【国家网络安全宣传周】沾益区大坡乡麻拉中学开展“网络安全进校园”系列教育活动

网络不是法外之地，仍需谨言慎行
2021年9月18日，高 2023届全年级各班开展了“网络不是法
外之地，仍需谨言慎行”为主题的网络安全使用主题班会课。

在互
联网高度发达的今天，网络确实给我们带来了很多便捷，同时，网
络也是一把双刃剑，如果我们青少年不能正确使用网络，那么网络
将给我们带来很多烦恼，甚至让我们犯错。

此次班会课介绍了各种网络诈骗、网络霸凌的现象，通过案例
学习，让我们更加深刻的认识了各种网络犯罪行为，微信群抢红包
都有可能是违法的赌博行为。

懂得了在公众平台散布谣言，发布、
转发未经确认的信息，以及在自己的朋友圈辱骂别人都是违法行为。

同学们既懂得了如何保护自己的隐私，识别网络诈骗，不陷入网络
骗局，同时更懂得了如何在法律规定下正确使用网络，不利用虚拟
网络进行犯罪活动，懂得了网络并不是法外之地。

明白了科学理性
使用网络，既保护自己，又不危害他人，危害社会，还网络清净的
使用环境，健康上网，让网络方便大家的学习、工作和生活。

本次主题班会课让我们所有人都受益匪浅，同学们懂得了安全使用网络的常识，老师作为成年人，同样受到了很大的启发，老师们通过班会课进一步认识到网络犯罪的严重危害性和网络安全的重要性，师生安全上网的意识大大提高。

2024年中学生网络安全主题班会教案汇总一、教案目标：1. 让学生了解网络安全的基本概念和重要性。

2. 提高学生对网络钓鱼、个人信息泄露等网络安全风险的认识。

3. 培养学生正确的网络行为和自我保护意识。

二、教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的定义、重要性以及网络安全问题的类型。

2. 网络钓鱼：讲解网络钓鱼的定义、常见形式和预防方法。

3. 个人信息泄露：介绍个人信息泄露的途径、危害和保护个人信息的措施。

4. 正确的网络行为：强调文明上网、遵守网络规则的重要性。

5. 自我保护意识：培养学生在上网过程中保护自己不受伤害的能力。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解网络安全的基本概念、网络钓鱼和个人信息泄露的知识。

2. 案例分析法：分析真实案例，让学生更加深入地了解网络安全问题。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养正确的网络行为和自我保护意识。

四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考网络安全的重要性。

2. 讲解网络安全的基本概念，介绍网络钓鱼和个人信息泄露的类型。

3. 分析真实案例，让学生了解网络钓鱼和个人信息泄露的危害。

4. 讲解如何预防网络钓鱼和个人信息泄露，引导学生树立正确的网络行为和自我保护意识。

5. 组织学生进行小组讨论，分享彼此在网络安全方面的经验和感悟。

6. 总结本次班会内容，强调网络安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意网络安全。

五、课后作业：1. 请学生写一篇关于网络安全的心得体会。

2. 调查家人的网络安全意识，了解家中是否存在潜在的网络安全问题，并提出改进措施。

3. 制作网络安全宣传海报，用于班级或学校的宣传活动。

六、教案目标：1. 让学生了解网络欺凌、网络成瘾等网络安全问题。

2. 提高学生对网络欺凌、网络成瘾的识别能力。

3. 培养学生面对网络欺凌、网络成瘾时自我保护的能力。

七、教学内容：1. 网络欺凌：讲解网络欺凌的定义、形式和危害。

2. 网络成瘾：介绍网络成瘾的定义、症状和危害。

沾益区大坡乡麻拉中学：控辍保学我们一直在行动为实现“义务教育路上一个都不少”的目标，贯彻落实上级领导部门关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见的有关精神，9月5日，麻拉中学对辖区内学生入学情况再次展开摸排、入户走访工作。

老师们带着爱心和关心，家访组走进学生家庭，与家长和学生面对面聊天拉家常，详细了解学生学习情况、成长环境、在家思想状况与表现、学习习惯和个性特征等，同时向家长反馈学生在校的学习情况和表现，仔细倾听学生的学习困惑和辍学缘由，并向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，明确家长必须按时送适龄子女入学的法律责任，增强家长的法律意识，指导家长对学困厌学、有辍学苗头的学生进行思想教育和心理疏导，确保义务教育阶段“该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑”。

麻拉中学坚持不懈狠抓控辍保学工作，加大宣传力度，落实家校“双线四包”工作责任，层层传导压力，通过《致家长一封信》、电话、微信及上门家访等线上线下方式，多措并举开展排查、追踪、关爱、劝返等工作，巩固提升义务教育控辍保学工作实效。

部分有辍学倾向的学生经过劝导，思想有所稳定，答应按时回校上课。

麻拉中学不忘初心，牢记使命，将控辍保学提上日程，形成常态化。

学校将进一步改善办学条件，改革教学方法，要求老师用四心“爱心、细心、耐心、诚心”以“挽救一个辍学学生，就是造福一个家庭”的理念去多关爱、多沟通、多耐心指导学生，最终实现“一个都不少”的目标。

通讯员陶永林王咏梅何怀昆
编审李凯。

严守网络禁令教育新闻稿
为加强网络文明建设，牢筑部队网络安全防线，9月5日开始，四川省南部县人武部以“文明上网安全用网依法治网，共建共享清朗涉军网络环境”为注题，积极开展军营网络安全宣传周活动。

动员部署会上，重点传达习主席关于网络安全工作重要论述，组织观看《没有硝烟的攻防》教育片,再次学习《网络安全法》《军队保密条例》《军队互联网媒体管理规定》等法律法规文件，切实为全体人员树牢安全用网法规意识。

“这次动员部署会 ,通过观看教育片、学习法规文件,让我们对文明上网、安全用网、依法治网有了更直观的认识。

秘密无小事、底线要守牢,作为军人，我们更应该时刻注意、严密防范网络泄密问题”。

军事科参谋黄坤说道。

动员部署后，该部随即在机关各办公室开展了为期两天的网络安全隐患再排查,对“电脑端口、通信机房、保密室、值班室、个人智能设备”等重点部位进行了全面排查,切实筑牢安全防线。

“下步，我们还将用好‘网安在线’和‘军队网上保密教育长廊’等教育资源，严格落实严密防范网络泄密‘十条禁令’、军队人员使用微信‘十不准’等规范要求，持续引导所属人员依法、文明、安全用网，坚决守住网络安全底线红线，确保不发生任何问题。

”该部王涛部长说道。

开展“网络安全宣传周”活动共享网络文明为了进一步提升师生的网络安全意识，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境。

9月19日，学校扎实开展了以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动。

学校成立了以校长为组长的网络安全宣传周活动领导小组，制定了详细宣传方案，明确了活动目标、落实了具体责任。

紧扣主题，营造氛围。

充分利用国旗下的讲话、主题班会、黑板报、LED显示屏等形式，积极营造开展网络安全宣传周活动氛围，形成人人知晓、人人参与的良好氛围。

紧紧围绕“共建网络安全，共享网络文明”主题，在“网络安全宣传周”活动期间，广泛开展“网络安全在我身边”用语展示、“网络安全在我身边”知识普及活动、“网络安全知识”进课堂活动，向全校师生宣传网络安全教育知识，大力普及网络基本知识，增强网络安全防范意识，引领全校师生知安全、懂安全、会安全，自觉遵守网络安全相关法律法规，积极维护国家网络安全。

通过开展“网络安全宣传周”活动，将网络安全宣传深入广大师生心中，努力实现‘共建网络安全，共享网络文明’的预期目标，拓宽了师生的网络安全视野，丰富了网络安全知识，提高了师生网络安全防范意识。

公文写作公文写作是指根据公务活动的客观现实和需求，运用科学的逻辑思路和写作手法完成公文的撰写。

没有一篇公文不是为了解决工作中所遇到的实际问题，所以公文的写作具有很强的现实效用，对写作者的综合能力要求较高。

公文的现实效用成为公文和其他常见文学作品最大的区别。

部分文学作品虽然能够给我们带来思想上的启迪，影响我们的生活，但是没有一纸公文的影响力来得快，带来的波动大。

写作一篇合格的公文对于撰写人员的综合要求是很高的，因为公文写作本身就是一项综合性的脑力劳动.撰写人员往往需要具备大量的知识储备、工作经验以及熟练的写作技巧。

公文写作的语言特征公文的语言是非常讲究的。

一篇公文如果没有规范的语言作为载体，那么在上传下达的过程中可能无法达到预期的效果。

以下是笔者根据多年的公文写作经验总结出的五个要点。

安全网络主题班会教案范文信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。

互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。

它山之石可以攻玉，以下内容是记得网为您带来的10篇《安全网络主题班会教案范文》，如果能帮助到您，记得网将不胜荣幸。

网络安全主题班会篇一为进一步加强青少年思想道德建设，引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式，培育崇德向善的网络行为规范，增强信息安全和防诈骗意识，20xx年6月20日，巴中市恩阳区雪山中学开展了“网络安全教育”主题班会活动。

各班级通过播放网络安全案例视频、讲述电信诈骗案例等让学生们提高警惕，更加深刻地体会到了信息安全的重要性。

在班会上，老师们还向同学介们绍了许多信息安全防护措施，教育同学们要养成良好的信息技术素养，遵守网络道德与法律法规，切实做到文明健康上网。

同时，学校德育处、安保处和团委还组织全校师生积极踊跃参加“我参与、我成长，一起争做中国好网民”四川省青少年网络文化系列活动，以鼓励倡导师生带动家庭传播文化正能量，弘扬网上主旋律，积极争做中国好网民。

网络安全主题班会篇二背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。

成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。

主要表现在：许多孩子上网浏览、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。

网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。

加强网络安全教育尤为紧迫。

2、据佛山日报3月8日报导：在顺德小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

沾益区大坡乡麻拉中学开展“关注消防、生命至上”消防应急疏散演练活动为进一步加强学校安全工作,培养全体师生在突发性灾害发生时的防火逃生知识和技能,确保师生生命安全及财产安全。

在第29个全国消防安全日来临之际,大坡乡麻拉中学以“致敬烈火英雄”为主题开展“关注消防、生命至上”消防应急疏散演练系列活动。

活动共设计了火场逃生、报警及现场救援、灭火器使用、火灾扑灭4个演练科目。

学校领导高度重视本次演练活动，于11月7日晚召开应急演练预备会议。

会上，就演练的对象，内容职责，疏散路线，演练程序，后勤保障，应急救援以及集合场地等都做了具体的说明，相关工作人员共同讨论方案的可行性。

同时强调各班主任在学生中进行广泛宣传和动员，使学生明确撤离方向，撤离路线，撤离后集合场地。

为了确保演练活动安全有序进行，演练前，班主任讲解了如何正确使用灭火器，还对火灾发生的常识和避险知识开展了大讨论，让学生熟悉应急避灾的正确方法，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤推搡，如果发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

11月8日上午9时55分，一阵急促的警报声响起，麻拉中学“消防应急疏散演练”活动拉开了帷幕。

学校消防安全领导小组及各岗位工作人员第一时间到达指定岗位。

在主持人发出紧急疏散指令后，各班主任确认教室内无人遗留后，迅速带领本班学生沿着最近疏散路线，有序撤离到安全区域。

演练结束后，陶校长总结：“火灾面前，不只是速度的较量，更是秩序和技能的比拼，只有更熟练地掌握技能，遵守秩序才能防止二次事故的发生，才能成功挽救更多人的生命”。

随后，政教处讲解了如何正确报警及现场救援、火灾扑灭、灭火器使用以及如何预防火灾等知识并进行现场演练。

麻拉中学此次消防演练加强了全校师生在消防安全上的自我救助能力，提高了逃生技能和消防安全意识，还增强了学生对消防官兵的崇敬之情，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

2022年中小学生(幼儿)网络安全专题教育以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

今年3月27日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校于年3月23日――3月27日围绕“加强疏散演练，确保师生平安”这一主题，根据本校实际情况，集中开展一次消防安全演练活动，各班级开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

主要活动有：1、3月27日(周一)升国旗仪式，由德育处对全体师生展开以安全教育为主题的国旗下讲话。

主要对学生积极开展安全防治教育，并使学生拒绝接受比较系统的防溺亡、严防交通事故、防触电、严防食物中毒、食补、严防体育运动危害、防雷、防盗、防震、防骗、严防煤气中毒等安全科学知识和技能教育。

2、学校组织一次安全知识讲座,对学生进行安全教育。

重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3、各班出来一期以宣传“安全科学知识”为主要内容的墙报。

4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

5、学校利用微信公众平台展开安全科学知识宣传。

6、5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

7、非政府全校性的安全小检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等关键设施展开全面精细的检查，不取“死角”，辨认出安全隐患，立即自查。

特别就是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材)等定期检查，对较老的电气设备、电线、救火设施等展开更改，杜绝隐患。

8、组织学生进行一次消防安全演练。

我校根据实际情况制订了安全事故应急预案，根据应急预案建议，全校学生在读领导和老师的鼓励下，用毛巾蒙住口、鼻，卧床、一言不发从相同的楼道有秩序地逃出“火灾”现场，并快速跑到空旷的操场分散。

网络安全教育主题班会教案(2)：引导中学生健康使用网络，防范网络诈骗！近年来，随着互联网的普及，越来越多的中学生也开始涉足网络世界。

网络的兴起给人们的生活带来了无数的便利，但同时也带来了一些安全隐患，特别是在网络诈骗等方面的风险。

这些风险可能导致中学生在网络使用中的隐私泄露，钱财被骗等不良影响。

如何引导中学生健康使用网络，防范网络诈骗呢？本文将为您详细介绍。

一、树立正确的网络安全意识正确的网络安全意识是预防网络诈骗等问题的前提。

直接教育中学生认识网络风险，并让他们正确地处理网络中的疑问。

学校可以通过开设课程来讲解有关网络安全的知识，向学生讲解与网络安全有关的政策法规，以及如何使用安全网络的方法。

二、学习正确使用网络的方法中学生在使用网络的时候，不仅要掌握技能和知识，更需要学习正确和安全的使用方式。

这里给大家介绍几个注意事项：1. 不泄露个人信息学生在使用网络时，不应轻易泄露自己的个人信息，如姓名、地址、电话、邮箱等，以免被不法分子利用。

2. 不下载未知的文件中学生可下载一些信息化教育平台上教学用书、文献资料、学习视频等有关的学习资源，但是千万不能随意下载那些未知的文件，因为这些文件可能包含病毒或恶意程序。

3. 不访问未知的网站中学生不应该去访问那些未知的网站，因为这些网站存在着各种网络安全问题，可能会让中学生面临存储器受到攻击、被盗用密码等问题。

4. 养成定期备份的习惯经常定期备份重要的文件和资料，养成这种习惯可以保障中学生在使用网络是遇到突发事件时不掉失重要信息，而且也可以更好地保护个人隐私信息的安全。

三、加强网络安全教育学校可以通过网络安全教育增强学生的网络防范意识。

具体方法如下：1. 每学期开展网络安全讲座可以邀请公安、工商、电信等相关部门有关专家和人员来进行网络安全讲座，向学生介绍有关网络安全的知识，如何加强自我防范等。

2.举行网络安全的主题班会在班级、年级范围内开展网络安全主题班会活动，引导学生自觉地保护个人信息安全，增强自我防范意识。

中学生上网安全教育法制教育教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性，增强自我保护意识。

2、帮助学生掌握基本的网络安全知识和技能，预防网络风险。

3、引导学生树立正确的网络使用观念，遵守法律法规，文明上网。

二、教学重难点1、重点（1）网络安全的常见风险及防范措施。

（2）网络法律法规的相关内容。

2、难点（1）如何引导学生将网络安全知识转化为实际行动。

（2）如何让学生深刻理解网络法律法规的重要性并自觉遵守。

三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用，例如：“同学们，你们平时上网都做些什么呀？”然后引入网络带来便利的同时也存在安全隐患的话题。

（二）网络安全知识讲解（20 分钟）1、个人信息保护（1）强调个人信息包括姓名、年龄、住址、电话、身份证号等，这些信息不能随意在网上泄露。

（2）举例说明个人信息泄露可能导致的后果，如诈骗电话、垃圾短信等。

2、网络诈骗防范（1）介绍常见的网络诈骗手段，如网络购物诈骗、中奖诈骗、兼职诈骗等。

（2）讲解防范网络诈骗的方法，如不轻易相信陌生人、不随意点击陌生链接、谨慎填写个人信息等。

3、网络交友安全（1）提醒学生网络交友要谨慎，不要轻易与网友见面。

（2）讲述一些因网络交友不慎而引发的安全事故案例。

4、网络暴力（1）解释网络暴力的含义，如言语攻击、恶意诽谤等。

（2）让学生明白参与网络暴力的危害以及要文明上网。

（三）网络法律法规讲解（20 分钟）1、介绍与网络相关的法律法规，如《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等。

2、结合具体案例，讲解违反网络法律法规的后果，如行政处罚、刑事处罚等。

（四）小组讨论与分享（15 分钟）1、分组讨论以下问题：（1）在上网过程中，如何保护自己的隐私？（2）如果遇到网络诈骗，应该怎么做？（3）如何避免参与网络暴力？2、每组选派代表进行发言，分享讨论结果。

（五）角色扮演（15 分钟）1、设定场景，如遇到网络诈骗的应对、网络交友的正确方式等。

近年来，网络安全问题日益引起人们的关注，特别是在中学生群体中。

中学生的网络安全意识尚不成熟，缺乏相关知识和技能，容易被网络犯罪分子利用，导致隐私泄露、身份盗窃等安全问题。

中学生的网络安全教育教案变得尤为重要。

针对中学生的网络安全教育，常规教学方法在很大程度上无法发挥作用。

本文将介绍15份具有特色和实用性的网络安全教育教案，以帮助中学教师更好地开展网络安全教育工作。

一、密码安全教育教案这份教案着重解释了强密码的概念，以及如何设置强密码，并为学生提供练习机会。

教案提供了一些有关密码保护的实用技巧和提示。

二、公共Wi-Fi安全教育教案这份教案逐步向学生介绍了公共Wi-Fi的风险，以及与之相关的安全措施，以使学生更加明智地使用公共Wi-Fi。

三、电子邮件安全教育教案这份教案包括如何安全地使用电子邮件的详细步骤，如防止垃圾邮件和电子邮件欺诈，以及如何设置和使用电子邮件过滤器。

四、社交媒体安全教育教案这份教案向学生介绍了如何安全地使用社交媒体的方法，如如何识别网络钓鱼、如何处理恶意链接和如何避免隐私泄露等。

五、网络钓鱼安全教育教案这份教案向学生介绍了网络钓鱼的思想和做法，以及学生如何保护自己免受网络钓鱼的威胁。

六、网络暴力安全教育教案这份教案旨在向学生介绍网络暴力的定义和常见类型，并为他们提供应对网络暴力的实用技巧和工具。

七、网上购物安全教育教案这份教案向学生介绍了网上购物的风险和注意事项，以及如何识别和避免虚假、伪造的商品和商家。

八、软件授权安全教育教案这份教案旨在向学生介绍软件授权和软件合法使用的重要性，防止不合法的软件下载和安装，避免被恶意软件感染。

九、网络文化安全教育教案这份教案引导学生采用合适、积极和科学的网络文化，以避免受到不适当的网络内容和信息的影响和侵害。

十、个人信息保护安全教育教案这份教案主要介绍了隐私保护和个人信息保护的重要性，以及如何抵御网络钓鱼、网络诈骗、电话诈骗等安全威胁。

十一、勒索病毒安全教育教案这份教案着重介绍了勒索病毒（Ransomware）的概念、特点和防范措施，向学生提供了处理勒索病毒的实用技巧。

中学生网络安全+教案高中主题班会一、教学目标1. 让学生了解网络安全的概念和重要性。

2. 提高学生网络安全意识，学会自我保护。

3. 培养学生正确使用网络的习惯，拒绝网络诱惑。

4. 增强学生法律观念，遵守网络法律法规。

二、教学内容1. 网络安全的基本概念2. 网络安全的风险与威胁3. 个人信息保护与隐私权4. 网络谣言与网络诈骗的识别与防范5. 正确使用网络，拒绝网络成瘾三、教学方法1. 讲授法：讲解网络安全的基本概念、风险与威胁、个人信息保护等内容。

2. 案例分析法：分析网络谣言、网络诈骗等案例，提高学生识别与防范能力。

3. 小组讨论法：分组讨论正确使用网络、拒绝网络成瘾的方法与策略。

4. 经验分享法：邀请学生分享自己在网络生活中的经验和感悟。

四、教学步骤1. 导入：引导学生关注网络安全话题，激发学习兴趣。

2. 讲解网络安全的基本概念，让学生了解网络安全的重要性。

3. 分析网络安全的风险与威胁，提高学生警惕。

4. 讲解个人信息保护与隐私权，引导学生注意保护自己的个人信息。

5. 分析网络谣言、网络诈骗等案例，让学生学会识别与防范。

6. 讨论正确使用网络、拒绝网络成瘾的方法与策略。

8. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何提高网络安全意识。

五、教学评价1. 学生对网络安全知识的掌握程度。

2. 学生对案例分析的参与度。

3. 学生对正确使用网络、拒绝网络成瘾的认同程度。

4. 学生对网络安全重要性的理解深度。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论网络安全问题，分享各自了解的网络安全知识和案例。

2. 情景模拟：设计一些网络安全场景，让学生参与模拟，提高实际应对能力。

3. 制作宣传海报：学生分组制作关于网络安全的宣传海报，用以提醒和警示同学们注意网络安全。

七、教学资源1. 网络安全知识PPT2. 网络安全案例资料3. 网络风险与威胁图片素材4. 个人信息保护与隐私权相关法律法规5. 网络安全宣传海报制作材料八、教学反馈1. 课堂问答：教师针对网络安全相关问题进行提问，了解学生对知识的掌握情况。

文明安全用网络传递青春正能量教案--高中主题班会一、教学目标：1. 让学生了解网络的正确使用方法和注意事项，提高网络安全意识和自我保护能力。

2. 培养学生文明上网、健康上网的良好习惯，传递正能量。

3. 引导学生正确对待网络，充分发挥网络的积极作用，促进学生全面发展。

二、教学重点：1. 网络的正确使用方法和注意事项。

2. 培养文明上网、健康上网的良好习惯。

三、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络，充分发挥网络的积极作用。

2. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在网络使用中的经验和感悟。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识网络安全的重要性。

3. 情景模拟法：设置网络使用场景，让学生在模拟中学会正确对待网络。

五、教学准备：1. 案例材料：收集一些网络使用的典型案例，用于教学分析。

2. 教学课件：制作相关教学课件，辅助教学。

3. 网络环境：确保教学过程中网络正常运行，方便学生实际操作。

六、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考网络的普及和影响力，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍网络的正确使用方法和注意事项，强调文明上网、健康上网的重要性。

3. 案例分析：分析网络使用的典型案例，让学生认识到网络安全的重要性。

4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此在网络使用中的经验和感悟，互相学习，共同提高。

七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生在网络使用方面的实际需求和问题，不断调整教学方法和内容，提高教学效果。

八、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习积极性。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对教学内容的掌握程度。

3. 学生实际操作能力：观察学生在网络使用中的行为表现，评估学生的实际操作能力。

九、课后作业：2. 调查身边的同学在网络使用中的情况，分析存在的问题，提出建议。

大坡乡麻拉中学开展“校园安全教育月”
系列活动
学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。

为进一步树立我校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生。

麻拉中学围绕“防风险、除隐患、遏事故”的主题，开展内容丰富、形式多样的安全教育系列活动。

过广播站、宣传栏、黑板报、多媒体等阵地，广泛宣传消防、地震、防溺水、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

充分发挥升旗仪式、法制进校园、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

对校园内的教育教学设施、生活设施和安全设施、管制刀具、手机等违禁物品进行常态化、地毯式的检查，加大校园安全环境整治，清除安全隐患。

通过发放“给家长的一封信”，让安全教育进村入户，提高社会安全意识。

在“安全教育月”的系列活动中，学校高度重视安全教育工作，积极开展舆论宣传，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的能力；通过常态化的自查、复查活动，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。

通讯员：陶永林 何怀昆。

中学安全教育日使用网络安全教育引导学生正确使用互联网的重要性中学安全教育日是我校每年都会举办的活动之一，旨在提高学生的安全意识，保障他们的身心健康。

而在当今信息爆炸的时代，网络安全教育显得尤为重要。

正如我们所知，互联网已经成为现代社会中不可或缺的一部分，对于学生们来说，正确使用互联网并保护自己的隐私安全至关重要。

首先，互联网作为一个信息交流的平台，给学生们提供了丰富的学习资源和社交机会。

然而，随之而来的是各种各样的网络安全风险，比如网络诈骗、个人隐私泄露等。

因此，引导学生正确使用互联网，学会辨别信息的真伪，保护个人隐私安全就显得尤为重要。

其次，互联网的虚拟性使得网络世界和现实世界之间的边界变得模糊。

学生在网上的言行举止同样会对现实生活产生重要影响。

通过网络安全教育，学生们可以树立正确的网络道德观念，懂得如何在网络上保持良好的行为习惯，避免参与网络暴力等不良行为。

另外，随着智能手机的普及和移动互联网的发展，学生们的在线时间也越来越长。

长时间沉迷于网络游戏、社交平台等，不仅会影响学习和生活，还可能造成依赖性和心理问题。

因此，在网络安全教育中，引导学生正确掌握互联网的使用时间，保持良好的生活作息，培养健康的上网习惯，对于他们的成长和发展都具有积极的意义。

最后，家庭和学校的合作也是保障学生网络安全的重要环节。

家长可以和学校一起制定网络安全教育计划，监督学生的上网行为，及时发现和解决网络安全问题。

学校也可以通过举办网络安全知识讲座、开展网络安全主题班会等方式，增强学生们的网络安全意识和防范意识，共同为学生的网络安全保驾护航。

综上所述，中学安全教育日以网络安全教育为引导，对于指导学生正确使用互联网、提高网络安全意识具有重要意义。

家校合作，共同关注学生的网络安全问题，不仅可以保护学生的个人隐私安全，还可以培养他们良好的网络素养和道德观念，助力他们健康成长。

希望学生们能够珍惜学校提供的网络安全教育机会，自觉遵守网络安全规范，健康、快乐地成长。