选课指南,一定要看!!!!湖北经济学院

2019-2020学年度第一学期学生选课问答和选课操作指南（试用）亲，不管你是老生还是新生，不管你是否选过课，请耐心研读完本选课问答和操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解决你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高选课成功率。

一、选课原则(一)以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。

(二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格。

(三)遵循课程修读顺序。

对于有先后修读顺序的课程，应先选先修课，再选后续课。

(四) 每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。

预选阶段，只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；正选阶段，设置了课堂容量。

当选课人数超过课堂容量时，学校将根据实际情况，对课堂进行增删改。

同时，采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则，把增删改后还超出课堂容量的学生筛选出课堂；补选阶段，设置课堂容量，采取“次序优先”的原则，当选课人数超过某个课堂容量上限时，不再允许选入，可改选同课程的其它课堂或者其它课程。

新生第一学期由学校根据其人才培养方案的要求，批选进课堂。

第一次正选采取随机原则进行批量筛选。

(五) 对于进行分级教学的公共课程，应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。

(六) 原则上，每个学生每学期选课不低于20学分，不高于35学分。

选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。

(七) 每学期选课时间大致安排如下：原则上，第8周预选，第14周正选，第16周补选。

每学期每个阶段选课的具体时间将适时在教务在线的“教学公告”、学校电子大屏、微信等信息平台公布。

二、选课须知(一)选课前的准备每学期预选及正选前，你应熟悉所修读专业的人才培养方案，并认真比照了解所修读专业下学期的开课计划，弄清楚你应修读的课程和具体安排，哪些课程必修，哪些课程需选修，哪些已修读课程补考不及格需重修或刷分，同时要了解每学期的选课时间安排。

每个选课阶段开始后，及时查看学习教务网络管理系统首页的选课问答和操作指南及其他相关公告，对不清楚的问题，通过上网查询、向所在学院教办和你的选课导师咨询等方式弄清楚，这样才不会导致重选、错选和漏选以及不会操作等问题。

湖北经济学院教务管理系统湖北经济学院教务管理系统是学校为了实现数字化、信息化、精细化管理而开发的一套教学管理系统，包括教务管理、学籍管理、成绩管理、课程管理、教学资源共享等诸多功能模块。

本文将从系统的设计背景、功能模块、运行机制等方面进行详细的介绍。

一、设计背景随着信息化技术的飞速发展和应用，学校管理已经不再是单纯的手工操作和纸质文件的存储和传递，而是数字化、信息化、精细化的管理。

教务管理是学校管理中的重中之重，是与学生学习密切相关的一项工作，涉及到课程安排、教学资源共享、学籍管理、成绩管理等方方面面。

为了提高教务管理工作的效率、质量和便捷程度，湖北经济学院决定开发一套教务管理系统，以实现纸质化、手工化的管理向数字化、信息化、精细化管理的转变。

二、功能模块1.教务管理教务管理模块是系统的核心部分，主要用于管理全校的教学活动。

通过该模块，可以实现课程计划、排课、选课、调课等功能。

具体包括：（1）课程计划：根据学校教学计划，建立各专业、各年级的教学计划，包括课程名称、学分、总学时、讲课时数等。

（2）排课：根据教学计划和师资情况，安排各门课程的授课时间、教室等。

（3）选课：学生可在系统中进行选课操作，包括查看课程信息、选课、退课等。

（4）调课：教师和学生可在系统中提交调课申请，经过审核后进行调课操作。

2.学籍管理学籍管理模块是系统的重要部分，主要用于管理学生的相关信息和学籍状态。

具体包括：（1）学生档案：包括学生的基本信息、家庭背景、联系方式等。

（2）注册报到：学生可在系统中进行报到和注册操作。

（3）学籍信息：管理学生的入学、转专业、休学、复学、退学、毕业等学籍信息。

（4）毕业生管理：管理已毕业学生的发证、证书管理等。

3.成绩管理成绩管理模块是用于管理学生考试成绩和课程质量评价的功能模块。

具体包括：（1）课程质量评价：管理学生对各门课程的教师授课质量评价。

（2）成绩管理：管理学生各门课程的考试成绩、补考成绩等。

湖北自考本科选考课程库
湖北自考本科选考课程库通常包括以下课程：
1. 语文类：中国现当代文学史、中国古代文学史、古代汉语、现代汉语、修辞学、写作与鉴赏、古代文化经典导读等。

2. 数学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。

3. 英语类：大学英语、英语语法与写作、英语听说阅读等。

4. 政治类：中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理等。

5. 专业课程：根据不同专业的要求，选考课程可能涉及各个学科领域，如经济学、管理学、计算机科学与技术、法学、教育学、文学、历史学等。

以上只是一些常见的选考课程，具体课程设置可能会根据不同学校和专业的要求有所差异，考生可根据自己的兴趣和专业需求选择适合自己的课程。

任选课选课注意事项及要求一、注意事项1、学生进入系统后，先查验选课条上的班级、帐号（学号）、姓名是否相符，如学生选课条丢失，班级、帐号（学号）、姓名不相符或无帐号（学号）、姓名等，请到如下地点查询：（1）如学生选课条丢失，则直接到班主任处查询。

各班班主任可在系统中查询、打印本班学生选课条，具体路径如下：教学管理信息系统→[班主任平台] →[基本信息查询] →[班级学生信息查询] →[班级选课条]（2）如在班级选课条中无学生信息即无帐号（学号）、姓名，则直接到学生处进行查询。

（3）如帐号（学号）、姓名不相符，则到情报信息中心或教务处查询。

2、本次选课分公共任选课和专业任选课，因下学期教学资源有限，每位同学原则上可选两门任选课。

毕业班个别同学特殊情况需多选课者，另报教务处。

3、学生选课时应注意课程的[开课对象]和[备注栏里的选修条件]，否则选课无效。

4、第一轮选课结束后，任选课选修人数不足30人的课程将取消开课。

取消开课课程的学生，可以再次进行选课（第二轮选课），学校将另行安排时间。

5、非学分制班级及已修满任选课学分的学生可不参加选课。

二、要求1、各专业系加强专业选修课的指导，尤其是针对分段教学、下企业实习的班级开设的任选课。

2、所有学生必须在上述规定的选课时间内完成选课，过时选课系统将自动关闭。

3、班主任要向学生强调本次选课的重要性，并说明选课流程和要求。

凡未在规定学制内取得教学计划中规定的任选课学分的学生，将不能如期毕业，只能滞后毕业。

4、选课条（含学号、密码）由班主任从系统中打印后发放至学生手中（选课条裁剪后，发给每位学生）。

5、学生须凭校牌进入机房或电子阅览室选课。

湖北经济学院法商学院网上选课操作指南
一、登录教务系统：
1、登录入口：湖北经济学院法商学院网站首页——【教务教学】——【教务系统入口一】或【教务系统入口二】；
或直接登录以下网址：.134:8078
2、登录用户名：用户名为学号，初始密码同用户名，初次登陆请修改密码并牢记，如遗失密码，联系各系的系统管理员重置密码。

二、选课操作
3、登录系统后，点击【网上选课】(如下图),
4、点击【校公共选修课】,进入公选课选课界面,在“选课框”勾选,进行选课操作,务必要点击页面左下角“提交”。

第一轮选课时间内,学生可任意“改退选”已选课程。

已选修过的课程不能重复选，本专业已开过的相关课程不能选修，否则无法取的相应学分。

5、点击【体育选课】,进入体育选课界面,在“选课框”勾选，进行选课操作，务必要点击页面左下角“提交”,第一轮选课时间内,学生课可任意"改退选"，已选过的体育课程，可以重复选修。

6、选课结束后，务必点击【返回首页】——【信息查询】——【学生个人课表查询】，查看个人课表，确保选课成功。

7、若有任何疑问，请及时与法商教务部汪老师联系。

8、2017学习委员群：0
附：教务常用网址说明
法商学院选课专用网址：.134:8078
法商学院教务管理系统网址：.9，学生可进此系统查看个人课表、成绩，还可进行英语三四六级、普通话报名工作。

法商学院教务部网址：.cn/AcademincDepartment，是教务部各类信息发布的平
台，也提供有关表格、文件的下载。

华中科技大学武昌分校全校公共选修课选课指南2014～2015学年度第一学期华中科技大学武昌分校教务处二〇一四年六月目录逻辑与幽默新锐军事科技与战场应用房地产法律实务世界文学名著的心理赏析电视节目佳作赏析文学鉴赏方法律师与生活大学生法律热点透视及案例评析消费者权益保护智能物联网ARM Cortex嵌入式微控制器原理与实践大学语文大学生就业指导《西游记》导读足球运动与世界文化信息检索与利用数学软件与实验企业法律实务日本动漫发展史数学文化与数学素养欧美小说鉴赏网络与法律数理统计基础大学生创业法律实务北京与上海城市传统文化精神解读大学生创业基础教育中国战争电影史网络传播与应用漫话中外高等教育沟通与演讲大学生就业指导红楼十二钗评讲物联网与现代生活武器装备概论饮食与健康幸福心理学以案说法人才甄选与测评压力应对与情绪管理图像处理及photoshop软件应用大学生性健康修养解读数字电视新《婚姻法》导读古希腊文明的兴衰中国古代妇女史专题中华文化20讲人人美学物理与艺术大众艺术体操艺术实践—现代舞艺术实践—吉他合唱与指挥大学音乐2014～2015学年度第一学期公共选修课课程安排表华中科技大学武昌分校公共选修课建设与管理规定为进一步加强和完善我校公共选修课的组织与管理，更好地提高公共选修课课程质量及教学效果，现将华中科技大学武昌分校公共选修课管理作如下规定。

一、公共选修课的设置1．公共选修课是我校各专业人才培养计划中的组成部分，按学科分设人文社会科学和自然科学两大类。

2．公共选修课程设置及变更由校教学指导委员会研究决定，教务处负责组织和实施。

二、公共选修课开课原则1．公共选修课授课对象主要是跨学科学习的学生，所以人文社会科学类课程内容应注重提高现代大学生的文化品位、文化修养、人文精神等综合素质；自然科学类课程内容应以让学生了解自然科学的发展史、自然科学的基本常识为侧重点，达到拓宽和提高学生科技知识、科学技能、开阔视野等目的。

6开头政治学老师不常点名但点名一定得到考试很好过而且给分也高对政治感兴趣的同学可以选国际贸易实务孙玉红（比较枯燥，看个人兴趣）中国税收推荐一下金哲、赵颖（税法比较复杂，但也比较有用）房地产法刘佳星（推荐一下，老师很有意思，讲的也不错）企业经济统计分析赵振伦（老师在讲统计的时候就一直宣传这个课，是统计的延伸和实际应用，感兴趣的同学不妨试试，给分很高）公共关系学王伟娅（比较好过。

王老师有一丝不苟的精神，这个课比较适合认真听讲的课（做点笔记），以及对公共关系感兴趣的同学。

考试给分一般化吧！）审计学推荐徐平服务管理吴凯（开卷）衍生金融工具任翠玉（老师不错，考试也比较好过）社会心理学于会歌（很受欢迎，每年都抢不到。

小于老师倡导的是一种人性化的教学，在她的课堂上，感受不到知识的厚重，有的只是轻松中对于社会问题的见解，但往往过于浅显。

休闲化的授课风格也许不适合所有人的口味。

）财政学张晓红老师（学这门课程的同学可能只限于经济类的和公共管理学院的同学。

基本上教课的几位老师都挺好的。

张晓红老师的课信息量非常大，而且老师对待学生就像自己孩子一样，课间休息的时候没事就和大家讨论学校生活，常常介绍自己的大学生活经验（张晓红老师也是东财毕业的）。

由于使用教材的陈旧，张晓红老师课堂添加的大量信息就十分重要了。

评价：信息量大，板书工整有条理。

授课信息量大。

讲课条理清晰。

）投资理财刘沈忠（此课比较好过）企业经营决策沙盘模拟这个课很有意思，主要分为几个人一组，然后与其他组进行对抗，进行比赛，看谁的企业最后成绩最好。

优点是可以学到很多东西，锻炼团队合作精神，且很有乐趣，缺点是星期六星期天集中上课，比较累。

企业经营决策电子沙盘模拟（上课就三周，都是周末上。

但是一般人都很难选上。

呵呵~这课很好。

上课的时候是老师讲一讲规则，就开始让大家自己动手了。

刚开始有个练习阶段。

等练习完了，大家真切的理会规则之后就进入具体实战。

虽然不可能模拟具体实战中的各种影响因素，但是也能体验一把当“C各种O”的感觉，很爽的说！没有考试，就是交论文，这个论文我可是写了整整一天才搞定的。

恩施职业技术学院学生选课管理办法一、选课原则1、学生选课以专业教学计划为依据，在导师指导下制定修业计划，按学期分解进行。

学生选课首先应保证修读必修课，对有严格先行后续关系的课程，应先选修先行课程，未取得先行课程的学分，不得选修后续课程。

2、在一学期内学生选修学分一般不得少于15学分或超过26学分，如有特殊情况，须学生本人提出申请，经导师、系、教务处逐级批准。

3、专业教学计划中的必修课程和实践课程，学生必须修读。

二、修读方式学院实行的修读方式为专修制，作为学生在校期间的修读方式。

还可以在选修课中任选若干的课程。

三、学生自主选课的范围1、任课教师的选择：同一门课程，若有多位教师开课，学生可以自主选择听某位教师的课程。

2、上课时间的选择：同一门课程，在不同的学期或不同的时间开课，学生可根据每学期学习负担的轻重选择合适的时间上课。

3、选修课程的选择：学生可以从完善自己的知识结构及个人能力、兴趣爱好等方面选择修读选修课程。

4、专业方向的选择：学生可根据社会对专业人才的需求及个人志愿，可自主选择本系内的任一专业方向。

四、选课方法和有关规定1、学生在选课前必须认真阅读《恩施职院教学指导书》中关于本专业的“指导性教学计划”，在导师的指导下，订出自己的全程修业计划，每学期根据教务处对全校公布的学期开课课程目录进行选课。

2、第一学期上学期的课程原则上按本专业行政班组织教学，上学期期中考试后进行下学期的课程选课。

自第一学年下学期开始课程教学按选课后的教学班进行。

3、每学期的第12周公布下一学期《全院开课课程目录》，第14周学生填写选课单，在导师指导下到选课中心进行选课。

4、主修专业必修课少于20人，选修课少于30人，原则上停开，选择该课程的学生视为其选课无效，须重新选课。

5、学生选定课程后，必须参加听课（获准免听者除外），完成指定作业，参加各阶段的测验和考试（作业和考试，按学籍管理中的有关条款进行管理）；不办理选课手续的学生不得参加该门课程的考试。

本科课程选课流程及说明浙江大学本科课程每学年安排个选课周期，秋冬选课周期安排秋季小学期、冬季小学期、秋冬长学期和短学期（暑期）课程的选课；春夏选课周期安排春季小学期、夏季小学期和春夏长学期课程的选课。

每个选课周期分个选课阶段，在上一个学期的期末安排第一、二阶段的选课，在两个小学期开学前后分别安排第三、四阶段的选课。

下面以秋冬选课周期为例介绍选课流程，春夏选课周期对应秋冬学期来参照。

新生第一学期第一、二阶段的选课安排在进校报到后。

一、选课各阶段安排和有关限制情况．选课时间安排和选课限制情况学生选课各阶段时间安排和选课限制情况见表。

表：学生选课各阶段时间安排和选课、退课限制情况．网上申请补选、补退时间安排和学期限制情况除四个选课阶段外，选课与考试中心在上一个夏学期期末和秋学期开学初各安排一次网上申请补选课程，秋、冬小学期第周各安排一次网上申请补退课程，选课学生每人每次可申请补选至门课程、申请补退门课程。

网上申请补选、补退课程时间安排和学期限制情况见表。

表：网上申请补选、补退课程时间安排和学期限制情况注：“＋”表示可申请补选课程；“－”表示可申请补退课程。

网上补申请的具体时间以选课通知为准。

二、各阶段选课筛选处理说明．第一阶段：本阶段选课根据教学班容量进行筛选。

本阶段选课结束后，选课与考试中心将根据学生选课需求和资源状况，在第二阶段酌情增开部分教学班。

（）通识必修课、大类课、专业课、辅修课∙当本大类（或本专业）选课人数未超过教学班容量时：本大类（或本专业）选课学生均能选上；跨大类（或跨专业）选课学生选课记录保留，暂不进行筛选，与第二阶段跨大类（或跨专业）选课学生选课记录合并处理。

∙当本大类（或本专业）选课人数已超过教学班容量时：本大类（或本专业）选课学生根据教学班容量，按志愿优先级进行随机筛选；跨大类或跨专业选课学生不能选上。

（）通识选修课、体育课∙当选课人数未超过教学班容量时：选课学生均能选上；∙当选课人数已超过教学班容量时：选课学生根据教学班容量，按志愿进行随机筛选。

湖北经济学院会计硕士专业学位（MPAcc）研究生培养方案一、培养目标会计硕士专业学位研究生教育的目标是：培养主要面向中小企业、金融行业及注册会计师行业，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、金融学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的应用型、复合型高层次会计专门人才。

具体要求为：（一）具有良好职业道德、进取精神和创新意识。

（二）具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。

（三）具有从事高层次会计管理工作所必备的国际视野、战略意识和领导潜质。

（四）熟练掌握和运用一门外国语。

二、培养方向四、学制与年限学习年限为2~3年。

学生在规定期间未能修满指定学分，或未能完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不得超过两年。

实行学分制。

全日制研究生总学分不少于59学分，在职研究生总学分不少于50学分。

五、培养方式（一）教学内容与方法以实际应用为导向。

教学中采用案例教学方法，采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和专业实践等多种形式，充分利用现代化教学设施和手段，紧密联系实际，强调培养学生分析、解决问题的意识和能力。

同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。

（二）综合评定学生的学习成绩。

学生学习成绩的评定包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。

（三）成立专门的导师组，实行“双导师”制。

充分发挥集体培养的作用，大量吸收企业与政府部门中相关人员参加研究生培养及论文指导工作，加强对研究生的培养和指导。

导师组的成员由学校具有指导硕士研究生资格的教师和实务界具有丰富工作经验和高级职称的专家组成。

（四）硕士生导师应根据会计硕士专业学位研究生培养方案的要求及课程目录，结合硕士生本人的知识结构和研究专长，在新生入学两个月内拟定出硕士生个人培养计划。

图2应用创新型人才培养系列教材修订会2019年12月24日,教育部印发了《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》,湖北经济学院金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学等6个本科专业被认定为国家级一流本科专业建设点。

本刊将分6期逐一介绍,本期介绍金融学专业。

一、历史沿革湖北经济学院自1948年开办金融教育,2001年招收金融学本科生,2010年联合培养金融学硕士研究生,2012年培养有专门面向金融行业的会计专业硕士,2016年联合培养金融学博士研究生。

长期以来,金融学专业紧密依托金融行业办学,以立德树人为根本,坚持重基础、重实践、重应用的教学理念,探索和实践校政行企所协同育人模式,致力于培养具有社会责任感、核心竞争力和社会适应性的有思想、有能力、有担当,实践、实用、实干的“三有三实”高素质金融人才。

2009年金融学专业获批国家级特色专业建设点,2010年“金融学拔尖创新人才培育试验计划”入选“湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划项目”,2013年金融学专业获批国家级本科专业综合改革试点项目,2017年金融学专业获批湖北省荆楚卓越经管人才协同育人计划,2019年金融学专业获批国家级一流本科专业建设点,2020年《货币金融学》获批国家级一流本科课程。

二、举措和成效(一)主要举措1.打造“顶天立地”的金融人才培养模式。

2003年校校合作共建的国际金融试验班成立,培养复合应用型金融人才;2010年校所合作共建的省级金融拔尖创新班成立,培养拔尖创新型应用金融人才;2012年与省农行合作共建的农银长江班组建,培养应用强化型的金融人才。

2.建设“文武双全”的金融师资团队。

健全师资团队的运行机制,依托行业打造兼职教师队伍,鼓励教师挂职锻炼,优化人才招聘机制,改进教师评价制度,建立完善的人才考核制度和灵活的教师培养机制。

3.构建“与时俱进”的金融课程体系。

瞄准专业发展前沿,面向经济社会发展需求,充分利用现代信息技术,更新完善教学内容,优化金融学主干课程群,进而辐射至全方位金融学课程体系。

··人才培养是高校的根本任务,课程质量直接决定人才培养质量。

党的十八大以来,习近平总书记明确提出了新时代人才培养目标和任务要求,中共中央、国务院发布《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中国教育现代化2035》,教育部先后印发《关于一流本科课程建设的实施意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等一系列重要政策文件,指明了新时代人才培养和课程建设的途径和策略。

面对新时代中国特色社会主义的历史方位,面对建设教育强国的历史新征程,提升人才培养能力,推动教育高质量发展,既是新时代赋予高校的历史使命,更是教师们必须破解的时代命题。

通识选修课作为本科院校开展的常规课程,是有效回应复合型、应用型、技能型人才培养需求,提供基础知识广度教育的重要途径。

大学通识选修课与其他课程相比,一直存在学生知识储备和专业背景差异大,教学内容与“两性一度”要求有差距,教学资源相对不足,大班教学师生互动受限,考核评价易流于形式等问题[1-2],制约着学生学习的积极性和主动性,也无法满足新时代对学生素质发展需求。

因此,我校《职场与法律》课程结合通识选修课课程特点和存在问题,紧紧围绕如何强化现代信息技术与教育教学深度融合;如何创新课程思政,发挥课程育人作用两个核心主旨。

运用“学习通+问题导向的案例式教学模式”,从教学对象的特征和需求出发,设计教学内容,组织教学活动,评估学生学习效果,逐步探索出一些经验和体会。

以下归纳和总结基于“学习通+问题导向的案例式教学模式”下的《职场与法律》课程教学设计,并反思存在的问题,探索不断推进教学模式改革的新思路。

一、课程建设实践和理论基础(一)课程概览《职场与法律》课程是由湖北经济学院财政与公共管理学院教师开设的一门面向经管专业的通识选修课程。

该课程的难度介于科普和准专业之间。

课程知识目标是使学生了解和掌握在校期间勤工俭学和就业实习,进入职场之后签订、履行和解除劳动合同中的相关法律知识。

大学公选课的建议与注意事项（精美篇）关于选课的建议与注意事项：1、普通课程：好像除了英语和体育，其他课程都是系统给定的，通过“快速选课”这一项可以选上，这种方式快速方便，而且以班级为单位，考试、学习、点名帮答到等会比较方便。

也可以自己一门一门选老师和时间（目前不太建议），我认为这样唯一的好处就是可以选到好点的老师（要自己打听哪个老师教的好），但会与班里其他同学在上课时间和进度以及考试安排等方面不同步，我个人一直按快速选课，这次一些课程可能会不按快速选课来，你们根据自己情况决定吧。

2、公选课，总共分为5类，人文社科类，艺术教育类，自然科学类，管理经济类，就业指导类。

我们学院有要求每类公选课都要选，也要求修够10个学分（听说其他学院也是这样要求，你们自己跟学院学长学姐打听吧）。

同样类别的课程不要选两个（不然就是浪费钱咯）！注意所选课程的学分（2分最好，方便，不用多次选）！至于选几门，我个人是每学期选两门，大多数人也是这样的。

根据个人所知所听，建议选的课程有：战略管理与企业技术创新（管理类）、中国古代帝王评传，创新思维学，电影艺术概论，个人推销术，核磁共振成像技术，热点形式案件剖析，不建议选的课程有：周易浅谈，网站设计原理与制作，办公软件应用，民俗文化与风情，化妆品科学上课时间建议选在周日至周五的晚上，避免周六日上课，影响难得的休息时间。

公选课（三节连上）没有课本，一般人很难学到东西，大家也不用太担心，公选课的要求一般是比较松的，只要最后参加考试或者交上论文，不会给挂的吧。

对了，建议你们跟同学商量着来，这样答到交作业方面可以相互照应。

3、普通课程和公选课好像都是在“正选”里选的，一些实验类课程是在“选环节”里选的，也是给定的，可根据专业是否需要去查看选择。

该论选课未结束前，所选课程结果可以退选，重新选择。

前两轮选课，课程多于规定人数，好像是系统随机踢人的。

第三轮选课是先到先得的原则。

以上一些内容，纯属个人建议，何去何从，自己决定哟。

湖北工程学院咨询攻略选课指南1、专业课推荐土木工程专业共有153人认为湖北工程学院的不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

下面是土木工程专业的详细介绍：专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。

过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。

涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

2经济学专业共有83人认为湖北工程学院的不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

下面是经济学专业的详细介绍：专业介绍：经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。

从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。

就业方向：经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。

如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。

另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

3建筑学专业共有73人认为湖北工程学院的不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。

下面是建筑学专业的详细介绍：培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

就业方向：建筑学专业毕业生可以从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。

4计算机科学与技术专业共有65人认为湖北工程学院的计算机科学与技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。