中学生上网调查问卷

中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。

关于网络对现代青少年的影响的调查问卷（一）高年级专业班1.你喜欢上网吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.一般2.你上网的意图是什么？（）A.玩游戏B.看电影C.看小说D.聊天E.学习F.都有3.你每次上网花多少时间？（）A.1-2小时B.2-5小时C.5-10小时D.10小时以上4.你每月上网频率大吗？（）A.经常B.不经常C.从不5.你经常熬夜上网吗？（）A. 是B.否C.很少6、你上完网后，有什么样的感觉？（）A.还想上B.觉得够了C.无聊7.如果说让你一个月不上网，你会有怎样的感受？（）A.痛不欲生B.有点难受C.无所谓8.在你上网时，你会浏览不良信息吗？（）A.是B.很少C.否9、你父母对你上网的时间，次数严加管理吗？（）A.是B.很少C.否10.在你正在上网时，你父母要是叫你不要玩了，你会听吗？（）A.是B.告诉父母在等会C.否11.当有很多作业要做时，你会有上一会儿网在去写作业的想法吗？（）A.是B.否C.看时间允许不允许12.你觉得网吧允许未成年人在网吧上网合理吗？（）A.合理B.不合理C.不关心13.一般要是你去网吧上网，你会查资料，学习吗？（）A.会B.会花一些时间，就去玩C.不会14.你平时是在家使用电脑上网，是使用手机上网，还是在网吧上网？（）A.家里B.手机C.网吧15.你父母爱上网吗？（）A.爱B.工作需要才使用C.不爱16.你上网时有没有制定上网计划？（）A.有B.有时会C.没有17.若你己制定上网计划，你会严格遵守吗？（）A.会B.不会C.拖一会儿，在下18.你觉得国家对未成年人进出网吧的现象监管严格吗？（）A.严打严抓B.不怎么管C.不管、不抓19.你对网络文化有多少了解？（）A.很深B.一般性C.了解一点D.不了解20.你上网主要做些什么？（）A.聊天B.查资料C.玩网络游戏D.其他的21. 你一般什么时候接触网络？（）A.做完作业后B.郁闷时C.平时都接触22.你每周花费的网络费用大约有多少？（）A.小于10元B.10元C.20元D.大于20元23. 网络对你学习有没有帮助？（）A.没有B.有一点C.帮助很大24.你在网络上有没有朋友？（）A.很多B.有几个朋友C.因为没接触过网络所以没有25..你的父母支持你上网吗？（）A.不过问B.支持C.不支持D.坚决反对④政府部门应组织宣传当今网络对青少年的影响，可以开座谈会，利用媒体进行宣传。

高中生上网情况调查问卷亲爱的同学:你好,为了了解网络对高中生的身心健康影响情况,我们进行了这次匿名调查的问卷活动,请根据自身情况认真填写，谢谢。

请在选项处打钩“√”*性别:1．你从什么时候开始接触网络A、小学B、初中C、高中2．你通常的上网方式：A、家庭电脑B、手机C、网吧D、其它：3.你一周上网的频率如何？A、一周四至六次B、每日上网C、三次以下4．你的主要上网活动（可多选）：A、查资料B、QQ聊天及交友网站D、玩网游，看电影等娱乐活动 E、其它：5.你觉得网上适合中学生的东西多吗？A、多B、还可以C、太少6.你觉得上网对自己的学习有何影响：A、毫无影响B、有些影响，但学习和上网之间可以平衡C、有很大影响，学习已经下降了D、已深陷其中无法自拔了7.你在网上通常关注何种信息：（可多选）A、实用类B、娱乐类C、时政类D、文学艺术类 E、科技类 F、其他：_______8.你喜欢上网的原因（可多选）：A、网上信息丰富，寻找方便B、网络能回避现实生活中的一些问题C、能交到更多的朋友，拓宽自己的视野D、能使身心放松E、其他_______9.你是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历A有过，但只是偶尔B有，而且很经常C没有10.你有过网恋的经历么?A、有B、没有C、进行中11.你是否觉得生活中有网络就够了，而现实生活中的人际关系却很差也无所谓A、是B、一点而已C、不是12.你认为网络本身哪方面对你具有很大的吸引力A、开放性，不受规则和道德约束B、动态性，新东西层出不穷，让你应接不暇C、松散性，几乎无什么约束，话可乱说，玩可尽兴13.你觉得在上网后感觉如何？A、心情很好并想着明天继续上网B、心中有些后悔，认为耽误了学习C、下决心以后不玩了D、无所谓14.你认为哪种上网活动最容易导致网瘾：A、游戏B、QQ聊天C、浏览网络社区D、搜索资料 E、看视频F、其他：15.你是否因为上网而导致视力下降了？A、是B、否16.你的家人或监护人对你的上网的态度如何？A、坚决反对B、必须在监督下进行C、要求正确使用，避免不健康的东西D、无所谓本问卷调查内容结束，感谢你的参与！。

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过，⽹上资料⽐较多，我们⽐较好借鉴。

但就是资料太多，会很烦。

问卷也要稍微调整下。

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因（多选）□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题：⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活，对于青少年的成长，⽹络的作⽤更显得⾄关重要，它既可以是⼀种⼯具，也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。

介于这种情况，我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。

我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害，以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系，如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案，并提出⼀些⾃⼰的建议，希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。

研究的主要⽅法：如上所述，我们在研究过程中，按内容将⼩组分成三部分，分别研究三⽅⾯的内容。

在⽹络的利弊两⽅⾯，我们的研究活动主要侧重于调查资料，其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料，但主要是⽹上资料；在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯，我们的研究活动除⽹上查阅资料外，当然最重要的是实地调查，在⼤范围调查中，我们⼩组⼀共做了600份调查问卷，较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况，此外，在实地调查中，也获得了⼀些照⽚，即图⽚资料，反映了现在⽹吧的实际情况。

学生社交网络使用问卷调查表1. 你是一名学生吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 你使用社交网络吗？- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天使用社交网络的时间大约是多少？- [ ] 小于30分钟- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上4. 你使用哪些社交网络平台？（可多选）- [ ] 微信- [ ] QQ- [ ] 微博- [ ] 抖音- [ ] 快手- [ ] Instagram- [ ] Facebook- [ ] Twitter- [ ] Snapchat- [ ] 其他，请注明：_____________5. 你使用社交网络的主要目的是什么？（可多选）- [ ] 与朋友交流- [ ] 获取新闻和时事信息- [ ] 寻找娱乐和消遣- [ ] 接收学校或老师的通知- [ ] 寻找学习资源- [ ] 寻找工作或实习机会- [ ] 发布自己的创作作品- [ ] 其他，请注明：_____________6. 你在社交网络上是否遇到过不良内容或不友好的行为？- [ ] 是- [ ] 否7. 如果你在社交网络上遇到不良内容或不友好的行为，你会如何应对？- [ ] 屏蔽或拉黑对方- [ ] 举报该行为- [ ] 不做任何回应- [ ] 寻求他人的帮助- [ ] 其他，请注明：_____________8. 你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响吗？- [ ] 是- [ ] 否9. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响，请举例说明。

10. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有消极影响，请举例说明。

感谢你的参与！请将问卷交回。

关于网络开展对青少年影响的调查问卷1 请问您的性别是？A男B 女2你当前的学历？A.大学生B.中学生3.促使你上网的动机是什么？A.赶时髦B.打发时间C.学习需要D.感情交流需要E.其他4.你每周上网的时间A.6小时以下B.6- 12小时C.12— 18小时D.18小时以上5.你一般是在每天的哪个时间段上网？A.早上一中午B.中午一下午C.晚上一凌晨D.凌晨以后6.上网一般做什么？〔可多项选择〕A.搜索资料B.看新闻C.玩网络游戏D.听歌、看电影E.聊天F收发邮件G访问论坛、BBS H.其他7.是否经常使用互联网的搜索功能查找自己需要的资料？A.经常B.偶尔C.从不8.互联网是否能代替其他媒体〔报纸、电视、电台等〕，成为你获取信息的主要来源？A.完全可以B.局部可以C.不可以D.没有想过9.你是否经常上网聊天？A.经常B.偶尔C.从不10.你与家人朋友同学主要以什么保持联系？〔可多项选择〕A.网络聊天B.电子邮件C.联系D.短信E.手写书信F.其他11你有过网恋的经历吗？A.有B.没有C.进行中D.不知道12.是否有经常玩的网络游戏？A.1款B.2〜3款C.3款以上D.从不玩网络游戏13.你是否曾经在网上接触到有色情、暴力内容的信息A.有B.没有14对网上的传闻和色情、暴力内容等不健康，你觉得A.很好奇B.不太关注C.很厌恶D.无所谓15.你认为上网对学习有什么影响？A.上网可以促进学习的进步B.上网可以增强综合素质C.必须合理利用网络才可以促进学习D.上网耽误学习16.你是怎样验证网上信息的真假的？A.网上的信息都是真实的B.凭直觉判断信息的真假C.有一套自己的验证、筛选信息的方法C.不知道如何区分信息的真假17您认为上网对于自己的学习有帮助吗？A很满意B很满意C满意D一股E不满意18.您身边有没有同学〔包括您〕沉迷于网络世界？A很多B有一些C没有19您一般在哪上网？A在家或宿舍B学校电子阅览室C网吧20您为您或你身边的人沉迷于网络的原因是？A因为学习上的压力和学业不佳B因为与生活群体的不融洽和交际的欠缺C网络的吸引力大D受周围的人或分〔围影响21对于经常发生的网络欺骗，诈骗事件，你有什么看法？A这些事经常发生，自己以后上网时会更谨慎B这些事经常发生，政府应该整治，营造一个良好的网络C这些事离自己太远，不过以后也会小心一点D这些事不会发生在自己身上，不用太在意E没什么所谓22.您是如何鉴别网上信息的真假？A凭直觉判断信息的真假B对于有疑心的信息会询问别人查证C有自己的一套验证，筛选信息的方法D不知道如何鉴别信息的真假23.您认为网络对宵少年的危害有哪些?A沉迷于网络游戏中，形成不好的习惯B影响身体健康，如视力等C诱发宵少年的犯罪倾向D网上的不良信息对宵少年的成长产生不良影响E浪费时间金钱24.您认为网络对宵少年的好处有哪些？A对学生的学业有促进作用B可以掌握最新最快的信息C开阔视野，促进学生身心开展D加强对外交流交际能力25.您认为现今你所处环境中，能有效改善网络对宵少年不良影响的措施A社区开设更多的网络教育课，指引宵少年正确使用网络B家长限制子女的上网时间C关闭居住社区附近的网吧。

中学生网络使用情况调研报告中学生网络使用情况调研报告不错，从第四第五项中我们也能看出这点，88%的同学都认为自己在大多数时候能控制住上网时间，只有少部分12%的同学难以自控。

调查表明：同学们对网络的迷恋程度不是很深，但也有20%的同学表示比较迷恋网络，还有12%的同学更是非常迷恋。

第9题您父母对待您上网的态度如何？调查表明：大多数家长还是比较开明，比较尊重孩子的。

有58%的家长在作业已经完成的前提下允许孩子上网，16%的家长不限制但比较不放心，20%的家长完全放手，只有6%的家长完全禁止小孩上网。

这说明，大多数家长都相信自己的孩子有能力协调好学习与网络，能够自觉控制上网时间，利用网络充实自身。

第10题您觉得中学生上网对学习的影响？调查表明：认为中学生上网多少对学习有一点影响的同学有82%，占了绝大多数；16%的同学很有信心，认为毫无影响；只有2%的同学认为中学生上网会严重影响学习。

第11题您认为中学生上网？调查表明：20%的同学认为中学生上网利大于弊，4%的同学坚持弊大于利，而大多数76%的同学认为这个问题不好定论，应该因人而异。

问卷总结：（1）中学生接触网络时间早，上网途径较多，上网时间较充裕调查结果表明：94%的学生在初中以前便已了解、接触网络，但在问及对网络的了解时，大多数学生都回答“不多”，对网络的了解不是很深入，仅仅只是简单地使用。

目前，大多数学生家中都有电脑，不少还有3G手机,设备的支持使得他们无比便利地连接网络，拥有了大把的上网时间。

（2）学生上网内容过于肤浅，没有有效的利用网络资源调查结果表明：大多数学生上网只会聊QQ，听音乐，看电视，打游戏，以及简单的利用搜索引擎找资料。

网络的大潮为我们带来了无可估量的发展机遇，其整合的大量资源如果得到有效利用，将会是我们人生的一笔无比巨大的珍贵财富，对于我们目前的学习，今后的工作，未来的发展、生活都将有莫大的影响。

老师、家长在学生上网时应加以指导，有效利用网络资源，提升自身综合素质，为日后打下殷实的基础。

中学生上网情况调查问卷网络已经成为我们生活中不可缺少的局部，但有时会影响我们的学习与工作，为此，我们利用寒假这段时间设计了一个问卷调查，以了解大家上网状况和看法，该问卷以不记名形式进行，希望大家认真积极的配合1、你的性别A男 B女2、你所在的年级是？A初一 B初二 C初三 D高一3、你的网龄有多长？A一年 B两年 C三年 D三年以上4、你平时主要在什么地方上网？A网吧 B宿舍 C其它5、你从什么时候开始接触网络A 小学 B初中 C高中6、你一次上网的时间如何？A 1到2小时B 3到4小时C 4小时以上7、你一周上网的频率如何？A一周四至六次 B每日上网 C三次以下8、你平时每月使用在网上的花费如何？A 80元以上B 50-80元C 20-50元D 20元以下9、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？A非常精通 B根本精通 C一般10、你会使用Microsoft Office、Flash、dreamwear等软件吗？A非常精通 B根本精通 C一般 D根本不精通11、你会不会解决一些硬、软件问题？A完全没问题 B根本上能自己解决C自己能解决一些简单 D完全不会12、你是否有方案地使用电脑A没有 B有13、你上网干什么？A聊天B浏览网页C查资料D学习14、家长和学校有没有对你进行具体指导A有 B没有15、你是否觉得生活中有网络就够了，而现实生活中的人际关系却很差也无所谓A是B一点而已 C 不是16、你是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历A有过，但只是偶尔 B有，而且很经常C没有17、你认为上网是否对学习有影响A没有B有影响，但是不大C没有18、上网之后，上课你总是A精神饱满 B注意力不集中 C常想起上网画面19、你认为中学生沉迷网络有其内在因素〔可多项选择〕A是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到，可在虚拟世界得到满足B可忘却生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受约束C寻求刺激、猎奇，富有挑战性D花费太多时间和金钱上网而使成绩下降20、你认为网络本身哪方面对你具有很大的吸引力A开放性，不受规那么和道德约束B动态性，新东西层出不穷，让你应接不暇C松散性，几乎无什么约束，话可乱说，玩可尽兴。

关于中学生上网的调查报告一、引言随着现代科技的发展，网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。

城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目的招牌，闪烁的霓虹灯，似乎为城市增添几分繁华，然而谁又了解繁华背后隐藏些什么呢？互联网的快速发展，对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。

在步入信息化社会的今天，上网已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生是上网群体的主力军，中学生的上网问题也逐步显露。

“今天你E了没有?”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。

面对不可阻挡的学生上网热潮，如何对其进行正确的引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。

1调查人：胡倩2调查时间：2012年8月7日～2012年8月13日3调查地点：北京师范大学乌兰察布集宁附中、4调查对象：初中生及高中生5调查方法：（1）实地的问卷调查（学生问卷，内容包括对网络看法，上网时间、地点，上网目的等几个方面）（2）网上查资料调查二、正文1.中学生上网情况：随着调查的结束，我根据问卷调查得出了中学生上网的一些基本情况。

在所调查的人中：1.“上网的性别”比例：男生上网的比例是62.6%，女生37.4%；2.“年龄”：14岁的占50%，15岁的占20%，16岁以上的占30%；3.“网络知识”12.8%来自学校，40.5%来自同学，46.7%来自自学摸索。

4.“你上网的原因”有的学生选择了多项，学习需要占2.5%，缓解学习压力占40.6% ，无聊的占14.5%，好玩的占42.4%。

5.“你上网的地点”40%的在网吧，60%在家里。

6.“上网的爱好程度”喜欢46.8%，很喜欢9.8%，一般32%，想上没上过11.4%。

7.“对上网的认识”：利大于弊36% 弊大于利占23% 不知道的占41%。

8.“每周上网的时间？”：在4小时以上或包夜的占42.4%（多在星期六和星期天），3-4小时占31.4%，1-2小时占12.2%。