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第１９课“日出之国”与“新月之乡”第１９课“日出之国”与“新月之乡”课程标准：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
了解伊斯兰教的产生与传播。
教学目标：一、知识与能力：了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。
讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，培养阅读理解能力和语言表达能力。
二、过程与方法：通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模仿和学习他人长处的积极作用。
通过阅读课本内容，讲述穆罕默德的主要事迹并借此了解伊斯兰教的产生与传播。
三、情感态度与价值观：通过了解日本大化改新是学习与模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。
通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。
教学方法：对比法、讨论法、讲述法学习指导方法：通过让学生对比中国隋唐与大化改革的日本，进一步学习大化改革时日本的状况，再来让学生了解一下伊斯兰教的创始人的具体情况。
教学过程：一、引入：引导学生学习本课的导言。
二、新课：（一）、善于模仿的民族大化改新的内容、性质、作用。
讨论：日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本已跻身于世界第二经济大国。
从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？（二）、“安拉”的使者提问：伊斯兰教是世界三大宗教之一，从穆罕默德创建的过程。
你有何启示？介绍一下《古兰经》（三）大漠中的帝国讨论：地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国建成的原因有哪些？板书设计：“日出之国”与“新月之乡” （一）、善于模仿的民族（二）、“安拉”的使者（三）、大漠中的帝国教学后记：。
品物お皿ごみ初心者上級者高級上級クラス英会話コーススキーレポートパスポートのど触る脱ぐ転ぶ渇く治る滑る呼ぶ返す手伝う運ぶなくす落す置く払う立つ忘れる慌てる捨てる残業する心配する本当早くやっとだいぶ初めてさらに山田基本课文１．部屋のかぎを忘れないでください。
２．李さんは今日早く帰らなければなりません。
３．明日は残業しなくてもいいですよ。
４．あの人が吉田課長ですよ。
甲：その品物に触らないでください。
乙：あっ，すみません。
甲：李さん，いっしょに食事に行きませんか。
乙：すみません。
今日は早く帰って，レポートを書かなければなにません。
甲：先生，もう薬を飲まなくてもいいですか。
乙：はい，いいですよ。
甲：吉田課長はいますか。
乙：わたしが吉田…。
应用课文スキー（在滑雪场，小李显得十分拘谨）李：小野さん，初めてですから，ちょっと怖いです。
小野：心配しなくてもいいですよ。
ここは初心者コースですから。
（小李在森、小野的后面提心吊胆地滑着）李：森さん，小野さん，待ってください。
先に行かなくてください。
小野：急ぎなくてもいいですよ。
わたしたちもゆっくり滑りますから。
（滑了一会后，在休息处）森：李さん，スキーはどうですか。
李：何度も転びましたが，とてもおもしろい。
森：そうですか。
だいぶ上手になりましたよ。
李：本当ですか。
でも，もっと上手になりたいです。
小野：じゃあ，もっと練習しなければなりませんね。
もう一度滑りますか。
李：はい，今度は先に滑ってもいいですか。
小野：いいですよ。
でも，上級者のコースは入らなくでください。
李：大丈夫です，心配しなくでください。
しなもの（品物）〔名〕物品，商品おさら（お皿）〔名〕盘子ごみ〔名〕垃圾しょしんしゃ（初心者）〔名〕初学者じょうきゅうしゃ（上級者）〔名〕熟练者こうきゅう（高級）〔名〕高级じょうきゅうクラス（上級～）〔名〕高级班えいかいわ（英会話）〔名〕英语会话コース〔名〕路线，滑道スキー〔名〕滑雪レポート〔名〕报告パスポート〔名〕护照のど〔名〕喉咙さわる（触る）〔动1〕碰，触ぬぐ（脱ぐ）〔动1〕脱ころぶ（転ぶ）〔动1〕摔，摔倒，跌倒かわく（渇きく）〔动1〕渴なおる（治る）〔动1〕痊愈，医好すべりる（滑る）〔动1〕滑，滑行よぶ（呼ぶ）〔动1〕呼喊かえす（返す）〔动1〕归还てつだう（手伝う）〔动1〕帮忙はこぶ（運ぶ）〔动1〕搬运なくす〔动1〕丢，丢失おとす（落とす）〔动1〕掉，使落下おく（置く）〔动1〕放置はらう（払う）〔动1〕支付たつ（立つ）〔动1〕站，立わすれる（忘れる）〔动2〕忘记あわてる（慌てる）〔动2〕慌张，惊慌，着急すてる（捨てる）〔动2〕扔，扔掉ざんぎょうする（残業～）〔动2〕加班しんぱいする（心配～）〔动3〕担心ほんとう（本当）〔形2〕真的，真正はやく（早く）〔副〕早点儿やっと〔副〕好不容易，终于だいぶ〔副〕很，相当地はじめて（初めて）〔副〕第一次さきに（先に）〔副〕先やまだ（山田）〔专〕山田--------------------------------------------～たち。
新版中日交流标准日本语同步测试题初级上（第19课）一、将下列汉字改为平假名。
(1X10)1.残業2.歩く3.品物4.触る5.食事6.手伝う7.住所8.怖い9.心配10.急ぐ二、将下列假名改为汉字。
(1X10)1．あらう2．けっこん3．しんぱい 4.すべる 5.しけん6．ほんとう7．だいじょうぶ8.はいる9.なまえ10．のむ三、从下列①②③④中选择正确词语，完成问句。
(1X10)1.あなたの夢は将来＿＿になりたいですか。
①なん②なに③どれ④どこ2.明日会社を休んでも＿＿ですか。
①いい②いいで③よくて④よいで3.金沢では桜が＿＿ごろ咲きますか。
①なんじ②いつ③いくら④ぐらい4.張さんの冷蔵庫には＿＿入っていますか。
①なにが②なにを③なにで④なには5.大連は＿＿ごろから寒くなりますか。
①なんげつ②なんがつ③なんにち④なんつき6.十時ですよ。
山田さんは＿＿帰りませんか。
①もう②また③まだ④まで7．ビールは＿＿一杯いくらですか。
①ちょうど②だいたい③ちゃんと④ちょっと8.おかげさまで、風邪は＿＿直りましたか。
①とても③あまり③ちょうど④だいぶ9.人々は＿＿服を着ていますか。
①どんな②どんなに③なに④なん10.大勢の人は＿＿をまっていますか。
①何②どこ③何人④何時四、从下列①②③④中选择适当词语，完成句子。
(1X10)1.事務室でたばこを＿＿ください。
①吸わなくて②吸わないで③吸わないて④吸わなくで2．＿＿触らないでください。
①品物へ②品物に③品物が④品物を3．毎朝8時の電車に＿＿なりません。
①乗らなくても②乗らないで③乗らなくて④乗らなければ4. ＿＿好きですが、作ることがきらいです。
①食べることが②たべること③食べることに④食べることで5.最近は忙しいですから、＿＿料理を作る時間がありません。
①ゆっくり②遅く③遅くて④ゆっくりで6.明日は残業＿＿てもいいですよ。
①しなく②しないて③しないで④すて7.明日休みたいです。
1.小李是中国人李さんは中国人です。
2.森先生不是学生森さんは学生ではぁりません。
3.小李是JC策划公司的职员李さんはJC企画の社員です。
1.那是谁的伞ぁれはだれの傘ですか。
2.这是日本语これは日本語の本です。
3.森先生的包是哪个森さんのかばんはどれですか。
1.厕所在哪儿トィレはどこですか。
2.这里是邮局还是银行ここは郵便局ですか，銀行ですか。
3.这个多少钱これはぃくらですか。
1.桌子上面有一只猫机の上に猫がぃます。
2.小野女士的家在哪儿小野さんの家はどこにぁりますか。
3.房间里没有人部屋にだれもぃません。
1.森先生7点起床森さんは7時に起きます。
2.我昨天没上班ゎたしは昨日働きませんでした。
3.森先生昨天从9点工作到6点森さんは昨日9時から6時まで働きました。
1.小野女士和朋友一块儿回去小野さんは友達と帰りました。
2.小李上个月从北京来李さんは先月北京から来ました。
3.吉田先生下个月去中国吉田さんは来月中国へ行きます。
1.小李在图书馆学习李さんは圖書館で勉强します。
2.小李每天喝咖啡李さんは每日コヒを飲みます。
3.森先生今天早晨什么都没吃森さんは今朝何も食べませんでした。
1.我送给小野女士礼物ゎたしは小野さんにお土產ぁげます。
2.我从长岛先生那儿得到的小册子ゎたしは長島さんにパンフレットを。
3.用航空邮件给妈妈寄了生日礼物航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。
1.四川菜狠辣四川料理は辛ぃです。
2.天安门是非常雄伟的建筑天安門はとても大きぃ建物です。
3.这个汤不太热このスプはぁまり熱くなぃです。
1.京都的红叶很有名京都の紅葉は有名です。
2.横滨是个什么样的城市？是一个很大的城市，而且非常热闹。
横浜はどんな町ですか。
大きぃ町です。
そして，にぎゃかな町です。
3.京都很美。
不过，不太安静。
京都はとてもきれぃでした。
でも，静かではぁりませんでした。
1.小野女士喜欢唱歌小野さんは歌が好きです。
2.史密斯先生懂韩语スミスさんは韓國語が分かります。
<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1，第一课小李是中国人. 小野不是中国人. （你）是小李吗？是的。
/不，不是小李。
金是韩国人. 森不是科长. （你）是小森吗？是的。
/不，不是小森。
森是公司职员. 我不是田中。
（你）是小野吗？是的。
/不，不是小野。
林是学生. 李不是留学生. （你）是迪蓬吗？是的。
/不，不是迪蓬。
史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. （你）是Johson吗？是的。
/不，不是Johson。
小王是公司职员吗？是的。
/不，不是公司职员。
小王是中国人吗？是的。
/不，不是中国人。
小王是韩国人吗？是的。
/不，不是韩国人。
小王是留学生吗？是的。
/不，不是留学生。
小王是JC策划公司的职员吗？是的。
/不，不是JC策划公司的职员。
小李是中国人吗？是，是中国人。
小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。
小野是日本人吗？是，是日本人。
小野是学生吗？不，不是学生，是JC策划公司的职员。
迪蓬是法国人吗？是，是法国人。
迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。
金是韩国人吗？是，是韩国人。
金是学生吗？不，不是学生，是进修生。
史密斯是美国人吗？是，是美国人。
史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。
小李是JC策划公司的职员吗？是，是的。
小森是学生吗？不，不是的。
金是JC策划公司的进修生吗？是，是的。
Johson是法国人吗？不，不是的。
Johson是东京大学的学生？是，是的。
小张是北京大学的学生吗？不，不是的。
迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。
小森是JC策划公司的科长吗？不，不是的。
中村是JC策划公司的社长吗？是，是的。
吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。
（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。
是，是小李。
请多关照。
小李是公司职员吗？是，是公司职员。
我才要请您关照。
（我）是森健太郎。
请多多关照。
你是小野吗？不，不是小野。
（你）是小张吗？森是JC策划公司的职员吗？是的，是JC策划的职员是，是小张。
标准日本语初级上册第十九课本课词汇词汇Ⅰ遅れる (おくれる) (0) [动2] 晚，迟到乗る (のる) (0) [动1] 坐，乘 (车，飞机)あした (3) [名] 明天 (意思与“明日 (あす)”一样，但用于会话) 近く (ちかく) (2) [名] 附近，近处ラッシュ?アワー (4) [名] (上下班电车、汽车的) 客流高峰时间混雑する (こんざつする) (1) [动3] 拥挤危ない (あぶない) (0) [形] 危险押す (おす) (0) [动1] 推駅員 (えきいん) (2) [名] 车站工作人员マイク (1) [名] 话筒，麦克风叫ぶ (さけぶ) (2) [动1] 叫，叫喊ホーム (1) [名] 月台，站台週休2日 (しゅうきゅうふつか) (0) [名] 每周休息两天取る (とる) (1) [动1] 得到 (休息、假期)届け (とどけ) (3) [名] 申请，报告許可 (きょか) (1) [名] 允许，批准どうして (1) [副] 为什么困る (こまる) (2) [动1] 为难，难办，不好办なるほど (0) [副] 原来如此，的确，诚然祝日 (しゅくじつ) (0) [名] 节日文化の日 (ぶんかのひ) (1) [专] 文化日，文化节…なければ…ばならない…なくても词汇Ⅱ都合 (つごう) (0) [名] 方便 (不方便)出発する (しゅっぱつする) (0) [动3] 出发，动身掃除する (そうじする) (0) [动3] 打扫，扫除ない (1) [形] 没有本课重点：１．...[ない]でください２．...なければなりません３．...なくてもいいです（１）駅で煙草（たばこ）を吸（す）わないでください。
会社に遅（おく）れないでください。
田中さんは毎朝７時に起（お）きなければなりません。
８時５分の電車に乗（の）らなければなりません。
あしたは日曜日ですから、早く起きなくてもいいです。
（２）田中さんの会社は東京駅の近（ちか）くにあります。
测试题试题答案（第13课） (1)（第14课） (3)（第15课） (5)（第16课） (7)（第17课） (9)（第18 课） (11)（第19 课） (13)（第20 课） (14)（第21 课） (16)（第22 课） (18)（第23 课） (20)（第24 课）...................... 22（第13课） (2)（第14课） (3)（第15课） (6)（第16课） (7)（第17 课） (10)（第1 8 课） (12)（第19 课） (14)（第20 课） (15)（第21 课） (17)（第22 课） (19)（第23 课） (21)（第24课） ...... 错误！未定义书签。
（第13课）一、将下列汉字改为平假名。
（1x10）1 .切手2.®< 3.五枚4.泳5.居酒屋6. 绿茶7.切符8.食术石9.何枚10.置:卓二、将下列假名改为汉字.（1x10）1. < A2. A /v3.^ t4. A5.6. 与力飞7. E 二8.京九力'9. t t' 10.三、从下列①②③④中选择正确浏语，完成句子。
（1x10）1.小野芝九^今朝左京r 食术%1二佃I②二枚③二本①二册2.吉田…力、乏写真左t t L o©1佃I②1本③1枚①1杯3.久三又七k a 绿茶在骨5 t t o%1芝e（s）e o ^④宝4.七特半家在出t t o①己%②< 6）、③④力' 65：■夕月12 八4 t①万②k 6 S③•<?、④力' 6本在行芝t0①借%记③借*9【二③借在④借-7. 本屋ci d d 本© CD h " 3 …t o①上③右记③前【：：④（I力' =8. e o ?（7）;u 力：-c t o①美味L ②美味左③美味L -C L左④美味L < I49. i勿9 Q起< I' L 左力、①何畤力' 6②何特-己③何特C④何畤-C10. 一儿1 本M3。
9课：一、将下列汉字改为平假名。
(1×10)1. 料理2. 温泉3. 辛い4. 熱い5. 楽しい6. 旅行7. 広い8. 浴衣9. 建物10. 眺め二、将下列假名改为汉字。
(1×10)1. ほんとう2. てんき3. こども4. きもち5. くすり6. とおい7. さむい8. ちいさい9. せまい10. うみ三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。
(1×10)1. その山はあまり＿＿ないです。
①高く②高い③高いでは④ひくい2. 先週の旅行はとても＿＿です。
①楽しい②楽しぐない③楽しかった④楽しいではない3. 去年は雨が＿＿ですね。
①多いない②多くない③多くなかった④多いなっかた4. 上野公園は昨日とてもにぎやか＿＿。
①です②ではない③ではありません④でした5. 吉田さんは山の下から上まで＿＿のばりました。
①いてで②歩いて③歩いで④歩くで6. 広場には人が＿＿います。
①おおぜい②おおぜいの③おおぜいな④おおぜいに7. 京都には神社が＿＿あります。
①たくさん②少しの③たくさんの④たくさんな8. 山の上は＿＿でしたか。
①なん②どう③なに④そう9. ＿＿の上に果物があります。
①デパート②カメラ③テーブル④テニス10. 誕生日に母から＿＿をもらいました。
①ィタリア②ジョギング③レストラン④プレゼント四、从下列①②③④中选择正确助词。
(1×10)1. 事務室＿＿中はとても静かです。
①に②が③は④の2. 私たちは上野動物園＿＿いきました。
①から②まで③には④では3. 山の上＿＿雪がありました。
①から②では③には④で4. 昨日学校の前の庭＿＿テニスの試合がありました。
①に②で③へ④は5. 来週大連へ旅行＿＿しに行きます。
①を②に③は④の6. 明日新幹線＿＿東京へ行きます。
①で②へ③には④が7. 明日友達＿＿車で送ります。
①に②で③から④を8. だれ＿＿辞書をもらいましたか。
第19课部屋のかぎを忘れないでください
语法：
1 动词未然形
动词的未然形也称为动词的“ない”形，是动词原型直接表达否定的一种方式。
其中“ない”表示否定。
动词的未然形按照动词的分类各不相同：
一类动词：将动词最后一个假名变成其相应的“あ”段假名，然后加“ない”例：書く―書か―書かない飛ぶ―飛ば―飛ばない読む―読ま―読まない
死ぬ―死な―死なない待つ―待た―待たない話す―話さ―話さない
注：当一类动词最后一个假名是“う”时，则变成“わ”加“ない”
例：洗う―洗わ―洗わない会う―会わ―会わない
二类动词：动词去掉“る”直接加“な
い”
食べる―食べ―食べない見る―見―見ない寝る―寝―寝ない
三类动词：“する”变成“し”加“ない”
“来る”变成“こ”加“ない”
2 ないでください
“ないでください”是“。
てください”的否定形式，接在动词未然形后面表示讲话人请求对方不要做某件事，相当于汉语的“请不要。
”。
例：鉛筆で書かないでください。
無理をしないでください。
ここに何も置かないでください。
試験中、ノートを見せないでください。
彼に会わないでください。
3 なければなりません
“なければなりません”接在动词未然形或者体言加“で”后面，表示“必须”“非。
不可”
例：明日、試験がありますから、勉強しなければなりません。
家を早く出なければなりません。
バスに乗らなければなりません。
土曜日、わたしの会社は働かなければなりません。
“なければなりません”也可以改成“なければいけません”“なくてはいけません”。
但是这两种说法一般是向对方提出“应该。
”“不。
不行”
例：もう時間はあまり多くありませんから、勉強しなければいけません。
4 なくてもいいです
“なくてもいいです”也表示许可，相当于汉语的“不用。
也可以”“不必”。
“なくてもいいです”接在动词未然形、形容词“く”形，形容动词词干＋で后面。
例：明日、会社へ行かなくてもいいです。
彼女に話さなくてもいいです。
試験用紙は出さなくてもいいですか。
部屋は大きくなくてもいいです。
洋服がきれいでなくてもいいですか。
5 が
一、助词“名词1 が名词2”前后提示两个名词，名词1是较信的信息，名词2 是较旧的信息。
这个句型表达名词1是大家所熟知的名词2 的含义。
例：このかばんはあなたのですか。
それがわたしのではありません。
あれがわたしのです。
二、可用于对客观事物的描述，当被描述的事物在句中成为主语时用“が”表示。
例：人が多いですね。
山が高いですね。
花がきれいですね。
いつもおおぜいの人が旅行をします。
三、疑问词+“が”。
用“が”表示主语的句子其着重点在主语。
疑问词作主语时不能用助词“は”，要用“が”来表示，回答也要用“が”。
例：何月が一番暑いですか。
八月が一番暑いです。
どこがあなたの教室ですか。
ここがわたしの教室です。
だれが行きますか。
わたしが行きます。
どれが田中さんの本ですか。
それが田中さんの本です。
词语与表达：
1 何度も
疑问词“何なん
”+数量词+も后接肯定句时，表示数量众多的含义。
例：何度も読みましたが、わかりません。
何回も電話をしましたが、友達が帰っていません。
如果数量词的单位是1的话，例如：一度も、一着も、一個も则表示一（次，件，个）都没有。
此时句子一定是否定句。
例：あの写真を一度も見ません。
私は新しい洋服が一着もありません。
妹はリンゴを三個持っていますが、弟は一個も持っていません。
2 だいぶ
表示程度的副词，程度比较深。
一般翻译为很、甚、极。
例：だいぶよくなりました。
だいぶ時間がありますね。
3 大丈夫
词性较多，一般有名词，形容动词，副词，感叹词。
表达的含义是没关系，不要紧，一定行，靠得住。
例：名/形动この水を飲んでも大丈夫
ですか。
この建物は堅かたくて、地震じしん
に会って、大丈夫です。
副 大丈夫間に合います。
（間ま
に合あ
う，来得及，赶得上。
）
感叹 大丈夫、明日はいい天気ですよ。
