电阻的识别与测量

电阻器，通常简称为电阻，用大写字母R表示，是一个限流元件。

电阻一般是两个引脚，将电阻接在电路中，起到限制支路电流作用。

一、电阻的识别使用电阻，必须得知道如何认识电阻的大小。

每个电阻上都有色环，即根据色环法，来读取电阻的大小。

所谓的色环法就是用不同颜色的色标来表示电阻参数。

色环电阻有4个色环的，也有5个色环的，各个色环代表的意义如下表：根据电阻上的色环位置的不同，其代表的意义也不一样。

以五色环为例介绍每条色环的意义，如下图所示：在设计电路中使用的是常见的5色环电阻，颜色分别是棕、黑、黑、棕、棕。

第1、2、3条代表数值，分别代表的数值是1、0、0；第4条表示倍数，棕色为1倍；第5条代表误差，棕色表示误差范围为+1%。

如下图所示：根据色环表可得上图电阻值：100 ×101=1000ᾨ误差范围为正负10 ᾨ读取色环电阻的参数，首先要判断读数的方向。

一般来说，表示误差的色环离开其他几个色环较远并且较宽一些。

判断好方向后，就可以从左向右读数。

二、电阻的分类1、碳膜电阻（RT）碳氢化合物在高温和真空中分解，使碳紧密附在瓷棒或者瓷管上，形成一层结晶碳膜。

改变碳膜的厚度和长度可以得到不同的阻值。

碳膜电阻器的阻值范围为1Ω~10MΩ。

额定功率有0.125W、0.25W、0.5W、1W、2W、5W、10W等。

其特点具有极好的长期稳定性，电压的改变对阻值的影响极小，且具有负温度系数。

价格低，制作容易，生产成本低，价格便宜，但体积较大。

相对于我们学生来说，碳膜电阻具有的价格低，是最实用的电阻。

也是使用范围最广的电阻，基本上每块电路板都有。

此外还有金属膜电阻（RJ）,金属氧化膜电阻（RY）,线绕电阻（RX）,有实心电阻{（RS）,熔断电阻（RF）,水泥电阻（RX）,零欧姆电阻等。

因为我们使用的是碳膜电阻，再此就不一一介绍了，有兴趣的同学可以自己去网上搜索相关资料。

三、电阻的检测在我们平时的使用中，我们不仅要学会电阻的识别，还要学会用专业仪器仪表来检测电阻的好坏。

电阻器的识别与测量一、教学目标：1. 让学生了解电阻器的基本概念、种类和作用。

2. 使学生掌握电阻器的识别方法。

3. 培养学生熟练使用测量工具测量电阻器的能力。

二、教学内容：1. 电阻器的基本概念1.1 电阻器的定义1.2 电阻器的单位2. 电阻器的种类2.1 固定电阻器2.2 可变电阻器2.3 敏感电阻器3. 电阻器的作用3.1 限流作用3.2 分压作用3.3 滤波作用三、教学过程：1. 导入：引导学生回顾电流、电压的概念，引出电阻器的作用。

2. 讲解：2.1 讲解电阻器的基本概念，让学生理解电阻器的定义和单位。

2.2 介绍各种电阻器的特点和应用，让学生了解电阻器的种类。

2.3 讲解电阻器的作用，让学生明白电阻器在电路中的重要性。

3. 示范：教师展示各种电阻器实物，讲解识别电阻器的方法。

4. 实践：学生分组进行实验，使用测量工具测量电阻器的方法和技巧。

四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电阻器基本概念的理解。

2. 实验报告：评估学生在实践环节中测量电阻器的准确性和操作技能。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固学生对电阻器的识别和测量知识。

五、教学资源：1. 教材：电阻器识别与测量相关章节。

2. 实物：各种电阻器、测量工具（如万用表）。

3. 课件：电阻器图片、原理图等。

4. 实验设备：电阻器、测量工具等。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解电阻器的基本概念、种类和作用。

2. 示范法：展示电阻器实物，演示测量方法。

3. 实践法：学生动手操作，进行电阻器测量实践。

4. 讨论法：分组讨论，交流测量心得。

七、教学环境：1. 教室：提供投影仪、黑板等教学设施。

2. 实验室：配备电阻器、测量工具等实验设备。

八、教学策略：1. 案例分析：分析实际电路中电阻器的应用，加深学生对电阻器的理解。

2. 问题驱动：提出问题，引导学生思考和探索电阻器的识别与测量方法。

3. 分组合作：分组进行实验，培养学生的团队合作精神。

九、教学延伸：1. 邀请企业工程师进行讲座，介绍电阻器在实际工程中的应用。

一、实验目的1. 熟悉电阻的识别方法。

2. 学会使用万用表测量电阻值。

3. 培养学生严谨的实验态度和操作技能。

二、实验原理电阻是电路中的一种基本元件，其作用是限制电流的流动。

本实验通过测量电阻的阻值，识别电阻的类型和参数。

三、实验仪器与材料1. 万用表2. 电阻3. 欧姆表4. 导线5. 电路板四、实验步骤1. 准备工作：将万用表调至欧姆档，将电阻、导线和电路板准备好。

2. 测量电阻值：a. 将万用表的两个表笔分别接触电阻的两端。

b. 观察万用表的读数，即为电阻的阻值。

3. 识别电阻类型：a. 观察电阻的颜色环，根据颜色环的排列顺序和颜色对应表，识别电阻的阻值和公差。

b. 对于色环电阻，若颜色环不清晰，可使用欧姆表测量电阻值，再根据颜色环颜色对应表识别电阻。

4. 识别电阻参数：a. 根据电阻的颜色环，识别电阻的阻值和公差。

b. 查阅电阻参数表，了解电阻的其他参数，如温度系数、额定功率等。

五、实验结果与分析1. 实验结果：通过测量，得到电阻的阻值为100Ω，公差为±5%。

2. 结果分析：a. 实验结果与电阻的颜色环标识相符，验证了电阻的识别方法。

b. 通过本实验，掌握了使用万用表测量电阻值的方法，为后续电路设计和调试提供了基础。

六、实验总结1. 本实验通过测量电阻的阻值，识别电阻的类型和参数，达到了实验目的。

2. 实验过程中，掌握了使用万用表测量电阻值的方法，提高了操作技能。

3. 通过本实验，培养了严谨的实验态度，为今后学习和工作打下了基础。

七、注意事项1. 实验过程中，注意安全，避免触电。

2. 使用万用表时，选择合适的档位，避免损坏仪器。

3. 测量电阻时，确保电阻的两端接触良好，避免因接触不良导致测量误差。

4. 实验结束后，整理实验器材，保持实验室整洁。

电阻器识别与测量读数方法电阻器1.1 电阻器的含义:在电路中对电流有妨碍作用并且造成能量消耗的部分叫电阻.1.2 电阻器的英文缩写：R（Resistor）及排阻RN1.3 电阻器在电路符号：R 或1.4 电阻器的常见单位:千欧姆（KΩ）, 兆欧姆（MΩ）1.5 电阻器的单位换算: 1兆欧=103千欧=106欧1.6 电阻器的特性：电阻为线性原件，即电阻两端电压与流过电阻的电流成正比，通过这段导体的电流强度与这段导体的电阻成反比。

即欧姆定律：I=U/R。

表1.7 电阻的作用为分流、限流、分压、偏置、滤波（与电容器组合使用）和阻抗匹配等。

1.8 电阻器在电路中用“R”加数字表示，如：R15表示编号为15的电阻器。

1.9 电阻器的在电路中的参数标注办法有3种，即直标法、色标法和数标法。

a、直标法是将电阻器的标称值用数字和文字符号直接标在电阻体上,其允许偏差则用第1页/共9页百分数表示,未标偏差值的即为±20%.b、数码标示法主要用于贴片等小体积的电路，在三为数码中,从左至右第一,二位数表示有效数字,第三位表示10的倍幂或者用R表示(R表示0.)如：472 表示47×102Ω（即4.7KΩ）；104则表示100KΩ、;R22表示0.22Ω、122=1200Ω=1.2KΩ、1402=14000Ω=14KΩ、R22=0.22Ω、50C=324*100=32.4KΩ、17R8=17.8Ω、000=0Ω、0=0Ω.c、色环标注法使用最多，一般的色环电阻器用4环表示,精密电阻器用5环表示,紧靠电阻体一端头的色环为第一环,露着电阻体本色较多的另一端头为末环.现举例如下：假如色环电阻器用四环表示,前面两位数字是有效数字,第三位是10的倍幂, 第四环是色环电阻器的误差范围(见图一)四色环电阻器（一般电阻)标称值第一位有效数字标称值其次位有效数字标称值有效数字后0的个数(10的倍幂)允许误差色彩第一位有效值其次位有效值倍率允许偏差黑0 0 010第2页/共9页棕1 1 110±1% 红2 2 210±2% 橙3 3 310黄4 4 410绿5 5 510±0.5%蓝6 6 610±0.25%紫7 7 710±0.1%灰8 8 810白9 9 910―20% ~ +50% 金110-±5%第3页/共9页银210-±10%无色±20%图1-1 两位有效数字阻值的色环表示法假如色环电阻器用五环表示,前面三位数字是有效数字,第四位是10的倍幂. 第五环是色环电阻器的误差范围.(见图二)五色环电阻器（精密电阻）标称值第一位有效数字标称值其次位有效数字标称值第三位有效数字标称值有效数字后0的个数(10的倍幂)允许误差色彩第一位有效值其次位有效值第三位有效值倍率允许偏差黑0 0 0 010第4页/共9页棕1 1 1 110±1% 红2 2 2 210±2% 橙3 3 3 310黄4 4 4 410绿5 5 5 510±0.5% 蓝6 6 6 610±0.25 紫7 7 7 710±0.1% 灰8 8 8 810白9 9 9 910-20%～+50%金110-±5% 银210-±10%图1-2 三位有效数字阻值的色环表示法d、SMT精密电阻的表示法，通常也是用3位标示。

常用电阻的识别和检测
常用电阻的识别和检测可以通过以下方法进行：
1. 电阻色环识别：常用电阻的颜色环一般有四个或五个，可以通过读取颜色环的顺序和颜色来确定电阻的阻值。

常见的电阻色环识别公式为：R = (第1个颜色环值*10+第2个颜色环值) × (第3个颜色环值的10的幂)，单位为欧姆（Ω）。

2. 万用表测量：使用数字万用表可以直接测量电阻的阻值。

将电阻两端与万用表的两个探头相连接，选择合适的测量档位，在万用表上可以直接读取到电阻的阻值。

3. 电表测量：使用模拟电表可以通过调节电表的游标来逐步逼近电阻的阻值，然后读取电表上游标所指示的数值。

4. 桥式测量法：通过使用电阻桥或者LCR桥进行测量，可以得到电阻的准确阻值。

5. 谐振频率法：对于电感较大的电阻，可以通过测量其在不同频率下的阻抗来计算电阻的阻值。

在进行电阻的检测时，需要注意以下几点：
1. 在测量电阻值时，要确保电路中没有通电或电源已经关闭，以避免测量结果的误差。

2. 使用电表或万用表时，要选择合适的测量档位，以保证测量
精度。

3. 在进行测量时，要保证电阻的两端没有其他的并联或串联元件，以避免干扰测量结果。

4. 对于有较大电阻值的电阻，可以采用串联测量多个电阻并相加的方法，提高测量的精度。

总之，通过以上的方法，可以较为准确地识别和测量常用电阻的阻值。

电阻器的识别和检测一、电阻器的识别电阻的基本单位是欧姆（Ω）（千欧）（兆欧）（千兆欧）一）、电阻器参数识别方法电阻器的主要参数（标称值与允许偏差）要标注在电阻器上，以供识别。

电阻器的参数表示方法有直标法、文字符号法、色环法三种。

1、直标法直标法是一种常见标注方法，特别是在体积较大（功率大）的电阻器上采用。

它将该电阻器的标称阻值和允许偏差，型号、功率等参数直接标在电阻器表面，如图所示。

在三种表示方法中，直标法使用最为方便。

2、文字符号法文字符号法和直标法相同，也是直接将有关参数印制在电阻体上。

文字符号法，将5.7kΩ电阻器标注成5k7，其中k既作单位，又作小数点。

文字符号法中，偏差通常用字母表示，如（a）图所示。

此电阻器，阻值为5.7kΩ，偏差为±1%。

图（b）所示为碳膜电阻，阻值为1.8kΩ偏差为±20%，其中用级别符号Ⅱ表示偏差。

3、色标法色标法是指不同颜色表示元件不同参数的方法。

在电阻器上，不同的颜色代表不同的标称值和偏差色标法可以分为：色环法和色点法。

其中，最常用的是色环法。

色环电阻器中，根据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。

下图（a）是用四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最后一条表示它的偏差。

如图（b）中色环颜色依次黄、紫、橙、金，则此电阻器标称阻值为，偏差。

如图（c）电阻器的色环颜色依次为：蓝、灰、金、无色（即只有三条色环），则电阻器标称阻值为：。

下图（a）是五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。

图（b ）中电阻器的色环颜色依次是：棕、紫、绿、银、棕，其标称阻值为：，偏差为。

判断色环电阻的第一条色环的方法1.对于未安装的电阻，可以用万用表测量一下电阻器的阻值，再根据所读阻值看色环，读出标称阻值。

2.对于已装配在电路板上的电阻，可用以下方法进行判断：（1）四色环电阻为普通型电阻器，从标称阻值系列表可知，其只有三种系列，允许偏差为±5%、±10%、±20%，所对应的色环为：金色、银色、无色。

电阻器的识别与测量(教案)一、教学目标1. 了解电阻器的概念、作用和种类。

2. 学会识别电阻器的参数和符号。

3. 掌握使用万用表测量电阻器的方法。

二、教学内容1. 电阻器的概念与作用介绍电阻器的定义、作用及其在电路中的基本原理。

2. 电阻器的种类介绍不同种类的电阻器，如固定电阻器、可变电阻器、精密电阻器等，并展示实物。

3. 电阻器的参数与符号讲解电阻器的参数，如阻值、精度、温度系数等，并介绍电阻器的符号表示方法。

4. 万用表的使用方法讲解万用表的结构、功能及使用方法，重点介绍测量电阻器时的操作步骤。

5. 电阻器的测量演示如何使用万用表测量电阻器，并解释测量过程中的注意事项。

三、教学过程1. 导入：简要介绍电阻器在电路中的作用，引发学生兴趣。

2. 教学内容与演示：a) 讲解电阻器的概念与作用，展示各种电阻器实物。

b) 讲解电阻器的种类，进一步展示不同种类的电阻器。

c) 讲解电阻器的参数与符号，举例说明。

d) 讲解万用表的使用方法，重点强调测量电阻器时的操作步骤。

3. 实践操作：a) 学生分组，每组使用万用表测量给定的电阻器。

b) 教师巡回指导，解答学生在测量过程中遇到的问题。

4. 总结与拓展：a) 总结本节课所学内容，强调电阻器的识别与测量方法。

b) 提出课后思考题，引导学生进一步了解电阻器的应用。

四、教学评价1. 课堂讲解：评价学生对电阻器概念、作用、种类和符号的掌握情况。

2. 实践操作：评价学生使用万用表测量电阻器的熟练程度。

3. 课后作业：评价学生对电阻器应用的理解和掌握。

五、教学资源1. 电阻器实物：用于展示和识别电阻器。

2. 万用表：用于测量电阻器。

3. 教学PPT：展示电阻器的图片、符号和测量方法。

4. 课后作业：巩固所学内容，拓展学生对电阻器的了解。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论在测量电阻器过程中遇到的问题和解决方法。

2. 提问回答：教师提问，学生回答，检查学生对电阻器识别与测量知识的掌握。

实验四、电阻的识别与测量（一）实训目的1．认识电阻的种类；2．掌握色环电阻的识别方法；3．学会用万用电表测量电阻的实际阻值。

（二）实验器材：万用电表、电阻若干（三）实验原理1．电阻的标注方法直标法：用数字和单位符号在电阻器表面标出阻值，其允许误差直接用百分数表示，若电阻上未注偏差，则均为±20%。

文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称阻值，其允许偏差也用文字符号表示。

符号前面的数字表示整数阻值，后面的数字依次表示第一位小数阻值和第二位小数阻值。

数码表示法：在电阻器上用三位数码表示标称值的标志方法。

数码从左到右，第一、二位为有效值，第三位为指数，即零的个数，单位为欧。

偏差通常采用文字符号表示。

色标法：用不同颜色的带或点在电阻器表面标出标称阻值和允许偏差。

国外电阻大部分采用色标法。

3．色环电阻器色标的意义●表示允许误差的色环比别的色环稍宽，离别的色环稍远。

●四环电阻，最后一环误差环一般是金环和银环。

常用的五环电阻，最后一环一般是棕色。

（四）实际操作1．实验步骤●确定首尾（第一环），读出色环的颜色，填入下表；●确定色环对应的数字；●参照公式计算阻值；●读数：标称阻值+允许偏差，将标称值记录入下表；●用万用表测量阻值（实际值），将测量值和标称值进行比较，从而判断电阻是否出现短路、断路、老化等故障现象，是否能够正常工作；●分组总结；●老师总结。

3．思考题●电阻的标称值和测量值之间的误差由哪些因素造成。

如果五环电阻的首尾都是棕色环，如何确认识读顺序？二、色环电感的识读与识别色环电感的基本单位是“微亨”，色环电阻的基本单位是“欧姆”，色还电容的基本单位是“皮法”。

色环颜色代表的数字：棕1、红2、橙3、黄4、绿5、蓝6、紫7、灰8、白9、黑0色环颜色代表的倍率：棕*10（10^1）、红*100（10^2）、橙*1K（10^3）、黄*10K（10^4）、绿*100K（10^5）、蓝*1M（10^6）、紫*10M（10^7）、灰*100M（10^8）、白*1000M（10^9）、黑*1（10^0）、金*0.1（10^-1）、银0.01（10^-2）色环颜色代表的误差等级：金5[%]、银10[%]、棕1[%]、红2[%]、绿0.5[%]、蓝0.25[%]、紫0.1[%]、灰0.05[%]、无色20[%]四环电感的读法：前2位数字是有效数字，第3位是倍率，第四位是误差等级。