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电路图途观编号 11 / 2ws =白色sw =黑色ro =红色rt =红色br =褐色gn =绿色bl =蓝色gr =灰色BCM 车身控制单元、收音机、天线放大器 ( 电话/收音机 )、后窗玻璃天线 1、调幅 (AM) 频率过滤器、导线中的调频 ( FM ) 滤波器、可加热后窗玻璃A -蓄电池J9 - 可加热后窗玻璃继电器，在仪表板左侧下方 5 位置继电器支架上 3 号位 ( 53 继电器 )J519 - B CM 车身控制单元，在仪表板左侧下方R -收音机，在仪表板中部出风口下方R45 - 天线放大器 ( 电话/收音机 )，在后风挡玻璃上部右侧R130 - 后窗玻璃天线 1，在后挡风玻璃上R177 - 调幅 (AM) 频率过滤器，在后盖右侧中部R178 - 负极导线中的调频 ( FM ) 滤波器，在后挡风玻璃左侧R179 - 正极导线中的调频 ( FM ) 滤波器，在后挡风玻璃右侧SB8 - 保险丝 8，25 安培，收音机保险丝，在发动机舱内左侧电控箱顶面保险丝架上T1d - 1 针插头，白色，天线放大器 ( 电话/收音机 ) 插头T1e - 1 针插头，黑色，负极导线中的调频 ( FM ) 滤波器插头T1f - 1 针插头，黑色，负极导线中的调频 ( FM ) 滤波器插头T1g - 1 针插头，黑色，正极导线中的调频 ( FM ) 滤波器插头T1h - 1 针插头，黑色，正极导线中的调频 ( FM ) 滤波器插头T1i - 1 针插头，棕色，调幅 (AM) 频率过滤器插头T1j - 1 针插头，黑色，调幅 (AM) 频率过滤器插头T1k - 1 针插头，白色，收音机插头T2bh - 2 针插头，米色，在车顶后部弓形架右侧T2bn - 2 针插头，米色，在车顶后部弓形架右侧T3p - 3 针插头，黑色，天线放大器 ( 电话/收音机 ) 插头T8e - 8 针插头，黑色，收音机插头T17a - 17 针插头，黑色，在车顶后部弓形架左侧T40a - 40 针插头，黑色，在发动机舱内左侧电控箱下面T52b - 52 针插头，白色，在 BCM 车身控制单元上 B 号位Z1 -可加热后窗玻璃 9 -接地点，自身接地507 - 正极螺栓连接点 ( 30 )，在发动机舱内左侧电控箱前面保险丝架上612-接地点，在后风挡玻璃上方中间li=淡紫色vi=淡紫色ge=黄色or=橘黄色rs=粉红色 666-接地点，在车顶后部弓形架中间右侧 667-接地点，在车顶后部弓形架中间左侧 B340-连接线 ( 58d )，在主导线束中-提示：请忽略图片右侧颜色备注。
收音机原理图及分析一、电路原理及特点1．二次变频接收电路二次变频接收电路常用在短波收讯、移动电话等通讯设备上，主要是为提高接收机的灵敏度、选择性和抗于扰能力。
国外高档收音机也常采用二次变频接收电路。
德生R9700收音机在短波段采用了二次变频接收电路，这是该机的主要特点。
如下图，场效应三极管Q2(2SK544)和T9组成第一混频级。
拉杆天线ANT接收到的高频信号经C13、L7耦合到由波段开关K3A接通相对应的选频谐振回路T4～T8选频段，经L9耦合至Q2(2SK544)G极。
同时，Q4(9018)、C20、C21，L8和波段开关K3A接通的晶振X1～X8共同组成第一本振级，产生短波1～9波段所需的固定本振频率也加至Q2的S极进行混频。
混频后的信号经中频变压器T9和宽带陶瓷滤波器F4选频后得到10.7±0.25MHz的宽频带第一中频信号，送至单片收音集成电路ICl(TA8122AN)(24)脚，并利用集成电路的高频放大级作为短波第一中频(10.7±0.25MHz)放大级。
IC1内的本振电路、T3和可变电容器组成第二本振级，经IC1放大后的第一中频信号又在IC1内部的混频级中进行第二次混频，产生出465kHz的第二中频信号。
第二中频信号从IC1(4)脚输出，经中频变压器T1和陶瓷滤波器F1选频后，由IC1(7)脚输入再进行第二中频放大、检波还原出的音频信号从(13)、(14)脚输出至功放电路。
由于本机每个短波段分别由一块相应频率的晶振组成第一本机振荡级（晶振频率的选择为：相应接收波段中心频率与第一中频中心频率之和），所以第一本振频率相当稳定。
而第一混频级又采用了输入阻抗高、动态范围大、噪声小的场效应管(2SK544)作混频，使短波灵敏度、选择性和抗镜像干扰等指标显着提高。
2．电子控制电路R9700收音机采用了以74HC138为核心组成的轻触式电子开机、波段选择及关机电路，这是本机的另一个特点。
调频收音机原理框图FM图形所示输入信号混频四、实习步骤：(1> 收音机的组装1> 元器件的检测装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件.2> 元器件的安装先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置，然后按照电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器件焊到指定位置。
插元件时，要注意电解电容的极性以及三极管的管脚，防止插错。
3> 将电位器、耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。
要注意使电位器处于一个平面内。
4> 最后将扬声器和电源线焊好。
5> 检查焊接是否正确。
6> 安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。
(2> 收音机的调试1> 调幅<AM）部分①中频：将中波天线线圈拉倒磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电，调试白色中周，以调到最响、最清晰为止。
②覆盖：对准当地电台，调试低端覆盖<红色中振），高端覆盖<调C0-4微调）反复两次。
③统调：寻找当地600kHz附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500kHz附近电台，调C0-3之微调到最佳位置，反复两次。
2> 调频<FM）部分①中频：将L4选频线圈和L5振荡线圈适量拉开，待收到FM电台后，调B3鉴频中周<黑色）到理想位置。
②覆盖：对准当地低端电台<对刻度）调L5，对准当地高端电台调C0-2微调，反复两次。
③统调：先找当地90MHz附近电台调L4，再找当地105MHz附近高端电台调C0-1微调，反复两次，最后一定要将L4、L5用高频蜡牢固地封住，否则易产生机振。
脚 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Am 0.36 2.72 1.51 1.27 1.27 1.27 1.46 1.27 1.27 1.27 0 0 0 0.23Fm 0.12 2.29 1.51 1.26 1.26 1.70 1.26 1.26 1.26 1.26 0 0.35 0 0.58脚 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28Am 0 0 0 0 0 0 1.48 1.11 1.15 0 2.74 3.05 1.53 0Fm 1.36 0 1.36 0 0 0 1.64 1.02 0.92 0 2.73 3.04 1.52 0五、实习小结及心得：在这个电装实习中，进一步熟悉了焊接，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。
看懂741型晶体管收音机电路图000看懂741型晶体管收音机电路图来源:作者:安徽芦涛一、了解用途了解所读的电子电路原理图用于何处、起什么柞用，对于弄请电路工作原理、各部分的功能及性能指标都有指导意义。
浏览下图可知:这是一个典型的晶体管收音机电路图。
其用途是将接收到的高频信号通过输入电路后与收音机本身产生的一个振荡电流一起送入变频管内进行"混合"(混频)，混频后在变频级负载回路(选频)产生一个新的频率(差频)，即中频(465kHz)，然后通过中放、检波、低放、功放后，推动扬声器发声。
当然，还要求对振荡频率进行调节(f振-f信=465kHz)，并能调节音量的大小。
二、找出通路指找出信号流向的通路。
通常。
输入在左方、输出在右方(面向电路图)。
信号传输的枢纽是有源器件，所以可按它们的连接关系来找。
从左向右看过去，此电路的有源器件为BGl(变频管)、BG2与BG3(中放管)、BG4与BG5(低放管)、BC6与BG7(功放管)，因此可大致推断信号是从BGI的基极输入，经过振荡并混频后产生中频信号，再经过两级中放，然后由检波器把中频信号变成音频信号，最后经过低放、功放后送至扬声器，这样，信号的通路就大致找了出来。
通路找出后。
电路的主要组成部分也就出来了。
三、化整为零沿信号的主要通路。
根据各基本单元电路或功能电路，将原理图分成若干具有单一功能的部分。
划分的粗细程度与读者掌握电路类型的多少及经验有关。
根据上述通路可清楚地看出，整个电路可分别以BZl及Dl(2AP9)为界分成三部分，我们称之为变频级、中放级(包括检波级)和低功放级(输出)。
四、分析功能划分成单元电路后，根据已有的知识。
定性分析每个单元电路的工作原理和功能。
1.输入回路和变频级该部分的任务是将接收到的各个频率的高频信号转变为一个固定的中频频率(465kHz)信号输送到中放级放大。
它涉及到两个调谐回路:一个是输入调谐回路，一个是本机振荡回路。
收音机及超外差收音机的电路原理本次课设组装的是S66袖珍型超外差收音机，其电路如图2-1所示：图2-1 超外差收音机电路图晶体管收音机分为直接放大式和超外差式两大类。
直接放大式收音机电路简单，一般只用1——4只晶体管和一些基本元件，易于安装调试，成本低，但它的灵敏度低，选择性不太好。
本次课程设计重要是理解和组装超外差收音机，下面重点讲解超外差收音机的工作原理和电路。
超外差：输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
因为，它是比高频信号低，比低频信号又高的超音频信号，所以这种接收方式叫超外差式。
超外差式收音机就是利用这种方式，把接收到的频率不同的电台信号都变成固定的中频信号（465kHz),再由放大器对这个固定的中频信号进行放大，同时在选择回路（输入回路）或高频放大器与检波器之间插入一个变频器及中频放大器。
和直接放大式相比较，超外差式收音机具有灵敏度高而工作稳定，选择性好而失真度小等优点，在实际生活中有着广泛的应用。
灵敏度是指收音机接收微弱信号的能力；选择性是指接收有用信号抑制无用信号的能力，也就是分隔邻近电台的能力；失真度是指收音机输出信号波形与输入信号波形相比失真的程度。
灵敏度、选择性、失真度都是收音机的主要性能指标。
将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（在我国为465KHz），然后再进行放大和检波。
这个固定的频率，是由差频的作用产生的。
如果我们在收音机制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管混合，这种工作叫混频。
由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。
采用了这种电路的收音机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。
外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。
任何电台的频率，由②电解电容和瓷片电容：如图2-2所示为电解电容，在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中，要正确判断管脚的正，负极，否则不能完成实现收音功能。
最简单的收音机电路图2例讲解(一)最简单的收音机电路其中L1、C1组成调谐电路，ⅤD与C2组成检波电路(共4个元件)，L1与L2组合成耦合电路。
检波前后的信号波形通过C2滤波把声音送入耳机。
直放式收音机的特点: 电路简单，体积小巧，成本低廉，携带与制作方便。
缺点: 灵敏度低，选择性差，见图①图①只有4个元件的收音机电路图此电路和最早的矿石收音机差不多，只多了一个半可调谐电容C1(选台器)，只能收到地方强台1一2个电台。
但优点是: 不用电池。
此电路也可设计成最简单带有架设电线的收音机电路，見图②它需制作一个边长56厘米的天线作为接收空中电台信号(此天线可架在房顶上最好)，这样接收的信号强，可用大耳机挂墙上在一个房间里收听。
此电路不用电池，可收2一3个强电台。
(二) TA7642集成直放式收音机TA7642是一种专用的直接放大式收音机的集成电路，它只有三个脚，和9013的外形一样。
但是，它的内部复杂的多，光三极管就有10只。
它包含3级高放和1级检波，具有很高的灵敏度，耗电却非常省，只有一节1.5Ⅴ的电池供电，电流仅0.3毫安。
見电路图③图③TA7642集成电路收音机电路图見TA7642图④、⑤图④TA7642外形图图⑤ TA7642内部结构图这里，L线圈的制作:线圈是用Φ0.06x60的李兹线在10x200mm的磁捧上绕70匝，磁棒越长越好，也可用短一点磁棒，用单股的Φ0.3mm 以上的漆包线制作。
如果以上电路还嫌音量不够，或当地离电台很远，可以在TA7642后面再加一级低频放大管，其实只多一个三极管，一只电阻而巳。
見图⑥以上(一)、(二)两种最简单的收音机电路基础，最适合初学者感兴趣动手制作，有这种基础后，再制作3一6管超外差收音机就容易了。
浅谈超外差式调幅收音机的实习教学与能力培养作者：刘琼芳摘要：本文以电子应用技术、无线电和机电一体化专业的超外差式调幅收音机的实习教学课题为例，通过收音机装调与维修的实例，来提高学生分析实际问题和解决实际问题的能力，从而达到提高教学效果的目的。
关键词：收音机、实习、教学、能力培养目录前言 (1)一、收音机的装调过程 (1)1.掌握电路原理，做到三对照 (1)2.掌握元器件的检测方法 (1)3.掌握安装工艺 (2)4.掌握焊接技术 (2)5、掌握调试技能 (2)二、收音机的维修过程与能力培养 (2)1、掌握基本放大电路 (2)2、确定特殊元件和关键点 (3)3、维修的要领及程序方法 (3)4、几类常见的故障维修 (3)三、将收音机改动、增加其功能的过程与能力培养 (4)参考文献 (5)附录： (5)前言一个现代晶体管收音机(索尼WalkmanSRF-S84晶体管收音机2001释出，不包括耳机)是现存的众多通讯设备中最简单的。
超外差式调幅收音机的安装、调试与维修，是电子应用技术、无线电、机电一体化专业实习教学大纲中规定开设的课题之一。
它是在学生完成电子技术的基本理论和各种单元电路（音响工艺和音响电路）之后安排的。
其目的是为了提高学生利用所学的电子技术理论来分析和解决实际问题的能力。
随着电子产品的发展，学生对晶体管收音机的兴趣有所减弱，同时，传统的实习教学是教师指导学生安装收音机，然后进行一般的调试，最终收听到电台的信息就算合格，这样的实习效果不是很理想。
为了改善这种状况，提高教学效果，我们在实习中应该把培养学生的能力放在首位。
在收音机装调的基础上，除了要让学生掌握一些基本的装调、维修方法外，作为教师的我们还应利用所学的电子技术知识，指导学生通过改变收音机电路，增加收音机功能，培养学生创造性思维的能力。
一、收音机的装调过程收音机的安装作为一种工艺，在其安装的教学过程中，按照教学大纲的要求我们精心设计了安装过程，注重学生的能力培养，重点抓了以下环节。
