测量电功率学案教案
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第三节测量电功率
学习目标
1.经历“测量小灯泡的电功率”的过程,体会根据原理设计实验的方法。
2.体验实际功率跟实际电压的关系,领悟用电器正常工作的条件。
3.会用电能表测算家用电器的功率。
课前准备
复习课本P74页实验:测量灯泡工作时的电阻
1.说明伏安法测电阻的原理。
2.画出电路图。
3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中
4.连接电路时要注意哪些问题怎样检查你连接的电路是否能正常工作
预习记录
通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:
合作探究
活动1:怎样知道用电器的电功率
说出你有哪些办法
1. ________________ ;
2. ________________ ;
3. ________________ 。
活动2:测量小灯泡的电功率
1.提出问题
如果给你额定电压分别为和的小灯泡各一只,你能测出它们的电功率吗说明:
从生活走向物理,在生活中发现问题,用物理知识解决问题,用一个活动复习并引入新课
说明:测量小灯泡电功率是九年
2.制定计划与设计实验
思考、讨论:
①用 表测出小灯泡两端的电压,用 表测出通过小灯泡的电流,根据 就可以计算出小灯泡的功率。
②你能画出测量的电路图吗
③连接电路图时应注意哪些问题怎样根据灯泡是否发光,电流
表、电压表检查你连接的电路是否能正常工作
④怎样测出小灯泡的额定功率
3.进行实验与收集证据
⑴额定电压为的小灯泡 ⑵额定电压为的小灯泡
级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,画出电路图,选择需要的器材,进而完善电路的设计。
指导学生利用电功率的计算公式制定出完整
的实验方案是本节的重点。引导学生与伏安法测电阻相对比,让学生明确测量的物理量,画出电路图,
伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多相同的地方:如都是根据公式设计实验测量物理量,所测物理量、所用器材、电路图、连接电路的方法、
4.交流与合作
①小灯泡正常发光时的功率是什么功率
②小灯泡两端电压低于或高于额定电压时,小灯泡的功率是什么功率能否说这是小灯泡的额定功率为什么
③你在实验中还遇到了什么问题,你是怎么解决的
活动3:利用家用电能表测算家用电器的电功率
讨论:
利用家用电能表测算家用电吹风的电功率: 1.你的测量步骤是:
①首先从电能表铭牌上查出 ,它表示用电器每消耗1KWh 的电能,电能表的转盘转过 转;
②关闭家里的 电器,只启动 ; ③利用 测量电吹风工作时电能表铝盘转n 转所用时间为t;
小灯泡在额定电压下工作
小灯泡两端的电压是额定电压的倍
小灯泡两端的电压低于额定电压
故障的排除等基
本相同。因此课前复习好测量灯泡的电阻的实验十分重要。特别是:1.如何连接电路,正确排除电路故障;2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用等。从学生以往的操作来看似乎还有较大问
题,应进行重点复习。
建议两组同学
做的小灯泡;另外两组同学做的小灯泡,最后进行交流评估。否则时间不足。 小组内学生合作测量小灯泡
在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定,加在灯泡两端的电压越大,灯泡的电功率越大,进而区别额定功率和实际功率。
2.(用字母代表所涉及的物理量)你能推导出计算电功率的公式吗试一试!
编者:金乡县实验中学胡树松编审:李素娟如果时间来不及可留做家庭作业。