管理学第一章管理和管理者为什么要学习管理？人类生产活动是在管理系统作用下进行的管理的方式和效率影响到每一个人，每一个组织;管理水平决定了有组织活动的效果管理追求效果和效率，其中，效率涉及完成活动的资源成本最小化，管理还必须使活动实现预定的目标，即追求活动的效果。
管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。
也就是说，管理负责把资源转化为成果，将投入转化为产出，通过管理活动产生1+1﹥2的效果。
管理的成效好坏、有效性如何，集中体现在它是否使组织花最少的资源投入，取得最大的、合乎需要的成果产出。
什么是管理？➢强调工作任务的人认为：“管理是由一个或多个人来协调其他人的活动。
以便收到个人单独活动所不能收到的效果。
”➢强调管理者个人领导艺术的人认为“管理就是领导”。
该定义的出发点是：组织中的一切有目的的活动都是在不同层次的领导者的领导下进行的。
组织活动的有效性取决于领导活动的有效性。
强调决策作用的人认为：“管理就是决策”。
决策是个过程，包括：收集资料，提出备选方案，分析评价，找出最佳方案以及跟踪调查。
任何一项组织工作的成功归根结底取决于决策的好坏。
管理是计划、组织、控制等活动的过程管理是通过他人完成任务的艺术管理是在组织内外部环境约束下，通过计划、组织、领导和控制这一系列的活动，合理配置组织内部的各种资源，以达到组织既定目标的过程。
定义包含着以下四层含义：管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进行的过程。
管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。
这些活动包括计划、组织、领导、控制等管理的基本职能。
管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。
也就是说，管理负责把资源转化为成果，将投入转化为产出，通过管理活动产生1+1﹥2的效果。
管理的成效好坏、有效性如何，集中体现在它是否使组织花最少的资源投入，取得最大的、合乎需要的成果产出。
管理工作是在一定的环境条件下开展的，环境既提供了机会，也构成了威胁。
