下载文档原格式
《继电保护定值计算》课程设计
任务书
一、目的与要求
1．巩固“电力系统继电保护原理”课程的理论知识；
2．熟悉有关条例与规定，学习和掌握电力系统继电保护和自动重合闸装置的配置原则及整定计算的基本方法；
3．培养学生独立分析和解决问题的工作能力以及实际工程设计的基本技能。
二、主要内容
1．根据系统主接线图，设计全网各线路继电保护和自动装置的配置方案；
2．计算系统中各元件的各序阻抗值，并作出各序阻抗图；
3．对断路器所配置的继电保护和自动重合闸进行整定计算。
三、进度计划
四、设计成果要求
完成课程设计报告一份，包括以下内容：
1．参数计算步骤并画出各序阻抗图；
2．保护配置原则和配置方案的确定；
3．保护的整定计算原则、整定计算过程及结果；
4．画出断路器的保护和重合闸的配置图。
五、考核方式
考查：设计报告、答辩结合。
学生姓名：
指导教师：
年月日。
电力系统继电保护课程设计任务书正文集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#某变电所的电气主接线如图所示。
已知两台变压器均为三绕组、油浸式、强迫风冷、分级绝缘，其参数：MVA S N 5.31=，电压：kV 11/%5.225.38/%5.24110⨯±⨯±，接线：)1211//(//011--∆y Y d y Y N 。
短路电压：5.10(%)=HM U ；6(%);17(%),==ML L H U U 。
两台变压器同时运行，110kV 侧的中性点只有一台接地；若只有一台运行，则运行变压器中性点必须接地，其余参数如图4-1所示。
图 某变电所主接线1设计计算 短路电流计算用标幺值计算短路电流参数，确定短路计算点，计算短路电流值。
1、画出短路等值电路 如图所示，图 短路等值电路图计算各元件电抗参数，取基准容量MVA S d 100=，基准电压为kV U d 5.101=，kV U d 372=；基准电流为： A I d 55005.1031010031=⨯⨯=，（1） 计算电源系统基准电抗的标幺值。
1.01000100max.min .===k d s S S X ， （2） 变压器各侧阻抗标幺值。
()75.106175.1021001=-+=k U ，()25.06175.1021002-=+-=k U ()25.66175.1021003=++-=k U ，3413.05.3110010075.10100001.=⨯==TN d k HT S S U X （3） 线路的基准电抗标幺值。
短路电流计算由主接线分析可知，变压器的主保护为一台变压器单独运行为保护的计算方式，保护时，变压器后备保护作保护线路的远后备保护时，要校验k3、k4两点的灵敏系数，因此，除需要计算k1、k2两点最大、最小运行方式短路电流外，还需计算k3、k4两点的最小短路电流。
河南城建学院电气与信息工程学院《电力系统继电保护》课程设计任务书班级0912141-2专业电气工程及其自动化设计时间第18周指导教师2016年1月一、设计时间及地点1、2015—2016学年第一学期第18周2、教室、图书馆及机房二、设计目的和要求1、继电保护课程设计是配合“电力系统继电保护原理”理论教学而设置的一门实践性课程。
主要目的是通过该课程使学生初步掌握继电保护的设计步骤和方法，熟悉有关“规定”和“设备手册”的使用方法，以及继电保护标准图的绘制等。
2、通过该课程设计使学生达到以下几点要求：1）、巩固和加深对继电保护基本知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力。
2）、培养学生根据课题需要选学参考资料的自学能力。
通过独立思考、钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
3）、通过对实际系统的设计方案的分析比较、计算、设备选择、或数字仿真等环节，初步掌握继电保护系统的分析方法和工程设计方法。
4）、了解相关的工程技术规范，能按课程设计任务书的要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果、正确绘制电路图等。
5）、通过课程设计实践，培养学生建立正确的生产观点、经济观点和全局观点。
三、设计题目和内容1、双侧电源的35KV线路继电保护的配置及整定计算。
原始资料：某双侧电源的35KV线路网络接线如下：已知：（1）、电厂为3台3⨯6000KW、电压等级为6、3KV的有自动电压调节器的汽轮发电机，功率因数cosϕ=0.8，X d”=0.125, X2=0.15, 升压站为2台容量各为10MV A的变压器U d =7.5%，各线路的长度XL—1为20KM；XL—2为50KM；XL—3为25KM；XL—4为14KM ；XL—5为40KM发电机系统（2）、电厂最大运行方式为3台发电机2台变压器运行方式，最小运行方式为2台发电机2台变压器运行方式；XL—1线路最大负荷功率为10MW，XL—4线路最大负荷功率为6MW。
（3）、各可靠系数设为：K I K =1.2，K II K =1.1，K III K =1.2，XL—1线路自起动系数K Zq =1.1，XL—4线路自起动系数K Zq =1.2，XL—5线路过流保护的动作时限为1.6秒, XL—3线路C 侧过流保护的动作时限为1.秒，保护操作电源为直流220V。
关于继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电保护的基本原理和重要性。
2. 学生能掌握常见继电保护装置的类型、结构及工作原理。
3. 学生能了解继电保护装置在电力系统中的应用及配置方法。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析简单电力系统的故障类型及故障特征。
2. 学生能独立设计并搭建简单的继电保护实验电路。
3. 学生能通过实验操作，验证继电保护装置的动作特性及可靠性。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程及继电保护领域的兴趣，增强学习动力。
2. 学生培养团队合作精神，学会在实验过程中相互交流、协作。
3. 学生提高安全意识，认识到继电保护在电力系统中的重要作用，增强社会责任感。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论知识为基础，注重实践操作。
学生特点：高二年级学生，已具备一定的物理和电路基础知识，对电力系统有一定了解。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过课程学习，使学生在掌握继电保护知识的同时，培养实际应用能力和安全意识。
1. 继电保护基本概念：介绍继电保护的定义、作用及发展历程。
教材章节：第二章第一节2. 继电保护原理：讲解电流保护、电压保护、差动保护等常见保护原理。
教材章节：第二章第二节3. 继电保护装置：介绍各种继电保护装置的类型、结构、工作原理及应用。
教材章节：第二章第三节4. 故障类型及特征：分析电力系统常见故障类型，及其故障特征。
教材章节：第二章第四节5. 继电保护配置：讲解继电保护装置在电力系统中的配置方法及注意事项。
教材章节：第二章第五节6. 实验教学：组织学生进行以下实验操作：a. 搭建简单继电保护实验电路，观察保护装置动作特性。
b. 分析实验数据，验证继电保护装置的可靠性。
教材章节：实验指导书教学内容安排与进度：第1周：继电保护基本概念及发展历程。
第2周：继电保护原理。
第3周：继电保护装置类型及结构。
电力系统继电保护任务书1 题目某火电厂发变组继电保护设计保护设计2 原始资料：1）发电机型号QFSN—600—2额定功率600MW额定电压22kV额定电流17495A额定功率因数0.9(滞后)励磁方式自并激静止可控硅励磁Xd〞18.26%(饱和值); 19.85%(非饱和值) Xd′24.21%(饱和值); 27.51%(非饱和值) Xd 189.29%(饱和值); 189.29%(非饱和值) 2）主变压器型号DFP—240000/500（单相）额定容量240000kV A额定电压550/√3-2×2.5%/22kV联结组标号YNd11短路阻抗14.0%空载电流0.17%空载损耗98.7kW负载损耗408.0kW3）厂用变压器1A型号SF9—34000/22额定容量34000 kV A额定电压（22±2×2.5%）/6.3kV联结组标号Dyn1短路阻抗10.64%空载电流0.16%空载损耗20.85kW负载损耗152.16kW4）厂用变压器1B型号SF9—31500/22额定容量31500kV A额定电压（22±2×2.5%）/6.3kV联结组标号Dyn1短路阻抗10.67%空载电流0.16%空载损耗20.09kW负载损耗142.86kW5）励磁变压器型号RESIBLOC额定容量6000kV A额定电压22000/840V联结组标号Dy11短路阻抗8.95%6）脱硫变压器型号SF10—25000/22额定容量25000kV A额定电压（22±2×2.5%）/6.3kV联结组标号Dyn1短路阻抗10.41%空载电流0.13%空载损耗17.7kW负载损耗97.5kW7）系统参数（2008年04月15日南方电网电力调度通信中心提供）在系统基大、丰小、枯小方式下，断开电厂发变组，将南方电网等值到500kV母线，以下列出各种方式下的最小及最大等值电抗。
《电机拖动与自动控制系统课程设计》任务书班级：电气11级1-2一、设计题目双闭环三相异步电动机调压调速系统的仿真二、设计目的要求及内容（一）设计目的学生在完成《电力拖动与自动控制系统》课程学习之后，在已掌握调压调速系统的组成及原理的基础上，理解交流调压调速系统中电流环和转速环的作用，结合MATLAB软件，利用两周时间完成其课程设计。
通过本设计，使学生将课本中所学的专业知识应用于设计实践，以巩固课堂学的专业知识，为以后的毕业设计打下良好的基础。
（二）设计任务1、完成双闭环三相异步电动机调压调速系统原理框图的绘制，熟悉主电路和控制电路的作用及组成；2、利用晶闸管整流桥的原理完成调压电路的设计，并画出相应的Simulink仿真图，并设置其相应参数；3、按照调节器的工程设计方法设计电流调节器和转速调节器，选择相应的控制器参数；4、设计异步电动机带风机泵类负载开环调压调速系统和闭环调压调速系统的仿真模型，并对结果进行分析。
（三）设计要求1、要求每个学生独立完成设计任务；2、画出原理图和仿真图；3、表述清楚调压调速系统的原理，进行参数选择，分析实验结果；4、设计报告书一份。
三、进度计划第一周：周一、周二布置设计任务，介绍原理及要求，查阅资料周三设计主电路，绘制电路原理图和Simulink仿真图周四设计控制回路，复习调节器结构的选择方法，设计电流调节器周五设计转速调节器第二周：周一开环调压调速系统的仿真模型周二闭环调压调速系统的仿真模型周三、周四分析总结仿真结果，撰写设计论文周五上午8:00～11:00 下午1:00～4:00 课程设计答辩四、参考文献1、陈伯时，电力拖动自动控制系统[M]，北京：机械工业出版社，20122、胡寿松，自动控制原理[M]，北京，科学出版社，20133、顾绳谷，电机拖动基础[M]，北京，机械工业出版社，20074、李颖，Simulink动态系统建模与仿真基础[M]，西安，西安电子科技大学出版社，2004五、成绩考核与评定课程设计结束后，学生应提交教学大纲和设计任务书所规定完成的相关文件，由指导教师按大纲的要求批阅，并综合课程设计过程中学生各方面的表现，评定学生的成绩。
目录课程设计任务书......................................................................................... 错误!未定义书签。
课程设计选题之一 .. (4)1概述 (6)1.1继电保护的任务 (7)1.2继电保护整定计算的基本任务 (7)1.3本设计继电保护内容 (7)2保护配置原则及结果 (7)2.1 110kV电网继电保护配置原则 (8)2.2本区域电网的运行方式说明 (8)2.3本区域电网继电保护配置方案 (9)3 整定计算 (10)3.1 发电机、变压器、线路的参数的计算 (10)3.2正序、零序网路图 (13)3.3线路距离保护的整定计算 (14)4 结论 (20)5 参考文献 (21)课程设计选题之一（一）已知条件1、110kV系统接线简图如图所示。
发电厂甲变电所（二）参数选择与具体任务（1）各线路的负荷自起动系数5.1K；其它参数按书上选择。
=ss（2）发电厂各发电机组的次暂态电抗均为''X=0.129（按自身额定容量的标么值）；d功率因数为均为0.85。
最大发电容量为机组同时投运，最小发电容量为退出一台发电机组。
假设发电机正、负电抗相等,等于次暂态电抗。
（3）各变电所引出线上的后备保护动作时间如图示，后备保护的时限级差△t＝0.5s；线路保护需整定两侧保护动作值，保护包括接地保护和相间保护。
（4）线路的正序电抗每公里均为0.4Ω/kM；负序阻抗等于正序阻抗；零序阻抗为1.2Ω/kM；线路阻抗角为80º。
（5）电压互感器的变比1.0/=n kV，线路电流互感器变比可根据线路最大负110TV荷电流选择，负荷阻抗角为30º。
（6）系统最大及最小的正序、零序等值阻抗都已折算到100MVA标准容量下，系统S中性点接地。
变压器的短路电压百分比按本变压器额定容量给出，具体参数见任务安排表。
课程设计任务书一、目的任务电力系统继电保护课程设计是一个实践教学环节，也是学生接受专业训练的重要环节，是对学生的知识、能力和素质的一次培养训练和检验。
通过课程设计，使学生进一步巩固所学理论知识，并利用所学知识解决设计中的一些基本问题，培养和提高学生设计、计算，识图、绘图，以及查阅、使用有关技术资料的能力。
本次课程设计主要以中型企业变电所主变压器及相邻线路为对象，主要完成继电保护概述、主变压器及线路继电保护方案确定、短路电流计算、继电保护装置整定计算、绘保护配置图等设计和计算任务。
为以后深入学习相关专业课、进行毕业设计和从事实际工作奠定基础。
二、设计内容1、主要内容（1）熟悉设计任务书，相关设计规程，分析原始资料，借阅参考资料。
（2）继电保护概述，主变压器继电保护方案确定，线路保护方案的确定。
（3）短路电流计算。
（4）继电保护装置整定计算。
（5）各种保护装置的选择。
2、原始数据某变电所电气主接线如图1所示，已知两台变压器均为三绕组、油浸式、强迫风冷、分级绝缘，SFSZ7-31500/110,其参数如下：S N =31.5MVA ；电压为110±8×1．25％／38.5±2×2．5％／11 kV ；接线为Y N /y/d 11（Y 0/y/Δ-12-11）；短路电压U HM （%）=10.5，U HL （%）=17，U ML (%)=6.5。
两台变压器同时运行，110kV 侧的中性点只有一台接地，若只有一台运行，则运行变压器中性点必须接地，其余参数如图1。
3、设计任务结合系统主接线图，要考虑L1L2两条110kV 高压线路既可以并联运行也可以单独运行。
针对某一主变压器及相邻线路的继电保护进行设计，变压器的后备保护（定时限过电流电流）作为线路的远后备保护。
已知条件如下：（1） 变压器35kV 母线单电源辐射形线路L5L6的保护方案拟定为三段式电流保护，保护采用两相星形接线，馈出线定时限过流保护最大的时限为2.0s ，线路L5L6的正常最大负荷电流为350A ，（2） 变压器10kV 母线母线单电源辐射形线路L3L4的保护方案拟定为三段式电流保护，保护采用两相星形接线，馈出线定时限过流保护最大的时限为2.2s ，线路L3L4的正常最大负荷电流为400A ，（3） L1L2各线路均装设距离保护，试对其相间短路保护I,II,III 段进行整定计算，即求各段动作阻抗Z OP I ,Z OP II ,Z OP III 和动作时限t 1I 、t 1II 、t 1III ,并校验其灵敏度,线路L1L2的最大负荷电流为变压器额定电流的2倍，功率因数cos ϕ=0.9,各线路每千米阻抗Z1=0.4Ω,阻抗角ϕL=700,电动机自启动系数KSS=1.5，继电器的返回系数Kre=1.2,并设Krel`=0.85, Krel``=0.8, Krel```=1.2,距离III 段采用方向阻抗继电器，（4） 变压器主保护采用能保护整个变压器的无时限纵差保护，变压器的后备保护作为线路的远后备保护。
《电力系统继电保护》课程设计任务书课程设计任务书适用专业：发电厂及电力系统（三年制）电力系统继电爱护及自动化（三年制）电气工程系2008年4月《继电爱护课程设计》任务书 目的要求：通过本课程设计，使学生把握和应用电力系统继电爱护的设计、整定运算、资料整理查询和电气绘图等使用方法。
在此过程中培养学生对各门专业课程整体观的综合能力，通过较为完整的工程实践差不多训练，为全面提升学生的综合素养及增强工作适应能力打下一定的基础。
本课程要紧设计35KV （110KV ）线路、变压器、发电机继电爱护的原理、配置及整定运算，给今后继电爱护的工作打下良好的基础。
设计题目：（一）双侧电源的35KV 线路继电爱护的配置及整定运算。
原始资料：某双侧电源的35KV 线路网络接线如下： 已知：（1）、电厂为3台36000KW 、电压等级为6、3KV 的有自动电压调剂器的汽轮发电机，功率因数cos =0.8，X d ”=0.125, X2 =0.15, 升压站为2台容量各为10MV A 的变压器Ud =7.5%，各线路的长度XL —1为20KM ；XL —2为50KM ；XL —3为25KM ；XL —4为14KM ；XL —5为40KMA发电机系统（2）、电厂最大运行方式为3台发电机、2台变压器运行方式，最小运行方式为2台发电机、2台变压器运行方式；XL —1线路最大负荷功率为10MW ，XL —4线路最大负荷功率为6MW 。
（3）、各可靠系数设为：KIrel =1.2，KIIrel =1.1，KIIIrel =1.2，XL —1线路自起动系数KMs =1.1，XL —4线路自起动系数KMs =1.2，XL —5线路过流爱护的动作时限为1.6秒, X L —3线路C 侧过流爱护的动作时限为1.0秒，爱护操作电源为直流220V 。
（4）、系统最大短路容量为135MV A ,最小短路容量为125MV A 。
设计任务选出线路XL —1A 侧，XL —4线路电流互感器变比。
！电力系统继电保护原理课程设计~\姓名：邓义茂班级：电气1班学号： 9~2013年12月@《电力系统继电保护原理课程设计》任务书一、课程设计的目的课程设计是本课程的重要实践环节，安排在理论教学结束后进行。
搞好课程设计，对巩固所学知识，提高实际工作能力具有重要作用。
经过设计、使学生掌握电力系统继电保护的方案设计、整定计算、设备选型、资料整理查询和电气绘图等使用方法，安排在理论教学结束后进行。
搞好课程设计，对巩固所学知识，提高实际工作能力具有重要作用。
通过本课程设计，使学生掌握新型继电保护设计的内容，步骤和方法，提高学生编写技术文件的技能，锻炼学生独立思考，运用所学知识分析和解决生产实际问题的能力。
二、原始资料某企业供电系统如图所示：图某企业供电系统图（三、设计要求1)AB段设三段式保护（速断、限时速断、过流），BC段设两段式保护（速断、过流），CD段设过流保护；2)计算出各保护的整定值，校验其保护范围和灵敏度系数是否符合要求，并完成主要电气设备的型号选择。
3)画出A段和B段的保护接线原理图和展开图。
四、原始参数1)速断可靠系数取2)限时速断可靠系数取3)过流可靠系数取4)￥5)接线系数取16)返回系数取7)自起动系数取18)线路均阻抗Km4.0Ω=z/课程设计时间分为二周，合计共10个工作日，时间分配可参考如下；参考文献：〈1〉《电力系统继电保护和自动装置设计规范》GB50062—922；〈2〉《电力工程设计手册》二册；〈3〉《电力系统继电保护原理及新技术》第二版，李佑光主编，科学出版社；〈4〉《电力系统分析》，于永源,杨绮雯，北京：中国电力出版社，2007〈5〉《供变电工程》第二版，翁双安，北京：机械工业出版社,2012 {五、设计效果评价与考核设计成绩按学生在课程设计中的表现，对知识的掌握程度，分析问题和解决问题的能力及创新能力，完成任务的质量，课程设计成果及设计等综合评定，共分五级评定。
设计成绩综合后按优秀(90- 100分)，良好(80-90分)，中等(70一79)，及格(60～69分)，不及格(60分以下)五级计分制评定。
河南城建学院电气与信息工程学院《电力系统继电保护》课程设计任务书班级0914101-3专业电气工程及其自动化设计时间第17周指导教师2013年12月一、设计时间及地点1、2013—2014学年第一学期第17周2、教室、图书馆及机房二、设计目的和要求1、继电保护课程设计是配合“电力系统继电保护原理”理论教学而设置的一门实践性课程。
主要目的是通过该课程使学生初步掌握继电保护的设计步骤和方法，熟悉有关“规定”和“设备手册”的使用方法，以及继电保护标准图的绘制等。
2、通过该课程设计使学生达到以下几点要求：1）、巩固和加深对继电保护基本知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力。
2）、培养学生根据课题需要选学参考资料的自学能力。
通过独立思考、钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
3）、通过对实际系统的设计方案的分析比较、计算、设备选择、或数字仿真等环节，初步掌握继电保护系统的分析方法和工程设计方法。
4）、了解相关的工程技术规范，能按课程设计任务书的要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果、正确绘制电路图等。
5）、通过课程设计实践，培养学生建立正确的生产观点、经济观点和全局观点。
三、设计题目和内容1、双侧电源的35KV线路继电保护的配置及整定计算。
原始资料：某双侧电源的35KV线路网络接线如下：已知：（1）、电厂为3台3⨯6000KW、电压等级为6、3KV的有自动电压调节器的汽轮发电机，功率因数cosϕ=0.8，X d”=0.125, X2=0.15, 升压站为2台容量各为10MV A的变压器U d =7.5%，各线路的长度XL—1为20KM；XL—2为50KM；XL—3为25KM；XL—4为14KM ；XL—5为40KM发电机系统（2）、电厂最大运行方式为3台发电机2台变压器运行方式，最小运行方式为2台发电机2台变压器运行方式；XL—1线路最大负荷功率为10MW，XL—4线路最大负荷功率为6MW。
（3）、各可靠系数设为：K I K =1.2，K II K =1.1，K III K =1.2，XL—1线路自起动系数K Zq =1.1，XL—4线路自起动系数K Zq =1.2，XL—5线路过流保护的动作时限为1.6秒, XL—3线路C 侧过流保护的动作时限为1.秒，保护操作电源为直流220V。
（4）、系统最大短路容量为135MV A ,最小短路容量为125MV A。
设计任务（1）选出线路XL—1A侧,XL—4线路电流互感器变比。
（2）选出线路XL—1A侧,XL—4线路保护方案并作出整定计算。
（3）、选出所需继电器的规格、型号。
（4）、绘制出XL—1,XL—4继电保护展开图。
（5）、变电所A母线的两条引出线XL—1,XL—4共用一快保护屏,并按中心线对称布置,绘制出屏面布置图及设备表。
（6）、写出说明书。
2、某降压变电站变压器继电保护的配置及整定计算原始资料：在电气上距离电源较远的变电所如图所示35KV已知：（1）有两台容量相同的Yd.11连接的三相变压器并列运行，变压器参数为7500KV A、35/6.6、U d＝7.5％，变压器的最大负荷电流为1.7倍的额定电流。
（2）系统在35KV母线上的最大短路容量为75MV A，最小短路容量为70MV A，本变电站最小运行方式为单台变压器运行方式。
（3）低压侧母线无专门的保护。
设计任务（1）选择变压器保护所需的电流互感器变比、计算短路电流。
（2）设置变压器保护并对其进行整定计算。
（3）绘制出变压器继电保护展开图。
（4）绘制出变压器屏屏面布置图及设备表。
（5）写出说明书。
（6）选出所需继电器的规格、型号。
3、电力变压器保护设计内容：（1）确定电力变压器保护方案（2）根据原始资料进行保护整定计算（3）绘制电力变压器保护原理图和展开图原始资料：一台双绕组电力变压器。
容量：20MV A；电压比：110±2×2.5%/11KV；连接组：Yd11；Uk=10.5%。
系统最大电抗和最小电抗分别为0.44Ω和0.22Ω（归算到平均电压10.5KV）；10.5 KV侧最大负荷电流900A。
4、35KV 线路保护的配置及整定计算内容：（1）35KV 线路AB 段的继电保护配置方案及保护装置选择 （2）电流互感器变比选择，进行保护整定计算 （3）绘制保护原理图和展开图 原始资料：某35KV 终端变电所具有多路进出线，有关网络参数如下：（1） 线路AB 、CD 长度如图示。
线路单位长度正序阻抗为0.4Ω，线路AB 上最大输送功率为9MW ，功率因数0.85，自启动系数1.52。
（2） 系统容量：最大运行方式为198MV A ；最小运行方式为154MV A 。
（3） 变压器B1所装设差动保护的动作时间是0s ，并假设变压器的电抗为29Ω（换算到平均电压37KV 侧）。
（4） 变电所D 装设过电流保护动作时间为1.5s 。
（5） 操作电源为直流220V 。
，5、 根据《电力系统继电保护》课程实验“自动重合闸前加速保护”的接线图，设计“自动重合闸后加速保护”的原理接线图和展开接线图，并说明工作原理、其中主要继电器的作用。
6、根据《电力系统继电保护》课程实验“线路过电流保护”的接线图，设计三段式电流保护的原理接线图、展开接线图，并说明工作原理、其中主要继电器的作用。
7、３５ＫＶ电网继电保护设计原始资料：某县有金河和青岭两座电站，装机容量分别为１２ＭＷ和８ＭＷ，各以单回３５ＫＶ输电线路向城关变电所供电。
金河电站还以一回３５ＫＶ联络线经１１０ＫＶ中心变电所与省电网连接。
３５ＫＶ电网的结线示意如下：k 1k 2K 3主要参数见下表：发电机：额定容量ＳｅＫＷ额定电压ＵｅＫＶ功率因数暂态电抗Ｘ＂ｄ标么电抗Ｘ＊Ｆ３０００6．3 0．8 0．2 0．333 ４０００6．3 0．8 0．2 4额定容量ＳｅＫＶＡ额定电压ＵｅＫＶ接线组别短路电压Ｕｄ％标么电抗Ｘ＊Ｂ７５００Y，dll 7.5 1 １００００Y，dll 7.5 0.75 １００００Y，dll 7.5 0.75２００００Yn, yno, dll X*1=0.55 X*2=0 X*3=0.35最大运行方式：两电站的六台机组全部投入运行，中心变电所在地１１０ＫＶ母线上的系统等值标么电抗为０．２２５。
城关变电所总负荷为２４０Ａ（３５ＫＶ侧），由金河电站供给１１０ＫＡ、青岭电站供给１３０ＫＡ。
剩余的１１０Ａ经中心变电所送入系统。
最小运行方式：两电站都只有一台机组投入运行，中心变电所１１０ＫＶ母线上的系统等值标么电抗为０．３５城关变电所总负荷为１０５Ａ（３５ＫＶ侧），由金河电站供给４０Ａ、青岭电站供给６５Ａ。
剩余的１５Ａ经中心变电所送入系统。
设计内容：本课程设计的内容包括：短路电流计算、电网继电保护配置设计和输电线路继电保护设计三部分。
短路电流计算为保护配置设计提供必要的基础数据。
电网继电保护配置部分要对三条３５ＫＶ输电线路所配置的继电保护装置推荐出最合理的方案。
输电线路继电保护回路设计部分在已有控制和测量回路的条件下设计出装设在金河电站的３５ＫＶ金中线的继电保护回路展开式原理图（包括设备表）1）短路电流计算；2）３５ＫＶ电网继电保护配置设计；3）３５ＫＶ输电线路断电保护回路设计。
8、110KV电网继电保护设计9、110KV电网线路保护设计如图所示为某110KV电网一次接线图，电网中包含A、B、C、D 4个发电厂和E、F、G、H、I 5个变电所，单电源辐射线路WL1，双电源线路WL7、WL8，平行线路WL6，WL6’，以及多电源四点环形网络AFBE中的WL2——WL5。
该电网总容量246MW，各元件容量和连接方式已在图中标明。
设计任务：1）电网运行方式分析2）配置各线路的保护并进行整定计算，计算各保护的动作值（计算中可取正序电抗等于负序电抗）3）校验各保护的灵敏系数10、电力变压器继电保护设计已知变电所的电气主接线如图所示，两台变压器同时运行，参数如图所示。
设计任务：1）短路电流计算2）变压器保护的配置3）保护装置的整定计算四、设计方法和步骤五、设计成果的编制1、写出设计说明书、给出计算过程2、画出必要的接线图六、评分标准及成绩评定1、评分标准优秀(1)遵守纪律，勤于钻研，能按时按量出色地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，在课题的设计中有独到的见解；(2)设计说明书内容完整，分析正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁、无错误、符合国家有关标准；良好（1）工作努力，遵守纪律，能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力；（2）设计说明书内容完整，分析正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁、无错误、符合国家有关标准；中等（1）工作较努力，遵守纪律，基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能基本正确运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；（2）设计说明书内容完备，分析基本正确，概念较清楚，书写较工整，图纸齐全、符合国家有关标准；及格（1）工作态度及表现一般，在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到了教学要求，但分析解决问题的能力较差，在非主要问题上存在错误；（2）设计说明书内容基本正确，书写较工整，图纸齐全、基本符合国家有关标准或仅有局部非原则性错误；有下列情况之一者成绩视为不及格(1)工作不努力，有违纪行为，表现差；（2）未能达到设计所规定的基本要求，或设计中有原则性错误；（3）弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容由其他学生代做；（4）设计说明书概念不清，图纸不齐全或不符合国家标准；2、评定方法：成立答辩小组，对题目涉及的专业理论知识、方案的选择、工程技术要求、分析计算等对设计者进行质疑。
每人限定15分钟。
成绩采取五级记分制。
由指导教师根据学生在设计中的综合情况和评分标准确定成绩。
