绘本《我妈妈》PPT课件

《我妈妈》幼儿绘本精品课件图文版一、教学内容本节课我们将学习《我妈妈》幼儿绘本。

该绘本选自教材第三章“我爱我家”单元，详细内容围绕一个小朋友对自己妈妈的描述，通过温馨、有趣的生活场景，展现妈妈的形象和母爱的伟大。

二、教学目标1. 让学生了解和感受家庭的温暖，增强对母亲的敬爱之情。

2. 培养学生的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和表达绘本中的细节，体会母爱的伟大。

教学重点：培养学生的阅读兴趣，提高学生的观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：《我妈妈》绘本、图片、卡片等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示绘本封面，引导学生猜测故事内容，激发学生的阅读兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师带领学生一起阅读绘本，讲解故事内容，引导学生关注绘本中的细节。

3. 随堂练习（10分钟）学生分小组讨论，用彩笔画出自己心中的妈妈形象，并分享给其他同学。

4. 互动环节（10分钟）教师邀请学生扮演绘本中的角色，进行角色扮演，让学生更好地体会故事情感。

六、板书设计1. 《我妈妈》2. 内容：绘本故事梗概、妈妈形象、母爱主题七、作业设计1. 作业题目：画一画你的妈妈，并写一段话描述你对妈妈的爱。

2. 答案示例：我的妈妈很温柔，她总是关心我。

我画妈妈的时候，特意画了一颗爱心，代表我对妈妈的爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在引导学生观察绘本细节方面还需加强。

2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，与家人分享绘本故事，感受家庭的温暖，并将所学内容运用到日常生活中。

重点和难点解析1. 引导学生观察绘本细节2. 培养学生的观察力、表达力和想象力3. 作业设计中的绘画与文字描述结合一、引导学生观察绘本细节1. 角色形象：引导学生观察绘本中妈妈的外貌、表情和动作，通过这些细节描绘出妈妈的特点。

2. 情感表达：关注绘本中小朋友对妈妈的爱和敬仰之情，通过语言、表情和场景来体现。

01绘本简介与背景Chapter《我妈妈》基本信息出版时间适合年龄具体出版时间适合3-6岁儿童阅读绘本名称出版社绘本类型《我妈妈》具体出版社亲子共读，情感教育作者及创作背景作者介绍创作背景绘本风格与特点绘画风格特点介绍获奖情况及评价获奖情况评价被誉为“情感教育的经典之作”，深受家长和孩子们的喜爱。

在绘本领域具有重要地位，对于培养孩子的阅读兴趣和审美能力具有积极作用。

02角色分析与塑造Chapter主要角色介绍妈妈孩子角色性格特点妈妈孩子角色关系解读母子关系绘本中主要展现的是母子之间的亲密关系，孩子对母亲充满信任和依赖，母亲则给予孩子无尽的关爱和支持。

家庭关系虽然绘本中未明确提及其他家庭成员，但可以通过画面和文字感受到家庭的温暖和和谐。

塑造手法探讨画面描绘通过生动的画面描绘，展现出妈妈的形象特点和性格特点，如妈妈的笑容、妈妈的拥抱等。

文字叙述绘本中的文字简洁而富有感染力，通过孩子的口吻叙述了对母亲的敬爱和感激之情，进一步塑造了妈妈的形象。

情感渲染绘本通过画面和文字的情感渲染，让读者深刻感受到母子之间的深厚感情和家庭的温暖。

03故事情节梳理与解读Chapter故事梗概及主题思想关键情节剖析妈妈变成各种角色01妈妈的爱无处不在02孩子对妈妈的爱和崇拜031 2 3母爱之线孩子对母亲的依恋和感恩温馨的家庭氛围情感线索梳理01020304通过描绘一个无所不能的母亲形象，寓意着母爱的伟大和无私。

母爱的伟大倡导孩子们要珍惜与母亲相处的时光，感恩母亲的付出和关爱。

珍惜亲情鼓励孩子们发挥想象力，通过想象来丰富自己的精神世界。

培养想象力强调家庭在孩子成长过程中的重要作用，倡导建立和谐幸福的家庭环境。

家庭的重要性寓意和启示04绘本插画欣赏与技巧Chapter温馨亲切简洁明了情感表达030201插画风格概述色彩运用分析主色调选择色彩对比与搭配情感色彩运用线条和构图技巧构图技巧线条运用运用对称、均衡等构图原则，使画面更加和谐美观，突出主题形象。

《我妈妈》幼儿绘本优质课件图文版一、教学内容《我妈妈》幼儿绘本优质课件图文版，主要围绕幼儿情感教育，培养幼儿对家庭的认知和情感表达。

教学内容包括教材《我妈妈》绘本的阅读与理解，重点章节为：妈妈的形象、妈妈的日常、妈妈的爱。

详细内容涉及绘本中的图文信息，如妈妈的外貌、动作、语言和情感表达等方面。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解自己的妈妈，学会表达对妈妈的爱。

2. 培养幼儿观察、描述和表达能力。

3. 培养幼儿的家庭观念，懂得感恩和珍惜亲情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，运用绘本中的描述方式。

教学重点：通过绘本阅读，让幼儿认识和了解妈妈，培养家庭观念。

四、教具与学具准备1. 教具：《我妈妈》绘本、妈妈形象卡片、妈妈日常图片、爱心贴纸。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的形象卡片，引导幼儿观察并说出自己妈妈的特点。

邀请幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，营造温馨的氛围。

2. 绘本阅读与理解（10分钟）教师带领幼儿阅读《我妈妈》绘本，讲解绘本中的内容。

针对妈妈的形象、日常和爱三个方面，引导幼儿观察、描述和表达。

3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取绘本中的典型描述，如“妈妈像蝴蝶一样美丽”，引导幼儿模仿描述。

邀请幼儿用画笔、彩色笔等学具，绘制自己心中的妈妈形象。

4. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿用爱心贴纸，为妈妈制作贺卡，表达对妈妈的爱。

邀请幼儿分享自己制作的贺卡，互相鼓励、点赞。

教师进行情感升华，让幼儿懂得感恩和珍惜亲情。

六、板书设计1. 妈妈的形象：美丽、温柔、善良2. 妈妈的日常：照顾我、陪我玩耍、为我付出3. 妈妈的爱：无私、伟大、永恒七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的妈妈，并用一句话描述妈妈的特点。

答案示例：我妈妈像太阳一样温暖，她总是关心我、照顾我。

2. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的爱和感激之情。