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统编版一年级下册语文全册课件【审定教材】

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统编人教版一年级语文下册识字2《姓氏歌》精品课件

统编人教版一年级语文下册识字2《姓氏歌》精品课件

结构 全包围结构
不要忘记“玉” 组词 国旗 国家
字的一点。
保家卫国
笔顺 造句 五星红旗是中国的国旗。
wáng
中间竖上下都 不出头。
结构 独体结构 组词 国王 大王
王子
笔顺 造句 这个国家的国王是一个非常善良的人。
fāng
先写横折钩再 写撇。
结构 独体结构 组词 方向 方法
四面八方
笔顺 造句 他朝着车站的方向走去。
长 表音
熟字比较
线钱
玉王累
近义词
很多——许多
反义词
很多——很少
李
张
古 氏
钱
孙
赵吴
官
周
你能走出左边的 迷宫吗？试一试，把 里面的生字都认出来， 走出迷宫吧。
你真棒！
我会写
xìng
“生”字第 一笔写在横
结构 左右结构
中线上，最 组词 姓名 姓氏
后一横最长。
指名道姓
笔顺 造句 每个人都有自己的姓名。
古月胡 口天吴
胡
双人徐 言午许
吴
人月 天
午
古徐
言
口人 许
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
单姓
由一个字组成的姓氏
复姓
由两个字或两个以上 字组成的姓氏
朗读指导
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
读的时候语气欢快，节奏放慢，一字一顿。
朗读指导
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
每个姓氏结构都要重读。
背诵指导 （我来问你来答）
你姓什么？ 什么李？
木
子李

部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件

部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ

义务教育课程标准实验教科书语文一年级下课件

义务教育课程标准实验教科书语文一年级下课件

口语交际教学
总结词
口语交际教学是培养学生语言表达能 力的重要环节，一年级下册的口语交 际内容注重实际应用。
详细描述
通过课件中的模拟情境和角色扮演等 形式，引导学生积极参与口语交际活 动，提高学生的口头表达能力和交际 水平，培养学生的自信心和沟通能力 。
写话教学
总结词
写话教学是低年级语文教学的重要任务 之一，一年级下册的写话内容注重基础 写作能力的培养。
义务教育课程标准实验 教科书语文一年级下课 件
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学策略与方法 • 教学资源 • 教师专业发展
01
课程介绍
课程目标
掌握基本的语文知识和技能
通过本课程的学习，学生应掌握拼音、识字、组词、造句等基本 的语文知识和技能，为后续的语文学习打下坚实的基础。
培养阅读兴趣和能力
通过阅读有趣的童话、故事等，激发学生的阅读兴趣，培养阅读习 惯，提高阅读能力。
促进思维发展和情感表达
通过语文学习活动，培养学生的思维能力和情感表达能力，让学生 能够独立思考、表达自己的观点和感受。
课程大纲
拼音
学习声母、韵母、整体 认读音节等拼音基础知 识，掌握正确的拼读方
法。
识字
学习常用汉字的书写和 意义，了解汉字的构造
03
一些在线教育平台提供语文一年级下册的在线测试与评估功能
，教师可以利用这些平台检测学生的学习情况。
社会资源
1 2
图书馆资源
公共图书馆或学校图书馆中可以找到与语文一年 级下册相关的图书资料，有助于教师进行备课和 教学。
家庭教育资源
家长可以参与孩子的语文学习，提供家庭教育的 支持和辅导，与学校教育形成互补。

部编版小学语文一年级下册识字8《人之初》优质课件

部编版小学语文一年级下册识字8《人之初》优质课件
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼不学，老 何为？
小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个 人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
请你填一填。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
思考
联系“幼不学，老何为”，说一说 “少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变 坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一 致地去教育孩子。
想一想：从第一小节中，你知道了什么？
这一小节告诉我们，后天教育及时，方法正确 ，可以使我们成为有用之才。
这句话与“少壮不 努力，老大徒伤 悲。”的意思相近， 告诉我们从小就应 该努力学习。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
善良 友善
《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙 读物。它传递了很多为人处事的知识。课文 中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一 起到课文中找找答案吧！
互动课堂
一起来和老师读一读第一小节的第一句， 看看这句话主要说了什么。
品性 品格 德行
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之初，性本 善，
学习目标
1. 运用熟字加减等办法，结合语境认识”之、初”等 13个生字。会写”远、近”等7个字，重点写好” 之、义”。（重点）
2. 正确、流利的朗读课文，背诵课文。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chū xìng shàn jiào
qiān
学完这一课后，让我们一起边拍手边读 一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！

【新教材】部编版一年级语文下学期全套精美PPT课件全册

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统编版一年级语文下册第9课《夜色》优质教学课件

统编版一年级语文下册第9课《夜色》优质教学课件
1. 色
共___6__笔，第二笔是_____，最后一笔是______。
2.
外
共__5__笔，第二笔是___，第五笔___丶___。
3. 再
共__6__笔，第二笔是_丨___，第五笔是__一___。
二、在正确读音后打 “√”。
chuānɡ（ ）√ luàn（ ） √
窗chānɡ （ ）
nuàn乱（ ）
9 夜色
第1课时
第2课时
第1课时
夜间景色
字词识记
读一读
dǎn
胆子
luàn
胡乱
xiànɡ
好像
yǒnɡ ɡǎn
勇敢
piān
偏要
wēi
微笑
wǎnɡ
来往
sàn
散步
chuānɡ wài
窗外
yuán
原来
胆敢 原
像
勇外
偏
往
乱
散窗 微
▷ 熟字比较 胆——但
▷ 加一加 月旦
☆识记方法☆
往——住 像——象 厂白小 夕 卜
再 zài
部首： 一
结构：独体
书写指导： 先写横、长竖、横折钩，再写短 竖、横、横。第四笔竖在竖中线 上，第五笔横在横中线上。
朗读课文
▷ 巩固“一”的变调，读好轻声。
yì
yí
yí
zi
一黑 一看 一样 胆子
shɑnɡ
晚上
▷ 读好长句子的停顿。如：
妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲，可我/ 一看窗外/心就乱跳……
胆
原
外
▷ 字谜 ☞ 一刀砍在尾巴上 —— 色 ☞ 手高眼低 —— 看
你还有哪些识记 汉字的好方法？
写一写

义务教育课程标准实验教科书一年级下册课件


力。
总结词
03
拓展知识视野
科普阅读
• 详细描述：通过科普阅读，引导学生了解 科学技术的发展和前沿知识，拓展学生的 知识视野。
科普阅读
总结词
激发探索精神
详细描述
通过科普阅读，激发学生的探索精神 ，培养学生的创新意识和实践能力。
科普阅读
总结词
提高思辨能力
VS
详细描述
通过科普阅读，引导学生对科学知识进行 思辨和分析，提高学生的思辨能力。
故事阅读
总结词
拓展知识面
详细描述
通过阅读不同类型的故事，引导学生 了解不同的文化、历史和社会背景， 拓展学生的知识面。
故事阅读
总结词
提高语言表达能力
详细描述
通过故事阅读，提高学生的语言表达能力，增强学生的口语 交际能力。
科普阅读
总结词
01
培养科学素养
详细描述
02
通过科普阅读，培养学生的科学素养，提高学生的科学探究能
调查与探究
总结词
培养信息收集能力
01
详细描述
02 引导学生进行调查研究，收集
信息，培养他们的信息收集、 整理和归纳能力。
总结词
增强实践能力
03
详细描述
04 通过调查与探究活动，让学生
亲身体验知识的获取过程，提 高他们的实践能力。
总结词
促进团队合作
05
详细描述
06 组织学生进行小组调查和探究
，培养他们的团队协作精神和 沟通能力。
培养阅读习惯
详细描述
通过阅读课文，引导学生养成每天阅读的习惯，培养学生对文字的敏感度和兴趣。
课文阅读
总结词
提高阅读速度

一年级下册语文ppt课件 第一单元 高分突破同步∣统编版教材


一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
3
能力素养步步赢
小青蛙
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
保护
小青蛙 爱护
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣
吴
口天吴
他姓孙
孙
子小孙
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
2
基础素养课课清
姓氏歌
8
女
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
2
基础素养课课清
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
3
基础素养课课清
小青蛙
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材
3
基础素养课课清
1
能力素养步步赢
春夏秋冬
一 年 级 下 册 语文pp t课件 第 一 单 元 高 分 突破同 步∣统 编版教 材

最新人教版一年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】

最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0085页 0155页 0172页 0222页 0301页 0383页 0464页 0573页 0648页 0664页 0728页 0769页 0842页 0964页 1027页 1064页
识字（一） 2 姓氏歌 4 猜字谜 语文园地一 1 吃水不忘挖井人 3 一个接一个 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 7 怎么都快乐 语文园地三 8 静夜思 10 端午粽 语文园地四 5 动物儿歌 7 操场上 口语交际：打电话 课文 4
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
4 四个太阳
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语文园地二
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
口语交际：听故事，讲故事
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
语文园地一
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
课文 1
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
1 吃水不忘挖井人
课文 2
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
5 小公鸡和小鸭子
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
课文 3
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
口语交际：请你帮个忙
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】
语文园地三
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6 树和喜鹊
最新人教版一年级语文下册(部编 版)电子课本课件【全册】

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同桌互说
你姓什么？我姓
。
什么 ？
。
你姓什么？我姓
。
什么 ？
。
我能读
我能读
巧拓展
说一说班里的同学都有哪些姓？ 你还知道哪些姓？
小总结
同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后 的课外阅读中，学到更多的中 国传统文化知识。
我会认
xìnɡ
shì
姓氏
lǐ
zhānɡ
李张
我会认
ɡǔ
wú
zhào
qián
古吴 赵 钱
我会认
sūn
zhōu wánɡ ɡuān
孙周 王 官
小提示
“氏、张、赵、周”两个字都是 翘舌音，“孙”是平舌音。 “qián、ɡuān”都是三拼音节； shí是整体认读音节。 “xìnɡ、zhānɡ、wánɡ”都是后 鼻音。
识部首
弓字旁 zhānɡ yǐnɡ chí
尝试读
尝试读
品内容
想想儿歌中出现了哪些姓氏？ 动手把它们圈画出来。
品内容
品内容
小活动
介绍自己知道的姓氏
1、介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚， 面带微笑看着全体同学来介绍。 2、开火车，来介绍。 3、同学评一评，谁介绍的好。 4、同学之间交流一下自己知道的有关 中国姓氏的一些趣事。
小活动
小游戏
查预习
1、你知道周围人都有哪些姓氏？ 2、这一课介绍了哪些姓氏？ 3、你圈出了本课中会写的字了 吗？
说故事
谁知道中国姓氏的来历呢？其 实每一个姓氏背后都有一个传 说。谁愿意告诉大家，你知道 哪一个姓氏的故事呢？
说故事
张氏的故事
在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋国大夫解张，字张侯， 他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有：西汉 大臣张良；东汉科学家张衡、书法家张芝和著 名医学家张仲景；著名的《清明上河图》就是 北宋画家张择端的伟大作品；还有现代国民党 爱国将领张学良等。
张引弛
识部首
钅 金字旁
qián zhēn dīnɡ línɡ
钱 针 钉铃
我会写
xìnɡ
部首：女 结构：左右结构 组词：姓名 姓氏
百姓 大姓
我会写
shén
部首：亻 结构：左右结构 组词：什么
我会写
me
部首：丿 结构：单一结构 组词：什么 要么
lián
镰刀
jiù
栖息 鳊鱼 乌桕
zài
满载
liè
bó
归泊
mèi
liáo
寥阔
清洌 梦寐
注 shuò
肥硕
péng
音
芦篷
hé
枯涸
震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦蓬上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。
2、正确、流利、有节奏的朗读 课文。
创情境
同学们，我们中华民族具有 悠久的历史，灿烂的文化。我 国的经典诗文有哪些，你们知 道吗？
智多星 读读《百家姓》
智多星
姓氏：标示一个人的家族血缘关 系的标志和符号。同一个祖先繁衍的 后代称为宗族。姓氏最早起源于部落 的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是 一种族号，氏是姓的分支。姓氏与人 名一起构成了一个人的姓名。
在这三幅图中你最喜欢那幅？请 你有感情的朗读，并结合诗中的 具体语句谈一谈你的看法.
1、紧扣最有代表性的事物描写。 2、调动各种感官来描写。 3、运用多种修辞方法描写。
请你选择一样能代表秋天特色的 景物，用刚才归纳的方法描写一段 话，抒发你对秋的感情。
写秋的诗句
• 秋雨：高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 收 • 秋夜：睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收芦轻起蓬轻青上摇鳊满着鱼载归似着泊的 白 的乌 霜 小桕 ， 桨叶 。的影子。什 么 画
霜 晨 归 鱼
秋天游戏在渔船上。
面
图
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。 什
牛背上的笛声何处去了，
么
那满流着夏夜的香与热的笛 孔？
画 面
少 女 思 恋 图
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 识字
1 春夏秋冬
5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊
8 人之初 语文园地五
Байду номын сангаас
19 棉花姑娘 20 咕咚
2 姓氏歌
7 怎么都快乐
第四单元 课文
21 小壁虎借尾巴
3 小青蛙 4 猜字谜
口语交际：请你帮 个忙
7 妈妈睡了
12 古诗二首 13 荷叶圆圆
语文园地八 识字表
口语交际：听故事，讲 故事
收
• 秋兴：西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 • 秋怀：出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
藏
• 秋梦：清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 • 秋忆：砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
• 秋悟：人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
• 秋味：蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
姓氏歌
知目标
1、诵读《姓氏歌》，了解中国 人的传统姓氏文化。培养热爱祖国 文化的情感。
语文园地七
秋
天
介绍作者：
何其芳(1912—1977)，男，现代著 名散文家、诗人、文艺评论家。原名何 永芳，出生于四川万县一个守旧的大家 庭。他早期的作品如：《汉园集》、 《夜歌》、《预言》、《夜歌与白天的 歌》等，深受读者喜爱。
zhèn zhēng zhēng
震落 丁丁
qī
biān
• 秋声：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 藏 • 秋叶：夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
• 秋色：雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 • 秋月：月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 • 秋菊：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
• 秋愁：莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁。
• 秋思：故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
语文园地一
8 静夜思 9 夜色
14 要下雨了 语文园地六
识字表 词语表
第二单元 课文
10 端午粽
15 文具的家
1 吃水不忘挖井人
11 彩虹
16 一分钟
2 我多想去看看
第三单元 识字
17 动物王国开大会
3 一个接一个
5 动物儿歌
18 小猴子下山
4 四个太阳
6 古对今
口语交际：一起做游戏
语文园地二
7 操场上
草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
1、这首诗描绘了哪些图景？
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
什 么 画 面
农 家 丰 收 图