最新2019年小学综合实践活动课《小小降落伞》PPT

小结：
伞面 降落伞的构造：伞绳 重物
影响降落伞下降速度的快慢的因素：
• • • • • 伞面的大小 伞绳的长短 悬挂的重物 伞面的材料 ……
影响降落伞下降快慢的因素是 多方面的，悬挂物的质量不同， 伞面的材料不同，伞面的大小 不同等等都会影响降落伞的速 度。
思考：怎样使降落伞在空中停留的 时间更长一些？
小 小 降 落 伞
空 降 兵
神州7号返回舱主降落伞打开
美国空军新型降落伞
休闲运动降落伞
伞面
降落伞的构造：伞绳 重物
影响降落伞下降速度的快慢
• • • • • 伞面的大小 伞绳的长短 悬挂的重物 伞面的材料 ……
分组实验探究“决定降落伞下降快慢的因素有哪些”
• 填写实验报告单上的猜想。 • 分组根据自己的推测设计实验，列出实验 步骤。组长阐述。 • 以小组为单位开始实验探究，认真观察并 记录实验现象。 • 交流与总结（先以小组为单位总结，每组 推选代表，阐述本组实验过程及结论。）。
谢谢指导！ 再见！！
荆门市宏图学校

找一个正方形塑料袋，多次折叠然后剪成一个六边形
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感谢您的聆听
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【教学重点】
1. 初步了解适合纹样，体验适合纹样美感。 2. 学习剪六边形的折、剪方法。
【教学难点】 灵活运用剪纸技法设计制作适和纹样，为伞面做装饰。
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排序
第一次 第二次 第三次
结论：
12
好习惯提示:
小组讨论声音小，开口之前 要思考。分工合作要精细， 观察现象要仔细，现象记录 要准确，汇报发：
1、检查材料； 2、明确分工； 3、细心操作； 4、小心求证
14
影响降落伞下降快慢的因素
伞面越大，下降速度越慢； 伞面越小，下降速度越快。 伞绳越长，下降速度越快； 伞绳越短，下降速度越慢。 重物越重，下降速度越快； 重物越轻，下降速度越慢。
3
各种各 样的降 落伞
4
降落伞的作用
5
② 空投空降
6
7
④卫星回收
8
⑤飞机迫降
9
自制降落伞
10
初步尝试，发现问题。
11
设计实验，探究问题
问题：降落伞下降速度与（ ）因素 有关? 假设：（ ）越（ ），降落伞下降速 度越（ ）。 改变的条件：--------------------------------。 保持不变的条件：------------------------------------------。 实验设计与记录：
15
板书设计
影响降落伞 快慢的三个 因素： 伞面大小、 伞绳长短 悬挂物轻重
16
导入
神舟十号飞船返回降落的图片， 1200多平方米的“神舟”飞船降 落伞主伞,看上去就像一条美丽的 巨大裙子。这是世界上最大的降 落伞,由1900多块布像鱼鳞一样 拼接而成。别看伞布薄如蝉翼,却 能耐高温,每根直径只有2.5毫米 的伞绳,却能承受300公斤的拉力。
2
观察认识
降落伞有 哪几部分 组成的？

ห้องสมุดไป่ตู้
神舟飞船的降落伞足有1200平方米。降落伞是由
1900多块小布像鱼鳞一样连接而成，这种伞叫做“环
帆伞”，伞是用特殊的纺织材料做成的，它薄如蝉翼，
但却非常结实，可以耐受400 ℃的高温 。整个伞铺在
地上有小半个足球场大小，可叠起来却只有一个提包
大，重量仅仅90多千克。从伞顶拎起，伞衣有30多米
长，加上伞绳，一副降落伞几乎有80米长。伞绳的材
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
3、通过实验探究影响降落伞降落快慢的因素。
自学指导一
1、阅读课本P49到50页，思考：降落伞主要包括哪几部 分？做一个玩具降落伞主要用到哪些材料？
2、展示自己制作的小降落伞？看谁做得更成功？ 3、降落伞缓慢下降的原理是什么？
料也不可小看，别看它比鞋带还细，可是一根细绳就
能承受300千克的重量，神州 五号飞船的返回舱有3顿
多重，近百根伞绳“拉住”返回舱，可以说举重若轻，
安全无比。
•天灯是如何飞上天的呢？ •天灯又称孔明灯，相传为三国 时代的孔明所发明，当时是为 了要传递军情，后来流传到民 间，成为消灾祈福的工具。
点火前孔明灯内的空气密度 点火后孔明灯内的空气密度
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PPT课件：/kejian/

根据数据推测降落伞下降的速度
悬挂物 10 20 40 80 的重量 千 千 千 千
克克克克
下降的 12 时间 0秒
7C中小学课件
• 降落伞缓慢下降的原理是什么？
• 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气 阻力两个相反方向的力的作用。
•
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]

03 翌日，清晨。 姜寻起床的时候，望见少年睡在地铺上 ，身上 铺满了 大大小 小的钱 币。 姜寻大慌，连忙摇醒少年。询问着这些 钱币的 出处。 少年似乎对这钱币有些习以为常，随手 抓起一 把，讨 好似的 递给姜 寻。 “给……给你。”少年似乎在努力习惯说 话的方 式。 慢腾腾的讲了起来。
半晌。 “你是说，你是那个玩偶？”姜寻小心翼 翼的问 道。
7C中小学课件
•天灯是如何飞上天的呢？ •天灯又称孔明灯，相传为三国时代的孔明所发明， 当时是为了要传递军情，后来流传到民间，成为消灾 祈福的工具。
7C中小学课件
7C中小学课件
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。 2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀，
姜寻牵着少年穿过人群，径直走向一个 卖糖葫 芦的小 贩面前 。 “要一根糖葫芦。”姜寻对着小贩说道。
“你这么急急忙忙的就是为了买一根糖葫 芦啊。 ”少年 气喘吁 吁的问 道。 “前两天我路过集市的时候，遇见一个妇 人牵着 一个小 孩，孩 子手中 拿着一 根糖葫 芦，吃 的满脸 糖浆。 ”姜寻 望着手 中的糖 葫芦说 道，“你 知道吗 ，小的 时候啊 ，我娘 亲也给 我买过 糖葫芦 ，那时 候我觉 得啊， 这是世 界上最 好吃的 东西了 。”
一个月的时间里，少年带着姜寻，玩遍 了周边 的诸多 小城， 每到一 个新的 地方， 姜寻总 是会第 一时间 买来一 串当地 的糖葫 芦，吃 了一口 便摇头 ：“没有 家乡的 好吃。 ”姜寻 抱怨道 。 “阿寻想吃家乡的，那我们就去家乡吃。 ”少年 笑吟吟 的说道 。
“那我们……哎，有鱼哎。”姜寻的话语 未至一 半，就 被前方 一个钓 鱼的老 翁给吸 引住了 。 快步走了过去，静静的站在老翁的身后 ，看着 一条一 条的鱼 儿上钩 。

视频资源：观看降落伞制作 和降落过程的视频
书籍资源：推荐相关书籍， 如《降落伞原理》等
感谢观看
汇报人：
实验材料：布料、 绳子、剪刀、胶水 等
实验步骤：制作降 落伞、测试降落伞 、改进降落伞
实验结果：观察降 落伞的降落速度和 稳定性，分析影响 降落伞性能的因素
教学方法
互动教学
提问引导：通过提问引导学生思考，激发学习兴趣 实验操作：让学生动手操作，亲身体验降落伞的制作过程 合作学习：分组合作，共同完成降落伞的制作和测试 成果展示：让学生展示自己的降落伞作品，分享学习成果
知识掌握：是否理解降落伞的 原理，能否正确回答相关问题
动手能力：是否能独立完成降 落伞的制作，操作是否熟练
合作能力：是否能与同学合作 完成实验，是否能有效沟通和 解决问题
教师评价
教学目标：明确教 学目标，确保学生 掌握降落伞的基本 原理和制作方法
教学方法：采用启发 式、探究式、实验式 等教学方法，激发学 生兴趣和创造力
教学反思与改进
教学方法：是否合理，是否 适合学生年龄特点
教学效果：学生是否积极参 与，是否掌握知识技能
教学反馈：学生对教学效果 的评价，是否满意
教学目标：是否明确，是否 与教学内容相符
改进措施：根据教学反馈，提 出改进措施，提高教学质量
教学资源
课件资源
教材：小学科学《降落伞》教材 教具：降落伞模型、实验器材 教学视频：降落伞制作过程、实验演示 教学软件：科学实验模拟软件、互动教学软件
官方网站：提供课 程大纲、教学视频、 课件下载等资源
教育论坛：分享教 学经验、讨论教学 方法、交流教学资 源
网络课程：提供在 线学习平台，包括 视频课程、互动问 答等

45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
自学指导一
1、阅读课本P49到50页，思考：降落伞主要包括哪几部 分？做一个玩具降落伞主要用到哪些材料？
2、展示自己制作的小降落伞？看谁做得更成功？ 3、降落伞缓慢下降的原理是什么？
1、降落伞的构成包括：伞面、伞绳、重物三部分
2.降落伞缓慢下降的原理：物体下落的过程中 同时受到地球引力与空气阻力两个相反方向 的力的作用，因此下降缓慢。
天灯的容积有限，于是多余的空气就会跑出天灯 外，造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密 度，故天灯得以飞上天空。 2.此外，人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。
1.物体下落的过程同时受到地心引力与空气阻力 两个相反方向的力的作用。 2.物体的迎风面积越大，空气阻力就越大，而降 落伞的特点就是重量轻且表面积大，所以物体就 能缓慢下降。 3、影响物体下降速度的因素有二：一是伞面的 大小；二是物体的重量 4.改变气体的温度可以改变物体在空中所受的浮 力！
温故知新
1、空气能占据一定的空间，根据此你认为空气有什么特性？ 2、压缩空气在日常生产生活中的应用有哪些？
1、特性：空气可以被压缩，压缩后空气具有弹性

自制降落伞
让我们来玩自制的降落伞。
我的伞为什 么落得很快呢？
楼下的同学注意不要被下坠的物体砸伤,楼上的同学也要注意安全。
降落伞下降的快慢
决定降落伞下降快慢的因素有哪些呢？先提出自己的 推测,再根据推测设计实验进行研究。
猜想一 与重想三 与伞绳长短有关
降落伞下降的快慢
飞船上的降落伞
神舟五号飞船上的降落伞 中国神舟五号飞船上的降落伞足有1200平方米,叠起来却只有一
个小提包大,质量仅90多千克。从伞顶拎起,伞衣有30多米长,加上伞 绳,一副降落伞几乎80米长。
降落伞的伞面是用特殊纺织材料做成的。它薄如蝉（chán）翼 (yì),却非常结实。它经过防灼处理,可以耐受400℃的高温。它的缝 制也很特别,是由1900多块小布像鱼鳞一样连接而成,每块布的四边都 用经向和纬向的加强型编织带缝牢,使它能抗住剧烈的撕扯力,
伞面
伞绳 悬挂物
自制降落伞
做一个玩具降落伞主要用到哪些材料？
需要的材料：手绢、塑料薄膜、线绳、重物（螺母）、剪刀、针、 透明胶等。
自制降落伞
自己设计制作一个玩具降落伞。
1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明胶带粘上几条细线。 3.将细线的另一头拢到一起,然后拴上重物。 4.啊,我们的伞兵来了！
实验方法：不改变伞面和悬挂物,改变伞绳的长度,在同一高度投 放降落伞,比较下降所需要的时间。
实验记录： 伞绳的长短
下降时间
伞绳越长,降落伞下降速度越 快 。
改进降落伞
怎样使降落伞在空中停留的时间更长？先交流各自的 想法,再动手改进降落伞,并对自己的改进活动进行总结。
飞船上的降落伞
通过多种途径收集有关降落伞的知识,办一期专栏,向 同学介绍降落伞的知识。

为了数据的准确性，要多次做对比试验。
验证实验
必须保证 要研究的因素不同， 其他条件相同，这是 对比实验 的基本要求。
展示对比实验 在伞绳长短和重物重量相同的条件下， 伞面越 大 ，降落的速度越 慢 。
பைடு நூலகம்
展示对比实验 在伞面大小和重物重量相同的条件下， 伞绳越 长 ，降落的速度越 慢 。
展示对比实验 在伞面大小和伞绳长短相同的条件下，重物 重量越 轻 ，降落的速度越 慢 。
神奇的降落伞
降落伞
认识降落伞
T R
Y
棉绳
法宝讲堂
1、制作时大家一定要注意安全
2、同一个降落伞中伞绳的长短要一致
3、发挥创意，与众不同
小小降落伞PK赛
各组选出一名代表，从同样的高度下降，谁的
降落伞下降的最慢。
设计对比实验
1.小组实验，探究影响降落伞下降速度的原因；
2.实验时，要注意以下要求：
总结 1、认识并学会制作降落伞； 2、通过对比试验探究影响降落伞降落快慢的 因素；
伞面大小
伞绳长短
重物质量
谢
谢
聆
听