人教版高中语文必修4第一单元1窦娥冤关汉卿习题.docx

第1课窦娥冤一、基础积累1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是() A．亢．旱(kànɡ) 提．防(dī) 哥哥行．(hánɡ) B．嗟．怨(jiē) 错勘．(kān) 湛．湛青天(zhàn) C．埋．怨(mái) 罪愆．(qiān) 前合后偃．(yǎn) D．阡陌．(mò) 变徴．(zhǐ) 刽．子手(ɡuì)答案 C解析“埋”读mán。

2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B．望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C．负屈衔冤死而无怨六月飞霜激流勇退D．错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖答案 A解析B项长—苌。

C项激—急。

D项堪—勘。

3．下列加点词语的解释，全对的一组是()①怎不将天地也生．(产生)埋怨。

②不提防遭刑宪．．(刑法、刑事)。

③错勘．(分辨、判断)贤愚枉．(徒然)做天。

④待我嘱咐他几句话咱．(自己)。

⑤我窦娥向哥哥行．(这里、那里)有句言。

⑥你去那受刑法尸骸上烈．(烧)些纸钱。

⑦只当把你亡化的孩儿荐．(推荐)。

⑧官吏每．(每每、常常)无心正法。

⑨断送．．(丧失、毁灭)出古陌荒阡。

⑩兀的．．(无知的)不是我媳妇儿。

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩答案 C解析①中的“生”是“甚、深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”是“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”是“发送，指殡葬”；⑩中的“兀的”是“这”“这个”的意思。

4．对课文中涉及的元杂剧的有关术语，分类正确的一项是()①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑪正宫A．①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑪B．①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑪C．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑪D．①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑪答案 A解析①③⑥⑩为人物，②④⑤为动作，⑦⑧⑨为曲牌名，⑪为宫调。

5．下列各句中，没有语病的一项是()A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》练习一、基础题。

1.《窦娥冤》中有的词语，其字形与现代汉语一样，但意义则不同。

请思辨各组中的加黑词，选出与现代意义全不相同的一组（）A.鼓三通，锣三下；行动些，行动些；不提防遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨，只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远，往后街里去，是甚么主意D.待我嘱咐他几句话咱；你还有甚的说话；断送出古陌荒阡2．选出不是两个错字的一项（）A．有日月朝暮旋，有鬼神掌着生死权。

天地也，只合把清浊分辩，可怎生胡突了盗跖、颜源？B．天地也，作得个怕硬欺软，确原来也这般顺水推船！C．地也，你不分好歹何谓地！D．天也，你错看贤愚枉作天！3．下列词语没有错别字的一组是（）A．动地惊天孤身只影吞声忍气杳无音信B．顺水推船啼啼哭哭负屈显冤湛湛青天C．错勘贤愚烦烦恼恼苌弘化碧望帝啼鹃D．前合后偃怨气冲天披枷带索冰花似绵4．下列句中重点词语的解释，不正确的一项是（）A．怎不将天地也生埋怨生：甚，深B．只当把你亡化的孩儿荐荐：祭C．念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提：糊涂D．不是我窦娥罚下这等无头愿罚：被惩罚二、文章语段阅读。

阅读【正宫】【端正好】【滚绣球】回答下面问题。

5．这折戏一开始，作者让监斩官、公人、刽子手陆续登场，击鼓鸣锣，摆旗提刀，吆三喝四；而所解押的是一位平民弱女。

这段科白所渲染的气氛是。

6．【滚绣球】这支曲子多用、修辞方法，其表达效果是：。

7．《窦娥冤》中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。

《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！”三、诗歌阅读。

山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

8．“阴浓”写景状物，妙在何处?9．“入”字有何意味?10．请具体分析“水精帘动”四个字运用了什么修辞手法来写水面的？11．全诗写景的角度义有何特点?答案1-4AAAD5、肃杀悲痛（杀气腾腾）6．呼告对偶酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨，且句式整齐，节奏鲜明，使曲子具有声情并茂的表达效果７．《古》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元》本用何为地“这种质问的语气强烈火；《古》本第二句是对天的哀告祈求，而《元》本在第二句则是对天的面对面的指责和否定。

《窦娥冤》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。

盗跖．（）前合后偃．（）罪愆．（）苌．弘（）亢．旱（）暄．（）2.对加点词解释全对的一组是：（）①怎不将天地也生．（产生）埋怨②不提防遭刑宪．（刑罚）③错勘．（分辨、判断）贤愚枉．（徒然）做天!④待我嘱咐他几句话咱．（自己）⑤我窦娥向哥哥行．（这里、那里）有句言⑥受刑法尸骸上烈．（烧）些纸钱⑦把亡化的孩儿荐．（推荐）⑧官吏每．（每每、常常）无心正法⑨断送．．（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的．．（这，与“兀那”意同）不是……A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩3．填空。

（1）关汉卿，（）末（）初大都人，（）家，号（）。

与（）、白朴、（）齐名，并称为“元曲四大家”。

1956年被列入“世界文化名人”之列。

代表作除《窦娥冤》外，还有《望江亭》（）《单刀会》等。

（2）元杂剧在形式上，把歌曲、（）、舞蹈有机结合，剧本则要求（）和韵文的结合。

（3）元杂剧在结构上，一般为四折一楔。

（）是音乐组织单元，情节发展的自然段落。

（）篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，或折与折之间类似过场，起衔接作用。

（4）角色，每本只一个主角。

男女主角分别叫（）和（）。

此外还有表现豪富、无赖等形象的（），表现刁钻、滑稽人物的（）。

还有卜儿、外、孤等配角。

（5）音乐，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子，只由主角独唱。

（）即曲调，表声音的高低；“曲牌”即曲谱，韵律要求严格。

（6）剧本，由“曲词”和“宾白”构成。

“曲词”抒情强烈，起（）和（）作用。

“宾白”含（）和独白。

剧本还规定了角色的动作表情，称（）。

二、鉴赏文本4．阅读〔倘秀才〕和〔叨叨令〕两首曲词及前后科白，下面理解不正确的是：（）A．〔倘秀才〕的前两句唱词，配合前面刽子手的宾白，交代和渲染了戏曲的虚拟场景，同时为下文窦娥乞求改道做铺垫。

B．〔叨叨令〕这首曲词唱词平易，接近口语，在唱词中夹杂对白，曲词与宾白互相映衬，凄切婉转地道出了窦娥身世之哀。

高考语文复习窦娥冤·例题解析1．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：________、_______ _、________。

2．杂剧角色分为两大类：________、________，另外还有________等。

3．古代戏曲的语言包括________、________、________。

4．对文中“正宫”解释得正确的一项是[] A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。

B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。

C．宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。

D．宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。

5．最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法？________6．阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。

（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。

（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。

（监斩官云）你有什么事，你说。

（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。

（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。

（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱）（1）选段中，“科”指________，主要用来________；“云”指________，主要用来____ ____；“唱”指________，主要用来________。

（2）解释下列词语。

①兀那：②休：③打甚么不紧：（3）选段中括号中的文字是属于[] A．舞台说明或舞台指示B．舞台动作提示C．舞台人物介绍D．舞台人物或动作提示7．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。

《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！”答：________________________________________________8.阅读下面选段，完成文后问题。

第一单元中外戏剧1窦娥冤课内自我检测一、积累运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．湛湛．(zhàn) 衔．(xián)冤烧一陌．(mò) 前合后偃．(yǎn)B．角．(jué)色杳．(yǎo)无音信楔．(xiē)子应．验(yīnɡ)C．罪愆．(qiān)亲眷．(juàn)提．(tí)防错勘．(kān)D．亢．(kànɡ)旱盗跖．(zhí)嗟．(jiē)怨刽．(kuài)子手解析：B项，应—yìnɡ；C项，提—dī；D项，刽—ɡuì。

★★答案★★：A2．选出加点词解释不准确的一项()A．不提防遭刑宪．宪：法令我披枷带锁赴法场餐．刀餐：吃B．造恶的享富贵又寿延．．寿延：寿命长烈．些纸钱烈：烧C．人拥的我前合后偃．偃：昏迷妇人家直恁的．．无仁义恁的：这样的D．念窦娥葫芦提．．．当罪愆．葫芦提：糊涂愆：罪过解析：C项“偃”意为“倒”。

★★答案★★：C3．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是()A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。

”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥)B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。

”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C．“浮云为我阴，悲风为我旋。

”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气)解析：D项未用比喻。

★★答案★★：D4．下列对戏曲常识的解说不正确的一项是()A．正宫——宫调之一，曲子分许多宫调。

宫调是表示曲子长短和声音高低的。

B．端正好——曲牌名，它同剧中的“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“鲍老儿”“耍孩儿”“二煞”“一煞”“煞尾”一样。

C．外——角色名，为“外末”的简称，扮演老年男子；卜儿——角色名，扮演老妇人；正旦——角色名，扮演女主角；净——角色名，俗称“花脸”。

第一单元1窦娥冤一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.嫡．亲/贬谪．浑．家/浑．蛋禁．受/禁．止B.吞咽．/咽．喉．/痤．疮恓．惶/哂．笑C.田畴．/酬．谢提．防/提．携阑珊．/栅．栏D.祗．候/抵．达缘．由/援．手盗跖．/脚趾．解析:A项分别读dí/zhé,hún/hún,jīn/jìn;B项分别读yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项分别读chóu/chóu,dī/tí,shān/zhà;D项分别读zhī/dǐ,yuán/yuán,zhí/zhǐ。

答案:B2.下列各句中加点字解释全对的一组是()①刽子磨旗．．、提刀(摇旗)②行动些．．．(行动起来)③锣三下科．(戏剧中角色做的动作)④不提防遭刑宪．．(拷打)⑤我窦娥向哥哥行．有句言(这边那边)⑥兀的．．不是我媳妇儿(这)⑦这都是官吏每．无心正法(每每、常常)A.①③⑤⑦B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥解析:②“行动些”是“快些”;④“刑宪”是“刑罚”;⑦“每”是“们”的意思。

答案:C3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.第五届山西·右玉西口风情生态旅游文化节7月23日正式拉开帷幕,右玉县文物景点甚多,旅游资源丰富,蓝天白云,林海茫茫,燕侣莺俦．．．．,给人以世外桃源之感。

B.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗．．．．,通风效果也大受影响。

C.自《爸爸去哪儿》(第二季)6月20日开播以来,由于许多观众的持续观看和意兴阑珊．．．．的热情参与,收视率和收视份额继续在同时段节目中排名第一。

D.面对越来越多的国际纷争和贸易摩擦,中国在几十年的韬光养晦后,现在已不再忍气吞声．．．．。

解析:A项“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。

第一单元第1课窦娥冤一抹弱红颜，绽放在人间。

风吹坟头花，夕阳下凄惨。

满天梨花雪，飞遍六月天。

血溅白素绢，豪气冲云天。

窦娥冤啊，窦娥冤！窦娥窦娥，身世可怜！窦娥冤啊，窦娥冤！窦娥窦娥，怒问苍天！世态多炎凉，人心多苦寒。

贪官污吏，肆无忌惮。

窦娥冤啊，窦娥冤！窦娥冤魂，久不散。

窦娥冤啊，窦娥冤！窦娥冤魂，千古叹。

赏古诗【南吕】四块玉①·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪②。

溪又斜③，山又遮，人去也！【注】①四块玉：曲牌名。

②杨花雪：如雪花般飞舞的杨花。

③斜：此处指溪流拐弯。

【赏析】此曲写女子对情人的相思之情。

女主人公送别了自己的情人后，情人在心中仍驻留难忘，相思令人痛苦欲绝。

想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断。

在此处，外在自然景物并非主人公心情的寄托，它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。

“一点相思几时绝”是全篇的重心，它强调了离别情感的缠绵，奠定了全篇描写和抒情的基调。

窦娥是一个勤劳善良、命运孤苦、没有过多要求的普通劳动妇女。

她忍受了命运种种沉重的打击——从小失去母亲，七岁时又与相依为命的父亲分离，做了蔡婆婆家的童养媳。

结婚两年后丈夫又去世。

这种种命运的打击，窦娥都忍受了，她只希望能够和婆婆相依为命，过安安稳稳的日子。

但现实是如此黑暗，即使这种对生活最起码的要求她也难以得到满足，最后落得个无辜受刑的结局。

窦娥在冤屈中死去了，却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗争的回肠荡气的悲歌。

窦娥有着男儿般的铮铮铁骨，不屈服任何恶势力的威逼利诱，她敢于痛骂贪官污吏，敢于痛骂代表至高无上权力的天地鬼神：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”所以上天被她骂得不得不让她的“誓愿”得以实现：血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。

[运用角度]这则材料可用于“命运”“抗争”“坚强”“理想与现实”等话题作文的写作中。

风花雪月终了情有人盛赞，说他是“中国的莎士比亚”。

但文艺复兴的时代是多么令人振奋，那是个黑夜即将被撕裂、黎明的曙光即将到来的时代，莎士比亚只是用手中的笔来点缀文明的光芒，用怀旧的深情来赞颂这个新时代。

一、基础巩固1．以下加点字的注音，全都正确的一组是( )A．嫡．亲(dí)看觑．(qù)罪愆．(yān) 负屈衔．冤(xián)B．绣闼．(tà) 呆痴．(chī)斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．(zhí) 尸骸．(hé)恓．惶(xī) 杳．无音信(yǎo)D．忤．逆(wǔ) 嗟．怨(jiē)埋．怨(mái) 古陌．荒阡(mò)【解析】A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。

【答案】 B2．以下句子中，没有错别字的一项为哪一项()A．天地也！只合把清浊分辩，可怎生胡突了盗跖、颜源？B．天地也！做得个怕硬欺软，却原先也这般顺水推船！C．地也，你不分好歹何谓地！D．天也，你错看贤愚枉作天！【解析】A项，“辩”应为“辨”，“胡”应为“糊”，“源”应为“渊”；C项，“谓”应为“为”；D项，“看”应为“勘”，“作”应为“做”。

【答案】 B3．以下句子中加点熟语利用错误的一项为哪一项()A．记者近日从河北省民政局了解到，河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏．寡孤独．．．人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助，确保他们拥有正常的生活条件。

B．公司的这位领导见市长这么说，也就顺水推船．．．．，轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C．世上举案齐眉．．．．的家庭必然是有的，不能以我等瓢勺相碰的日子，揣测人家的和睦确实是虚假的。

D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对现今的广大青青年进行“孝”的教育是超级必要的。

【解析】D项，不绝如缕：指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，用在此处不合语境。

A项，鳏寡孤独：泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

B项，顺水推船：比喻顺应趋势办事。

C项，举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。

一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

杂剧之父关汉卿①关汉卿，元代剧作家，号已斋叟，金末元初人。

关汉卿生活在中国历史上一段非常特殊的时期：由蒙古族统治的元朝。

关汉卿出身于行医世家，由于医术高明，他曾在太医院做官，但因有志而不能施展，不久，便辞官。

但关汉卿生性洒脱，并没有沉湎于抑郁不得志的不快之中。

②多才多艺的关汉卿“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流”。

在著名的散曲《[南吕]一枝花·不服老》中，他是这样描述自己的：“我是个蒸不烂、煮不熟、槌不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆……我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。

你便是落了我牙，歪了我嘴，瘸了我腿，折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。

则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽，天哪，那其间才不向烟花路儿上走！”这篇散曲写得诙谐老辣，笔力横肆，充满自负、自嘲、自乐的情趣，不但是研究关汉卿生平思想的重要依据，也是元代散曲中不可多得的名篇。

③关汉卿长期生活在大都，南宋灭亡后，他到过杭州、扬州等地。

他在散曲《[南吕]一枝花·杭州景》中写下了他亲眼看到的杭州的繁荣和美丽。

关汉卿交游广泛，与杂剧作家、演员、青楼女子、官员都有交往。

④关汉卿熟读儒家经典，深受儒家思想影响，所以，他在创作时，对《周易》《尚书》等典籍中的句子信手拈来，运用自如。

不过，他又生活在仕进之路长期堵塞的元代，科举废止，士子地位下降，使他和这一代许多知识分子一样，处于一种进则无门、退则不甘的难堪境地。

和一些消沉的儒生相比，关汉卿在困难中比较能够调适自己的心态。

他放下士子的清高，转而以开阔的胸襟面向下层，流连市井，受到了生生不息、丰富多彩的民间文化的滋养。

因而他写杂剧、撰散曲时，能够得心应手地运用民间俗众的白话、三教九流的行话，而其作品中的那些弱小人物的悲欢离合，也时刻流露着下层社会的生活气息与思想情态。

窦娥冤一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无音信．．．．。

②一位成功的画家单靠夜半苦学、孤身只影．．．．闯荡是绝对不够的,还要有踏实执着的恒心、毅力以及聪慧灵动的才情,才能把握住人生给予每一个人的平等机遇。

③这个宾馆的服务员素质很高,端茶上菜总是举案齐眉．．．．,很受顾客好评。

④村长非常关心村里的鳏寡孤独．．．．,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。

⑤在这冰封千里的冬季,中国的楼市却呈现一派春意阑珊．．．．的景象,尤其是上海、深圳,房价涨幅像火箭发射,直窜云霄,让不少人离买房的梦想越来越远。

⑥诚实守信,一诺千金．．．．历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。

A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥【解析】选B。

①杳无音信:一点儿消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。

此处应改为“无影无踪”。

②孤身只影:孤零零的一个人。

形容孤单无亲友。

③举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉毛一样高,以示尊敬。

后形容夫妻互敬互爱。

这里用错了对象。

④鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

⑤春意阑珊:春天的景象衰败凋残,指春天将尽。

不合语境,句中应用“春意盎然”。

⑥一诺千金:指许下的一个诺言有千金的价值。

比喻说话算数,所许诺言信实可靠。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车司机无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

C.企业向政府申请科研项目,政府拿出科研经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。

《窦娥冤》练习1．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：__ ___、___ ___、___ __。

【郑光祖、白朴、马致远】2．杂剧角色分为两大类：_____、_____，另外还有_____等。

【末旦净】3．古代戏曲的语言包括________、________、________。

【曲词说白科介】4．对文中“正宫”解释得正确的一项是[ D ]A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。

B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。

C．宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。

D．宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。

5．最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法【浪漫主义创作手法】6．阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。

（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。

（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。

（监斩官云）你有什么事，你说。

（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。

（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。

（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱）（1）选段中，“科”指________，主要用来________；“云”指________，主要用来________；“唱”指________，主要用来________。

【（1）“科”指科介，主要用来称角色动作；“云”指宾白主要用来交代情节；“唱”指曲词，主要用来抒发感情】（2）解释下列词语。

①兀那：②休：③打甚么不紧：【（2）①兀那：那②休：不要③打甚么不紧：有什么要紧】（3）选段中括号中的文字是属于 [ A ]A．舞台说明或舞台指示 B．舞台动作提示C．舞台人物介绍 D．舞台人物或动作提示7．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。

1.1 窦娥冤一、基础巩固(9分，选择题每小题3分)1.下列加点字的注音、字形全正确的一项是 ( A )A.盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē)临邛．(qiónɡ) 前合后偃．(yǎn)B.罪愆．(qiān)衔．冤(xián)衣裘．(qiú)湛．湛青天(zhān)C.煞．尾(shà)邹衍．(yǎn)提．防(dī)苌．弘化碧(chánɡ)D.埋．怨(mái)错勘．(kān)杵．逆(wǔ)古陌．荒阡(mò)2.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( D )A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论．．．．，这是不甚准确的。

B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这本书，我便顺．水推舟．．．地把它送给了他，让他高兴了好一阵。

C.困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为之望而却步。

D.有很多贪官在回顾自己的心路历程时常常这样说“受贿之初，心有余悸．．．．，可时间一长，就习以为常了”。

3.下列各句中，没有语病的一句是( A )A.北京人艺保留剧目《关汉卿》《晚餐》3日起在首都剧场和北京人艺实验剧场再次上演。

B.孔尚任的研究专家潘思宇先生在研究资料的捐赠仪式上说：“今天捐赠资料，我一个人代表三个人：我，已故的妻子和女儿潘自婷。

”C.由于几家经营水果的摊贩将摊位摆到行车道上占路经营，不仅导致了正常行驶的车辆和行人通行不便而且堵塞了消防疏散通道。

D.林徽因是学建筑的，所以对文学的兴趣极其浓厚，她精于鉴赏。

所写散文如《窗子以外》和小说如《九十九度中》风格清新，一时无二。

二、课内阅读(15分)阅读课文第三折“刽子做喝科”到文末，完成下面的问题。

4.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是(3分) ( D )A.血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

必修四课后答案整理第一单元第一课《窦娥冤》第二题：关汉卿剧作中的人物语言朴素而富于表现力，不管是唱词还是道白，都很符合人物的身份和性格。

仔细阅读课文里的第三折，挑选一些精彩语句进行赏析。

设题意图：让学生学习品味戏剧里人物的语言。

参考答案：比如“端正好”“滚绣球”两支曲词。

这两支曲词是窦娥被押赴刑场时唱的。

在和张驴儿、桃杌的斗争中，窦娥的有主见、刚强，逐渐表现了出来。

在被押赴法场的路上，她的委屈和不满情绪达到了顶点。

在曲词里，她质疑、责骂天地，既是向天地辩白自己的冤屈，又是对天地没有主持公道的抗争，表现了她遭受巨大冤屈时的痛苦不平和满腔怒火。

窦娥不屈的、强烈的斗争精神得到进一步表现。

又如窦娥临刑前和婆婆诀别时的一段说白：“婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，……则是看你死的孩儿面上。

”这一段说白完全是年轻媳妇对婆婆的口吻，明白如话，自然真实，历来为人们称道。

再如“快活三”“鲍老儿”两支曲词。

具体分析见“课文研讨”。

第二课《雷雨》课后习题第二题:二、戏剧人物的语言往往有潜台词。

揣摩下列语句，回答括号中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。

1.鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？）2.周朴园（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍什么？（鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？）3.周朴园什么？鲁大海？他！我的儿子？（这四个短句表达的意思，可以说成"鲁大海原来是我的儿子"，但表达的感情却不同。

试做点分析。

）4.鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍什么复杂的感情？）参考答案:1.周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为"梅小姐"，说她"很贤惠，也很规矩"。

鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说"她不是小姐，她也不贤惠"，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。

【课堂新坐标】（教师用书）2018-2019学年高中语文1.1 窦娥冤课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．嫡．亲(dí)看觑．(qù)罪愆．(yān) 负屈衔．冤(xián)B．绣闼．(tà) 呆痴．(chī)斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．(zhí) 尸骸．(hé)恓．惶(xī) 杳．无音信(yǎo)D．忤．逆(wǔ) 嗟．怨(jiē)埋．怨(mái) 古陌．荒阡(mò)【解析】A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。

【答案】 B2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．天地也！只合把清浊分辩，可怎生胡突了盗跖、颜源？B．天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！C．地也，你不分好歹何谓地！D．天也，你错看贤愚枉作天！【解析】A项，“辩”应为“辨”，“胡”应为“糊”，“源”应为“渊”；C项，“谓”应为“为”；D项，“看”应为“勘”，“作”应为“做”。

【答案】 B3．下列句子中加点熟语使用错误的一项是( )A．记者近日从河北省民政局了解到，河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独．．．．人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助，确保他们拥有正常的生活条件。

B．公司的这位领导见市长这么说，也就顺水推船．．．．，轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C．世上举案齐眉．．．．的家庭一定是有的，不能以我等瓢勺相碰的日子，揣测人家的和睦就是虚伪的。

D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

【解析】D项，不绝如缕：指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，用在此处不合语境。

A项，鳏寡孤独：泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

《窦娥冤》达标测试一、基础考查1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是( )A．楔．子（xiē）盗跖．（tuò）嗟．怨（jiē）前合后偃．（yǎn）亲眷．(juàn)B．斟．酌（zhēn）罪愆．（qiān）衔．冤（xián）湛湛．．青天（zhàn）杳．(yǎo)无音信C．浣．纱（huàn）错勘．（kān）亢．旱（kànɡ）鳏．寡孤独（gǔn）甘霖．(lín) D．田畴．（chóu）埋．怨（mái）尸骸．（hái）哥哥行．（hánɡ）古陌．(mò)荒阡．(qiān)2．下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是（）望帝啼鹃苌弘化碧六月飞雪亢旱三年A．邹衍苌弘燕惠王东海孝妇B．邹衍庄周燕惠王窦娥C．杜宇苌弘邹衍东海孝妇D．杜宇庄周邹衍窦娥3．下列表达有误的一项是（）A．科，杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。

与“传奇”冷的“介”相同。

B．正宫，宫调之一。

宫调，我国古代乐曲中，用以表示调高和调式的综合关系。

C．煞，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示乐曲由缓入急。

“煞”由“一煞”“二煞”……依次往下排列，用多少遍视需要而定。

D．白，即说白，分对白、独白、旁白、带白等。

押韵的叫韵白，不押韵的叫散白。

因戏曲中的唱为主，白为宾，故又叫宾白。

4．关于元杂剧的一些说法，哪一项不当（）A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。

折是戏剧故事发展的大段落，也音乐组织的单元。

楔子是指四折以外增加的独立段落B．杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体）、宾白（剧中人物的对话）、科（主要指演员的动作）和舞台说明、剧名等构成C．杂剧角色分末（男角）、旦（女角）、净（刚强、凶恶或滑稽的人物）、杂（末、旦、净以外的杂角）等。

正末和正旦是元杂剧的主唱角色D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。

窦娥冤一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权.天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。

天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也,你不分好歹何为地！天也,你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟.(刽子云）快行动些，误了时辰也。

(正旦唱)【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行有句言.(刽子云）你有甚么话说？（正旦唱)前街里去心怀恨，后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来,见你一面也好。

（正旦唱)【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。

（刽子云）难道你爷娘家也没的？(正旦云）只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。

（唱)早已是十年多不睹爹爹面。

(刽子云）你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。

(刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。

告哥哥,临危好与人行方便。

（卜儿哭上科，云）天那，兀的不是我媳妇儿！（刽子云）婆子靠后。

（正旦云)既是俺婆婆来了,叫他来，待我嘱咐他几句话咱。

（刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱咐你话哩。

(卜儿云)孩儿，痛杀我也!（正旦云)婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你，要霸占我为妻。

不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了.我怕连累婆婆,屈招了药死公公，今日赴法场典刑。

婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五,有瀽不了的浆水饭,瀽半碗儿与我吃，烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上.1。

对【端正好】一曲的理解,不正确的一项是（）A.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。

《窦娥冤》随堂练习【课内四基达标】1.下列加点的词注音、释义全部正确的一项是( )A.变徵 (zhǐ古音乐七声的一种)盗跖 (zhé) 前合后偃 (yǎn倒)B.哥哥行 (xíng那边) 瀽(jiǎn泼) 罪愆 (qiān罪过)C.湛湛青天(zhànzhàn清明) 苌弘(chánq) 暄 (xuān炎热)D.错勘(勘探) 糊突(混淆) 荐 (jiàn祭，超度亡灵)2.解释下列加点字的含义。

A.不提防遭刑宪刑宪：B.怎不将天地也生埋怨生：C.可怎生糊突了盗跖、颜渊盗跖、颜渊：D.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提：3.下列句中元杂剧角色名解释错误的一项是( )A.外：角色名，这里是外末的简称，扮演老年男子。

B.净：角色名，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。

C.正旦：角色名，扮演女主角。

D.卜儿：角色名，扮演中年妇女。

4.按课文内容填空。

A.为善的受贫穷更命短，B.大地也，做得个，却原来也这般。

C.这就是咱，望帝啼鹃。

D.定要感得滚似锦，免得我。

【能力素质提高】5.解释下列典故，每条不超过50字。

A.苌弘化碧B.望帝啼鹃C.六月飞霜D.东海孝妇6.窦娥的三桩誓愿是什么？其目的是什么？用自己的话写出来。

(1)(2)(3)7.分析下列句子的深刻含义：A.地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！B.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。

C.这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。

8.本杂剧运用了大胆的现象，让人们的愿望在作品中得以实现，以寄托作者的爱憎。

试举出古代文学作品中类似的例子。

参考答案【课内四基达标】1.C2.A 刑罚 B 甚、深 C 这里泛指坏人和好人 D 当时口语，糊涂的意思3.D4.A 造恶的享富贵又寿延 B 怕硬欺软顺水推船 C 苌弘化碧 D 六出冰花尸骸现【能力素质提高】5.见课文注释6.(1)血溅白练，希望在场的人立即了解它的冤情 (2)六月飞雪，让纯洁的雪花覆盖她纯洁的躯体，表明她的清白 (3)楚州大旱三年，不仅是为了证明自己的冤屈，又是希望上天惩治贪赃枉法、草营人命的昏官污吏7.A 是对正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议，是对封建法制、封建秩序的否定，也是窦娥反抗精神的表现。