广东学导练(季版)七年级语文下册早读一古诗文背诵课件新人教版61页PPT

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注释
①贾生：即贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政， 提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得 志。 ②宣室：汉代未央宫前殿的正室。 ③逐臣：被贬谪的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。 ④才调：才华，这里指贾谊的政治才能。 ⑤可怜：可惜。虚：徒然。前席：指汉文帝向前移动座 席，靠近贾谊，以便更好地倾听。 ⑥苍生：指百姓。 ⑦问鬼神：事见《史记·屈原贾生列传》。文帝接见贾 谊，“问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半， 文帝前席。”
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诗歌大意
梅子黄时，家家户户都 被裹在蒙蒙雨雾中，长满青 草的池塘一带，到处是一片 蛙声。夜已过半，（诗人） 约好的客人还不见到来，只 得对着棋盘独自推敲，不知 不觉间灯花都落了。
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诗歌主旨
诗通过对撩人思绪的环境 及“闲敲棋子”这一细节动作 的渲染,既写了诗人雨夜候客 来访的情景,也写出约客未至 的一种怅惘的心情,可谓形神 兼备。全诗生活气息较浓,又 摆脱了雕琢之习,清丽可诵。
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注释
①故园：指作者在长安的家。 ②漫漫：形容路途遥远。 ③龙钟：形容流泪的样子，此处指沾湿的意思。 ④凭：托。 ⑤传语：捎口信。
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注释
①暗：给人黯淡之感。 ②散：遍布，思念无处不在。 ③满：夸张，被思念笼罩。 ④曲：哀怨幽咽。 ⑤何人：不见“我”，却更见我乡思之情 。
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诗歌大意
阵阵悠扬的笛声，是从 谁家中飘出的？
随着春风飘扬，传遍洛 阳全城。
就在今夜，听到令人哀 伤的《折杨柳》。
有谁的思乡之情不会油 然而生呢？
导入新课 情景导入
同学们，古诗是我国 古代灿烂文化的一颗明珠， 一首古诗就是一幅绚丽多
彩 的 画 ， 一录曲 婉 转 动 听 的

5.shēn xiāo（深宵）灯火是他的bàn lǚ（伴侣）。 6.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻 的xiǎo kǎi（小楷）。 7.几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ （硕果）。 8. 在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ（迭起），形 势紧张，明知凶多吉少，而闻先生ｄà ｗú ｗèｉ （大无畏）地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí（慷慨淋漓）。
4.画眉在树林边wǎn zhuǎn（婉转）地唱歌。 5.而且整个教室有一张不平常的严肃的qì fēn（气氛）。 6.我看见这些情形，正在chà yì（诧异）。 7.想起这些，我忘了他给我的chéng fá（惩罚），忘了 我挨的戒尺。 8.亡了国当了nú lì（奴隶）的人民，只要牢牢记住他们 的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的yào shi（钥 匙）。 9.那一天，韩麦尔先生发给我们新的zì tiě（字帖）。
10. “jū gōng jìn cuì（鞠躬尽瘁），死而后已”正好 准确地描述了他的一生。 11. 当时，他是美国jiā yù hù xiǎo（家喻户晓）的人 物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工 作。 12. 奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù （锋芒毕露）。 13. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī（妇孺皆知）的人物了，打断别人的报告，使 演讲者难堪的事仍然时有发生。
6.并且拿出香烟来，装上烟嘴，yōu rán（悠然）地 吸着烟。 7.保姆总是fēn fù（吩咐）他说：“轻一点走，轻一 点走。” 8.若小细绳上有一个gē dɑ（疙瘩），也要随手把它 解开的。 9. 他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就 mǒ shā （抹杀）是不对的。
10. 有一天下午鲁迅先生正在jiào duì（校对）着瞿 秋白的《海上述林》。 11. 青年人写信，写得太ｃǎｏ ｓｈｕàｉ（草率）， 鲁迅先生是shēn wù tòng jué（深恶痛绝）之的。 12. 当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不 加以休息bù yǐ wéi rán（不以为然）。

广东学导练(季版)七年级语文下册 早 读一古诗文背诵课件 新人教版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

【译文】 叹息声一声连着一声，木兰对着门在织布。 织机停下来机杼不再响，只听见姑娘在叹息。 问问姑娘你这样叹息是在思念着什么呢？（木兰回 答道）姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文 书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书， 每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿 子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹， 从现在起代替父亲去出征。
二、理解性默写 1.《孙权劝学》中表明吕蒙已经认识到读书重要性 的语句是：士别三日，即更刮目相待。 2.成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是： 卿今者才略，非复吴下阿蒙! 3.成语“刮目相看”出自《孙权劝学》，其原句是： 士别三日，即更刮目相待。
15.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河 流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女 声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
7. 《木兰诗》中面对天子的赏赐，木兰的反应是： 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 8. 《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是： 将军百战死，壮士十年归。 9. 出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错 综复杂，不易辨清真相，其原话是：雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
二、理解性默写 1. 《木兰诗》中写木兰从军的原因的句子是：军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 2. 《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定 是:愿为市鞍马，从此替爷征。 3. 《木兰诗》中写木兰为出征做准备的句子是：东 市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。

人教版七年级下册精品课件： 课外古诗词诵读
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
பைடு நூலகம்

。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。