教科版科学3上全册课件三年级上册一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握植物、动物的生长发育特点和基本知识。
2. 学会观察和描述天气现象，培养对自然科学的兴趣。
3. 提高学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：植物的光合作用、动物的适应性特点、天气现象的形成原因。
重点：植物的生长过程、动物的生活习性、天气的变化规律。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程图、动物图片、天气现象演示器材。
学具：学生用植物观察记录表、动物观察记录表、天气观察记录表。
五、教学过程1. 导入：通过观察身边的植物、动物和天气现象，引导学生发现生活中的科学。
2. 新课导入：讲解教材章节内容，引导学生学习植物、动物和天气知识。
3. 实践情景引入：组织学生进行实地观察，记录植物、动物和天气的变化。
4. 例题讲解：针对教学难点，结合实际情况进行讲解。
5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 植物的生长生长过程植物的主要组成部分及其功能2. 动物的的生活动物的特征生活习性适应环境的方式3. 天气的变化天气现象天气预报气象常识七、作业设计1. 作业题目：（1）观察身边的植物，记录其生长过程，并描述其主要组成部分及其功能。
（2）观察身边的动物，记录其特征、生活习性及适应环境的方式。
（3）记录一周的天气变化，分析天气现象的形成原因。
2. 答案：（1）植物生长过程记录表。
（2）动物观察记录表。
（3）天气观察记录表。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，深入了解植物、动物和天气方面的知识，提高科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入的实施3. 例题讲解的针对性4. 作业设计的具体性和答案的详尽性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设置在确定教学难点与重点时，应充分考虑三年级学生的认知水平和兴趣点。
针对植物的生长过程，重点应放在光合作用这一生命活动中，解释清楚植物如何通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。
