领导干部的语言艺术——演讲篇(上)75分
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领导干部语言表达艺术(一)刘玉瑛教授大家好,我今天讲课的题目是怎样提高领导干部的语言表达能力,我将围绕这个题目谈四点认识。
第一,语言表达能力是领导干部必备的素质。
第二,领导干部语言表达艺术的境界。
第三,领导干部语言表达艺术境界的实现原则。
第四,怎样提高领导干部的语言表达能力。
第一章语言表达能力是领导干部必备的素质谈第一点认识,语言表达能力是领导干部必备的素质,我们这里所说的语言表达能力其实就是说话能力,听到这也许有人不以为然,可能要问这说话谁不会说,肯定不会把我吃饭说成是饭吃我,这还用得着专门学习、专门研究吗?其实我们人人都在说话,天天都在说话,但是不能说每个人都会说话,比方说,有位新局长宴请退居二线的老局长,酒过三旬,服务员端上来一盆炸田鸡,老局长看了看炸田鸡,用筷子点点盘子说,喂,老弟,青蛙是益虫,不能吃,新局长听了这话未加思索,脱口而出说不要紧都是些老田鸡,退居二线了,不当回事了,老局长一听这话脸色大变,筷子一扔,连忙问,你说什么,你刚才说什么?宴席上的气氛顿时有点紧张,新局长也不知道怎么样回答才好,那么这时候坐在一旁的处长连忙接口说,老局长他说您已经退居二线了,吃点田鸡不当一回事了。
新局长也赶忙自己找台阶下说,赶忙说是的是的,不当一回事了,老局长想一想也觉得有道理,才又重新拿起了筷子,可以说这位新局长能说话,但是我认为他不会说话,他的话虽然没有语法错误,还很幽默,但是不得体,这话要是跟年轻人说大家肯定是一笑了之,可是他的说话对象却是一位退居二线的老同志,退休的失落感让老局长立刻想到新局长是奚落自己。
你想一想老局长听了这话能不生气吗?幸亏这位处长反映的快,及时调控了语言,才避免了不愉快,由此可见,能说话不等于会说话。
第一节构造合乎语法逻辑规范的句子怎样才能称得上是会说话?会说话必须达到两点要求。
一是能准确地构造合乎语法逻辑规范的句子,把话说得正确,有语法逻辑错误的语言表达,让人不知所云,自然不会被听众所接受。
领导干部应掌握的讲话艺术讲话,是领导干部的基本功。
一个成熟的领导者,应该掌握高明的讲话艺术,善于通过饱含理性、充满激情、合乎逻辑、富有感染力和鼓动性的讲话,实现组织群众,动员下属,安排工作,部署任务的目标。
讲求讲话技巧,提高讲话水平,是领导干部增强自身素质的重要环节。
但提高执政能力,更需要的是倡导领导干部讲实话、讲短话、讲有用的话。
讲实话,是对领导干部的起码要求。
敢不敢讲实话,能不能坚持讲实话,是检验领导干部思想作风和为官道德的重要标准。
领导干部应该带头讲实话,反对和抵制弄虚作假,无论在什么场合,都坚持有一说一、有二说二;对工作成绩不夸大、不溢美,对存在问题不回避、不掩饰。
为此,领导干部需要时刻严于律己,重视修养,培养求真务实、视假如仇的思想作风,任何时候、任何情况下,都不为一己的“政绩”和升迁去造假求假,欺上瞒下;需要领导干部脚踏实地,深入实际,把握民心之本,洞察真情实况,使自己具备识别实话和假话的能力和条件;还需要领导干部具有“度量”,胸怀若谷,纳谏如流,不怕丢面子,不认为自己永远正确,不因为要维护自己的政声和追求自己的前程就不愿听到“刺耳的实话”;更需要领导干部积极创建鼓励说实话的机制,不断完善对干部的考核任用办法,运用制度和机制的力量,遏制靠说假话骗取信任、骗取荣誉、骗取官职的丑行,让弄虚作假者无隙可乘。
讲短话,是一个领导干部能力和水平的实际体现。
有些人喜欢讲长话,逢会就要“你方讲罢我登台”,即使内容大同小异,甚至重复,也非说不可,似乎不讲话就丢了政治待遇,失了官价身份。
这些人其实不懂,讲话的效果与长短往往成反比。
讲话越长,效果越差;讲话越短,效果越好。
简洁、准确、精练的讲话,人们喜欢听、愿意听,听得进去,也解决问题;还体现了讲话者讲求效率的务实风格,使其张扬出独特的个人魅力和凝聚力。
像申办奥运那么浩繁的工作,申办陈述仅半个小时;上海《财富》全球论坛年会,会议发言每位只有90秒,但这些讲话都是很精彩的。
领导干部的讲话艺术领导干部的讲话艺术讲话是领导者的一项基本功,是领导工作的主要手段,领导干部讲话艺术。
无论是定政策、作指示、安排工作、部署任务,还是发动群众、教育群众,都需要讲话来完成。
然而,长期以来,人们没有把领导讲话提高到语言艺术、领导艺术的水准来认识、在许多场合领导者讲话“照本宣科”、“目中无人”或是“信口开河”、“喋喋不休”的现象较为普遍。
所以,提高领导干部的讲话水平,增强讲话中“演”的功效,是当前各级领导干部都应普遍增强的能力素质。
一、突破思想误区。
增强“演”的意识受演讲比赛、电视辩论赛的影响,人们往往把领导者的“讲话”与“演讲”截然分开,认为领导讲话只需注重讲话内容,如果注入“演”的成分,就会显得虚假、造作。
有的认为表情丰富、动作夸张是个性张扬、不够稳重的表现,这是一种误区。
领导干部讲话是指领导者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言,面对广大听众宣传政策、发表意见、部署工作、组织活动、抒发感情,从而达到感召听众并付诸行动的一种现实的社会实践活动。
领导讲话虽然以“讲”为主,但还要体现“演”。
既要体现主题内容与表达形式的统一,又要实现听众的听觉与视觉统一。
它不仅要把事和理讲清楚,让人听明白,而且还要把事物和道理讲得生动、形象、感人,既有情感的激发力,又有声态并作的审美感染力,讲话稿,领导干部讲话艺术。
在实践中,领导者讲话活动的种类繁多。
场景各异;主题多样,内容广泛,特点各异,听众也是形形色色。
但有一个共同特点,即都是听众听觉和视觉的接受对象和欣赏对象,都必须唤醒听众的视觉和听觉共同参与。
“讲”是有声语言,它承载着领导者的思想和感情,直接作用于听众的听觉器官,产生效应。
态势语言(包括表情、手势、身体姿态)则是“演”,它配合有声语言,表达着领导者的思想情感;加强着有声语言的感染力和表现力,弥补着有声语言的不足。
它主要作用于听众的视觉器官,在听众心里引起美感,得到启示,产生效应。
领导者的.讲话如果只有“讲”而没有“演”,只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官,就会缺少感染力和号召力。
(领导管理技术)领导者的语言表达艺术演讲篇领导者语言表达艺术—演讲篇(3)闻闸中国教育电视台播音指导、教授国家行政学院、中国传媒大学电视与新闻学院兼职教授七、演讲表达常模(一)自我介绍这里我们来讲几个常模,也就是我们讲话过程中间常常用到的一些基本模式。
第一我们说自我介绍,我们很多干部聚在一起,我们相互相互还不太认识,这时候我们要站上来向大家自我介绍一下,自我介绍怎么说?特别简单,一,我是谁;二,我在什么单位;三,我的工作跟大家会有什么联系。
假如还需要的话还有四,我个人工作的风格和特色,比较简单。
目的就是让他人记住自己,让他人在有好事的时候跟自己有联系,跟自己产生有利的联系,这就是特别明确的目的。
这里边也有一些技巧,比方说如何介绍我的名字,人们的名字可以拆字、可以解字,可以有引申的意义,这时候讲一下,人们就简单帮你记住。
有的时候我们可以在黑板上写一下,让大家有个视觉的感觉,比方说我们可以把名牌举起来给大家感觉有个视觉的感觉,所以这样的方法很多,希望同志们自己设计自己,在介绍自己的时候,有兴趣、生动,让人民记住自己。
这是一个模式,很简单。
(二)工作经历还有一个模式就是有时我们需要演讲,讲一次难忘的工作经历,很多时候我们都需要用这样一种讲话,这类讲话我们一般把它分成三个段:第一个段,矛盾,也就是矛盾矛盾,发生什么状况,你还可以把这个矛盾衬着一下它的危险程度、它在不停地加剧。
第二个我们就来讲解决,结果的方法,结果过程中间又出现了新的状况,连续解决的方法。
最后,解决的结果,三结构,就是这件事情我们有些什么样的感悟,有些什么样的总结,有一二三,那么若干条,这样就特别清楚了。
矛盾、解决、见解、感悟。
自然,这不停对,也可以我们夹叙加议,讲到哪一步有点谈论,讲到哪一步有点谈论,这也是可以的,这就是我们常常用到的,我们把它讲好。
这里边画龙点睛的是最后那个地方,我们必定要有个感悟,有个明确的认识,对今后发生近似事件,我们有一个指导意义的东西在哪里就好了。
领导干部言语沟通艺术领导干部言语沟通艺术言语是人类交流的关键方式之一,能否有效地进行言语沟通,对于领导干部在工作中的成效有着至关重要的影响。
因此,学习和掌握言语沟通艺术,成为了我们领导干部必须掌握和运用的能力之一。
一、倾听是良好言语沟通的基础倾听是言语沟通的基础,因为它能够让双方建立起良好的信任感和沟通基础。
领导在聆听的过程中,不仅要静心听,而且还要用心听。
即使对方没有谈及领导感兴趣的问题,也要尊重对方的观点,倾听对方表达的内容,注意对方的情感变化,让对方感受到领导的关心和尊重。
二、说话要注意措辞恰当领导在言语沟通时,要注意措辞恰当。
即使在语气强烈和不满意的情况下,也要注意语言明晰、简短明了、不带偏见和情绪化。
语言要尽量避免含糊不清或模棱两可,要通过语言传递清晰的信息,避免造成误解和伤害。
三、口吻要温和领导在发表言辞时,要注意口吻的温和。
尽量避免高声、冷峻或威吓的语言,尤其是对下属,更要尊重其人格,措词温和,尽量不用过份激烈或刺激性的言语。
这样不仅可以保持良好的口碑,也能够提高自己在企业组织中的形象和权威感。
四、表达意见要客观领导在言语沟通中,要注意表达意见时的客观性。
不能只给予赞赏和肯定,更不能只有批评和指责,要中肯、客观,表达合理的建议和观点。
领导的发言要有适当的前奏,中间是理由论述,结尾是总结,这样才能让他人更容易听懂和接纳。
五、对话要有互动在言语沟通中,互动是非常重要的。
领导要注意引导双方交流,促进双方间的互动,让对方有发言权,不强迫对方接受自己的观点。
领导在对话中还要注意尊重不同的意见和看法,以及理解对方和接受对方的意见。
六、适时补充在言语沟通中,适时补充对话的内容也是非常重要的。
如果对方可能没有理解清楚或者需要更多的信息,领导就可以通过补充信息来解决这个问题。
在补充信息时,领导要注意说话的方式和方式,尽量不使用批评和指责的方式来表达信息。
总结言语沟通是一种非常重要的商业技能,对于领导干部来说尤为重要。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨领导者语言艺术的重要性。
语言是沟通的桥梁,是表达思想的工具,更是领导力的体现。
作为一名领导者,掌握一定的语言艺术,不仅能够提升我们的沟通效果,还能增强团队的凝聚力和执行力。
下面,我将从以下几个方面谈谈领导者语言艺术的重要性。
一、激发团队士气领导者的一言一行都代表着团队的形象。
在团队面临困难时,领导者的一句鼓励的话语,往往能够激发团队成员的斗志,让他们坚定信心,迎难而上。
例如,在完成一个艰巨的任务后,领导者可以这样说:“大家辛苦了,这个成绩的取得离不开大家的共同努力,让我们继续保持这种精神,再创佳绩!”这样的语言,既肯定了团队的努力,又鼓舞了士气。
二、提升沟通效果领导者在与团队成员沟通时,要善于运用语言艺术,使沟通更加高效。
以下是一些提升沟通效果的方法:1. 尊重他人:在沟通中,要尊重对方的意见和感受,避免指责和批评。
2. 倾听:认真倾听对方的意见,给予关注和回应,让对方感受到自己的价值。
3. 表达清晰:用简洁明了的语言表达自己的观点,避免歧义和误解。
4. 情感共鸣:运用情感化的语言,与团队成员产生共鸣,增强团队的凝聚力。
三、塑造领导形象领导者语言艺术对于塑造领导形象具有重要意义。
以下是一些塑造领导形象的方法:1. 严谨治学:在讲话中,注意用词准确、严谨,展现自己的专业素养。
2. 亲和力:运用幽默、风趣的语言,拉近与团队成员的距离,树立亲和力。
3. 领导风范:在关键时刻,展现领导者的担当和智慧,树立领导风范。
四、提高执行力领导者语言艺术在提高执行力方面发挥着重要作用。
以下是一些提高执行力的方法:1. 明确目标:在布置任务时,要明确任务的目标、要求和时间节点,确保团队成员了解任务。
2. 强调重要性:在强调任务的重要性时,运用语言艺术,让团队成员充分认识到任务的紧迫性。
3. 激励团队:在执行过程中,适时给予鼓励和表扬,激发团队成员的积极性。
领导干部述职的语言艺术每到年末岁首,领导干部都免不了要对这去一年的工作进行总结,然后向上级主管部门和下属群众陈述任职情况。
对领导干部来说,述职是一项经常性的工作,是领导干部展示自己能力水平和政绩的重要渠道,也是领导干部接受群众监督、进行自我教育的有效手段。
述职的好坏,体现着领导者素质水平的高低,也直接影响到领导干部的威信和形象,对其以后的工作开展有非常大的影响。
领导述职若能用富有感染力的语言吸引住听众,让听众能够专心地听并留下深刻的印象,就需要借助语言艺术的运用来达到。
因此,要想贴近听者、引导听者、抓住听者,取得好的述职效果,领导干部应从以下几个方面来进行准备。
一、用上口入耳的语言吸引听众由于听众多是本部门的同事或上级领导,领导述职的语言应该是口语化的、通俗易懂的、能适应人们心理的,这样可以拉近述职者与听众的心理距离。
为此,领导干部述职时,要特别讲究语言的上口入耳。
所谓“上口”,就是指述职所用的词句要适合口语表达,要讲得顺口、自然流畅,具有平时交谈的特征;所谓“入耳”,就是指要使听者听起来明白易懂,没有障碍。
述职,只有做到上口入耳,才能起到交流思想情感的作用。
具体来说,就是领导干部在述职时要尽量使用短句和双音节词,多使用流行的词语,多使用口语化、感情化、生活化、修改化的语言。
虽然述职的内容多是老生常谈的话题,但只要从新的角度立意,在语言运用上下功夫,同样可以吸引听众,引起大家的兴趣。
如“按照上级部署,抓住机遇,团结一致,再创辉煌”等四字格的运用,把复杂的内容集中浓缩在短小精悍的语言形式中,读起来朗朗上口,节奏感也很强。
又如在说到修路的必要性问题时,有位领导引用了一位农民在描述他家门前的那第路时说的话:晴天是“洋灰路”,下雨天是“水泥路”。
这里农民所说的“洋灰路”和“水泥路”幽默风趣,一语双关。
我们都知道,农村的土路,常常是一阵风刮过或机动车驶过,路上就会尘土飞扬,因“扬”与“洋”同音,所以农民们便戏称为“洋灰路”。
领导干部的语言艺术1. 引言语言艺术是指运用语言的方式和技巧,以达到有效交流和表达的目的。
对于领导干部来说,掌握一定的语言艺术是十分重要的,因为他们需要通过语言来传递信息、表达意见、指导工作、处理矛盾等等。
本文将围绕领导干部的语言艺术展开讨论,并探讨如何提升领导干部的语言表达能力。
2. 领导干部语言艺术的重要性领导干部的语言艺术对于组织的有效管理和领导是至关重要的。
良好的语言表达能力可以帮助领导干部更好地与下属沟通,增强沟通的效果和效率。
此外,语言艺术还可以帮助领导干部在公开场合发表讲话时,更好地掌控局势,传递正确的信息和价值观。
3. 提升领导干部的语言艺术技巧3.1 善用修辞手法修辞手法是指通过修辞方式来增强语言表达的效果。
领导干部可以运用一些常见的修辞手法,如比喻、夸张、排比等等,来增强语言的感染力和说服力。
同时,注意修辞手法在不同场合有不同的适用性,要根据具体情况进行选择。
3.2 善于运用非语言沟通方式除了言语表达外,非语言沟通也是领导干部必须掌握的一项技巧。
领导干部可以通过肢体语言、面部表情、眼神交流等方式,与下属建立更直接、更有效的沟通。
善于运用非语言沟通方式,可以帮助领导干部更好地理解下属的需求、意见和反馈。
3.3 发扬正确的说话礼仪领导干部作为组织的领导者,应该注重说话的礼仪。
这包括注意措辞的准确性、遵循语言的规范和准则,以及尊重他人的观点和权益。
发扬正确的说话礼仪,可以帮助领导干部更好地与他人建立良好的关系和信任。
4. 领导干部语言艺术的案例分析4.1 比喻的运用一个优秀的领导干部在团队例会上说:“我们的团队就像一只蜂巢,每个人都是蜜蜂,为了共同的目标,我们必须紧密合作。
”这个比喻抓住了团队合作的重要性,并通过形象生动的比喻,让团队成员更好地理解和接受。
4.2 非语言沟通的运用在一个重要的演讲场合,领导干部的发言方向被打断了。
他没有生气,而是微笑着示意对方让他继续发言。
通过这种非语言的示意,他向所有人传递了一个友好的信号,展示了他的自信和谦虚。
领导干部言语表达艺术(上)闻闸中国教育电视台播音指导、教授一、领导干部讲话方式的类别大家好,今天我们来说一下领导干部怎么讲话?领导干部讲话有两个种类,一个类型就是演讲,就是一个人单方向的对很多人说比较长的一段话,有工作部署、工作动员、思想教育、文化建设,有汇报工作还有对外交往的一些场合。
另外一个类型就是谈话,谈话就是交互的,它首先就表现在我们工作的讨论、内部商量工作,也表现在部门之间的协商;还有就是上下级谈话,上级找下级个别谈话,有表扬、有批评、有部署、有指示,下级找上级谈话有请求、有汇报、有部门的请求、也有个人的请求,此外还有思想和情感的交流,比如说吃饭的时候、喝酒的时候、走路时候、坐车的时候闲谈,做为领导干部那其中一部分也和工作有关系。
二、何为演讲(一)演讲的定义和内涵1、演讲的定义今天我们来说领导干部讲话的第一个部分,就是演讲。
演讲有两个词来表达,演讲、讲演两个词,同意词,它就是一个意思,就是在公众面前讲话、在大家面前讲话,简单说就是当众讲话。
2、演讲的内涵当众讲话是领导和管理工作的一个基本手段,我们说领导和管理工作各行各业不一样,每个人的个性的方式也不一样,但是有些基本的动作是一样的,比如说都要签字,领导干部实施自己的领导和管理都要签字,不签字这事儿可能办不成。
还有就是都要在下级写的报告上写批示。
再有就是定制度,再有就是发文件,再有就是讲话,再有就是谈话,所以讲话是基本动作之一。
讲话总要开会吧,总要有表扬批评吧,总要有动员部署,总要有总结工作吧,总要有思想教育吧,有的时候还可能抱着鲜花、抱着奖杯讲几句礼节性的话这都可能,所以当干部讲话是必不可少的,但是就我们中国干部队伍总体来看我们讲话还有一个提高的空间,我们有可能比现在讲得好,我们也应该比现在讲得好,这就成了我们每个干部成长过程当中的一个重要的课题。
当众讲话也是领导者一个形象的组成部分,你给别人讲话,只要你在大家面前出现讲话了,自己的形象就在树立着在推广着、在展示着在传播着,至少有两个形象值得我们非常重视的,第一个形象就是文化形象,一个干部他在大家面前讲话,他的文化形象就树立着,至于说他学什么专业的,他的学历是本科还是研究生,这些不是一下就能看出来的,但是一下子能看出来一个人的文化面貌文化价值取向,比如说你在大家面前讲话,你讲得快还是讲得慢,讲得快显得干练、显得勤奋,讲得慢显得大方、显得稳重可靠,再比如说你讲话时满面春风的还是一脸的严肃,各有各的风格,没有好坏只有各自的水平高低,再比如说是华丽的词语还是朴实的语言这些都是不同的文化风格,还有有人讲话引用别人的话来支持自己的思想、有人讲话都说自己的话。
领导者的语言艺术【关于领导演讲的语言艺术】当今社会是开放的信息社会,新型领导人才不仅要有开拓进取的精神,而且还要有出众的领导口才。
语言艺术是一门综合艺术,包含着丰富的内涵。
那么,作为领导干部,怎样才能使自己的演说讲话具有有艺术性呢?下面是X为大家整理了关于领导演讲的语言艺术,欢迎大家阅读。
关于领导演讲的语言艺术1、明确有声语言表达艺术的基本要求领导干部演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美;词句流利、准确、易懂;语调贴切、自然、动情。
(1)发音正确、清晰、优美语言是以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清新优美。
为此,领导干部必须认真对待语音,努力使自己的声音达到最佳状态。
读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响领导干部的声誉和威信,降低了听众对领导干部的信任感。
(2)词句流利、准确、易懂领导干部的演讲是借助口语发出的信息,需要听众立即能理解。
这就是口语与书面语之间的差距。
有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。
与书面语相比,口语要讲究以下特点。
一是要精炼概括。
二是要句式短小。
领导干部的演讲不宜使用过长的句子。
三是要通俗易懂。
要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有生气和活力。
四是要克服弊端。
A)口辞呆痴领导干部在演讲时更不能念单词,要念句子。
B) 生造词语领导干部在演讲中不要使用生造的晦涩难懂的词语,还要注意简称的科学性,防止产生歧义。
C) 口头禅语领导干部在演讲中,不能拖泥带水,不能哽咽,不能带口头禅语。
如啊…这个…哦…的一大串。
即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无济于事。
D) 方言浓重领导干部在演讲时要尽量说普通话,不能纯说方言,至少是带方言的普通话。
现在一些领导干部讲话,别人说他是:“说方言能听懂一半,说普通话一句也听不懂。
”E) 时髦新词领导干部在在演讲中不能大量使用“帅呆”、“酷”、“没商量”、OK、PK、粉丝、拜拜等时髦新词,那样就会有损政府、领导干部的形象,影响领导干部演讲的严肃性和庄重性。
干部学习讲稿:领导者言语表达艺术——演讲篇(1)闻闸中国教育电视台播音指导、教授国家行政学院、中国传媒大学电视与新闻学院兼职教授大家好,今天我们来说当干部怎么讲话?也就是领导者、管理者言语表达艺术。
领导者、管理者,当干部讲话有两个种类:一个种类是演讲,就是一个人单方向的对很多人说比较长的话,单向的传播就是演讲。
第二个类型就是谈话,谈话首先是工作讨论,以一个单位内部还有一个单位小部门之间工作讨论,这个单位跟那个单位,这个部门跟那个部门的工作协商,工作讨论谈话,如果远一点的就是谈判了。
还有上下级谈话,上级找下级个别谈话先去找上级个别谈话,上级找下级表现有批评、有部署、有指示,下级找上级有请示、有汇报,有组织的请求,我所在组织的请求也有个人向上级的请求。
还有就是思想和情感的交流。
我们大家走路的时候,坐车的时候,我们吃饭的时候我们的谈话,那种谈话是非正式的,但是有时候非正式谈话对正式谈话有推动作用。
我们领导干部在这些场合下的谈话貌似闲谈,很多情况下都跟工作有关,主要是这两个种类,我们这一次讲的就是演讲。
一、演讲的概念(一)演讲与讲演我们先从概念说,在我们生活当中有两个词来表达它,一个词叫演讲,一个词叫讲演,这两个词很有意思,就是颠倒一下,这两个词是同义词,颠倒一下是同义词,在现代汉语当中,还有积累、累积,代替、替代,就有这三组,其它的颠倒一下过来不是同义词了,水流、流水,打击、击打,办法、法办都不是同义词,就只有这三组是。
而这三组,演讲,这一组还有一个问题,就是演讲、讲演,大家心里的感觉不一样。
比如演讲是伴随的伙伴词汇,前5个都是表演艺术的词,演戏、演练、演员、演奏、演技,这样的表达就是我们感觉到那不是演表演吗?到第二行前两个词演义,《三国演义》虚构的长篇小说演习说他的训练不是打仗都是假的,只有演化、演说、演示,还有一个词演变是人类和自然界活动的真实表达。
至于表演后面所有的词都是表演艺术的词,所以说到演讲,我们大家最直接的感觉那就是表演,那都是假的,跟我有什么关系呀!所以我们大家就有一种距离的感觉,隔膜的感觉,不接受的感觉,甚至内心深处有隐隐排斥的感觉,这很正常,如果说我们说在讲演就发现不是这样了。
对于领导干部来说,脑子里要有些储备,通常需要熟记5000~10000字的内容。
如果没有稿子就讲不了,那意味着这个干部不胜任自己的岗位、不称职。
演讲——领导干部的语言艺术中国教育电视台播音指导、教授闻闸演讲的本义是当众讲话。
当众讲话是领导干部管理和领导工作的一部分,也是领导干部个人形象的一部分。
在大庭广众之下阐明自己的思想,表达自己的意图,说服鼓动他人,既是一种能力,也是一门艺术。
一、演讲的准备(一)内容准备对于领导干部来说,脑子里要有些储备,通常需要熟记5000~10000字的内容。
同志们可能会惊讶,要记这么多啊?我们来细分一下,每个细分点大概要准备两分钟的发言,我们正常语速两分钟说440个字到480个字,说快点大概500多字。
一是分管工作的基本情况,多大面积、多少人力、多少物力、多少财力等;二是分管工作的特点、性质、规律、操作的手段和方法;三是工作成果;四是工作的指导思想;五是下一步工作要追求的具体目标;六是所负责的这块工作在全省、全国乃至世界的背景情况。
围绕着一个人的岗位,前后左右六段,一共3000字了。
这六段,得张嘴就来,脱口能说。
如果没有稿子就讲不了,那意味着这个干部不胜任自己的岗位、不称职。
其他的细分内容我就不详细阐述了,总的来说,领导干部要储备的最基本的语言段落要有十段到二十段。
这些内容包括:党的大政方针、基本理论,本省(市、自治区),或者本部委、本单位的宏观发展思路;本职工作的基本原则、指导方针,工作预期的目标、事业发展的前景、目前工作的进度,以及本单位的核心理念、企业文化、重要规范;工作范围内的基本数据、基本要求,等等。
记住这么多东西,有两个诀窍。
一要留心。
古人说,处处留心皆学问。
文件、报纸、广播上经常会有这么基本内容,我们每次看到、听到时,脑子使劲过一下,到底说的是什么?一年到头我们慢慢地记,记得会很稳固,张嘴就能来。
二是留心逻辑结构。
大家看十八大报告,逻辑结构非常清晰:主题、十年总结、目标、五大建设的主要任务、党的建设。
领导干部讲话的语言艺术导语:口才不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。
古今中外历史上所有口假设悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家,他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
领导干部是党政机关、企事业单位的负责人,是大政方针、方案指示的决策者和主要执行者,他们要通过口语表达来研究问题、部署工作、发号施令,要通过口语表达来发动群众、宣传群众、组织群众;领导干部的言论往往指导着所领导地区、部门、单位的全局工作,关系到国计民生,牵动着千家万户,重要领导干部的言论还会引起国际反响,影响到国家和人民的权益。
因此对领导干部的口语表达应有高标准严要求,概括地讲领导干部的口语表达应具有以下特点:严肃性、准确性、鲜明性、群众性、权威性。
领导干部为开展工作而进行口语表达时,因工作的目的、性质、内容的不同,所使用的口语也各有不同的特色和要求,主要有商讨性的口语、阐发性的口语、煽动性的口语、批评性的口语、指令性的口语、慰问性的口语、悼念性的口语等七类。
①语言要新鲜,不讲套话、空话。
②语言要准确,不讲大话、假话。
语言的准确性思维的精确性,只有想得明白,思考得周密,才能讲得准确,讲得恰如其分;要根据不同的听众,挑选精当的语词,运用尽可能严密的逻辑提出问题,分析问题和解决问题,信口开河或泛泛而谈是不会抓住听众的。
③语言要通俗,尽量使用人人都懂的,有地方特色的群众语言,反映群众的感情、呼声、心愿和脉搏跳动的心里话,象一些口头语、、等等。
群众语言讲起来琅琅上口,容易使人承受,能够到达较好的宣传效果。
④语言要简炼,不讲抽象话,有话那么长,无话那么短,不啰嗦,抽象。
一般要注意3点:①是去掉口头语和多余的叹词,如“这个”、“那个”、“反正”之类的口头语或“嗯”、“啊”之类的叹词; ②是去掉多余的话,三言两语能讲清楚的,不要拉拉扯扯地讲半天。
③是防止重复。
演讲时为了强调某一点,有时需要重复,但非重点的地方不能重复。
⑤语速要恰当,不要拿腔拿调、不要在不该停的地方停顿,以免造成误会。
成功领导演讲语言艺术领导演讲是一种特殊的沟通方式,它不仅仅是传递信息,还要激发团队的积极性,鼓舞士气,引领员工朝着共同的目标努力。
作为一名领导者,精湛的演讲技巧和语言艺术是必不可少的。
本文将从准备、结构、表达以及沟通技巧等方面探讨成功领导演讲的语言艺术。
一、准备阶段准备是一场成功演讲的关键。
在演讲前,领导者应该做到充分准备。
首先,明确演讲的主题和目的,确定要向员工传达的信息。
其次,了解受众情况,针对不同的听众,调整语言、措辞和表达方式。
最后,进行彻底的背景研究,搜集相关资料,以便在演讲中提供可靠的信息和数据支持。
二、结构梳理一个成功的领导演讲需要有清晰的结构。
如何搭建一个有逻辑性和引人入胜的结构是领导者需要仔细考虑的。
一个常用的结构框架是“开场-发展-总结”。
在开场白中,可以使用吸引人的引子或个人故事来吸引听众的注意力,并提出主题。
在发展部分,可以依次列举事实、数据和案例,以支持自己的观点,并提供一些具体的行动计划。
最后在总结中,强调主要观点,让听众对演讲内容有个清晰的回顾。
三、表达技巧在领导演讲中,表达的方式和技巧非常重要。
以下是一些常用的表达技巧:1. 清晰简洁:演讲语言应该简洁明了,避免使用复杂的术语和长句。
使用简单的词汇和短语,能够使听众更容易理解并吸收信息。
2. 生动形象:通过使用生动的比喻、形象和具体的例子,可以帮助听众更加深刻地理解和记忆演讲内容。
3. 节奏和语调:领导者演讲时应该注意控制语速和语调,适时的重音和停顿能够让演讲更有节奏感和吸引力。
4. 手势和面部表情:领导者在演讲过程中应该注意合理运用手势和面部表情。
适度的手势能够增强表达力和亲和力,而面部表情则能够传递情感,拉近与听众的距离。
四、沟通技巧领导者的演讲不仅仅是单向的传递信息,更重要的是建立起与员工之间的有效沟通。
以下是一些沟通技巧的示例:1. 倾听:领导者应该积极倾听员工的意见和建议,给予他们充分的表达空间和机会。
通过倾听,领导者能够了解员工的需求和问题,并及时作出回应。
领导干部讲话的语言艺术(精选3篇)讲话的艺术演讲稿篇一说话肯定不能想放那啥一样,去了就去了,也不追究,屡屡祈求逃避以缓解自己窘态。
我很想诚心说话,因为很单纯,很无顾虑,这就是网络的好,但利弊自然清晰分明,写得多,说的多,就遇到一些人,一些话随即也倾入眼中,心里,常常在上网的每一次时遇见一些人,不多,但时时不一。
我遇见过一个女孩,缘于我的一篇文章,和她有过约定,说是几年后一起去吉林,后来屡次聊天中,有些感觉她很纯净的心思也有动摇,她依然也是处在青春期的迷茫和喜欢悲伤中,这便失了我愿。
后来又遇见一个女孩,至今也有联系,但和当初那种完美的感觉相提,决不可并论了,所以不愿多说,这期待也失去了。
又有一位男生也是以文字渊源相聊,他对我还算和善,后来也通过一次信,这个人仍未深刻了解,这浮浮浅浅的东西只能是待日后再去期待。
之后遇见过学妹,还有母校的学弟妹,却都不是文字相聊,无期待,便也无绝望。
之后也有因什么小文章找我,但大都是好奇,浅谈之后又不了了了之。
此次上网,又遇以印象深刻之人,从博客而来,查其资料,尽还是校友。
当然我以为他是个心平气和,愿平淡说文聊事,不过我们是越说越离谱,我自己也感觉与我平日所见实属不多。
我说我本想学艺术,却曾因遭受阻碍而使如今失去了机会,这自然不假,而他认为人应该死握每一点自己的梦想,去企及,这也没错,不抛弃不放弃嘛!只可惜这该放弃就是要放弃,因为已经错过,无退路,因此在则返去寻个出路还是得期待高考,尽管希望不大。
其实曾经也有个萍水相逢者说我是有自卑的,我深刻发现我曾经的自卑,因为那也可能是我选择文字的缘由之一,不过如今不是自卑,而是有些刻意低调,刻意也未必不是好事,因为不想让人知道你很浮躁,很轻浮,所以只能选择低调来平静自己,这自然没有办法,谁在心里都会这么自想。
因为写文字的心态不断转变,接触的事物不断更新,我也算是看过了一些事情,虽不深刻,但绝无什么所谓的造作矫情,因为我常鄙视这些,但遇见那样的人,只是顺从他们,因为没必要打破别人的美好,我拯救不了那些人。
领导干部演讲的语言艺术与技巧一、引言演讲作为一种重要的沟通方式,在领导者的角色中扮演着至关重要的角色。
领导干部的演讲不仅需要传递信息,还需要激发听众的共鸣和行动,这就需要运用一定的语言艺术与技巧。
本文将探讨领导干部演讲的语言艺术与技巧,并介绍一些实用的方法与建议。
二、掌握目标受众在进行演讲前,领导干部需要对目标受众有一个清晰的认识。
了解受众的背景、需求和期望,有助于选取合适的语言和内容。
例如,当面对一群科技专家时,可以使用相关的技术术语和案例;而当面对普通大众时,则需要使用通俗易懂的语言,避免过多的专业术语。
三、语言简练明了领导干部的演讲要遵循简练明了的原则。
过多的废话和复杂的句子往往难以引起听众的关注并理解。
因此,在演讲中应尽量避免冗长的句子和繁琐的修辞。
可以选择简洁有力的词语和短句,以便更好地传达信息。
四、运用修辞手法运用修辞手法可以使演讲更具表现力和感染力。
以下是几种常见的修辞手法:1. 比喻与类比通过比喻和类比,将抽象的概念、复杂的问题转化为具体形象的描述,有助于听众更好地理解。
比如,领导者可以使用“火热的激情”来形容团队的工作状态,或者借助类比,将团队比喻成一艘船,强调团队合作的重要性。
2. 排比与对偶排比和对偶是通过对称的结构和对比的方式,以增强语言的节奏感和音乐感。
这种手法可以使演讲更具节奏感,更容易被听众接受和记住。
例如,“错过机会是无法弥补的,错过机会就是错过成功的大门”。
3. 修辞问答修辞问答是通过提出问题并随即回答,以吸引听众的注意力。
这种手法可以使演讲更具互动性,并引发听众的思考。
例如,“我们应该怎样提高团队的凝聚力?答案很简单,就是鼓励团队成员之间的相互理解和支持”。
五、使用故事和案例在演讲中使用故事和案例能够使抽象的概念更加生动和具体化。
听众更容易通过故事和案例来理解和记住演讲的内容。
领导干部可以分享一些个人经历、团队成功故事或行业案例,以此来支撑演讲的核心观点,并增加演讲的吸引力。
领导干部语言表达艺术主讲人:闻闸著名演讲专家前言大家好,今天我们来说说领导干部的言语表达艺术。
领导干部言语表达艺术有两类,一类是演讲,一类是谈话。
演讲就是一个人单方向地对很多人说比较长的一段话,也就是一个人说大家听,单方向的传播。
谈话是交互的,你说我说,有工作讨论、有上下级个别谈话,也有我们大家吃饭的时候、走路的时候、坐车的时候我们的交谈。
这种交谈有相当一部分也和领导干部的工作有很密切的关系。
今天我们就来说说谈话沟通这个话题。
在我们生活当中沟通有多方面的,我们看到我们有同事之间的沟通,有工作部门之间的沟通,也有上下级的沟通,还有合作方的沟通。
除此之外我们还有竞争对手的沟通,还有媒体的沟通,我们跟记者去表达,我们还有跟大众的沟通,不仅是我们单位的人,跟社会可能也会有沟通,还有就是跟朋友的沟通、跟家人的沟通。
所有这些沟通在我们生活当中是比比皆是,我们要掌握它才行。
沟通跟我们人生有密切的关系,沟通就是为了一个共同的目标才来沟通。
所以我们人和人之间有差异,不光是性格的差异,有时候还有理解的差异、认知的差异,所以这些差异就会有矛盾,而我们共同做事就需要解决这些矛盾,而解决的方法就是要去沟通才行。
沟通会产生一些积极的成果,比如说我们沟通完了以后,我们的意志会一致,那这样我们就会团结起来。
沟通完了以后,我们大家彼此对各种情况来龙去脉什么由来都知道了,包括它的原因结果,包括它的背景和周边的问题我们都熟悉了,所以我们就能够协作,我们工作起来就会协同得非常好。
就像一个球队打球彼此都很熟悉,上场就协同得很好。
再一个就是沟通能够增进我们之间的情感,能够增进我们之间的友谊,它会产生这样积极的成果。
同时沟通也会化解误会,只要我们切实有误会了,我们就要化解,我们需要谅解,你我之间有些我的性格、你的性格有冲突,我们通过沟通可以达成我们相互之间的谅解,我们也可以超越某些障碍,比如说我就是这样,你就是那样,难以更改,但是我通过沟通可以越过这些障碍,我们大家共同地来做事,来把事业做成了。
第一部分 ;判断题部分(每题 2.5 分 只有一个正确答案 共 10 题
25
分)
1. 讲话要有热情,要有鼓动性,要让人们对所讲的话予以认同、赞成、支持、拥 护。
( )
正确
错误
2. “从科学角度来看,深度撞击计划就好比让一只蚊子冲进一架波音 767 客机, 完全不会影响到彗星本身的运行轨道。
”这句话所用的修饰手法是比喻。
( )
正确
错误
3. 决演讲时语言表达能力不够的对策是:要从“没想明白”到“考虑成熟”,这 种能力的获得需要在生活中不断积累经验。
( )
正确
错误
4. 演讲可用“演讲”和“讲演”这两个同义词来表达,即当众讲话。
( )
正确
错误
5. 一个干部如果多干活少说话那就是好干部。
( )
正确
错误
6. 演讲是领导和管理工作的一个基本手段,领导干部应该提高其当众讲话的能 力。
( )
正确
错误
7. 演讲者把道理和案例交替叙述可以延缓听众的疲劳感。
( )
正确
错误
8. 每天朗读小说、诗歌、散文可以培养干部所需要的公务语言、管理语言和行业 语言。
( )
正确
错误
9. 领导干部应该掌握一定水平的文学语言。
( )
正确
错误
10. 讲话在团结群众、宣传群众、鼓动群众、组织群众、凝聚人心、凝聚力量等 方面起了重要的作用。
( )
正确
错误
第二部分 ;单选题部分(每题 2.5 分 只有一个正确答案 共 20 题
50
分)
1. 提高语言表达能力的方法是( )
A. 每天阅读文学书刊
B. 每天默读行业报纸
C.
每天大声朗读 5 分钟行业报纸
D.
每天大声朗读文学书籍
2. 留心和掌握逻辑结构是记忆基础语言段落的( )
A.
基础性动作
B.
方式
C. 目标
D. 动力
3. 演讲时紧张的原因是( )
A. 事前准备不足
B. 演讲经验太少
C.
过多的在意别人对自己的注视
D.
性格内向
4. ( )是克服紧张最简单有效的办法。
A. 深呼吸
B. 做动作
C.
心理暗示
D.
练习
5. ( )可以使讲话更有感染力。
A. 加大声音
B. 融入感情
C.
戏剧化的故事
D.
深刻的道理
6. 对于领导干部来说,“把话说好”要求干部至少背下( )的基础语言段落。
A.
一千到两千字
B.
三千到五千字
C.
五千到一万字
D.
两万字以上
7. 把话说好,要把准确、鲜明、( )作为讲话的标准。
A.
详尽
B.
优美
C.
动听
D.
生动
8. 组织语句的能力不够的原因是( )
A.
思想是立体的,语言是线性的
B.
文学修养不足
C. 思想落后
D. 口齿不清
9. 演讲的定义是( )
A. 当众讲话
B. 对他人讲话
C.
对下属讲话
D.
对领导讲话
10. 当众讲话是现代领导干部的( )
A.
成功途径
B.
学习目标
C. 基本功
D. 领导手段
11. 要从“没想明白”到“考虑成熟”,这种能力的获得需要( )
A.
学习书本知识
B.
在工作岗位上不断积累经验
C. 自己练习
D. 别人的指导
12. 心理学中缓解紧张的对策之一是( )
A. 幻想
B. 吃东西
C.
转移注意力
D.
上厕所
13. 下列哪项不属于领导干部需要学会的语言( )
A.
动作语言
B.
公务语言
C.
管理语言
D.
业务语言
14. 谈话的类型不包括以下的( )
A. 工作讨论
B. 汇报工作
C.
上下级谈话
D.
思想和情感交流
15. ( )是讲话的核心目的。
A.
让别人听懂
B.
说服别人
C. 吸引别人
D. 展示自我
16. ( )是把难以理解的、抽象的数量转化为形象化的描述的一种修饰手法,它 可以使听众更为清晰的理解演讲者所讲的内容。
A.
转化
B.
转换
C.
计算
D.
换算
17. 演讲者讲的话使听众如同真真切切的看到了真实的场景一样。
这是演讲目的 类型中的( )
A.
闪现
B.
复现
C.
理解
D.
懂得
18. ( )是凝聚人心的强有力手段。
A.
暴力
B.
思想
C.
理想
D.
演讲
19. 演讲者讲的话能让听众实实在在的听懂,并有一定的了解。
这是演讲目的类 型中的( )
A.
闪现
B.
复现
C.
理解
D.
懂得
20. 下列哪项不属于演讲的困难( )
A. 紧张
B. 准备不足
C.
组织语句的能力不够
D.
思想苍白
第三部分 ;多选题部分(每题 2.5 分 有多个正确答案 共 10 题
1. 谈话的类型有( )
A. 工作讨论
B. 思想和情感交流
25 分)
C.
上下级谈话
D.
对外交往
2. 演讲的定位是( )
A.
演讲就是表演
B.
演讲不仅是表演,更是思维的自然表露
C.
演讲就是聊天
D.
演讲不等同聊天,有一定的规矩
3. 演讲的类型包括( )
A.
工作部署和工作动员
B.
思想教育和文化建设
C. 思想和情感交流
D. 汇报工作和对外交往
4. 演讲的困难包括( ) A. 紧张
B. 准备不足
C.
组织语句的能力不够
D.
思想苍白
5. 演讲的目的是( )
A. 展示自我
B. 把话说好
C.
让别人听懂
D.
说服别人
6. 领导讲话方式的类别有( )
A.
闲谈
B.
演讲
C.
聊天
D.
谈话
7. 把话说好,要把( )作为讲话的标准。
A.
快捷
B.
准确
C.
鲜明
D.
生动
8. 好的比喻的作用是( )
A. 西
陌生的东西变为熟悉的东
C. 把深奥的道理浅显化
B. 把坏事讲成好事 D. 把抽象的事理具体化、形象化
9. 演讲的内涵是( )
D. 段
演讲是凝聚人心的强有力手
A. 演讲时人人必须拥有的一
个生存方式
B. 演讲是领导和管理工作的一
C.
个基本手段
部分
演讲是领导者形象的组成
10. 演讲中的口语表达修饰有( )
A.
比喻
B.
换算
C.
重复
D.
交替
。