新编日语第二册 试験问题

日本語能力試験２級の対策文法問題集1１) 二、三ヶ月日本語を勉強したで、テレビを聞いてわかるようになるわけがない。

1 こと2 ほど3 ぐらい4 ばかり２) 彼女とは先月電話で以来、連絡を取っていません。

1 話す2 話し3 話して4 話した３) ただ今主人は留守ですが、次第、そちらにご連絡いたします。

1 戻る2 戻って3 戻り4 戻った４) 商品代金のお支払方法お問い合わせは、下記の電話番号までお願いします。

1 にとっての2 によっての3 に関する4 に際しての５) 試合に負けたときの、あのくやしさ、とても言葉では表せないほどだった。

1 というより2 といったら3 といえば4 といって６) 会社の方針、新しい商品を開発する。

1 にそって2 について3 によって4 にわたって７) 演劇の勉強をしている彼女は、にぎやかな街の通りで、人目も歌を歌いだした。

1 かまって2 かまったら3 かまわなければ4 かまわず９) かぜで寝ている友人、図書館へ本を返しに行ってきた。

1 につれて2 にかえて3 について4 にかわって10) この村のお祭りは、全国から見物客が集まる有名です。

1 ことで2 ことなら3 ことには4 ことだから11) 田中さんはとても変わった人で、着ている服ふつうじゃない。

1 をして2 からは3 をもって4 からして12) この映画は、実在した人物を、作られたという。

1 こめて2 もとに3 はじめ4 ぬきに13) 彼女は大学にいけるかどうか心配だという。

しかし、過去のデータ、ほとんど心配いらないといえる。

1 にしては2 から見るより3 にするなら4 から見ると14) アメリカでの留学生活はうまくいっているのだろうか。

彼女は、アメリカに着いて、一度手紙をよこした、何の連絡もなくなってしまった。

1 きり2 ところ3 だけに4 ばかりに15) 試験の答案用紙が返って来た。

まちがい、びっくりしてしまった。

新编日语修订本第二册练习及答案第一課新学期一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。

１.暇（）２.会議（）３.番号（）４.靴（）５.何号館（）６.新学期（）７.予習（）８.入口（）９.壁（）１０.棚（）二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。

１.久しぶり振り仮名：（）意味：＿＿＿＿２.滑る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿３.割る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿４.構う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿５.恐れ入る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。

１. ノック（）２.グラス（）３.サイドボード（）４.レポート（）５.ベランダ（）四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。

１.一点也不吃惊：驚きません。

２.请穿着鞋进来吧：靴の＿＿入ってください。

３.每天运动一个小时：毎日一時間運動をします。

４.小王也喝起酒来了：王さんもお酒を飲む。

５.这一带好像很安静：この辺は静かな。

五、次の文を中国語に訳しなさい。

１.这本书已经看完了。

_____________________________＿＿＿。

２.对面走来的好像是铃木。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３.我想求你点事，不知…＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４.这个作为纪年留下来吧。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５.杯子都放在楼下的屋子里了，这里没有。

第二課春のバーゲン一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。

１.形（）２.青色（）３.割引（）４.自習（）５.予算（）６.試着（）７.左側（）８.札（）９.新発売（）１０.色（）二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。

１.遅れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿２.曲がる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿３.似合う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿４.売り切れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿５.細かい振り仮名：（）意味：＿＿＿＿三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。

第四课测试时间：90分满分：100一、汉字写假名。

１、注文2、乾杯3、伝票4、主食5、粗末6、姿7、限る8、幸せ9、家事10、傾向二、次の単語の漢字を書きなさい。

1、かんたん2、かんじょう3、こうちゃ4、ほんば5、へんか6、げんざい7、しゅくふく8、こじん9、ふたん10、ふうど三、次の外来語を訳しなさい。

１、酒精 2、菜单 3、威士忌 4、葡萄酒 5、可乐6、果汁7、咖啡8、粉红色9、面包 10、西餐馆四、填空1、A:私は何( )持って行きましょうか。

B:いいえ、何（）持たないでください。

全部用意しておきますから。

2、A:このおすしはいい味（）していますね。

B:よかった。

じゃ、たくさん食べてください。

A:おいしいですね。

B:作り方( )簡単だ（）、おいしいだろう、これから自分でも作ってくださいよ。

A:でも、中国人はよくお米( )主食( )( )( ）食べます( )、おすしは作りません。

3、A:田中さんはお酒( )強いですね。

B:ええ、でも、中国のお酒は日本の( ）違いますね。

A:はい、有名( ）茅台酒は５５度( ）ありますよ。

B:強いですね。

4、A:鈴木さん、お暇ですか。

B:ええ、午前中は約束( )あります( ）、午後からは暇です。

A:よろしけれ( )いっしょに夕食を食べましょうか。

私( )ご馳走します。

B:ありがとう。

5、A:飲み物は何( )しますか。

6、A:田中さんのこと、知っていますか。

B:私はビール。

B:あの人のこと、知らないよ。

私( )は関係がないから。

A:お口( )合う( )( )( )( )分かりませんが、どうぞたくさん食べてください。

7、A:日本では、どの家庭( )テレビや洗濯機などを使っていますね。

B:ええ、生活様式は生活の質( )大きく影響をしますね。

8、A:さあ、どうぞ、入ってください。

お茶( )( )飲んで帰ってください。

B:そうですか、じゃ、お邪魔します。

9、A:雨が降らない( )( )( )( )帰りましょう。

精品二册二单元测试一、填空题1、右側（）通2、一時間（）（）来私。

止帰3、体力%弱、朝運動）（）（）LZ^^t4、心（）（）（［/'HA卜受疗取◎下5、早＜来）（）6彼女力*病気（）（）旅行U止7、澤田中国語总八力、月（）（）（）習8、課長U族人肚（）（）尊敬9、日本語（）（）（）（）私哲大学左習10、昨日、T9（）財布（）T5料）feV求L尢二、翻译题1、小鸟飞走了（V＜或＜召）2、我打算今后还要把日语学下去（3＜或＜^）3、今天不像昨天那么冷（…••肚V）4、这题目很难，怎么也做不出来（肚力、肚力、 (V)5、只要不下雨就去（体言+^K）6、你是哥哥，借给弟弟吧（授受关系）7、我请老师又说明了一次（授受关系）8、桥本为我做了日本的寿司（授受关系）9、不是什么大病，请不必担心（连体词尢VL尢）精品10、因为车辆急剧增多，交通事故也就边多了花听表示原因）11 、寒冷的冬天，早上我怎么也起不来（动词的可能态）12、不管怎么说，这个工作一个人不行（肚疋哲）13、很重，怎么也提不起来（七疋哲…接否定）14、书是能看了，但还是没有达到能听懂广播的程度（求左表示程度、界限）15、在张老师的指导下正继续进行研究（…砒g16、母处私总叱（改成被动态）17、彼处私広多＜0^^^教元求b尢（改成被动态）18、近頃、乙0言葉总/＜使二疋X求丁（改成被动态）19、劉先生力入乙0本总翻訳b^b^（改成被动态）20、妹处私0犷一丰总食卞疋b求⑴求b尢21、昨天刚学的单词忘了（动词连用形+22、不要老是看书，有时也要运动（动词连用形+23、看到父母的来信，就不由地想起故乡（动词的自发态）。

天津外国語学院―年度第二学期期末考試試巻（基日）年級姓名班次学号成績一、次の単語の読み方を書きなさい。

（１０％）遅れる大安売り腐る操作輸入任せる景色譲る仲間予定天国敷地企業小遣い隈取り巨大証拠渋滞目上控える二、次の下線に漢字を当てなさい。

（１０％）としよりさかえるふくざつうらがわざんねんねびきしあわせきりがみかっぱつこうさてんちこくふんいきそなえるかんたんこんざつしょうとつていねいごはこぶしょうぶかくにん三、次の単語を外来語で訳しなさい。

（５％）象征拳击大衣发票阳极（正数）语言交流机器人站台大减价尺寸四、次の言葉を日本語に訳しなさい。

（５％）不得已高不可攀照顾（照料）捏一把汗注意力不集中五、（）に適当な助詞をいれなさい。

（１０％）１、雨（）（）降らなければ行くつもりです。

２、昨日習った（）（）（）の単語を忘れました。

３、この料理はどんな味（）しますか。

４、お忙しいところ（）お邪魔して、申しわけございません。

５、上海の町並の大きな変化（）びっくりしました。

６、テレビをつけたまま（）よろしいですか。

７、今日は昨日（）（）寒くありません。

８、両親の手紙を読むと国のこと（）思い出されます。

９、先生（）断らずに学校（）休んで先生を心配させることもあります。

１０、好きな小説はいっぱいあって、どれ（）（）言えないんです。

１１、友達は旅行の記念（）写真をくれました。

１２、完全に治る（）（）少し時間がかかるでしょう。

１３、しばらくして李さんも松鶴楼で橋本さん（）中華料理（）ごちそうしました。

１４、まだ時間がありますから、コーヒー（）（）飲みましょうか。

１５、この花は寒いところに（）（）咲きません。

１６、わたし（）怪我をしたのはこれ（）二度目です。

１７、六十円の切手と百円の切手をそれぞれ五枚（）（）買いました。

六、（ａ）次の文をそれぞれ使役、受身、使役受身、可能の表現に書き直しなさい。

（８％）１、学生が言葉の意味を覚える。

第二册一单元测试一、()に仮名を入れなさい１、机に時計がおいて() ()ます２、私は手()滑って花瓶を割って() () ()ました３、毎日すこし() ()飲むと病気がよくなります４、忙しいですから、一緒に休ん() ()困ります５、少し() ()ありませんから、すぐ売れ切れてしまいました６、『五十元でおつり()ください』『五十元()預か() () () ()』７、お客さんがすぐ来ますから、部屋()きれい()しなさい８、李さんの話() () () ()、田中さんは病気で今日学校を休んだ() () () ()９、私は薄着をしている() ()か、すこし寒気()します１０、久しぶりに会ったのですから、食事() ()しながら話しましょう二、自動詞、他動詞（必要な時は活用形を変えなさい）１、集める集まる『きれいな切手がたくさんありますね』『ええ、子供の時から（）ているんです。

でもいいのはなかなか（）ません』２、入れる入る『あれ、このポット、お湯が（）』『あ、すみません。

（）のを忘れていました』３、始める始まる『すぐ日本語の勉強を（）たいんですが、新学期は何時からですか』『二週間後に（）ますから、それまでお待ちください』４、変える変わる『佐藤さんは住所が（）らしいですね』『じゃあ、連絡ができないですね』５、切る切れる『これはどうですか』『それは（）やすいから、もっと丈夫なものを下さい』三、翻訳１、给朋友先打个电话再去拜访较好吧（ておく）2、对面走过来的好像是小李（ようだ婉转的断定）３、因为累了，所以坐在椅子上就睡着了（まま）４、汉字太多，很难读（すぎる构成复合动词）5、打开窗户，寒风吹了进来（『と』两个事项的并存）6、英语学习放在每周的星期五吧（体言+にする表示选定）７、孩子正在睡觉，请把音响的声音调轻些。

（を…く（に）する表示改变状态）8、我决定从今天开始戒烟（ことにする）９、规定上课时要讲日语（ことになる）10、早饭没吃就去学校了（ないで表示前提状态）11、小李不去，小王去了（前后项动作主体不同时なくて）１２、我喜欢像山口百惠那样的演员（ような（に）表示例示）13、这儿买东西方便（に表示比较，评价的基准）１４、把小王作为最好的朋友介绍给了小李（体言を体言とする）15、应该趁着年轻的时候努力学习（うち表示“趁着”）16、学习中日语有了很大的提高（うち表示持续的过程中发生与意志无关的变化）沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。

第二外语（日语）（2）练习测试题库一、根据汉字写假名１、これは（快適）な旅行で、とても楽しかったです。

２、沖縄の人は一年中（夏服）を着ている。

３、山の一面はもみじがとても（鮮）やかです。

４、いま、科学技術の（発達）で人々の生活を変えました。

５、デパートにはテレビの（種類）が多いですね。

６、私の会社は（週休）二日です。

７、私はスポーツは好きですが、料理は（苦手）です。

８、田中さんは一週間に（何回）かスーパへ行きますか。

９、この（芝居）の内容は難しいですか。

10、（来月）この芝居は大阪で公演すます1１、雑誌にはたくさんの（種類）があります。

1２、（電気）をつけてください。

1３、わたしの（趣味）はテンニスをすることです。

1４、スポーツや（芸術）の催しが盛んです。

1５、コンピュータは（正確）に計算することができます。

16、田中さんはどんな料理が（得意）ですか。

1７、小学校時代の事を（記憶）しています。

1８、（両国）の交流をしている。

1９、秋の紅葉がとても（鮮）やかです。

20、わたしも（歌舞伎）がすきです。

2１．(芝居)の(内容)は難しいです。

2２．(明日)の(公演)を見に行きませんか。

2３．田中さんは駅の(売店)で(週刊誌)を買いました。

2４．をたしは(朝刊)だけ読みます。

2５．王さんは今(洗濯)をしています。

2６．(値段)によって(品物)が違います。

2７．日本からの(留学生)や(研究生)が多いのです。

2８．日本の(電子工学)はとても進んでいます。

二、根据假名写汉字１ふうぶつ（）２そうじき（）３はったつ（）４せいひん（）５ないよう（）６じつぶつ（）７あさくさ（）８じゅうたい（）９こんや（）10ことば（）1１、北海道の夏はいいきせつ（）で、旅人がおおぜいいます。

1２、秋のもみじ（）は赤くてほんとうにきれいです。

1３、朝や夜のきおん（）はまだまだ寒いです。

1４、すみませんが、このテレビのねだん（）が高いですか。

2册3单元测试一、穴埋め１、好きな作家が何人かいて、誰が一番（）（）いえないんです。

２、読書（）自分の人生（）どう位置付けるかもよく考えてみましょう。

３、急にお腹がひどく痛み出して母（）ずいぶん心配（）（）ました。

４、休日も休ま（）（）研究を続ける熱心な仕事（）（）に関心（）（）（）（）ました。

５、先生はいつもこの時間にご出勤（）（）（）ますか。

６、起きてから（）（）（）（）忙しくても十分ほど太極拳をやります。

７、いいホテルを取って（）（）（）（）て有難う御座います。

８、李さんはいい家庭（）恵まれて本当に幸せです。

９、（）書き（）なっているものは何時ご発表なさいますか。

１０、左右をよく確認し（）（）（）道を渡りましょう。

二、翻訳1，正在做旅行的准备（ているところだ）2，像我这样的穷人是买不起的（比况助词みたいだ）3，为偶像成为真正的男子汉（接尾词らしい）4，既有老年人，也有年轻人（も…ば…も…）5，这本字典请在下周三以前还给我（までに）6，让他投了五次球（使役态）7，那个戴眼镜的人是你的老师吗（た做定语）8，那个蓝色的大楼是剧场吗（をしている表示具有某种形状，性质，颜色）9，他每天什么都不干，只知道玩（否定助动词ぬ的连用形ず）10，我不由地被眼前的美丽的景色所感动（被役态）11，（ぶり表示状态，方式方法）受他热心学习态度的鼓励，我也变得好好学习了12，阔别五年之后回到了故乡（ぶり表示时隔多久）13，遇到青木，请转告说请他翻译会话课本（ように表示命令、劝告、转达的内容）14，科长，您是什么时候登上富士山的？（れる、られる表示敬语）15，老师还没回去（お、ご…になる构成敬语）16，王老师，您出席小李的婚礼吗？（なさる构成敬语）17，校长先生缺席今天的会议（お、ご…です构成敬语）18，那家店每次去都要等半个小时（たびに）19，毛衣都是这个价钱（ござる表示郑重语）20，请允许我先告辞了（させていただく）三、写出尊敬语，谦让语１、いる８、思う（只有谦让）１５、知っている２、行く９、あげる（只有谦让）１６、見せる（只有谦让）３、来る１０、くれる（只有尊敬）１７、分かる（只有谦让）４、する１１、もらう（只有谦让）５、食べる１２、聞く（只有谦让）６、飲む１３、訪ねる（只有谦让）７、見る１４、会う（只有谦让）。

天津外国語学院―年度第二学期期末考試試巻（基日）年級姓名班次学号成績一、次の単語の読み方を書きなさい。

（１０％）割引証拠夜中裏側正面苦労怪しい貸出不便確認豊富現場失業保険料花道浪人横断歩道憩い任せる伝言二、次の下線に漢字を当てなさい。

（１０％）えんりょなかなおりたいきょくけんよこづなほんねしょうぶさかえるうらがわふくざつざんねんかっぱつちこくふんいきそなえるはこぶなまけるりょうしゅうしょかんたんしょうとつまど三、次の単語を外来語で訳しなさい。

（５％）酒精开汽车兜风成本窗帘大减价阳台设计（款式）高峰时间贷款（借款）菜单四、次の言葉を日本語に訳しなさい。

（５％）高不可攀百闻不如一见被父母溺爱注意力不集中添麻烦五、（）に適当な助詞をいれなさい。

（１０％）１、上海から東京まで約二時間（）（）かかりませんでした。

２、久しぶりに会ったのですから、食事（）（）しながら話ましょう。

３、道（）横切る時は左と右をよく見て横断歩道（）通ってください。

４、地下鉄（）（）できたら、交通事情もよくなってくるでしょう。

５、李さんは一年の時、王先生（）教わったことがあります。

６、じゃ、四、五日（）返しますから。

７、鴨川は他の川（）合流して大阪湾（）注いでいます。

８、狭い土地（）人口が集中している悩みはこんなところ（）（）現れているのですね。

９、何日（）（）借りられますか。

１０、京都は一年中観光客（）賑わっています。

１１、おかしい質問をして先生（）困らせました。

１２、わたしはお酒（）弱いです。

１３、わたし（）怪我をしたのはこれ（）二度目です。

１４、父（）死なれて、暮らしがたいへん困っていました。

１５、この文章は漢字（）（）（）なのでとても読めません。

１６、写真のことはわたし（）任せてください。

六、（ａ）次の文をそれぞれ使役、受身、使役受身、可能の表現に書き直しなさい。

（８％）１、学生が正しく言えるまで練習します。

（先生）使役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

新日本語能力試験N2模擬テスト言語知識（文字・語彙・文法）・読解（105分）問題１の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

大きな爆発の音に恐怖を覚える。

１こうふ２こふ３きょうふ４きょふ慌しい日々を送る。

１わかわかしい２よわよわしい３はなはだしい４あわただしい休暇を利用して帰省する。

１きせい２きしょう３ぎせい４ぎしょう海に潜って写真を撮る。

１いばって２おごって３おどって４もぐって店員に寸法を測ってもらった。

１すんほう２すんぽう３すいほう４すいぽう問題２＿＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

仕事が終わってどうりょうと飲みに行く。

１同職２同事３同仲４同僚両国間の貿易まさつが深刻化してきた。

１摩擦２磨擦３魔察４麻察祖母はしばいを見るのが好きだ。

１支劇２支居３芝劇４芝居この川にゴミをすてないでください。

１投て２捨て３拾て４打てこの１万円札をくずしてください。

１破して２乱して３崩して４散して問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

エコカーの多様化で消費者の選択（）が広まる一方だ。

１肢２題３形４式親が勉強しろとうるさく言うのは（）効果だ。

１低２反３無４逆この道は木が多いため、昼間でも（）暗ぐらい。

１浅２薄３白４灰二（）三日の九州旅行を計画した。

１泊２住３夜４晩田中さん（）に小包を出した。

１向け２宛て３造り４連れ問題４（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

卒業後の進路については、（）考えてから決めなさい。

１じっくり２めっきり３たちまち４むりやり車のエンジン（）で、約束の時間に遅れてしまった。

１バーゲン２トラブル３テント４レシートこの店のラーメンの味は私の（）だ。

１好み２味方３喜び４気味彼女の都合で、旅行の日程を二日（）ことにした。

１すごす２はなす３めざす４ずらす議論は思わぬ方向へと（）した。

日本語能力試験２級の対策文法問題集1第１回実力養成問題問題Ⅰ１)日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。

1を抜きに2を契機にして3を通して4を問わず２)あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。

1もしらず2もかまわず3もみずに4もかかわらず３)感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。

1をこめて2をもとに3をめぐり4をかけて４)会議をしているに、携帯電話が鳴った。

1現在2最中3半面4中心５)成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。

1にこたえて2にしろ3にくわえて4にあたって６)事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。

1のすえに2をもとに3のうえで4のもとで７)試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。

1ことこそ2からこそ3ことには4からには８)会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。

1をもって2からといって3をもとに4からすると９)彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。

1こめて2めぐり3はじめ4つうじて10)もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。

1すれば2なれば3あれば4とれば11)慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。

しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。

1あまり2すえで3せいで4とおり12)夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。

1きり2しだい3だらけ4ながら13)彼女は一体どこへ行ったのだろう。

親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。

1だけに2あげく3くせに4ついでに14)私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。

1までの2うえでの3ばかりの4わけでの15)今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。

1ながら2がちに3っぽく4なわりに16)親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。

天津外国語学院―年度第二学期期末考試試巻（基日）年級姓名班次学号成績一、次の単語の読み方を書きなさい。

（１０％）預かる種類控える注文横断歩道怒る衝突実物身近娯楽都敷地上品記憶家賃世帯派手直径隈取り伝言二、次の下線に漢字を当てなさい。

（１０％）すいじゅんよくじつけいかくまちなみふんいきうらがわてつだうらんぼうぼうえきれいぞうこはきけじょうぶなまいきかくにんなやみよこづなほんねあやしいていねいごはこぶ三、次の単語を外来語で訳しなさい。

（５％）拳击语言交流机器人站台彩色胶卷自动扶梯听音练习控制日程表菜单四、次の言葉を日本語に訳しなさい。

（５％）被父母溺爱捏一把汗高不可攀注意力不集中添麻烦五、（）に適当な助詞を入れなさい。

（１０％）１、この花は寒いところに（）（）咲きません。

２、わたしはお酒（）弱いです。

３、ご都合がよければ食事（）（）一緒にしましょう。

４、父（）死なれて、暮らしがたいへん困っていました。

５、わたし（）怪我をしたのはこれ（）二度目です。

６、この文章は漢字（）（）（）なのでとても読めません。

７、レポートは来週（）（）（）出さなければなりません。

８、まず、左の線（）日付を書いてください。

９、「言葉と文化」という本（）日本語と日本文化とのかかわり（）書かれています。

１０、雨（）（）降らなければ行くつもりです。

１１、慣れる（）（）だいぶ時間がかかったでしょう。

１２、鴨川は他の川（）合流して大阪湾（）注いでいます。

１３、イヤホーン（）耳（）当てて、何を聞いているでしょう。

１４、すこし（）（）日が長くなります。

１５、道（）横切る時は左と右をよく見て横断歩道（）通ってください。

六、（ａ）次の文をそれぞれ使役、受身、使役受身、可能の表現に書き直しなさい。

（８％）１、私たちが旅行の計画を立てる。

（先生）使役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、多くの人はあなたを信用している。

（あなた）受身：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

新編日本語2（11－15課）一、下記の言葉のひらがなを付けなさい。

30＊0.5数日発表作家教養黒板文型貸出機能譲る口頭焦る比喩怠ける区別程度重要上品用いる宿泊方角政策確認面接営業繰り返す構造物事検討同僚部分二、下記の言葉の漢字を付けなさい。

30＊0.5してんぶんがくはっそうもとめるじつぶつじょうだんとうほうきかんどくしょさようごうかくきほんてきじょうけんおおはばしゅっきんめうえわだいこういひとごみこうそうへいわまちなみしんせいひんぼうえきかんしゃせったいようけんでんごんよていかいはつ三、下記の外来語を訳しなさい。

15＊1コミュニケーションジャーナルメディアツインフロントトンネルスピードパスポートストレススムーズ四、（）の語を適当な敬語表現に変えなさい。

5＊1ａ：部長、（さっき）三菱商事の武井部長からお電話がありました。

ｂ：あっ、そう。

それで、何か（言いました）か。

ａ：はい。

まもなくこちらに（来る）ということでした。

ｂ：じゃ、武井部長が（来たら）、応接室へ案内してください。

ａ：はい、（わかりました）。

五、次の文の（）の中には、何を入れますか。

①②③④の中から最も適当なものを一つ選びなさい。

15＊21、田中さんはきれいな目（）しています。

ａをｂにｃがｄで2、私は母（）泣かせるようなことはしたくない。

ａへｂをｃにｄの3、うちの子は気が弱い（胆怯，懦弱）ので、いつもクラスメートに（）、帰ってきます。

ａ泣いてｂ泣けてｃ泣かせてｄ泣かされて4、姉はいつも朝ご飯を（）、学校に行きます。

ａ食べずにｂ食べずでｃ食べずｄ食べなくて5、中国人にとっては、日本語の漢字学習は簡単（）。

ａ違いないｂ違わないｃに違いないｄに違わない6、「課長、今回の仕事、ぜひ私にやらせていただけないでしょうか。

」「君に（）いいんだけど、自信はあるのかい。

」ａやってあげてもｂやらせてくれてもｃやらせてもらってもｄやってもらっても7、その仕事は（）難しくても、やってみるつもりです。

天津外国語学院―年度第二学期期末考試試巻（基日）年級姓名班次学号成績一、次の単語の読み方を書きなさい。

（１０％）古典寒気勘定横切る本物襲う勧める眠い快適首都世の中小遣い隈取り家賃伝言油断生意気揃える暴騰地元二、次の下線に漢字を当てなさい。

（１０％）わるとどけすいじゅんよくじつわるものけいかくまちなみしつぎょうさかえるふんいきくすりうらがわてつだうらんぼうなまけるぼうえきれいぞうこかっぱつなやみおそれいる三、次の単語を外来語で訳しなさい。

（５％）餐具柜大减价放松饭店服务台欧洲高峰时间象征敲门菜单凉鞋四、次の言葉を日本語に訳しなさい。

（５％）请不要担心高不可攀捏一把汗上课迟到百闻不如一见五、（）に適当な助詞を入れなさい。

（１０％）１、この道（）まっすぐ行くと右側に銀行（）見えます。

２、まだ時間がありますから、コーヒー（）（）飲みましょうか。

３、田中さんは自転車で学校（）通っています。

４、雨（）（）降らなければ行くつもりです。

５、慣れる（）（）だいぶ時間がかかったでしょう。

６、父（）死なれて暮らし（）困っています。

７、答えは口（）言わせることもあれば、紙（）書いて答えさせることもあります。

８、日本での楽しい生活も明日（）終わります。

９、生産のほかに一部の人は新しい技術の発展（）とりくんでいます。

１０、この花は寒いところに（）（）咲きません。

１１、レポートはあさって（）（）（）出してください。

１２、好きな小説はいっぱいあって、どれ（）（）言えないんです。

１３、宴会料理はとても無理ですが、家庭料理（）（）（）なら私も作れます。

１４、わたし（）怪我をしたのはこれ（）二度目です。

１５、この文章は漢字（）（）（）なのでとても読めません。

１６、六十円の切手と百円の切手をそれぞれ五枚（）（）買いました。

六、（ａ）次の文をそれぞれ使役、受身、使役受身、自発、可能の表現に書き直しなさい。

（８％）１、宿題を忘れた生徒が立ちます。