_《用厘米作单位量长度》例题及练习答案

人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．我走一步的长大约是（）。

A. 40厘米B. 4米C. 100厘米2．这支铅笔的长度是（）厘米。

A. 7B. 9C. 83．下图中火柴长（）厘米。

A. 1B. 3C. 44．下面（）比1米长。

A. B. C.5．下面物体中厚度最接近1厘米的是（）。

A. 文具盒的厚度B. 液晶电视机的厚度C. 食指的宽度6．下图铅笔长为（）。

A. 5cmB. 5cm5mmC. 4cm5mm7．可以用来测量物体长度的单位是（）。

A. 时B. 角C. 米8．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（）。

A. 62厘米B. 60厘米C. 72厘米D. 52厘米9．这根铁钉长（）。

A. 4厘米8毫米B. 48毫米C. 2厘米8毫米10．100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（）A. 10米B. 100米C. 1000米D. 10000米11．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )A. ＞B. ＜C. =D. ×12．看图列式，算式正确的是( )。

A. 3+5=8B. 3+7=10C. 3+4=7二、填空题13．在横线上填上“米”或“厘米"。

教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________14．铅笔长________厘米。

铅笔上面的回形针长________厘米。

15．在横线上填上“厘米”或“米”。

一支粉笔长约9________。

大树高约6________。

教室高约4________。

小明身高约120________。

16．40米-5米=________米 30厘米＋70厘米=________厘米=________米17．在横线上填上合适的长度单位。

一块橡皮长为3________一张婴儿床长为1________20________小平的身高为1________45________18．直尺上从0到2长________厘米。

第一单元《长度单位》认识厘米和米【课堂巩固】1.（2020二下·镇原开学考）教学楼大约高16（）A . 米B . 厘米C . 分D . 元2.墨水瓶高约（）。

A . 16分米B . 6毫米C . 6厘米3.（2020二上·兴化期末）量教室的长度时，最好用（）作单位。

.A . 元B . 米C . 厘米4.（2019二上·景县期中）人走5步的距离大约是16m。

（）5.（2019二上·新田期中）学校操场环形跑道长400厘米。

（）6.在横线上填上”厘米”或”米”。

一支粉笔长7________ 一个电脑鼠标长11________学校的旗杆高8________ 沙发长约3________一根玉米大约长19________ 一根跳绳长约3________7.（2020二上·汉中期末）填上合适的长度单位。

房子高约3________ 橡皮厚约2________课桌高约70________ 旗杆高约15________8.（2019二上·京山期中）在合适的答案后面的□里打”√”.（1）（2）9.量一量．10.量一量每条线段的长度．(单位:厘米)量一量5条边长，再填空．11.（1）上面图中的钉子长________厘米。

（2）画一条比上面的钉子长2厘米的线段。

12.（2020二上·景县期末）在横线上填上合适的单位名称。

（1）一根旗杆高13________（2）一支儿童牙刷长15________（3）教室门高2________（4）每次新闻联播的时间一般长30________13.（2019二上·沾益期中）（1）这个回形针长________厘米。

（2）这支铅笔长________厘米。

【课后强化】一、单选题1.（2020二上·石碣镇期末）下面（）的测量方法是正确的。

A .B .C .2.（2020二上·芙蓉期末）下面的物体，高度接近1米的是（）。

小学-数学-打印版小学-数学-打印版 用厘米作单位量长度知zhī 识shí 点diǎn 3 用yòng 厘l í 米m ǐ 作zuò 单dān 位wèi 测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù问wèn 题t í：下xià 图t ú 中zhōng 的d e 铅qiān 笔b ǐ 长cháng ( )cm 。

讲jiǎng 解jiě：从cóng 图t ú 上shàng 可k ě 知zhī，测c è 量liàng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 时s hí，先xiān 将jiāng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 准zhǔn 尺chǐ 子z ǐ 的d e 0刻k è 度d ù ，另lìng 一y ī 端duān 所suǒ 对duì 的d e 刻k è 度d ù 是shì10，所suǒ 以y ǐ 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 应yìng 该gāi 是shì 10厘l í 米m ǐ。

总zǒng 结jié：测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù，可k ě 以y ǐ 把b ǎ 物w ù 体t ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 着zhe 0刻k è 度d ù，另lìng 一y ī 端duān 是shì 几j ǐ 就jiù 是shì 几j ǐ 厘l í 米m ǐ。

人教版二上第一单元《长度单位》单元测试卷2一、填一填.1、测量数学书的长度用______作单位比较合适；测量教室的长度用______作单位比较合适.2、（1）铅笔长______厘米.（2）橡皮长______厘米.3、学生用尺上，从刻度0到刻度5是______厘米，从刻度3到刻度9是______厘米.4、在横线里填上“米”或“厘米”.5、1米=______厘米45厘米+10厘米=______厘米6、一个文具盒长约20厘米，大约______个这样的文具盒摆成一排长1米.7、数一数，下面图形各有几条线段，并填空.二、谁说得对？8、（）9、（）10、（）11、（）三、选一选.（将正确答案的序号填在括号里）12、1米85厘米可能是（）.A. 旅行箱的高度B. 爸爸的身高C. 大山的高度13、下面比较接近1厘米的是（）.A. 手指的宽度B. 文具盒的宽度C. 《新华字典》的厚度14、下图中是线段的是（）.A. B. C.15、1米长的绳子和100厘米长的铁丝相比，（）.A. 铁丝长B. 绳子长C. 一样长四、量一量，填一填.16、（1）（）号线段最长，是（）厘米.（2）（）号线段最短，是（）厘米.（3）（）号线段和（）号线段一样长，都是（）厘米.17、五、比一比，填一填.18、在横线里填上“＞”“＜”或“=”.1米______99厘米100厘米______10米1米-10厘米______9厘米50厘米+50厘米______1米6米-1米______55厘米19、把下面的长度按从短到长的顺序排列.______＜______＜______＜______＜______六、画一画.20、画一条比下面线段长2厘米的线段.21、在距离2厘米处画一个，7厘米处画一面，10厘米处画一个.22、下面有4个点，连接每2个点画线段，一共可以画______条线段.七、估一估.23、在合适答案后面的方框里画“√”.八、解决问题.24、红红火火的中国结代表着吉祥喜庆.王奶奶用1米长的红丝绳做一个中国结，用去了80厘米，还剩下多少厘米？25、量一量，蜗牛要爬（）厘米才能吃到树叶.请你再提出一个数学问题并解答.26、看电影.（1）成成从家出发，经过车站到电影院，一共要走多少米？（2）成成从家出发，经过超市到电影院，一共要走多少米？（3）成成从家到电影院走哪条路近？近多少米？27、用同样长的两根竹竿测量两个水池里水的深度，测量情况，如下图所示.你知道哪个水池里的水深一些吗？它比另外一个水池里的水深多少厘米？参考答案1、【答案】厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】测量数学书的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长度用米作单位比较合适.故此题的答案是厘米，米.2、【答案】6 3【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度. 【解答】（1）铅笔的左端与刻度0对齐，右端与刻度6对齐，所以铅笔长6厘米；（2）橡皮的左端与刻度2对齐，右端与刻度5对齐，所以橡皮长5-2=3（厘米）.故此题的答案是6，3.3、【答案】5 6【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度. 【解答】学生用尺上，从刻度0到刻度5是5厘米；从刻度3到刻度9是9-3=6（厘米）.故此题的答案是5，6.4、【答案】米厘米厘米米厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，长颈鹿高约5米，杯子高约10厘米，书宽约12厘米，楼房高约30米，黄瓜长约20厘米，跳绳长约2米.故此题的答案是米，厘米，厘米，米，厘米，米.5、【答案】100 55【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，45厘米+10厘米=55厘米.故此题的答案是100，55.6、【答案】5【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个20厘米的和是100厘米即可.【解答】1米=100厘米，20+20+20+20+20=100（厘米），所以大约5个这样的文具盒摆成一排长1米.故此题的答案是5.7、【答案】4 6 4 8 6【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形有4条线段，第二个图形有6条线段，第三个图形有4条线段，第四个图形有8条线段，第五个图形有6条线段.故此题的答案是4，6，4，8，6.8、【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，一棵大树高约10米.故此题是正确的.9、【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】图中有3条线段.故此题是错误的.10、【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.答案第1页，共4页【解答】1米=100厘米，6米=600厘米，所以60厘米和6米不一样长.故此题是错误的.11、【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】方桌的边是线段，圆桌的边不是直的，所以不是线段.故此题是错误的.12、【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，爸爸的身高可能是1米85厘米.选B.13、【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，手指的宽度接近1厘米，文具盒的宽度和《新华字典》的厚度比1厘米多.选A.14、【答案】B.【解答】根据线段的特征可知，是线段，和.选B.15、【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的换算.【解答】1米=100厘米，所以1米长的绳子和100厘米长的铁丝相比，一样长.选C.16、【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】把直尺的刻度0与线段的左端对齐，右端与刻度几对齐，就是几厘米.据此测量并解答.17、【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】把直尺的刻度0与线段的左端对齐，右端与刻度几对齐，就是几厘米.据此测量并解答.18、【答案】＞＜＞= ＞【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】1米=100厘米，100厘米＞99厘米，所以1米＞99厘米；100厘米=1米，1米＜10米，所以100厘米＜10米；1米-10厘米=100厘米-10厘米=90厘米，90厘米＞9厘米，所以1米-10厘米＞9厘米；50厘米+50厘米=100厘米=1米；6米-1米=5米，5米=500厘米，500厘米＞55厘米，所以6米-1米＞55厘米.故此题的答案是＞，＜，＞，=，＞.19、【答案】2厘米20厘米1米2米20米【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】2米=200厘米，1米=100厘米，20米=2000厘米，2厘米＜20厘米＜100厘米＜200厘米＜2000厘米，所以2厘米＜20厘米＜1米＜2米＜20米.故此题的答案是2厘米，20厘米，1米，2米，20米.20、【答案】【分析】此题考查的是画指定长度的线段.先量出图中线段的长度，再加上2厘米，就是要画的线段的长度.据此画图.【解答】见答案.21、【答案】【分析】此题考查的是画指定长度的线段.【解答】将与直尺的刻度0对齐，在刻度2处画，在刻度7处画，在刻度10处画.图见答案.22、【答案】6【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】如下图，连接每2个点画线段，一共可以画6条线段.故此题的答案是6.23、【答案】【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，扫把比10厘米长，笔记本比50厘米窄，公鸡比1米矮.24、【答案】20厘米【分析】先把1米化为100厘米，再用红丝绳的总长减去用去的长度，就是还剩下的长度.【解答】1米=100厘米100-80=20（厘米）答：还剩下20厘米.25、【答案】略【分析】量出蜗牛和树叶之间的线段长度即可；再提出一个关于蚂蚁与米粒之间的距离的问题（答案不唯一.）【解答】将直尺上的刻度0与线段靠近蜗牛的一端对齐，靠近树叶的一端与刻度几对齐，就是蜗牛要爬几厘米才能吃到树叶；问题：蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？解答：测量蚂蚁与米粒之间的三条线段的长度，相加即可.26、【答案】（1）90米；（2）80米；（3）成成从家出发，经过超市到电影院近，近10米.【分析】（1）成成从家出发，经过车站到电影院，先走30米，再走60米，用加法计算即可；（2）成成从家出发，经过超市到电影院，先走40米，再走40米，用加法计算即可；（3）比较两条路的长度，再求出即可.【解答】（1）30+60=90（米）答：一共要走90米.（2）40+40=80（米）答：一共要走80米.（3）90米＞80米90-80=10（米）答：成成从家出发，经过超市到电影院近，近10米.27、【答案】第②个水池里的水深一些，深10厘米.答案第3页，共4页【分析】水的深度=竹竿的全长-水面上竹竿的长度，所以水面上竹竿的长度越短，水池里的水越深；两个水池水面上竹竿长度的差，就是一个水池里的水比另个一水池里的水深多少厘米.【解答】1米=100厘米100厘米＞90厘米100-90=10（厘米）答：第②个水池里的水深一些，它比另外一个水池里的水深10厘米.。

（易错题）小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.2．下面线段中长为 2 厘米的是（）。

A. B. C.3．铅笔的长度约为15（）。

A. 厘米B. 米C. 分4．下面（）比1米长。

A. B. C.5．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。

A. 米B厘.米6．小月家离顺峰山公园大约（）。

A. 600 米B. 399米C. 千1米7．9 千米比 9000 厘米（）。

A. 长得多B短.得多C短.一些8．一根彩带长 60 米李叔叔剪去7 米钱叔叔剪去18 米一共剪去（）米。

A. 35B. 25C. 429．明明身高是 1 米 50 厘米他在一个平均水深为 1 米的水塘中游泳（）A. 一定会有危险B一.定不会有危险C可.能会有危险10．王军身高 180（）。

A. 分米B. 厘米C. 毫米11．从西村到东村哪条路最近（）A. 西村——北村——东村B. 西村——南村——东村12．看图列式算式正确的是()。

A. 3+5=8B. 3+7=10C. 3+4=7二、填空题13．在横线上填上“米”或“厘米"。

教学楼高大约12________一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________衣柜高大约2________14．一个图钉的长度大约是1________ 。

15． 100 张纸的厚度大约是米 10 万张纸的厚度大约是1 厘米 1 万张纸的厚度大约是________厘米也就是________米 1 亿张纸的厚度大约是________米。

________16． 1 米 +5 厘米 =________厘米 1 米-20 厘米 =________厘米17．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上再回答问题。

第一条________厘米第二条________厘米①两条一共有 ________厘米；②第二条比第一条________厘米。

长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）小明身高130厘米练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）班别：姓名：一、填长度单位。

1、教室的长大约是6（）。

2、小明的身高是124（）。

3、一张课桌的长约是1（）。

4、小红从家到学校要走100（）。

5、一枝自动铅笔长10（）。

6、一根绳子长2（）。

7、教室的门高大约是2（）。

8、一棵大树高大约是10（）。

9、小朋友的拇指宽约1（）。

10、教室的宽大约是6（）。

二、填一填。

1、1米＝（）厘米100厘米＝（）米2、要知道物体的长度，可以用（）来量。

量较短的物体，用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

3、在刻度尺上，从刻度0到刻度5是（）厘米，刻度3到刻度7是（）厘米。

4、一枝铅笔大约长（）厘米。

5、黑板大约长（）米。

6、20厘米＋50厘米＝（）厘米17米－8米＝（）米60米＋9米＝（）米15厘米－7厘米＝（）厘米三、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

单元综合素质评价第 1 单元长度单位一、认真审题,填一填。

(第6题3分,其余每空1分,共30分)1．在()里填上“厘米”或“米”。

手掌宽约8()楼房高约25()字典厚约5() 跳绳长约2()蜜蜂身长约2() 爸爸身高约1()75()2．量长度。

木棍长()cm)钉子长()cm)3．有趣的拼接。

(1)()根这样的小棒长1米。

(2)()个长1米。

(3)()把长约1米。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

52厘米50厘米99厘米1米2米1米80厘米3米300厘米6米60厘米1米1米10厘米5．1米10厘米＝()厘米200厘米＝()米15米－8米＝()米60厘米＋40厘米＝()米6．在合适的答案后面画“√”。

7．把小动物们的身高按从高到矮的顺序排一排。

()＞()＞( )＞( )＞( )二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共18分)1．由4条线段围成的图形是()。

2．下面最接近1厘米的是()。

①大拇指的宽度②铅笔长③聪聪的身高3．不是测量长度的工具的是()。

4．【新情境】如图是妈妈给典典新买的儿童电话手表,表盘长4厘米,3/ 9请你估一估,这个儿童电话手表全长约是( )。

① 8厘米 ② 20厘米 ③ 2米5．量的结果不对．．的是( )。

6．下列说法正确的是( )。

① 学校教学楼高约12厘米② 方桌边、圆桌边都可以看成线段③ 学生尺画线段时可以不从0开始三、认真观察,算一算。

(10分)四、动手操作,我能行。

(共14分)1．画一画。

(8分)在蜗牛左边3厘米处画一面小旗,在右边1厘米处画一朵小花。

2．右图中,每两点之间连一条线段,数一数,一共可以连()条线段(请你画一画)。

其中最长的一条线段长()厘米。

(6分)五、聪明的你,答一答。

(共28分)1．(1)量一量：小蚂蚁从第①条路回家要走()厘米(4分)(2)【开放题】你能提出一个数学问题并解答吗？(8分)2.(1)蜗牛已经爬了()厘米,再爬()厘米到达终点。