第一章管理与管理者40525
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第1章管理与管理者第一篇:第1章管理与管理者第1章管理与管理者一、教学要点(一)管理的概念:管理,就是指在一定的社会活动中,一定的人或组织依据一定的权力,有效地进行计划、决策、组织、领导、控制和创新等,对人力、物力、财力和其他资源进行协调或处理,以达到预定目标的活动过程。
(二)管理的属性:管理作为一种普遍的社会活动,起源于社会成员劳动的集体性,以及社会成员在劳动和社会生活过程中相互交往的必要性。
作为一种特殊的实践活动,管理具有自己独特的性质。
1.管理的二重性――自然属性和社会属性:管理的自然属性体现在两个方面:一是管理是社会劳动过程的一般要求,管理之所以必要是由劳动的社会化决定的,是共同劳动得以顺利进行的必要条件;二是管理在社会劳动过程中具有特殊作用,只有通过管理才能把实现劳动过程所必需的各种要素组合起来,使各种要素发挥各自的作用。
这与生产关系、社会制度没有直接的联系。
管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动,它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。
管理具有维护和巩固生产关系、实现特定生产目的的功能。
管理的社会属性与生产关系、社会制度紧密相连。
2.管理的科学性与艺术性:19世纪后,大量学者和实业家在总结管理现象的客观规律基础上,将人们从事管理实践的经验和教训逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理理论与方法。
管理的科学性是人类长期从事社会生产实践活动中,对管理活动规律的总结。
作为一门科学,要求管理具有系统化的理论知识,把管理的规律性提示出来,形成原则、程序和方法,对管理者管理活动予以普遍性指导,使管理成为理论指导下的规范化的理性行为。
承认管理的科学性,就是要求众在管理活动中要不断发现与摸索管理的规律性,按照管理的规律来办事,在科学的管理理论与原则的指导下,搞好管理,提高管理效率。
同时,管理必须注重其艺术性。
管理是一种随机的创造性工作,它不象有些科学那样可以单纯通过数学计算去求得最佳答案,也不可能为管理者提供解决问题的具体模式,它只能使人们按照客观规律的要求,实施创造性管理。
第一章管理与管理者(1)科学管理之父泰罗(FrederickW.Taylor)提出:“管理就是确切地知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干。
”它认为:管理就是指挥他人能用其最好的工作方法去工作。
(2)现代经营管理理论的创始人、法国管理学家亨利•法约尔(HenryFayol)提出:“管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
”该定义于1916年提出,明确了管理的过程和职能。
(3)美国管理学家彼得•德鲁克(PetF.Drucker)提出:“管理是一种以绩效为基础的专业职能。
”他认为:①管理是专业性的工作,与其它技术工作一样,有自己特有的技能和方法。
②管理人员是一个专业管理阶层。
③管理的本质和基础是负有执行组织任务的责任。
德鲁克的观点注重强调管理的自然属性,淡化管理的社会属性。
(4)诺贝尔经济学奖获得者赫伯特•A•西蒙(H.A.Simon)提出:“管理就是决策。
”他认为:管理者所做的一切工作归根到底是在面对现实与未来,面对环境与员工时不断地做出各种决策,使组织的一切都可以不断地运行下去,直到获取满意的结果,实现令人满意的目标要求。
(5)复旦大学芮明杰教授提出:“管理是对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。
”他认为:计划、组织、指挥、协调和控制等行为是有效整合资源所必需的活动,应归于管理的范畴之内,但它们又仅仅是帮助有效整合资源的部分手段或方式,因此它们本身并不等于管理,管理的核心在于对现实资源的有效整合。
(6)南京大学周三多教授提出:“管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。
”他认为:①管理的目的是为了实现预期目标。
世界上既不存在无目标的管理,也不可能实现无管理的目标。
②管理的本质是协调,协调的中心是人。
1.管理的内涵:所谓管理,是在特定的环境下,通过计划、组织、领导和控制等职能活动,协调以人为中心的组织资源,以有效的方式实现组织目标的过程。
第一章管理与管理者第一节管理与管理系统第二节管理者的角色与技能第三节管理学第四节管理的基本原理与方法第五节社会责任与管理道德第一节管理与管理系统1、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
现代管理理论创始人法国法约尔2、管理就是通过其他人来完成工作。
美国福莱特管理的核心问题是管理者要处理好与其他人的关系,调动人的积极性,让他们来为你完成工作。
3、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在与“行”;其验证不在于逻辑而在与成果:其唯一权威就是成就。
综合艺术美国彼得*德鲁克4、管理就是决策赫伯特*西蒙5、管理就是设计并保持一个良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
美国哈罗德*孔茨和海因茨*韦里克6、管理就还是对资源进行计划、组织、领导、协调和控制以快速有效的达到组织目标的过程。
美国加雷斯*琼斯7、管理就是通过协调其他人有效率有效果的实现组织目标的过程。
罗宾斯和库尔特8、效率和效果说:认为管理就是“做正确的事”“正确的做事”“把事情做正确”。
效率是管理极其重要的组成部分。
效率涉及的是活动的方式,效果则涉及活动的目标和结果。
一、管理:是管理者为了有效的实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。
第一、管理是人类有意识有目的的活动。
管理的目的首先就是为了通过群体的力量实现组织目标。
第二、管理应当是有效的。
管理不仅要有较高的效率,同时还要有较好的效果。
第三、管理的本质是协调。
协调包括两个方面的内容:一时组织内部各种有形和无形资源之间的协调;二是组织与外部环境的协调。
第四、协调是运用各种管理职能的过程。
(1)管理的载体是组织。
(2)管理的客体(或对象)是相关资源。
(3)管理的目的是为了实现既定目标。
二、管理的职能:计划、组织、领导、协调、控制、创新。
(一)计划:所谓的计划就是指“制定目标并确定为达成这些目标所必须的行动”。
好的计划所具备的四个特征:1、统一性2、准确性3、灵活性4、连续性(二)组织:根据工作的要求和人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个成员的责任和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调的运转。