科技活动三年级下册表格教案全册(DOC)

三年级科技活动下册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握简单的科技知识，培养学生的动手操作能力和创新能力。

2. 过程与方法：通过观察、实践、探究、交流等方式，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容1. 第一章：科技入门教学内容：了解科技的基本概念，学习科学方法，培养科学思维。

2. 第二章：生活中的科技教学内容：了解日常生活中的科技产品，探究其工作原理，学会正确使用。

3. 第三章：简单的机械教学内容：学习简单的机械原理，动手制作简单的机械模型，了解其应用。

4. 第四章：电子世界教学内容：了解电子元件的基础知识，学习简单的电子电路制作，培养学生的动手能力。

5. 第五章：环境保护教学内容：学习环境保护的基本知识，了解人类活动对环境的影响，培养学生的环保意识。

三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生提出问题，通过观察、实践、探究等方式解决问题。

2. 采用小组合作的学习方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 利用实验、制作、演示等实践活动，培养学生的动手操作能力和创新能力。

四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践活动中的表现，评价学生的动手操作能力和创新能力。

2. 终结性评价：通过测试、作品展示等方式，评价学生对科技知识的掌握和应用能力。

3. 学生自评和互评：鼓励学生自我反思和相互评价，提高学生的自我认知和团队意识。

五、教学资源1. 教材：三年级科技活动下册教案。

2. 教具：实验器材、制作材料、电子元件等。

3. 课件：利用多媒体课件辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

4. 网络资源：利用互联网资源，丰富教学内容，拓展学生的知识视野。

六、教学安排1. 第一章：科技入门（2课时）2. 第二章：生活中的科技（3课时）3. 第三章：简单的机械（4课时）4. 第四章：电子世界（3课时）5. 第五章：环境保护（2课时）6. 第六章：创新设计与制作（4课时）7. 第七章：科技实验（3课时）8. 第八章：科技竞赛（2课时）10. 第十章：期末测评（1课时）七、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在科技活动中得到提高。

人教版小学三年级科技下册全册教案【】人教版小学三年级科技下册全册教案【完整版】第一单元：快乐的小木偶课题：认识机器人- 教学目标：通过研究本课，使学生了解机器人的定义和特点，培养学生对机器人的兴趣与好奇心，了解机器人在日常生活中的应用。

- 教学重点：掌握机器人的定义，并能描述机器人的外形和功能。

- 教学难点：理解机器人在日常生活中的应用，并能用简单的语言描述。

- 教学准备：图片、实物、PPT等。

- 教学过程：1. 导入新知识：通过展示图片或实物让学生猜测“机器人”一词的含义。

2. 研究机器人的定义和特点，引导学生探讨机器人在生活中的作用。

3. 展示多种机器人的外形和功能，学生观察并用简单的语言描述。

4. 游戏环节：分组活动，要求学生设计自己心目中的理想机器人，并向同学介绍。

5. 小结：复本课所学内容，巩固学生对机器人的认识。

课题：测量温度- 教学目标：通过研究本课，使学生了解温度的定义和测量方法，掌握简单的温度单位换算，培养学生测量温度的兴趣与能力。

- 教学重点：掌握温度的定义，能使用摄氏度和华氏度进行简单的温度换算。

- 教学难点：掌握摄氏度和华氏度的换算方法，并能运用到实际生活中。

- 教学准备：温度计、水杯等。

- 教学过程：1. 导入新知识：展示一个温度计，引导学生思考什么是温度。

2. 研究温度的定义和常用的温度单位。

3. 进行温度的测量实验活动，让学生亲自操作温度计测量物体的温度。

4. 研究摄氏度和华氏度的换算方法。

5. 练温度单位的换算，加深学生对温度的理解。

6. 拓展活动：通过观察和比较不同温度下物体的变化，让学生认识温度对物体的影响。

课题：制作简单电路- 教学目标：通过研究本课，使学生了解电流和电路的基本概念，掌握制作简单电路的方法，并了解电路在日常生活中的应用。

- 教学重点：掌握电流和电路的定义，能制作简单的串联电路和并联电路。

- 教学难点：理解电流的流动规律，并能运用到电路实验中。

5会吸水的马铃薯
一、活动目标
1．引领学生经历科学探究的过程，培养严谨的科学态度和良好的科学习惯。

2．通过实验的探究活动，帮助学生知道植物的渗透作用的科学结论，并了解植物的根就是通过渗透作用吸收土壤里面的水和养分的。

3．在生动有趣的探究情境中，使学生感受空气的奥妙、探究活动的乐趣，激发他们继续对空气进行探究的兴趣和欲望。

二、活动准备
马铃薯一个,盘子一个,以及清水、浓糖水。

三、活动过程
１把马铃薯的两端各切去一片。

２在剩余部分的一头削去一圈外皮，另一头挖个圆柱形的洞。

３洞向上，注入浓糖水到半满。

４再把这个马铃薯放在盛有清水的盘子里。

５几小时后，再来观察马铃薯洞里的水位，看看有何不同？
猜一猜：你猜会发生什么现象？
做一做：和你的猜想一样吗？
想一想：为什么会这样？
结果：马铃薯洞里的水满了。

四、活动小结
植物需要水，它们没有嘴去喝水，就利用“渗透作用”来吸取周围的水。

渗透作用使水分子穿过细胞膜，从浓度低的溶液渗透到浓度高的溶液中。

渗透时，马铃薯细胞只允许细小的水分子通过，糖分子则因体积较大而不能通过马铃薯细胞，渗透到盘子里去。

而盘子里的清水却经过马铃薯细胞，渗透到马铃薯洞内，使洞内的水。

三年级科技活动下册教案一、活动主题：探索光的传播1. 活动目标：（1）让学生了解光的传播原理。

（2）培养学生动手操作和观察能力。

（3）激发学生对科学的兴趣和探索精神。

2. 活动准备：（1）透明塑料管、水、彩纸、剪刀、胶带。

（2）实验记录表。

3. 活动过程：（1）导入：通过一个有趣的光传播的小故事，引发学生对光的传播的兴趣。

（2）实验操作：学生分组进行实验，探究光的传播原理。

（3）观察与记录：学生观察实验现象，并填写实验记录表。

（4）总结与讨论：学生分享实验心得，探讨光的传播的特点。

二、活动主题：制作简易风向标1. 活动目标：（1）让学生了解风向标的作用。

（2）培养学生动手制作和观察能力。

（3）激发学生对气象学的兴趣。

2. 活动准备：（1）牙签、彩纸、剪刀、胶带。

（2）风向标制作指南。

3. 活动过程：（1）导入：通过一个有趣的风向标的小故事，引发学生对风向标的兴趣。

（2）制作风向标：学生根据制作指南，动手制作风向标。

（3）观察与记录：学生将风向标放在户外，观察并记录风向和风力的变化。

（4）总结与讨论：学生分享观察心得，了解风向标的作用。

三、活动主题：探索声音的产生1. 活动目标：（1）让学生了解声音的产生原理。

（2）培养学生动手操作和观察能力。

（3）激发学生对音乐的兴趣。

2. 活动准备：（1）气球、塑料杯、水、剪刀、胶带。

（2）实验记录表。

3. 活动过程：（1）导入：通过一个有趣的声音产生的小故事，引发学生对声音产生的兴趣。

（2）实验操作：学生分组进行实验，探究声音的产生原理。

（3）观察与记录：学生观察实验现象，并填写实验记录表。

（4）总结与讨论：学生分享实验心得，了解声音的产生原因。

四、活动主题：制作环保小卫士1. 活动目标：（1）让学生了解环保的重要性。

（2）培养学生动手制作和观察能力。

（3）激发学生对环境保护的意识。

2. 活动准备：（1）废旧塑料瓶、彩纸、剪刀、胶带。

（2）环保小卫士制作指南。

三年级科技活动下册教案第一章：科学探索与实验一、教学目标：1. 引导学生运用观察、比较、实验等方法，发现常见物体的性质和特点。

2. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

3. 激发学生对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 观察不同物体的特征，如颜色、形状、硬度等。

2. 学习使用简单的实验仪器，如放大镜、尺子等。

3. 进行实验，如比较不同物体的重量、观察物体的溶解等。

三、教学步骤：1. 引入新课，展示不同物体的图片，引发学生的好奇心。

2. 分组讨论，让学生观察和比较不同物体的特征。

3. 进行实验，让学生亲身体验和观察物体的性质变化。

4. 总结实验结果，让学生表达自己的观察和发现。

四、教学评价：1. 观察学生的实验操作是否规范，是否能够准确地观察和记录实验结果。

2. 评估学生的团队协作能力和问题解决能力。

五、教学资源：1. 准备不同物体的样本，如石头、纸片等。

2. 提供简单的实验仪器，如放大镜、尺子等。

第二章：地球与宇宙一、教学目标：1. 引导学生了解地球和宇宙的基本知识，如地球的位置、宇宙的组成等。

2. 培养学生的观察和思考能力。

3. 激发学生对宇宙的探索欲望。

二、教学内容：1. 学习地球的基本特征，如地球的形状、地球的自转和公转等。

2. 学习宇宙的基本知识，如宇宙的组成、恒星和行星的特点等。

三、教学步骤：1. 引入新课，通过图片和视频展示地球和宇宙的景象。

2. 讲解地球的基本特征，如地球的形状、自转和公转等。

3. 讲解宇宙的基本知识，如宇宙的组成、恒星和行星的特点等。

4. 进行观察活动，如观察星星、月亮等，让学生亲身体验宇宙的奇妙。

四、教学评价：1. 观察学生的课堂参与度，是否能够积极回答问题和参与讨论。

2. 评估学生的观察和思考能力，是否能够准确地描述地球和宇宙的特点。

五、教学资源：1. 提供地球和宇宙的相关图片和视频资料。

2. 提供简单的观测工具，如望远镜等。

第三章：生活中的科学一、教学目标：1. 引导学生发现生活中的科学现象，了解科学在生活中的应用。

三年级科技活动下册教案一、活动目标1. 让学生了解和掌握简单的科技知识，培养学生的科技创新意识。

2. 通过实践活动，提高学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 第一章：科技与生活了解科技对生活的影响，举例说明科技在日常生活中的应用。

学习简单的科技原理，如电磁、浮力等。

2. 第二章：探索与发现学习观察方法，培养学生的观察能力。

通过实验，让学生亲身体验科学探究的过程，培养学生的探索精神。

3. 第三章：动手实践学习简单的制作技巧，如拼图、模型制作等。

培养学生的动手能力，提高学生的实践操作技能。

4. 第四章：创新与设计学习创新思维方法，培养学生的创新能力。

进行创意设计，鼓励学生将所学知识运用到实际问题中。

5. 第五章：环保意识了解环保知识，培养学生的环保意识。

学习如何运用科技手段保护环境，如垃圾分类、节能减排等。

三、教学方法1. 采用问题驱动的教学模式，引导学生主动探究、发现问题。

2. 结合实验、制作等实践活动，培养学生的动手能力和创新能力。

3. 采用小组合作、讨论的形式，培养学生的团队协作精神。

4. 利用多媒体课件、实物展示等手段，增强课堂教学的趣味性。

四、教学评价1. 学生课堂参与度，观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣和积极性。

2. 学生作业完成情况，评估学生的学习效果。

3. 学生实践操作能力，通过实践活动，检验学生的动手能力。

4. 学生创新能力，通过创意设计等环节，评估学生的创新能力。

五、教学资源1. 教材：《三年级科技活动下册》2. 实验器材：如电磁铁、浮力球等3. 制作材料：如拼图、模型制作材料等4. 多媒体课件、实物展示等六、第六章：电子世界的奥秘介绍基础的电子元件，如电阻、电容、二极管等。

通过简单电路的搭建，让学生了解电路的工作原理。

学习基础的电子实验操作，培养学生的实验技能。

七、第七章：编程入门介绍编程基础，如变量、循环、条件语句等。

三年级科技活动下册教案第一章：科学探索与实验1.1 学习目的引导学生通过观察、实验、探究等方式，了解物质的基本性质和变化规律，培养学生的科学探究能力。

1.2 教学内容物质的状态变化、力的作用、简单机械等。

1.3 教学活动观察物质状态变化实验：水的三态变化、冰的融化等。

力的作用实验：惯性、重力、摩擦力等。

简单机械实验：杠杆、滑轮等。

1.4 教学评价观察实验过程中学生的参与度、问题提出和解答的能力。

第二章：设计与创新2.1 学习目的培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，激发学生的创新意识和动手能力。

2.2 教学内容创新设计方法、简单制作技巧等。

2.3 教学活动创新设计训练：以生活用品为例，引导学生进行创新设计。

制作技巧学习：学习使用剪刀、胶水、颜料等工具和材料。

动手制作实践：学生根据创新设计进行动手制作。

评价学生在创新设计和制作过程中的创意、动手能力和团队合作精神。

第三章：与编程3.1 学习目的让学生初步了解和编程的基本概念，培养学生的逻辑思维和编程能力。

3.2 教学内容概念、简单编程语言学习、编程实践等。

3.3 教学活动介绍：通过案例了解的应用。

编程语言学习：学习简单的编程语句和语法。

编程实践：学生动手编写简单的程序。

3.4 教学评价评价学生在编程过程中的逻辑思维、问题解决能力和创新意识。

第四章：生活中的科技4.1 学习目的培养学生运用科技知识解决生活中的问题，提高学生的科技素养。

4.2 教学内容科技在生活中的应用、生活用品的工作原理等。

4.3 教学活动生活科技案例分析：分析生活中的科技产品和应用。

生活用品工作原理学习：了解一些常见生活用品如电视、冰箱等的工作原理。

科技问题解决实践：学生分组讨论，解决生活中的科技问题。

评价学生在分析生活科技案例、解决问题过程中的科技素养和创新能力。

第五章：环境保护与可持续发展5.1 学习目的培养学生关注环境保护，提高学生的可持续发展意识。

5.2 教学内容环境保护的重要性、可持续发展概念、环保实践活动等。