International finance - 世界大学城
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前言学弟学妹们,当你们看到这篇复习资料的时候, 学长已经在文档上传的当天上午参加了国际金融的考试, 本复习资料主要针对对象为成都信息工程学院(CUIT)英语系大三学生, 且立足教材也基于托马斯·A ·普格尔(Thomas A. Pugel)先生所著国际金融英文版·第15版, 其他版本或者相似教材也可作为参考, 本资料的整理除了参考维基百科,百度百科以及MBA 智库百科,当然最重要的是我们老师的课件. 为了帮助同学们顺利通过考试, 当然是拿到高分, 希望此资料能够帮助你们节省时间, 达到高效复习的效果.外国语学院2011级,陈爵歌(Louis) 2014年1月6日晚于宿舍 Chapter 2Transnationality Index (跨国化指数)(TNI ) is a means of ranking multinational corporations that is employed by economists and politicians. (反映跨国公司海外经营活动的经济强度,是衡量海外业务在公司整体业务中地位的重要指标) Foreign assets to total assets(外国资产占总资产比)Foreign sales to total sales(海外销售占总销售)Foreign employees to total employees(外籍雇员占总雇员)跨国化指数的构成联合国跨国公司与投资司使用的跨国化指数由三个指标构成:国外资产对公司总资产的百分比;国外销售对公司总销售的百分比;国外雇员人数对公司雇员总人数的百分比关于TNI 的计算公式:International Economic Integration( 国际经济一体化)International economic integration refers to the extent and strength of real -sector and financial -sector linkages among national economies.(国际经济一体化是指两个或两个以上的国家在现有生产力发展水平和国际分工的基础上,由政府间通过协商缔结条约,让渡一定的国家主权,建立两国或多国的经济联盟,从而使经济达到某种程度的结合以提高其在国际经济中的地位)Real Sector(实际经济部门): The sector of the economy engaged in the production and sale of goods and services(指物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。
世界大学城十三大主要创新特点世界大学城的核心理念是:“大家帮大家,找到你想学习的一切”。
我们的工作宗旨是为每个机构建立一个资源共建共享型交互式教育学习网络服务平台,为每个人建立一个功能强大的终身学习空间,无论是个人空间、还是机构平台,均具有强大的Web2.0、Web3.0特征和基于云计算的远程软件服务、远程平台服务、远程基础逻辑架构服务、远程在线大数据存储和移动应用服务。
一、Web2.0、Web3.0、云计算等信息产业领域先进技术与理念的创新型应用“资源共建共享型教育服务平台”运用Web2.0、Web3.0、云计算等先进理念和技术设计而成,以视频教育为主,融合了当今国内外最先进的sns、kns、wns架构的优点,聚合了视频分享、视频直播、社区交友、电子教室、网络学习、在线考试、即时通讯、博客、播客、微博等强大的功能模块,只需几秒钟注册,个人或单位即可拥有功能强大的网络平台。
开启了每个人、每个单位都能轻松拥有一个功能强大的交互式网站的社会化网络新时代。
二、全球教育学习资源的聚合与共享“资源共建共享型教育服务平台”坚持以用户为中心的Web2.0核心理念,它的构架和功能可以方便用户共同参与平台内容与功能的建设与拓展,利用集体的智慧,充实平台的资源内容,丰富平台的各种创新型功能的运用,教育资源得到充分的聚合与分享,平台功能因为有大家的参与而异彩纷呈。
三、轻松、快速搭建具有Web2.0、Web3.0功能的个人用户空间和大型机构平台只需几秒钟注册,个人或机构依托“资源共建共享型教育服务平台”即可“工厂化”、“个性化”自主创建个人用户空间或大型机构平台。
这个空间或平台具有视频教学、远程学习、在线工作、即时通讯,视频文章图片发布、咨询研讨、社区交友、电子教务等强大功能,真实社会中个人和机构的所有行为在网络社会中得到具体体现和记录,真实社会与网络社会有机地融为一体。
四、每个人、每个机构都可组建自己的个性化移动数字图书馆依托个人空间和大型机构平台,每个用户均可搭建一个个性化、订制化、可移动的以知识技能为主的移动式数字图书馆,用户可以从世界大学城平台、其他机构平台、其他个人空间,选择、采集、收藏、订制、分类、推荐自己最感兴趣的文章、著作、图片、视频,组成自己个性化的知识技能体系,建立自己所需要的个性化移动数字图书馆。
示例:<script type="text/javascript">//页面默认使用jQuery框架jQuery("#space_name").html("世界大学城")</script><style type="text/css">.banner{height: 200px;}</style>部分可编辑标签,标签{}内使用CSS语言,(推荐可以使用火狐游览器查找相对应的标签,在使用CSS规则进行编辑)示例:<style type="text/css">.banner{background: url("/m/T1baJTB__T1R4n9V rK.gif");margin-top: -40px;height:190px;padding-left:120px;padding-top:70px;font-size:14px;font-weight:normal;color:#000000;}/*添加banner报读,距离头部的高度,字号大小,字体粗细*/#CustomMenu_Content LI span{background:transparent}#CustomMenu_Content LI A:hover{background:#0082c8;}#CustomMenu_Content LI span{color:#000000}/*二级菜单栏过度自定义颜色效果,*/#divMenu_3239358{background-image:url(/uploadImage/photo/a0/2012 71210629LsvFs.jpg);background-repeat:no-repeat;padding-top:15px;background-position:top center;margin-top:0px;}/*修改一级菜单栏为图片*/#MiniBlog,#Dynamic,#LeaveWord,#Comment,#Information,#Friend,#Heat,#MyGroup,#JoinGro up,#ClassWork {background:rgba(222,239,246,0.4);}/*微博、个人动态、留言板、栏目、个人信息、最近登录的好友、资源热度、我发起的学习俱乐部、我加入的学习俱乐部、作业背景颜色以及图片*/.main.clearfix.mt10.w {background:url("#")}/*中间布局为透明*/.caption {background:url("/uploadImage/photo/a0/2012817154646AgAzu.jpg ")}/*一级菜单栏图片*/.AMenuTitle{color:#000000;}/*一级菜单栏字体颜色*/a.fr.mr10.fn{color:#000000;}/*更多字体颜色*/.bottom{display:none;}a.footer_link{display:none;}/*底部世界大学城版权字体不显示*/p.copyright{display:none;}/*底部世界大学城版权图片不显示*/#footer.footer {background: url("/m/T1yaJTB__T1RXrhCrK.jpg") no-repeat left bottom;border:0px;clear: both;font-size:12px;text-align:center;color:#bdbdbd;height: 130px;margin-top: -10px;}/*底部版权修改*/</style>关于更多空间美化教程(代码篇)请查看:/SpaceShow/Blog/More.aspx?cid=444503& sid=3270646&uid=134951。
国际大学城的发展及借鉴运用近年来,随着全球化的推进,国际大学城的兴建在全球范围内越来越多。
国际大学城是指由多所大学或高等教育机构组成,共同规划、建设、运营的大型城市文化教育综合体。
它不仅仅是一个教育区域,更是一个汇集了各种高端人才和科学技术的智慧城市。
本文将以国际大学城的发展为例,探讨其发展及借鉴运用的问题。
一、国际大学城的发展背景随着人们对教育的需求不断提高,城市也呈现出教育的发展趋势。
国际大学城的兴建是大城市面对城市化发展、高等教育扩张和人才培养的需要,是不断适应经济社会发展需求的必然产物。
值得注意的是,国际大学城在设计和建设过程中,要兼顾城市的人口、环境和职业等综合因素。
这不仅有利于带动区域经济发展,还有利于推动区域创新、以及创建创新基地。
二、国际大学城的优势1. 人才优势国际大学城本身就是一个高端人才集聚的地方,不仅有来自本国的优秀学者和学生,还有来自世界各地的知名学者和学生,高端人才得以得以充分发挥自己的技术和智能优势,交流和合作带来的是丰富的文化氛围和科学技术创新。
2. 景观优势国际大学城建设理念中,绿色、生态是主打,城市景观也更多体现出与大自然的融合与和谐。
在城市化进程中,城市天际线毫无疑问代表着城市建设的质量。
国际大学城的建设中,拥有着丰富的景观资源,从园林、公园、人工湖、校园中心等,都是城市绿地的标志和城市生态文化的代表。
3. 空间优势国际大学城的建设中,暂无住宅和商业用途。
大学城周围的生活配套设施,如购物中心、超市、电影院、餐厅等都是为解决园区内居民和学生的日常生活而设立,同时,城中区、市区等服务配套与交通设施也是趋于完善。
因此,大学城成为了科研和生活的理想地区。
三、国际大学城的借鉴运用在国际大学城的发展中,不仅得到了社会协同支持,更是成为许多城市发展的新方向和战略重心,因此值得在国内生产实践中借鉴。
具体来说:1. 以教育为龙头,以产业为支撑发展大学城的构建要以教育为主体,以产业的扶持和引导为次要,通过引入相关企业,逐步发展本地新产业,促进大学和产业的是合理的发展,这样才能为大学城构建一个稳定的发展模型,同时保证市场需求和商业价值的稳定。
一、英国对于这个教科书上的“老牌资本主义国家”,别看已经不是欧洲第一强国,但商科学院的水平稳稳的第一名无可替代。
1. 伦敦商学院(名声显赫的LBS)这个第一中的No1:LBS是名副其实的英国商学院"一哥",是英国唯一一所世界TOP10的商学院,比英国任何其他商学院都要高大上一个level的样子。
大名鼎鼎的劳拉·安德里亚·泰森(克林顿时期的经济顾问)曾先后担任商学院的系主任和院长。
最出名的当然是金融硕士课程(Master in Finance)。
学院有Finacial Economics和Accounting and Finacial两个和金融有关的项目,前者号称第一,但是后者的就业率更出色,据说,8个中国人,一般只有2个回国,其余都能留在伦敦。
他们的录取非常严格。
据说中国人数量非常少,一般来自金融机构的中层,来自建行、KPMG、普华永道、中国银行、国家开放银行这样子。
只招收硕士,MBA(全日制,21个月),金融硕士(全日制,9个月),金融硕士(业余制,21个月)。
硕士要求:① 工作3年以上② IELTS最低分数:7.0③ TOEFL最低分数:(书面卷)600,(计算机卷)250④ GMAT平均成绩:(本国生)670,(留学生)640每年三次入学机会(2月,6月和10月),学生可依照自己的学习进度及时间安排顺利升入高一级别的学习。
所有课程安排均为速进式,学生可在较短的时间内完成学业。
伦敦商学院和伦敦城市大学不是一回事。
2. 剑桥大学(CAM)说实话CAM的金融可不那么拉风,因为学校牌子过于硬,所以商学院也跟着沾了光,“子凭母贵”起来。
剑桥的本科拿的是“经济学文学学士”学位,但剑桥大学比较“矫情”,它和国内大学录取的方式截然不同,在剑桥,分数只是一个门槛,还有很多其它因素决定最终能否被录取。
如果要申请剑桥本科,一般的途径是在英国或者英联邦国家读大学预科,他们称之为“A-Level”,相当于中国的高中,学制两年。