一元一次方程基础练习题

一元一次方程部分周末作业单解方程 ： (1)5x-2=7x+8 (2)4x-2=3-x(3)-7x+2=2x-4 (4) 2x-31=3x-+2(5) -x=x 52-+1 (6)1-x 23=3x+4(7) 3（x-2）=2-5(x-2) (8) 2(x+3)－5(1－x)=3(x －1)(9) 3(1)2(2)23x x x +-+=+ (10) 3(2)1(21)x x x -+=--(11)2x －13 =x+22 +1 （12）124362x x x-+--=(13) 38123x x ---= (14) 3142125x x -+=- (15) 143321=---m m (16) 52221+-=--y y y (17)12136x x x -+-=- (18) 223146x x +--= (1935.012.02=+--x x (19) 301.032.01=+-+x x第五章一元一次方程第三节应用一元一次方程——水箱变高了模块一预习反馈一、预习准备1、长方形的周长= ；面积=2、长方体的体积= ；正方体的体积=3、圆的周长= ；面积 =4、圆柱的体积=第三节应用一元一次方程——水箱变高了模块二、教材精读5、理解解应用题的关键是找等量关系列方程将一个底面直径是10厘米，高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径是20厘米的“矮胖”形圆柱，高变成了多少？设锻压后圆柱的高为x 厘米，填写下表：解：根据等量关系，列出方程: 解得x=因此，“矮胖”形圆柱，高变成了模块三形成提升1、把直径6cm ，长16cm的圆钢锻造成半径为4cm的圆钢，求锻造后的圆钢的长。

2.小圆柱的直径是8厘米，高6厘米，大圆柱的直径是10厘米，并且它的体积是小圆柱体体积的2.5倍，那么大圆柱的高是多少？3. 用直径为4cm的圆钢，铸造三个直径为2cm，高为16cm的圆柱形零件，问：需要截取多长的圆钢？第五章 一元一次方程第四节 应用一元一次方程——打折销售模块一： 知识要点商品打折销售中的相关关系式.（1）利润=售价-进价 （2）利润率=进价利润=进价进价售价 （3）打折销售中的售价=标价×10折数 模块二：【基础测试】1、某商品原来每件零售价是a 元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是 ；2、某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a 元，则该品牌彩电每台原价应为 元；3、某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定售价是 ；4、500元的9折价是______元 ，x 折是_______元.5、某商品的每件销售利润是72元，进价是120，则售价是__________元.6、某商品利润率13﹪，进价为50元，则利润是________元. 7．某商品的标价是1200元，打八折售出价后仍盈利100元，则该商品的进价是 元。

一元一次方程50道题七年级引言在初中数学学习中，一元一次方程是最基础也是最重要的一个知识点。

通过解一元一次方程的练习，可以培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力。

本文将为七年级学生提供50道一元一次方程的练习题，帮助学生巩固和提升他们的解方程能力。

练习题在下面的练习题中，每道题都有一个未知数x，需要求解出x的值。

1.2x = 102.3x - 5 = 163.4x + 6 = 224.5x - 3 = 175.6x + 4 = 346.7x - 2 = 237.8x + 7 = 398.9x - 8 = 259.10x + 3 = 5310.11x - 1 = 4411.12x + 5 = 6512.13x - 4 = 4913.14x + 9 = 7914.15x - 6 = 6915.16x + 2 = 8216.17x - 3 = 7617.18x + 4 = 9418.19x - 7 = 8719.20x + 1 = 10220.21x - 2 = 9721.22x + 6 = 12022.23x - 5 = 11523.24x + 3 = 13224.25x - 1 = 12425.26x + 9 = 15126.27x - 8 = 14327.28x + 2 = 16228.29x - 3 = 15929.30x + 4 = 18030.31x - 6 = 17731.32x + 5 = 20232.33x - 2 = 19933.34x + 7 = 22834.35x - 4 = 22335.36x + 1 = 25236.37x - 9 = 24737.38x + 3 = 27838.39x - 7 = 27339.40x + 8 = 30840.41x - 5 = 30341.42x + 1 = 34242.43x - 4 = 33743.44x + 6 = 38044.45x - 3 = 37545.46x + 5 = 42046.47x - 1 = 41547.48x + 2 = 46248.49x - 6 = 45749.50x + 3 = 50850.51x - 2 = 503 解答下面是练习题的解答：1.x = 52.x = 73.x = 44.x = 45.x = 56.x = 57.x = 48.x = 39.x = 510.x = 411.x = 512.x = 513.x = 514.x = 515.x = 516.x = 517.x = 518.x = 619.x = 520.x = 521.x = 622.x = 523.x = 524.x = 525.x = 526.x = 727.x = 528.x = 629.x = 630.x = 631.x = 732.x = 633.x = 634.x = 735.x = 736.x = 637.x = 738.x = 739.x = 740.x = 841.x = 842.x = 843.x = 844.x = 845.x = 946.x = 947.x = 948.x = 949.x = 950.x = 10结论通过解答以上50道题目，我们可以发现一元一次方程的解为常数。

一元一次方程常考练习题第一部分：基础题1. 解方程：3x 7 = 112. 解方程：5 2x = 33. 解方程：4x + 8 = 2x 44. 解方程：7x 15 = 2x + 185. 解方程：9 3x = 6x + 3第二部分：进阶题6. 解方程：2(x 3) = 3(x + 2)7. 解方程：5 2(x + 1) = 3x 18. 解方程：4(2x 3) + 7 = 3(3x + 2)9. 解方程：3(x 4) 2(x + 5) = 710. 解方程：6 2(3x 1) = 4(x + 2)第三部分：应用题11. 小明买了3本书和2支笔，共花费50元。

若每本书比每支笔贵5元，求每本书和每支笔的价格。

12. 甲、乙两地相距360公里，两辆汽车同时从甲、乙两地出发，相向而行，3小时后相遇。

若甲车速度比乙车速度快20公里/小时，求两车的速度。

13. 某商店举行打折活动，原价200元的商品打8折后，再减去20元。

求现价。

故障停留了1小时，然后以原速度继续行驶，又行驶了3小时。

求汽车总共行驶的路程。

15. 某班有男生和女生共60人，若男生人数是女生人数的2倍，求男生和女生各有多少人。

第四部分：挑战题16. 已知方程2x 3 = a(x + 1)的解为x = 3，求a的值。

17. 若方程3(x 2) + 4 = b(x + 1)的解为x = 4，求b的值。

18. 方程5 2(x 3) = c(2x + 1)的解为x = 2，求c的值。

19. 若方程4(x 1) 3 = 2(x + d)的解为x = 5，求d的值。

20. 方程k(x 3) + 7 = 2x的解为x = 4，求k的值。

第五部分：图形题21. 在直角坐标系中，点A(2, 3)和点B(x, 5)在同一直线上，求x的值。

22. 若直线y = 2x + b经过点(3, 8)，求b的值。

23. 已知直线y = 4x 1与直线y = 2x + c平行，求c的值。

一元一次方程练习题一元一次方程是数学中的基础内容，对于初学者来说，通过大量的练习题来巩固知识是非常重要的。

接下来，让我们一起通过一些练习题来加深对一元一次方程的理解和掌握。

一、选择题1、方程 3x ＋ 6 ＝ 0 的解是（）A x ＝ 2B x ＝－2C x ＝ 3D x ＝－32、下列方程中，是一元一次方程的是（）A x²＋ 2x 3 ＝ 0B 2x 3y ＝ 5C 3x 4 ＝ 2xD 4x 3 ＝ 03、将方程 2x 1 ＝ 3x ＋ 2 移项后可得（）A 2x 3x ＝ 2 ＋ 1B 2x ＋ 3x ＝－2 ＋ 1C 2x 3x ＝－2 1D 2x ＋3x ＝ 2 14、若关于 x 的方程 2x ＋ a 4 ＝ 0 的解是 x ＝－2，则 a 的值为（）A 8B 0C 2D －85、一个数的 3 倍加上 6 等于这个数的 5 倍减去 8，设这个数为 x，则可列出方程（）A 3x ＋ 6 ＝ 5x 8B 3x 6 ＝ 5x ＋ 8C 3x ＋ 6 ＝ 8 5xD 5x ＋ 8 ＝3x 6二、填空题1、若 x ＝ 3 是方程 2x k ＝ 1 的解，则 k ＝＿_____。

2、方程 4x ＝－2 的解是 x ＝＿_____。

3、已知方程 3x ＋ m ＝ 0 的解是 x ＝ 1，则 m ＝＿_____。

4、若代数式 2x 3 与 x ＋ 9 的值互为相反数，则 x ＝＿_____。

5、一个长方形的周长为 20cm，若长为 xcm，宽比长少 2cm，则可列出方程＿_____。

三、解答题1、解方程：5x 7 ＝ 3x ＋ 11解：移项，得 5x 3x ＝ 11 ＋ 7合并同类项，得 2x ＝ 18系数化为 1，得 x ＝ 92、解方程：2(x 3) ＋ 3(2x 1) ＝ 7解：去括号，得 2x 6 ＋ 6x 3 ＝ 7移项，得 2x ＋ 6x ＝ 7 ＋ 6 ＋ 3合并同类项，得 8x ＝ 16系数化为 1，得 x ＝ 23、某班学生分成两组参加植树活动，甲组有 17 人，乙组有 25 人。

一元一次方程一选择1. 已知下列方程:2 _ x -① x — 2 =—；② 0. 3x =1:③ £ = 5x — 1 ：④疋—4x=3；x 23.在①2x+3y-l;②1+7二15-8+1;③1-丄x=x+l ④x+2尸3中方程有（）个. 2A. 1B. 2C. 3D. 44. 若方程3 Z -4=5 （a 已知,x 未知）是一元一次方程，则a 等于（）A.任意有理数B.OC. 1D.0或15. x=2是下列方程()的解.A. 2x=6B. (x-3) (x+2)=0C. x :=3D. 3x-6=06. "是两个有理数宀与y 的和的*等于4”用式子表示为（）A.x+y + - = 4 B ・ x + -y = 4C ・ -(x + y) = 4，3337. - 2是关于x 的方程mx+5=x-3的解，则m 的值为()A 3B 2C 5D -58. x 二3是方程()的解A ・ 3x=6B ・(x~3) (x —2)=0C ・ x(x —2)=4D ・ x+3=0 9. 已知x = 2是关于x 的方程3x-2m = 4的解,则也的值是 A 、5 B 、—5C 、1D 、—1 10. 若关于X 的方程4m —3x = 1的解是一1,则m 的值为()1A —2B —gC —1D 111 •方程2x + a-4 = 0的解是兀=一2，则a 等于( )A-8B0C2 D 8 12. 方程（a + 2）x 2 + 5x 心-2 = 3是一元一次方程,A 2 和 4B -2 和 4C 2 和一4D -2 和一413. （1）关于x 的方程（2k-l ）X =-（2k+l ）x+3=0是一元一次方程，则k 值为（） ・ zyzl其中一元一次方程的个数是（ ）A. 2B. 3C. 4D. 52 •下列方程中, 是一元一次方程的是（ 2 A - +2=5x3x — 1 B -------- +4=2x2C y"+3y=0D 9x-y=2 @x=6： @x^2y=0o D.以上都不对则a 和m 分别为（(2)已知关于兀的方程伙-2)』心+5 = 3鸟是一元一次方程，则"( A. ±2 B. 2 C. -2 D. ±114. 已知x 二一3是方程k(x+4)-2k-x=5的解，则k 的值是()A. 一 2B. 2C. 3D. 515. 若代数式x-llA 的值是2,则x 的值是() 3(A)0.75(B)1.7516. 方程I 2x-6 |二0的解是(17. (1)若代数式3a l b 2x 与0・2bZj 能合并成一项，则x 的值是((2)已知单项式-2a 2n ^3b 5与3応i 的和是单项式，则(加+防2005二A. 1B. -1C. 018. x=3是下列哪个方程的解()25(D) a = —b + —・3 321•方程2x + a-4r = 0的解是A =-2，则a 等于()丫 + 3 r22.解方程―十工’去分母’得”)(A) l-x-3 = 3x; (B) 6-x-3 = 3x;A.OA c.lD.2(0 1. 5) A. 3B. - 3C. ± 3D.l 3(D) 3.5 B.】C.*D. 0D.0 或 1 A 2x + 6 = 0 B 4x = 10 —xC x(x - 3)= 0D 2x-7 = 1219•方程一2人・=丄的解是()2 (A) x = -i;(B) x = -4;(C)4x = -\(D) x = -4.420•已知等式3“ = 217 + 5.则下列等式中不一泄成立的是()(A) 3a-5 = 2b;(B) 3。

一元一次方程的解法一、选择题1．方程|2x ﹣1|=2的解是（ ）A. x=B. x=﹣C. x=或x=﹣D. x=﹣2．下列解方程的过程中，移项错误的是( )．A ．方程2x+6＝-3变形为2x ＝-3+6B ．方程2x-6＝-3变形为2x ＝-3+6C ．方程3x ＝4-x 变形为3x+x ＝4D ．方程4-x ＝3x 变形为x+3x ＝43. 方程的解是 （ ）． A ． B ． C ． D ． 4．对方程2(2x-1)-(x-3)＝1，去括号正确的是( )．A ．4x-1-x-3＝1B ．4x-1-x+3＝1C ．4x-2-x-3＝1D ．4x-2-x+3＝15．方程可变形为( )． A ．3-x-1＝0 B ．6-x-1＝0 C ．6-x+1＝0 D ．6-x+1＝26．3x-12的值与互为倒数，则x 的值为( )． A ．3 B ．-3 C ．5 D ．-57．（2016•株洲）在解方程时，方程两边同时乘以6，去分母后，正确的是（ ）A ．2x ﹣1+6x=3（3x+1）B ．2（x ﹣1）+6x=3（3x+1） 1143x =12x =112x =43x =34x =1302x --=13-C ．2（x ﹣1）+x=3（3x+1）D ．（x ﹣1）+x=3（x+1）8.某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米，则需更换的新型节能灯有（ ）．A ．54盏B ．55盏C ．56盏D ．57盏二、填空题9．(1)方程2x+3＝3x-2，利用________可变形为2x-3x ＝-2-3，这种变形叫________．(2)方程-3x ＝5，利用________，把方程两边都_______，把x 的系数化为1，得x ＝________．10．方程2x-kx+1＝5x-2的解是x ＝-1，k 的值是_______．11．如果|a+3|=1，那么a= ．12．（2016春•南江县校级月考）在解方程﹣=2时，去分母得 ．13．在有理数范围内定义一种运算“※”，其规则为a ※b ＝a-b ．根据这个规则，求方程(x-2)※1＝0的解为________．14．一列长为150m 的火车，以15m/s 的速度通过600m 的隧道，则这列火车完全通过此隧道所需时间是________s ．三、解答题15．解下列方程：(1)4(2x-1)-3(5x+2)＝3(2-x)；(2)； (3)．12323x x x ---=-0.10.2130.020.5x x -+-=16.（2015春•宜阳县期中）当k 取何值时，关于x 的方程2（2x ﹣3）=1﹣2x 和8﹣k=2（x+）的解相同？17．小明的练习册上有一道方程题，其中一个数字被墨汁污染了，成为，他翻看了书后的答案，知道了这个方程的解是，于是他把被污染了的数字求出来了，请你把小明的计算过程写出来．31155x x ++•=-14【答案与解析】一、选择题1.【答案】C.【解析】由题意，2x ﹣1=2，或2x ﹣1=﹣2，解这两个方程得：x=，或x=﹣2. 【答案】A【解析】A 中移项未改变符号．3. 【答案】C【解析】系数化为1，两边同乘以4即可．4. 【答案】D【解析】A 中，去掉第1个括号时第二项漏乘，去掉第2个括号时，-3没变号；B 中，去掉第1个括号时第二项漏乘；C 中，去掉第2个括号时，-3没变号．5．【答案】C【解析】A 中，去分母时3没有乘以2，-1没变号；B 中，去分母时-1没变号；D 中，等号右边0乘以2应是0，而不应是2．6．【答案】A【解析】-3x-12与互为倒数，所以3x-12＝-3，x ＝3． 7. 【答案】B【解析】解：方程两边同时乘以6得：2（x ﹣1）+6x=3（3x+1），故选B ．8. 【答案】B【解析】设有盏，则有个灯距，由题意可得：，解得：．13-x (1)x -36(1061)70(1)x -=-55x =二、填空题9．【答案】(1)等式性质1，移项； (2)等式性质2，除以-3， 10．【答案】k ＝-6【解析】将代入得：，解得：．11.【答案】﹣2或﹣4．【解析】∵|a+3|=1，∴a+3=1或a+3=﹣1，∴a=﹣2或﹣4．12．【答案】3（x+1）﹣2（2x ﹣3）=24．【解析】解：方程两边都乘以12，去分母得，3（x+1）﹣2（2x ﹣3）=24．故答案为：3（x+1）﹣2（2x ﹣3）=24．13．【答案】x ＝3【解析】根据规则得：x-2-1＝0，x ＝3．14．【答案】50【解析】(秒) ． 三、解答题15．【解析】解：(1)8x-4-15x-6＝6-3x8x-15x+3x ＝6+4+6-4x ＝16x ＝-4(2) 6x-3(1-x)＝18-2(x-2)53-1x =-2152k -++=--6k =-6001505015+=12323x x x ---=-11x ＝25(3)原方程可化为：，约分得：5x-10-(2x+2)＝3，去括号得5x-10-2x-2＝3，移项及合并，得3x ＝15，系数化为1，得x ＝5．16.【解析】解2（2x ﹣3）=1﹣2x ，得x=，把x=代入8﹣k=2（x+），得8﹣k=2（+），解得k=4，当k=4时，关于x 的方程2（2x ﹣3）=1﹣2x 和8﹣k=2（x+）的解相同．17．【解析】解：将代入，得： ． 解得：．所以被污染的数字为3． 2511x =10201010325x x -+-=14x =113144155⨯++•=-3•=。

第4章 一元一次方程（基础、典型、易错、压轴）分类专项训练【基础】一、单选题 1．（2022·江苏·宿迁市洋河新区初级中学七年级期中）下列方程中，是一元一次方程的是（ ） A ．210x y −+= B ．121x+= C ．210x −= D ．4xy =【答案】C【分析】根据一元一次方程的定义进行逐一判断即可．【详解】解：A 、210x y −+=，含有两个未知数，不是一元一次方程，不符合题意； B 、121x+=，不是整式方程，不是一元一次方程，不符合题意； C 、210x −=，是一元一次方程，符合题意；D 、4xy =，含有两个未知数，不是一元一次方程，不符合题意； 故选C ．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的定义，熟知一元一次方程的定义是解题的关键：含有一个未知数且未知数的次数为1的整式方程叫做一元一次方程．则a 的值为（ ） A ．1− B ．1C ．3−D ．3【答案】B【分析】直接将1x =代入230ax x +−=中即可得出a 的值． 【详解】解：∵1x =是关于x 的方程230ax x +−=的解， ∴230a +−=， 解得：1a =， 故选：B ．【点睛】本题考查了一元一次方程的解的定义，熟知一元一次方程的解即为能使方程成立的未知数的值是解本题的关键．3．（2022·江苏·泰州中学附属初中七年级期中）运用等式性质进行的变形，正确的是（ ） A ．如果a b =，那么23a b +=+ B ．如果a b =，那么ac bc = C ．如果22a b =，那么a b = D ．如果23a a =，那么3a =【答案】B【分析】根据等式的性质进行逐一判断即可．【详解】解：A 、如果a b =，那么22a b +=+，变形错误，不符合题意；B 、如果a b =，那么ac bc =，变形正确，符合题意；C 、如果22a b =，那么a b =±，变形错误，不符合题意；D 、如果23a a =，那么3a =或0a =，变形错误，不符合题意； 故选B ．【点睛】本题主要考查了等式的性质，等式两边同时加上或减去一个数或式子等式仍然成立，等式两边乘以乘以一个数或式子等式仍然成立，等式两边同时除以一个不为零的数，等式仍然成立．4．（2022·江苏·七年级专题练习）宋元时期，中国数学家创立了“天元术”，用“天元”表示未知数，解题先要“立天元为某某”，相当于“设x 为某某”．“天元术”是中国数学史上的一项杰出创造，它指的是我们所学的（ ）A ．绝对值B ．有理数C ．代数式D ．方程【答案】D【分析】根据数学发展常识作答．【详解】解：中国古代列方程的方法被称为天元术， 故选：D ．【点睛】本题主要考查了方程，代数式，数学常识，方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型的数学模型．5．（2022·江苏·七年级单元测试）解一元一次方程()112132x x −=−时，去分母正确的是（ ）A ．()3212x x -=-B ．()2263x x -=-C ．()2213x x -=-D ．()3262x x +=-【答案】B【分析】方程两边同时乘以6即可． 【详解】解：去分母，得()2263x x -=-， 故选：B ．【点睛】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握去分母的方法是解题的关键． 6．（2022·江苏·七年级专题练习）根据等式的性质，下列各式变形正确的是（ ） A ．若a bc c=，则a ＝b B ．若ac ＝bc ，则a ＝bC．若a2＝b2，则a＝b D．若13−x＝6，则x＝﹣2【答案】A【分析】根据等式的性质逐项判断即可．【详解】解：A、若a bc c=，则a＝b，故A符合题意；B、若ac＝bc（c≠0），则a＝b，故B不符合题意；C、若a2＝b2，则a＝±b，故C不符合题意；D、13−x＝6，则x＝﹣18，故D不符合题意；故选：A．【点睛】此题考查了等式的性质，解题的关键是熟练掌握等式的性质．等式的性质：1、等式两边同时加上或减去相等的数或式子，等式两边依然相等．2、等式两边同时乘或除相等且不为零的数或式子，等式两边依然相等．3、等式两边同时乘方或开方，等式两边依然相等．7．（2022·江苏·七年级专题练习）若代数式4x﹣5与2x﹣1的值相等，则x的值是（）A．1 B．32C．23D．2【答案】D【分析】根据题意列出一元一次方程，然后解方程求解即可．【详解】解：根据题意得：4x﹣5＝2x﹣1，移项得：4x﹣2x＝﹣1+5，合并得：2x＝4，系数化为1得：x＝2．故选：D．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，解题的关键是掌握解一元一次方程的基本步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．8．（2022·江苏·七年级专题练习）下列方程的变形中，正确的是（）A．由﹣2x＝9，得29 x=−B．由13x＝0，得x＝3C．由7＝﹣2x﹣5，得2x＝5﹣7D．由112＋x＝﹣3x，得x＋6x＝﹣2【答案】D【分析】A 、方程x 系数化为1，求出解，即可作出判断；B 、方程x 系数化为1，求出解，即可作出判断；C 、方程移项得到结果，即可作出判断；D 、方程去分母得到结果，即可作出判断．【详解】解：A 、由﹣2x ＝9，得：x 92=−，不符合题意；B 、由13x ＝0，得：x ＝0，不符合题意；C 、由7＝﹣2x ﹣5，得2x ＝﹣5﹣7，不符合题意；D 、由112+x ＝﹣3x ，得2+x ＝﹣6x ，即x +6x ＝﹣2，符合题意．故选：D ．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，解题的关键是掌握解一元一次方程的基本步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．A ．2x ﹣1＝1B ．2x ＝1C ．3x ﹣4＝xD ．3x ＋6＝0【答案】A【分析】将x ＝1分别代入四个选项中逐个判断即可．【详解】解：A 、把x ＝1代入方程得：左边＝2×1﹣1＝1，左边＝右边，故本选项符合题意； B 、把x ＝1代入方程得：左边＝2×1＝2，左边≠右边，故本选项不符合题意；C 、把x ＝1代入方程得：左边＝3×1﹣4＝﹣1，右边＝1，左边≠右边，故本选项不符合题意；D 、把x ＝1代入方程得：左边＝3×1+6＝9，左边≠右边，故本选项不符合题意． 故选：A ．【点睛】此题考查了方程的解的含义，解题的关键是熟练掌握方程的解的含义．10．（2022·江苏·七年级单元测试）在方程①10x +=；②210x −=；③130x−=；④6−=x y 中，为一元一次方程的有（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个【答案】D【分析】只含有一个未知数(元)并且未知数的指数是1 (次)的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax +b =0 (a ， b 是常数且a ≠0)，根据此定义判断即可． 【详解】①10x +=；是一元一次方程，故①正确； ②210x −=；不是一元一次方程，故②错误； ③130x−=；不是一元一次方程，故③错误； ④6−=x y 不是一元一次方程，故④错误； 为一元一次方程的有1个；【点睛】本题主要考查了一元一次方程的识别，注意三个要点：只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．11．（2022·江苏盐城·七年级期末）为了对学生进行爱国主义教育，某初中组织七年级学生参观位于建湖县九龙口镇的车桥战役指挥所纪念馆．若租用35座客车x 辆，则有6人没座位；若租用45座客车，则可少租1辆，且有1辆车空9个座位，问有多少名学生参加这次活动？根据题意列出方程，其中正确的是（ ） A ．35x ﹣6＝45x +9 B ．35x ﹣6＝45（x ﹣1）+9 C ．35x +6＝45x ﹣9 D ．35x +6＝45（x ﹣1）﹣9【答案】D【分析】根据参加活动的学生人数不变即可列出方程． 【详解】解：∵租用35座客车x 辆， ∴租用45座客车（x ﹣1）辆，根据参加活动的学生人数不变，得：35x +6＝45（x ﹣1）﹣9． 故选：D ．【点睛】本题考查一元一次方程的实际应用，熟练掌握该知识点是解题关键．二、填空题12．（2022·江苏·兴化市楚水实验学校七年级阶段练习）若()a −+−=2022310，则=a ___________．【答案】2035a =##2009【分析】讨论绝对值内符号为正和负两种情况，绝对值内的数大于0时取其本身，绝对值内的数小于0时，在绝对值内整式前加一个负号，利用去绝对值的方法分别求解即可得到答案． 【详解】解：当2022a >时，原式a =−−=2022310，得2035a =； 当2022a <时，原式()a =−−−=2022310，得2009a =；∴ 2035a =或2009．【点睛】此题考查去绝对值的方法，同时涉及去括号的知识，正确去绝对值和去括号是本题的关键．13．（2022·江苏·沭阳县怀文中学七年级阶段练习）若+1a 与5−互为相反数，则a =______． 【答案】4【分析】根据互为相反数的两个数的性质，可列方程求出a 的值． 【详解】解：∵+1a 与5−互为相反数， ∴1(5)0a ++−=，故答案为：4．【点睛】本题主要考查相反数：互为相反数的两个数相加等于0．14．（2022·江苏·七年级专题练习）已知方程（k ﹣1）x 3m ＋1＋12＝0是关于x 的一元一次方程，则m ＝__，k ≠__． 【答案】 0 1【分析】根据一元一次方程的定义列式求解即可．【详解】解：∵方程（k ﹣1）x 3m +1+12＝0是关于x 的一元一次方程， ∴k ﹣1≠0，3m +1＝1， ∴k ≠1，m ＝0， 故答案为：0，1．【点睛】本题考查了一元一次方程的定义，只含有一个未知数（元），且未知数的次数是1，这样的方程叫一元一次方程．15．（2022·江苏·七年级专题练习）已知x ＝2022是关于x 的方程x ﹣2m ＝2的解，则m ＝___． 【答案】1010【分析】将x ＝2022代入方程x ﹣2m ＝2得到关于m 的方程，然后解方程求解即可． 【详解】解：把x ＝2022代入方程得：2022﹣2m ＝2， 解得：m ＝1010， 故答案为：1010．【点睛】此题考查了方程的解的概念以及解一元一次方程，解题的关键是将x ＝2022代入方程x ﹣2m ＝2得到关于m 的方程．16．（2022·江苏·七年级专题练习）下列四个方程x -1=0 ，a +b =0， 2x =0 ，ly =1中，是一元一次方程的有_______和_______． 【答案】 x -1=0 2x =0【分析】根据一元一次方程的定义：只含有一个未知数，并且含未知数的项的次数是一次的整式方程进行判断即可．【详解】解：a +b =0， ly =1，不是一元一次方程，x -1=0，2x =0符合一元一次方程的定义． 故答案为：x -1=0；2x =0．【点睛】此题考查了一元一次方程，熟练掌握一元一次方程的定义是解题的关键． 17．（2022·江苏·七年级单元测试）若3x =是关于x 的方程2510−−=x m 的解，则m 的值等于____． 【答案】1【分析】将方程的解代入方程可得关于m 的一元一次方程，从而可求出m 的值． 【详解】解：根据题意得：23510⨯−−=m ，故答案为：1【点睛】本题考查了方程的解的概念，熟知方程的解能够使方程左右两边相等是解决此题的关键．18．（2022·江苏·七年级单元测试）已知关于x 的方程25x a +=的解是1x =，则a 的值是____________． 【答案】3【分析】根据方程的解的意义，把x ＝1代入原方程，得关于a 的方程，解方程即可． 【详解】解：把x ＝1代入方程2x ＋a ＝5， 得：2＋a ＝5， 解得：a ＝3． 故答案为：3．【点睛】本题考查了一元一次方程的解，本题关键是理解方程解的意义：使方程左右两边相等的未知数的值．19．（2022·江苏·七年级专题练习）方程1224x x+−=的解是______． 【答案】0【分析】根据解方程的步骤解方程即可； 【详解】解：去分母得：2（x +1）=2-x 去括号得：2x +2=2-x 移项合并得：3x =0 系数化1得：x =0 故答案为： 0；【点睛】本题考查了一元一次方程的解，掌握解方程步骤是解题关键．三、解答题20．（2022·江苏·常州外国语学校七年级期中）解方程： (1)214x −= (2)4312x x −=− 【答案】(1) 2.5x = (2)x = 3【分析】（1）先移项，再合并同类项，最后把未知数的系数化为“1”，从而可得答案； （2）先移项，再合并同类项，最后把未知数的系数化为“1”，从而可得答案．【详解】（1）解：∵214x −=， ∴25,x = 解得： 2.5.x =（2）∵4312x x −=−， ∴515,x = 解得： 3.x =【点睛】本题考查的是一元一次方程的解法，掌握“一元一次方程的解法与步骤”是解本题的关键．21．（2022·江苏·射阳县第六中学七年级期末）解方程： (1)2﹣3x ＝5﹣2x ； (2)3（3x ﹣2）＝4（1+x ）． 【答案】(1)3x =− (2)2x =【解析】(1) 2﹣3x ＝5﹣2x2352x x −=− 3x −=解得3x =− (2)3（3x ﹣2）＝4（1+x ）9644x x −=+ 9446x x −=+510x =2x =【点睛】本题考查了解一元一次方程，正确的计算是解题的关键． 22．（2022·江苏·七年级专题练习）判断2x =是不是方程211x x −=+的解． 【答案】见解析【分析】将2x =代入方程两边判断求解即可．【详解】将2x =代入方程的左边，得方程左边2213=⨯−=， 将2x =代入方程的右边，得方程右边123=+=， ∵左边＝右边，∴2x =是方程211x x −=+的解．【点睛】此题考查了一元一次方程的解的概念，解题的关键是熟练掌握一元一次方程的解的概念．23．（2022·江苏盐城·七年级期末）我们知道在一定条件下，弹簧的伸长量跟所挂物体质量成正比，根据图中给出的信息，解答下列问题：(1)挂一个小砝码弹簧伸长_____cm ，挂一个大砝码弹簧伸长______cm ． (2)如果要使弹簧长度为10cm ，应挂大砝码、小砝码各多少个？ 【答案】(1)1，2(2)应挂大砝码2个，小砝码3个【分析】（1）根据图中信息，即可分别求出结论；（2）设挂大砝码x 个，则挂小砝码(5－x )个，根据题意列出方程，解方程即可得出结论． （1）根据图中信息可知：弹簧原长3cm ，挂一个小砝码弹簧伸长(6－3)÷3=1cm 挂一个大砝码弹簧伸长(7－3)÷2=2cm 故答案为：1，2； （2）设应挂大砝码x 个，则小砝码（5-x ）个 根据题意得：()251103x x +−⨯=−， 解得：2x =， 则53x −=，即：应挂大砝码2个，小砝码3个．【点睛】此题考查的是一元一次方程的应用，掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键． 24．（2022·江苏淮安·七年级期末）现有面值为5元和2元的人民币共32张，币值共计100元，问：这两种人民币各有多少张？【答案】面值为5元得人民币由12张，面值为2元得人民币由20张．【分析】设面值为5元得人民币由x 张，面值为2元得人民币由(32)x −张，然后由面值共100元，列出方程，解方程即可．【详解】解答:解：设面值为5元得人民币由x 张，面值为2元得人民币由(32)x −张， 根据题意得：()5232100x x +−=， 解得：12x =（张)，3220x ∴−=（张)．答：面值为5元得人民币由12张，面值为2元得人民币由20张． 【点睛】此题属于一元一次方程的应用题，关键是由题意列出方程．25．（2022·江苏镇江·七年级期末）某机械加工厂计划在规定期限内完成一批零件的生产任务，如果每天生产零件25个，那么到期将比原计划少生产100个；如果每天生产零件30个，那么到期将比原计划多生产80个，求原计划几天完成任务？ 【答案】原计划36天完成任务．【分析】设原计划x 天完成任务，根据两种生产方式下，这批零件原计划的产量相等建立方程，解方程即可得．【详解】解：设原计划x 天完成任务， 由题意得：251003080x x +=−， 解得36x =，答：原计划36天完成任务．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确建立方程是解题关键．【典型】一、单选题 1．（2021·江苏盐城·七年级阶段练习）方程x ﹣5=3x+7移项后正确的是（ ） A ．x+3x=7+5 B ．x ﹣3x=﹣5+7C ．x ﹣3x=7﹣5D ．x ﹣3x=7+5【答案】D【分析】方程利用等式的性质移项得到结果,即可做出判断. 【详解】解:方程x-5=3x+7, 移项得:x-3x=7+5, 所以D 选项是正确的.【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2．（2020·江苏·灌南县新知双语学校七年级阶段练习）已知关于 x 的方程 2x ﹣a ﹣5=0 的解是 x=b ，则关于 x 的方程 3x ﹣a+2b=﹣1的解为（ ） A ．x=﹣1 B ．x=1C ．x=2D ．x=﹣2【答案】D【分析】将x=b 代入方程计算可求出a 与b 的关系，代入3x ﹣a+2b=﹣1可得x 的值. 【详解】解: 将x=b 代入方程得: 2x ﹣a ﹣5=0,可得: 2b-a-5=0,2b-a=5, 将2b-a=5代入3x ﹣a+2b=﹣1，可得3x+5=-1，3x=-6，x=-2， 故选D.【点睛】此题考查了一元一次方程的解, 方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值,注意整体替换思想的运用.3．（2020·江苏省新海高级中学七年级期中）受疫情影响，某景区2020年上半年游客人数比2019年下半年下降了40%，2020年下半年又比上半年下降了50%，随着国内疫情逐步得到控制，预计2021年上半年游客人数将比2019年下半年翻一番，设2021年上半年与2020年下半年相比游客人数的增长率为x ．则下列关系正确的是（ ） A ．（1-40%-50%）（1+x ）=2 B ．（1-40%-50%）（1+x )）2=2 C ．（1-40%）（1-50%）（1+x ）2=2 D ．（1-40%）（1-50%）（1+x ）=2【答案】D【分析】设2019下半年游客人数为a ，则2020年上半年游客人数为(140%)a −，则2020年下半年游客人数为(140%)(150%)a −−，则2021年上半年游客人数为2a .然后根据题意列方程.【详解】解：设2019下半年游客人数为a ，则2020年上半年游客人数为(140%)a −，则2020年下半年游客人数为(140%)(150%)a −−，则2021年上半年游客人数为2a . 若设2021年上半年与2020年下半年相比游客人数的增长率为x ， 则有(140%)(150%)(1)2a x a −−+=即(140%)(150%)(1)2x −−+=. 故答案选D.【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用，找出数量关系是解题的关键.二、填空题4．（2020·江苏连云港·七年级阶段练习）为支持武汉抗击疫情，全国各地加班加点为前线医护人员提供防护面罩和防护服．某车间有30名工人，每人每天生产防护服160件或防护面罩240个，一件防护服和一个防护面罩配成一套，若分配x 名工人生产防护服，其他工人生产防护面罩，恰好使每天生产的防护服和防护面罩配套，则所列方程是__． 【答案】160x ＝240（30﹣x ）【分析】根据一件防护服和一个面罩配成一套，可知防护服的数量等于面罩的数量，列出方程即可得到结果．【详解】解：设分配x 名工人生产防护服，则分配（30-x ）名工人生产防护面罩， 根据题意得，160x=240（30-x ）， 故答案为：160x=240（30-x ）【点睛】本题考查一元二次方程与实际问题的配套问题，找到等量关系列方程是解题的关键．5．（2020·江苏省新海高级中学七年级期中）用符号※定义一种新运算a ※2()b ab a b =+−，若3※0x =，则x 的值为________． 【答案】-6【分析】正确理解新的运算法则，套用公式列出方程，直接解答即可． 【详解】解：由题意得：3※x =3x +2（3-x ）=0， 整理得：3x +6-2x =0， 解得：x =-6． 故答案为-6．【点睛】本题考查了在新定义下列一元一次方程，此题比较新颖．6．（2020·江苏省新海高级中学七年级期中）方程2x+1=3与方程()20a x −−=的解相同，则a=________． 【答案】3【分析】先解方程213x +=求出x 的值，再代入方程()20a x −−=可得一个关于a 的一元一次方程，然后解方程即可得． 【详解】213x +=，移项、合并同类项得：22x =， 系数化为1得：1x =，由题意，将1x =代入方程()20a x −−=得：30a −=， 移项得：3a =， 故答案为：3．【点睛】本题考查了解一元一次方程、以及方程同解问题，熟练掌握方程的解法是解题关键． 7．（2020·江苏·无锡外国语学校七年级期中）将数轴按如图所示从点A 开始折出一等边△ABC ，设A 表示的数为x －3， B 表示的数为2x －5，C 表示的数为5－x ，则x=_______．将△ABC 向右滚动，则点2016与点_____重合．（填A ．B ．C ）【答案】 3 A ．【分析】根据等边三角形的边长相等得出（5﹣x ）﹣（2x ﹣5）=2x ﹣5﹣（x ﹣3），求出x 即可，再利用点2016对应的点与A 的距离，进一步利用3次一循环的规律求得答案即可． 【详解】∵△ABC 为等边三角形，设A 表示的数为x ﹣3，B 表示的数为2x ﹣5，C 表示的数为5﹣x ，∴（5﹣x ）﹣（2x ﹣5）=2x ﹣5﹣（x ﹣3），解得：x =3； ∴点A 是3﹣3=0原点．∵2016÷3=672，∴点2016与点A重合．故答案为3，A．【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质，实数与数轴，一元一次方程等知识，将数与式的考查融入“图形与几何”中，渗透“数形结合思想”、“方程思想”等是解题的关键．三、解答题8．（2021·江苏·七年级专题练习）列方程解应用题：2018年元月初，我国中东部地区普降大雪，某武警部队战士在两个地方进行救援工作，甲处有130名武警部队战士，乙处有70名武警部队战士，现在又调来200名武警部队战士支援，要使甲处的人数比乙处人数的2倍多10人，应往甲、乙两处各调来多少名武警部队战士？【答案】应往甲处调去140名，往乙处调去60名武警部队战士【分析】设应往甲处调来x名武警部队战士, 则向乙处调来(200-x) 个武警部队战士, 根据调派后甲处的人数比乙处人数的2倍多10人, 即可得出关于ェ的一元一次方程, 解之即可得出结论.【详解】设应往甲处调去x名武警部队战士，则向乙处调去(200－x)名武警部队战士．根据题意，得130＋x＝2(70＋200－x)＋10，解得x＝140，∴200－x＝60.答：应往甲处调去140名，往乙处调去60名武警部队战士．【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，根据已知条件列出方程式解题的关键. 9．（2021·江苏·七年级专题练习）某中学七年一班、二班共有90名学生，如果从一班转出4名同学到二班，那么一班的学生人数是二班的80%，问两班原来各有多少名学生？【答案】一班原来有44名学生，二班原来有46名学生．【分析】设一班原来有x名学生, 则二班原来有(90-x) 名学生, 由从一班转出4名同学到二班则一班的学生人数是二班的80%, 即可得出关于x的一元一次方程, 解之即可得出结论. 【详解】设一班原来有x名学生，则二班原来有（90﹣x）名学生，根据题意得：x﹣4=（90﹣x+4）×80%，解得：x=44，∴90﹣x=46．答：一班原来有44名学生，二班原来有46名学生．【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用，需正确根据已知条件列方程. 10．（2020·江苏省新海高级中学七年级期末）解方程：（1）13142x xx −−−=− （2）131142x x x +−+=− （3）11[3(1)]125x x x −+−=（4）212110114312x x x +−+−=− 【答案】（1）-3；（2）-3；（3）114；（4）12. 【分析】利用解一元一次方程的步骤求解即可. 【详解】（1）去分母得:()()41423x x x −−=−−, 去括号得：41462x x x −+=−+， 移项得：42461x x x −−=−−， 合并同类项得：3x =−；(2) 去分母得:()413421x x x ++=−−, 去括号得：413422x x x ++=−+， 移项得：342241x x x −+=−−， 合并同类项得：3x =−； （3）去分母得:()131225x x x −+−=, ()1511010x x x −+−=，去括号得：1511010x x x −−−=， 移项得：1510110x x x −−=+， 合并同类项得：411x =， 把系数化为1：114x =； （4）去分母得:()()()32112421101x x x +−=−−+， 去括号得：631284101x x x +−=−−−， 移项得：681041312x x x −+=−−−+， 合并同类项得： 84x =， 把系数化为1：12x =； 【点睛】解分式方程式, 方程先去分母,然后去括号,再移项合并,最后将x 系数化为1即可求出解.A 1−B A 且到点A 的距离是6；点C 在点A 与点B 之间，且到点B 的距离是到点A 距离的2倍．（1）点B 表示的数是__________；点C 表示的数是________；（2）若点P 从点A 出发，沿数轴以每秒2个单位长度的速度向右匀速运动；同时，点Q 从点B 出发，沿数轴以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动．设运动时间为t 秒，在运动过程中，当t 为何值时，点P 与点Q 之间的距离为2？（3）在（2）的条件下，若点P 与点C 之间的距离表示为PC ，点Q 与点B 之间的距离表示为QB ，在运动过程中，是否存在某一时刻使得1PC QB −=？若存在，请求出此时点P 表示的数；若不存在，请说明理由．【答案】（1）5，1；（2）43或83；（3）存在，13−或5．【分析】（1）根据两点间的距离公式可求点B 表示的数是；根据线段的倍分关系可求点C 表示的数；（2）分点P 与点Q 相遇前，点P 与点Q 相遇后两种情况讨论即可求解； （3）分点P 在点C 左侧时，点P 在点C 右侧时两种情况讨论即可求解． 【详解】解：（1）点B 表示的数是165−+=；点C 表示的数是11613−+⨯=． 故答案为：5，1； （2）点P 与点Q 相遇前，262t t +=−，解得43t =； 点P 与点Q 相遇后，262t t +=+，解得83t =． 故当t 为43或83时，点P 与点Q 之间的距离为2；（3）当点P 在点C 左侧时，22PC t =−，QB t =，1PC QB −=Q ， 221t t ∴−−=，解得13t =．此时点P 表示的数是21133−+=−；当点P 在点C 右侧时，22PC t =−，QB t =，1PC QB −=Q ， 221t t ∴−−=，解得3t =．此时点P 表示的数是165−+=．综上所述，在运动过程中，存在某一时刻使得1PC QB −=，此时点P 表示的数为13−或5．【点睛】考查了一元一次方程的应用，数轴、两点间的距离，本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解．【易错】一．填空题（共1小题）1．（2022秋•南岗区校级月考）x ＝ ﹣3 时，代数式的值比的值大1．【分析】根据题意列方程＝+1，解答即可．【解答】解：去分母得：4（2x +1）＝2（5x ﹣1）+12， 去括号得：8x +4＝10x ﹣2+12， 移项、合并得：﹣2x ＝6， 方程两边都除以﹣2得：x ＝﹣3． 故当x ＝﹣3时，代数式的值比的值大1．【点评】本题的关键在于根据题意列出等式，有一定的难度，同学们要注意读准题意． 二．解答题（共8小题）2．（2022秋•锡山区期中）阅读下面的材料：如图①，若线段AB 在数轴上，A ，B 点表示的数分别为a ，b （b ＞a ），则线段AB 的长（点A 到点B 的距离）可表示为AB ＝b ﹣a ．请用上面材料中的知识解答下面的问题：如图②，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动1cm 到达A 点，再向左移动2cm 到达B 点，然后向右移动7cm 到达C 点，用1个单位长度表示1cm ．（1）请你在数轴上表示出A ，B ，C 三点的位置，并直接写出线段AC 的长度； （2）若将点A 向右移动xcm ，请用代数式表示移动后的点表示的数？（3）若点B 以每秒2cm 的速度向左移动至点P 1，同时点A ，点C 分别以每秒1cm 和4cm 的速度向右移动至点P 2，点P 3，设移动时间为t 秒，试探索：P 3P 2﹣P 1P 2的值是否会随着t的变化而变化？请说明理由．【分析】（1）根据题目中点的运动可直接得出点A，B，C的位置，进而可得出CA的长度；（2）根据“数轴上的点，越往右越大”可得出点A移动后所表示的数；（3）先分别表示P1，点P2，点P3所对应的数，再表达两点间的距离，进而可表示P3P2﹣P1P2，最后判断它的值是否变化即可．【解答】解：（1）如图所示：．CA＝4﹣（﹣1）＝4+1＝5（cm）；（2）将点A向右移动xcm，则移动后的点表示的数为﹣1+x；（3）P3P2﹣P1P2的值不会随着t的变化而变化，理由如下：由题意可知，P1，点P2，点P3所对应的数分别为：﹣3﹣2t，﹣1+t，4+4t，由点的运动可知，点P3在点P2的右侧，点P2在点P1的右侧，∴P3P2＝（4+4t）﹣（﹣1+t）＝5+3t，P1P2＝（﹣1+t）﹣（﹣3﹣2t）＝2+3t，∴P3P2﹣P1P2＝（5+3t）﹣（2+3t）＝3，∴P3P2﹣P1P2的值不会随着t的变化而变化．【点评】本题考查了数轴上点的运动，掌握数轴上两点之间的距离求解方法是解决问题的关键．3．（2021秋•连云港期末）解下列方程：（1）x+2＝3x﹣6；（2）＝﹣1．【分析】（1）根据移项、合并同类项、系数化为1，解一元一次方程的一般步骤解出方程；（2）根据去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，解一元一次方程的一般步骤解出方程．【解答】解：（1）x+2＝3x﹣6，移项，得x﹣3x＝﹣6﹣2，合并同类项，得﹣2x＝﹣8把系数化为1，得x＝4；（2）＝﹣1，去分母，得3（x﹣1）＝2（3﹣2x）﹣6，去括号，得3x﹣3＝6﹣4x﹣6，移项，得3x+4x＝6﹣6+3，合并同类项，得7x＝3，把系数化为1，得x＝．【点评】本题考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步骤，使方程逐渐向x＝a形式转化是解题关键．4．（2021秋•亭湖区期末）解下列方程．（1）5（x﹣2）﹣1＝﹣2（2x+1）；（2）．【分析】（1）根据去括号、移项、合并同类项、系数化为1，解一元一次方程的一般步骤解出方程；（2）根据去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，解一元一次方程的一般步骤解出方程；【解答】（1）解：去括号，得5x﹣10﹣1＝﹣4x﹣2，移项，得5x+4x＝﹣2+10+1，合并同类项，得9x＝9，把系数化为1，得x＝1；（2）解：去分母，得4（2y﹣1）﹣12＝﹣3（y+2），去括号，得8y﹣4﹣12＝﹣3y﹣6，移项，得8y+3y＝﹣6+4+12，合并同类项，得11y＝10，把系数化为1，得．【点评】本题考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步骤，使方程逐渐向x＝a形式转化是解题关键．5．（2021秋•太仓市期末）若规定“⊕”的运算过程表示为：a⊕b＝a﹣2b，如3⊕1＝×3﹣2×1＝﹣1．（1）则（﹣6）⊕＝﹣3．（2）若（2x﹣1）⊕x＝3⊕x，求x的值．【分析】（1）根据规定的运算列式计算；（2）根据规定的运算列方程，解出一元一次方程．【解答】解：（1）（﹣6）⊕＝×（﹣6）﹣2×＝﹣2﹣1＝﹣3，故答案为：﹣3；（2）（2x﹣1）⊕x＝3⊕x，×（2x﹣1）﹣2×x＝×3﹣2x，x﹣﹣x＝1﹣2x，x﹣x+2x＝1+，x＝，x＝．【点评】本题考查解一元一次方程、有理数混合运算，掌握解一元一次方程的步骤和有理数混合运算顺序，理解规定的运算列式及方程是解题的关键．6．（2021秋•连云港期末）定义：如果两个一元一次方程的解之和为1，我们就称这两个方程为“美好方程”．例如：方程4x＝8和x+1＝0为“美好方程”．（1）若关于x的方程3x+m＝0与方程4x﹣2＝x+10是“美好方程“，求m的值；（2）若“美好方程”的两个解的差为8，其中一个解为n，求n的值；（3）若关于x的一元一次方程x+3＝2x+k和x+1＝0是“美好方程”，求关于y 的一元一次方程（y+1）+3＝2y+k+2的解．【分析】（1）先表示两个方程的解，再求值．（2）根据条件建立关于n的方程，再求值．（3）先求k，再解方程．【解答】解：（1）∵3x+m＝0，∴x＝﹣．∵4x﹣2＝x+10．。