知公告等信息。
学生用户也可以在线查询学生每天的课程，通讯录可以记录亲友、同学、教师的联络方式．通过日记本可以记录每天发生的事情，以及互动地与教师进行留言交流。
本章主要包括以下内容：●用户计算机环境需求●如何使用安徽电信家校通●基本功能模块简介1.1用户计算机环境需求正确的计算机环境才能让本平台的各种功能完美的得以实现，请按照下面的需求认真配置您的计算机环境。
1.1.1软件环境需求●Microsoft Internet Explorer5.0（IE5.0）以上（建议使用IE6.0），为了更好的使用平台的各种功能，建议您不要使用Netcaptor、QQ浏览器等工具，或者安装3721等拥有拦截窗口功能的相关控件。
●（可选）Microsoft Office 2000或Microsoft Office 97办公系列软件。
平台的有些功能模块如果有Office 系列软件支持会更好，详见具体的功能模块使用说明。
东莞电信家校通行业背景首先介绍东莞移动校讯通现状，移动校讯通平台由广东全码数码科技有限开发并代理。
广东全通数码科技有限公司（以下简称全通数码）总部设在广东省中山市。
是一家集电子政务、企业服务、移动增值应用及自控系统开发、系统集成服务、教育培训等于一体的综合型IT服务企业。
具备互联网及移动互联服务、智能IC卡应用、办公自动化信息系统建设、大型WEB软件开发、IT外包服务、电子政务应用开发、网络规划、大型项目营运的丰富经验，并逐渐成长为中山市最具实力与规模的信息化企业。
全通数码携手中国移动打造平安校园---移动校讯通。
校讯通是通过互联网、手机和校园智能刷卡终端构建的家校互动教育信息平台。
老师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，从而使家庭教育与校园教育同步，共同形成教育合力，促进未成年人健康成长。
移动校讯通平台界面如图所示：一、校讯通的主要功能强大的教育管理功能：1．教育OA移动办公系统2．学生学籍管理3．成绩管理4．教师管理5．招生和升学管理6．考试管理7．考勤管理8．体质健康管理9．学生疾病防治监控管理10．教务管理11．数据报表管理12．学校资产及总务管理13．照片管理14．系统维护二、人性化的校园安全管理功能1.考勤报安学生到（离）校时例行刷卡，系统将自动记录学生到（离）校时间信息，并帮助老师完成考勤统计；同时以短信方式告知家长；2.亲情电话学生需要家长时，可快速拨打家长指定的三个亲情电话号码（东莞本地移动手机号码）。
3.家长留言家长可以用手机给在校的学生发送留言短信到10658270712或者直接回复报安短信，学生便可通过留言机查看家长留言短信。
4.考勤统计实时考勤统计报表查询，查看已发送平安短信的历史记录，老师可随时登录校讯通管理平台，轻松地完成考勤统计并生成报表。
三、资源丰富的校讯通教育网1．专业化的教育门户网站架构网站采编人员全部由资深的专业教师组成，开辟了《教育新闻》、《教师频道》、《家长频道》、《幼教频道》、《同步辅导》等数十个栏目。
世界是普遍联系的学习目标1.通过探究雾霾天气出现的原因理解联系的含义。
2.通过探究雾霾天气产生的影响理解联系的普遍性；通过探究解决雾霾天气的措施理解联系的客观性、多样性。
课内探究观看视频：大雾版《北京北京》探究1 为什么会出现雾霾天气？探究2 雾霾天气对哪些方面产生了影响？探究3（1）有人出主意：请“雨神”萧敬腾来帮我们举行求雨仪式，下场暴雨来缓解雾霾天气。
可行吗？为什么？（2）你还有哪些治理雾霾的方法？当堂检测1、一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式的开采资源。
这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人民的生存环境。
从辩证法的角度，上述事实说明（）①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响相互制约的关系③人们可以根据自己的意愿改变事物之间的联系④事物与周围其他事物有着这样或那样的联系A ①②③B ②③④C ②④D ①②④2、据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。
这种思想 ( )A．否认了事物联系的普遍性B．否定了事物联系的客观性C．没有把握事物的整体联系D．没有把握事物联系的多样性3、中国电信家校通系统的推广改变了传统的家校联系方式，使学生家长能及时了解子女的在校表现，也方便了学校对学生的管理。
这体现了( )A．科技进步改变了事物之间联系的客观性B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系C．人们对事物的联系无能为力D．事物的联系具有必然性、间接性和多样性4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
这种现象从哲学上说反映了（）A．联系的多样性 B．联系的客观性C．联系的主观性 D．联系的普遍性5.请你利用本课所学的知识，以“拯救地球家园，从我做起，从现在做起…”为主题，写一篇倡议书。
家校通多媒体互动平台一、现行家校通的定义：“ 家校通” 是将网络与手机结合起来以短信的方式来实现学校与家长、学生的快速沟通。
二、现行家校通的现状：家校通从2000年开始至今已历经13年的时间，全国从事家校通工作的公司将近千家，其中不乏有中国移动、联通、电信等大型国有通信公司。
三、现行家校通的问题：1、只为自己不为用户，三大运营商当中中国移动的家校通应用最为广泛但中国移动只是用家校通系统来固定和扩展自己的用户，联通、电信的用户不仅无法使用，用户的维护与感受更是无从谈起。
2、行业不规范化，纵观家校通的市场发展，可以发现这个行业没有形成规模化，在各个地区都会有很多公司对同一地区的学校进行争夺，在教育行业产生不良影响，弄的学校做也不是，不做也不是，后果就是让用户对家校通产生怀疑，这些都是由于家校通行业的不规范造成的。
3、对家校通的认识不够，很多以前没有从事过教育行业的公司，受家校通预期收益的诱惑，纷纷加入到这个行业中来，殊不知教育相对来说是一个特殊性质的行业，不同于其它大众行业，在操作过程中稍有不慎便被叫停，使业务无法进展。
4、收费标准混乱，这方面表现的尤为突出，有的一年收200多元，有的一年只收36元，使家长对服务商不信任，有的直接到物价局或纪检委告状，给推广工作带来难度。
5、服务意识不强，这一点也是对家校通公司来说是最致命的，我认为所有没有做好家校通，以致在家校通行业消失的公司，他们不是被竞争对手打败的，完全是自己把自己打败的，他们把家校通做进了学校，安上设备，收完了钱，就算做完了家校通，家长一个月花十几元钱，只收到叁两条短信，相当于每条短信的费用5、6元钱，家长以后还会再用吗？你还能再做其它学校吗？6、系统不标准化，由于家校通的进入门槛不是很高，致使众多的公司进行家校通系统的开发，做出来和系统功能不一，没有形成规范化的标准，甚至有的功能非常单一，不能适应用户的需要，在使用过程中造成很多负面影响。
四、Studypad的家校通：Studypad的家校通简单的讲就是利用包括短信在内的多种通讯通道，（如微信，QQ，微博，邮件等）教师在一个界面上可以完成多个通讯通道的内容发送。
家校通简易操作指南
一、登陆家校通平台
1．有IE浏览器里输入网址：
2．输入相应的帐号与密码则可登陆丰顺家校通平台
输入网址
输入帐号与密码
二、常用短信发送方法
1．统一发送：主要是对全校，全班的学生家长进行统一短信内容的发送路径：家校互动—家校通短信—统一发送
可以对全校、全年级或全班的学生家长进行统一发送短：选择班级—
输入短信内容—选择是否加签名或家长前加：尊敬的后——点[发送]
2．快速发送：对全班或班级中的部分家长进行短信发送
路径：家校互动—家校通短信—快速发送
选择快速发送—输入短信内容—选班级或班级中的
部分家长—点[全班发送]或[发送选择的家长]
3．点击发送：对每个学生家长发送不同的内容，例如学生在校表现评语
路径：家校互动—家校通短信—点击发送
点[自定义]后输入短信内容—点[发
送]即可，例如，对全班各个学生进行
评语后再发送。
电信家校通系统
实用性：
一切从实际需求出发，完全面向用户，充分考虑学校在内部管理、资源共享和家长的信息交流等方面的复杂需求，各功能模块针对不同类型用户的需要，用户的实际功能由用户的实际权限所决定，强大的权限体系确保真正有效地解决实际工作中的各类问题；
兼容性：
强大的兼容性，适应各类操作平台，包括Windows平台和linux平台，在这两种平台上系统均能稳定运行；给用户带来极大的选择空间和自由度。
同时由于采用B-S架构，用户通过浏览器访问服务器，因此不同平台展现在最终用户面前的内容毫无二致。
易用性：
凭借原来移动校信通系统的成功经验，本系统开发始终围绕“以人为本”的核心理念。
功能和流程的设计充分考虑到用户实际操作过程中可能遇到的各类问题，并有针对性地进行优化和完善。
安全性：
本系统将综合Windows操作系统和Linux操作系统在用户管理和文件管理方面的优势和特点，建立了一套合理、高效而灵活的权限体系，不同身份的用户拥有不同的基本权限，还可以根据实际情况获得临时权限。
通过多层次的权限验证机制，没有相应权限的用户无法修改或访问有关的信息，充分保障了数据安全和个人隐私。
模块化：
整个系统依据不同功能划分为若干的相对独立的模块，在系统中它们之间又相互融合，共享信息。
模块配置：考勤通讯模块、考勤记录模块、考勤短信发送模块、考勤客户端、考勤查询模块、亲情语音模块、家校互动模块、家长网校模块、学生在校表现模块、家庭作业通知模块、学生成长档案模块、校长信箱模块、班主任信箱模块、学生生日祝福模块、学生个性信息模块、家校通管理平台、IVR查询系统。
通过以上各种家校通系统模块，可以实现以下相关家校通项目的服务内容。
家校通服务项目内容介绍
1、学校信息发送--家校互动模块
学校可以使用家校通平台短信方式给家长发送孩子相关的报告通知、收费信息、学生获奖通知等，从而增进家长对学校的了解和支持，实现学校高效的人性化管理。
只要家长拥有手机，无论身处何处，都可以随时接收到学校发出的各种活动通知和课程变化，学生考试成绩通知，随时了解孩子的进步情况。
2、班级信息群发及查询--家校互动模块
孩子所在班级的班主任和任课老师可以及时地通过家校通系统平台将班级的通知以短信的方式直接发送到家长的手机上，内容包括：班级通知、家长会通知、班级活动通知、收费信息、家庭作业通知、考试成绩通知等等。
3、学生各种信息的通知及查询--学生个性信息模块
通过家校通系统，老师将学生在校表现情况、近期需要家长配合老师教育的要求等信息发送到家长手机，让家长知道孩子的成长不仅仅是一个结果，还在于一个过程，从而为家、校双方根据孩子自身特点和不同成长背景实施因材施教提供依据。
4、学生校内信息发送、课程通知及查询--学生个性信息模块
学生回到家里后，家长还可以通过互联网或手机短信息，查询到学生的课程安排，做好孩子预习督促工作。
5、考试成绩通知及查询--家校通管理平台
老师可以通过家校通系统将学生每一次考试成绩和单元测验成绩，随时通过短信或以互联网的方式通知到每一位家长手中，家长也可以通过手机或互联网查询自己孩子的学习成绩，及时分享孩子的每一点进步。
6、家长学校 --家长网校模块
聘请国内第一线的高级教师、教育专家，根据孩子不同的年龄特点，围绕孩子的思想品德、习惯培养、心理健康等方面，为家长提供有针对性的教育指导信息，将新的教育技巧和理念直接展现在家长的手机上。
7、生日祝福--学生生日祝福模块
由系统自动提醒家长注意孩子的生日时间，做个好父亲、好母亲，一起关心孩子的成长。
8、班主任信箱、校长信箱--校长信箱模块、班主任信箱模块
家校通专门为方便学校与家庭互动开设了校长信箱和班主任信箱。
通过校长信箱，家长可以随时把自己的想法和建议发到校长手中。
通过班主任信箱，家长可以随时与班主任沟通，了解孩子成长情况，共同探讨教育子女的办法。
家长可以通过手机发送短信或登陆互联网发送信息给班主任或校长，对学校的资费、教学办法或对自已孩子的相关事情等提出自已的建议和办法，轻松跟学校互动，让社会一起加入办学。
9、学生成长档案--学生成长档案模块
由老师写评语，系统自动记录学生在校每一天的情况，一直到他毕业的那一天，这是一个很好的成长记录本，让我们随时关注孩子的健康成长。
10、学生到离校信息通知--考勤通讯模块、考勤记录模块、考勤短信发送模块、考勤客户端、
考勤查询模块
学生在在到校或离校时，只要使用家校通IC卡在校内刷卡机轻轻一刷，家校通系统就能自动生成考勤记录，并发送到家长的手机上，让家长随时随地都能知道孩子到校和离校的信息，让家长放下心中的挂念。
11、掌上家长会--家长网校模块
使用家校通系统，学校召开家长会，无论家长身在何处，都可随时通过互联网，或轻轻松松安坐在家里使用手机短信与老师开展掌上家长会，从而避免由于种种原因无法出席会议的遗憾，也可以减少老师家访的工作。
12、学生在校表现--学生在校表现模块
由老师记录学生在校的情况并，通过短信或以互联网的方式通知到每一位家长，让家长随时随地都能及时了解学生在校情况，随时关注孩子的健康成长。
13、家庭作业通知--家庭作业通知模块
老师可以通过家校通系统将学生每天晚上的作业，随时通过短信或以互联网的方式通知到每一位家长手中，家长也可以通过手机或互联网查询自己孩子的作业情况，做好孩子预习督促工作。
家校通产品特色
1.收发信息的手段更加多样化
与其他校信通平台相比，该平台收发信息的手段更加多样化。
既能通过上网直接发送信息，也能通过手机发送信息；接收信息方不限于电信，移动，联通用户，开通手机、接收信息的实时功能，使更多的用户也能享受“家校通”的实时信息服务。
2.信息沟通与学校日常教学管理功能融为一体
该平台将家、校信息沟通与学校日常教学管理功能融为一体，实现信息共享。
因此，学校、老师完全可以在日常的教学过程中轻松地应用“家校通”，丰富了学校信息化的管理内容，实现了学校工作的量化管理，提高学校的科学管理水平。
3.“校园一卡通”功能与信息传递功能融为一体
该系统可升级为“校院一卡通”服务，能够将“校园一卡通”功能与信息传递功能融合在一起，既能自动实现师生的电子考勤和消费管理，又能将学生进出校门的信息实时传递给家长。
注：消费管理功能按学校需求另行提供。
4.具有多方互动功能
该平台既能实现家、校双方的互通，更能形成家庭、学校、教育管理部门、社会的多方互动。
该平台是基于互联网的开放平台，社会许多优质的教育资源都可以输入到学校和家庭，让更多的人来关心、帮助孩子的成长。
家校通业务更是通过该平台为学校、家长、孩子组织了教育学、心理学和亲子沟通、教学辅导方面的专家，开展丰富多彩的信息服务和咨询服务。
5.学校和教育行政部门都能应用
该平台为教育管理部门沟通学校与家长提供了方便。
各级教育行政部门可以利用该平台发布信息或查阅信息，同时也能实现对学校、教师和学生的日常管理。
家校通技术架构
“家校通”是在充分利用互联网络支撑的基础上，由我公司利用已有服务中心平台，先进的计算机网络技术、现代通信技术、语音合成技术和分布式远端操作维护技术针对教育行业的校信通解决方案。
该系统利用公司研制的数据采集器、适配器、话机，可智能实现学生到离校通知、学校各类信息发布、家长调查、学生的学习生活情况通报（有针对性和个性化）、亲情语音等功能，有助于家长与学校之间的信息互动，通过学生、家长及学校相互间的信息沟通，实现良好的经济效益和社会效益。
（1）平台系统结构图：
（2）网络配置示意图：
（3）网络结构图：
家校通设备主要技术参数
广西梧州市安浩科技信息有限公司。
