药剂学毕业论文

范文一:中西药配伍禁忌探讨摘要：中西医结合发展的今天，怎样联用中西药才能增强疗效、避免产生不良反应，达到合理用药的目的，已经成为困扰临床医师的问题，也是临床药师研究的重要内容。

本文将就不恰当的中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题进行总结讨论。

关键词：药物不良反应合理配伍用药安全引言：中西药配伍，已成为当今临床治疗的一个手段，中西药配伍，有此能提高疗效，降低毒副作用，但有些却降低疗效或产生毒副反应，中药的应用和发展有着悠久的历史，经过长期实践有了一定的认识，而中西药的配伍禁总在临床上却重视不够，常存在不合理用药现象。

现从药理化学和药理学两方面讨论中西药的配伍禁忌。

一、理化性质改变。

导致疗效降低或毒性增加1、形成沉淀含有鞣质的地榆、石榴皮、五倍子、大黄等中药以及麻仁丸、利胆片等中成药与某些西药制剂联用会使其理化性质发生改变：如与四环素类、红霉素等甙类，麻黄素、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀，影响吸收。

2、形成络合物含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。

3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。

二、药理变化。

导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化(1) 硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等碱性中药及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。

⑵碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。

(3) 中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。

药学毕业论文优秀3篇药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。

那么要是要写药学的论文3000字该怎么写？为了帮助大家更好的写作药学毕业论文3000字，山草香整理分享了3篇药学毕业论文。

摘要：药学实验教学是理论教学的重要补充，对培养学生的创新思维和动手能力都具有十分重要的作用。

为了提高人才培养质量，培养更多的高级应用型药学人才，吉林医药学院在四年制本科生中探索开展药学综合实验教学，对应用型人才的培养起到了良好的促进作用。

关键词：药学；综合实验；教学一、引言药学是以现代医学、化学为主要理论指导，研究、开发和生产用于治病防病药物的一门科学，涉及药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、生药学及微生物与生化制药学等多门学科[1]。

近年来，随着药学行业的飞速发展，药品企业对于应用型、复合型和创新型人才的需求日益增加，而传统的药学教学模式下的实验教学多伴随各自的理论课开设，实验内容以验证性实验为主，不利于学生自主学习能力和创新意识的培养，已不能满足当代人才培养的需要[2]。

面对这一新的变化、新的形势，吉林医药学院从2023年开始对传统的药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学和药物分析等课程内容进行精选和整合，在药学、药物制剂和临床药学本科学生中开设药学综合实验，培养了学生的动手能力和综合分析和解决问题的能力，取得了较好的教学效果。

二、药学综合实验课程的基本构建第一，药学综合实验内容的选择。

药学综合实验在实验设计上按照从天然药用植物中开发新药和通过化学合成研发新药两条主线进行。

吉林医药学院组织相关课程专家、教授对现有实验教学现状进行分析研究和反复论证，最终选取“三黄药片的制备与质量检查；对乙酰氨基酚的合成、鉴定、含量测定及其制剂的制备和质量检查；盐酸小檗碱控释片的制备及释放度的测定”三个实验作为药学综合实验的教学内容。

[3]第二，药学综合实验的教学安排。

其一，开设时间。

药剂学的毕业论文[摘要]近年來，微生物在药学研究中被广泛应用，展现出良好的发展前景。

通过查阅相关的医学文献资料，了解到微生物与药学之间有密切的关系，通过对微生物进行转化和发酵，将其应用到药学研究及生产工作中，展现出微生物在药学中的应用价值及广阔的发展前景。

[关键词]微生物；药学；发酵一、微生物与药学的关系（1）微生物与药学存在着密切的关系，许多抗生素是微生物的代谢产物或合成的类似物，在小剂量情况下，能够有效抑制微生物的存活及生长，不会对宿主产生严重的毒性。

在临床应用过程中，抗生素起到了抑制病原菌生长的目的，被广泛应用于细菌感染性疾病的某某某中。

除了具备抗感染作用外，一些抗生素自身还具备较强的抗肿瘤活性，被应用于肿瘤化学某某某中。

（2）微生物在医药卫生方面被广泛应用，维生素及辅酶被大量应用。

（3）近年来，人们在微生物学检验的.基础上加大了对药品卫生行业的关注力量，加大对药品卫生质量进行控制。

（4）药品及生物制剂被广泛应用于生物工程技术生产中，采用工程菌生产胰岛素、生长因子及干扰素等[1]。

二、微生物在药学中的应用（一）微生物转化在药学中的应用1、在手性药物合成中的应用不同的化合物光学活性不同，自身展现出了不同的生物学活性。

现阶段，手性药物拥有广阔的发展前景，拆分及不对称合成手性药物成为热点研究问题。

在生物体系中，酶展现出了高度的立体选择性，通过利用及筛选微生物或酶的过程，能够产生活性较高及立体结构专一的化合物，是一种可行性和有效性较高的方法。

例如，将氯—酮丁酸甲酯及乙酯作为底物，将酮基还原为羟基时，展现出较高的立体选择性。

通过生物转化的过程，不仅能够得到立体结构专一的手性化合物，同时也完成了对手性化合物的拆分。

微生物转化中的合成手性化合物被广泛应用于制药工业中。

2、在药物代谢中的应用3、在天然药物中的应用天然活性药物自身具有资源有限、含量低、结构复杂等特点，增加了药物的开发难度，利用生物转化方法合成有活性的天然产物，为开发新药提供了有效途径。

关于药学的毕业论文药学是现代国际交流中我国独具特色的优势之一。

下文是店铺为大家整理的关于药学的毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于药学的毕业论文篇1浅探如何规范药房管理提高药房效率随着社会的发展，药房管理的机制、体制必然会向科学化管理、规范化管理、法制化管理转变，真正为广大群众提供高效、安全、价廉的药品。

门诊药房、病区药房、药库等医院药房系集技术、管理、经营于一体的综合性机构。

应该来说，药房在医院的经济活动和医疗业务中处于非常重要的位置，药房的管理渗透于药房服务活动的全过程。

随着社会的发展，药房管理的机制、体制必然会向科学化管理、规范化管理、法制化管理转变，真正为广大群众提供高效、安全、价廉的药品，在坚持创造最大社会效益的前提下，在不增加患者负担的前提下，实现社会效益和经济效益的同步增长，促进医疗卫生事业的可持续发展。

本文阐述了提升药房管理水平的具体途径，提升药剂人员素质的具体措施，提升药剂人员服务水平的具体内容。

现报告如下。

1 提升药房管理水平1.1 规范药品采购行为。

医院药房药品质量的重要保障渠道就是着力规范药品采购行为。

医院药房所购进的药品其供应商、生产商必须要具备药品经营生产资格。

尤其要优选GMP认证企业生产的药品，建立药品购进与验收制度，要把GSP认证的药品经营企业作为主供货渠道，所采购的药品必须符合《药品管理法》规定，坚决杜绝购进和销售假冒伪劣药品。

药品采购必需专人负责，专人审批，医院其他人员都不得擅自购入药品。

1.2 规范药品管理措施。

首先要规范有效期药品管理。

认真执行药品有效期登记制度，药房工作人员须定期检查库存药品的有效期，以书面化的形式，列出即将在本月过期的药品，从而为药物的调配使用提供最新的信息。

其次要规范药品存贮管理。

药品存贮要采取先进先出、推陈贮新的原则，避免发生药品的积压过期的情况，确保医院临床用药的安全性。

第三要规范贵重药品的管理。

药房必须要清点库存贵重药品数量、使用量，库存贵重药品必须做到登记数量与实际数量数目一致，做到账物相符。

3000字药学专业毕业论文怎么写(2)3000字药学论文篇3浅谈自主学习在药学领域中的应用知识的传授是有限的，而学习能力的延伸是无限的，“授人以鱼，不如授人以渔”，从长远、发展的眼光来看，教育的任务应当由传授学生知识向培养学生自主学习的能力转变。

自主学习重视学生全面发展，通过教师预设案例及问题，引导学生积极主动参与学习，使学生在学习活动中积极主动地建构知识、理解知识、应用知识，培养学生适应社会、探索问题和解决问题的能力。

作为学生培养的新型学习方式，在药学、医学、民族医学、英语[5]等专业广泛应用，逐渐受到各大院校的认可。

本文将总结自主学习在药学中应用的成功案例，以期为该方法在药学以及相关学科的合理应用提供参考。

1 自主学习在药学领域的应用1.1 在中药学中的应用为避免在中药学教学中忽视学生的主动性、能动性和独立性，改变“填鸭式”教学，李海燕等在中药学教学过程中注重增强学生自主学习意识，逐步从以“教”为中心转向以“学”为中心，在讲授每章概述内容时，强调共性内容，然后在学习具体药物时，只需掌握共性以外的个性特征，向学生传授学习的方法，切实做到“授人以渔”;创设最佳的学习氛圈，增加历史典故以及经典医案，激励学生进行自主学习;适当引入病例，通过分析病例，促使学生将所学的中医基础、中医诊断等知识结合起来，温故知新，增强自主学习兴趣;充分利用中药标本和校园药圃，让学生鉴定药材，学以致用，培养自主学习的能力。

何世民等[7]强调中药学的教学方法应当与时俱进，认为自学与网络教学是“实地现场教学”模式强有力的补充，建议将中药学中较为次要和简单的内容，采用教师布置自学要求和思考题，依托课程中心和网络课件引导学生自学的方式进行教学，该项改革受到大多数学生的认可。

舒树苗等在课堂教学环节，通过师生互动、生生互动，帮助学生制订学习方案、确定适合自己的自主学习方法实施自主学习;在实践教学环节，通过开设创新性实验并提高综合性、设计性实验比例;安排实训教学环节;合理规划见习、专业实习和毕业设计;进行社会实践并撰写实践总结，保证自主学习的顺利开展。

药剂学毕业论文中专药剂学毕业论文篇一：药剂学实验的教学改革药剂学是研究药物制剂的基本理论、制备工艺、处方设计、质量控制与合理应用的一门综合性应用学科，它具有很强的实践性、应用性。

这门学科在理论上，具有一定的广度和深度，在实践上，它对应用性和实践性的要求也很高，所以实验教学对于药剂学的学习至关重要。

药剂学实验是药剂学教学中不可缺少的一部分，药剂学实验作为药剂学专业的核心课程，是对药剂学理论教学成果的一种检验。

观察现阶段的药剂学实验教学的现状，也可以发现还有很多的不足。

现如今，用人单位对于人才的基本技能越来越重视，社会的教育理念也在不断地更新进步，药剂学实验的教学方式也应该有所改变，除了要提高学生的动手能力，团队之间的协调能力外，应该更加的注重于培养学生的创新意识和创新能力。

一、传统药剂学实验教学的不足学校一直使用的传统教学在教学模式、教学内容和考核方式等方面有很多的不足，在一定程度上限制了学生的创新能力，而且不利于培养出高素质、创新型的药学人才。

1.实验教学模式陈旧、落后，缺乏创新我校药剂学实验课上一直使用的为传统教学模式，这种传统的教学模式从属于理论课，授课的过程主要为教师来讲解，学生不经过思考直接被动地接受，这种教学方式下，药剂学实验课程的教学效果并不太理想，而且往往达不到培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题等能力的目的。

并且很多的实验是验证性的实验，那些实验所涉及的制备工艺及处方等方面已相当成熟，这种教学模式往往就会导致学生缺乏探索的精神，自主思考能力也较差，对整个实验的理解不够深入。

很多学生认为理论知识与实践技能相比更重要，并且在实验课上得不到实效，因此很多的学生对于实验课不够重视，而且学生对于很多验证实验的实验结果也有所了解，所以很多时候对实验也缺乏兴趣。

教学的过程中由教师先规范地给出实验的处方、用量和操作步骤等，然后学生就按照教师所给出的处方和步骤按部就班地进行操作，做起实验就像是在机械地执行任务，实验过程中并不认真，实验操作也毫无章法，最后的实验结果也不如预期效果。

药剂毕业论文药剂学论文篇一指导患者合理用药是药学服务的关键，也是其核心。

作为医院窗口的门诊药房，其服务质量的好坏对医院的形象和医院效益有直接影响。

为此，笔者所在医院药剂科积极采取应对措施重新定位，从转变观念入手，从门诊药房改革入手，改变模式，开发药房药学服务的各项功能来提升药房药学服务质量，让门诊药房成为医院的文明窗口。

主要有以下几个方面：1、提高业务素质门诊药房药剂人员不仅要具备优良的职业道德具有为患者服务的崇高理想，而且还要具备扎实的业务知识和精湛的技术，加强学习，加快知识更新，提高自身业务水平，丰富知识底蕴，掌握最新的药品信息，以及超高交流技巧。

为此笔者所在医院药剂科经常组织一些相关的业务学习，不断增强药剂人员的业务素质，鼓励药剂人员进行本专科的在职学习，进一步提高自身专业知识。

这样才能在工作中掌握主动权，工作起来才会得心应手。

2、健全门诊药房的工作制度为保证门诊药房工作的顺利开展为患者提供优质的服务，必须完善门诊药房的各项规章制度，加强门诊药房的内部管理，并健全对药房工作人员的激励机制。

如：(1)药剂人员在工作中表现良好，取得突出成绩或做出突出贡献的，应从精神上予以表扬，从政治上给予鼓励。

(2)药剂人员无工作责任心，对患者服务态度差，工作粗心大意，无制度观念的，应对其批评教育。

若违反相关药房制度并产生不良影响和后果的，在批评教育的基础上，还应给予适当的处分和(或)经济处罚。

(3)要不断增强工作的透明度，对药房工作人员实行挂牌上岗，勇于接受群众的监督。

3、加强服务意识，提高服务质量加强对患者心理的了解，多进行换位思考，以“急患者之所急，想患者之所想”的服务观念作为指导思想，这对改善门诊药房的服务质量极为重要。

到医院就诊的患者在感觉身体不适的同时，也承受着心理上的压力，心情较为焦虑、烦躁。

给予温和、友善的服务态度会使他们身心都得到安慰，相反不好的态度容易使他们受到刺激，造成不必要的医患矛盾。

药剂学专业论⽂范⽂3篇中职药剂专业实⽤药剂学论⽂⼀、结果分析和讨论(⼀)⽬前“实⽤药剂学”课程教学内容存在的问题分析药剂学学科主要包括制剂学和调剂学两部分内容。

由于学时数有限⽽教学内容较多，以往“实⽤药剂学”的学习以制剂学为主，课程教学中始终突出制剂技术的学习，特别是⼯业药剂学的内容讲得⽐较多;⽽调剂学的内容，如合理⽤药、处⽅调配等通常讲得很少，最终导致药剂专业毕业⽣掌握的药剂知识不够全⾯，尤其是在社会药房⼯作的药品零售的从业⼈员，显得知识单薄且不能很好地参与药学服务。

(⼆)“实⽤药剂学”课程教学内容对应的岗位分析以上调研表明，南京市莫愁中等专业学校中职药剂专业毕业⽣主要就业单位为制剂⽣产企业和药品经营企业，主要就业岗位为制剂⽣产和药品零售岗位。

这就提⽰我们，未来“实⽤药剂学”课程教学内容应主要与制剂⽣产和药品零售岗位相对接。

(三)“实⽤药剂学”课程教学内容对应的职业标准分析以上调研表明，制剂⽣产和药品零售岗位是学校中职药剂专业毕业⽣就业的主要岗位，其对应的职业标准分别为药物制剂⼯和医药商品购销员。

因此，应参照以上两种职业资格标准改⾰课程教学内容，建⽴突出职业能⼒培养的课程标准，规范教学的基本要求，实⾏课程考核与职业技能鉴定相结合的评价办法。

(四)“实⽤药剂学”课程教学内容分析从“实⽤药剂学”课程教学内容所对应的岗位、职业标准来看，“实⽤药剂学”课程教学内容应包括制剂和调剂两⼤部分，⾄少应涵盖表4所列的四⼤部分内容。

其中，制剂⽣产操作、药品⽣产质量控制为以往药剂学教学的主要内容;⽽合理⽤药、处⽅调配在以前的教学中鲜有涉及，今后教学中应及时补充并重点学习。

⼆、中职药剂专业“实⽤药剂学”课程教学建议(⼀)课程⽬标设定通过本课程的学习，使学⽣掌握常⽤剂型的⽣产及质量控制知识与技能，掌握药物制剂配伍变化、处⽅及处⽅调配、药房管理、合理⽤药等知识与技能，能完成本专业相关制剂⽣产与药品零售岗位的⼯作任务，为考取药物制剂⼯和医药商品购销员职业资格证书(四级)打好基础;在关注学⽣职业能⼒培养的同时，应培养学⽣严谨、规范、科学的专业素养，使他们树⽴良好的职业道德与创新意识，为全⾯发展服务。

药剂学本科毕业论文药剂学本科毕业论文摘要：药剂学是一门重要的医学科学，旨在研究药物的合成、制备、贮存以及对人体的可接受程度。

本文主要是对一种药物的合成方法进行研究和探讨。

通过改进传统的合成方法，我们成功地合成了一种高效、纯度高、稳定性好的药物，同时我们也评价了其在人体中的毒性和不良反应。

实验结果表明这种药物具有良好的药理和毒理特性，为医学上的应用提供了有力的支持。

关键词：药剂学，药物合成，毒性评估Abstract:Pharmaceutical science is an important medical science, aiming to study the synthesis, preparation, storage and tolerability of drugs in the human body. This thesis mainly discusses the synthesis of a medicine. By improving the traditional synthesis method, we successfully synthesized a highly efficient, high purity, and stable medicine, and we also evaluated its toxicity and adverse reactions in the human body. The experimental results show that this medicine has goodpharmacological and toxicological properties, providing strong support for its medical application.Keywords: pharmaceutical science, drug synthesis, toxicity assessment引言：药剂学是一门研究药物的化学、制备、分离、贮存、配制、分析、鉴定及推广应用等方面的科学。

药剂学本科毕业论文药剂科属于医院的一个重要部门,医院的服务质量与药剂科的管理水平直接相联。

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药剂学本科毕业论文范文一：药剂班中医药学概论教学理念1让少数民族学生了解课程的特点及其就业方向少数民族学生的特点：记忆力强，但对汉语的理解表达能力表现出不同的层次性，如城里来的，接触汉语多，语言流利，表达能力理解能力也强;各县来的，表达理解能力稍差，但基本能把意识表达清楚;而来自边远农牧区约50%的学生，应受环境和民族文化特点的影响，加之年龄小等因素，汉语表达理解能力差。

《中医药学概论》课程的特点：总体章节较多，其中医脏腑、气血津液、经络、中药性味归经、功效主治、用法用量、使用注意等各有特点，难于记忆，容易混淆，与临床各科联系密切，专业术语晦涩难懂，理论性强。

药剂学生的就业特点：中等卫校的毕业生走向工作岗位后，分布在药房、制剂、药店、药厂、营销、检验、种植、采集等与中药材有关的各个行业。

2课堂教学重点突出、难易适度课堂教学是教学的主体，，根据民族学生的特点，对重点内容多次强调讲解，在板书中标出重点，要求学生在书上几页几行划出标记，并在每次课前回顾性提问，作为平时成绩记录。

如：在讲中药配伍禁忌时，重点要求民生熟背“十八反”，熟读“十九味”。

同时教师还要注意教材内容的取舍安排，课时的分配，板书书写以及授课语言的表达均要深入浅出，少而精，难易适度。

3培养兴趣，激发求知欲实践证明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。

3.1实验教学提高兴趣我校中药标本及饮片标本有500多味，学生们很喜欢到标本室辨认饮片，观看中草药标本。

常听到他们说“这味药我家乡的田间、地头很多的……”“我爷爷病了，就用这味药……”每当这时我就因势利导问“你们知道这味药的功效和用法用量吗?”学生们高兴得说“老师我知道……”，下课了还有学生围着我提问交流。

从他们求知的目光中，深感兴趣比智力更能促进学生努力学习。

关于药剂学论文药剂学是药学专业的主干学科,其教学的效果直接影响学生的整体素质。

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关于药剂学论文范文一：PBL教学法药剂学毕业生实习探讨摘要:本科毕业生带教实习时,运用PBL教学法结合立题、论文查询、实验方案制定及结果处理分析等方面,探讨本科毕业带教实习注意事项,总结带教经验,为其他学科本科生毕业实习带教提供参考。

关键词:药剂学;毕业实习;PBL教学法药剂学是一门综合运用多学科知识解决实际问题的学科,对学生综合能力要求很高。

药剂学专业本科毕业实习是本科学习阶段一个重要环节,通过实习可以将本科阶段所学理论知识运用到实验实践中,充分加深对理论知识的理解,也初步培养本科生的科研创新能力。

因此怎样带领和引导学生将理论知识和科研实践有机结合,顺利完成毕业实习便成为每位实习带教老师要思考的重要问题。

PBL教学法是“以问题为基础,以学生为中心”的自我导向式学习,教师不再只是授课,而是把握教学的进度和方向,让学生自主地探索如何解决问题,在解决问题的过程中学习到相应的知识[1]。

PBL作为一种优秀的教学方法,已在世界多所医学院校逐渐推广应用,在国内已广泛渗透到普外科[2]、麻醉[3]、护理[4,5]、血液科[6]、检验科[7]、乳腺病科[8]等多个学科。

笔者结合自己带教本科实习生的教学实践,将PBL教学法和药剂学专业本科学生的毕业实习相结合,取得了较好的效果。

1科研立题立题是实习阶段的第一步,传统的带教方式是带教老师给出一个设计好的实验方案,学生按照实验方案中的流程按部就班完成实验,不能很好理解立题依据,实验设计原理,这样学生就很少思考为什么这么做,通过这样的实验设计解决了什么问题,不能把所学理论知识和实验设计结合,在实习之初就不知道自己为什么做这样的实验,失去了对实验兴趣和热情。

为了解决这一矛盾我们在实习之初,就将PBL教学理念和立题相结合。

首先由带教老师提出将要开展的科研项目,详细的介绍给全体实习生,同时提出该项研究应具备的基本能力,由学生根据自己的兴趣爱好和专业特长自由选择科研项目,学生的选择权得到了尊重,主动性和积极性被调动起来,从而满怀信心地投入到毕业实习中去。

药剂⼤专毕业论⽂范⽂3篇医药系度学期⼩结各项活动的可喜成果，各项⼯作的圆满完成。

系部正呈现出⼀派欣欣向荣的景象。

这些成果的取得，得益于系部全体教职员⼯、学⽣分会和全体同学们共同努⼒。

也清楚地意识到医药系的专业建设、学⽣⼯作等都还存在许多缺乏和不尽⼈意之处，会努⼒改进，不时完善、不时进取。

坚信，全体师⽣的共同努⼒下，医药系下学期的⼯作会做得更好！各⾏政处室和兄弟系部的⼤⼒⽀持下，医药系年上学期在学院党委和⾏政的正确领导下。

完成了各项⼯作任务，取得了较好的成果，现总结如下：1系部更名发展壮⼤完成由药学系到医药系的快速过渡，本学期初。

认真、细致、全⾯地做好了医检专业10个班级378名学⽣的接管⼯作，完成了学⽣、宿舍、团学⼲部、党员和学⽣档案以及班主任的交接⼿续。

药学系更名为医药系，医学检验专业的并⼊和社区医学专业的增设，这是医检专业学⽣回归其宗的⼤喜之庆，这是⼏代卫校⼈奉献青春年华和毕⽣精⼒的医卫情结”本性还原。

系部更名，为系部的做⼤做强奠定了坚实的⼈⼒物⼒基础，为招⽣就业和毕业⽂凭的发放更具针对性和⼴阔性。

2传道授业冲刺“国字”全⼒做好“全国⽣态⽂明教育基地”迎检和国家⾻⼲院校申报⼯作。

组织相关⼈员撰写重点建设项⽬资料，系部积极配合学院有关部门。

迎接下学期的评估验收。

5⽉15⽇与⼤学联合组织了年度药学专业⾃考本科毕业论⽂答辩，7⽉2-3⽇组织进⾏了⾃考点考，完成了年上学期⾃考各项⼯作。

组织了119名学⽣参与全国营养师培训学习和考证，使学⽣获得双证书、增强就业竞争率。

5⽉份开展了第三届⼤学⽣技能节“中药鉴定技能⼤赛”扩⼤了学⽣的参与⾯，提⾼了技能训练效果，3药学2班⽥芷涵获⼀等奖，丁伊宁、刘发祥等5⼈获⼆等奖，周瑞之、罗⽂等10⼈获三等奖。

6⽉19-20⽇组织629⼈次学⽣参与⼤学英语三、四级考试。

组织专升本的报名考试⼯作，王海超等2⼈考上湘南学院。

组织08级综合实验班、级本科助学班同学参加了6⽉6-7⽇对⼝升学考试，考取率90%完成了年上学期全部教学计划，精⼼组织了期末考试、阅卷、登分及总结⼯作；制定了年下学期全部班级开课计划，下达了教学任务。

药剂毕业论文范文药剂毕业论文范文药剂学是一门研究药物的制备、分离、纯化和质量控制等相关科学的学科。

药剂学的研究对于药物的研发和生产具有重要意义。

在药剂学领域，毕业论文是对学生所学知识的综合运用和创新能力的体现，下面将介绍一篇药剂毕业论文范文，以期给读者提供参考。

引言药剂学作为药学的重要分支学科，对于人类健康事业的发展起着重要的推动作用。

随着科技的不断进步和人们对健康的关注度的提高，药剂学的研究也日趋重要。

本论文旨在探究某种药物的制备方法和质量控制，以期为药物的研发和生产提供参考。

第一章药物的制备方法1.1 药物的来源药物可以来自于植物、动物或化学合成。

本章将详细介绍药物的来源以及不同来源药物的制备方法。

1.2 药物的提取与分离药物的提取和分离是药剂学研究的重要内容。

本节将介绍不同的提取和分离方法，并分析其优缺点。

1.3 药物的纯化与结晶药物的纯化和结晶是确保药物质量的关键步骤。

本节将介绍不同的纯化和结晶方法，并探讨其应用范围和效果。

第二章药物的质量控制2.1 药物的质量标准药物的质量标准是保证药物质量的基础。

本节将介绍药物质量标准的制定原则和方法，并分析其在药物生产中的应用。

2.2 药物的质量控制方法药物的质量控制方法是确保药物质量稳定性的关键。

本节将介绍不同的质量控制方法，如色谱法、光谱法等，并分析其适用范围和优势。

2.3 药物的质量评价药物的质量评价是对药物质量进行综合评估的重要步骤。

本节将介绍不同的质量评价指标和方法，并探讨其在药物质量控制中的应用。

第三章药物的应用与前景展望3.1 药物的应用领域药物的应用领域广泛，涉及医疗、保健等多个领域。

本节将介绍不同药物在不同领域的应用情况，并分析其市场前景和发展趋势。

3.2 药物的创新与研发药物的创新和研发是药剂学研究的核心内容。

本节将介绍不同的药物研发方法和策略，并探讨其在药物创新中的应用和前景。

结论药剂学作为一门重要的药学学科，对于药物的研发和生产具有重要意义。

毕业论文论文题目：注射用泮托拉唑钠工艺研究系别：____ 药学系专业：_ 药物制剂技术_班级：__ 2008级4班 _学号：___200801010435姓名：_ 朱荣花指导教师：____ 周云 __ __目录摘要 (1)关键词 (1)前言 (2)1.注射用泮托拉唑钠概述 (3)1.1品名 (3)1.2结构式 (3)1.3理化性质..................................................................``3 1.4药理毒理. (3)1.5药代动力学 (4)1.6临床应用 (4)2.处方依据 (4)2.1依据 (4)2.2主药和辅料的作用 (4)3.生产工艺 (5)3.1工艺流程图 (5)3.2主要生产操作 (6)3.3中间体过程质量控制 (7)3.4岗位质量监控要点 (8)4.原料及成品质量标准 (9)4.1原料质量标准 (9)4.2成品质量标准 (10)5.主要生产设备 (10)6.安全和劳动保护 (11)6.1安全 (11)6.2劳动保护 (11)7.原辅料、包装材料消耗定额 (11)8.物料平衡计算公式 (12)8.1理论收量的计算 (12)8.2灌装岗位物料平衡 (12)8.3 冻干产品物料平衡 (13)8.4 轧盖岗位物料平衡 (13)8.5 灯检岗位物料平衡 (13)8.6 包装岗位物料平衡 (14)8.7 印刷性包装材料物料平衡 (14)结论 (15)参考文献 (16)致谢 (17)注射用泮托拉唑钠工艺研究作者：朱荣花指导老师：周云摘要：注射用泮托拉唑钠工艺根据处方要求，经过洗瓶、胶塞、配方、灌装、冷冻干燥、轧盖共6步工序制备得到，其工艺研究重点所在就是控制韦迪配制液、灌装半成品、冻干半成品等中间体质量，严格要求，把握设备操作方法，提高收率。

我认为根据冻干粉针剂的特点再结合先进的技术和设备对本产品进行工艺研究，能更好的保证产品的质量。

茂名市卫生学校毕业论文毕业学校：茂名市卫生学校班级：姓名：学号：《药学发展的新动态》(摘要)近年来，随着医药卫生改革和现代学科技术的发展，医院药学逐步从多年来的单一供应服务型模式中挣脱出来，向科技服务型扩展，以病人为本，向临床延伸。

特别是以竞争为核心的市场经济规律的作用日趋显现，医院药学的工作职责范围已超出原“药剂”词义的范畴，面临新的挑战及难得的机遇。

许多新情况、新问题、新政策需要我们药师以新的理念进行认真思考和研究，以适应当今医院学科发展的形势，以满足当今医院高质量药物治疗的需要，对医院药学工作提出了更新更高的要求。

1 新体制对医院药学的影响1.1 体制改革国务院出台了《关于城镇医药卫生改革指导意见》关于对城镇医疗卫生体制、社会保障体制和药品价格、药品生产流通体制等进行重大改革，在2003年内建立起适合社会主义市场经济要求的高质量医疗服务体系。

医院的门诊药房将逐步转为独立核算的纳税药品零售企业，以致药剂科要走“不求所管，但求所用”的托管之路。

此举目的在于切断医院和药品营销之间的直接经济利益的联系，同时随着医疗机构药品采购实行集中的招标采购的推进，加强了对药品的研制、生产、流通、使用全过程的监督，保证用药安全。

1.2 药品分类管理制度处方药与非处方药（OTC）分类管理制度的实施，是我国医药界跨世纪的重大举措，必然对医药科研、生产、流通、使用和管理等各方面产生重大影响，医院药学也不例外。

（1）有利于开展药学监护工作。

实行OTC制度以后，医院药师可以减少部门事物性管理和重复性劳动，充实和加强药学监护工作，开展重危病人血药浓度监测，深入临床、参与治疗方案的制定，与医生一起共同提高临床合理用药水平。

（2）有利于药品不良反应监察工作的开展。

药物的双重性是难以避免的，处方药和非处方药之间可以转化。

因此，建立和完善药品不良反应监察体系，可以通过科学合理方法，使尽可能多的安全有效、质优价廉的处方药换成非处方药。

中专药剂学毕业论文的撰写（共3篇）_药学论文第1篇：提高中专药剂学毕业论文质量的指导策略成人高等教育学生个体差异性较大，学习动机、需求及文化层次、认知能力等多元化，如何调动和激发学生的学习积极性，全面培养合格的实用型人才，是成人高等教育在新形势下面临的重要课题。

毕业设计与毕业论文是教学计划中最重要的实践性教学环节之一，也是高等学历教育教学的最后一个重要环节，它既是对所学知识的全面检验、总结和综合应用，又为今后走向社会的实际工作铸就了一个良好的开端。

药剂学是药学专业的重要专业课之一，既具有寿命。

成人学生基础薄弱，实际操作少，动手能力差，毕业后又多从事生产、检验等操作性工作，而且很多用人单位又把基本操作如移液管取液等作为面试的一项内容。

因此，学生一进科室后，我们会跟学生更加强调基本操做规范化的重要性和必要性，做规范化操作示教，并为他们详细地介绍本科室的各种制药设备、检测仪器的使用及注意事项。

比如电子天平使用前应调平，预先开机预热半小时到1小时，不能超载，称量过程应关好天平门，使用完毕后，应关闭天平和门罩，切断电源，罩上防尘罩等等。

虽然基础课老师讲过如何正确使用移液管，而且我们实验课也强调过，但不少学生操作时仍然右手拿吸耳球，左手拿移液管，并且操作很不熟练。

为克服以上现象，我们要求学生在实验空暇，以蒸馏水为溶剂，进行移取练习直到熱练为止。

在实验中从实验准确性、实验速度及实验习惯等方面严格训练学生的基本操作技能，养成学生正确使用各种仪器的习惯。

此外，在监督指导下要求学生独立进行一些仪器的安装比如回流提取、打片机冲头的安装调试、高效液相色谱仪色谱柱的拆卸安装等。

为保证实验中其操作的正确性，对学生进行监督，及时纠正学生的不规范操作，并且严明可能带来的后果，培养学生严谨的工作作风。

实验中做到“放手不放眼”，使学生获得较全面、较系统、较扎实的实践知识和操作技能，培养真正的实用型人才。

二、加强学生分析问题解决问题能力的培养毕业论文和毕业设计面对的是千差万别的具体问题，不可能在书本上找到完全合适的、现成的解决方案，只有把所学理论知识创造性地应用到实际问题中去，才能找到切实可行的解决方案，才能解决好实际问题。

中专药剂班毕业论文在中专药剂班毕业论文这个题目下，我会为您写一篇符合要求的文章。

中专药剂班毕业论文1.引言中专药剂班毕业论文是对学生在学习期间所进行的研究和实践工作的总结与归纳。

本文将从药剂学基础、药品质量控制、药剂研发以及患者用药指导等方面进行探讨和论述，旨在总结和传递药剂学专业的核心知识和技能。

2.药剂学基础药剂学是药学的基础学科，涵盖了药物的生产、研发、配制、保存以及用药指导等多个方面。

学生在中专药剂班期间，通过理论学习和实践操作，掌握了药剂学的基本原理和技术。

其中，药物的溶解、稳定性、pH值等是药剂学基础中的重点内容。

3.药品质量控制药品质量控制是药剂学的核心任务之一。

学生在中专药剂班期间，通过学习药品质量控制的理论知识和实际操作，了解了药物的质量标准、检验方法和评价指标等重要内容。

同时，学生还学习了药品质量不良的原因和处理方法，为保障患者用药安全提供了技术支持。

4.药剂研发药剂研发是中专药剂班的重要课题之一。

学生在中专药剂班期间，通过学习药物的化学性质和配方设计等知识，开展了相关的实践研究工作。

其中，药物的制剂与配方设计、药物释放机制以及新药开发流程等是药剂研发中的关键内容。

5.患者用药指导患者用药指导是中专药剂班培养的重点之一。

学生在中专药剂班期间，通过学习药理学、药物相互作用、不良反应等知识，掌握了患者用药指导的基本原则和方法。

通过与患者的沟通和交流，学生能够为患者提供个性化的用药建议，提高患者的用药依从性和治疗效果。

6.结论中专药剂班毕业论文的撰写是对学生在药剂学专业学习和实践过程中所取得成果的总结和展示。

通过对药剂学基础、药品质量控制、药剂研发以及患者用药指导等方面的论述，我们可以看出学生在中专药剂班期间已经掌握了扎实的专业知识和技能，具备了独立进行药剂工作的能力。

参考内容：[1] 王力, 李明. 中专药剂班毕业论文撰写指南. 医药科技教育. 2018, 4(2): 45-50.最后，希望本文对于药剂学专业的学生在撰写中专药剂班毕业论文时有所帮助，获得满意的成绩。